检验科各专业组上岗轮岗培训考核制度
检验科人员上岗、轮岗、培训及考核制
检验科人员上岗、轮岗、培训及考核制检验科人员上岗、轮岗定期培训及考核制度一、目的根据检验工作的需要，配备各类专业人员和管理人员，并对他们进行继续教育和培训，不断提高其质量意识、技术水平和业务能力，保证检验工作的质量。
二、范围适用于检验科所有技术人员。
三、职责科主任负责人力资源的配置，人员培训计划的批准。
四、内容（一）、人员的配备1、科主任根据工作职责和工作量配备足够的具备相应资质的人员。
2、科领导由上级主管部门任命。
（二）、人员能力的保证1、科主任应确保所有操作专门设备、从事检验以及评价结果和批准、签发检验报告的人员具备相应的能力。
2、所有检验人员必须持有个人资格证书后才能独立上岗，对从事特定岗位的工作人员，应按要求根据相应的教育、培训、经验和技能进行资格确认。
3、本科对影响检验结果质量的管理人员、检验人员规定任职资格条件。
（三）、特定岗位任职资格条件1、本科主任必须具备中专以上文化程度或初级师以上专业技术职务，从事检验工作5年以上，具有对检验结果的准确性和牢靠性举行评价的能力，熟知相关的法律、法规、规范和标准，有高度的事业心、责任感，通营业，会管理，有较强的构造和协调能力。
2、检验职员须具备中专（高中）以上文化程度，掌握检验专业基础理论和常识，熟相关的标准规范，具有一定的实际操作技能，能正确处置惩罚和判别检验结果，并经考核持有相应检验员证或授权上岗。
3、报告授权签字人：必须持有个人资格证书后才能举行报告签字，熟检验管理的流程，具有对检验结果的准确性和牢靠性举行判别的能力。
（四）、职员的培训1、根据当前和预期业务发展的需要，结合自身特点和上级技术主管部门的要求和技能目标，每年制定出人员培训计划，经本科主任批准后，按计划执行。
2培训的内容根据检验人员岗位的不同应有不同的专业知识和技能培训，从事检验的人员还应进行实验室安全和防护知识的培训。
（五）、职员的考核新进入员或轮岗人员，需进行上岗考核（包括基本理论、基本操作和基本技能），取得上岗证后并经授权后，方能独立从事检验工作。
检验科临检专业组上岗轮岗培训
检验科临检专业组上岗轮岗培训随着医学技术的进步和人们对健康的关注度的提高，临床检验在医疗工作中的作用越来越重要。
而临床检验专业组上岗轮岗培训是提高临床检验人员技能水平和素质的重要环节。
本文将探讨临床检验专业组上岗轮岗培训的内容、方法和意义。
临床检验专业组上岗轮岗培训是指在临床检验专业组内部将人员按照一定的规定进行轮岗培训，使其掌握全方位的临检技能和工作经验。
培训的内容主要包括临床检验的理论知识、操作技能、质量控制和安全管理等方面。
培训的方法可以采用理论与实践相结合的方式，通过课堂讲授、岗位实践、案例分析等形式进行。
首先，临床检验专业组上岗轮岗培训的内容应包括临床检验的理论知识。
临床检验是一门综合性强、知识量大的学科，临检人员需要掌握多种理论知识，如生物学、化学、生化学、免疫学等。
通过课堂讲授，使临检人员对这些理论知识有所了解和掌握，为后续的实践操作打下坚实的基础。
其次，临床检验专业组上岗轮岗培训的内容应包括操作技能的培训。
临检人员在实践中需要熟练掌握各种临床检验仪器的使用，并能正确解读检验结果。
因此，在培训中需要给予临检人员充分的实践机会，让他们亲自上手操作仪器，熟悉仪器的使用方法和操作流程。
同时，还需要培养他们观察细致、仔细核对、严谨认真的工作态度，确保检验结果的准确性和可靠性。
此外，临床检验专业组上岗轮岗培训的内容还应包括质量控制和安全管理的培训。
临检人员在工作中需要严格遵守各项质控规程和制度，保证检验过程的准确性和稳定性。
在培训中可以组织开展质控相关的课程，培养临检人员掌握质控技术和方法。
此外，还需要重视安全知识的培训，提高临检人员的安全意识和应急处理能力，确保工作的安全进行。
