高二物理波的衍射
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高二物理波的衍射(1)
§12.5 波 的 衍 射
湖南师大附中高二物理备课组
水波的衍射
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播 的现象叫做波的衍射．
水波的衍射
结论：
• 窄缝宽度跟波长相比非常大时，水波 将直线传播，观察不到衍射现象． • 窄缝宽度跟波长相差不多时，有明显 的衍射现象； • 窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象 越不明显；
5,某一障碍物能够使声波发 生衍射，那么（ ） （A）一定能使光波发生衍 射 （B）一定不能使光波发生 衍射 （C）有可能使光波发生衍 射 C
06重庆如图为一列沿x轴正方向传播的 简谐横波在t=0时的波形.当R点在t=0时 的振动状态传到S点时,PR范围内（含P、 R）有一些质点正在向y轴负方向运动,这 些质点的x坐标取值( ) C A.2 cm≤x≤4 cmB.2 cm＜x＜4cm C.2 cm≤x＜3 cmD.2 cm＜x≤3 c障碍物的尺寸跟波长 相差不多，或者比波长更小，才能观察到 明显的衍射现象S障≤λ 波
• 注意：一切波都能发生衍射，而要发生明 显的衍射现象须满足上述条件，当不满足 上述条件时，衍射现象仍存在，只不过是 衍射现象不明显，不易被我们观察到 。
3.一切波都能发生衍射,衍射是波特有 的现象.
A．此时能明显观察到波的衍射现象 B．挡板前波纹间距离相等 C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明 显的衍射现象 D ．如果孔的大小不变，使波源频率增大， 能更明显地观察衍射现象
例2:站在墙外的人,可以听到墙的另一侧有 人谈话,但看不到谈话人,这是因为( D ). (A)声波能发生衍射,而光波根本不能衍射 (B)声波是纵波容易发生衍射,而光波是横 波不容易发生衍射 (C)声波的波速较小易于衍射,而光波的波 速大难于衍射 (D)声波的波长较长衍射现象明显,而光波 的波长非常短衍射现象不明显
湖南师大附中高二物理备课组
水波的衍射
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播 的现象叫做波的衍射．
水波的衍射
结论：
• 窄缝宽度跟波长相比非常大时，水波 将直线传播，观察不到衍射现象． • 窄缝宽度跟波长相差不多时，有明显 的衍射现象； • 窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象 越不明显；
5,某一障碍物能够使声波发 生衍射，那么（ ） （A）一定能使光波发生衍 射 （B）一定不能使光波发生 衍射 （C）有可能使光波发生衍 射 C
06重庆如图为一列沿x轴正方向传播的 简谐横波在t=0时的波形.当R点在t=0时 的振动状态传到S点时,PR范围内（含P、 R）有一些质点正在向y轴负方向运动,这 些质点的x坐标取值( ) C A.2 cm≤x≤4 cmB.2 cm＜x＜4cm C.2 cm≤x＜3 cmD.2 cm＜x≤3 c障碍物的尺寸跟波长 相差不多，或者比波长更小，才能观察到 明显的衍射现象S障≤λ 波
• 注意：一切波都能发生衍射，而要发生明 显的衍射现象须满足上述条件，当不满足 上述条件时，衍射现象仍存在，只不过是 衍射现象不明显，不易被我们观察到 。
3.一切波都能发生衍射,衍射是波特有 的现象.
A．此时能明显观察到波的衍射现象 B．挡板前波纹间距离相等 C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明 显的衍射现象 D ．如果孔的大小不变，使波源频率增大， 能更明显地观察衍射现象
例2:站在墙外的人,可以听到墙的另一侧有 人谈话,但看不到谈话人,这是因为( D ). (A)声波能发生衍射,而光波根本不能衍射 (B)声波是纵波容易发生衍射,而光波是横 波不容易发生衍射 (C)声波的波速较小易于衍射,而光波的波 速大难于衍射 (D)声波的波长较长衍射现象明显,而光波 的波长非常短衍射现象不明显
高二物理波的衍射2
过孔之后的传播情况，下述描述正确的是（ ）
A．此时能明显观察到波的衍射现象 B．挡板前波纹间距离相等 C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的
衍射现象
D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能 更明显地观察衍射现象
• 解析：由图可看出孔AB与波长相比小于一个 波长，则A对.
