标题作文“原来,我也是美的”写作提示(整理精校版)
原来我也很美作文
原来我也很美作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！原来我也很美作文一：原来我也非常美丽我们都是上帝的宠儿，我们都是平等的。
原来我也非常美丽。
——题记我们出生的同时，也注定着上帝恩赐我们的每个人，都有享受生命的权利。
我们与别人都拥有同样的东西。
其实，我并不比别人差，原来，我也非常美丽。
我是一棵身处于闹市区的行道树。
我的心情十分忧郁。
为什么那些身处在郊区大山的树能获得那般悠闲地生活。
他们每一天都无忧无虑地生活着，我开始有点抱怨自己的身世。
上帝对我是十分不公平的！我压抑不住自己的情绪同时，有对那些兄弟们产生无限的羡慕之情。
唉，只有羡慕，又能如何？我羡慕他们，深处在大山中，没有吵杂，只有幽静。
没有约束，只有随意。
没有人工，只有天然。
而我呢？每天像一个被处罚的人，只能静静的立在那里，不能动弹。
因为我是一棵行道树，每天都能看见许许多多的车辆从我身边飞过；许许多多的行人从我身边走过，许许多多的噪声我多忍受过。
天啊！我的命运为什么这么苦？是上帝对我的不公，或是我过于看不起自己？一天，我看见许多的人从山上看砍下我的兄弟。
我仔细一听，原来是政府部门认为这座城市的行道树过少，不够整齐美观。
于是把兄弟们载在我身后。
从那时起，我才发现我存在的意义。
有人说，行道树能美化这座城市，又能给城市环境污染贡献力量，是一件宝物啊！我想，可不是吗？我是有用的东西，我有我存在的价值。
我为什么要看低自己呢？其实，上帝对我们中的每一个都是公平的。
我和他们一样，每日享受着阳光的温暖，雨露的滋润。
我们的每一天都是充实的，有意义的。
那我何尝不快乐，而整天郁郁寡欢呢？原来，我也非常美丽。
只是我们平时少发现自己而已。
我们都是上帝的得意之作，我们有享受一切，一切平等的权利。
那么，我们就无需要羡慕别人，而能对自己高声喝彩——原来，我也非常美丽。
初中语文作文原来自己也是美的(3篇)(最新整理)
原来自己也是美的（3篇）沧茫大海,我只是其中的一滴水;辽阔原野，我只是其中的一棵草，璀璨星空，我只是当中的一颗星。
我，既不漂亮,也不出众。
但是,有件小事却与我的心灵撞出了火花，让我睁开发现美的双眼，原来，自已也是美的.开学了,我和几位同学戴上了小红帽，摇身一变成为志愿者，为新生解答问题，亦成是为他们引路.人来人往,不一会儿，我便接到了第一个任务一一为一个高一的大姐姐带路。
我要做的便是带这个姐姐找到她的班级.可是这个姐姐自己都不知道自己在几班，怎么办呢？我想了想，有了，先带她去公告栏查看班级.虽然有点儿麻烦，但帮助别人，不也是件令人愉快的事吗？阳光透过树叶投下袅袅婷婷的影子，仿佛是一幅优美的画卷，显得优雅而又美好.大姐姐似乎查看完了班级，我走上前，微笑地问：”大姐姐，你在几班呢?"“高一X班。
”大姐姐回答。
我听了心里便明白在哪一层、哪一间教室，便带着这位大姐姐去找她的教室。
她的班级在数学楼顶层，我们走了好一会儿，才找到她的班级。
任务完成了，我在汗水中找到了属于自己的愉快，大姐姐也因找到了班级而高兴。
阳光下，大姐姐转过身来，对我莞尔一笑。
她的笑容是多么美好!阳光倾泻在她的脸上，文静之余又多了几分灵动。
”谢谢."她对我说，眼里流露出真诚与善良。
我一愣,好美的笑容！我也笑了。
这个笑容，既是帮助他人后喜悦的自然流露，也是对大姐姐嫣然一笑的回报。
阳光亲昵地抚摸着我的脸,空气中洋溢着温馨的暖,仿佛一切都沉醉在这片美好之中了，在她的眼睛里,我隐约看到了我的笑容，是那么真诚，那么美好，带着青春的朝气与活力。
我从未发现，原来自己也是美的！原来，助人为乐也是一种美，是一种独具一格的美。
这种美，正是人与人之间友好的桥梁。
唯有微笑，才能将平凡装点成缤纷。
帮助別人后的微笑，正是世间美好的诠释！美，不在外表,而在内心。
只要有一棵真诚善良的心，每个人都是美的。
正是那个大姐姐,让我发现,原来自己也是美的！原来自己也是美小时候，总觉得自己不够美。
原来我也是美的
标题作文“原来，我也是美的”写作提示作文辅导 0128 0548：：韶关市田家炳中学2015～2015学年第一学期高一年级期末考试语文试题参考答案[写作提示与参考例文] 五、作文（60分）21．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
（60分）你也许常常感叹自己：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。
然而，因了某（些）人，因了某（些）事，你终于睁开眼睛发现：原来，我也是美的！而且是如此之美！请以“原来，我也是美的”为标题写一篇记叙类文章。
