流感知识讲座课件
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流感知识讲座ppt课件
➢ பைடு நூலகம்行季节：四季均可发生，以冬春季为主。南方在夏秋季
也可见到流感流行。
8
➢ 一般规律：先城市后农村，先集体单位，后分散居民 。
9
传染源 ➢ 流感患者及隐性感染者为主要传染源； ➢ 发病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性最强。
10
传播途径 ➢ 空气飞沫传播为主，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或
间接接触传播，流感病毒在空气中大约存活半小时；
➢ 接触被病毒感染的物品；
➢ 人感染禽流感主要是通过直接接触受感染的动物或受污染的
环境而获得。
11
易感人群 ➢ 普遍易感，病后有一定的免疫力； ➢ 流感主要容易侵犯免疫力相对低下的人群，如老年人、婴
幼儿、孕妇以及患有一些慢性疾病的病人。
12
13
流感疫苗
水浸湿的内衣。
养排结合：多吃蔬菜和水果，口味清淡，应选择易于消化的
食物，不要吃生冷、油腻及刺激性的食品，保持大便通畅，尿 量正常，以使体内毒素尽快排出。
按摩放松：感冒会引起小朋友全身乏力不适,父母可以按摩小
朋友的头部、颈部、肩部、背部、臀部、腿部。
预防二次感染：病愈后到2周内小朋友的抵抗力仍较差，应
流感防治知识讲座
1
流感的概述 流感的流行病学特征 如何预防流感 如何治疗流感 流感的居家护理
2
定义
流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原 体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临 床上有急起高热、乏力，全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状， 病程短，有自限性。
特点 发病快、传染性强、发病率高，症状一般来势凶猛。
14
15
对症治疗 ➢高热者可给予物理降温或用解热药物； ➢咳嗽咳痰严重者给予止咳祛痰药物； ➢根据缺氧程度可采用鼻导管、开放面罩及储氧面罩进行氧疗。 抗病毒治疗 ➢治疗时机（48h内进行抗病毒治疗） ➢抗流感病毒药物（奥司他韦、扎那米韦、帕拉米韦） 配合中医治疗
也可见到流感流行。
8
➢ 一般规律：先城市后农村，先集体单位，后分散居民 。
9
传染源 ➢ 流感患者及隐性感染者为主要传染源； ➢ 发病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性最强。
10
传播途径 ➢ 空气飞沫传播为主，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或
间接接触传播，流感病毒在空气中大约存活半小时；
➢ 接触被病毒感染的物品；
➢ 人感染禽流感主要是通过直接接触受感染的动物或受污染的
环境而获得。
11
易感人群 ➢ 普遍易感，病后有一定的免疫力； ➢ 流感主要容易侵犯免疫力相对低下的人群，如老年人、婴
幼儿、孕妇以及患有一些慢性疾病的病人。
12
13
流感疫苗
水浸湿的内衣。
养排结合：多吃蔬菜和水果，口味清淡，应选择易于消化的
食物，不要吃生冷、油腻及刺激性的食品，保持大便通畅，尿 量正常，以使体内毒素尽快排出。
按摩放松：感冒会引起小朋友全身乏力不适,父母可以按摩小
朋友的头部、颈部、肩部、背部、臀部、腿部。
预防二次感染：病愈后到2周内小朋友的抵抗力仍较差，应
流感防治知识讲座
1
流感的概述 流感的流行病学特征 如何预防流感 如何治疗流感 流感的居家护理
2
定义
流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原 体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临 床上有急起高热、乏力，全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状， 病程短，有自限性。
特点 发病快、传染性强、发病率高，症状一般来势凶猛。
14
15
对症治疗 ➢高热者可给予物理降温或用解热药物； ➢咳嗽咳痰严重者给予止咳祛痰药物； ➢根据缺氧程度可采用鼻导管、开放面罩及储氧面罩进行氧疗。 抗病毒治疗 ➢治疗时机（48h内进行抗病毒治疗） ➢抗流感病毒药物（奥司他韦、扎那米韦、帕拉米韦） 配合中医治疗
流感防治知识课堂PPT
9
❖ 十、何时接种流感疫苗为宜？ ❖ 在流感流行高峰前1－2个月接种流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作
用。我国推荐接种时间为每年9至11月份。流感疫苗接种对于甲、乙 型流感具有一定的保护性，但对禽流感没有预防效果。
10
❖ 十一、接种疫苗可能发生哪些副作用？ ❖ 局部反应：注射部位短暂的轻微疼痛、红肿。 ❖ 全身反应：接种后可能发生低热、不适。一般只需对症处理，不会影响疫苗
