第01讲 集合的概念与运算(原卷版)

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第1章 第1节 集合的概念与运算

第1章 第1节 集合的概念与运算

B={x|-2≤x≤2},则如图所表示阴影部分所示的集合为( )
A.{x|-2≤x<4}
B.{x|x≤2 或 x≥4}
C.{x|-2≤x≤-1}
D.{x|-1≤x≤2}
解析: 依题意得 A={x|x<-1 或 x>4},因为∁RA={x|-1≤x≤4},题中的
阴影部分所表示的集合为(∁RA)∩B={x|-1≤x≤2}. 答案: D
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[同类练]
1.(2017·天津卷)设集合 A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(A
∪B)∩C=( )
A.{2}
B.{1,2,4}
C.{1,2,4,6}
D.{x∈R|-1≤x≤5}
解析: 因为 A={1,2,6},B={2,4},所以 A∪B={1,2,4,6},又 C={x∈R| -1≤x≤5},所以(A∪B)∩C={1,2,4}.
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2.判断集合关系的三种方法 (1)一一列举观察. (2)集合元素特征法:首先确定集合的元素是什么,弄清集合元素的特征,再 利用集合元素的特征判断集合关系. (3)数形结合法:利用数轴或 Venn 图.
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考向·分层突破
考向一 集合的基本概念 自主练透型
1.已知集合 A={0,1,2},则集合 B={(x,y)|x≥y,x∈A,y∈A}中元素的个
(2)∵B⊆A,
∴①若 B=∅,则 2m-1<m+1,此时 m<2.
②若 B≠∅,则2mm+-11≥≥-m2+,1, 2m-1≤5.
注意集合的分类 讨论问题
解得 2≤m≤3.
由①、②可得,符合题意的实数 m 的取值范围为 m≤3.
答案: (1)D (2)(-∞,3]

第一章 集合的概念及运算(集合论讲义)

第一章 集合的概念及运算(集合论讲义)
(4) 分配律 A ∪ (B ∩ C) = ( A ∪ B) ∩ ( A ∪ C) , A ∩ (B ∪ C) = ( A ∩ B) ∪ ( A ∩ C)
(5) 德·摩根律 A ∪ B = A ∩ B , A ∩ B = A ∪ B
A − (B ∪ C) = (A − B) ∩ (A − C) , A − (B ∩ C) = (A − B) ∪ (A − C)
4
|
A1
|=
⎢ 250 ⎥ ⎢⎣ 2 ⎥⎦
=
125
,|
A2
|=
⎢ 250 ⎢⎣ 3
⎥ ⎥⎦
=
83
,|
A3
|=
⎢ 250 ⎥ ⎢⎣ 5 ⎥⎦
=
50
,|
A4
|=
⎢ ⎢⎣
250 ⎥ 7 ⎥⎦
=
35

|
A1

A2
|=
⎢ ⎢⎣
250 ⎥ 2× 3⎥⎦
=
41
,|
A1

A3
|=
⎢ 250 ⎥ ⎢⎣2× 5⎥⎦
=
(6) 吸收律 A ∪ ( A ∩ B) = A , A ∩ ( A ∪ B) = A (7) 零律 A ∪ E = E , A ∩ ∅ = ∅ (8) 同一律 A ∪ ∅ = A , A ∩ E = A (9) 排中律 A ∪ A = E
5
(10) 矛盾律 A ∩ A = ∅ (11) 全补律 ∅ = E , E = ∅ (12) 双重否定律 A = A (13) 补交转换律 A − B = A ∩ B
3
还可以将交,并运算推广到集族上。
∪ 定义 2.3 设 A 为一个集族,称由 A 中全体集合的元素组成的集合为 A 的广义并集,记作 A , ∪ 称 ∪ 为广义并运算符, A 可描述为

01集合的概念及运算

01集合的概念及运算
211 1, 221 2, 231 4, 241 8,
251 16, 261 32, 271 64, 281 128,
且1 4 16 64 128 211,
i1 1, i2 2, i3 5, i4 7, i5 8.
走进高考
综上知,当A⊆B时,a<-8或a≥2.
(2)当 a=0 时,显然 B ⊆A;
当 则 又当∵ 当a则则 又则又<a- 4aaa∵<0≤∵<>1a0-4a-0时 0a4a-- 时4aa≤, 时<≤1a≥>1a<, 0≤1a2,-20∴ ,,2->,若-12>2∴- 若若12212∴, B-12BB⊆ ,<-⊆⊆∴ 12a,,<∴AA1<2a∴,,<0<∴- - .a0- -如如如 <.00128<<1208≤ <--图图图 <≤aa. a≤ ≤a128a,,a<,<<≤<22<0000aa.<<0.0.
走进高考
【2】(10 湖南文 15)若规定 E={a1,a2 ,..., a10}的子集{ai1 ai2 ,..., ain }
为 E 的第 k 个子集,其中 k 2i11 2i2 1 2in 1 ,则
(1){a1, a3} 是 E 的第_____5____个子集;
(2)E 的第 211 个子集是_{__a_1_,__a_2_,__a_5_,__a_7__,_a_8_}___.
(4)常用数集的记法
数集
自然 数集
正整数集
整数 集
有理 数集
实数 集
复数 集
记法 N N(或N ) Z Q R C

第01讲-集合(讲义版)

第01讲-集合(讲义版)

