深圳中长期教育数据统计
深圳市(全市)普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版
深圳市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对深圳市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
深圳市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
深圳市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行深圳市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。
目录第一节深圳市普通中学数量和普通小学数量现状 (1)第二节深圳市普通中学数量指标分析（均指全市） (3)一、深圳市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、深圳市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、深圳市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、深圳市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、深圳市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节深圳市普通小学数量指标分析（均指全市） (7)一、深圳市普通小学数量现状统计 (7)二、全国普通小学数量现状统计分析 (7)三、深圳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7)四、深圳市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、深圳市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、深圳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：深圳市普通中学数量和普通小学数量现状统计表 (1)表2：深圳市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：深圳市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：深圳市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：深圳市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：深圳市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：深圳市普通小学数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学数量现状统计表 (7)表12：深圳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (7)表13：深圳市普通小学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：深圳市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：深圳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：深圳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
深圳市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版
深圳市（市辖区）中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版引言本报告借助数据对深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量进行深度剖析，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。
深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
本报告旨在全面梳理深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录第一节深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节深圳市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3)一、深圳市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、深圳市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、深圳市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节深圳市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7)一、深圳市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、深圳市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、深圳市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、深圳市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、深圳市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2：深圳市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：深圳市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：深圳市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：深圳市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：深圳市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：深圳市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：深圳市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：深圳市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
深圳市中小幼
深圳市中小幼深圳市中小幼教育事业的发展一直备受人们关注。
作为中国改革开放的前沿城市，深圳一直致力于提供优质的中小幼教育资源，助力孩子们健康成长。
本文将探讨深圳市中小幼教育的现状、特点和发展趋势。
一、中小幼教育现状深圳市中小幼教育现状呈现出多元化、高质量的特点。
各级政府加大了教育经费投入，建设了一大批优质学校和教育机构。
同时，深圳中小幼教育以素质教育为导向，注重学生综合素质的培养，不仅注重学生的学业成绩，还重视学生的品德修养和实践能力。
二、中小幼教育特点1.技术应用：深圳中小幼教育积极借助科技手段，推广信息技术在教学中的应用，提高教学质量。
2.课程创新：中小幼教育课程设置更加符合学生的成长特点，注重学生全面发展。
3.师资队伍：深圳中小幼教育拥有一支高素质的师资队伍，教师专业素养和教学水平较高。
4.教育管理：深圳中小幼教育实行科学的教育管理体制，强调学校与家庭、社会的合作共赢。
5.社会支持：深圳中小幼教育得到社会各界的大力支持，教育资源得到充分调配和利用。
三、中小幼教育的发展趋势1.国际化教育：深圳中小幼教育将更加注重国际化教育，培养学生的国际视野和跨文化能力。
2.个性化教育：中小幼教育将更加注重个性化教育，根据学生的不同特点和需求，量身定制教育方案。
3.综合素质教育：中小幼教育将更加强调综合素质教育，促进学生德智体美全面发展。
4.教育创新：深圳中小幼教育将持续推动教育创新，引入先进教育理念和教学方法。
5.社会参与：深圳中小幼教育将加强学校、家庭和社会的合作，形成良好的教育生态圈。
综上所述，深圳市中小幼教育在不断发展壮大，其优质的教育资源和科学的教育管理体系为学生的健康成长提供了良好保障。
未来，深圳中小幼教育将持续追求教育的高质量和可持续发展，为培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
深圳教育现状
中小学教育：深圳市中小学生家庭教育现状及分析（一）调查对象情况本次调查对象中，11-12岁的小学120名，占总数的21%，13-15岁的中学生340名，占总数的61%；17-18岁的职业高中生100名，点总数的18%。
本次调查对象牵涉到560对家长，其中父亲角色的30-40岁占6%,40-45岁占48%，45-50岁占25%，50岁以上占21%；初中以下（含初中）占34%，高中占40%,大学（含大专0占26%，工人占55%，个体户占10%，干部占24%,教师占1%，其他占10%。
母亲角色的30-40岁占34%，40-50岁占48%，45-50岁占13%，50岁以上占5%,初中以下（含初中）占44%，高中占40%，大学占16%；工人占49%，医护占3%，教师占4%；干部占6%，其他占28%。
（二）家庭教育现状及分析通过调查，初步了解到目前我市中小学生家长的知识结构、教育能力，我们得出的结论是：教育思想端正、教育方法好的家长是少数；教育态度比较端正而教育法不够完善，自身感到教育能力欠缺的是多数，教育态度不端正，父母本身有问题的是少数。
第一、家庭教育观念家庭教育的任务和目标是遵循我国有关的法律，同学校密密切配合，全面关心子女的成长，促进子女全面发展，也就是要培养孩子成人成才，有知识、有能力，为社会主义建设事业服务。
有些家长不能完全理解成才的几方面因素，相反，一味地高期望值，主观地把自己的愿望、理想和自己未能实现的人生目标加强给孩子。
调查发现，不分年龄、文化程序、职业等，家长教育重点和对子女们的期望值是比较一致的，有63%的家长最关心的是孩子的学习，而只有37%的家长关心孩子的品行修养和身体状况等；有83%的家长认为自己的孩子应当取得本科及本科以上的学历，只有17%的家长认为自己的孩子取得中等学历也行。
这种“重智轻德”的倾向充分说明了广大家长的教育观念，由于近年来我国的就业形势和青年的就业渠道发生了较大变化。
2023年深圳市少儿培训行业市场分析现状
2023年深圳市少儿培训行业市场分析现状深圳市少儿培训行业是一个庞大且不断发展的市场。
随着中国家庭对教育质量要求的提高，家长们越来越重视对孩子的教育培训，尤其是在幼儿园和小学阶段。
目前，深圳市少儿培训行业主要分为以下几个领域：英语培训、艺术培训、体育培训、学科辅导等。
这些领域的培训机构众多，竞争激烈。
根据市场调查，目前深圳市各类培训机构超过1000家，其中少儿英语培训机构最多，其次是美术培训和音乐培训机构。
中国的中产阶级家庭对子女的教育重视程度不断提高，他们希望通过培训机构提供专业的教育服务，帮助孩子提升综合素质。
根据2019年的统计数据，深圳市家庭年收入在10万元以上的中产家庭占比超过60%。
然而，深圳市少儿培训行业也面临一些挑战。
