我的新家我做主
我的生活我做主作文8篇
我的生活我做主作文我的生活我做主作文8篇在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的生活我做主作文，希望对大家有所帮助。
我的生活我做主作文1我今年11周岁了，再过不久就要12周岁了可是我从小到大几乎什么事情都是父母做主，大部分事情不是我做主的。
所以，我决定自己做一回主。
其实自己做一回主，也不是很难，只要你自己设定好目标，冲着这个目标去努力去发展，把这个目标完成好，也就等于自己做了一回主。
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去描绘出来。
做我想做的事，做我该做的事，做我能做的事，我不知道明天会是什么样，我只想好好把握现在的每一天，也许明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是这一天需要靠我们自己的努力去创造，绝非空想。
现在，我就要自己做一回主，设计一下我的人生；现在，我就要做好我的计划，立好我的目标；现在我就要用我的双手把我的人生描绘成绚丽多彩的一幅画。
为我的生活做主，首先要想好怎样做主，如果一件事没有一个好的开头，就不会有一个圆满的句号。
第二步就是实行计划，如果不实行计划，怎么做主。
第三步是要为这个计划画一个句号。
我送给自己最好的礼物就是：一份快乐，一份轻松，一份悠闲，一份期盼，一份憧憬，一份自信……我的人生我描绘，我的生活我做主！我的生活我做主作文2因为我们年龄小，往往许多的事情都是在家长，老师的指导下去完成的。
随着时光的流逝，年龄渐渐增长，许多的孩子都会不时萌生出“让我们自己做一会主”或“我的生活我做主”等念头。
我当然也不例外，就在上个月，机会来了。
家里要重新装修了。
爸爸准备为我换家具，整理一下房间。
我心里想：“表现自己的时候到了。
”我忙对爸爸说：“爸爸这次让我做一次主吧。
”爸爸爽快的说：“好，正好能段练你独立的能力！”我听了之后一蹦三尺高，没想到爸爸竟这么好。
我立刻画了一张图纸，把原来妈妈染成黑色的墙改成了蓝色，把封闭的强上开了两扇窗户，把衣柜从右边移到了房间的左边。
《我的新家我做主》(教学设计)-五年级上册劳动苏教版
《我的新家我做主》（教学设计）五年级上册劳动苏教版一、教学目标1. 让学生了解家庭布置的基本原则，提高学生的家庭布置能力。
2. 培养学生独立思考、自主学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 培养学生热爱生活、珍惜家庭的情感，增强学生的家庭责任感。
二、教学内容1. 家庭布置的基本原则2. 家庭布置的方法与技巧3. 家庭布置的实践操作三、教学重点与难点1. 教学重点：家庭布置的基本原则、方法与技巧。
2. 教学难点：家庭布置的实践操作，创新设计和个性化表达。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示图片和视频，让学生了解家庭布置的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解家庭布置的基本原则、方法与技巧，引导学生了解家庭布置的内涵和意义。
3. 实践：学生分组进行家庭布置的实践操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示：学生展示自己的家庭布置作品，评价小组间的设计理念、创意和实践操作。
六、板书设计1. 家庭布置的基本原则2. 家庭布置的方法与技巧3. 家庭布置的实践操作七、作业设计1. 让学生运用所学知识和方法，为自己的家庭设计一个布置方案，下周课堂上展示。
2. 让学生写一篇日记，记录自己布置家庭的过程和感受。
八、课后反思本节课通过讲解、实践和展示，让学生了解了家庭布置的基本原则、方法与技巧，培养了学生的实践能力和创新精神。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答学生的疑问，引导他们发挥自己的想象力和创造力。
同时，要注重培养学生的家庭责任感，让他们明白家庭布置不仅仅是美化家庭，更是对家庭的热爱和珍惜。