一、什么是流感？ 上感、伤风、感冒 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
1
❖ 二、流感的症状？ ❖ 发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有胃肠不适。流感
能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流 感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后 容易出现严重并发症，病死率较高。流感的潜伏期通常为1-3天。
12
吃在流感季节
一杯抗感茶：板蓝根、大青叶、野菊花、金银花各一份，同用沸水冲泡，趁热代 茶饮，其主要功效是清热解毒，适用于预防流行性感冒。
❖
补充维生素A：冬春季节体内缺乏维生素A是易患呼吸道感染疾病的一大诱因。富
含维生素A的食物有胡萝卜、苋菜、菠菜、南瓜、红黄色水果、动物肝、奶类等。红色、
橙红色、棕红色的食品，如红辣椒、西红柿、胡萝卜、橘橙，这类食品的共同特点是
富含β-胡萝卜素(维生素A原)。
❖
多吃含锌的食物：锌对调节免疫功能十分重要，可以预防感冒。锌在瘦肉、粗粮、
豆类食品、海产品中含量丰富。
❖
调整生活制度：冬天人们需要按照自然的节奏调节自身，较多较好的睡眠是对日
照缩短和天寒地冻的自然反应，所以应该安排清淡的晚餐，同时睡前的一段时间不适
合饮用茶和咖啡，这都有助于提高睡眠的质量，从而抵抗疾病。
❖ 十、何时接种流感疫苗为宜？ ❖ 在流感流行高峰前1－2个月接种流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作
用。我国推荐接种时间为每年9至11月份。流感疫苗接种对于甲、乙 型流感具有一定的保护性，但对禽流感没有预防效果。
10
❖ 十一、接种疫苗可能发生哪些副作用？ ❖ 局部反应：注射部位短暂的轻微疼痛、红肿。 ❖ 全身反应：接种后可能发生低热、不适。一般只需对症处理，不会影响疫苗
一、什么是流感？ 上感、伤风、感冒 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
1
❖ 二、流感的症状？ ❖ 发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有胃肠不适。流感
能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流 感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后 容易出现严重并发症，病死率较高。流感的潜伏期通常为1-3天。
12
吃在流感季节
一杯抗感茶：板蓝根、大青叶、野菊花、金银花各一份，同用沸水冲泡，趁热代 茶饮，其主要功效是清热解毒，适用于预防流行性感冒。
❖
补充维生素A：冬春季节体内缺乏维生素A是易患呼吸道感染疾病的一大诱因。富
含维生素A的食物有胡萝卜、苋菜、菠菜、南瓜、红黄色水果、动物肝、奶类等。红色、
橙红色、棕红色的食品，如红辣椒、西红柿、胡萝卜、橘橙，这类食品的共同特点是
富含β-胡萝卜素(维生素A原)。
❖
多吃含锌的食物：锌对调节免疫功能十分重要，可以预防感冒。锌在瘦肉、粗粮、
豆类食品、海产品中含量丰富。
❖
调整生活制度：冬天人们需要按照自然的节奏调节自身，较多较好的睡眠是对日
照缩短和天寒地冻的自然反应，所以应该安排清淡的晚餐，同时睡前的一段时间不适
合饮用茶和咖啡，这都有助于提高睡眠的质量，从而抵抗疾病。
流感病毒知识科普ppt课件
接种人群
流感疫苗对孕妇、儿童、老年人等特定人群效果较好，对年轻人效 果相对较差。
接种时间
流感疫苗需要在每年秋季接种，错过接种时间可能影响预防效果。
THANKS
感谢观看
分类
根据病毒核蛋白和基质蛋白抗原性的不同，流感病毒可分为A、B、C三型，其 中仅A型流感病毒可引起大规模流行。
病毒结构与特点
结构
流感病毒呈球形，直径80-120nm，基因组为分节段的单股负链RNA，分为8个 片段。
特点
具有宿主特异性，主要感染呼吸道上皮细胞，一般不侵入血液；病毒表面含血凝 素（HA）和神经氨酸酶（NA），通过与宿主细胞受体结合而侵入细胞。
新型疫苗的研发前景
随着生物技术的发展，新型疫苗的研发前景非常广阔，有望提高 疫苗的保护效果并降低接种成本。
06
流感病毒的认知误区 与澄清
流感并非普通感冒
症状不同
流感症状通常比普通感冒更严重，如高烧、肌肉 疼痛、咳嗽等。
传染性
流感的传染性比普通感冒强，病毒容易在人群中 传播。
病程不同
流感病程较长，可能需要数周才能恢复，而普通 感冒通常几天就能康复。
如奥司他韦和扎那米韦， 这些药物可以抑制流感病 毒的复制，缩短病程和减 轻症状。
对症治疗
对于发热、咳嗽、喉咙痛 等症状，可使用解热镇痛 药、祛痰药、镇咳药等。
预防并发症
对于慢性病患者或老年人 等高危人群，可考虑使用 抗生素预防并发症，如肺 炎等。
个人防护措施
勤洗手
使用肥皂和水勤洗手，特 别是在接触公共场所后。
流感疫苗包括全病毒疫苗和亚单 位疫苗，全病毒疫苗包含所有流 感病毒株，而亚单位疫苗仅包含
病毒的部分成分。
