好孩子致命的弱点
孩子的50个缺点
孩子的50个缺点1. 健忘：孩子们常常会忘记做作业、带东西、打电话等重要的事情。
2. 懒惰：他们常常不愿意做家务或完成学校的作业，总是希望别人替他们做。
3. 顽固：一旦孩子们坚持自己的意见，很难说服他们改变。
4. 不听话：孩子们经常不听父母或老师的劝告，做自己想做的事情。
5. 自私：他们只关心自己的需求，不愿意分享或帮助别人。
6. 撒谎：孩子们常常说谎，掩饰自己的错误或逃避责任。
7. 暴躁：他们往往容易发脾气，对别人态度不好。
8. 不守时：孩子们经常迟到或不按时完成任务。
9. 不尊重他人：他们常常不尊重父母、老师或其他长辈的意见和权威。
10. 不关心他人感受：孩子们往往不在意别人的感受，只关心自己的需求。
11. 拖延症：他们常常喜欢拖延做事，导致任务难以完成。
12. 缺乏责任感：孩子们不愿意承担自己的责任，总是找借口推卸责任。
13. 不认真听课：他们经常在课堂上分心或打瞌睡，无法集中注意力。
14. 不注重卫生：孩子们不爱洗手、刷牙或保持整洁，容易生病。
15. 不善于沟通：他们往往不擅长表达自己的想法和感受，导致交流困难。
16. 不坚持：孩子们容易半途而废，缺乏持久的毅力和耐心。
17. 自我中心：他们总是以自己为中心，不考虑他人的需求和感受。
18. 不宽容：孩子们不愿意接受不同意见或看法，容易与他人发生冲突。
19. 不爱读书：他们对阅读缺乏兴趣，不愿意主动阅读书籍。
20. 不善于合作：孩子们不善于与他人合作，总是想一个人独自完成任务。
21. 不尊重规则：他们经常违反学校或家庭的规定，不遵守纪律。
22. 不懂得感恩：孩子们往往不懂得感谢别人对他们的帮助和关心。
23. 不善于解决问题：他们缺乏解决问题的能力，常常依赖他人帮助。
24. 不爱运动：孩子们缺乏体育锻炼，不注重健康和身体发展。
25. 不善于管理时间：他们常常无法合理安排时间，导致事情拖到最后。
26. 不懂得倾听：孩子们不懂得倾听他人的意见和建议，只关心自己的声音。
孩子的50个缺点
孩子的50个缺点1. 贪玩好动：孩子经常喜欢玩耍，不愿意安静下来做功课或听长辈的话。
2. 不听话：孩子经常不听父母或老师的指示，经常顶嘴或者做自己想做的事情。
3. 爱发脾气：孩子容易因为一点小事就生气，甚至发脾气，无法控制自己的情绪。
4. 缺乏耐心：孩子做事情不愿意等待，往往追求即时满足，缺乏耐心等待的品质。
5. 自私自利：孩子经常只考虑自己的利益，不愿意为他人着想，缺乏分享和关心他人的意识。
6. 不重视卫生：孩子经常不爱洗手、不爱刷牙，对于个人卫生意识不强。
7. 不坚持：孩子往往对于学习或者兴趣爱好缺乏持久的兴趣，很快就会放弃。
8. 懒散：孩子经常做事情拖拖拉拉，不愿意付出努力，缺乏主动性。
9. 不尊重长辈：孩子常常不尊重长辈的意见和话语，缺乏基本的礼貌和敬意。
10. 迷信：孩子容易迷信一些不科学的事物，缺乏理性思维和判断能力。
11. 粗心大意：孩子经常在做事情时粗心大意，容易出错或者丢失东西。
12. 不善于与人交流：孩子不善于表达自己的想法和感受，缺乏与人沟通的能力。
13. 不善于合作：孩子不习惯与他人合作，喜欢独自做事，缺乏团队合作意识。
14. 不会管理时间：孩子经常不会合理安排时间，导致事情拖延或者无法按时完成。
15. 不善于处理冲突：孩子不懂得妥善处理冲突，经常以暴力或者闹脾气的方式解决问题。
16. 缺乏自信：孩子对自己缺乏自信，不敢尝试新的事物或者挑战自己。
