我是一个小书迷
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我是一个小书迷(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是一个小书迷小学生作文10篇
我是一个小书迷小学生作文10篇书，全世界的营养品;迷，导致我废寝忘食。
"书"加"迷"等于"书迷"。
而我就是"小书迷"!下面是小编为大家整理的我是一个小书迷小学生作文10篇，以供大家参考借鉴!我是一个小书迷小学生作文范文一我是一个扑克迷?我是一个小车迷?No!No!No!我是一个“堂堂正正”的小书迷。
要问我怎么个“迷”法?嘘——暂时保密。
“叮铃铃!”清脆的下课铃又奏起了美妙的音乐，不过对于一个“堂堂正正”的小书迷来说，我哪有时间欣赏这艺术，赶紧抓起一本书就津津有味地看了起来。
“沈朱喆……!”沈骏逸拖长了声音叫着我，那声音简直是狮吼一般。
不过对于我这个“堂堂正正”的小书迷来，这声音这气势简直就是小巫见大巫了。
我理也不理他，只朝他翻了个白眼，意思是:走开快走开，别打扰别人看书!然后又津津有味地捧着那本书看着，还不是激动地读出来:“姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥……记得外公娶外婆，我在轿前放炮竹……”我一边儿读着，一边儿咯咯笑着，而这笑声似乎是在戏弄沈骏逸。
这时，沈骏逸气得火冒三丈，只好使出他的必杀——暴摇胳膊。
“嘿呦，嘿呦!” 沈骏逸双手死死地抱住我的胳膊，然后使出九牛二虎之力，使劲地摇动着我略显纤细的双手。
如果从远处眺望这样的情景，就像一个小孩玩着一只正在津津有味看书的招财猫。
摇了一会，沈骏逸已经没有力气了。
终于到了我反驳了，我悠闲地翘着二郎腿，一边兴致勃勃地改编着曹文轩爷爷写的这段话：沈骏逸想打一网鱼，可惜没有渔网，只好将蚊帐扯下来，当做渔网，去打鱼去了。
傍晚，当得知好好的蚊帐当成渔网用了，沈爸沈妈骂了沈骏逸一通。
沈骏逸听了顿时气得火冒三丈，颓丧地走开了。
“叮铃铃!”上课铃奏起了轻快的音乐，我只好依依不舍地将《草房子》轻轻地放入抽屉里。
嘻嘻!知道我这个“堂堂正正”的小书迷的“迷”功了吗?我是一个小书迷小学生作文范文二"书籍是全世界的营养品"，正因为我是缺少"知识营养"的小孩子，所以我十分爱看书。
我是一名小书迷作文
我是一名小书迷作文读书日就要到了，你在那天会读书吗?下面是小编整理的我是一名小书迷作文，欢迎阅读。
第一篇：我是一名小书迷星期天我和妈妈又去书店买书，我可喜欢看书了。
我不知道从什么时候开始喜欢看出的，妈妈说我从一岁半就开始看书了而且从来都不撕书。
上了小学以后我更喜欢看书了。
我喜欢看故事书、科学书、历史书……什么书我都爱看，就连妈妈的书我也看上几眼。
最近妈妈不让我看书了，因为我看书时间太长，我去哪儿就把书抱到哪里。
妈妈怕我的眼睛看坏了。
这可把我的愤怒激活了，我要想办法看书!我把书藏在被窝里，把书藏在枕头下，藏来藏去找不到一个好地方，结果被老妈逮了个正着。
书是我的好朋友，没有知识是多么的可怕。
我会保护好眼睛，继续当我的小书迷。
第二篇：我是一名小书迷我有一个很好的朋友——书。
只要一得到好书，我饭不吃，觉不睡也要把它看完。
我看书时很入迷，无论别人说什么，我都听不进去。
为此，我不知受了多少责怪。
我对书最早的认识，来源于妈妈给我讲的故事。
我想，书真是太神奇了，有这么多好听的故事。
有一次，妈妈去菜市场买菜，煤气上正煮着稀饭。
妈妈对我说：“龙龙，你看着火上的稀饭，不要煮煳了。
”我随口答应一声：“知道了。
”但是眼睛并没有离开书。
过了一会儿，我把书看完了，伸了伸懒腰。
突然，我闻到了一股怪味。
我猛然想起妈妈临走时对我说的话。
“不好!”我一边大叫，一边跑进厨房关掉煤气。
妈妈回来后，看到这一切，严厉地批评了我。
我就是这样一个小书迷，书是我形影不离的好朋友。
第三篇：我是一名小书迷最近，我觉得读书给我带来了丰富的知识和快乐。
当我每次看书时，一看了第一篇时候都想看第二篇和第三篇了!妈妈说让我做完作业才能看书，我只好依依不舍放下手中的书，马上把作业做完。
精选我是一个小书迷作文六百字【5篇】
我是一个小书迷作文六百字【精选5篇】生活中，很多家长都会因为自己的孩子不爱看书而苦恼，而我的妈妈却因为我太爱看书而发愁，因为我总是想着书。
课间看书，上课还想着书中的内容，快点做完作业是为了能去看书，结果上课有时没听好，作业有是错误百出。
妈妈多次以不让我看书要求我认真听讲、做作业，我也知道因为看书已经影响了学习，可是我一直无法克服自己。
有一次，已经晚上9:40了，我还在床上看《小公主和矮爸爸》，突然，妈妈大声叫我快点睡觉，我极不情愿地关了灯钻进被窝，可是刚才我刚看到紧要关头，我的大脑还在书里呢，怎么办呢?我想到了那根荧光棒，我蹑手蹑脚地从书桌上拿来荧光棒往被子里一钻，点亮上面的荧光灯，又津津有味地看起了书。
当然，我也随时注意外面的动静，只要一有声响，我就马上按灭灯装睡着，过一会等没了声音再点灯看，一直到看完了整个故事才钻出被窝，再看看窗外，一束月光刚好洒进房间，仿佛也在催我：快睡觉吧，小书迷，明天该起不来了。