接种人群
流感疫苗对孕妇、儿童、老年人等特定人群效果较好，对年轻人效 果相对较差。
接种时间
流感疫苗需要在每年秋季接种，错过接种时间可能影响预防效果。
THANKS
感谢观看
分类
根据病毒核蛋白和基质蛋白抗原性的不同，流感病毒可分为A、B、C三型，其 中仅A型流感病毒可引起大规模流行。
病毒结构与特点
结构
流感病毒呈球形，直径80-120nm，基因组为分节段的单股负链RNA，分为8个 片段。
特点
具有宿主特异性，主要感染呼吸道上皮细胞，一般不侵入血液；病毒表面含血凝 素（HA）和神经氨酸酶（NA），通过与宿主细胞受体结合而侵入细胞。
新型疫苗的研发前景
随着生物技术的发展，新型疫苗的研发前景非常广阔，有望提高 疫苗的保护效果并降低接种成本。
06
流感病毒的认知误区 与澄清
流感并非普通感冒
症状不同
流感症状通常比普通感冒更严重，如高烧、肌肉 疼痛、咳嗽等。
传染性
流感的传染性比普通感冒强，病毒容易在人群中 传播。
病程不同
流感病程较长，可能需要数周才能恢复，而普通 感冒通常几天就能康复。
如奥司他韦和扎那米韦， 这些药物可以抑制流感病 毒的复制，缩短病程和减 轻症状。
对症治疗
对于发热、咳嗽、喉咙痛 等症状，可使用解热镇痛 药、祛痰药、镇咳药等。
预防并发症
对于慢性病患者或老年人 等高危人群，可考虑使用 抗生素预防并发症，如肺 炎等。
个人防护措施
勤洗手
使用肥皂和水勤洗手，特 别是在接触公共场所后。
流感疫苗包括全病毒疫苗和亚单 位疫苗，全病毒疫苗包含所有流 感病毒株，而亚单位疫苗仅包含
病毒的部分成分。
接种人群
流感的相关知识课件ppt
流感的传播方式
流感病毒主要通过飞沫传播，即感染 者在咳嗽、打喷嚏时将带有病毒的飞 沫传播给周围的人。
流感病毒在人群密集、封闭的环境中 更容易传播，例如学校、办公室、公 共交通工具等。
接触被病毒污染的物品或表面，然后 再触摸自己的口、鼻或眼睛，也可能 感染病毒。
为了预防流感传播，应该保持良好的 个人卫生习惯，如经常洗手、戴口罩 、避免触摸眼睛和鼻子等敏感部位， 以及接种流感疫苗。
流感并发症的严重性
肺炎
流感容易引发肺炎，尤其是对于 儿童、老年人和身体虚弱的人来
说，可能致命。
心脑血管疾病
流感可能诱发心脑血管疾病，如心 脏病、中风等，增加死亡风险。
其他并发症
如心脏疾病、肾脏疾病、神经系统 疾病等，流感病毒会影响人体的免 疫系统，导致身体虚弱，容易感染 其他疾病。
流感对特定人群的影响
儿童
儿童感染流感后容易引发 并发症，如肺炎、心脏疾 病等，需要特别关注。
老年人
老年人的身体机能下降， 免疫系统较弱，容易感染 流感病毒，且恢复期较长 。
身体虚弱的人
身体虚弱或长期患病的人 容易感染流感病毒，且恢 复期较长，需要特别护理 。
03
如何预防流感
保持良好的个人卫生习惯
勤洗手：经常用肥皂和流动水 洗手，或者使用含有至少60% 酒精的手部消毒液。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口 鼻，然后将纸巾丢进封闭的垃 圾桶，之后洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和口，尤 其在处理完公共物品或触碰公 共场所的表面后。
避免去人群密集的场所
01
在流感高发季节，尽量减少去人 群密集的室内场所，如商场、电 影院等。
02
如果必须去，尽量选择人少的时 间段，并佩戴口罩。
2024年流感培训课件
儿童接种建议
01
根据年龄、地域、季节等因素制定接种计划
成人接种建议
02
针对不同职业、健康状况制定个性化接种方案
特殊人群接种注意事项
03
孕妇、老年人、慢性病患者等
接种后效果评估方法
抗体水平监测
评估疫苗接种后免疫效果
流行病学监测
观察流感疫苗接种对流感发病率的影响
临床效果评估
对接种者进行随访，观察疫苗接种对临床症状的改善情况
加强与当地卫生部门的联 系和协作，确保疫情发生 时能够及时得到专业指导 和支持。
ABCD
定期组织应急演练，提高 师生应对流感疫情的能力 。
对演练中发现的问题和不 足进行及时总结和改进， 提高应急预案的实用性和 可操作性。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
流行病学特点
1
流感具有季节性，多发生在冬春季节，也可在夏 季流行。
2
流感病毒易变异，人群普遍易感，且传播速度快 、范围广，可通过空气传播、接触传播等多种途 径传播。
3
不同年龄、地域、人群均可发病，但以儿童、老 年人、慢性病患者等人群发病率较高。
临床表现与诊断依据
流感临床表现主要为高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸 痛等全身中毒症状，呼吸道症状较轻。
变异特点
流感病毒分为甲、乙、丙三型， 其中甲型流感病毒易发生抗原性 变异，乙型流感病毒变异较慢， 丙型流感病毒很少变异。
传播途径
主要通过飞沫传播，也可通过接 触被病毒污染的物品而间接传播 。
实验室检测方法
病毒分离培养
从患者呼吸道标本中分离 出流感病毒进行培养。
2024版预防流感ppt完整版
尽量避免与患者共用生活用品，如餐具、毛巾等。