要求：①立意自定；②要有自己的真情实感，不得抄袭；③字数在800字以上；④文中不得出现真实的班级和人名。
【作文评分标准】基础等级 50 分内容一等（25—21）二等（20—16）三等（15—11）四等（10—0）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情虚假）立意深刻材料丰富语言有文采见解、构思新颖立意较深刻见解、构思较新颖语言较有文采材料较丰富立意略显深刻材料略显丰富见解、构思略有新意文句略显表现力个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意1、说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
②符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
③发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
④未写和另拟题目扣2分。
出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。
不足字数者，每少50字扣1分。
⑤抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
⑥判偏题的，只能评四等，且“发展等级分”不给分。
2、关于字数的要求：①800字以上，结构不完整，最高不超过40分。
②600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分；结构不完整，35以下评分。
原来自己也是美的_初三优秀学生作文
原来自己也是美的_初三优秀学生作文初三时光匆匆，我懂得了许多道理，也领悟了很多人生真谛。
回首初中三年，我收获满满，最重要的是：我发现了自己也是美的。
美不仅仅是外貌，更是内在的修养和品质。
以下是我对此的一点感悟和心得。
美是一种自信。
初三这一年，我慢慢地懂得了自信的重要。
在一次班级演讲比赛中，我胆怯、紧张，英雄难过美人关，让我不可思议。
但这一次失败并没有击垮我，相反地，我认识到自己的不足，开始探寻背后的原因。
我重新审视了自己的演讲技巧，找到了提高的方法，不断练习，增强自信心。
最终，在下一次演讲比赛中，我凭借自信和坚定的表现获得了第一名。
自信让我从内心散发出美的光芒，塑造了美丽的形象。
美是一种学识。
初三的生活充满了挑战和压力，但我并没有被困难击倒，而是勇敢地面对、努力地学习。
我喜欢读书、写作，这是我的爱好，也是我美的一部分。
我深信只有知识和文化才能让一个人变得更美。
在学习生活中，我扩大了自己的知识面，积累了更多的学识，让自己成为一个有内涵的人。
这让我觉得自己的美不仅仅是脸上的，更是蕴藏在心灵深处的。
美是一种修养。
初三让我懂得美是一种修养，是一种内在的涵养。
在学习压力下，我意识到维持心态的平和是非常重要的。
我学会了如何与他人和睦相处，学会了饱含深情的微笑、和睦的言语、热情的关怀。
这些让我看待世界的态度更加美好，也塑造了我美的形象。
在初三这一年，我收获了许多，最重要的是对自己美的发现。
自信、学识和修养，让我懂得美是一种内在和外在的结合，我要不断努力提升自己的美，让自己成为更加美丽的人。
我也希望能够通过自己的努力和付出，成为他人眼中的美的典范，启发更多人发现并发扬自己的美。
初三的故事将成为我成长道路上美的见证，我愿在美的道路上不懈努力，成为一个真正美的人。
因为原来自己也是美的。
原来我也是美的_初二优秀作文
原来我也是美的_初二优秀作文作文一：感悟美的力量美丽是一种永恒的话题。
无论是在自然界中，还是在人与物的相互关系中，都可以找到美的存在。
曾经，我总觉得自己与美无关，以为美只是存在于一些外表光鲜，气质出众的人与事之中。
如今我已经意识到，原来我也是美的。
早晨，当太阳升起，照亮了大地，温暖了我的身体，我感到了一种美的存在。
太阳散发着金光，阳光温柔地洒在我身上，照亮了大地，让地面上的露水在光影中闪闪发光，仿佛是一颗颗宝石。
整个世界都沐浴在阳光的照耀下，充满了无限的活力和希望。
这时，我感受到了自己也是美的。
在校园里，我看到了许多美丽的事物。
树木在绿叶的掩映下，摇曳生姿，鸟儿在枝头欢歌，小草在微风中摇晃，一切都是那样的美好和迷人。
时光在这一刻好像被凝固了，我感到了一种宁静和美的内心。
蓝天白云，一片青蓝色，微风徐来，春意盎然。
这时，我感受到了自己也是美的。
而在学习中，我也发现了美的存在。
当我克服了一道难题，当我读懂了一本名著，当我用自己的智慧创造了一件作品……这一刻，我感到了自己也是美的。