临床检验专业组上岗轮岗培训的意义主要有以下几点。
首先，通过轮岗培训可以使临检人员掌握临检工作的全貌，了解不同岗位的职责和要求，提高团队协作和沟通能力。
其次，临检人员可以通过轮岗培训不断拓宽自己的知识面，提高专业技能，为个人职业发展提供更多的选择机会。
检验科人员上岗、轮岗、培训及考核制
检验科人员上岗、轮岗定期培训及考核制度一、目的根据检验工作的需要，配备各类专业人员和管理人员，并对他们进行继续教育和培训，不断提高其质量意识、技术水平和业务能力，保证检验工作的质量。
二、范围适用于检验科所有技术人员。
三、职责科主任负责人力资源的配置，人员培训计划的批准。
四、内容（一）、人员的配备1、科主任根据工作职责和工作量配备足够的具备相应资质的人员。
2、科领导由上级主管部门任命。
（二）、人员能力的保证1、科主任应确保所有操作专门设备、从事检验以及评价结果和批准、签发检验报告的人员具备相应的能力。
2、所有检验人员必须持有个人资格证书后才能独立上岗，对从事特定岗位的工作人员，应按要求根据相应的教育、培训、经验和技能进行资格确认。
3、本科对影响检验结果质量的管理人员、检验人员规定任职资格条件。
（三）、特定岗位任职资格条件1、本科主任必须具备中专以上文化水平或初级师以上专业技术职务，从事检验工作5年以上，具有对检验结果的准确性和可靠性进行评价的能力，熟知相关的法律、法规、规范和标准，有高度的事业心、责任感，通业务，会管理，有较强的组织和协调能力。
2、检验人员须具备中专（高中）以上文化水平，掌握检验专业基础理论和知识，熟悉相关的标准规范，具有一定的实际操作技能，能正确处理和判断检验结果，并经考核持有相应检验员证或授权上岗。
3、报告授权签字人：必须持有个人资格证书后才能进行报告签字，熟悉检验管理的流程，具有对检验结果的准确性和可靠性进行判断的能力。
（四）、人员的培训1、根据当前和预期业务发展的需要，结合自身特点和上级技术主管部门的要求和技能目标，每年制定出人员培训计划，经本科主任批准后，按计划执行。
2培训的内容根据检验人员岗位的不同应有不同的专业知识和技能培训，从事检验的人员还应进行实验室安全和防护知识的培训。
（五）、人员的考核新进入员或轮岗人员，需进行上岗考核（包括基本理论、基本操作和基本技能），取得上岗证后并经授权后，方能独立从事检验工作。
检验科轮岗上岗培训计划
检验科轮岗上岗培训计划一、培训背景为提高检验科员工的综合素质和工作能力，实现员工的工作轮岗，提高工作效率和质量，故制定《检验科轮岗上岗培训计划》。
二、培训目标1.培训目标（1）帮助员工全面了解检验科的工作内容和岗位要求；（2）提高员工的检验科专业知识和实操能力；（3）培养员工的团队协作精神和服务意识；（4）帮助员工树立科学检验的工作思维和态度。
2.培训对象所有检验科员工三、培训内容本次培训将分为两个阶段：第一阶段：培训前的准备工作第二阶段：培训的具体内容和方式1.第一阶段：培训前的准备工作（1）调研分析：对检验科的工作流程和员工实际能力进行调研分析，确定轮岗需要的具体岗位和人员；（2）岗位安排：确定员工的轮岗范围和轮岗顺序；（3）培训计划：根据员工的实际情况和需求，制定详细的培训计划，并确定培训时间和地点。
2.第二阶段：培训的具体内容和方式（1）检验科工作流程：介绍检验科的基本工作流程和各项具体工作内容；（2）岗位轮岗：根据培训计划，安排员工进行不同岗位的轮岗，让员工亲身体验各岗位的工作内容和要求；（3）专业知识培训：根据员工的基础知识和岗位要求，进行相应的专业知识培训；（4）实操能力培训：通过实际操作和模拟演练，提高员工的实操能力；（5）团队协作培训：进行团队建设和协作能力培训，培养员工的团队精神和服务意识；（6）专业素质培训：引领员工树立科学检验的工作思维和态度，提高员工的专业素质。