02
佩戴口罩
在与患者接触时，佩戴口罩可以降低感染风险。
2024/1/28
03
增强自身免疫力
保持充足的睡眠、均衡的饮食和适当的锻炼，有助于增强免疫力，降低
感染风险。
27
07
总结与展望
2024/1/28
28
总结本次ppt内容要点
介绍了流感的定义、症状、传播途径 和危害
常运作。
14
多喝水
保持充足的水分摄入有 助于维持身体正常代谢
和免疫功能。
04
疫苗接种与抗体治疗
2024/1/28
15
流感疫苗接种原理及作用
接种原理
预防流感
减轻症状
保护弱势群体
流感疫苗含有经过处理的流感 病毒抗原，这些抗原能够刺激 人体免疫系统产生针对流感病 毒的抗体，从而在未来遇到相 同病毒时，身体能够快速并有 效地防御。
取阅。
利用学校或单位内部网站、微信 公众号等渠道，发布流感预防相 关信息和动态，提醒师生员工注
意防范。
2024/1/28
21
建立晨检制度，及时发现并隔离疑似病例
设立专门的晨检区域，配备必要的体温测量设备和记录表，对师生员工进行体温检 测和症状询问。
对于体温异常或有流感症状的人员，及时引导至隔离室进行观察，并通知专业医生 进行进一步诊断和治疗。
预防流感ppt完整版
2024/1/28
1
• 流感概述 • 预防流感重要性 • 日常生活预防措施 • 疫苗接种与抗体治疗 • 学校和单位防控策略 • 家庭防控策略 • 总结与展望
2024/1/28
目录
2
01
流感概述
《流感知识讲座》课件
采用中药汤剂、针灸等 中医治疗方法缓解症状
。
预防流感的方法
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或 使用含有至少60%酒精的洗手 液。
加强锻炼
保持适当的运动量，增强身体 免疫力。
接种疫苗
每年接种流感疫苗，预防流感 病毒的感染。
避免接触病人
避免接触有流感样症状的人， 特别是咳嗽和打喷嚏时。
保持良好的生活习惯
症状监测
通过收集流感样病例的症状信息，及时发现病例，评估疫情的严重 程度和传播范围。
哨点监测
选择一定数量的哨点医院和学校，定期收集流感样病例和疑似病例 的信息，进行监测和分析。
预警系统
预警指标
01
根据病毒的传播特点、季节性变化等因素，建立预警指标体系
，及时发现疫情苗头。
预警级别
02
根据疫情的严重程度和发展趋势，将预警级别分为多个等级，
流感与新冠肺炎的区别
病原体不同
流感是由流感病毒引起的，而新 冠肺炎是由新型冠状病毒引起的
。
传播方式不同
流感主要通过飞沫传播，而新冠 肺炎除了飞沫传播外，还可能通
过接触传播和空气传播。
症状不同
流感症状包括高烧、全身酸痛、 喉咙痛等，而新冠肺炎症状包括
干咳、发热、乏力等。
流感与其他传染病的区别
病原体不同
06
结论与展望
结论
流感是一种由流感病毒引起的急性呼 吸道传染病，具有高度传染性和快速 传播的特点。
流感的传播途径主要为飞沫传播和接 触传播，预防措施包括接种疫苗、戴 口罩、勤洗手等。
流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中 甲型病毒变异能力强，易引起大规模 流行。
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛 、流鼻涕、头痛等，治疗以休息、解 热镇痛、抗病毒等为主。
。
预防流感的方法
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或 使用含有至少60%酒精的洗手 液。
加强锻炼
保持适当的运动量，增强身体 免疫力。
接种疫苗
每年接种流感疫苗，预防流感 病毒的感染。
避免接触病人
避免接触有流感样症状的人， 特别是咳嗽和打喷嚏时。
保持良好的生活习惯
症状监测
通过收集流感样病例的症状信息，及时发现病例，评估疫情的严重 程度和传播范围。
哨点监测
选择一定数量的哨点医院和学校，定期收集流感样病例和疑似病例 的信息，进行监测和分析。
预警系统
预警指标
01
根据病毒的传播特点、季节性变化等因素，建立预警指标体系
，及时发现疫情苗头。
预警级别
02
根据疫情的严重程度和发展趋势，将预警级别分为多个等级，
流感与新冠肺炎的区别
病原体不同
流感是由流感病毒引起的，而新 冠肺炎是由新型冠状病毒引起的
。
传播方式不同
流感主要通过飞沫传播，而新冠 肺炎除了飞沫传播外，还可能通
过接触传播和空气传播。
症状不同
流感症状包括高烧、全身酸痛、 喉咙痛等，而新冠肺炎症状包括
干咳、发热、乏力等。
流感与其他传染病的区别
病原体不同
06
结论与展望
结论
流感是一种由流感病毒引起的急性呼 吸道传染病，具有高度传染性和快速 传播的特点。
流感的传播途径主要为飞沫传播和接 触传播，预防措施包括接种疫苗、戴 口罩、勤洗手等。
流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中 甲型病毒变异能力强，易引起大规模 流行。
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛 、流鼻涕、头痛等，治疗以休息、解 热镇痛、抗病毒等为主。
流感ppt课件