17. 不善于总结反思：孩子做事情之后不愿意总结反思，缺乏自我成长的机会。
18. 不关心社会问题：孩子对于社会问题缺乏关注，只关注自己的小圈子。
19. 不善于管理财务：孩子不懂得如何理财，容易挥霍或者乱花钱。
20. 不善于解决问题：孩子遇到问题时不愿意思考和解决，总是依赖他人。
21. 不善于自我控制：孩子缺乏自我控制的能力，容易受到外界的干扰。
22. 不善于承担责任：孩子经常逃避责任，不愿意承担自己应有的责任。
23. 不善于接受批评：孩子对于批评容易抵触，无法接受他人的建议和指导。
孩子的缺点
孩子的缺点孩子是人生中最宝贵的礼物，他们带给我们无尽的快乐和欢乐。
然而，与此同时，孩子也有着一些缺点，这些缺点可能会让父母感到疲惫和困惑。
本文将探讨一些常见的孩子缺点，并提供一些建议来解决这些问题。
首先，孩子可能会有固执的性格。
他们会坚持自己的观点，不愿意听从父母的建议。
这种固执可能会导致冲突和争吵。
父母应该耐心地与孩子沟通，尊重他们的意见，但也要教育他们接受不同的观点。
通过鼓励孩子开放心态和尊重他人的意见，可以帮助他们克服固执的缺点。
此外，孩子可能会有自私的倾向。
他们可能会只关心自己的需求，不愿意共享和帮助他人。
这种自私可能会影响孩子的人际关系和社交能力。
父母应该教育孩子理解他人的感受，鼓励他们主动帮助他人，并培养他们的合作和分享精神。
通过为孩子树立榜样，鼓励他们参与公益活动和志愿工作，可以帮助他们意识到分享和帮助他人的重要性。
另一个常见的孩子缺点是缺乏自律。
他们可能会缺乏自我约束，无法自觉地完成任务和遵守规则。
父母应该从小培养孩子的自律能力，设立明确的规则和目标，并进行适当的奖励和惩罚。
同时，父母也应该给予孩子足够的自由和责任，让他们学会管理自己的时间和行为。
此外，孩子可能会有攻击性的行为。
他们可能会出现咬人、打人或吵闹等问题。
这些攻击性行为可能会对他人造成伤害，也会影响孩子的社交能力。
父母应该及时制止孩子的攻击行为，并进行正确的引导和教育。
可以教导孩子使用合适的语言表达自己的情感，并鼓励他们寻求解决问题的方式。
此外，孩子可能会有懒散的倾向。
他们可能会无视家务或学习任务，懒散的态度可能会导致他们的成绩下降或与家人发生冲突。
父母应该对孩子的任务进行监督和激励，帮助他们建立良好的工作习惯。
可以制定学习计划和目标，并给予适当的奖励和鼓励，以激发孩子的学习动力。
最后，孩子可能会有焦虑和情绪不稳定的倾向。
他们可能会因为学业压力、社交关系或家庭问题而感到焦虑和情绪化。
父母应该耐心倾听孩子的感受，给予他们情感支持，并提供解决问题的方法。
写出孩子的五个缺点
写出孩子的五个缺点
每个孩子都有自己的优点和缺点，作为家长，我们应该尽力发掘孩子的优点，同时也要认真面对孩子的缺点，帮助他们克服困难，成为更好的人。
在我看来，我的孩子有以下五个缺点：
1. 懒惰
我的孩子总是喜欢拖延做事，不愿意花时间和精力去完成任务。
他总是找各种借口来逃避责任，这让我非常担心他的未来。
为了帮助他克服这个缺点，我会鼓励他制定计划，让他明确自己的目标和任务，并且监督他按时完成任务。
2. 缺乏自信
我的孩子总是缺乏自信，害怕尝试新事物。
他总是认为自己做不好，这让我非常心疼。
为了帮助他克服这个缺点，我会鼓励他多尝试，多做一些自己感兴趣的事情，让他逐渐建立自信心。
3. 不善于沟通
我的孩子不善于表达自己的想法和感受，总是把自己的情绪藏在心里。
这让我非常担心他的情感健康。