第01讲集合一、知识梳理1.元素与集合(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和∉.(3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B 子集集合A中任意一个元素均为集合B中的元素A⊆B 真子集集合A中任意一个元素均为集合B中的元素,且集合B中至少有一个元素不是集合A中的元素BA⊂≠空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪B A∩B 若全集为U,则集合A 的补集为∁U A图形表示集合表示{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且x∉A} 4.集合的运算性质(1)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A.(2)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A.(3)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U,∁U(∁U A)=A.[方法技巧]1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个.2.子集的传递性:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C.3.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁U A⊇∁U B.4.∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B),∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B).二、经典例题考点一 集合的基本概念【例1-1】(2020·海南省海南中学高三月考)若S 是由“我和我的祖国”中的所有字组成的集合,则S 的非空真子集个数是( ) A .62B .32C .64D .30规律方法 1.研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义.2.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性. 考点二 集合间的基本关系【例2-1】(2020·天津市滨海新区塘沽第一中学高三二模)已知集合|03x A x Z x ⎧⎫=∈≤⎨⎬+⎩⎭,则集合A 真子集的个数为( ) A .3B .4C .7D .8规律方法 1.若B ⊆A ,应分B =∅和B ≠∅两种情况讨论.2.已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn 图,化抽象为直观进行求解. 考点三 集合的运算【例3-1】(2020·全国高三一模(文))已知集合{}|15A x x =-≤≤,{}2|23B x x x =->,则A B =( )A .5}|3{x x <≤B .{|15}x x -≤≤C .{|1x x <-或3}x >D .R【例3-2】(2020·安徽省六安一中高一月考)已知集合{}2230A x x x =-->,(){}lg 11B x x =+≤,则()R A B =( )A .{}13x x -≤< B .{}19x x -≤≤ C .{}13x x -<≤D .{}19x x -<<规律方法 1.进行集合运算时,首先看集合能否化简,能化简的先化简,再研究其关系并进行运算.2.注意数形结合思想的应用.(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn图求解.(2)连续型数集的运算,常借助数轴求解,运用数轴时要特别注意端点是实心还是空心.(3)集合的新定义问题:耐心阅读,分析含义,准确提取信息是解决这类问题的前提,剥去新定义、新法则、新运算的外表,利用所学的集合性质等知识将陌生的集合转化为我们熟悉的集合,是解决这类问题的突破口.[思维升华]1.集合中的元素的三个特征,特别是无序性和互异性在解题时经常用到.解题后要进行检验,要重视符号语言与文字语言之间的相互转化.2.对连续数集间的运算,借助数轴的直观性,进行合理转化;对已知连续数集间的关系,求其中参数的取值范围时,要注意单独考察等号能否取到.3.对离散的数集间的运算,或抽象集合间的运算,可借助Venn图.这是数形结合思想的又一体现.[易错防范]1.集合问题解题中要认清集合中元素的属性(是数集、点集还是其他类型集合),要对集合进行化简.2.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,时刻关注对空集的讨论,防止漏解.3.解题时注意区分两大关系:一是元素与集合的从属关系;二是集合与集合的包含关系.4.Venn图图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法,其中运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心.。

2021最新版新高一暑假预习讲义《专题01 集合的概念》(原卷版)

2021最新版新高一暑假预习讲义《专题01 集合的概念》(原卷版)

这些符号是我们学习高中数学的基础,它大大简化了数集的表示方法,应当熟练掌握.
2.判断一个元素是不是某个集合的元素,关键是判断这个元素是否具有这个集合的元素的共同特征.
重要考点三:用列举法表示集合
【典型例题】方程组
2
− +
==36的解构成的集合为(

A. = 3, = 0
B. 3,0
C. 3,0
D. 0,3
合 A 中所有元素之积为_______.
17.【广东省广州市真光中学 2019-2020 学年高一上学期第一次月考】已知 ∈ {1, },则实数 的值为______. 18.【山东省新高考 2018-2019 学年高一上学期 10 月阶段性考试】设 , , 为非零实数,m=| |+ + + ,则 的所有值组成的集合为____ 19.【必修第一册 逆袭之路】用列举法表示下列集合: (1)小于 10 的所有自然数组成的集合; (2)方程 2 = 的所有实数根组成的集合.
组成的集合.
【名师点睛】
1.用描述法表示相应集合时,首先明确代表元素是点集还是数集,在此基础上,结合描述的定义给出集合 的表示.
2.用描述法表示集合时,其代表元素的范围务必明确,如果省略不写,则默认为 x∈R.
重要考点五:忽略集合中元素的互异性
【典型例题】若−1 ∈ 3, 2 − − 1, 2 − 1 ,则 a=( )
重要考点六:解决集合的新定义问题的基本方法
【典型例题】定义集合运算: ※ = ︳ = − , ∈ , ∈ ,设集合 = 1,2 , = 2,3 ,则集
合 ※ 的所有元素个数为( )
A.2
B.3
C.4
D.5
【题型强化】1.已知:集合 = 0,2,3 ,定义集合运算 ※ = { | = + , ∈ , ∈ },则