• 介质及波源不变则不变，B对． • 将孔变大，若孔的大小比较大则不能看到明显
五、波 的 衍 射
一、波的衍射
• 点击下图观看动画
现象：水波绕过小孔继续传
播．
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的 现象叫做波的衍射．
2. 一切波都能发生衍射． 3. 衍射是波特有的现象．
二、发生明显衍射现象的条
件
• 点击下图观看实验
场下面竟然是一片高雅荒凉、湿润中有些风爽的淡青色海港……悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡，整个考场由九座心形的灰蓝色大型看台和一个东西长五公里， 南北长六公里的白杏仁色的比赛场地构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的考场上，让洒满金辉的考场在灰蓝色的天空和银橙色的云朵映衬下越发怪异夺目……考场四周 悬浮着十几处色彩造型各不相同的看台，看台上坐满了将近二十亿前来观看的师生，他门都穿着节日的盛装，远远看去就像一片片不断变幻色彩的云海……所有前来观 看的师生都带着一只备有压缩彩屏的三维，虽然只有拇指大小，但彩屏展开后最大面积却可达到巨面包十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上，就可以从各种角 度和距离观看现场所有的超清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见！所以整个考场的 气氛显得十分热烈高涨……在场地中央悬浮着一片几乎透明的巨大花瓶形草坪，草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花， 还有亮黑色的梅腿霞嫩草……远远看去，整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去 。放眼看去，考场东南方的看台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台 之间，那里生种植橙白色的雄胆桐和深橙色的松泪樱，中间还夹杂着纯黑色的豺臂藤，从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。考场的西北向，那里生长着暗黑色 的小胸谷和浓黑色的桑头神丝花，另外还有一些纯黑色的豺臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看考场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的 蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉，其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现，那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的巨大烟状玉体，这 个巨大烟状玉体由九个星光形的高低错落的火橙色 和一座高达七十多米的，绿宝石色的灰角水的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的巨大烟状玉体上，让洒满金 辉的巨大烟状玉在紫玫瑰色的天空和浅灰色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。巨大烟状玉的底部，六十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的淡黄色弯形龙骨将巨大 烟状玉高高托起，巨大烟状玉周围五弧水滴形的紫香水晶雕塑闪着美丽的奇光。巨大烟状玉中部的闪体，全部用能飘出一种极珍贵的动听鸟声并散发着浓浓异香的，嫩 黄色亿球圆
A．此时能明显观察到波的衍射现象 B．挡板前波纹间距离相等 C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的
衍射现象
D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能 更明显地观察衍射现象
• 解析：由图可看出孔AB与波长相比小于一个 波长，则A对.
• 介质及波源不变则不变，B对． • 将孔变大，若孔的大小比较大则不能看到明显
五、波 的 衍 射
一、波的衍射
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现象：水波绕过小孔继续传