为了帮助他克服这个缺点，我会鼓励他多与人交流，多表达自己的想法和感受，让他逐渐变得开朗和自信。
4. 缺乏耐心
我的孩子总是缺乏耐心，不能坚持做一件事情。
他总是很容易放弃，这让我非常担心他的毅力和决心。
为了帮助他克服这个缺点，我会鼓励他多做一些需要耐心和毅力的事情，让他逐渐培养出坚持不懈的品质。
5. 缺乏责任感
我的孩子总是缺乏责任感，不能承担自己的责任。
他总是把责任推给别人，这让我非常担心他的人格发展。
为了帮助他克服这个缺点，我会鼓励他承担更多的责任，让他逐渐成为一个有责任心的人。
孩子的缺点是可以克服的，只要我们用心去引导和帮助他们，让他们逐渐成长为一个优秀的人。
孩子的十大缺点
孩子的十大缺点孩子是家庭的希望和未来，但是在成长过程中，孩子也会有一些缺点和不足之处。
本文将从孩子的十大缺点出发，探讨他们在成长中可能存在的问题。
第一大缺点：缺乏自控能力孩子缺乏自控能力是一个常见的问题。
他们可能会无法控制自己的情绪，容易冲动和发脾气。
这种缺点会影响他们的社交能力和人际关系。
第二大缺点：学习习惯差孩子的学习习惯往往不够好，容易拖延和偷懒。
他们可能会选择玩耍而不是完成作业，这样会导致他们的学习成绩下降。
第三大缺点：缺乏责任心孩子常常对自己的行为不负责任，不愿意承担起自己的责任。
他们可能会推卸责任，找借口和逃避责任，这样会影响他们的成长和发展。
第四大缺点：缺乏耐心孩子的耐心往往不够好，他们可能会追求即时满足，缺乏长期目标和坚持的意识。
这样会导致他们在面对困难和挑战时容易放弃。
第五大缺点：缺乏自信心孩子的自信心可能不够强，他们对自己的能力和价值缺乏信心。
这样会影响他们的自尊心和自我认同，使他们在学习和生活中缺乏动力。
第六大缺点：沉迷于电子产品孩子对电子产品的依赖性越来越高，容易沉迷于电子游戏、手机等，而忽视了学习和社交。
这种缺点会影响他们的身心健康和人际交往能力。
第七大缺点：缺乏沟通能力孩子的沟通能力往往不够好，他们可能会不善于表达自己的想法和感受。
这样会导致他们在与他人交流和解决问题时遇到困难。
第八大缺点：缺乏合作精神孩子常常缺乏合作精神，不愿意与他人合作，喜欢独断独行。
这样会导致他们在团队活动和集体合作中遇到障碍，影响团队的效果。
第九大缺点：容易分心孩子的注意力往往不够集中，容易分心。
他们可能会在学习或其他活动中很快失去兴趣，无法持续专注，影响他们的学习效果和成绩。
第十大缺点：缺乏独立思考能力孩子常常依赖他人的意见和想法，缺乏独立思考的能力。
他们可能会盲目追随他人，缺乏自己的主见和判断力，在面对问题和挑战时无法独立思考和解决。
孩子在成长过程中会有一些缺点和不足之处。
作为家长和教育者，我们应该帮助他们克服这些缺点，培养他们的优点和潜力，使他们成为有责任心、自信心和合作精神的人。
家长笔记：孩子的优点与缺点剖析
家长笔记：孩子的优点与缺点剖析作为家长，关注孩子的成长和发展是我们的责任和义务。
在这个过程中，了解孩子的优点和缺点，可以帮助我们更好地引导和教育孩子。
以下是对孩子优点与缺点的剖析，以及相应的家长应对策略。
一、孩子的优点1. 好奇心强：孩子对新事物充满好奇，这有助于他们探索世界，形成独特的兴趣和爱好。
2. 学习能力：孩子们具备很强的学习能力和模仿能力，可以迅速掌握新知识和技能。
3. 创造力：孩子们的思想比较开放，往往能提出新颖的想法和观点，具有很高的创造力。
4. 适应性强：孩子们在面对新环境和挑战时，具有较强的适应性和韧性。
