红领巾奖章(2020年10月整理).pdf
红领巾奖章事迹材料500字免费打印(精选11篇)
红领巾奖章事迹材料500字免费打印（精选11篇）红领巾奖章事迹材料500字免费下载【篇1】__同学自加入中国少年先锋队以来，始终以成为一名优秀的少先队员为目标来激励自己不断成长。
在学校里，严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友，且团队意识和集体荣誉感很强，积极带头参加学校班级举办的各种活动，为班级争取多次荣誉。
勤奋学习，喜欢思考，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答老师提出的问题，认真完成老师布置的家庭作业，在班集体起到了良好的模范作用。
在生活中，尊老爱幼，孝敬父母，乐于助人，在照顾好自己衣食住行的同时，还主动帮父母分担家务，主动为身边人提供帮助在周末放假期间，经常为妈妈公司的同事提供一些力所能及的帮助，尤其在2021年7月，在听闻妈妈公司同事很忙经常加班劳累，没有时间回家陪伴家人后，他再次主动与妈妈商量，希望能帮助妈妈同事，于是他主动申请参加了一个烧录IC程序的岗位，他认真学习，很快就熟练操作，牺牲自己玩乐休息时间，为妈妈同事能早日回家陪伴家人。
他的学习能力和善良、乐于助人的品质得到了公司领导、同事的表扬认可和感动。
红领巾奖章事迹材料500字免费下载【篇2】__市__区永安路小学级1班推荐词她品学兼优，屡获佳绩。
她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体；热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动。
个人宣言把目标雕刻在岩石上，把梦想落实在行动上，只要你肯努力，一切都会成功！主要事迹学习中，她善于举一反三，喜欢刨根问底，成绩名列年级前茅。
自律让她有了更多的时间去发展自己的才能，多次代表学校参加省、市级演讲比赛，以良好思想品德和学习成绩，成为同学中的名人。
她多才多艺，全面发展，从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到各科考试全优的获得者，她的优秀不仅仅表现在她的学习上，更表现在她的各项才艺上。
小学各年级“红领巾奖章”获章标准
劳动章
(10分)
“劳动实践”活动：争当劳动小能手
1.讲自己做过的家务劳动和发生的小故事。(2分)
2.开展家务劳动技能展示活动，交流劳动感受。(3分)
3.说说自己承担的中队服务小岗位，展示服务技能。(3分)
4.懂得尊重他人的劳动，尊重普通劳动者，珍惜劳动果实。(2分)
我爱少先队
1.接受入队前教育，学会少先队基本知识和基本礼仪。(3分)
2.学唱队歌《我们是共产主义接班人》，学念入队誓词、呼号，学敬队礼，学戴红领巾(3分)。
3.讲解红领巾是少先队员的标志，懂得红领巾的含义。(2分)
4.做一件好事，积极写入队申请书。(2分)
火炬章
(20分)
奉献章
(10分)
认识、了解好朋友，主动学习朋友优点，乐于帮助朋友
1.有一个“手拉手”好朋友。(3分)
2.学习“手拉手”好朋友的一个优点。(2分)
3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难。(3分)
4.乐于帮助身边有困难的同学。(2分)
劳动章
(10分)
“劳动实践”活动：自己的事情自己做
1.积极参加学校值日等活动。(3分)
2.会帮助家长做简单的家务。(3分)
3.学会用过的东西放回原处，养成好习惯。(2分)
小主人章
(20分)
学习队章：我们的礼仪
1.学习队章，理解队礼的含义是“人民的利益高于一切”。(3分)
2.讲一个新时代好队员的榜样事迹。(3分)
3.参加一次为人民服务的实践活动。(2分
4.交流对共产主义理想的认知和憧憬。(2分)
火炬章
(20分)
奉献章
(10分)
岗位服务：在服务岗位上尽力帮助他人
红领巾奖章事迹材料(优秀)
红领巾奖章事迹材料（优秀）少先队员红领巾奖章事迹篇一李__，女，今年14岁，就读于__益民实验中学20__级4班，是一个爱祖国，爱学校，爱班级，爱集体的优秀少先队员，也是一个聪明善良，多才多艺，勤奋好学的阳光少年。
在2023年10月参加校“红色沂蒙故事”荣获一等奖，之后便在学校多次组织的活动中担任主持人。
在2023年11月初参加学校组织的“庆祝中华人民共和国成立七十一周年”合唱比赛中荣获金奖。
在2023年11月时被学校评为学风建设先进个人和学习模范的称号。
在2023年12月参加学校金秋艺术节被评为艺术之星。
xx，xx一中八里湖校区初二(3)班的学生。
进入初中以来，xx先后担任寝室长、学习委员、班长等工作。
她在班上带头成立了“帮困小组”，对学习困难的同学建立“一帮一”对子，使班级学习成绩提高很快。
她组织同学们上自习，安排学生值日，是老师的得力助手。
她主动帮助自理能力比较差的同学洗衣服、叠被子，整个寝室在她的影响和打理下干净而有序，被评为学校的温馨寝室。