这时的我才感到睡意袭来，迷迷糊糊地睡着了。
我喜欢书，我更喜欢看书，可从现在起，我要努力克服自己，不再像以前一样为了看书把作业做得一塌糊涂，更不再因为看书影响上课。
我要做一个能合理安排时间的小书迷。
书，是心灵清泉，读书，就像净化自己的心灵，“哗啦啦”，心灵清泉冲掉了心灵的脏东西，感到一丝清凉……我爱读书，也许你认为，读书不但是负担，还浪费时间。
但是，书中自有黄金屋，用脏竹篮打水，虽然最终是一场空，但仔细一看，竹篮已一干二净，竹篮好比是我们的心灵，水是书，你不能硬得取好东西，但日子长了，你会不知不觉的发现自己得到了更好的东西，那就是净化心灵。
书是一个迷幻的空间，里边看不见东西，可做点笔记，就能抓到好东西----有考一百分，有作文得奖，还有……有时，你在这个迷幻的空间乱滚出来，也能悟出一个道理，有时不高兴，在这发泄一通。
出去后满脑子都是开心与愉快，有时无聊，在里面找书里的朋友，书里的人物，与其就算听着声音都像与朋友畅聊，如果累了，可以去放松一下，休息休息，如果你……书是我们不可缺少的，有字不会写，可以找字典公公，面临考试，请辅导书兄弟帮忙，想放声一笑，翻翻笑话书小弟，要想作文得第一，多与作文书小妹说话，电脑出问题，到工具书哥哥的家……读书，是我的最爱，统称咱们特爱书的小书迷，我不管，书那么好，我多看看书，管你说什么呢！最后，我想说：“我----爱----书！”我是一个小电视迷，这个外号用在我身上最合适，怎么合适呢，那就让我来说一说吧！有一次，我看电视看得很起劲，连妈妈叫我很多次去整理书房，我也听不见，最后妈妈不得不拉着我的耳朵说：“花宇帆，你有耳朵没有，快上去收一下你的书房，我很不情愿的走一步，就用眼瞄一下，走一步，就用眼瞄一下，到了书房，我三下五除二随便收拾了一下书房，又一溜烟的跑下去看电视，妈妈到书房一看，书房还是一堆烂摊子，于是把我狠狠地骂了一顿。
我是个小书迷作文600字_写人作文
我是个小书迷作文600字_写人作文【第1篇】球有球迷，戏有戏迷，而我就是一个不折不扣的小书迷。
记得在我刚学会说话的时候，妈妈每天晚上躺在我身边，手里拿着一本故事书，用甜美的声音给我讲着一篇一篇经典的童话故事。
而那时的我呢，总是乖乖地坐在妈妈身边，吮着小手指，聚精会神地听妈妈讲故事。
一听到精彩之处，我便咯咯的笑个不停，高兴地拍着小手；有时听到可怕的情节，我就紧锁眉头，若有所思。
妈妈讲的故事，我总是百听不厌，虽然里面有些内容我不是完全理解，但我还是津津有味地听着，和书一起成长。
稍微长大一些，我开始学着自己看书。
虽然那时我认识的字寥寥无几，只能用稚嫩的小手在书本花花绿绿的插图上指来指去，但那栩栩如生的画面深深地吸引着我，甚至赛过了洋娃娃。
我总喜欢趴在床上，一只手托着小脑袋，瞧着那五花八门的插图，在书的海洋中尽情遨游。
刚上幼儿园，妈妈就给我订了《幼儿画报》。
红袋鼠、跳跳蛙、火帽子，这几个活泼可爱的小伙伴，带着我在多姿多彩的图画和简单的文字中，陪伴我一起成长，让我也逐渐懂得了要诚实、不说谎，帮助那些需要帮助的人。
上学之后，书便成了我无声的老师。
教室里、车上、床上，甚至在洗手间里，都能看到我痴迷看书的身影。
书房的柜子上，摆满了各种各样的书籍，《安徒生童话》、《城南旧事》、《海底两万里》、《十万个为什么》……它们好似一个个漩涡，一不留神就把我卷进了书的海洋，带领着我尽情遨游。
当看到卖火柴的小女孩在刺骨的寒风中瑟瑟发抖时，我的心中不由的泛起一丝怜悯；当看到恶毒的皇后三番五次来找白雪公主麻烦时，我的心中愤愤不平；当看到小汉斯用自己的聪明才智欺骗了目中无人的大汉斯时，我不由得拍手叫好；当看到海的女儿最终化作泡沫时，我情不自禁地流下了眼泪；当看到鲁滨孙在激流险滩中穿梭时，我既紧张又害怕，真为他捏一把汗……书，就是这样无声地教育着我，让我勇敢，让我坚强，让我感受善良。
书已经成了我形影不离的好伙伴，只要一拿起书，就难放下。
我是小小书迷作文
我是小小书迷作文我是小小书迷。
我是一个小小书迷，从我还是个孩子的时候，我就喜欢看书。
我喜欢翻阅各种各样的书籍，从童话故事到科普知识，从小说到历史传记，我都喜欢。
在我眼中，书籍是知识的宝库，是思想的源泉，是精神世界的天堂。
我喜欢看书的原因很简单，那就是书中的世界太精彩了。
在书的世界里，我可以和主人公一起冒险，可以和作者一起思考，可以和故事一起感动。
每一本书都是一个新的世界，每一个故事都是一个新的冒险，每一个知识都是一次新的启发。
我喜欢在书中寻找快乐，也喜欢在书中寻找智慧。
我最喜欢的书籍当然是童话故事了。
在童话故事中，有着许多美好的梦想和幻想，有着许多勇敢的英雄和美丽的公主，有着许多奇幻的冒险和感人的故事。
每当我打开一本童话故事书，我就仿佛置身于一个充满魔法和奇迹的世界中，我可以和小红帽一起踏上森林的探险之旅，可以和灰姑娘一起追逐属于自己的幸福，可以和小飞侠一起在梦幻岛上畅游。
在童话故事中，我可以尽情地放飞自己的想象，尽情地享受那份纯真和幸福。
除了童话故事，我还喜欢看一些有趣的小说。
在小说中，有着许多有趣的故事和精彩的情节，有着许多丰富的人物和绚丽的世界。