一、导入环节（5分钟）1. 教师通过展示不同风格的家庭布置图片和视频，引导学生关注家庭布置的重要性，激发学生对家庭布置的兴趣和好奇心。
2. 教师提出问题，如：“你们心目中的理想家是什么样的？”“你们有没有尝试过自己布置家？”让学生发表自己的想法和经历，引发学生对家庭布置的思考。
当家做主作文
当家做主作文当家做主作文（精选6篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的当家做主作文，希望对大家有所帮助。
当家做主作文篇1我家是爸爸掌管外面的大事，妈妈主持家内的小事，我和姐姐没有权利只能服从，父母的话语就是圣旨，叫我们往东我们不能往西，特别是只要我们有做错事情的时候，那就是我们倒霉的时刻到了。
看着爸妈威风的样子，虽然嘴上不能多说什么，但是在心底我倒是希望有我一个人在家的一天，那会是多么舒服的呀!时间过得真快，这一天很快就来到了。
记得那是一个礼拜六，我早早就起床了，因为妈妈昨晚告诉我，他们要回老家一趟。
我兴奋得一晚都没有睡着，因为我期待的这一天终于来临了。
起床后我以最快的速度把个人卫生搞好，然后学着妈妈的样子把姐姐从被窝里提起来，姐姐是条小懒虫，每到放假的时候总喜欢睡懒觉。
刚开始的时候姐姐很不情愿，后来被我吵得不行了就干脆躲进被窝里去了，今天好不容易我当家，肯定不能放过这个机会。
我站在床边大声地说：“姐姐，你再不起床我就给妈妈打电话了”这招真灵，我话还没落音姐姐马上从被窝里爬起来了。
等姐姐洗漱完后，我就叫姐姐把床上的被子整理好，把家里打扫干净，只要姐姐不干活，我就抬出妈妈来，姐姐马上就乖乖的了，时间过得很快，不知不觉的一上午就过去了，一眨眼到了午餐时间，我要姐姐给我煮面吃，因为姐姐只会这个，半天下来，姐姐累得不行了，哪里还有力气给我做饭，这下，不管我怎么吓唬她，她都不动了。
”咕咕”肚子里不停的发出声音来，怎么办呢，我摸了一下口袋，竟然有钱。
我马上跑到楼下买了两桶方便面上来，像个小大人一样的把面泡好，自己一个，姐姐一个。
也许是累坏了，姐姐一下子就吃完了，而且吃得津津有味。
我一边吃一边看着我的动画片，下午基本上没有多少事情要做了，姐姐在自己房间里做起了作业来，我吃完休息了一会，也开始做作业了，因为这是妈妈交代的，我可不想挨打。
鄂教版小学五年级劳动技术同步课件第一课 我的新家我做主
如何保证家庭装修的安全性？
家庭装修的安全性是非常重要的。首先，要选择正规的装修公 司或施工队伍，确保施工过程符合相关的安全规范。其次，要 注意施工现场的安全措施，比如设置警示标志、围挡等，避免 发生意外。此外，还要注意施工材料的选择，选择符合国家标 准的环保材料，避免对人体健康造成危害。最后，要定期检查 家庭装修的安全状况，及时修复和更换老化或损坏的装修材料。
家庭安全要注意
家庭安全是我们生活中的重要问题。我们要学会正确使用电器、 使用防火设施、遵守交通规则等，保证家庭成员的安全。另外， 还要学会如何应对紧急情况，比如火灾、地震等，掌握基本的 自救和互救知识。
节约资源要从家庭做起
爱护环境要有行动
节约资源要从家庭做起
资源是有限的，我们要养成良好的节约习惯，从家庭做起。比 如，合理使用水电，减少浪费；垃圾分类，做到废物利用；购 物时选择环保产品等，都是我们可以从小事做起的节约行动。
爱护环境要有行动
环境保护是我们每个人的责任。在新家中，我们要养成爱护环 境的好习惯。比如，不乱扔垃圾，注意保持周围的环境整洁； 不乱涂乱画，保护公共设施；积极参加环保活动，宣传环保知 识等，都是我们可以为环境保护做出的贡献。 以上是关于"学习目标"这个章节的一些内容点，希望对你有所 帮助。
新课讲解
家庭装修中需要注意哪些细节？
家庭装修中的经验和技巧有哪些？
家庭装修中需要注意哪些细节？
家庭装修中有许多细节需要注意。首先，要注意室内空气的流 通，选择适当的通风设备，保持室内空气的新鲜。其次，要注 意家具的摆放，避免堵塞通道和窗户，影响日常生活和安全。 还要注意电线和插座的布置，避免安装不规范导致的电器故障 和安全隐患。最后，要注意装修材料的质量，选择无毒、环保 的材料，减少对人体健康的影响。
《我的新家我做主》教案