症状。
传染性不同
流感具有高度传染性，而普通感 冒通常只在密切接触时传染。
病程不同
流感患者通常需要1-2周才能康 复，而普通感冒通常在1周内康
复。
03
流感的预防与控制
预防措施
增强免疫力
保持健康的生活方式，包括充足的睡 眠、均衡的饮食、适量的运动和减少 压力等，有助于增强免疫力。
勤洗手
经常用肥皂和清水洗手，特别是在处 理食物、打喷嚏或咳嗽后。
病例2
一位25岁女性，出现发热、头痛、咳 嗽和肌肉疼痛的症状，经过医生诊断 为流感。该病例已经使用抗病毒药物 进行治疗，目前正在恢复中。
分析报告
流感疫情回顾
01
回顾近年来流感疫情的流行趋势和特点，分析当前流感病毒的
变异情况和影响。
病例诊断与治疗
02
介绍流感病例的诊断方法和治疗流程，包括使用抗病毒药物、
喉咙痛
喉咙痛是流感的一个显著症状，可 导致吞咽困难。
流感的症状
01
02
03
04
肌肉疼痛
全身肌肉疼痛，包括背部和腿 部，有时甚至导致行动困难。
头痛
流感也可能导致头痛，通常为 重度头痛。
疲劳
流感患者会感到极度疲劳，需 要休息和睡眠。
流鼻涕
流感患者通常会流鼻涕，有时 为黄色或绿色。
流感的诊断标准
01
02
止咳药
止咳药如右美沙芬可以缓 解咳嗽症状。
04
流感的治疗与护理
药物治疗
抗病毒药物
如奥司他韦和扎那米韦，可以抑制病毒的复制，缩短病程，缓解症状。但需在病毒感染早 期（最好在发病24小时内）使用才有效。
解热镇痛药
如对乙酰氨基酚和布洛芬，可以缓解发热和疼痛，但需注意剂量和使用方法，避免过量使 用。
传染性不同
流感具有高度传染性，而普通感 冒通常只在密切接触时传染。
病程不同
流感患者通常需要1-2周才能康 复，而普通感冒通常在1周内康
复。
03
流感的预防与控制
预防措施
增强免疫力
保持健康的生活方式，包括充足的睡 眠、均衡的饮食、适量的运动和减少 压力等，有助于增强免疫力。
勤洗手
经常用肥皂和清水洗手，特别是在处 理食物、打喷嚏或咳嗽后。
病例2
一位25岁女性，出现发热、头痛、咳 嗽和肌肉疼痛的症状，经过医生诊断 为流感。该病例已经使用抗病毒药物 进行治疗，目前正在恢复中。
分析报告
流感疫情回顾
01
回顾近年来流感疫情的流行趋势和特点，分析当前流感病毒的
变异情况和影响。
病例诊断与治疗
02
介绍流感病例的诊断方法和治疗流程，包括使用抗病毒药物、
喉咙痛
喉咙痛是流感的一个显著症状，可 导致吞咽困难。
流感的症状
01
02
03
04
肌肉疼痛
全身肌肉疼痛，包括背部和腿 部，有时甚至导致行动困难。
头痛
流感也可能导致头痛，通常为 重度头痛。
疲劳
流感患者会感到极度疲劳，需 要休息和睡眠。
流鼻涕
流感患者通常会流鼻涕，有时 为黄色或绿色。
流感的诊断标准
01
02
止咳药
止咳药如右美沙芬可以缓 解咳嗽症状。
04
流感的治疗与护理
药物治疗
抗病毒药物
如奥司他韦和扎那米韦，可以抑制病毒的复制，缩短病程，缓解症状。但需在病毒感染早 期（最好在发病24小时内）使用才有效。
解热镇痛药
如对乙酰氨基酚和布洛芬，可以缓解发热和疼痛，但需注意剂量和使用方法，避免过量使 用。
流感防治知识讲座PPT
掌握流感防治知识，保护自己和他人的 健康是我们每个人的责任
谢谢您的观赏聆听
流感简介
每年流感季节都会出现流感病例的增加
流感预防措施
流感预防措施
注重个人卫生，勤洗手，避免 接Байду номын сангаас已感染的人
避免到人群密集的场所，尤其 是流感高发地区
流感预防措施
接种流感疫苗是最有效的预防手段之一
流感常见症状
流感常见症状
发热、咳嗽、喉咙痛、乏力是 流感常见症状 流感症状一般会持续数天，严 重时可能导致并发症
流感治疗方法
流感治疗方法
休息，保持充足的睡眠和饮食 多喝水，保持体液平衡
流感治疗方法
使用抗病毒药物，如奥司他韦 等
就医建议
就医建议
如果出现高热、呼吸困难等严重症状， 应及时就医
遵循医生的嘱咐，按时服药，不滥用抗 生素
就医建议
定期接种流感疫苗可以有效降 低感染风险
总结
总结
流感是一种常见的传染病，但通过科学 的预防和治疗，我们可以有效降低感染 风险和减轻症状
流感防治知识 讲座PPT
目录 简介 流感简介 流感预防措施 流感常见症状 流感治疗方法 就医建议 总结
简介
简介
主题：流感防治知识讲座 目的：向用户传达流感预防和 治疗的重要知识
简介
内容：包括流感病毒传播途径、预防措 施、常见症状、治疗方法等
流感简介
流感简介
流感是一种由流感病毒引起的 传染性呼吸道疾病 流感病毒主要通过飞沫传播， 也可经接触传播
谢谢您的观赏聆听
流感简介
每年流感季节都会出现流感病例的增加
流感预防措施
流感预防措施
注重个人卫生，勤洗手，避免 接Байду номын сангаас已感染的人
避免到人群密集的场所，尤其 是流感高发地区
流感预防措施
接种流感疫苗是最有效的预防手段之一
流感常见症状
流感常见症状
发热、咳嗽、喉咙痛、乏力是 流感常见症状 流感症状一般会持续数天，严 重时可能导致并发症
流感治疗方法
流感治疗方法
休息，保持充足的睡眠和饮食 多喝水，保持体液平衡
流感治疗方法
使用抗病毒药物，如奥司他韦 等
就医建议
就医建议
如果出现高热、呼吸困难等严重症状， 应及时就医