首先，市场竞争激烈，各家培训机构都在争夺有限的客户资源，大多数机构都采取降价策略来吸引学生。
这导致了市场价格普遍偏低，利润空间有限。
其次，深圳市少儿培训行业存在信誉问题。
由于市场监管不完善，一些培训机构存在夸大宣传、虚假宣传等违法行为。
这不仅损害了家长和学生的利益，也对整个行业形象造成了负面影响。
此外，一线城市如深圳的户籍限制也对少儿培训行业带来了一定的影响。
由于户籍限制，很多外地家庭无法在深圳市就读，从而减少了培训机构的潜在客户。
然而，深圳市少儿培训行业依然具有良好的发展前景。
首先，随着家庭收入水平的增加，家长对子女教育质量的要求将继续提高，这将促使更多的家庭选择培训机构。
其次，深圳市经济发展迅速，教育资源丰富，培训机构可以利用当地的优势发展特色课程和教学模式，吸引更多的学生。
为了在竞争激烈的市场中脱颖而出，深圳市少儿培训机构需要注重提升教学质量和服务水平。
他们应该加强师资队伍建设，提供优质的课程和教材，注重学生的个性化需求，积极与家长沟通合作，建立良好的信誉。
此外，政府也应该加强市场监管，对违法违规行为进行严厉打击，提高行业整体的信誉度。
总之，深圳市少儿培训行业是一个庞大且不断发展的市场，市场竞争激烈，但也具有广阔的发展空间。
深圳高中教育发展情况的专项工作报告
深圳高中教育发展情况的专项工作报告一、引言深圳作为我国改革开放的先行者和一座快速发展的现代化城市，其高中教育体系一直备受社会关注。
高中教育作为培养未来社会精英和人才的摇篮，承载着重要的使命和责任。
评估和了解深圳高中教育的发展情况，对于深化教育改革、提升教育质量具有重要意义。
二、整体评估1. 教育资源投入情况深圳市政府高度重视高中教育的发展，通过加大投入，不断提升教育资源配置。
截至目前，深圳市已建成一大批高水平的示范学校，这些学校不仅拥有优质的师资力量，还拥有现代化的教学设施和教育资源。
深圳市还不断加大对教育的财政投入，力求改善高中教育的硬件条件。
2. 教育教学管理体制深圳市在高中教育管理方面进行了一系列的改革，逐步建立了符合现代教育要求的管理体制。
通过推行校长负责制、实施中小学校长交流制度、推进教师职称制度改革等措施，进一步激发了教育系统的活力，优化了管理机制，推动了教育教学的现代化。
3. 教育教学质量深圳的高中教育教学质量一直处于国内领先地位。
深圳注重培养学生的综合素质，强调学生的创新能力和实践能力；另深圳的高中教育还注重培养学生的批判性思维和团队合作能力，形成了独特的教育教学理念。
三、问题分析1. 教育资源不均衡尽管深圳在教育资源投入方面取得了显著成绩，但仍存在着教育资源不均衡的问题。
一些热门学校、重点学校资源过度集中，导致一些学校和地区的教育资源匮乏，这不利于教育公平和优质教育资源的均衡配置。
2. 教育教学管理需进一步完善在教育教学管理方面，深圳还存在一些问题。
一些学校在管理与治理上存在着体制机制不够完善、管理不够科学的情况，这些问题制约了教育教学的发展。
3. 教学质量需要进一步提升虽然深圳的高中教育教学质量领先于全国，但与国际先进水平相比，仍有差距。
高考升学率过高、学生课业负担过重等问题依然存在，需要进一步进行改革。
四、发展建议1. 加大教育资源配置力度深圳应该加大教育资源配置的力度，通过扩大高中教育资源的投入，推广示范学校的经验，促进教育资源的均衡配置。
深圳教育现状分析
深圳教育的现状及发展方向分析深圳教育的发展现状可以概括为：历史短、速度快。
2013年成为全省首批推进教育现代化先进市，2014年首批通过国家义务教育发展基本均衡验收。
全市现有各级各类学校（含幼儿园）2310所，在校生（含在园幼儿）195.8万人，教职工17.6万人，基础教育规模和上海、北京、广州接近。
深圳教育发展主要特点有四个方面：一是高等教育底子薄、势头好。
2010年前深圳市高校较少，更没有985、211院校，近年来通过大力引进集聚优质高等教育资源，高等教育发展步入快车道，高起点建成和筹建一批高校，并和一批国内外顶尖名校签约在深合作办学。
二是基础教育质量优、学位紧。
深圳市高考成绩居全国全省前列，省级普通高中比例、公办标准化义务教育学校比率、教师职称学历达标率等指标全省领先，但由于适龄人口特别是非户籍人口快速增长、入学门槛低，基础教育规模增长较快。
三是职业教育规模小、水平高。
深圳市职业教育规模相对较小，但整体发展水平较高，高职院校办学水平全国领先，全市有12所中职学校（近50% ）成为省级以上重点学校。
四是民办教育比例高、优质少。
深圳市民办中小学占38%，民办幼儿园占96%，两项比例在全国大城市中均为最高，但优质、品牌民办学校比例低，还不能很好满足市民对选择性、特色化教育的需求。
关于深圳教育存在的问题和对策，我们从高等教育、基础教育、职业教育、民办教育、学前教育五个方面阐述，涵盖各级各类教育，逐一分析问题，有针对性提岀对策。
高等教育方面深圳市存在着整体规模偏小、缺乏高水平大学、人才培养层次偏低、高校科研创新能力不足等问题。
2016年10月，市委市政府岀台了《关于加快高等教育发展的若干意见》，确定了深圳市下一步发展高等教育的总体目标、基本思路和主要举措。
未来10年，深圳市将在继续扩大规模的同时，坚持现有高校和新建高校协调发展，较大规模大学和特色学院建设并举，普通高等教育和职业高等教育同步推进，重点发展大体量（万人规模）本科层次以上的大学，重点打造理工科、医学类学科和专业。
广东省深圳市中等职业教育专任教师数量情况3年数据专题报告2020版
广东省深圳市中等职业教育专任教师数量情况3年数据专题报告2020版前言深圳市中等职业教育专任教师数量情况数据专题报告围绕核心要素中等职业教育学校数量，中等职业教育专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了深圳市中等职业教育专任教师数量情况的现状及发展脉络。
