中班英语优质课教案《shapes》
2024年中班英语优质课教案《shapes》
2024年中班英语优质课教案《shapes》【教学目标】1.让学生能够听懂和会说“circle,square,triangle”等基本形状单词。
2.培养学生能够用英语描述日常生活中常见的形状。
3.激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力。
【教学重点】1.形状单词“circle,square,triangle”的发音和拼写。
2.用英语描述形状的句型：“Thisisacircle/square/triangle.”【教学难点】1.形状单词的准确发音和记忆。
2.描述形状时语法的正确运用。
【教学准备】1.教学课件2.形状卡片3.彩色笔4.绘图纸【教学过程】一、导入1.教师拿出一张圆形卡片，引导学生说出“circle”。
2.学生跟随教师一起说出“circle”，并做出圆形手势。
3.教师再拿出一张正方形卡片，引导学生说出“square”。
4.学生跟随教师一起说出“square”，并做出正方形手势。
5.教师再拿出一角形卡片，引导学生说出“triangle”。
6.学生跟随教师一起说出“triangle”，并做出三角形手势。
二、新课内容1.教师展示课件，出现各种形状的图片，如：circle,square,triangle等。
2.教师引导学生说出每个形状的英语单词。
3.学生跟随教师一起说出每个形状的英语单词，并做出相应手势。
4.教师用英语描述每个形状，如：“Thisisacircle.Thisisasquare.Thisisatriangle.”5.学生跟随教师一起用英语描述每个形状。
6.教师再展示其他形状的图片，如：rectangle,oval等，引导学生说出英语单词。
7.学生跟随教师一起说出其他形状的英语单词，并做出相应手势。
三、趣味练习1.教师将形状卡片散放在地上，学生需要找到相同形状的卡片，并用英语描述。
2.学生找到相同形状的卡片后，用英语描述：“Thisisacircle.Thisisasquare.Thisisatriangle.”3.教师鼓励学生相互交流，用英语描述找到的形状。
中班英语教案shapes—幼儿园中班英语教案
中班英语教案shapes—幼儿园中班英语教案一、教学内容本节课选自《幼儿英语乐园》第三册第四章，主题为“Shapes”，主要内容包括认识四种形状：圆形(circle)、正方形(square)、三角形(triangle)、长方形(rectangle)。
通过学习，使幼儿能够正确识别这些形状，并能用英语简单描述。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形、正方形、三角形、长方形的英文名称及特点。
2. 培养幼儿用英语描述生活中常见的形状。
3. 激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们的观察力、想象力及合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：形状的英文名称及发音。
2. 教学重点：正确识别形状，并能用英语简单描述。
四、教具与学具准备1. 教具：形状卡片、磁性白板、磁性形状贴纸、教学PPT。
2. 学具：幼儿用书、形状卡片、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示一个充满各种形状的房间图片，引导幼儿观察并找出他们已知的形状。
教师邀请幼儿用中文说出他们找到的形状，然后逐渐引导他们用英语说出。
2. 新课内容展示（10分钟）教师展示PPT，分别介绍圆形(circle)、正方形(square)、三角形(triangle)、长方形(rectangle)的名称和特点。
教师带领幼儿一起跟读形状名称，注意纠正发音。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个包含各种形状的例题，引导幼儿用英语描述其中的形状。
教师邀请几名幼儿到前面来，进行实际操作。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放形状卡片，让幼儿用英语说出形状名称，并在磁性白板上找到对应的形状贴纸。
教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 小组活动（10分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组发一套形状卡片和磁性形状贴纸。
小组内用英语描述形状，并完成一个由各种形状组成的图画。
每个小组展示自己的作品，并说出所用的形状名称。
教师给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 在磁性白板上贴上四种形状的磁性贴纸，旁边标注英文名称。
2024年幼儿园中班英语公开课精彩教案《Shapes》含反思
2024年幼儿园中班英语公开课精彩教案《Shapes》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班英语教材《Shapes》章节，详细内容包括认识基本的形状，如圆形（circle）、正方形（square）、三角形（triangle）、长方形（rectangle）等，并通过实物展示、游戏互动等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握形状的英文表达。