遵循医生的嘱咐，按时服药，不滥用抗 生素
就医建议
定期接种流感疫苗可以有效降 低感染风险
总结
总结
流感是一种常见的传染病，但通过科学 的预防和治疗，我们可以有效降低感染 风险和减轻症状
流感防治知识 讲座PPT
目录 简介 流感简介 流感预防措施 流感常见症状 流感治疗方法 就医建议 总结
简介
简介
主题：流感防治知识讲座 目的：向用户传达流感预防和 治疗的重要知识
简介
内容：包括流感病毒传播途径、预防措 施、常见症状、治疗方法等
流感简介
流感简介
流感是一种由流感病毒引起的 传染性呼吸道疾病 流感病毒主要通过飞沫传播， 也可经接触传播
流感知识讲座PPT课件
• 潜伏期1～3天，可短至6h，长至4天。根据临床表 现可分为： • 1.典型流感 • 急起高热，畏寒或寒战，头痛、身痛、乏力、食 欲减退等全身中毒症状明显而呼吸道症状轻微。 少数患者可有鼻塞、流涕及畏光、流泪等眼部症 状。咳嗽、胸骨后不适或烧灼、咽干、咽痛也较 常见。
• 体温可达40℃，面部潮红，咽部及结膜外眦部轻 度充血。肺部可有干啰音。发热多于1～2天内达 高峰，3～4天内热退，退热后呼吸道症状较明显 并持续3～4天后消失，但乏力可持续1～2周。此 型最常见。轻型患者发热不超过39℃，症状较轻， 病程2～3天。
• 4.其他并发症 少数患者可能出现肌炎，儿童比成 人多见，表现为腓肠肌和比目鱼肌的疼痛和压痛， 可发生下肢搐搦，严重者不能行走。乙型流感病 毒较甲型更易发生这一并发症。血清肌酸磷酸激 酶含量短暂升高，患者3～4天后完全康复。有报 道，极少数患者可出现肌红蛋白尿和肾衰竭，也 有出现心肌损害者，表现为心电图的异常、心律 失常、心肌酶含量增高等。
戴口罩的注意事项
在流感高发期，家长尽量不要带小朋友到 人多拥挤的地方，若要外出应给小朋友戴 口罩。佩戴口罩无疑是隔离病毒的有效防 范措施之一。 1、戴上口罩后应能罩住口、鼻和眼眶以下的 大部分面积，口罩边缘与脸部贴和紧密， 但注意不要影响视线。
2、佩戴口罩后，避免触摸口罩，以防降低保 护作用，若必须触摸口罩，在触摸前后都 要彻底洗手。 3、摘下口罩时，应尽量避免触摸口罩向外部 分，因为这部分可能已沾染病菌。摘下口 罩后，放入纸袋内包好，再丢入有盖的垃 圾桶内。
传染源
• 流感患者及隐性感染者为主要传染源。 • 发病后1~7天有传染性，病初2~3天传染性 最强。 • 猪、牛、马等动物可能传播流感。
传播途径
• 空气飞沫传播为主，例如随咳嗽、喷嚏、 说话等方式传播。流感病毒在空气中大约 存活半小时 • 此外通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等 间接传播也有可能 • 密集接触的时候很容易传播，故流感流行 一般先从大城市开始，以后波及农村
• 体温可达40℃，面部潮红，咽部及结膜外眦部轻 度充血。肺部可有干啰音。发热多于1～2天内达 高峰，3～4天内热退，退热后呼吸道症状较明显 并持续3～4天后消失，但乏力可持续1～2周。此 型最常见。轻型患者发热不超过39℃，症状较轻， 病程2～3天。
• 4.其他并发症 少数患者可能出现肌炎，儿童比成 人多见，表现为腓肠肌和比目鱼肌的疼痛和压痛， 可发生下肢搐搦，严重者不能行走。乙型流感病 毒较甲型更易发生这一并发症。血清肌酸磷酸激 酶含量短暂升高，患者3～4天后完全康复。有报 道，极少数患者可出现肌红蛋白尿和肾衰竭，也 有出现心肌损害者，表现为心电图的异常、心律 失常、心肌酶含量增高等。
戴口罩的注意事项
在流感高发期，家长尽量不要带小朋友到 人多拥挤的地方，若要外出应给小朋友戴 口罩。佩戴口罩无疑是隔离病毒的有效防 范措施之一。 1、戴上口罩后应能罩住口、鼻和眼眶以下的 大部分面积，口罩边缘与脸部贴和紧密， 但注意不要影响视线。
2、佩戴口罩后，避免触摸口罩，以防降低保 护作用，若必须触摸口罩，在触摸前后都 要彻底洗手。 3、摘下口罩时，应尽量避免触摸口罩向外部 分，因为这部分可能已沾染病菌。摘下口 罩后，放入纸袋内包好，再丢入有盖的垃 圾桶内。
传染源
• 流感患者及隐性感染者为主要传染源。 • 发病后1~7天有传染性，病初2~3天传染性 最强。 • 猪、牛、马等动物可能传播流感。
传播途径
• 空气飞沫传播为主，例如随咳嗽、喷嚏、 说话等方式传播。流感病毒在空气中大约 存活半小时 • 此外通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等 间接传播也有可能 • 密集接触的时候很容易传播，故流感流行 一般先从大城市开始，以后波及农村
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一、流感的概述
➢一般规律：先城市后农村，先集体单位，后分散居民 。
9
二、流行病学特征
传染源 ➢流感患者及隐性感染者为主要传染源； ➢发病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性最强。
10
二、流行病学特征
传播途径 ➢空气飞沫传播为主，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或 间接接触传播，流感病毒在空气中大约存活半小时；