原来，美可以是那么的广泛而深刻。
美不止存在于外在的容颜，更存在于内心、自然、心灵和知识上。
美无处不在，只要我们用心感受，就能发现美的力量。
美的力量让我在这个世界上找到了自己，找到了属于我的存在感。
原来，我也是美的。
作文二：美好生活与美的名言美好生活是每个人都向往的。
它来源于生活的点滴，努力将每一天都过得精致、幸福。
面对美好生活，我们可以借鉴美的名言，从中体悟美好生活的真谛。
“美丽从心而来”。
在我们的日常生活中，心态决定着我们对生活的看法和态度。
只有用一颗美好的心去面对生活，我们才能发现生活中的美好。
在我们的成长过程中，家长会时常教诲着我们，丰富我们的心灵世界，让我们在平凡的生活中感受到美的存在。
而有了美的心态，我们才能真正领会到美好生活给予我们的幸福感。
“人生的价值在于你付出多少，而不在于你得到多少。
”美好生活并非来自于物质的丰富，而是源于灵魂的富足。
原来我也是美的作文三篇关于美的作文
原来我也是美的作文三篇关于美的作文原来我也是美的作文一：我没有她那纤细的身材，我没有她那靓丽的容貌，我没有她那可爱的声音。
以前我总认为自己是丑陋的，没有他人美，可自从那几事发生后，我的想法改变了。
原来，我也是美的。
宽容他人的我我的同桌是一个小心眼的人，每当别人犯一点小错误。
他都会破口大骂，却不懂的去理解他人，而我与他截然相反，我总以一颗宽容之心去对待他人。
例如有同学弄坏我心爱的饰品时，我总会笑眯眯的对他说：“不用内疚啦，我应该感谢你，这东西旧的不去新的不来，我正想换一个新的，是你帮我更快的得到一个新的。
”这就是我，我认为我与我的同桌相比，我是美的。
一诺千金的我我是一个守信运的人，答应他人的事自己都要办到。
一次妹妹让我给她买一种糖，在我印象中我家附近的超市就有，于是我就答应了她。
可我到超市去买，找遍了整个超市也没有找到。
我只好骑着单车，顶着炙热的太阳到离我家五里地的市中心超市给她买。
看着妹妹吃着糖开心的笑着，我心里也无比的甜，我想我与那些不守信运的人相比，我是美的。
无私奉献的我我虽然没有像环卫工人，航天事业工作者为国家事业建设默默地付出自己的力量。
但我为他人更好的生活奉献出自己微薄的力量。
每天清晨我总是第一个到达班里，先帮老师把讲桌清理干净，然后在帮同学把课桌擦干净。
为的就是让老师和同学在新的一天有个好心情，在一天的学习生活中，如果同学们遇到什么困难时，我总会第一个帮助他们。
在周六周日我常常在街上清理一些小广告，或帮邻居洗洗衣服，收拾收拾屋子。
邻居常常夸我是个懂事的好孩子。
每当听到邻居的夸奖我心里总是甜甜的，美美的。
我认为我是美的。
我虽然没有他人美丽的容貌，但我有一颗宽容之心，我有一诺千金的信仰，我有无私奉献的精神。
其实原来，我也是美的。
原来我也是美的作文二：“刷刷刷”，台风不知不觉已将整个城市笼罩。
我静静地伫立窗前，眼前是一片沐浴在迷蒙细雨中地街心花园，因为雨地关系，整个花园已经失去了往日的灿烂，只让人觉得透不过气来。
《原来,我也是美的》作文讲评(晓花修改后)
2012-2013学年高一语文摸底考试试卷讲评之标题作文《原来，我也是美的》审题指导及范文展示15．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
（40分）你也许常常感叹自己：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。
然而，因了某（些）人，因了某（些）事，你终于睁开眼睛发现：原来，我也是美的！而且是如此之美！请以“原来，我也是美的”为标题写一篇记叙类文章。
要求：①立意自定；②要有自己的真情实感，注意选材及详略处理，不得抄袭；③字数在800字以上；④文中不得出现真实的班级和人名。
1.一定要写出比较，可自己前后比，也可与他人比。
2.审清什么是美或美在哪里且详略得当，重点突出，即在对比中要突出美在哪里，点明美的内涵。
3.要求一定用第一人称，主体是“我”。
4.800字以上且文体鲜明，作为记叙类文章，议论要少而精。
符合以上四点要求的作文32分以上。
5.没有前后对比的作文，根据其文笔在24分上下评分。
6.没有写出美的内涵、不是第一人称、选材虚假幼稚的均在24分以下。
1.没有明显的前后对比。
作文直接叙述在某件事情发生后别人说你真美，由此顿悟“原来我也是美的”。
2.叙述详略不当或重点不突出。
用大量文字写自己如何不美，经过一件小事就马上得出结论“原来，我也是美的”，没有突出自我认识的过程，更没有点出美在哪方面以及美的具体内涵。
3.作文立意肤浅，选材不够新颖：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……偷、送人去医院、自己长得丑长得胖、因种种原因（家庭重男轻女、贫穷等）自卑等。