第1讲 集合的概念和运算

第1讲 集合的概念和运算

第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合的概念和运算一、选择题1. 已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则a的取值范围是()A.(-∞,-1] B.[1,+∞)C.[-1,1] D.(-∞,-1]∪[1,+∞)解析因为P∪M=P,所以M⊆P,即a∈P,得a2≤1,解得-1≤a≤1,所以a的取值范围是[-1,1].答案 C2.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有() A.2个B.4个C.6个D.8个解析因为M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},所以P=M∩N={1,3},所以集合P的子集共有∅,{1},{3},{1,3}4个.答案B3.设集合U={x|x<5,x∈N*},M={x|x2-5x+6=0},则∁U M=().A.{1,4} B.{1,5} C.{2,3} D.{3,4}解析U={1,2,3,4},M={x|x2-5x+6=0}={2,3},∴∁U M={1,4}.答案 A4.若A={2,3,4},B={x|x=n·m,m,n∈A,m≠n},则集合B中的元素个数是().A.2 B.3 C.4 D.5解析B={x|x=n·m,m,n∈A,m≠n}={6,8,12}.答案 B5.设集合M={1,2},N={a2},则“a=1”是“N⊆M”的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件解析若N⊆M,则需满足a2=1或a2=2,解得a=±1或a=±2.故“a=1”是“N⊆M”的充分不必要条件.答案 A6.设A、B是两个集合,定义M*N={x|x∈M且x∉N}.若M={y|y=log2(-x2-2x+3)},N={y|y=x,x∈【0,9】},则M*N=()A.(-∞,0】B.(-∞,0)C.【0,2】D.(-∞,0)∪(2,3】解析y=log2(-x2-2x+3)=log2【-(x+1)2+4】∈(-∞,2】,N中,∵x∈【0,9】,∴y =x∈【0,3】.结合定义得:M*N=(-∞,0).答案B二、填空题7.已知集合A={x∈R||x-1|<2},Z为整数集,则集合A∩Z中所有元素的和等于________.解析A={x∈R||x-1|<2}={x|-1<x<3}.∴A∩Z={0,1,2},即0+1+2=3.答案38.已知集合A={0,2,a2},B={1,a},若A∪B={0,1,2,4},则实数a的值为________.解析若a=4,则a2=16∉(A∪B),所以a=4不符合要求,若a2=4,则a=±2,又-2∉(A ∪B),∴a=2.答案 29.已知集合A={(0,1),(1,1),(-1,2)},B={(x,y)|x+y-1=0,x,y∈Z},则A∩B=________.解析A、B都表示点集,A∩B即是由A中在直线x+y-1=0上的所有点组成的集合,代入验证即可.答案{(0,1),(-1,2)}10.设A,B是非空集合,定义A*B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x|0≤x≤3},B={y|y≥1},则A*B=____________________.解析由题意知,A∪B=[0,+∞),A∩B=[1,3],∴A*B=[0,1)∪(3,+∞).答案[0,1)∪(3,+∞)三、解答题11.若集合A={-1,3},集合B={x|x2+ax+b=0},且A=B,求实数a,b.解∵A=B,∴B={x|x2+ax+b=0}={-1,3}.∴⎩⎨⎧ -a =-1+3=2,b =(-1)×3=-3,∴a =-2,b =-3. 12.已知集合A ={-4,2a -1,a 2},B ={a -5,1-a,9},分别求适合下列条件的a 的值.(1)9∈(A ∩B );(2){9}=A ∩B .解 (1)∵9∈(A ∩B ),∴9∈A 且9∈B ,∴2a -1=9或a 2=9,∴a =5或a =-3或a =3,经检验a =5或a =-3符合题意.∴a =5或a =-3.(2)∵{9}=A ∩B ,∴9∈A 且9∈B ,由(1)知a =5或a =-3.当a =-3时,A ={-4,-7,9},B ={-8,4,9},此时A ∩B ={9},当a =5时,A ={-4,9,25},B ={0,-4,9},此时A ∩B ={-4,9},不合题意.∴a =-3.13.已知集合A ={x|x2-2x -3≤0,x ∈R},B ={x|m -2≤x≤m +2}.(1)若A∩B =[1,3],求实数m 的值;(2)若A ⊆∁RB ,求实数m 的取值范围.解 A ={x|-1≤x≤3},B ={x|m -2≤x≤m +2}.(1)∵A∩B =[1,3],∴⎩⎨⎧ m -2=1,m +2≥3,得m =3. (2)∁RB ={x|x <m -2或x >m +2}.∵A ⊆∁RB ,∴m -2>3或m +2<-1.14.已知集合A ={x ∈R|ax2-3x +2=0,a ∈R}.(1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;解 集合A 是方程ax2-3x +2=0在实数范围内的解组成的集合.(1)A 是空集,即方程ax2-3x +2=0无解,得⎩⎨⎧ a≠0,Δ=-32-8a<0,∴a>98.即实数a 的取值范围是(98,+∞).(2)当a =0时,方程只有一解,方程的解为x =23;当a≠0且Δ=0,即a =98时,方程有两个相等的实数根,A 中只有一个元素43. ∴当a =0或a =98时,A 中只有一个元素,分别是23和43.。

高中数学高考第1讲 集合的概念与运算

高中数学高考第1讲 集合的概念与运算

第一章 集合与常用逻辑用语
20
(1)已知集合 A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},则满足条件
A⊆C⊆B 的集合 C 的个数为
()
A.1
B.2
C.3
D.4
(2)已知集合 A={x|-1<x<3},B={x|-m<x<m},若 B⊆A,则 m 的取值范围为______.
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第一章 集合与常用逻辑用语
24
2.已知集合 A={x|x2-2x-3≤0,x∈N*},则集合 A 的真子集的个数为
()
A.7
B.8
C.15
D.16
解析:选 A.法一:A={x|-1≤x≤3,x∈N*}={1,2,3},其真子集有:∅,{1},{2},
{3},{1,2},{1,3},{2,3}共 7 个.
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第一章 集合与常用逻辑用语
8
2.设集合 A={x|-2≤x≤2},Z 为整数集,则集合 A∩Z 中元素的个数是 ( )
A.3
B.4
C.5
D.6
解析:选 C.A 中包含的整数元素有-2,-1,0,1,2,共 5 个,所以 A∩Z 中的元
素个数为 5.
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第一章 集合与常用逻辑用语
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第一章 集合与常用逻辑用语
11
2.已知集合 A={x|(x-1)(x-3)<0},B={x|2<x<4},则 A∩B=________,A∪B= ________,(∁RA)∪B=________. 解析:由已知得 A={x|1<x<3},B={x|2<x<4}, 所以 A∩B={x|2<x<3},A∪B={x|1<x<4},(∁RA)∪B={x|x≤1 或 x>2}. 答案:(2,3) (1,4) (-∞,1]∪(2,+∞)

集合与常用逻辑语言(期中考-考点精讲)-【金典数学】复习数学考点提分课堂系列(人教版)(原卷版)