➢接触被病毒感染的物品；
➢人感染禽流感主要是通过直接接触受感染的动物或受污染的 环境而获得。
11
三、流行病学特征
易感人群 ➢普遍易感，病后有一定的免疫力； ➢流感主要容易侵犯免疫力相对低下的人群，如老年人、婴幼儿、孕妇以及患 有一些慢性疾病的病人。
12
三、如何预防流感
13
三、如何预防流感
预防流感 流感疫苗 最有效手段
4
一、流感的概述
流感与普通感冒的区别
名称 病原体
普通感冒 细菌和其他病毒
流感 特定流感病毒
症状
流鼻涕、嗓子疼等呼吸道 症状为主
发热、全身酸痛、 显著乏力等全身症
状为主
传播力度
相对较弱
相对较强
治疗方法
只需服用一般感冒药 需服用抗病毒药物
5
一、流感的概述
6
一、流感的概述
7
一、流感的概述
流行特征 ➢流行特点：突然发生，迅速蔓延，2～3周达高峰，发病率高，流行期短， 大约6～8周，常沿交通线传播； ➢流行季节：四季均可发生，以冬春季为主。南方在夏秋季也可见到流感流行。
9～10月份
14
四、流行性感冒如何治疗？
15
四、流行性感冒如何治疗？
对症治疗 ➢高热者可给予物理降温或用解热药物； ➢咳嗽咳痰严重者给予止咳祛痰药物； ➢根据缺氧程度可采用鼻导管、开放面罩及储氧面罩进行氧疗。 抗病毒治疗 ➢治疗时机（48h内进行抗病毒治疗） ➢抗流感病毒药物（奥司他韦、扎那米韦、帕拉米韦） 配合中医治疗
17
五、流感的居家护理
注意保暖勿受凉：小朋友防寒能力差，夜间踢被子容易受凉，家长要注意 及时将被子盖好。脚对温度比较敏感，若脚部受凉，会反射性地引起鼻黏膜 血管收缩，使人容易受流感病毒侵扰。家长要在晚间给小朋友用热水泡脚， 还要根据气候的冷暖及小朋友的身体状况添衣加被，注意不要着凉。
18
五、流感的居家护理
16
五、流感的居家护理
保证休息：患流感后体力消耗很大，好好休息。及时更换汗 水浸湿的内衣。 养排结合：多吃蔬菜和水果，口味清淡，应选择易于消化的 食物，不要吃生冷、油腻及刺激性的食品，保持大便通畅，尿 量正常，以使体内毒素尽快排出。 按摩放松：感冒会引起小朋友全身乏力不适,父母可以按摩小 朋友的头部、颈部、肩部、背部、臀部、腿部。 预防二次感染：病愈后到2周内小朋友的抵抗力仍较差，应注 意让他休息和补充营养，并要预防其他病原体（包括流感病毒
特点 发病快、传染性强、发病率高，症状一般来势凶猛。
3
一、流感的概述
分型 ➢单纯型流感的病人常会突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干 咳、胸痛、恶心、食欲不振，婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。
➢中毒型流感病人则表现为：高热、说胡话、昏迷、抽搐，有时能致人死亡。 因此病极易传播，故应及早隔离和治疗。 世界上每年因流感死亡的人数以千 计。
流感防治知识讲座
2018年1月20日
1
主要内容
1
流感的概述
2
流感的流行病学特征
3如何预防流感4如何治疗流感5
流感的居家护理
2
一、流感的概述
定义 流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体 为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有 急起高热、乏力，全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短， 有自限性。
勤洗手：感冒病毒在手上能存活70个小时。感冒患者在擤鼻 涕、挖鼻孔时会将病毒沾在手上，小朋友若与患者接触或在公 共场所接触了患者触摸过的物品，手上就会带有感冒病毒。
七步洗手法：内、外、夹、弓、大、立、腕
19
谢谢大家！
20
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一、流感的概述
➢一般规律：先城市后农村，先集体单位，后分散居民 。
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二、流行病学特征
传染源 ➢流感患者及隐性感染者为主要传染源； ➢发病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性最强。
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二、流行病学特征
传播途径 ➢空气飞沫传播为主，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或 间接接触传播，流感病毒在空气中大约存活半小时；
➢接触被病毒感染的物品；
➢人感染禽流感主要是通过直接接触受感染的动物或受污染的 环境而获得。
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三、流行病学特征
易感人群 ➢普遍易感，病后有一定的免疫力； ➢流感主要容易侵犯免疫力相对低下的人群，如老年人、婴幼儿、孕妇以及患 有一些慢性疾病的病人。
