人教部编版三年级语文上册第一单元提优测试卷(含答案)
④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前，我默默地站在
打“×”。
她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，
(1)手机里的导航软件具有性能好、精度高、应用广等特点。 ( )
一个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来
(2)夏明想步行到一个不熟悉的超市买东西，他认为自己只能向别人询问，不能利用 说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡
A．剪彩 B．彩灯 C．挂彩 D．喝彩
(2)《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急
5．按要求填空。
着出去玩的心情。
()
“戒”字按音序查字法应先查大写字母 ，按部首查字法应查部首 ，它的第六
(3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。即使个别的字
笔是____。“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③ 不认识也没有关系。 ( )
C．夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，“我”睡熟了
(2)③
D．不知道是夜里的什么时候，“我”忽然爬起来，迷迷糊糊地要去，写一写你读后的感受。
(1)竹林中传来东风的口笛演奏会的声音
我选择
句，
(2)花在草地上自由自在地跳舞、狂欢 他们欢乐的笑声
4．短文回忆了“我”儿时在温柔、美丽的蔡芸芝老师身边发生的事，表达了“我”对老 8．(1)√ (2)× (3)√ (4)√
”画出来。
一、1．穿戴 鲜艳 服装 教室
2．下列不能体现“我”舍不得离开老师的一项是( )。
2．C 3．C 4．B
A．“我”默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西
5．J 戈
②③
B．至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长
6．(1)示例：互相碰触 簌簌地响 拍着大手 风中摇摆 轰轰作响
；如果希望能最快
场自驾游玩，因此选择利用常用的导航软件。
到达目的地，那么最优的选择是
。（填序号）
下图是手机导航软件为我们规划的路线图。
4．如果爸爸和“我”要先去莲花池西路接一个朋友，那么需要走的路线是
( )—(
)—( )。（填路名）
（二）我的老师（节选）
①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
师的 ( )之情。
9．示例：一览图书馆 来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多
A．喜爱
B．敬仰
C．畏惧
D．感激
了，自然就会“一览众山小”。
5．结合经历，回忆一下你最喜欢的老师，试着用一两句话写写他（她）的特点。
二、（一）1．(1)√ (2)× (3)√ (4)√
2．颐和园正门停车场 天安门广场
熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来．迷迷糊糊地 三，。表达与交流。
就往外走。母亲喊住我：
在学校里，有你最尊敬的老师，也有你最亲密的朋友。你们之间一定发生过许
⑤“你要去干什么？”
多值得回忆的事情，是在什么情况下发生的？哪个瞬间让你印象深刻？试着来写一
⑥C．“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
第一单元提优测试卷
(2)这段话要读出 的语气。 （①伤心 ②害怕 ③高兴 ④烦恼）
一、积累与运用。
7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。
1．读拼音，写词语。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
大青树下的小学里，有 chuān dài （ ）不同的各族学生，他们穿着 xiān yàn
我仿佛看见东风东张西望的样子，听见
革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。在“戒尺”一词中，“戒”应选解释 。在“戒
(4)明明一般将课文中十分重要、读起来优美以及能引人思考的内容确定为有新
除”一词中，“戒”应选解释 。
鲜感的词句，并摘录下来。 ( )
6．句子理解。
9．综合实践。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩
3．下列有错别字的一组是( )。
“×”。
A．装扮 朗读 B．戒尺 背诵 C．糊涂 历害 D．衣裳 阵雨
(1)《大青树下的小学》一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴
4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。
蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。 ( )
写。注意开头要空两格，语句要通顺，尝试运用有新鲜感的词句。
⑦“不是放暑假了么？”
⑧哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝
说了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得
这是我记忆中的珍宝之一。
第一单元测试（提优卷）
1．“我”是怎么察觉出蔡老师并没有存心要打“我”的？请在文中用“
3．③ ① 4．西四环北路 莲花池西路 宣武门西大街 （二）1．仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石 板边上，大伙笑了，她也笑了。 2．C 3．示例：C “我”在睡梦中都想去见蔡老师，可见“我”对蔡老师十分思念。 4．A 5．示例：我最喜欢的老师是我的数学老师。她姓金，留着长长的头发，笑起来有两 个酒窝，讲课清晰有条理，从不大声责备我们，就像一个亲切的大姐姐。 三、略
(3)导航软件提供的自驾方案可以满足“躲避拥堵”“避免收费”“不走高速”和“高速优
手机里的导航软件，可以为我们提供驾车路线规划、公交路线查询、步行路线 先”这四种特殊要求。 ( )
提示等，为我们的出行提供了极大的便利。它具有性能好、精度高、应用广等特 (4)爸爸和“我”开车从颐和园到天安门广场，有三种备选方案。 ( )
②A.现在回想起来，她那时有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我
的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，
教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。B．我用儿童的狡猾的眼光察
觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
1．判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的
点。当我们需要出行时，只要设置好出发的地点和目的地，就可以根据需求选择不 2． 从 图 片 中 可 以 看 出 ， 爸 爸 和 “我 ”自 驾 游 玩 的 起 点 是
，终点
同的出行方式，查询相关的信息。
是
。
假期到了，爸爸第一次带我从黑龙江到北京旅游，我们想从颐和园到天安门广 3．如果爸爸和“我”希望驾车距离最短，那么最优的选择是
。
（ ）的 fú zhuāng（ ），在 jiào shì （ ）里认真学习。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。