播．
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的 现象叫做波的衍射．
2. 一切波都能发生衍射． 3. 衍射是波特有的现象．
二、发生明显衍射现象的条
件
• 点击下图观看实验
场下面竟然是一片高雅荒凉、湿润中有些风爽的淡青色海港……悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡，整个考场由九座心形的灰蓝色大型看台和一个东西长五公里， 南北长六公里的白杏仁色的比赛场地构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的考场上，让洒满金辉的考场在灰蓝色的天空和银橙色的云朵映衬下越发怪异夺目……考场四周 悬浮着十几处色彩造型各不相同的看台，看台上坐满了将近二十亿前来观看的师生，他门都穿着节日的盛装，远远看去就像一片片不断变幻色彩的云海……所有前来观 看的师生都带着一只备有压缩彩屏的三维，虽然只有拇指大小，但彩屏展开后最大面积却可达到巨面包十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上，就可以从各种角 度和距离观看现场所有的超清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见！所以整个考场的 气氛显得十分热烈高涨……在场地中央悬浮着一片几乎透明的巨大花瓶形草坪，草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花， 还有亮黑色的梅腿霞嫩草……远远看去，整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去 。放眼看去，考场东南方的看台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台 之间，那里生种植橙白色的雄胆桐和深橙色的松泪樱，中间还夹杂着纯黑色的豺臂藤，从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。考场的西北向，那里生长着暗黑色 的小胸谷和浓黑色的桑头神丝花，另外还有一些纯黑色的豺臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看考场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的 蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉，其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现，那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的巨大烟状玉体，这 个巨大烟状玉体由九个星光形的高低错落的火橙色 和一座高达七十多米的，绿宝石色的灰角水的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的巨大烟状玉体上，让洒满金 辉的巨大烟状玉在紫玫瑰色的天空和浅灰色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。巨大烟状玉的底部，六十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的淡黄色弯形龙骨将巨大 烟状玉高高托起，巨大烟状玉周围五弧水滴形的紫香水晶雕塑闪着美丽的奇光。巨大烟状玉中部的闪体，全部用能飘出一种极珍贵的动听鸟声并散发着浓浓异香的，嫩 黄色亿球圆
高二物理《波的衍射》教学设计
高二物理《波的衍射》教学设计教学目标1、知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件.2、知道衍射现象是波特有的现象.3、通过观察水波的衍射现象，认识衍射现象的特征.教学建议本节重点是理解发生明显衍射现象的条件，了解一切波都能发生衍射现象，且仅有明显与不明显之分.一般来说，波长大的波容易产生衍射，波长十分小的波，观察它的衍射现象就不容易了.例如：将一只小瓶立于水波槽中，在槽中激发水波，若想在瓶子后面看到水波绕进的现象，激发水波的振子振动频率大些好还是小些好为什么当障碍物或孔的尺寸比波长小或相差不多时，能发生明显衍射现象；由于瓶子的直径已确定，故水波的波长越长越好，所以，激发水波的振子振动频率越小越好，越小，水波的越大，就更接近瓶子的直径，衍射现象就越明显.