xx同学热爱学习，兴趣广泛，成绩优异，她被选为浔阳晚报小记者，多次获得“希望杯”奥数比赛第一名。
她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持班上的文艺汇演。
但是，一场突如其来的疾病改变了她的学习和生活。
20xx年9月3日，她突然感到头部剧痛、身体失衡，经诊断为左耳突发性耳聋。
在北京解放军总医院治疗期间，她身体稍有好转，就补习功课，第一疗程结束后回到xx，竟然在学校举行的月考中获得了班级第6名，年级29名的好成绩。
目前，xx同学仍在接受后续治疗。
一路走来，xx同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，被评为全年级的“濂溪之星”，“三好学生”。
她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、助人为乐的精神、勤奋好学的品质、面对困难不低头的品格，在同龄人中产生了良好的社会影响。
5、7班张xx是一个品学兼优的`少先队员。
她兴趣爱好很广泛，其中最喜欢的是美术。
2023红领巾奖章二星章事迹材料10篇
2023红领巾奖章二星章事迹材料10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023红领巾奖章二星章事迹材料10篇2023红领巾奖章二星章事迹材料大全（10篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过事迹，肯定对红领巾奖章事迹都很熟悉吧，下面是本店铺整理的关于2023红领巾奖章二星章事迹材料的内容，欢迎阅读借鉴！2023红领巾奖章二星章事迹材料篇1我叫__，是全椒三(3)班的学生，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是'学校环保之星'.平常，我在家里经常帮父母做一些家务。
2023红领巾奖章二星章事迹简介精选10篇
2023红领巾奖章二星章事迹简介精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(三、四年级)红领巾奖章“劳动章”争章表(1)
北重一小“红领巾奖章”争章记录表
劳 动 章
队员姓名： 中队： X （ X ）中队
1.获章标准
三、四年级获章标准
评价形式
自评
家长评
辅导员评
1.会整理床铺、叠被子、整理衣柜、照顾家里的绿植，清洗自己的袜子鞋带。
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.会蒸鸡蛋羹、水果沙拉，包饺子等简单的厨艺。
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 3.认真做好学校及班内的清扫卫生工作。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
（备注：根据表现在评价栏里将星星涂上颜色，总数达到20颗，获得此章。
此表电子编辑好后可彩印。
）
2.争章活动- 寻访劳动者身影
在家长的带领下或和自己的小伙伴结成小队，一起开展“快递小哥，好样的”“城市美容师在身边”“与劳动先锋面对面”等寻访活动，与不同岗位上的劳动者面对面交流，感受新时代劳动者身上锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，提升自己对劳动价值的认识。
（将拍摄电子照片与感受放在下方边框里）
大队部 盖章处
我的寻访感受：。
2020年度少先队红领巾奖章个人推荐表
个人推荐表
姓名
性别
出生年月
民族
担任职务
联系电话
学校名称
及中队
六（9）中队
辅导员姓名及电话
父母
（监护人）
姓名及
工作单位
所获“红领巾奖章”情况
曾获得“红领巾”奖章。
获
得
其
他
奖
励
情
况
主
要
事
迹
简
介
一、热爱少先队，为红领巾争光我积极响应少先队的号召，踊跃参加少先队的活动。在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，在学习之余我还抽出时间，经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制宣传员等。
二、热爱环保，奉献爱心我具有很强的环保意识，地球是我们唯一的家园。在生活中从小事做起，节约用电，随手捡起地上的垃圾，及时关闭水龙头，向身边的人宣传环保的重要性，一起为建设美好家园献出一份力量。
三、刻苦学习，全面发展我热爱生活，它在我眼里是五彩斑斓的。我每天完成作业后还会做好相应的预习，提高学习效率。我兴趣广泛，喜欢看课外书、科幻电影，喜欢写作，还喜欢各种体育运动，旅游等。在运动和旅游过程中能带给我不一样的愉悦感。
学校意见
同意申报
（盖章）
2020年月日
县（区）团委意见
（盖章）
年月日
县（区）教育局意见
（盖章）
年月日
团市Hale Waihona Puke 意见（盖章）年月日
市教育局意见
（盖章）
年月日
市少工委意见
（盖章）