每当我打开一本小说书，我就仿佛置身于一个充满悬念和情感的世界中，我可以和哈利波特一起战胜黑魔法，可以和罗密欧朱丽叶一起追逐爱情，可以和小王子一起寻找星球的秘密。
在小说中，我可以尽情地感受那份激动和感动，尽情地沉浸在那个充满奇迹的世界中。
除了小说，我还喜欢看一些有趣的科普知识书。
在科普知识书中，有着许多有趣的知识和丰富的信息，有着许多精彩的实验和引人入胜的探索。
每当我打开一本科普知识书，我就仿佛置身于一个充满智慧和启发的世界中，我可以和牛顿一起探索万有引力，可以和达尔文一起揭示进化论，可以和爱因斯坦一起探讨相对论。
在科普知识书中，我可以尽情地感受那份求知和探索，尽情地沉浸在那个充满智慧的世界中。
其实，我并不是一个特别喜欢看书的人，只是我觉得在书中，我可以找到一种属于自己的快乐和幸福。
作文小书迷100字
作文小书迷100字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是一个小书迷作文100字_周记作文
我是一个小书迷作文100字_周记作文篇一：我是一个小书迷从小我就喜欢读书，或许是我对书籍产生了浓厚的兴趣。
或许是因为文学有一种独特的吸引力，也因为我出生在一个个知识分子家庭，或许是因为我天性与书籍有缘把，因为有了这种兴趣，读书所能给于我的，才不仅仅是一种缤纷的色彩，而是生活中一种快乐觉的那种感觉是像品茶细致而富于悠长的韵味。
篇二：我是一个小书迷爸爸妈妈都叫我小书迷，因为我实在太爱看书了。
每天放学一回家，妈妈说先做作业，可是一转眼，我已经在看书了。
到了晚上，妈妈说该睡觉了，我就一个劲地央求妈妈，再给我看20分钟好不好？在书里，我有时跟着鲁滨逊爷爷一起在孤岛历险。
有时，我又和航海家辛巴德一起打败了独眼巨人。
有时，我又和弗瑞丝小姐一起到水工厂旅行……我爱看书。
篇三：我是一个小书迷别人是电视迷、足球迷等，而我是一个小书迷。
我爱看书的理由：因为书上有许多知识，也可以提高作文写作水平，我爱看的有：《作文大全》、《格林童话》、《一千零一夜》等。
一天，我要上厕所，不管多急，拿起一本书进了厕所，一会儿，爸爸敲门问：“李京民，你今天上了好多次厕所，而且每次超过半小时。
”怎么办？我还是放在了老地方——洗衣机。
爸爸进来了，左看看，右看看，看见洗衣机露出一个书角，狐狸尾巴露出来了，爸爸打开洗衣机拿出三四本作文书，我不知说什么好。
朋友，你看，我是不是个小书迷？篇四：我是一个小书迷我是一个“小书迷”，也许是因为爸爸经常买书给我看的缘故吧。
有一次，我和爸爸一起回家。
我看到一家书店，眼睛一亮，就冲进去看书了。
我看到一本《宝葫芦的秘密》，翻了翻，觉得非常好看，就买下了这本书。
一路上我就开始“埋头苦看”了。
爸爸不让我边走边看，我心不甘情不愿地合上了书。
没过一会儿，我趁老爸不注意，又打开书开始看了，气得老爸只好没收了我的书。
你看，我是不是一个“小书迷”啊？篇五：我是一个小书迷我最喜欢我的书架里的一些书了。
分别是：《刀疤豺母》、《妃子狐》、《狼王梦》、《斑羚飞渡》（借的）《天狼》、《狼图腾》，还有阳光姐姐小书房系列，最后的是冒险王一——十本。
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我是一个小书迷我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。
我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。
什么历史故事啦，童话啦,, 都与我结下了深情厚谊。
尤其是作文指导书，那可是我的“至爱在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，也没有耽误我完成作业。
科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
”我想：这句话用在我的身上再合适不过了。
我的自画像我，中等个儿，有点偏瘦，皮肤不是很白，但是很健康很阳光哦！我有一头乌黑的头发，披下来，像黑绸子似的。
我的脸蛋圆圆的，眼睛又黑又亮，很有神采，像夜空里调皮的小星星。
我的嘴巴可不是樱桃小嘴哦，而是一张能说会道，能吃能喝的大嘴巴。
嘴巴虽然大了点，但是五官还是很相称的，妈妈常喊我小美女呢！我有活泼好动的一面，也有文静的一面。
我喜欢打羽毛球，下棋，我还喜欢看书画画。
这就是我！这样的我，你们喜欢吗？自我介绍我，是一个可爱的、聪明的小女孩。
我，是一个能歌善舞的小女孩。
我的脸圆圆的、红红的，像一个大大的苹果，圆圆的脸上有一对弯弯的柳月眉，眉毛下面有一双亮亮的，大大的大眼睛，大眼睛下面有一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴，样子可爱极了！我有一个唯一的喜好，就是画画，平时课余时间，我总会拿出我心爱的画笔，动手描绘七我的心中的图画，这时的我，很开心！这就是我咯小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。
这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。