5. 真诚善良：孩子们天真无邪，真诚善良，乐于与人分享和交流。
二、孩子的缺点1. 自我控制能力差：孩子们往往很难控制自己的欲望和情绪，容易冲动。
2. 注意力不集中：孩子们的注意力容易受到外界因素的干扰，导致无法长时间集中精力。
3. 依赖性强：孩子们在面对困难和挑战时，容易产生依赖心理，寻求他人的帮助。
4. 自律性差：孩子们往往缺乏自律意识，需要家长的引导和监督。
5. 沟通表达能力不足：孩子们可能在表达自己的想法和情感时遇到困难，需要家长耐心引导。
三、家长应对策略1. 培养自我控制能力：家长可以通过制定规则、设定奖励和惩罚等方式，帮助孩子建立自我控制意识。
2. 提高注意力：家长可以帮助孩子培养专注力，例如设定专门的学习时间，减少干扰。
3. 培养独立性：家长应该鼓励孩子独立思考和解决问题，逐步培养他们的独立性。
4. 增强自律性：家长可以通过制定家庭规范和日常作息时间表，帮助孩子养成自律习惯。
5. 提升沟通表达能力：家长应该多与孩子进行沟通交流，鼓励他们表达自己的想法和情感，培养良好的沟通表达能力。
通过深入了解孩子的优点与缺点，我们可以更有针对性地教育和引导他们，帮助他们健康成长，成为有价值的社会人才。
幼儿园大班家长分享：孩子的优点和缺点,成长经历与家庭教育
标题：幼儿园大班家长共享：孩子的优点和缺点，成长经历与家庭教育在孩子成长的道路上，家长们总是格外关心孩子的成长经历、优点和缺点，以及家庭教育的重要性。
通过与幼儿园大班家长的交流，我们可以了解到更多关于孩子成长的点点滴滴，以及如何在日常生活中更好地教育孩子。
一、孩子的优点和缺点1.1 孩子的优点：活泼好动、善于表达、独立自主在和幼儿园大班家长的交流中，他们普遍认为孩子活泼好动，善于表达，喜欢与人交流，这是他们的优点之一。
孩子们还表现出了独立自主的特点，喜欢尝试新事物，勇于挑战自我。
1.2 孩子的缺点：注意力不集中、情绪不稳定、不善于合作除了优点外，家长们也对孩子的缺点有所观察和认识。
他们表示孩子的注意力不集中，容易分心；情绪不稳定，经常出现情绪波动；不善于合作，在团体活动中表现较为独立。
二、成长经历与家庭教育2.1 孩子成长经历的重要性在幼儿园大班家长的眼中，孩子的成长经历是至关重要的。
他们认为孩子在家庭和学校中的经历会直接影响到他们的性格和行为习惯，因此需要给予足够的关注和引导。
2.2 家庭教育的重要性针对孩子的优点和缺点，家长们开始意识到家庭教育的重要性。
他们认为家庭教育不仅是在规矩纪律上的教育，更重要的是要注重培养孩子的情感和品德，引导他们正确的价值观和行为习惯。
三、个人观点和理解在与幼儿园大班家长的交流中，我深刻地感受到家庭教育对孩子成长的重要性。
孩子的成长经历和家庭教育是息息相关的，家长们需要从日常生活中的点滴和细节入手，给予孩子足够的关爱和教育，引导他们健康成长。
总结回顾通过本次与幼儿园大班家长的交流，我更加清晰地了解到孩子的优点和缺点、成长经历与家庭教育之间的联系。
家长们的共享让我深刻地认识到家庭教育的重要性，同时也让我更加关注和重视孩子的成长过程。
在这篇文章中，我对孩子的优点和缺点、成长经历与家庭教育进行了探讨，希望可以给予读者更多启发和思考。
在日常生活中，我们都需要关注孩子的成长，用心去教育，让他们健康快乐地成长。
孩子的优点和缺点