请教师参考下列表中的概念项目波的衍射备注概念衍射是波离开直线传播的位置绕到障碍物后的现象.衍射现象是波的特有现象，一切波都会发生衍射现象产生明显衍射条件障碍物或小孔的尺寸比波长小或能与波长相比较.产生的原因波叠加的结果实例隔墙有耳>；教学设计示例>；教学重点：波的衍射教学难点：产生明显衍射现象的条件的理解教学方法：实验讨论法教学仪器：水槽演示仪，长条橡胶管，计算机多媒体教学过程：引入新课：我们向平静的湖面上投入一个小石子，可以看到石子激起的水波形成圆形的波纹，并向周围传播.当波纹遇到障碍物后会怎样请学生思考、想象、猜测.（本节课就要通过对现象的观察，对其进行初步解释.）一、波的衍射1、波的衍射现象：首先观察水槽中水波的传播：圆形的水波向外扩散，越来越大.然后，在水槽中放入一个不大的障碍物，观察水波绕过障碍物传播的情况.由此给出波的衍射定义.让学生仔细观察演示现象.因为演示实验的不稳定，所以再用计算机多媒体演示衍射现象.请学生思考讨论后给出定义，教师请学生回答并板书.波绕过障碍物的现象，叫做波的衍射.引导学生观察：在水槽中放入一个有孔的障碍物，水波通过孔后也会发生同样的现象——衍射现象.再请学生看教材中的插图，解释“绕过障碍物”的含义.2、发生明显波的衍射的条件：在前面观察的基础上，引导学生进行下面的观察：①在不改变波源的条件下，将障碍物的孔由较大逐渐变小.可以看到波的衍射现象越来越明显.②引导学生思考障碍物的大小变化也会引起上述现象吗由此得出结论：障碍物越小，衍射现象越明显.③在不改变障碍物大小的条件下，使水波的波长逐渐变大或逐渐变小.请学生回答是否也出现上述现象.引导学生得出结论：当障碍物的大小与波长相差不多时，波的衍射现象较明显.（教师板书）发生明显衍射的条件是：障碍物或孔的大小比波长小，或者与波长相差不多.最后告诉学生：波的衍射现象是波所特有的现象.（只有明显与不明显）二、应用请学生思考和讨论在我们生活中是否遇到过波的衍射现象，举例说明：例1、俗话说：“隔墙有耳”：是声波的衍射现象，既声音绕过障碍物到了耳朵.例2、水波的衍射现象.例3、在房间中可以接受到收音机和电视信号，是电磁波的衍射现象>；；>；；>；探究让学生自己动手回家做衍射实验和观察声音的衍射现象.。
【高中物理】高中物理知识点：波的衍射
【高中物理】高中物理知识点：波的衍射
波的衍射：
1.定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象
2.特点:(1)衍射是波特有的现象，一切波都会产生衍射现象；
(2)衍射现象总是存在的，是无条件的，只有明显和不明显的差异；
(3)波的直线传播是衍射现象不明显时的近似
3.明显衍射的条件:只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象
4.理论解释:由惠更斯原理，波面上的每一点都可以看做子波的波源，位于障碍物边缘狭缝处的点也是子波的波源，所以波可以到达障碍物的后面
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知识点：波的干涉
波的干涉:
1.定义:频率相同的两列波叠加，某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，并且振动加强和振动减弱的区域相互间隔的现象，叫波的干涉。
2.必要条件:产生干涉现象的条件：两列波的频率相同，振动情况稳定。
3.示意图:
4.备注:①对振动加强点和振动减弱点的理解：不能认为加强点的位移始终最大，减弱点的位移始终最小，而是振幅增大的点为加强点，其实加强点也在做振动，位移也有为零的时刻，振幅减小的点为减弱点。
②一切波都能发生干涉，跟衍射一样，干涉也是波特有的现象
波的反射、折射、衍射、干涉、多普勒效应的比较:
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高二物理波的衍射2(1)-P
衍射现象
D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能 更明显地观察衍射现象
• 解析：由图可看出孔AB与波长相比小于一个 波长，则A对.
• 介质及波源不变则不变，B对． • 将孔变大，若孔的大小比较大则不能看到明显
衍射现象，C对． • 增大频率，更不容易看到衍射现象，D错. • 所以，正确选项为A．B、C.
五、波 的 衍 射
一、波的衍射
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现象：水波绕过小孔继续传
播．