二、教学目标1. 让孩子们能够正确识别并说出圆形、正方形、三角形、长方形等基本形状的英文名称。
2. 培养孩子们观察、思考、表达的能力，提高英语口语表达能力。
3. 通过小组合作、游戏互动等形式，培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：形状的英文名称及发音。
教学重点：让孩子们能够熟练掌握形状的英文名称，并运用到实际情景中。
四、教具与学具准备教具：形状卡片、磁性白板、磁性形状、多媒体课件。
学具：学生用书、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领孩子们唱一首关于形状的英文歌曲，如《Shape Song》，激发孩子们的学习兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个神秘的箱子，里面装有各种形状的物品，让孩子们轮流抽取一个物品，并用英文说出形状名称。
3. 形状认知（10分钟）教师通过多媒体课件展示形状图片，引导孩子们认识并学习形状的英文名称，如圆形（circle）、正方形（square）等。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取几个典型的形状，进行例题讲解，让孩子们更好地理解形状的特征。
5. 随堂练习（10分钟）教师分发形状卡片，让孩子们在规定时间内找出对应的形状，并用英文说出名称。
6. 游戏互动（10分钟）教师组织孩子们进行小组合作游戏，如“形状接力”，每个小组成员依次用英文说出一个形状名称，直至一个成员完成。
教师带领孩子们回顾本节课所学的内容，并对表现优秀的小组进行表扬。
六、板书设计板书分为两部分：一是形状的英文名称及图片，二是课堂小结。
幼儿园英语课公开课优质教案《Shapes》
幼儿园英语课公开课优质教案《Shapes》一、教学内容本节课选自幼儿英语教材第三章《生活中形状》，详细内容包括认识基本形状如圆形、正方形、长方形、三角形，并通过实物和图片展示，让孩子们在生活场景中感知和运用这些形状英文表达。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和掌握四个基本形状英文单词：circle, square, rectangle, triangle。
2. 培养幼儿在日常生活中观察和发现形状能力，并能用英文简单描述。
3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：四个基本形状英文单词和简单句型：“This is a ”难点：形状单词发音和记忆，以及句型运用。
四、教具与学具准备1. 教具：形状卡片、磁性板、挂图、实物（如圆形玩具、方形书本等）。
2. 学具：彩色笔、画纸、形状贴纸。
五、教学过程1. 引入实践情景（5分钟）我带来一个神秘袋子，里面装满各种形状物品。
邀请孩子们轮流摸一摸，并用英文猜测是什形状。
2. 新课内容展示（10分钟）展示形状卡片，教孩子们认识圆形（circle）、正方形（square）、长方形（rectangle）、三角形（triangle）。
通过磁性板展示形状，让孩子们跟读并模仿。
3. 例题讲解（10分钟）我用实物举例，展示一个圆形玩具，并用英文说：“This is a circle.”让孩子们模仿。
然后依次展示其他形状，让孩子们进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）分发画纸和彩色笔，让孩子们画出自己最喜欢形状，并用英文描述。
我巡回指导，纠正发音。
5. 游戏互动（10分钟）设置“形状接力赛”，将孩子们分成四组，每组传递一个形状，用英文描述，传递最快且准确组获胜。
邀请孩子们到前面展示自己画作，并用英文介绍。
其他孩子认真倾听，给予掌声。
六、板书设计在黑板上画出一个大大圆形、正方形、长方形和三角形，旁边标注对应英文单词。
下面写上本节课重点句型：“This is a ”七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，找出家中形状物品，用英文向家长介绍。
幼儿园中班英语教案《shapes》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班英语教案《shapes》(三篇)目录：幼儿园中班英语教案《shapes》一幼儿园中班英语教案《where is santa》二幼儿园中班英语教案《培养幼儿对英语的兴趣》三幼儿园中班英语教案《shapes》一中班英语教案:shapes活动目标:1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的乐趣。
2、听懂句型：“What shape is it?”3、听力练习：“Draw a triangle…”活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。