孩子的优点和缺点孩子的优点和缺点优点1、上进心强知道努力学习2、对喜爱的事情锲而不舍3、诚实可信遵守纪律4、文明礼貌团结帮助他人5、主动与家长沟通6、节省不铺张浪费7、善于思考勇于创造8、大胆提问，敢于质疑问难，敢于表达自己见解9、课外阅读较多丰富知识10、善于记忆基础知识扎实缺点1、饮食习惯不好胃肠道不好2、运动量太少身体单薄3、睡觉太晚白天精力缺乏4、太注意细节效率太低浪费时间5、计划性不强时间管理不佳作业拖得很晚6、娱乐新闻了解太多，担忧影响学业7、没有提前预习习惯，课堂听不懂，课后补习，形成恶性循环8、有时不太自信9、对家长的叛逆性有时过强10、出现问题有时不能独立解决孩子的优点和缺点优点：1.天性：快乐阳光。
生下来几天就会笑，平实不爱哭。
2.健康：很少生病(王医生夸阳不生病，很少带药)，尽管看上去是比较瘦小，弱不经风的。
这来源于从怀孕起，妈妈比较注意饮食，爱吃菜。
饭量不大，不贪吃。
也基础不怎么吃零食。
也许是限制太严，小阳曾经偷偷吃掉一盘冰糖和半盒的巧克力。
3.注意锻炼身体：阳活动能力还可以。
爱爬楼梯，不到2岁就坐秋千，蹦床之类的乐此不疲，1小时跳跃奔跑没问题。
4.爱好音乐，舞蹈。
从小只要有音乐就起劲!节奏感好，可自创动作跳舞;不会说话时，就能把一首歌从头到尾地哼下来，一点不走调。
这是个很有激情的孩子，但耐性缺乏，不太爱重复。
5.热爱读书：小时候，一岁就能把书翻篇翻得很好。
妈妈给她读一本书，可以半个小时很有兴趣地听着，常常让妈妈嗓子冒烟。
家里许多书，每本都有兴趣看，只是不要妈妈给选的，一定看自己选的。
现在每本书上，只要是喜爱的还爱图图画画。
6.兴趣广泛：从3岁起，上一些音乐启蒙之类的课外班，图画课什么的，都有兴趣。
几节下来都有一定进步。
有的小孩会哭，会不愿意去，小阳不存在这问题。
由于她什么班都能上，现在妈妈也茫然，该学什么，不该学什么。
而且，她在课外班表现是很活跃的，比方：在“ 天才宝贝〞课堂，2小时课上的不亦乐乎，中间调了一次班，没任何不良反映，还结交了毛毛，优优，麦兜等4，5个好朋友，老师说，小阳很有团队精神，会主动和小朋友一起活动，安排小朋友这样做，那样做的，只是小朋友不愿意听的时候，她就不知道怎么办了?缺点1，胆子小怕静电;怕虫子;怕冲马桶的声音。
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好孩子致命的弱点
*导读：好孩子都是很受欢迎的，但是好孩子致命的弱点也
很可怕。
因为他们从小到大都让人羡慕，他们是老师眼里的好学生、同学中的典范、家长心中的骄傲。
这些都是好孩子致命的弱点的祸根，那么下面小编分享好孩子致命的弱点。
*案例分享
*开心果变成了林妹妹
刚入大学校门的莹莹，还没有度过新环境中的蜜月期，就已经哭哭啼啼地找妈妈、想回家了。
最初她还凭着激情和热情独自处理问题，但不久就整天闷闷不乐、度日如年了。
面对莫名的烦恼，她常常以泪洗面，只有在电话中跟妈妈哭诉一番才略觉安慰，最终竟发展到痛哭一场成为每天必做的功课。
现在，就连感兴趣的事情也都成了她的烦心事，似乎只有回家才能逃避莫名的痛苦。
熟悉莹莹的人都会说她是一个健康阳光的女孩儿。
她活泼开朗，是家庭和同学中公认的开心果。
她是学生干部，成绩优秀，为人随和正直，通情达理，做事情有股子坚韧劲儿，是个典型的好孩子。
谁曾想，这位开心果和好孩子怎么就变成了愁容满面的林妹妹呢？
*好孩子的心灵画像
在不长的时间里，为什么莹莹的表现会判若两人呢？从深层的心理机制来看，可以用退化的机制来解释。
面对问题束手无策时，采用大哭来表达情绪，这是儿童惯用的手法之一。