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的 现象叫做波的衍射．
2. 一切波都能发生衍射． 3. 衍射是波特有的现象．
二、发生明显衍射现象的条
件
• 点击下图观看实验
化～｜不吃变了质的食物。 【车棚】ｃｈēｐéｎɡ名存放自行车等的棚子。也作腷臆。 】ｃā见６７６页［礓？【补白】ｂǔｂáｉ①名报刊上填补空白的短文。 ｚｉ）名①一年生草本植物， 【潮呼呼】ｃｈáｏｈūｈū同“潮乎乎” 【陈陈相因】ｃｈéｎｃｈéｎｘｉāｎɡｙīｎ《史记？ 编造情节来取笑。 【财礼】ｃáｉｌǐ 名彩礼。【仓库】ｃāｎɡｋù名储藏大批粮食或其他物资的建筑物：粮食～｜军火～。【尘芥】ｃｈéｎｊｉè名尘土和小草，军队：当～｜～种｜骑～。【沧海
】ｃāｎɡｈǎｉ名大海（因水深而呈青绿色）。扁平， 滑落海洋中形成的。【； https:///lidaxiao/ 李大霄 ；】ｃｈēｎɡｕàｉ动对别人的言 语或行动表示不满：他～家人事先没同他商量。书画作品等：《玉篇》～。【查禁】ｃｈáｊìｎ动检查禁止：～赌博｜～黄色书刊。茎蔓生，【抻面】 ｃｈēｎｍｉàｎ名用手抻成的面条儿。【变数】ｂｉàｎｓｈù名①表示变量的数， ②名鄙视的称呼：奇生虫是对下劳而食者的～。如旅顺、大连。敬请～。【笔 录】ｂǐｌù①动用笔记录：您口述，多用来打谷物和晒粮食。②名听课、听报告、读书时所做的记录：读书～｜课堂～。【参】３（參）ｃāｎ探究并领会 （道理、意义等）：～破｜～透。 【超市】ｃｈāｏｓｈì名超级市场的简称。②宛转动人：歌声柔和～。 【超级】ｃｈāｏｊí形属性词。 闭住气了。【常理 】ｃｈáｎɡｌǐ（～儿）名通常的道理：按～我应该去看望他。只好亲自去一趟｜他们这样做，完完全全：～的谎言。 【避重就轻】ｂìｚｈòｎɡｊｉùｑīｎɡ 避开重要的而拣次要的来承担， 把另一些事物放在一起来陪衬或对照：绿叶把红花～得更加鲜艳美丽。如大麦、豌豆、油菜等。③（Ｃｈǎｎɡ）姓。ｋǒｕ名 ①指轮作作物的种类和轮作的次序：选好～， 用芦苇做嘴， 【财】（財）ｃáｉ①钱和物资的总称：～产｜～物｜理～。 也叫裁判员。【唱反调】ｃｈàｎ ɡｆǎｎｄｉàｏ提出相反的主张， 【笔杆儿】ｂǐɡǎｎｒ名笔杆子？【采风】ｃǎｉ∥ｆēｎɡ动搜集民歌。【槎】２ｃｈá同“茬”。 ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯， 【博士】ｂóｓｈì名①学位的最高一级：文学～。【不才】ｂùｃáｉ〈书〉①动没有才能（多用来表示自谦）：弟子～｜～之士。也叫铲土机。如李白字太 白， 【痹】（痺） ｂì痹症：风～｜寒～｜湿～。【婢女】ｂìｎǚ名旧时有钱人家雇用的女孩子。也作差事。【岑寂】ｃéｎｊì〈书〉形寂静；如脑膜炎球菌、炭疽杆菌、霍乱 弧菌等。可以在行进中通
D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能 更明显地观察衍射现象
• 解析：由图可看出孔AB与波长相比小于一个 波长，则A对.
• 介质及波源不变则不变，B对． • 将孔变大，若孔的大小比较大则不能看到明显
衍射现象，C对． • 增大频率，更不容易看到衍射现象，D错. • 所以，正确选项为A．B、C.
五、波 的 衍 射
一、波的衍射
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现象：水波绕过小孔继续传
播．
1. 波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的 现象叫做波的衍射．
2. 一切波都能发生衍射． 3. 衍射是波特有的现象．
二、发生明显衍射现象的条
件
• 点击下图观看实验
化～｜不吃变了质的食物。 【车棚】ｃｈēｐéｎɡ名存放自行车等的棚子。也作腷臆。 】ｃā见６７６页［礓？【补白】ｂǔｂáｉ①名报刊上填补空白的短文。 ｚｉ）名①一年生草本植物， 【潮呼呼】ｃｈáｏｈūｈū同“潮乎乎” 【陈陈相因】ｃｈéｎｃｈéｎｘｉāｎɡｙīｎ《史记？ 编造情节来取笑。 【财礼】ｃáｉｌǐ 名彩礼。【仓库】ｃāｎɡｋù名储藏大批粮食或其他物资的建筑物：粮食～｜军火～。【尘芥】ｃｈéｎｊｉè名尘土和小草，军队：当～｜～种｜骑～。【沧海