交公、幼儿园时期发生的小事。
1、勤学苦练学书法最终获奖（但作文文字版面一塌糊涂）；2、坐公交让座或抓小偷（在新丰这是接近于零的概率事件，作为新丰人去其它大城市碰到此类事件的概率更小。
当然，凭中学生一己之力敢与狡猾的歹徒作斗争且成功的情况本身就值得怀疑）；3、家长、老师、父母亲戚甚至陌生人说：“你真美”（生活中很少有人这样表述）。
话题作文“原来自己也是美的”导写
话题作文“原来自己也是美的”导写作者：湖北王代福来源：《作文成功之路·中旬刊》 2010年第1期【文题】阅读下面的材料，根据要求作文。
也许你常常感叹自己长相不俊美，或身材不健美，或衣着不华美，或歌声不动听……然而，某一个事物、某一个人在一瞬间触动了你，让你发现：原来自己也是美的。
请以“原来自己也是美的”为话题作文。
写出你发现自己的美的经历，让我们分享你的欣喜和快乐。
要求：可叙可议，可夹叙夹议；材料具体，有真情实感。
题目自拟，不得少于600字。
【写作导引】这道作文题的命题意图有两大指向：一是“自我”，一是“美”。
首先，说说“自我”。
当今社会，是一个缺少英雄却善于制造偶像的时代，或者说，是一个以人造英雄代替真实英雄的时代。
现代人在狂热地制造、追逐和迷恋偶像的时候，却忽视了“自我”的存在。
这种自我厌弃和自我遗忘的人生态度，是对一个有着尊严的生命个体的大不敬和不负责任。
所以说，在这道作文题的设计背后，蕴涵的是对每一个生命个体的深切关怀，目的是要唤醒每个考生心底那沉睡的自我。
再说说“美”。
生活中人们往往不知道也无法把自己当做可欣赏、钦慕、骄傲的美的对象。
正如法国著名雕塑家罗丹所说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”其实，只要是一个正常的人，无论其性格、身份、年龄、学历、出身如何．都有着或隐或显，具有美学价值的特别之处：宽广的胸襟、顽强的意志、诚实守信……它们已超越了具象，具有了直指生命内核，让生命变得厚重的哲学内涵。
如果这道作文题能开启心智，则善莫大焉。
此题既有较强的开放性，又有较严的限制性。
开放性在于：一是“提示语”暗示“美”的含义是相当丰富的，所以有较大的发挥空间，写作时可选取体验最深的一点展开；二是自拟题目，表达方式“可叙可议，可夹叙夹议”，说明拟题和文体上有一定的自由。
限制性在于：由于要求写出“发现自己美的经历”，因而在表达方式上，应以记叙为主，根据表达的需要，可适当兼顾其他；在题材的选择上，一要突出“自己”，二要能表现出某一事物或某个人对自己的“触动”，即自我发现的过程；在主旨的确立上，要以表现“美”为中心，而且这里的美不是单纯意义上的外表美，而是特指人格的、品质的、精神的等。
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标题作文“原来，我也是美的”写作提示
作文辅导
0128 0548
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韶关市田家炳中学2015～2015学年第一学期高一年级期末考试
语文试题参考答案[写作提示与参考例文]
五、作文（60分）
21．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
（60分）
你也许常常感叹自己：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。
然而，因了某（些）人，因了某（些）事，你终于睁开眼睛发现：原来，我也是美的！而且是如此之美！
请以“原来，我也是美的”为标题写一篇记叙类文章。
要求：①立意自定；②要有自己的真情实感，不得抄袭；③字数在800字以上；④文中不得出现真实的班级和人名。
【作文评分标准】
基
础
等级50 分内
容
一等（25—
21）
二等（20—
16）
三等（15—11）四等（10—0）切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明或立意
不当
没什么内容
感情虚假
表一等（25—
21）
二等（20—
16）
三等（15—11）四等（10—0）
达符合文体要
求
结构严谨
语言流畅
书写工整符合文体要求
结构完整
语言通顺
书写较工整
基本符合文体要
求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语
病多
字迹难辨
发展等级10分
一等（10—
8）
二等（7—6）三等（5—3）四等（2—0）立意深刻
材料丰富
语言有文采
见解、构思
新颖
立意较深刻
见解、构思较
新颖
语言较有文采
材料较丰富
立意略显深刻