年月日
说明：此表需双面打印。
“红领巾奖章”特色章先进事迹模板12篇
“红领巾奖章”特色章先进事迹模板12篇“红领巾奖章”特色章先进事迹篇1邓欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开展好班队活动。
她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。
为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。
班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。
在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。
她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。
每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。
带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。
另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特别喜欢看。
活动一直坚持到现在，受到了老师、同学及社会的一致好评。
学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。
根据邓欢同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。
希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
“红领巾奖章”特色章先进事迹篇2张益晗中队：五(2)中队“红领巾奖章”特色章：舞蹈章个人介绍我学习认真，课堂上专心听讲，积极回答问题，认真完成课后各项作业。
我从小热爱舞蹈，在专业机构学习舞蹈4年之久，并考取了拉丁舞三级，四级正在学习中。
虽然很苦很累，但我一直坚持。
我相信，种下“勤学苦练”“坚持不懈”，终会收获胜利的过时。
除此之外，我还是以为体育小健将，每次运动会我都会积极参加，为班级争光。
获奖情况1.2022年8月，获”中国舞蹈家协会”三级证书;2.2023年4月，获大园小学运动会200m短跑第一名;3.2023年4月，获萧山区第十三期“红领巾奖章”校外特色章——技能章(舞蹈)。
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红领巾奖章
《少先队改革方案》中要求,建立少先队员成长档案,创新推广红领巾奖章体系。
根据《少先队活动课程指导纲要(试行)》(中少发(2015)11号)中体现的指导理念和我省少先队改革试点校的实践,在新时代开展丰富多彩、形式多样的“红领巾奖章"争章活动。
一、“红领巾奖章”活动的实施程序
(一)定章
指少先队员在辅导员的指导下,根据自己的实际情况确定自己在某一阶段的目标,争取在某些方面取得明显进步的环节。
(二)争章
指少先队员在辅导员的动员与支持下积极参加“红领巾奖章"活动,按照所确定章目的获章标准,制订争章计划,实施争章行动。
(三)评章
指少先队组织按照对基础奖章获章标准的规定,对队员的技能,所取得的进步进行考察、认定的环节,它是颁章的依据。
(四)颁章
指少先队组织向经过考评达到获章标准的队员颁发奖章的环节,这是对少先队员参加“红领巾奖章"活动取得成绩的认定和奖励。
(五)护章
指少先队员珍爱自己所获得的奖章,并且这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践,以获得更多的奖章。
二、新时代“红领巾奖章”活动的开展
“红领巾奖章”活动是少先队激励机制的重要载体,最能体现少先队品牌特色。
在新时代开展丰富多彩、形式多样的“红领巾奖章"争章活动,能够促进少先队工作“活起来”。
(一)争章活动
1.依据《少先队活动课程指导纲要(试行)》(中少发(2015)11号)内容,上好少先队活动课,争基本的红领巾奖章。
2.围绕新时代少先队开展的主题教育活动,争主题活动章。
3.结合地方资源、学校教育品牌、红领巾社团、社区及校外活动,争全校统一的特色章。
如将队员成长各领域素质细化为几项具体要求,命名“星”或“章”作为奖励形式。
(二)制定评价标准
1.针对不同学段队员的年龄特点制定每一颗“星”或“章”的评价标准
2.要实现评价主体的多元化,如让队员、家长、少先队辅导员共同参与到评价中来,通过多方面,不同角度的评价反馈来促进队员行为的改进.
3.要实现评价形式的多元化,如建立"平日观察指导,灵活组织考核"的评价制度。
以“自报自评,家长评,小队中队评议,学校认定批准"为主要评价方式,对队员的各方面进行全面的评价。
4.要健全少先队的激励机制,要做到开拓创新,如评价结果的使用,可以举行表彰仪株式,让队员接受表彰,也可以创设"载体”,让队员快乐消费“积分".。