写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。
还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
本次习作的目的要求：1、介绍自己的性格、爱好,优缺点2、抓住自己的特点写清楚完整；3、以自己特点的某方面为主来写4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
教学过程：一、回顾口语交际，明确介绍自己的内容。
1、让学生说出自己最希望介绍给同学们听的特点是什么？学生边说，教师边有意识的分类板书。
2、教师引导学生根据板书，归纳出：介绍自己可以从自己的性格、爱好、品质、优点或缺点等方面来介绍。
二、导入习作要求，指导审题。
明确习作的内容和要求。
三、组织讨论交流，突破指导重难点1、可是如果你只用一句话概括地告诉别人你的特点，是很难给别人留下深刻印象的。
有什么办法通过你的介绍让别人一下子就记住你的特点呢？根据学生的回答，板书：举一个事例2、围绕某一个方面，分层次请几个学生就相同的特点用一件事例来介绍自己，从而引导学生认识到，同一个特点可以用不同的事例来表现。
进而讨论：（1）你们觉得刚才几个同学当中，哪个同学的事例能够突出自己的特点呢？引导学生认识到这个事例还要恰当。
板书：恰当的（2）谁给你留下的印象最深，为什么？板书：把事情的经过有条理地写清楚（3）小组讨论，怎么样帮助事例不够具体的同学把经过说清楚？汇报小组意见3、教师小结：（1）写法点睛这次习作让我们来写一写自己，通过自己的介绍让别人认识了解一个真实的“自我”，一个完完整整的“自我”。
怎样才能更好地完成这次习作呢？首先，简介自己的基本情况。
习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己的外貌特点。
外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。
描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。
描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。
习作中要写一写自己的性格。
有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方•…而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。
介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。
也可写写自己的优点或缺点。
人无完人，各有所长，也各有所短。
是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
（2）思路点拨思路1—流水帐式介绍法。
这种写法最简单了，我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等，一一作流水账式的介绍，让读者从这些直白的叙述中了解自己。
思路2——自我画像法。
这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过外貌长相打扮的特征描写，如胖瘦、酒窝、眼镜等等，写出自己与众不同的特点和风格，通过有趣的事情写出自己的面貌和精神。
思路3——兴趣爱好介绍法。
这种是在介绍了自己基本情况后，重点讲述自己的兴趣爱好方面的事例，如爱看书、爱运动、爱动漫、爱下棋等等。
思路4——性格特点分析法。
这种写法是在介绍自己基本情况时，重点通过分析自己姓名来突出个性风采思路5——优缺点列举法。
这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过分析自己的优点和缺点来达到介绍自己的目的。
4、你准备举一个什么事例来说明自己的特点呢？自己先想想，然后和同桌商量一下，是否恰当和把经过说清楚了。
四、学生习作，教师有针对性地有困难的学生进行指导。
（先让学生用一句话说说自己的特点。
然后指导学生记叙一件事情，突出自己的特点。
）以上归纳不知道是否准确，期待着进一步的验证和讨论。
例文展示一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。
一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。
但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。
（由名字猜测个性风采。
）我今年九岁，读小学三年级了。
我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。
（点明身份，略写外貌。
）我的优点是聪明。
刚入学时，我就能解答老师出的数学题。
每次考试下来，我都能得A。
我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。