深圳市中等职业教育专任教师数量情况专题报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前深圳市中等职业教育专任教师数量情况真实状况，趋势、规律，深圳市中等职业教育专任教师数量情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。
深圳市中等职业教育专任教师数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录第一节深圳市中等职业教育专任教师数量情况现状 (1)第二节深圳市中等职业教育学校数量指标分析 (3)一、深圳市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全省中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、深圳市中等职业教育学校数量占全省中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、深圳市中等职业教育学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、深圳市中等职业教育学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省中等职业教育学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省中等职业教育学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、深圳市中等职业教育学校数量同全省中等职业教育学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节深圳市中等职业教育专任教师数量指标分析 (7)一、深圳市中等职业教育专任教师数量现状统计 (7)二、全省中等职业教育专任教师数量现状统计分析 (7)三、深圳市中等职业教育专任教师数量占全省中等职业教育专任教师数量比重统计分析.7四、深圳市中等职业教育专任教师数量（2017-2019）统计分析 (8)五、深圳市中等职业教育专任教师数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省中等职业教育专任教师数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省中等职业教育专任教师数量（2018-2019）变动分析 (9)八、深圳市中等职业教育专任教师数量同全省中等职业教育专任教师数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：深圳市中等职业教育专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：深圳市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全省中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：深圳市中等职业教育学校数量占全省中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：深圳市中等职业教育学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：深圳市中等职业教育学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省中等职业教育学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省中等职业教育学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：深圳市中等职业教育学校数量同全省中等职业教育学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：深圳市中等职业教育专任教师数量现状统计表 (7)表11：全省中等职业教育专任教师数量现状统计表 (7)表12：深圳市中等职业教育专任教师数量占全省中等职业教育专任教师数量比重统计表 (7)表13：深圳市中等职业教育专任教师数量（2017-2019）统计表 (8)表14：深圳市中等职业教育专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省中等职业教育专任教师数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省中等职业教育专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：深圳市中等职业教育专任教师数量同全省中等职业教育专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节深圳市中等职业教育专任教师数量情况现状深圳市中等职业教育专任教师数量情况现状详细情况见下表（2019年）：表1：深圳市中等职业教育专任教师数量情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
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指导服务全面开展
3～6岁儿童入园率
95%
98%以上
义务教育巩固率
95%
98%以上
户籍残疾儿童义务教育入学率
95%以上
98%以上
高中入学率
99%
99%
户籍人口高等教育毛入学率
55％以上
65％以上
高校留学生占在校生比例
2%
3%以上
高标准普及15年教育
新增劳动力平均受教育年限
14年
14.5年以上
主要劳动年龄人口平均受教育年限
11.5年以上
12年以上
其中受过高等教育的比例
25%以上
30%以上
继续教育年参与率
70%以上
80%以上
基本建成
人力资源强市和学习型城市
高水平人力资源强市和学习型城市