集合与常用逻辑语言(期中考-考点精讲)-【金典数学】复习数学考点提分课堂系列(人教版)(原卷版)

第1章集合与常用逻辑语言(考点精讲)第1章 集合与常用逻辑用语§1.1集合的概念1.集合定义:把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合. 集合三要素:确定性.互异性.无序性.2.集合的相等:只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等.3.元素和集合的关系:属于(a A ∈)和不属于(a A ∉).4.常见数集:自然数集:N ,正整数集:*N 或+N ,整数集:Z ,有理数集:Q ,实数集R .5.集合的表示方法:(1)列举法:把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{} ”括起来表示集合的方法叫列举法.(2)描述法:设A 是一个集合,我们把集合A 中所有具有共同特征()P x 的元素x 所组成的集合表示为{}()x A P x ∈,这种表示集合的方法称为描述法.【对点训练1】 (2021秋•福清市期中)若2{1a +∈,3,2}a ,则a 的值为( ) A .1-或1或2B .1-或1C .1-或2D .2【对点训练2】 (2021秋•福州期中)下列关系中,正确的有( ) A .{0}∅⊆B .{0,1}{(0,1)}=C .Q Z ∈D .{0}{0∈,1,2}【对点训练3】 (2021秋•仓山区校级月考)下列表示正确的个数是( )(1)0∉∅;(2){1∅⊆,2};(3)210{(,)|{335x y x y x y +=⎧⎫=⎨⎬-=⎩⎭,4};(4)若A B ⊆,则A B A =.A .0B .1C .2D .3【对点训练4】 (2021秋•鼓楼区校级月考)下列集合中,表示方程组31x y x y +=⎧⎨-=⎩的解集的是( )A .{2,1}B .{2x =,1}y =C .{(2,1)}D .{(1,2)}【对点训练5】 (多选题)(2021秋•福清市校级月考)已知集合2{|1}A y y x ==+,集合2{(,)|1}B x y y x ==+,下列关系正确的是( ) A .(1,2)B ∈B .A B =C .0A ∉D .(0,0)B ∉【对点训练6】 (2021•鼓楼区校级开学)用列举法表示集合|||,0||a bx x ab a b ⎧⎫=+≠⎨⎬⎩⎭为: .§1.2集合间的基本关系1.子集:对于两个集合A ,B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是集合B 的子集,记作B A ⊆.2.真子集:如果集合B A ⊆,但存在元素B x ∈,且A x ∉,则称集合A 是集合B 的真子集.记作:集合AB(或BA ).3.空集:把不含任何元素的集合叫做空集.记作:∅.并规定:空集合是任何集合的子集.4.子集个数:如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n 2个子集,21n -个真子集.【对点训练1】 (2021秋•鼓楼区校级月考)已知集合{0A =,1},22{|1B y x y =+=,}x A ∈,则集合A 、B 的关系是( )A .AB =B .A B ⊆C .B A ⊂D .B A ⊆【对点训练2】 (2021秋•台江区校级期中)已知集合{(A x =,2)||1|(2)0y x y ++-=,x R ∈,}y R ∈,{(,)|0B x y xy =,x R ∈,}y R ∈,则( )A .AB ∈ B .A B ⊆C .A B ⊇D .A B =∅【对点训练3】 (2021春•台江区校级期末)设集合{|(3)}M x y ln x ==+,{|2}N x x =,则( ) A .M N =B .M N ⊆C .N M ⊆D .MN =∅【对点训练4】 (2021•晋安区校级开学)已知集合{1A =,2,3,4},{2B =,4,6,8},则A B 的真子集个数为( ) A .1B .2C .3D .4【对点训练5】 (2021秋•鼓楼区校级期中)已知a ,b R ∈,若{}2,,1,,0b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,则20212021a b +的值为( ) A .1-B .0C .1D .1-或0【对点训练6】 (2020秋•福州期末)下列集合与集合{2A =,3}相等的是( ) A .{(2,3)}B .{(,)|2x y x =,3}y =C .2{|560}x x x -+=D .2{|90}x N x ∈-【对点训练7】 (多选题)(2021秋•连江县期中)已知集合{2M =,4},集合{1M N ⊆,2,3,4,5},则集合N 可以是( ) A .{2,4}B .{2,3,4}C .{1,2,3,4}D .{1,2,3,4,5}【对点训练8】 (多选题)(2021秋•鼓楼区校级期中)若集合2{|60}P x x x =+-=,{|10}S x ax =-=,且S P ⊆,则实数a 的可能取值为( ) A .0B .13-C .4D .12【对点训练9】 (2021•鼓楼区校级开学)已知集合22{|(1)7340}A a R x a ax x x =∈-+++-=,{0}A ⊆,则x 的值为 .【对点训练10】 (2021秋•台江区校级期中)设集合{|0A x x =<或1}x ,{|}B x x a =,若B A ⊆,则实数a 的取值范围是 .§1.3集合的基本运算1.并集:由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合,称为集合集合A 是集合B 与B 的并集.记作:B A .即{},AB x x A x B =∈∈或.2.交集:由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,称为集合A 是集合B 与B 的交集.记作:B A .即{},AB x x A x B =∈∈且.3.补集:对于集合A ,由全集U 中不属于集合A 的所有元素组成的集合称为集合A 相对于全集U 的补集, 记作:UA ,即{|,}UA x x U x U =∈∉且.【对点训练1】 (2022春•鼓楼区校级期末)已知全集U R =,集合{|112}M x Z x =∈--和{|21N x x k ==+,*}k N ∈的关系如图所示,则阴影部分表示的集合的元素共有( )A .2个B .3个C .4个D .无穷多个【对点训练2】 (2022春•福州期末)设集合{}1|11,|214x M x x N x ⎧⎫=-=<<⎨⎬⎩⎭,则(MN = )A .{|10}x x -<B .{|21}x x -<C .{|11}x x -<D .{|20}x x -<<【对点训练3】 (2022春•鼓楼区校级期末)已知集合{}2{|1},|2,A x y x B y y x x R =-==-+∈,则(AB = )A .(-∞,2]B .[1,2]C .[1,2)D .[1,)+∞【对点训练4】 (2022春•鼓楼区校级期末)已知集合{|(1)(3)0}A x Z x x =∈+-<,2{|0}B x x =>,则(AB = )A .{0,1,2}B .{1-,0,1,2}C .{1-,1,2}D .{1,2}【对点训练5】 (2022•鼓楼区校级三模)已知集合M ,N 是R 的子集,且M N ⊆,则()(RMN =⋂) A .MB .NC .∅D .R【对点训练6】 (2022•鼓楼区校级模拟)已知全集为R ,集合2{|log (1)}A x y x ==+,1|1B x x ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,则(RAB = )A .{|1}x x >B .{|01}x x <C .{|10x x -<或1}x >D .{|10x x -<<或1}x >【对点训练7】 (2022春•福州期末)集合{2M =,4,6,8,10},{|16}N x x =-<<,则(MN =)A .{2,4}B .