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三、如何预防流感
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三、如何预防流感
预防流感 流感疫苗 最有效手段
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一、流感的概述
流感与普通感冒的区别
名称 病原体
普通感冒 细菌和其他病毒
流感 特定流感病毒
症状
流鼻涕、嗓子疼等呼吸道 症状为主
发热、全身酸痛、 显著乏力等全身症
状为主
传播力度
相对较弱
相对较强
治疗方法
只需服用一般感冒药 需服用抗病毒药物
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一、流感的概述
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一、流感的概述
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一、流感的概述
流行特征 ➢流行特点：突然发生，迅速蔓延，2～3周达高峰，发病率高，流行期短， 大约6～8周，常沿交通线传播； ➢流行季节：四季均可发生，以冬春季为主。南方在夏秋季也可见到流感流行。
9～10月份
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四、流行性感冒如何治疗？
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四、流行性感冒如何治疗？
对症治疗 ➢高热者可给予物理降温或用解热药物； ➢咳嗽咳痰严重者给予止咳祛痰药物； ➢根据缺氧程度可采用鼻导管、开放面罩及储氧面罩进行氧疗。 抗病毒治疗 ➢治疗时机（48h内进行抗病毒治疗） ➢抗流感病毒药物（奥司他韦、扎那米韦、帕拉米韦） 配合中医治疗
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五、流感的居家护理
注意保暖勿受凉：小朋友防寒能力差，夜间踢被子容易受凉，家长要注意 及时将被子盖好。脚对温度比较敏感，若脚部受凉，会反射性地引起鼻黏膜 血管收缩，使人容易受流感病毒侵扰。家长要在晚间给小朋友用热水泡脚， 还要根据气候的冷暖及小朋友的身体状况添衣加被，注意不要着凉。
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五、流感的居家护理
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五、流感的居家护理
保证休息：患流感后体力消耗很大，好好休息。及时更换汗 水浸湿的内衣。 养排结合：多吃蔬菜和水果，口味清淡，应选择易于消化的 食物，不要吃生冷、油腻及刺激性的食品，保持大便通畅，尿 量正常，以使体内毒素尽快排出。 按摩放松：感冒会引起小朋友全身乏力不适,父母可以按摩小 朋友的头部、颈部、肩部、背部、臀部、腿部。 预防二次感染：病愈后到2周内小朋友的抵抗力仍较差，应注 意让他休息和补充营养，并要预防其他病原体（包括流感病毒
特点 发病快、传染性强、发病率高，症状一般来势凶猛。
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一、流感的概述
分型 ➢单纯型流感的病人常会突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干 咳、胸痛、恶心、食欲不振，婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。
➢中毒型流感病人则表现为：高热、说胡话、昏迷、抽搐，有时能致人死亡。 因此病极易传播，故应及早隔离和治疗。 世界上每年因流感死亡的人数以千 计。
流感防治知识讲座
2018年1月20日
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主要内容
1
流感的概述
2
流感的流行病学特征
3如何预防流感4如何治疗流感5
流感的居家护理
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一、流感的概述
定义 流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体 为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有 急起高热、乏力，全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短， 有自限性。
勤洗手：感冒病毒在手上能存活70个小时。感冒患者在擤鼻 涕、挖鼻孔时会将病毒沾在手上，小朋友若与患者接触或在公 共场所接触了患者触摸过的物品，手上就会带有感冒病毒。
七步洗手法：内、外、夹、弓、大、立、腕
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