一、导入新课（5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《我的新家我做主》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有想过，如果让你设计自己的房间，你会把它装扮成什么样子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索家庭装饰设计的奥秘。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的装饰设计操作。这个操作将演示如何利用现有材料制作装饰品。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和装饰设计作品的制作过程。
四、学生小组讨论（10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“家庭装饰设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：结合课本内容，教师通过生动的语言和形象的表达，向学生讲解家庭文化和装饰设计的基本知识，激发学生对主题的兴趣。
-通过讲述不同地域和文化的家庭装饰风格，拓宽学生的视野。
-利用课文中的优秀案例，讲解如何运用语言描述家庭环境和设计理念。
2.讨论法：鼓励学生分组讨论，分享自己的家庭故事和设计想法，促进互动交流，提高学生的参与度和合作能力。
5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，我将给予以下评价与反馈：
-表扬那些在课堂上积极发言、参与讨论的学生，鼓励他们继续保持。
-对于在小组讨论和实践活动中有突出表现的学生，给予充分肯定，提升他们的自信心。
-针对学生在设计概念理解和实际操作方面的问题，我将提供有针对性的辅导，帮助他们弥补不足。
-在课后，我会收集学生的反馈意见，了解他们对课程的理解和需求，以便调整教学方法，提高教学效果。
-小组内讨论家庭成员的喜好，共同设计符合家庭成员需求的家居环境。
我做主作文37篇
我做主作文37篇我做主作文1少年自有少年狂，敢将日月再丈量。
我的人生我做主！纵然繁华三千，看淡便是过眼烟云；纵使困难无数，看开便是晴天。
我的人生我做主！我的人生会像陶渊明一样，有着采菊东篱下，悠然见南山的闲适，有着晨兴理荒秽，戴月荷锄归的悠然。
我会远离庸扰的世俗，每天东篱把酒黄昏后，静赏一抹悠悠的斜阳；每天看山气日夕佳，飞鸟相与还；每天漫步在丛林中，用心灵感悟一切，享受美好的生活。
那种生活，真可谓此中有真意，欲辨已忘言。
行我所行，听从我心，无问西东，我的人生我做主！我的人生会像李白一样。
纵使流年缱绻，三分相聚，七分别离；纵使生不逢时，不得重用；纵使抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁；纵使欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，我依然要坚强从容，我依然要有天生我材必有用，千金散尽还复来的乐观，我依然要有人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的豪情。
我不会向困难低头，我命由我不由天！人生如棋，落子无悔，我的人生我做主！我的人生会如苏轼一样，纵使命运多变，也能欢饮达旦起舞弄清影；纵使人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，也可以千里共婵娟；纵使头发花白，年老体衰，也能会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
纵使处境艰难，仍能竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。
人生如棋盘，光阴如棋子，把握好每一步，书写无悔青春！人生须惜少年时，不关义气尚青春。
我的人生我做主！我的人生会像王国维一样，虽仕途坎坷，仍能看庭前花开花落，望天空云卷云舒。
虽经历友情的背叛，仍能摘得星辰满袖行。
一身正气，无关风月。