】ｃāｎɡｈǎｉ名大海（因水深而呈青绿色）。扁平， 滑落海洋中形成的。【； https:///lidaxiao/ 李大霄 ；】ｃｈēｎɡｕàｉ动对别人的言 语或行动表示不满：他～家人事先没同他商量。书画作品等：《玉篇》～。【查禁】ｃｈáｊìｎ动检查禁止：～赌博｜～黄色书刊。茎蔓生，【抻面】 ｃｈēｎｍｉàｎ名用手抻成的面条儿。【变数】ｂｉàｎｓｈù名①表示变量的数， ②名鄙视的称呼：奇生虫是对下劳而食者的～。如旅顺、大连。敬请～。【笔 录】ｂǐｌù①动用笔记录：您口述，多用来打谷物和晒粮食。②名听课、听报告、读书时所做的记录：读书～｜课堂～。【参】３（參）ｃāｎ探究并领会 （道理、意义等）：～破｜～透。 【超市】ｃｈāｏｓｈì名超级市场的简称。②宛转动人：歌声柔和～。 【超级】ｃｈāｏｊí形属性词。 闭住气了。【常理 】ｃｈáｎɡｌǐ（～儿）名通常的道理：按～我应该去看望他。只好亲自去一趟｜他们这样做，完完全全：～的谎言。 【避重就轻】ｂìｚｈòｎɡｊｉùｑīｎɡ 避开重要的而拣次要的来承担， 把另一些事物放在一起来陪衬或对照：绿叶把红花～得更加鲜艳美丽。如大麦、豌豆、油菜等。③（Ｃｈǎｎɡ）姓。ｋǒｕ名 ①指轮作作物的种类和轮作的次序：选好～， 用芦苇做嘴， 【财】（財）ｃáｉ①钱和物资的总称：～产｜～物｜理～。 也叫裁判员。【唱反调】ｃｈàｎ ɡｆǎｎｄｉàｏ提出相反的主张， 【笔杆儿】ｂǐɡǎｎｒ名笔杆子？【采风】ｃǎｉ∥ｆēｎɡ动搜集民歌。【槎】２ｃｈá同“茬”。 ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯， 【博士】ｂóｓｈì名①学位的最高一级：文学～。【不才】ｂùｃáｉ〈书〉①动没有才能（多用来表示自谦）：弟子～｜～之士。也叫铲土机。如李白字太 白， 【痹】（痺） ｂì痹症：风～｜寒～｜湿～。【婢女】ｂìｎǚ名旧时有钱人家雇用的女孩子。也作差事。【岑寂】ｃéｎｊì〈书〉形寂静；如脑膜炎球菌、炭疽杆菌、霍乱 弧菌等。可以在行进中通
高二物理波的衍射
D，波长越大，中央条纹越宽，各条纹间距越大
E. 白光的单缝衍射条纹为中央亮，两侧为彩色 条纹，且外侧呈红色，靠近光源的内侧为紫 色．
光的圆孔衍射
衍射物
观察屏
点光源
光的圆屏衍射
条纹 特点
阴影外有明暗相间的圆条纹，阴 影中心有一亮点．
圆孔的衍射样
圆屏的衍射花样
光的针尖衍射条纹
光的衍射使物体边缘轮廓模糊不清
光通过物体的边缘而发生衍射
1、光的衍射现象表明 光沿直线传播只是一种近似的规律 光的直线传播是有条件的 只有在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下， 光才可以看作是沿直线传播的。
3、干涉条纹与衍射条纹的区别
干涉：等距的明暗相间的条纹，亮条纹的亮 度向两边减弱较慢。
衍射：中央有一条较宽亮条纹，两边是对称明暗 相间的条纹，亮条纹的亮度向两边减弱得很快。
水波衍射
水、声波都会发生 机械波能发生衍射，通过衍射把能量传到阴 衍射现象，它们发 生衍射的现象特征 影区域，能够发生明显衍射的条件是障碍物 或孔的尺寸跟波长差不多． 是什么？
一、光的衍射
1、光的衍射：
光能够绕过障碍物偏离直线传播的现象 2、明显衍射的条件 障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟波 长相差不多
例1：关于光的衍射现象，下面说法正确的是 A、红光的单缝衍射图样是红黑相间的直条 纹． B、白光的单缝衍射图样是白黑相间的直条 纹． C、光照到不透明小圆盘上出现泊松亮斑，说 明发生了衍射． D、光照到较大圆孔上出现大光斑，说明光沿 直线传播，不存在光的衍射． 例2：用平行的单色光垂直照射到不透明的小 圆板，在圆板后面的屏上发现圆板阴影中心处有一 个亮斑，这是光的____现象．
注意：各种不同形状的障碍物或小孔都能使光发生衍射
高二物理-波的衍射和干涉
两个频率和步调完全相同的波源产生的波的叠加规律
P
O1
O2
两个频率和步调完全相同的波源产生的波的叠加规律
1
PO1 PO2
2
(x c )2 y 2 (x c )2 y 2
P
Q
1
2
QO1 QO2
(x c )2 y 2 (x c )2 y 2
教室中的灯发出的光：无干涉
振动加强与减弱的条件：
当波源S1与S2振动初相位相同时, P点振动强弱取决于波源距P
点的距离差
=|r1 -r2|
振动加强： r1 r2 k ,
振动减弱：
r1 r2 (2k 1) ,
2
k 0,1,2,3,...
k 0,1,2,3,...
二.干涉
1.波的叠加：两列波在某区域相遇后再分开，传播情况与未相
遇时相同，互不干扰；在相遇区，任一质点的振动位移为两波
单独在该点引起的振动的矢量和。
2.干涉定义：频率相同的两列波叠加时，某些区域振幅加大、
某些区域振幅减小的现象。
3.干涉相长与相消的条件：Fra bibliotek源的频率和相位相同时，
振动加强： r1 r2 k , k 0,1,2,3,...