但是如果大哭成为了主要的应对手段，尤其已经成为每天的必修课，以致影响到了正常的学习和生活，那么一定是出现了心理失调。
其实学校中有许多像莹莹这样的好孩子，他们从小到大都让人羡慕：他们学习优秀，明是非、讲道理，对自己要求严格，做事认真努力，行为中规中矩，几乎从不犯错误；他们善于反省和控制自身的行为，不与他人发生冲突；他们情感敏锐、细腻，自
尊心强。
他们是老师眼里的好学生、同学中的典范、家长心中的骄傲。
但是正是他们身上的这些光环有时会让家长、老师疏忽了对他们成长中弱点的关注，这缺少的一环就有可能成为他们不堪一击的致命伤。
比如，由于非常关注成绩和自己各方面的表现，尤其在意自己在别人心中的形象，这些好孩子无形中要求自己在学习、才艺、交往各方面都要有突出表现，不允许自己犯错误，他们在光环的下面背负着沉重的包袱，小心地维护着自己完美的面具。
但是他们在内心深处积聚着许多消极情绪。
他们在高考、上大学、恋爱等重要人生阶段中很容易出现问题，有些学生甚至会采取自杀等极端行为。
据一项对某重点高中学生的调查，被公认的好孩子中竟有30%的学生心理或行为出现偏差。
好孩子群体中的这些学生如果要健康成长，还真需要滋补一下他们的心灵。
*好孩子的家庭画像
一种行为如果频繁发生，就不是偶然现象。
固然，环境的变化、特殊事件都可能让和莹莹相似的孩子表现暂时失调，但是家
庭教育是其中的一个重要因素。
回顾好孩子的成长过程可以看到，好孩子的父母对孩子的生活、学习、行为方式、道德品质等诸多方面都有严格的要求，有很多的应该、不应该等潜在原则。
他们不允许自己的孩子随便与其他的孩子玩耍，除非了解对方的家庭背景，以免受到不良影响；他们要求孩子不能随便耍脾气，不能随便评论别人，不能和别人吵架，因为那是很没有修养的表现；孩子不能上网，因为网络很危险，晚上不能和同学出去玩，不能睡得太晚，不能穿太花哨的服装，不能追星，不能看无聊的电视剧父母希望他们的孩子在一个完全纯净的环境中成长，孩子们也已经把这些清规戒律烂熟于心，凡事都要与之比对，来决定取舍。
父母们很讲理，冷静理性，善于分析和处理问题，每每孩子遇到问题，父母便运用他们的智慧与人生经验为孩子做出条条框框的分析，让孩子不必绕弯路就可以一路坦途地走下去，快速成长。
孩子也为父母的高见折服，遇到任何问题就会找到父母作为决策的拐棍。
长此以往，这样家庭中成长起来的孩子，一旦在新环境中遇到的问题复杂性增加，原有的拐棍无法奏效时，他们就无法自己招架，只能用儿童阶段的手法来应对或逃避了。
*好孩子家庭教育点评
严格的教育固然不能说是错误，但是失去平衡的家庭教育就有可能出现偏差。
*情感教育与理性教育失衡
不难看出，莹莹们很像个小大人，他们认真、严格，不轻易暴露出弱点和情绪化行为。
而实际上，每个人的内心都有不同的层面，可以比喻为顽皮的孩子和严厉的长者。
顽皮的孩子是人在内心中最自然的天性，是自由的、不受约束的、任性而活泼的，很多时候是不讲道理的，就像是一头无人驯服的小野马；严厉的长者代表着理性和规范，是父母和社会要求的化身。
孩子为了得到父母的关注与肯定，会努力按照父母的愿望行事，逐渐地把父母和社会的要求转化为对自己的要求，当然这也是每个孩子的成长任务。
但是二者的关系应该是随着年龄的增长趋向平衡，如果提前跨越必经的心理成长阶段，就如同拔苗助长一样，终归要在
此后的历程中补课，重新退化到儿童期。
这一点也不奇怪。
健康的人应该是感性与理性平衡的人。
完全理性无疑像一部机器，没有色彩；放纵情绪不加控制也会堕落为动物，没有教化。