黑板(画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等)，录音机，CD活动过程：一、 Warming-up:1、师幼问好2、律动Walking Walking.二、 Presentation1、出示黑板，并提问：“What’s in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。
当幼儿说到house时，教师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。
(triangle, square的教授方式同rectangle)2、 GAME：I say, You do.教师说单词，幼儿做手势。
3、 3、用不同的声调和语调分别教读单词rectangle, triangle, square，注重幼儿发音。
4、 GAME：What’s mi ing?三、 Co olidation1、 GAME: Walking, walking. 当唱到Now, Let’s stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸…or 教师出示形状并提问：“What’s shape is it?”2、发给幼儿白纸，教师发出指令：“Draw a triangle…”,幼儿听指令画出图形。
幼儿园中班英语教案《where is santa》二where is santa?活动名称：英语游戏“Where Is Santa?”活动班级：中班活动目标：1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof, ground, river, cave.2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。
中班英语优质课教案《shapes》
中班英语优质课教案《shapes》一、教学内容本节课选自《幼儿英语启蒙》教材第四章，主题为《shapes》。
详细内容包括认识常见的平面图形如圆形(circle)、正方形(square)、长方形(rectangle)、三角形(triangle)等，并能用英文准确描述这些图形。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的图形词汇，如circle、square、rectangle、triangle等。
2. 培养学生观察、描述和创造图形的能力。
3. 提高学生的英语听说能力，激发学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确发音图形词汇，如rectangle和triangle。
教学重点：掌握图形词汇，并能用英语进行简单描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、磁性板、图形卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）教师展示一幅含有各种图形的图片，引导学生观察并说出图片中的图形。
教师邀请学生上台用磁性板展示图形，并引导学生用英文说出图形名称。
2. 新课内容（10分钟）教师通过PPT展示各种图形，教学生正确发音，如circle、square、rectangle、triangle等。
教师引导学生用英文描述图形，如“这是一个circle，它很圆。
”3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个例题，如“找出下列图形中的circle。
”教师引导学生分析题目，找出正确答案。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放图形卡片，让学生找出与卡片上图形相同的物品。
学生分组进行练习，教师巡回指导。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让学生用所学的图形词汇创作一幅画。
学生展示作品，并用英文描述自己的作品。
教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固图形词汇。
教师邀请学生分享学习心得。
六、板书设计1. 板书《shapes》2. 板书内容：circlesquarerectangletriangle七、作业设计1. 作业题目：用英文描述一幅自己喜欢的图形画。
幼儿园中班英语教案shapes
幼儿园中班英语教案shapes教案标题：中班英语教学——Shapes一、教学目标：1. 让孩子们能识别和命名基本的几何形状，如圆形、正方形、三角形和长方形。
2. 培养孩子们的观察力和形状辨识能力。
3. 通过游戏和活动，激发孩子们对英语学习的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 学习和认识基本的几何形状单词：circle（圆形）、square（正方形）、triangle（三角形）和rectangle（长方形）。
2. 进行与形状相关的英语互动游戏和活动。
三、教学准备：1. 准备各种形状的实物模型或图片，如圆形的球、正方形的积木、三角形的饼干和长方形的书本。
2. 制作形状配对游戏卡片和形状拼图。
3. 准备一首关于形状的英文儿歌。