2.观察波长对衍射的影响
➢ 挡板缝宽不变，改变波长
规律：
波长λ与狭缝宽度相差不多时，衍射现象更明显；
波长减小，衍射现象变得不明显；
波长与狭缝宽度相比非常小，水波将沿直线传播。
实验表明：
只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，
或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
高二物理波的衍射4
一、波的衍射----波绕过障碍物继续传播的现象 二、波发生明显衍射的条件
1、水波通过缝时的衍射条件：缝的尺寸与波长相差不多或 者比波长更小。 波长相同时， 缝越小衍射现 象越明显。 动画演示1 动画演示2 缝相同时，波 长越长的波衍 射现象越明显。
一、波的衍射----波绕过障碍物继续传播的现象 二、波发生明显衍射的条件 只有缝、孔的宽度或阻碍物的尺寸跟波长相差不多， 或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象．
1、水波通过缝时的衍射条件：缝的尺寸与波长相差不多或 者比波长更小。 2、水波通过障碍物时的衍射条件：障碍物的尺寸与波长相 差不多或者比波长更小。 你能解释“闻其声不见其人”现象的原因了吧？ 声波波长：1.7cm～17m 光波波长：0.4μm～0.8μm
注意：
1、一切波都能发生衍射现象，衍射是波特有 的现象。 2、衍射有的时候不明显,有的时候很明显. 缝、孔的宽度或障碍物的尺寸大小，并不 是决定衍射能否发生的条件，仅是使衍射 现象明显表现的条件，一般情况下，波长 较大的容易产生显著的衍射现象。 3、衍射现象可以把能量和波形传到“阴影”区 域
三、波的衍射的应用：
在技术上凡需要定向传播信号，就必须利用波长 较短的波，例如：用雷达探测物体和测定物体的远 近时，需要把雷达发出的信号对准物体的方向发射 出去，并从该物体上反射回来后被雷达所接受，这 就需要用波长数量级为几厘米或几毫米的电磁波。 广播电台在播送节目时要采用波长数量级为几 十米或几百米的无线电波。使的无线电收音机无论 放到哪里，都能收到电台的广播
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例1：关于光的衍射现象，下面说法正确的是 A、红光的单缝衍射图样是红黑相间的直条 纹． B、白光的单缝衍射图样是白黑相间的直条 纹． C、光照到不透明小圆盘上出现泊松亮斑，说 明发生了衍射． D、光照到较大圆孔上出现大光斑，说明光沿 直线传播，不存在光的衍射． 例2：用平行的单色光垂直照射到不透明的小 圆板，在圆板后面的屏上发现圆板阴影中心处有一 个亮斑，这是光的____现象．
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台提取银子的时候，由于张老郎中在外面等着，就没有多停留。实在抱歉啊，前儿个夜里，害得那两位伙计大哥也都受了伤。 不知道他们的伤痛可好些了？”老板说：“你放心，已无大碍了，这会儿都在厨房帮着择菜呢！对了，昨儿个半上午，有两个 巡捕还来酒店里找他们俩人问了情况呢！”耿正说：“我知道，他们说了要来的。”老板又问：“听说你昨儿个已经取了一百 两银子？说是给那两个遭窃的老人治病用的。怎么样，他们可好些了？”耿正说：“好多了，老爷爷只是拉伤和皮外伤，恢复 得挺好。老奶奶也已经有了一些知觉，但还需要继续服药。只是那药丸儿太贵了，昨儿个取的银子，到今儿个就用了一多半儿 了！”老板倒吸一口凉气，说：“哎呀，就这样的一个花法，还真了不得呢！”耿正说：“看张老郎中的意思，以后再大概就 不会像现在这样费钱了！唉，没有办法啊，那两位可怜的老人没儿没女的。