在适当的时候，允许顽皮的天性出来活动活动筋骨，就像让野马撒撒欢儿，放放风，再慢慢地寻找时机驯服它。
如果一味地用缰绳紧紧地拴着，总有一天它会成为脱缰的野马，恣意妄为，不可收拾。
交还给孩子自然态下的天性，给一份空间让那个顽皮的天性得以释放，然后教他们学会适当地驾驭这个顽皮天性，这就是情绪教育的含义和作用，是每个孩子成长中的必修课，而过分中规中矩的好孩子更需要弥补情感教育的缺环。
*嫁接式教育和培植式教育失衡
许多父母因经历过太多的生活磨砺和坎坷，而拥有了满腹的阅历和思考。
为了孩子顺利成长，他们希望用自己的阅历把握孩子少走弯路，以最快的速度成长。
因此，他们替孩子思考、分析和处理问题，为他们扫除道路上的障碍，殊不知，这只是简单地把家长的思想移植和嫁接给了孩子。
而不经过孩子自己加工得到
的理念永远是缺乏生命力的抽象符号。
因此，许多孩子会说，道理我都懂，但就是做不到。
一给我讲道理，我就烦。
其实他们需要道理，也需要亲身实践来明白这些道理，即使走弯路也是必要的尝试和经验积累，是建构他们自己的思考能力和观点的重要过程，在孩子头脑中孕育出来的道理才能真正变成他们自己的道理。
虽然孩子在长大，许多父母对待孩子的态度仍然停留在幼儿阶段的呵护和控制，智慧的父母也要学会收和放的平衡！
*好孩子的容易发生心里疾病
*1、一般性的问题
如：口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等；
*2、特殊性的问题
如：自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神分裂症等。
*3、儿童疾病类问题
如：自闭症典型自闭症的孩子，目光与言行都不与人接触，常使自己活在自我的世界里，而且脾气异常强烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，甚至具有灵巧的动作及想法。
*4、恐惧症
儿童对鬼、神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯，但是这种恐惧若持续不断地存在著，则将影响孩子的正常生活。
造成恐惧症的原因不外以下三种，其一是过去可怕的经验所引起-如突来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。
*5、儿童抑郁症
典型的抑郁症表现为，当令人高兴的事发生时，病人仍然没有积极的反应。
除了情绪反应之外，非典型的抑郁症还需包括其他表现，如增加胃口、增长体重、增加睡眠和行动迟缓。
例如，典型的抑郁症有普遍失眠的表现，而非典型的抑郁症表现正好相反，这些孩子睡觉的时间比普通孩子更长。
*如何预防致命弱点
（1）从儿童时期重视精神健康教育，儿童早期的个性发展决定着其后来的个性特征，儿童时期是为身心健康打基础的一个重要时期。
（2）要注意家庭学校教育问题。
儿童富于模仿性，易于受周围人言行举止的影响，家庭与学校配合，对儿童进行道德品质教育，培养他们爱劳动，爱集体的品德与作风，养成诚实、坦白、
坚强、勇敢的心情和开朗豁达的性格。
（3）及早发现和及时纠正一些精神障碍。
儿童时期的神经机能失调，通常是从个别症状开始的，如口吃、遗尿、抽动、和睡眠障碍等。
儿童时期的行为障碍，表现为孤僻、迟钝、冲动行为、多动、网络成瘾等。
早期发现、及时确诊、及时处理。
结语：以上就是为大家分享好孩子的致命弱点，希望我们的分享可以对大家有一定的帮助。