我仿佛看见
，听见
。
A．假装 放假 B．背景 背负 C．好奇 爱好 D．长短 长大
8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打
学校要建一个新的图书馆，现向全体同学发出征集令。请你试着为图书馆起一
子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
个恰当、好听的名字，并说明原因。
(1)我们可以从“
、、
”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短 名字：
语，我们可以想象树枝在 ，雷云在 。
原因：
二、阅读与理解。
手机导航软件。 ( )
（一）手机导航
部编人教版小学语文三年级上册第一单元练习试卷 (含答案)
部编人教版小学语文三年级上册第一单元练习试卷书写展示台一、书写提醒：我能把字书写端正、美观，保持整洁。
二、专项书写。
我能把“绒、静、舞、雀、荒、罚”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库f ú zhu ān ɡ k ǒn ɡ qu è chu ān d ài hu ān ɡ y ěh ù xi ān ɡ j ìn ɡ ài shu ān ɡ b ì f àn ɡ ji à二、我能把下列词语补充完整，再填一填。
①提心（ ）胆 ②口干舌（ ） ③张牙（ ）爪 ④糊（ ）糊涂 ⑤（ ） 雀无声 ⑥绚丽多（ ）1. 我发现第一行的成语共同特点是 ，我能再写一个这样的词语： 。
2. 第③个成语的最后一个字是多音字，它在这个成语中的读音是 ，我还会给它另一个读音组词 。
3. 我能选择上面的一个词语写一句话。
。
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列加点字读音有误的一项是（ ） A.坪坝．(b à) B.衣裳．（shan ɡ） C.羊圈．(ju àn) D 照例．(li è) 2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A.树支 敬礼 提心掉胆B.功课 好奇 披头散发C.狂欢 打扮 眼急手快D.粗壮 召引 口干舌燥 3.下列词语中，搭配不恰当的一项是（ ）A.扬起双臂B.打扮衣裳C.吹着口笛D.背诵课文 4.下列说法不正确的一项是（ ）A.泰戈尔是享誉世界的印度作家、诗人。
B.《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》都是泰戈尔的作品。
C.“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
”这句话是比喻句。
D.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”这句话是拟人句。
5.下列说法不正确的一项是（ ）A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。
三年级上册语文试题-第一单元提升练习卷( 人教部编版) (含答案)
第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写字词。
(16分)1.小妹妹身穿yàn( )丽的fú zhuāng( ),头上戴个róng qiú( ),yáng( )起双bì( ),跳起wǔ( )来。
2.早chén( ),他来到huāng( )野,吹完口dí( ),又默dú( )起诗文来。
3.在cāi( )谜游戏中,我们hù( )相提醒,suǒ( )以能gòu( )取胜。
二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。
(4分)1.爸爸在节假( )日里带我去人民公园的那座假( )山上玩耍。
2.我从背( )包里拿出语文书,把课文背( )给妈妈听。
三、把词语补充完整,再选词填空。
(10分)绚丽( )( ) 鸦雀( )( )( )( )不漏急急( )( )1.上课铃声响过以后,教室里。
2.节日的广场被打扮得如花似锦, 。
四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。
(4分)1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、。
2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、。
3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、。
4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、。
五、句子巧作坊。
(9分)1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(照样子,写句子)2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。
仿照例句将下面的句子补充完整。
例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
一朵朵荷花。
六、按课文内容完成练习。
(6分)1.《大青树下的小学》是有多个的孩子的小学,是一所团结的小学。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集,作者是印度的。
3.《不懂就要问》讲述了小时候在私塾读书的事,他的精神值得我们学习。
人教部编版三年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
人教部编版三年级语文上册第一单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。
(3 分)要求：做到卷面整齐，书写工整。
二、累积与运用。
(41 分)1．找出每组中加点字注音错误的一项画“ ____，”并在括号里更正。
(4 分) (1)洁白 (j í)糊涂 (tu)背诵 (s òng)( jié)．．．(2)戒尺 (ji)è语段 (dàn)按例 (l )(ìduàn )．．．(3)放假 (ji)à衣裳 (shǎng)凤尾竹 (fèng)( shɑng)．．．(4)圆圈 (ju àn)清楚 (ch ǔ ) 挨打( ái)(quān )．．．2．看拼音，写词语。
(8 分 )ān j nìɡ安静xi ān yàn鲜艳dǎbàn打扮ti oàwǔ跳舞f úzhu ā ng服装zǎo chen早晨hùxi ā ng互相lu òxi à落下3．仍旧子，换部首构成新字并组词。
(6 分 )杨（杨树）扬（飞扬）邮（邮票）笛（笛子）清（清冷）猜（猜想）4．选词填空。
(4 分)(1)因为常常参加体育锻炼，小明长得十分 ( 强健 )。
(2)古老的铜钟，挂在大青树 ( 粗壮 )的枝干上。
(3)这就是我们 ( 可爱 )的小学，一所边境的小学。
(4)它们在树枝间往返跳动，委婉地歌唱，特别引人 (喜欢 )。
5．选择加点词语的正确意思填在括号里。
(3 分)喧闹： A. 茂盛活跃； B. 使场面活跃，精神快乐； C.喧闹的情景。
(1)我们准备组织娱乐活动，来喧闹一下！ (B)．．(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔交、做游戏，招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看喧闹。
(C)．．(3)广场上人流如潮，十分喧闹。
(A )．．6．判断下边句子是否是比喻句，是的画“√” ，不是的画“×”。
人教部编版小学语文三年级上册第一单元测试卷(附答案)
部编版小学语文三年级上册第一单元测试卷一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(41分)1．找出每组中加点字注音错误的一项画“____”，并在括号里改正。