材料略显丰富
见解、构思略有
新意
文句略显表现力
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
1、说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
②符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
③发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
④未写和另拟题目扣2分。
出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。
不足字数者，每少50字扣1分。
⑤抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
⑥判偏题的，只能评四等，且“发展等级分”不给分。
2、关于字数的要求：
①800字以上，结构不完整，最高不超过40分。
②600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分；结构不完整，35以下评分。
③500字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分；结构不完整，25以下评分。
④不足500字的，20以下评分。
【题目分析】
本作文题在审题难度、作文构思角度和对自我的认识层次与深度等方面，都体现了初高中的衔接与过渡；要求学生在学习完必修1、必修2相关单元后，进一步学会感悟生活、认识自我。
【思路点拨】
①什么是“美”？其外延除了导语中列举诸如相貌、身材、衣着、言谈、歌声、字体外，还可以延伸到思想、知识、能力等方面；“美”则不仅考虑外表方面的内容，内在的内容（比如：宽容、奉献、守信、孝顺、懂礼、坚韧等等）也是属于美的范畴的。
在立意上，可以围绕“美”打开思路，寻找新颖贴切的内容。
②题目中的“也”隐含着两层意思：一是与别人比较，或是与自己的过去比较。
这个题目需要有一定的辩证思考，要求学生能够从平常的人和事中发现不平常的意义与价值，提升对自我、对生活的认识。
③题目中的“我”，要求以第一人称来写，但“我”不一定就是考生自己。
④“原来”与“我也是美的”用逗号分开，有“因了某（些）人，因了某（些）事”之后“顿悟”的意味，突出自我认识的过程，隐含前后对自我认识的对比。
符合上述要求的，为切合题意；只写美，或者一味地写自己的不美，没有前后的对比认识，只算基本符合题意；不是写美，或不以第一人称来写，均可判为偏离题意。
【参考例文】
原来，我也是美的
爱美之心，人皆有之。
但是什么是美，并不是人人都答得出来，就算真的答出来了，答案也并非一致。
俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽。
”一个人的美，不仅要美在外表，更要美在内心。
一个美的心灵，更要有一个美好的理想。
只有为自己的理想奋斗下去才是完善的美。
从前我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。
但是，有两件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年，有一天，我在院子里跳皮筋。
突然，我发现有两个过路人在背后对我指手画脚，还小声嘀咕说：“瞧，她多胖，这么小就这么胖，不知道长大后会变成什么样?”说着，她俩就走开了。
我听了，心里很不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖，但是，她俩的话又提醒了我：对啊!要是我再这么胖下去的话，那……我不再往下想了。
晚上，我问正在上高中的表姐：“我是不是很丑?人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就是丑。
”表姐耐心地说：“怎么会呢?人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去。
以后多锻炼身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。
还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。
”简短的几句话像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：“美的生活要靠双手来创造，一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美!”