他虽给世人留下这样的背影——一顶西瓜皮帽，一身布袍，一条长辫，又何尝不是人生有味是清欢。
虽不得赏识，但仍衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
绝不输给时代，绝不向时代低头，我的人生我做主！春风得意马蹄疾，一日望尽长安花。
我自年少，定会不负芳华！我的人生我做主。
我做主作文2童年如画，多姿多彩；童年如歌，婉转动听。
尤其是“六一”节，是孩子们最高兴的日子。
今年的“六一”节，我决定自身做主如何过。
我的房间我做主作文
我的房间我做主作文我的房间我做主作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的我的房间我做主作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的房间我做主作文1今年国庆节放假的第二天，我起得早早的,因为我听妈妈说今天我们要搬家。
我又伤心又兴奋。
伤心是因为我舍不得离开我这个住了两年的家；兴奋是因为妈妈说新家多了一间房间，所以我和弟弟可以分房睡了。
我拥有自己独立的房间啦，真期待我那又干净又小清新的房间!到了新家，我冲了进去，差点撞坏大门。
妈妈赶忙拉住我对我说:“哎呀，慢点嘛。
呐，你的房间在二楼。
”我根本没把妈妈的第一句话听进去“嗖”地一下跑到了我房间!纳尼？这是我房间？怎么这么脏，乱，差？墙纸还这么土……怎么办呢，我自己改造一下吧！改造之前，我得先计划一下，先去买材料，需要的材料有:油漆、颜料、刷子、彩灯……买好材料，那就开始动手工作吧!我拉来了爸爸给我做帮工，我们首先把里面所有的东西都拿出来，把窗帘取下来，用白色的油漆在墙上刷一遍。
然后在天花板上画上我最喜欢的长发公主，这样每天早上我一睁眼就可以看见她!再用剩下的油漆给窗帘盒换一个颜色!我的窗帘盒一边是蓝的，一边是白的。
当然，地板也不放过，铺上一个绒绒的蓝毛毯。
最后把我的新课桌和床放回我的房间。
哎，等等，这课桌的颜色怎么是棕色的？和房间的颜色起冲突，不行不行，这得换！我爸和我把它拖出去一顿“揍”，没过多久就被我们拆成四分五裂。
我给它喷成了粉红色的漆，还在上面画了几朵花花，然后给它装回去了。
嘿嘿，现在我的房间真是美美哒。
自己动手不但有趣，还可以在改造中随心所欲地朝自己喜欢的类型去改！我的房间我做主，自己动手，丰衣足食！我的房间我做主作文2明明是自己的房间，却被妈妈给“占领”了。
东西我放这，她嫌乱；我不放这，她又嫌我烦。
这还是我自己的房间吗？我的床头柜上，摆着纪念我童年时光的许多小玩意儿。
小学生我是家庭小主人作文五篇
【导语】争做时代新人，我是家庭小主人。
为大家提供《小学生我是家庭小主人作文五篇》，欢迎阅读。
1.小学生我是家庭小主人作文元宵节早饭刚过，叮咚，门铃响了，我赶紧去开门，我打开门一看是舅舅，舅舅还给我们带来了礼物，我对舅舅说："舅舅请进，舅舅新年好。
"舅舅进屋后，我对舅舅说："舅舅请坐，"我又给舅舅倒了一杯茶，"舅舅请你喝茶。
"舅舅说："谢谢，天天长大了，真懂事。
"我又给舅舅端来了水果请舅舅吃，舅舅直夸我周到懂事。
我和舅舅玩了一会就去写作业了。
舅舅要走了，我和爸爸送舅舅到门口，我给舅舅说："再见，请您经常来我家做客。
"舅舅说："好的，小天天真是长大了，再见。
"我听了舅舅的话心里非常高兴，我已经八岁了已经长大了，我要帮妈妈爸爸干一些力所能及的事情。
2.小学生我是家庭小主人作文过春节的一天，爸爸的好朋友闫辉叔叔要来我们家做客，我很高兴！当我听到门铃"咚咚咚"的响起时，我跑到门口问："谁啊？"门外的人说："我是闫叔叔"。
我赶快打开门，闫叔叔带着礼品，微笑着对我说："新年好，小若仪！"我高兴地说："叔叔新年好！快请进、快请进！"。
我邀请叔叔坐下，桌子上早已准备好水果，我热情地请叔叔品尝水果，并给叔叔倒了杯茶水，说："叔叔，快喝点热茶，外面太冷了，暖暖身子。
"叔叔说："谢谢，张若仪长大了，懂礼貌了，是个乖孩子哦。
"我害羞的笑了笑，自己玩去了。
叔叔和我们一起在家吃过午饭，他和爸爸聊一会儿天，他就要走了。
我和爸爸一起将叔叔送到门口，叔叔说："谢谢，再见宝贝，下次邀请你和你爸爸到我们家来玩！"我说："不客气叔叔，再见，欢迎您下次再来！"。