四、培训方式本次培训将采取多种方式，包括但不限于：1.专题讲座：邀请相关专家进行专题讲座，介绍检验科的工作内容和岗位要求；2.实地考察：组织员工实地参观其他岗位，了解更多实际工作内容和要求；3.案例分析：通过案例分析，让员工学习相应的专业知识和实操能力；4.小组讨论：组织员工进行小组讨论，加深对专业知识的理解和掌握；5.角色扮演：通过角色扮演，让员工体验不同岗位的工作内容和要求；6.实际操作：组织员工进行实际操作，提高员工的实操能力。
检验科各专业组上岗轮岗培训考核制度
检验科各专业组上岗轮岗培训考核制度
1、培训目标
(1)熟悉实验室工作制度，工作分工；
(2)熟悉安全、消毒管理制度；
(3)熟悉各类仪器的性能、使用、维护、保养知识；
(4)熟练掌握本实验室常规检测项目的操作流程、参考值和临床意义；
(5)能够胜任本职工作。
2、培训项目
(1)实验室工作制度，岗位分工；
(2)各种标本的采集、接收、编号、保存与处理；
(3)离心机、加样器、孵育箱以及各种仪器的操作、维护与保养；
(4)室内质控、室间质评工作程序和质控图的绘制；
(5)常规检测项目的测定原理、方法、参考值和临床意义；
(6)检验报告单的发放；
(7)医疗垃圾、感染性废物的处理。
(8)生物安全及安全管理相关内容。
(9)职业防护相关规定。
3、考核
由各专业组组长出题，每次换班后考试一次。
4、新进人员的培训
(1)熟悉实验室生物安全防护制度、职业暴露防护制度及消毒制度；
(2)熟悉工作制度、工作分工、实验项目，对实验室有总的了解；
(3)按培训项目进行逐项培训，迅速掌握实验室各项工作，最后通过
考核，授权正式上岗工作。
5、实习生的教学
根据实习大纲安排教学计划。
6、进修人员培训
根据进修目的、要求和进修时间安排培训内容。
轮岗、上岗期限、目标。
检验科临检专业组上岗轮岗培训
编号：SM-ZD-55149检验科临检专业组上岗轮岗培训Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives编制：____________________审核：____________________时间：____________________本文档下载后可任意修改检验科临检专业组上岗轮岗培训简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。
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1、培训目标(1)熟悉实验室工作制度,工作分工；(2)熟悉安全、消毒管理制度；(3)熟悉各类仪器的性能、使用、维护、保养知识；(4)熟练掌握本实验室常规检测项目的操作流程、参考值和临床意义；(5)能够胜任本职工作；2、培训项目(1)实验室工作制度,岗位职责；(2)各种标本的采集、接收、编编号、保存与处理；(3)离心机、移液器、水浴箱以及各种仪器的操作、维护与保养；(4)室内质控和质控图的绘制，失控的处理办法；(5)常规检测项目的测定原理、方法、参考值和临床意义；(6)检验报告单的发放；(7) 医疗垃圾、医疗垃圾、感染性废物的处理；(8)生物安全及安全管理相关内容；(9)职业防护相关规定。
3、考核由各专业组组长出题,每次换班后考试一次4、新进人员的培训考核由各专业组组长出题,每次换班后考试一次。
4、新进人员的培训(1)熟悉实验室生物安全防护制度、职业业暴露防护制度及消毒制度（2）熟悉工作制度、工作分工、实验验项目,对实验室有总的了解(3)按培训项目进行逐项培训,迅速掌握实验室各项工作,最后通过考核授权正式上岗工作这里填写您的企业名字Name of an enterprise。
检测科人员上岗、轮岗、培训及考核制
检测科人员上岗、轮岗、培训及考核制
背景
为了确保检测科人员在工作中能够胜任并持续提高专业能力和素质，在本文档中我们将定义一套检测科人员的上岗、轮岗、培训及考核制。