{2,4,6}C .{2,4,6,8}D .{2,4,6,8,10}【对点训练8】 (2021秋•福州期末)设集合2{|340}A x x x =--<,{|3}B x x =<,则(A B = )A .{|1}x x <-B .{|4}x x <C .{|41}x x -<<D .{|13}x x -<<【对点训练9】 (2022春•台江区校级期末)已知集合2{|0}1x A x x -=>+,3{|log 1}B x x =,则(A B =)A .(-∞,1)(2-⋃,3]B .(2,3]C .(0,2)D .(,2)-∞【对点训练10】 (2021秋•福州期末)已知集合{2A =-,1}-,2{*|20}B x N x x =∈--,则(AB =) A .∅B .{2-,1-,1}C .{2-,1-,1,2}D .{2-,1-,0,1,2}【对点训练11】 (2022春•福州期末)设集合{|24}x A x =,集合{|(1)}B x y lg x ==-,则AB 等于()A .(1,2)B .[2,)+∞C .(1,)+∞D .[1,2]【对点训练12】 (2022春•福州期末)已知集合{|2}M x y x ==-,{|23}N x x =-<<,则(MN =)A .{|32}x x -<B .{|32}x x -<<C .{|22}x x -<D .{|22}x x -<< 【对点训练13】 (2021秋•仓山区校级期中)已知集合{|}12xA x y ==-,{||3|2}B y y x ==---,则(AB = )A .[2-,0)B .(-∞,2]-C .(-∞,0]D .(,0)-∞【对点训练14】 (2021秋•鼓楼区校级期中)设全集{1U =,2,3,4,5,6,7},{2A =,3},{3B =,4},则()(U A B =⋂ )A .{1,2,5,6,7}B .{2}C .{3}D .{1,4,5,6,7}【对点训练15】 (2021秋•福州期中)设全集U Z =,集合{|17A x x =<,}x Z ∈,{|21B x x k ==-,}k Z ∈,则()(U A B =⋂ ) A .{1,2,3,4,5,6}B .{1,3,5}C .{2,4,6}D .∅【提分变式1】 (2021春•福州期末)已知集合2{|2}A x x x =<,集合{|13}B x x =<<,则(AB =)A .{|23}x x <<B .{|12}x x <<C .{|03}x x <<D .{|02}x x <<【提分变式2】 (2021•鼓楼区校级模拟)集合1{|28}4xA x =,2{|log ()1}B x x a =->,若A B =∅,则a 的取值范围为( ) A .[1-,)+∞B .(1,)-+∞C .[1,)+∞D .(1,)+∞【提分变式3】 (2021春•鼓楼区校级期中)设集合{2A =,3,5},2{|60}B x Z x x m =∈-+<,{3}A B =,则(AB = )A .{2,3,4}B .{1,2,3,4,5}C .{2,3,5}D .{2,3,4,5}【提分变式4】 (2020秋•福州期末)已知全集*{|4}U x N x =∈,集合{1A =,2},{2B =,4},则()(U A B =⋃ )A .{1}B .{1,3}C .{1,2,3}D .{0,1,2,3}【提分变式5】 (2021春•台江区校级期中)集合{|(1)}A x y ln x ==-,{|0}B x x =>,则(A B = )A .(0,1)B .(0,)+∞C .[0,)+∞D .(1,)+∞【提分变式6】 (2021•鼓楼区校级模拟)已知集合2{|0}A x x x =-<,{|1B x x =>或0}x <,则( ) A .B A ⊆B .A B ⊆C .AB R =D .A B =∅【提分变式7】 (2021秋•鼓楼区校级期中)已知集合{|14}A x N x =∈-,{|23}B x x =-,则(A B =)A .[1-,3]B .[2-,4]C .{0,1,2,3}D .{1,2,3}【提分变式8】 (2021秋•鼓楼区校级月考)已知全集{1U =,3,5,7,9},集合{5A =,7},{1U A =,2a ,||}a ,则a 的值为( )A .3B .3-C .3±D .9±【提分变式9】 (2021秋•鼓楼区校级月考)已知集合{(,)|22}M x y x y =+=,集合{(,)|4}N x y x y =-=,则MN 是( )A .2x =,2y =-B .(2,2)-C .{2,2}-D .{(2,2)}-【提分变式10】 (2021春•鼓楼区校级期中)已知集合2{|20}A x x x =-<,{|10}B x x =-,则集合(AB = )A .{|02}x x <<B .{|01}x x <C .{|1}x xD .{|12}x x <【提分变式11】 (2021秋•鼓楼区校级期中)设全集{1U =,2,3,4,5,6},集合{2A =,3,5},{3B =,4,6},则()(U A B = )A .{3}B .{4,6}C .{1,3,4,6}D .{2,3,4,5,6}【提分变式12】 (2020秋•台江区校级期末)已知集合{|34}M x x =-<,2{|280}N x x x =--,则() A .M N R =B .{|34}MN x x =-<C .{|24}MN x x =-D .{|24}MN x x =-<【提分变式13】 (多选题)(2021秋•福州期中)已知全集{0U =,1,2,3,4,5,6,7},集合{|5}A x N x =∈<,{1B =,3,5,7},则图中阴影部分所表示的集合为( )A .{0,2,4}B .{2,4}C .()U ABD .()()U U A B【提分变式14】 (多选题)(2021秋•鼓楼区校级月考)已知全集U R =,集合A ,B 满足A B ,则下列选项正确的有 A .AB B =B .A B B =C .()U A B =∅ D .()U AB =∅【提分变式15】 (2021秋•鼓楼区校级期中)已知全集U R =,集合2{|log |2|1}A x x a =-,{|3327}x B x =<<. (1)当3a =时,求A B ;(2)在①B A ⊆;①AB ≠∅;①()A B A =⋃⋃,任选一个条件,求实数a 的取值范围.【提分变式16】 (2021秋•鼓楼区校级期中)已知集合{|28}x A x R =∈<,{|0.25x B y R y =∈=+,}x R ∈. (1)求AB ;(2)集合{|11}C x m x m =--,若集合()C AB ⊆,求实数m 的取值范围.【提分变式17】 (2021•鼓楼区校级开学)已知集合2{|32}A x y x x ==--,22{|210}B x x x m =-+-. (1)若3m =,求AB ;(2)若0m >,A B ⊆,求m 的取值范围.【提分变式18】 (2022春•福州期末)已知集合{|(2)}1A x y ln x x ==-+,{|21}B x a x a =<<+.(1)若1a =,求A B ;(2)若AB B =,求实数a 的取值范围.【提分变式19】 (2021秋•鼓楼区校级月考)设全集U R =,已知集合{|25}A x x =-,{|08}B x x =<<,{|C x x a =<或10}x >.(1)求A B ; (2)求UAB ;(3)若A C =∅,求a 的取值范围.【提分变式20】 (2021秋•鼓楼区校级月考)已知集合{|211}A x a x a =-<<+,2{|0}B x x x =-. (1)若1a =,求A B ;(2)若AB =∅,求实数a 的取值范围.【提分变式21】 (2021秋•闽侯县校级月考)已知集合3|01x A x x -⎧⎫=⎨⎬-⎩⎭,{|21}B x m x m =<<-.(1)当1m =-时,求A B ;(2)若AB A =,求实数m 的取值集合.【提分变式22】 (2020秋•福州期末)已知集合2{|(6)}A x y lg x x ==-++,集合2{|0}B x x ax =-<,(0)a >.(1)当5a =时,求A B ;(2)若AB B =,求实数a 的取值范围.