四、教学过程：1. 导入：通过展示和介绍各种形状的实物或图片，引导孩子们观察并提问：“What shape is this?”2. 学习新词汇：逐一教授circle、square、triangle和rectangle的发音和含义，让孩子们模仿并重复。
3. 游戏活动：- 形状配对游戏：将形状单词卡片和相应的形状图片混合，让孩子们匹配并说出形状的英文名称。
- 形状拼图：提供包含不同形状的拼图，让孩子们在完成拼图的同时，练习形状的英文表达。
- 唱英文儿歌：演唱关于形状的英文儿歌，增强孩子们的记忆和理解。
4. 总结回顾：再次展示各种形状，让孩子们用英语说出它们的名称。
五、教学延伸：鼓励孩子们在生活中寻找和识别这些形状，如家中的家具、玩具等，并尝试用英语描述。
六、教学总结：本次课程我们学习了四种基本的几何形状及其英文名称，通过游戏和活动，孩子们不仅提高了形状辨识能力，也初步接触和实践了英语口语表达。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在课堂上的参与度和反应，了解他们对形状和英语词汇的理解程度。
2. 在课后进行形状辨识和英文表述的小测试，以评估孩子们的学习效果。
3. 鼓励家长参与评价，反馈孩子在家中的形状发现和英语使用情况。
幼儿园中班英语教案《Shapes》
幼儿园中班英语教案《shapes》教学目标1.掌握圆形、三角形、正方形、长方形、星形五种基本几何形状的英文表达。
2.学习能够简单的描述几何形状。
3.培养幼儿对于几何形状的观察能力以及对于英语的兴趣。
教学准备1.教学用具：摆有不同形状的卡片，不同形状的小玩具2.教学素材：形状图片、形状英文单词卡片教学过程Step 1 导入本节课是学习关于形状的英文表达。
今天我们将学习如何用英语来描述圆形、三角形、正方形、长方形、星形等基本几何形状。
Step 2 讲解2.1 感性理解老师拿出不同形状的小玩具，让孩子们猜出玩具的形状，然后让他们说出玩具的形状的英文单词。
最后，让孩子们将玩具放在对应的形状卡片上。
让孩子们在观察和思考中，掌握那些形状的英文表达。
2.2 讲解基本几何形状的英文单词及其特点1.圆形(circle)：无直角，弧线相交，无尖角，是一个连续的弯曲线，位于两个相等半径的圆形区域内。
2.三角形(triangle)：有三条边，三个内角的顶点相互连接，三只线段不是在一条直线上的集合。
3.正四边形(square)：四条边相等，每个角都是90度。
4.长方形(rectangle)：两组面大小不同的成对直角相接的正方形组成的面为矩形。
5.星形(star)：通常是由多个连续线段交叉形成的许多尖角，通常具有至少5条臂。
Step 3 操练3.1 玩游戏让幼儿们站在教室中心，教师拿出一个形状玩具，说出它的形状单词，孩子们需要脑海中快速找到相应形状卡片并举起来，如果找到了正确的卡片则拿到奖励。
3.2 练习将形状卡片分发给幼儿们，让他们举起每个形状卡片，并尝试用英语来描述所举卡片的形状。
可以辅助用小玩具或图片来帮助描述。
Step 4 总结老师带领幼儿们一起复习各种几何形状的英文单词。
然后将所有的形状卡片集中在教室中央，要求孩子们自行挑选一张卡片并口头描述它，再让其他幼儿猜测该卡片所代表的形状。
通过这种方式，检验幼儿是否掌握该形状的英文表达。
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中班英语优质课教案《shapes》
中班英语教案:shapes
活动目标:
1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的乐趣。
2、听懂句型：“What shape is it?”
3、听力练习：“Draw a triangle…”
活动准备：正方形，长方形，三角形的彩纸。
黑板（画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等），录音机，CD
活动过程：
一、Warming-up:
1、师幼问好
2、律动Walking Walking.
二、Presentation
1、出示黑板，并提问：“What’s in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。
当幼儿说到house时，教师做神秘状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。
（triangle, square的教授方式同rectangle）
2、GAME：I say, You do.教师说单词，幼儿做手势。
3、用不同的声调和语调分别教读单词rectangle,triangle, square，注重幼儿发音。
4、GAME：What’s mi ing?
三、Co olidation
1、GAME:Walking, walking. 当唱到Now, Let’s stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸…or 教师出示形状并提问：“What’s shape is it?”
2、发给幼儿白纸，教师发出指令：“Draw a triangle…”,幼儿听指令画出图形。
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