上岗制度
1. 检测科人员应具备相关专业知识和技能，通过相应的资格考试并取得相关证书后，方可上岗。
2. 上岗人员应掌握相关仪器设备的操作方法，熟悉检测流程和标准操作规程，并具备良好的沟通和团队合作能力。
轮岗制度
1. 为了提高检测科人员的综合素质和能力，实施轮岗制度。
2. 轮岗周期可根据检测科工作需要和人员实际情况进行灵活调整。
3. 轮岗期间，人员应进行岗位交流，了解和熟悉其他岗位的工作内容和要求，提升综合素质。
培训制度
1. 检测科人员应定期参加相关培训，包括但不限于法律法规、检测方法、技术标准等方面的培训。
2. 培训内容应与检测科工作紧密相关，具有针对性和实用性。
3. 培训形式可以包括课堂培训、在线研究、研讨会等，灵活多样。
考核制度
1. 对检测科人员进行定期考核，评估其在岗位上的业务能力和综合素质。
2. 考核内容包括但不限于相关理论知识、仪器设备操作能力、工作流程熟悉程度、检测结果准确性等方面。
3. 根据考核结果，对人员进行奖励或补充培训，以激励和提升人员的水平。
结论
通过上岗、轮岗、培训及考核制度的实施，可以有效提高检测科人员的专业水平和综合素质，确保其在工作中具备良好的执行能力和服务意识，为客户提供高质量的检测服务。
检验科临检专业组上岗轮岗培训
行业资料：________ 检验科临检专业组上岗轮岗培训单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页检验科临检专业组上岗轮岗培训(3)熟悉各类仪器的性能、使用、维护、保养知识；(4)熟练掌握本实验室常规检测项目的操作流程、参考值和临床意义；(5)能够胜任本职工作；2、培训项目(1)实验室工作制度,岗位职责；(2)各种标本的采集、接收、编编号、保存与处理；(3)离心机、移液器、水浴箱以及各种仪器的操作、维护与保养；(4)室内质控和质控图的绘制，失控的处理办法；(5)常规检测项目的测定原理、方法、参考值和临床意义；(6)检验报告单的发放；(7)医疗垃圾、医疗垃圾、感染性废物的处理；(8)生物安全及安全管理相关内容；(9)职业防护相关规定。
3、考核由各专业组组长出题,每次换班后考试一次4、新进人员的培训考核由各专业组组长出题,每次换班后考试一次。
4、新进人员的培训(1)熟悉实验室生物安全防护制度、职业业暴露防护制度及消毒制度（2）熟悉工作制度、工作分工、实验验项目,对实验室有总的了解第 2 页共 5 页(3)按培训项目进行逐项培训,迅速掌握实验室各项工作,最后通过考核授权正式上岗工作检验科质量管理小组职责1、全面负责本科室的医疗质量、医疗安全与持续改进2、根据本科室的实际情况制定《质量手册》，拟出程序文件，标准化操作规程；制定及修订本科室的质控工作制度、人员岗位职责；3、在医务科和医院医疗质量管理委员会的指导下，定期或不定期、对本科室医疗质量进行检查，每次对查出的问题及整改措施都要详细记录。
督促本科室工作人员执行各项规章制度和操作规范。
4、对科室的质量控制进行检查和考核，分析科室质控数据、临床反应情况、质量缺陷问题，查找质量隐患。
5、经常到临床科室听取其对检验科各方面的要求和建议，及时改进和加强检验工作中存在的问题，提高检验质量，满足临床诊疗工作的需要。
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检验科各专业组上岗轮岗培训考核制度
1、培训目标
(1) 熟悉实验室工作制度～工作分工,
(2) 熟悉安全、消毒管理制度,
(3) 熟悉各类仪器的性能、使用、维护、保养知识,
(4) 熟练掌握本实验室常规检测项目的操作流程、参考值和临床意义,
(5) 能够胜任本职工作。
2、培训项目
(1) 实验室工作制度～岗位分工,
(2) 各种标本的采集、接收、编号、保存与处理,
(3) 离心机、加样器、孵育箱以及各种仪器的操作、维护与保养,