【提分变式23】 (2021•晋安区校级开学)已知全集U R =,函数()3(10)f x x lg x =-+-的定义域为集合A ,集合{|57}B x x =<. (1)求集合A ; (2)求()U B A .【提分变式24】 (2021秋•仓山区校级期中)已知集合{|17}A x x =<,{|210}B x x =<<,{|}C x x a =<,全集为实数集R . (1)求A B ,()R A B ;(2)如果AC ≠∅,求a 的取值范围.§1.4充分条件与必要条件1.命题:可以判断真假的陈述句叫命题;2.充分条件.必要条件与充要条件如果“若p ,则q ”为真命题,是指由p 通过推理可以得出q ,我们就说由p 可以推出q ,记作p q ⇒,并且说p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件;如果“若p ,则q ”为假命题,那么由条件p 不能提出结论q ,记作p q ⇒/,我们就说p 不是q 的充分条件,q 不是p 的必要条件;如果“若p ,则q ”和它的逆命题“若q ,则p ”均是真命题,即既有p q ⇒,又有q p ⇒,就记作p q ⇔ 此时则p 是q 的充分条件,也是q 的必要条件,我们就说p 是q 的充分必要条件,简称为充要条件. 如果p q ⇔,那么p 与q 互为充要条件.【对点训练1】 (2022春•福州期末)“0m n >>”是22m n >的( ) A .充分不必要条件 B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件【对点训练2】 (2022春•福州期末)设a ,b R ∈,则使a b >成立的一个必要不充分条件为( ) A .lna lnb >B .22a b >C .1a b >-D .1a b >+【对点训练3】 (2022春•福州期末)“2log 5x >”的一个必要不充分条件是( ) A .2log 10x <B .0.5log 0.2x >C .2x >D .4log 35x >【对点训练4】 (2022春•台江区校级期末)设x R ∈,则“02x <<”是“230x x -<”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【对点训练5】 (2022•福州模拟)“0a b <<”是“11a b a b-<-”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【对点训练6】 (2021秋•福州期末)“四边形是菱形”是“四边形是平行四边形”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【对点训练7】 (2019秋•福州期末)实数1a >,1b >是2a b +>的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【对点训练8】 (2021秋•台江区校级月考)已知p :“01a <<,1b >”, q :“()(0,1)x f x a b a a =->≠的图象不过第一象限”,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【对点训练9】 (2020秋•福州期末)设a R ∈,则“1a >”是“2a a >”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【对点训练10】 (2020秋•福清市校级月考)已知1:12p x -,:||2q x a -<,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围为( ) A .(-∞,4]B .[1,4]C .(1,4]D .(1,4)【对点训练11】 (2020秋•福州期中)24x >成立的一个充分非必要条件是( ) A .23x >B .||2x >C .2xD .3x >【对点训练12】 (2021秋•鼓楼区校级月考)已知:13p x -,22:210(0)q x x a a -+->,若p 是q ⌝的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是 .【对点训练13】 (2021秋•仓山区校级期中)已知集合22{|240}A x x ax a =-+-,{||25|3}B x x =->. (1)当3a =时,求AB ;(2)若“R x B ∈”是“x A ∈”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.【对点训练14】 (2021秋•福州期中)已知全集为R ,集合{|5}A x m x m =-<<,{|210}B x x =<. (1)若6m =,求AB ,()R A B ;(2)若“x B ∈”是“x A ∈”的充分条件,求实数m 的取值范围.【对点训练15】 (2021秋•台江区校级期中)已知函数()43f x x x -++的定义域为A ,集合{|11}B x a x a =-<<+.(1)求集合A ;(2)若全集{|5}U x x =,2a =,求UAB ;(3)若x B ∈是x A ∈的充分条件,求a 的取值范围.§1.5全称量词与存在量词1.全称量词与存在量词 (1)全称量词与全称量词命题短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示. 含有全称量词的命题,叫做全称量词命题.记为,()x p x ∀∈M .(2)存在量词与存在量词命题短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示. 含有存在量词的命题,叫做存在量词命题.记为,()x p x ∃∈M . 2.全称量词命题与存在量词命题的否定(1)全称量词命题p :,()x p x ∀∈M ,它的否定p ⌝:,().x p x ∃∈M ⌝ (2)存在量词命题p :,()x p x ∃∈M ,它的否定p ⌝:【对点训练1】 (2021秋•福州期末)命题“0x ∀>,210x -”的否定是( ) A .0x ∃,210x -> B .0x ∀>,210x -> C .0x ∃>,210x -> D .0x ∀,210x ->【对点训练2】 (2021秋•福州期中)命题“0x ∃>,13x x+”的否定是( ) A .0x ∃>,13x x +> B .0x ∃,13x x + C .0x ∀,13x x +> D .0x ∀>,13x x+> 【对点训练3】 (2021秋•鼓楼区校级期中)命题“x Q ∀∈,210x x ++>”的否定为( ) A .x Q ∃∈,210x x ++> B .x Q ∀∈,210x x ++ C .x Q ∃∈,210x x ++D .x Q ∃∉,210x x ++【对点训练4】 (2021春•福州期末)已知命题:0P a ∃<,使得102021a +>,则命题p ⌝为( )A .0a ∃,使得102021a + B .0a ∀<,都有102021a +<C .0a ∃<,使得102021a +D .0a ∀<,都有102021a +【对点训练5】 (2020秋•福州期末)若命题0:1p x ∃<,21x <,则p ⌝为( ) A .1x ∀<,21x B .1x ∀<,21x <C .01x ∃<,201x D .01x ∃,21x < 【对点训练6】 (2021春•仓山区校级期末)已知命题:p x R ∀∈,2230ax x ++>的否定是真命题,那么实数a 的取值范围是( ) A .13a <B .103a< C .13aD .13a【对点训练7】 (2021•鼓楼区校级模拟)命题“[2x ∀∈-,)+∞,31x +”的否定为( ) A .0[2x ∃∈-,)+∞,031x +< B .0[2x ∃∈-,)+∞,031x +C .0[2∀∈-,)+∞,031x +<D .0(,2)x ∀∈-∞-,031x +【对点训练8】 (2021秋•鼓楼区校级月考)已知命题:[1p x ∀∈,)+∞,22x >,则p 的否定是 .。