对门儿和隔壁的那两家街坊，前儿夜里帮着救人和 第二天报案请郎中的倒还不错，可一提到花钱为老人医治就全都躲避不迭，还说了一些很不中听的话。我妹妹那急脾气，当时 就受不了了，说得那几个街坊几乎就下不了台呢。这不，我们手头正好有银子嘛，就由我们来出钱为老人医治吧。再者说了， 在这些银子中，有那么多是在那些好心的当地乡民们的帮助下获得的啊，还有咱们酒店的馈赠。我们把这些钱拿出来为老人医 治，权当是大家伙儿帮助那两位可怜的老人了！”老板钦佩地说：“小兄弟你能这样想，真正难得啊！”临走前，耿正又到厨 房看了那两个帮着择菜的伙计，再次向他们表示了歉意。大家说笑几句不提。耿正返回到两位老人的小院儿时，一眼看到梁奶 奶那尿了的睡裤已经洗干净了晾在小院儿中间拉着的挂衣绳上了。走进屋子里，见妹妹正拿着两位老人的几件脏衣服要往外走 呢。见哥哥回来了，就问：“药丸儿买回来了？”耿正点点头，说：“唔，又买了三丸儿。看张老郎中那意思，以后再大概会 省点儿钱呢！”耿英问：“老先生怎么说？”耿正将药丸儿和银子都放到抽屉里，看到弟弟正在吃力地为梁奶奶做按摩，就过 去拍拍他的肩膀，说：“你歇息一会儿去吧，我来！”耿直站起来，到旁边桌子上拿个水杯和小汤勺过来，在老妇人的耳边敲 打起来。耿正坐下来，搓着手对目不转睛看着他们的梁爷爷亲切地笑一笑，转头对妹妹说：“老先生说，看奶奶今儿个这个情 况，估计赶明儿个就差不多可以苏醒过来了。到那时，就可以减半用药了。总之啊，等他明儿个上午过来做针灸的时候再说吧！ 对了，老先生临走时还吩咐，可以在两次灌药的中间，加灌半碗稀一些的面糊糊！”耿英说“这好办！我把这几件脏衣服泡在 盆子里，就去做面糊糊！”又是一日通宵达旦更多的辛苦不提。当张
D，波长越大，中央条纹越宽，各条纹间距越大
E. 白光的单缝衍射条纹为中央亮，两侧为彩色 条纹，且外侧呈红色，靠近光源的内侧为紫 色．
光的圆孔衍射
衍射物
观察屏
点光源
光的圆屏衍射
条纹 特点
阴影外有明暗相间的圆条纹，阴 影中心有一亮点．
圆孔的衍射花样
圆屏的衍射花样
光的针尖衍射条纹
光的衍射使物体边缘轮廓模糊不清
注意：各种不同形状的障碍物或小孔都能使光发生衍射
光的单缝衍射
激 光 束 调节狭 缝宽窄
像 屏
观察下列衍射图样，分析衍射规律：
不同缝宽的单缝衍射
不同色光的单缝衍射
1、单缝衍射条纹的特征 A、波长一定时，中央亮纹宽而亮． B、两侧条纹具有对称性，亮纹较窄、较暗． C、狭缝越窄，中央条纹越宽，各条纹间距越大
光通过物体的边缘而发生衍射
1、光的衍射现象Βιβλιοθήκη 明 光沿直线传播只是一种近似的规律 光的直线传播是有条件的 只有在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下， 光才可以看作是沿直线传播的。
3、干涉条纹与衍射条纹的区别
干涉：等距的明暗相间的条纹，亮条纹的亮 度向两边减弱较慢。
衍射：中央有一条较宽亮条纹，两边是对称明暗 相间的条纹，亮条纹的亮度向两边减弱得很快。
（双缝）干涉图样 双缝间距越小，条纹间距越大 （单色光）波长越小，条纹间 距越小 （单缝）衍射图样 单缝宽度越小，条纹间距越大 （单色光）波长越小，条纹间 距越小
单色光形成明暗条纹，白光形 成彩色条纹
单色光形成明暗条纹，白光形 成彩色条纹
惠更斯原理----波 在媒质中传播到的各点， 都可看成新的子波源。
水波衍射
水、声波都会发生 机械波能发生衍射，通过衍射把能量传到阴 衍射现象，它们发 生衍射的现象特征 影区域，能够发生明显衍射的条件是障碍物 或孔的尺寸跟波长差不多． 是什么？
一、光的衍射
1、光的衍射：
光能够绕过障碍物偏离直线传播的现象 2、明显衍射的条件 障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟波 长相差不多