(4) 室内质控、室间质评工作程序和质控图的绘制,
(5) 常规检测项目的测定原理、方法、参考值和临床意义,
(6) 检验报告单的发放,
(7) 医疗垃圾、感染性废物的处理。
(8) 生物安全及安全管理相关内容。
(9) 职业防护相关规定。
3、考核
由各专业组组长出题～每次换班后考试一次。
4、新进人员的培训
(1) 熟悉实验室生物安全防护制度、职业暴露防护制度及消毒制度,
(2) 熟悉工作制度、工作分工、实验项目～对实验室有总的了解,
(3) 按培训项目进行逐项培训～迅速掌握实验室各项工作～最后通
过考核～授权正式上岗工作。
5、实习生的教学
根据实习大纲安排教学计划。
6、进修人员培训
根据进修目的、要求和进修时间安排培训内容。
轮岗、上岗期限、目标
岗位期限项目目标考核二次考核
工作制度、工作分工、实验项目～对实验室有总的了解新人1 熟悉岗周生物安全、职业暴露消毒隔离制度熟悉
医疗垃圾、废物的处理熟悉
各种标本的采集、接收、编号、保存与处理熟悉
离心机、加样器、孵育箱的操作、维护与保养熟悉血 2 各类仪器,血常规三分类、五分类、血凝仪、特种蛋白仪、掌握液个血沉仪,的性能、使用、维护、保养知识
岗月常规检测项目,血常规、凝血六项、血型、超敏C反应蛋白,掌握
的测定原理、方法、参考值和临床意义
室内质控、室间质评工作程序和质控图的绘制掌握
室内质控、室间质评的月分析熟悉
血常规、凝血的复查规则及危急值报告流程掌握
血涂片的制作、镜检掌握
外送比对的登记熟悉
检验项目的报告时限熟悉
门诊报告单的审核
门诊试剂的统计、订购
合理分工～能够胜任本职工作熟悉
体液2 尿液分析仪的性能、使用、维护、保养知识熟悉
岗个常规检测项目,尿常规、尿沉渣、大便常规、隐血试验、白掌握月带常规加BV、尿红细胞位相,的测定原理、方法、参考值
和临床意义
室内质控、室间质评工作程序和质控图的绘制掌握
室内质控、室间质评的月分析熟悉
尿沉渣镜检、大便常规镜检、白带常规镜检掌握
体液试剂的统计、订购
检验项目的报告时限熟悉
体液报告单的审核
合理分工～能够胜任本职工作熟悉杂项1 各类仪器,血流变分析仪、飞测检测仪、血沉仪,的性能、熟悉岗个使用、维护、保养知识
月常规检测项目,血流变、风湿六项、心梗三项、结核抗体、掌握
幽门螺杆菌抗体、血型、胸腹水常规、脑脊液常规,的测定
原理、方法、参考值和临床意义
备注:常规检测项目的结果写在试管上核对
血型的核对登记、稀有血型的核对登记
检验项目的报告时限熟悉
杂项报告单的审核
杂项试剂的统计、订购
合理分工～能够胜任本职工作熟悉采血1 各种标本的采集、接收、编号、保存与处理熟悉岗周各种检测项目的结果报告时限及特殊注意事项熟悉
采血窗口的整洁、一次性用品的处理、物品的准备熟悉
文明、谨慎用语、热情服务熟悉
采血窗口的及时性必须查体同采血岗岗
外送1 各种标本的采集、接收、编号、保存与处理熟悉岗个各种检测项目的结果报告时限及特殊注意事项熟悉
月外送的流程,核收-登记-打印省立条码-打印病人信息-计价掌握
-发送报告单-电话通知-签字-核对核收,
外送耗材的统计、订购、取回熟悉
与省立、临床沟通外送事宜熟悉窗口全面掌握所有与检验相关的知识掌握咨询一次性耗材的计费熟悉生 3 全自动分析仪、水机、离子分析仪的性能、使用、维护、保熟悉化个养知识
岗月各种生化检测项目的的测定原理、方法、参考值和临床意义掌握
生化报告单的审核熟悉
急症生化项目、胃肠镜术前检查的报告时限熟悉
危急值报告及流程熟悉
室内质控、室间质评工作程序和质控图的绘制熟悉
室内质控、室间质评的月分析熟悉免酶标仪、洗板机的性能、使用、维护、保养知识熟悉疫各种免疫检测项目的的测定原理、方法、参考值和临床意义掌握岗免疫阳性标本的上报流程熟悉
HIV抗体初筛阳性的送检流程熟悉
生化、免疫试剂的统计、订购熟悉
合理分工～能够胜任本职工作熟悉。