(4分) (1)洁．白(j í) 糊涂．(tu) 背诵．(sòng) (2)戒．尺(jiè) 语段．(d àn) 照例．(lì) (3)放假．(jià) 衣裳．(sh ǎng) 凤．尾竹(fèng) (4)圆圈．(ju àn) 清楚．(chǔ) 挨．打(ái)(8分)3．照样子，换部首组成新字并组词。
(6分)杨（ ）邮（ ） 清（ ）____( ) ___( ) ____( ) 4．选词填空。
(4分)(1)由于经常参加体育锻炼，小明长得十分( )。
(2)古老的铜钟，挂在大青树 ( )的枝干上。
(3)这就是我们( )的小学，一所边疆的小学。
(4)它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人( )。
5．选择加点词语的正确意思填在括号里。
(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。
(1)我们准备组织文娱活动，来热闹．．一下！( ) (2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹．．。
( ) (3)广场上人山人海，十分热闹．．。
( ) 6．判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
(4分) (1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。
( )(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
()(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。
()(4)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
()7．按要求完成句子练习。
(6分)(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)__ __(2)如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
人教部编版三年级上册语文第一单元测试(提优卷)(含答案)
第一单元测试（提优卷）一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
大青树下的小学里，有chuān dài （）不同的各族学生，他们穿着xiān yàn（）的fúzhuāng（），在jiào shì（）里认真学习。
2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。
A．假装放假B．背景背负C．好奇爱好D．长短长大3．下列有错别字的一组是( )。
A．装扮朗读B．戒尺背诵C．糊涂历害D．衣裳阵雨4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。
A．剪彩B．彩灯C．挂彩D．喝彩5．按要求填空。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母，按部首查字法应查部首，它的第六笔是____。
“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。
在“戒尺”一词中，“戒”应选解释。
在“戒除”一词中，“戒”应选解释。
6．句子理解。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1)我们可以从“、、”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在，雷云在。
(2)这段话要读出的语气。
（①伤心②害怕③高兴④烦恼）7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
我仿佛看见东风东张西望的样子，听见。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
我仿佛看见，听见。
8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《大青树下的小学》一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。
( )(2)《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。
( )(3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。
部编版语文三年级上册第一单元测试(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
大青树下的小学里，有chuān dài （）不同的各族学生，他们穿着xiān yàn（）的fúzhuāng（），在jiào shì（）里认真学习。
2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。
A．假装放假B．背景背负C．好奇爱好D．长短长大3．下列有错别字的一组是( )。
A．装扮朗读B．戒尺背诵C．糊涂历害D．衣裳阵雨4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。
A．剪彩B．彩灯C．挂彩D．喝彩5．按要求填空。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母，按部首查字法应查部首，它的第六笔是____。
“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。
在“戒尺”一词中，“戒”应选解释。
在“戒除”一词中，“戒”应选解释。
6．句子理解。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1)我们可以从“、、”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在，雷云在。
(2)这段话要读出的语气。
（①伤心②害怕③高兴④烦恼）7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
我仿佛看见东风东张西望的样子，听见。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
我仿佛看见，听见。
8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《大青树下的小学》一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。
( )(2)《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。
( )(3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。
部编版语文三年级上册第一单元检测题(附答案)
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试一、填空题(22分)1．(6分)读一读，写一写。
zǎo chén( ) hàn zú( ) xiān yàn( )fú zhuāng( ) ān jìng( ) cū zhuàng( )2．(4分)你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗?( )的丁香花 ( )的月季花( )的玫瑰花 ( )的牵牛花3．(8分)辨一辨，再组词。
坪( ) 扬( ) 风( ) 服( )评( ) 场( ) 凤( ) 朋( )4．(4分)选字填空。
提题(1)他( )出的这些意见都是正确的。
(2)这篇课文的( )目是《不懂就要问》。