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第 1 讲:集合的概念与运算一、课程标准1、通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.2、.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.了解全集与空集的含义.3、.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.4、.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.二、基础知识回顾1、元素与集合(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性。

(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和∉。

2、集合间的基本关系(1)子集:若对任意x∈A,都有x∈B,则A⊆B或B⊇A。

(2)真子集:若A⊆B,且集合B中至少有一个元素不属于集合A,则A B或B A。

(3)相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B。

(4)空集的性质:∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。

3、集合的基本运算(1)交集:一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集,记作A∩B,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.(2)并集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为A与B的并集,记作A∪B,即A∪B={x|x∈A,或x∈B}.(3)补集:对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作∁U A,即∁U A={x|x∈U,且x∉A}.4、集合的运算性质(1)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A。

(2)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A。

A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁U A⊇∁U B(3)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U,∁U(∁U A)=A。

(4)∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B),∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B)。

5、相关结论:(1)若有限集A 中有n 个元素,则A 的子集有2n 个,真子集有2n -1个。

(2)不含任何元素的集合.空集是任何集合A 的子集,是任何非空集合B 的真子集.记作∅.三、自主热身、归纳总结1、已知集合A ={1,3,5,7},B ={2,3,4,5},则A ∩B =( )A .{3}B .{5}C .{3,5}D .{1,2,3,4,5,7}2、已知全集U =R ,A ={x |x ≤0},B ={x |x ≥1},则集合∁U (A ∪B )=( )A.{x |x ≥0}B.{x |x ≤1}C.{x |0≤x ≤1}D.{x |0<x <1}3、已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0},B ={x |0<x ≤4},则A ∪B =( )A .[-1,4]B .(0,3]C .(-1,0]∪(1,4]D .[-1,0]∪(1,4]4、已知集合A ={1,2,3},B ={y |y =2x -1,x ∈A },则A ∩B =________.5、已知集合A ={x |x 2-2x +a >0},且1∉A ,则实数a 的取值范围是________.6、(多选题)已知全集U R =,集合A ,B 满足A B ,则下列选项正确的有( ) A .A B B = B .A B B = C .()U A B =∅ D .()U A B =∅7、(多选题)已知集合[2A =,5),(,)B a =+∞.若A B ⊆,则实数a 的值可能是( )A .3-B .1C .2D .5四、例题选讲、变式突破考点一 集合的基本概念例1、已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈Z ⎪⎪⎪ x +1x -2≤0,则集合A 的子集的个数为( ) A . 7 B . 8 C . 15 D .16【变式1】若集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a =( )A.92 B.98 C.0 D.0或98【变式2】设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,则b -a =( )A .1B .-1C .2D .-2【变式3】已知P ={x |2<x <k ,x ∈N },若集合P 中恰有3个元素,则k 的取值范围为________. 方法总结:1.研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义。