常听人说，每个人都有着属于自己的那份美。
但我认为，我是例外的，因为我并不漂亮，衣着也不好看，所以从来不敢在别人面前唱歌，因为觉得会很丢脸。
音乐期末考试是不得不考的，要是不记成绩我肯定不参加。
一直以来，我觉得自己的声音很平凡，也不好听，每次唱歌都是小心翼翼的不让别人听见，怕被笑话。
当我作出唱歌的决定时，自己都吓一跳，什么时候胆子变这么大了？音乐考试时，老师一个个点名，到我了，我的心跳声越来越大，似乎这颗心会蹦出来似的。
我紧紧的握住搭档的手，手一直在冒冷汗。
走上讲台的过程似乎很长很长，同学们都惊奇的望着我，我看着他们越发紧张起来。
音乐响了，开头归我，可我却什么也听不见了，怕的什么都听不见了。
旁边的搭档轻轻的叫了我一声，我才回过神来，开始唱。
唱时，下面一片安静，紧张的感觉似乎以下没有了。
唱完，有的同学说“你唱得不错呢！”我好开心好开心！这一次，我真的发现了自己的美。
原来，我也是美的!
原来，我也是美的
我，没有清秀可人的外表，没有优雅从容的举止，没有曼妙动听的歌声，就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次，就像一粒沙子，毫不起眼。
曾经,一切的美，似乎都与我无关。
直到有一天，我才发现那深深潜藏在内心中的，属于自己的光芒。
生日的时候，收到了许多精致的礼物。
五颜六色艳丽的包装纸之中，有一盆仙人掌格外显眼。
我，其实是十分钟爱花草的，但这个灰头土脑，满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。
它不仅没有玫瑰的芳香和华贵，没有黄菊的淡雅素朴，没有牡丹的雍容华贵，更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。
于是，我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。
时间一长，也就忘记了它的存在……
几个月之后，无意间看到了那盆仙人掌。
或许是因为缺水的缘故，它变得更加黯淡枯干。
正要把它丢掉，却忽然想起了一本自然杂志上看到的话：“实验证明，即使六年不给仙人掌浇水，它还能顽强地活着……”心里充满了好奇，便把它留了下来。
几天后，阴雨绵绵，潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。
突然，不远处耀眼的红色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来，在雨雾中，宛如淡淡的一抹余辉。
也许，它依旧并不妖艳，也不芳香。
但它有一种独特的东西，足以让一切都显得黯然失色。
那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志，那更是一种充满生命光芒的美。
这种美，会让亲眼看到它的人，被真正的震憾。
猛然间觉得，其实，我不也是一株仙人掌吗？一次次的失败从未打倒过我，反而让我更加坚定自己的信念，继续战斗。
也许，这样屡败屡战的我也拥有一种美，那就是坚强。
现在的我，在自己的光芒中充满勇气。
因为拥有坚强，所以我很美丽。
原来，我也是美的!。