二、单选题(12分)5．(3分)下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是( )“解”字用部首查字法先查____，再查____，结构是____，在字典里的解释有:①剖开，分开；②把束缚着、系着的东西打开；③除去；④讲明白，分析说明；⑤懂，明白；⑥演算。
“一”“”____①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……A.( )不来台风，我( )可以收几大箩。
B.( )我们爱吃花生，( )母亲就开辟出半亩空地种花生。
C.小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。
D.花生( )不好看，( )很有用。
E.( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。
三、诗歌鉴赏(11分)9．(11分)重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
人教版(部编)小学三年级语文上册第一单元测试题及答案
人教版（部编）小学三年级语文上册第一单元测试题及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：45分钟）一、基础训练营。
1.选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
（1）摔跤．（jiāo jiǎo）（2）挨．打（āi ái）（3）放假．（jiǎjià）（4）衣裳．（shɑng sháng）2.选字组词。
【装妆】服（）化（）（）扮红（）【带戴】（）领爱（）拥（）彩（）【荒慌】（）张（）地（）忙（）废3.读拼音，写词语。
róng qiú zǎo chen cāi xiǎng dúshū4.仿照例词的结构方式写词语。
摇头晃脑______________ ______________ ______________急急忙忙______________ ______________ ______________5.给不是同一类的词语画“______”。
（1）蝴蝶猴子小鸟课堂（2）做饭拍球跳绳做操（3）鞋子裤子帽子服装（4）傣族阿昌族布依族少数民族6.按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（仿写拟人句）_____________________________________________________________________ （3）从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了（排列词语成句，并加上标点）_____________________________________________________________________ 7.给下面的句子排队。
部编版语文三年级上册第一单元检测卷(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试范围：大青树下的小学-语文园地一考试时间：90分1．选字组词。
A.裳B.棠C.湿D.碰海________ 衣________ ________撞________润潮________2．比较下面的字，再组词裳________ 扬________ 臂________棠________ 场________ 壁________3．看拼音，写词语。
róng qiú fú zhuāng zǎo chen________ ________ ________dǎ bàn diàn yǐng lǎng dú________ ________ ________4．选择合适的词语填入下面的句子中。
(1)他们总是为一些小事争辩得________。
(2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
5．语句欣赏(1)补充句子：我愿意_______________________________________，整夜在街上走，提了灯___________________________________。
(2)联系全文，想想句意。
天色刚黑，妈妈就送我上床。
从开着的窗口，我看见更夫走来走去。
小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。
①这段话选自《新月集》中的《职业》。
“更夫”是指___________________________________________________________ _____________的人。
②作者从自己的视角，觉得更夫提着灯是在___________________________________________________________ _____________。
(3)想一想，作者为什么愿意成为一个更夫？________________________________________________________________________________________________________________ 6．比一比，再组词。
部编版三年级语文上册第一单元检测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元检测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下面划线字的读音完全正确的一组是（）A. 背诵（shòng）照例（lì）段（duàn）落熟练（liàn）B. 吓呆（dāi）清楚（chǔ）糊（hú）涂戒（xiè）尺C. 厉（lì）害霎（shà）时私塾（shú）圈（quān）画2.下列词语搭配恰当的一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一颗白桦树一间小学一堆书一群孩子C. 扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本3.下列词语意思相反的一组是（）A. 欢快——快乐B. 鲜艳——暗淡C. 绚丽多彩——多姿多彩D. 自言自语——自说白话4.下列句子运用了拟人手法的一项是（）A. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B. 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
C. 云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
D. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
5.“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
A. 夕、11、竖B. 夕、11、竖折C. 夕、12、竖折二、填空题6.看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：________、________、________哗啦啦：________、________、________急急忙忙：________、________、________7.你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？________的丁香花________的月季花________的玫瑰花________的牵牛花8.读拼音，写词语。
zǎo chén________，同学们chuān dài________不同，来到学校。
xiān yàn________的fú zhuāng________把学校dǎbàn________得绚丽多彩……zhèn yǔ________落下的时候，湿润的东风走过huāng yě________，在竹林中吹着kǒu dí________。