（列举优缺点。
）我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架•…我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。
我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。
）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。
小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。
紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧，这假小子瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。
你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我一王小琳。
（外貌描写比较细致。
）我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”花“木兰”等。
不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。
在我身上发生的许多事情都非常有趣。
虽然有趣，但有时也使我很尴尬。
（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。
）我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。
一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3 号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3 号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3 号楼的方向，撒腿跑开了。
当时，我真是不知所措，特别的尴尬。
你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。
）喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。
（结尾点明主题。
）点评：小作者在习作中集中介绍了自己的性格特点，自己是“一个活泼开朗”具“有男孩性格的女孩。
”在介绍自己的特点时，小作者选择了自己的爱好、穿着的实例来表现自己“假小子”的特质，习作语言活泼，读后对这个“假小子”确实留下深深的印象。
你是谁？“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。
”（点出性格特征。
）别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。
”“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。
）“我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。
（（会吹笛子添信心。
）“ x你，给了我信心！（点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。
我的自画像我，已是三年级的学生了。
不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。
一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。
（点明身份，刻画外貌。
）我的脾气与众不同。
高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个骄傲的公主”呢。
我还有个特点一嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。
为这，妈妈不知批评过我多少次了。
（与众不同的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。
上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。
在去年“庆六一（系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。
我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。
所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。
我想长大后用英语同外商谈生意呢。
（爱好很广，特别喜欢英语。
）别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。