2.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性。

特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性考点2、集合间的基本关系例2、已知集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ x =k π4+π4,k ∈Z ,集合N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k π8-π4,k ∈Z ,则( ) A .M ∩N =∅B .M ⊆NC .N ⊆MD .M ∪N =M例3、已知集合A ={x |-2≤x ≤7},B ={x |m +1<x <2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围是________.【变式】已知集合A ={x |-1<x <3},B ={x |-m <x <m },若B ⊆A ,则m 的取值范围为________.方法总结(1)若B ⊆A ,应分B =∅和B ≠∅两种情况讨论.(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn 图,化抽象为直观进行求解.考点三:集合的运算例4、若集合A ={x |2x 2-9x >0},B ={y |y ≥2},则A ∩B =________,(∁R A )∪B =________.【变式1】设集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈N |14≤2x ≤16,B ={x |y =ln(x 2-3x )},则A ∩B 中元素的个数是________.【变式2】已知集合M ={x |-4<x <2},N ={x |x 2-x -6<0},则M ∩N =( )A .{x |-4<x <3}B .{x |-4<x <-2}C .{x |-2<x <2}D .{x |2<x <3}【变式3】已知集合A ={x |x 2-x -2>0},则∁R A =( )A .{x |-1<x <2}B .{x |-1≤x ≤2}C .{x |x <-1}∪{x |x >2}D .{x |x ≤-1}∪{x |x ≥2}方法总结:集合运算的常用方法①若集合中的元素是离散的,常用Venn 图求解;②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.例5、设集合A ={0,-4},B ={x |x 2+2(a +1)x +a 2-1=0,x ∈R}.若A ∩B =B ,则实数a 的取值范围是________.【变式】已知集合A ={1,2},B ={x |x 2+mx +1=0,x ∈R },若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________. 方法总结:利用集合的运算求参数的值或取值范围的方法①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值能否取到;②若集合能一一列举,则一般先用观察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.考点五:集合的新定义问题例6、.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( )A.1B.3C.7D.31【变式】.给定集合A ,若对于任意a ,b ∈A ,有a +b ∈A ,且a -b ∈A ,则称集合A 为闭集合,给出如下三个结论:①集合A ={-4,-2,0,2,4}为闭集合;②集合A ={n |n =3k ,k ∈Z }为闭集合;③若集合A 1,A 2为闭集合,则A 1∪A 2为闭集合.其中正确结论的序号是________.方法总结:正确理解新定义:耐心阅读,分析含义,准确提取信息是解决这类问题的前提,剥去新定义、新法则、新运算的外表,利用所学的集合性质等知识将陌生的集合转化为我们熟悉的集合,是解决这类问题的突破口。

五、优化提升与真题演练1、设集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2x -3>0},则A ∩B =________.A.⎝⎛⎭⎫-3,-32B.⎝⎛⎭⎫-3,32C.⎝⎛⎭⎫1,32D.⎝⎛⎭⎫32,32、设全集U ={x |x ∈N *,x <6},集合A ={1,3},B ={3,5},则∁U (A ∪B )等于( )A.{1,4}B.{1,5}C.{2,5}D.{2,4}3、已知集合,,则( )A .B .C .D .4、若全集0,1,,,则A .B .C .D .1,5、已知集合,则( )A .B .C .D .6、设集合,则(A ∩C )∪B =( ) A . B .C .D .7、已知集合A ={x |x -1≥0},B ={0,1,2},则A ∩B =( )A.{0}B.{1}C.{1,2}D.{0,1,2}8、已知集合M ={(x ,y )|y =f (x )},若对于任意实数对(x 1,y 1)∈M ,都存在(x 2,y 2)∈M ,使得x 1x 2+y 1y 2=0成立,则称集合M 是“垂直对点集”.给出下列四个集合:①M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ,y b\lc|\rc (a\vs4al\co1(y =1x ));②M ={(x ,y )|y =log 2x };③M ={(x ,y )|y =e x -2};④M ={(x ,y )|y =sin x +1}.其中是“垂直对点集”的序号是( )A .①④B .②③C .③④D .②④9、(多选题)已知{A =第一象限角},{B =锐角},{C =小于90︒的角},那么A 、B 、C 关系是( )2{2}A x x x =5{|1}3B x x =+<A B =20,3⎛⎫⎪⎝⎭(,2)-∞(0.)+∞2,23⎛⎫ ⎪⎝⎭2{1,0,1,2},{|1}A B x x =-=≤A B ⋂={}1,0,1-{}0,1{}1,1-{}0,1,2{1,1,2,3,5},{2,3,4},{|13}A B C x x =-==∈≤<R {}2{}2,3{}1,2,3-{}1,2,3,4A .B AC = B .B C C = C .B A B =D .A B C ==10、已知集合A ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且y =x },则A ∩B 的元素个数为________.11、.集合A ={x |x <0},B ={x |y =lg[x (x +1)]},若A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B },则A -B =________. 12、已知集合A ={x ∈R ||x +2|<3},集合B ={x ∈R |(x -m )(x -2)<0},且A ∩B =(-1,n ),则m +n =________. 13(2019年江苏高考)、已知集合{1,0,1,6}A =-,{|0,}B x x x =>∈R ,则A B =_____. 14(2018年江苏高考)、.已知集合{}0,1,2,8A =,{}1,1,6,8B =-,那么A B ⋂=________.。

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