高等学历继续教育专业增设申请表(非国控专业)
高等学校增设专业申请表(试行)
附件5高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：浙江树人学院学校主管部门：浙江省教育厅专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介注：需填写三至五人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
1.高等学校增设专业申请表
学院现有5名物联网专业专任教师，聘请了3名兼职教师，组成了本专业的师资队伍。新组建的教师队伍实力较强，其中高级职称3人，中级职称3人，工人技师2人，均为“双实型”教师。2011年6月，工信部组织首次物联网工程师师资培训，我院刘佰明老师参加培训并取得首届物联网工程师资格。师资队伍中既有专业知识扎实、教学经验丰富的学科带头人，又有肯于钻研、实践教学能力强的骨干力量。不但技术过硬，而且有较强的事业心和责任心，完全能够胜任本专业的各项教学工作。随着学院的发展，我们将进一步充实该专业的师资力量，提高办学水平，把该专业做大做强。
关于申报物联网应用技术专业的材料
一、高等学校增设专业申请表
二、关于增设物联网应用技术专业的申请报告
三、高等学校专业教学计划备案表
四、申请增设物联网应用技术专业的论证报告
附表1：
高等学校增设专业申请表
学校名称：2012年7月10日
专业代码
590129
专业名称
物联网应用技术
修业年限
3年
学位授予门类
专业招生面向
我院现有可供物联网应用技术专业使用的计算机网络技术、电路基础、单片机、计算机原理、嵌入式等8个实训室，每个实验室均有齐备的实验设备，可以完成教学计划和教学大纲中规定的各个实验项目。此外，我院建立了中关村软件园、安博（大连）软件与服务外包人才实训基地等6个稳定的校外实习基地。这些实习基地每年固定安排我校的学生实习，可以大大提高学生对未来工作适应能力。
详见（附件三）-“高等学校专业教学计划备案表”。
所缺教师解决办法及落实程度
现有教师及拟聘的教师能够承担全部课程的教学任务。
同时计划1-2年内引进掌握物联网应用技术专业前沿技术的高级工程师2-3名。
江苏省成人高等教育新增专业申报表(空白)
附件：江苏省成人高等教育新增专业（办学形式、专业方向）申报表高校名称专业名称办学层次办学形式专业类别填表日期联系人联系电话江苏省教育厅印制说明1.办学层次：填写高中起点专科、高中起点本科、专升本中一种；2.办学形式：填写函授、业余（夜大学）、脱产中一种；3.专业类别：本科（专升本）按《普通高等学校本科专业目录》（1998年颁布）规定的类别填写；专科按《普通高等学校高职高专指导性专业目录（试行）》规定的类别填写。
4.新增专业方向，在专业名称左上角加*。
江苏省成人高等教育新增专业（办学形式、专业方向）申报表学校名称主管部门学校类别学校代码学校地址电话号码邮政编码E-mail地址专业名称专业代码学历层次学制办学形式本校已开设的相近专业招生范围和办学地点开始招生时间及招生人数专业服务方向申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（另附调研报告）专业筹建情况说明:1、学校名称，应填写学校全称；学校代码，应填写成人高校招生代码；2、学校地址，应填写学校所在地的详细地址；3、学校类别，应填写审批确定的学校性质类别；4、专业代码，本科（专升本）专业填写教育部公布的本科专业代码（6位三级专业目录代码），专科专业代码填写教育部公布的高职、高专的专业代码（6位三级专业目录代码）；5、主管部门指学校的主管部门；6、本表按专业、办学形式、专业方向分别填写，一式4份。
专业指导委员会论证论证意见（应包括专业设置的必要性，办学条件，师资，教学计划的科学性、可行性）投票情况总人数参加投票人数赞成人数反对人数弃权人数主任委员签字：年月日学校审批意见校长签名：学校盖章：年月日省教育厅审核意见盖章年月日。
贵州省高职高专院校增设专业申请表
贵州省高职高专院校增设专业申请表一、申请学校信息申请学校：________________________联系人：_________________________联系电话：_______________________电子邮箱：_______________________二、申请专业信息1.申请专业名称：_______________________2.专业编号（如有）：_______________________3.专业等级：_______________________（本科、专科）4.专业学科门类：_______________________（工学、理学、文学等）5.专业领域：_______________________6.申请理由：（请详细叙述为何增设该专业，包括但不限于以下几个方面）a) 就业需求分析：分析当前就业市场对该专业的需求情况，解释为何增设该专业能够有利于毕业生就业创业。
b) 学科交叉研究：若该专业与现有专业存在学科上的交叉研究，说明交叉研究的必要性和对学校学科建设的意义。
c) 地域优势：若该专业与贵州省本地区发展战略相关，阐述该专业对地方经济社会发展的帮助和推动作用。
d) 人才培养需求：说明增设该专业对培养符合社会发展需求的应用型专门人才的必要性。
e) 学校资源：简要介绍学校在该专业相关资源方面的优势，包括师资力量、实验装备等。
三、专业课程设置1.课程性质：_______（必修、选修、公共必修等）2.课程名称：_______3.学时：_______4.学分：_______四、专业师资队伍情况1.教师数量：_______2.具有硕士以上学位的教师数量：__________3.教师平均学历：_______（学士、硕士、博士）4.教师平均年龄：_______5.教师职称：_______（教授、副教授、讲师等）五、实验室和实习基地情况1.实验室数量：_______2.实验室设备情况：_______（简要描述实验室的设备状况和使用情况）3.实习基地数量：_______4.实习基地类型：_______（企业、政府机关、社会组织等）六、其他补充信息请在此处补充其他与申请增设专业相关的信息，如社会支持、行业需求等。
高等学校增设专业申请表(试行)
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
1、高等学校增设专业申请表
专业门审核
意见
（盖章）
年月日
注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
2、学校基本情况表
学校名称
湖南工业大学
学校地址
湖南省株洲市文化路
邮政编码
412008
校园网址
学校办学
基本类型
□部委院校√地方院校□公办□民办□中外合作办学机构
√大学□学院□独立学院□高职高专院校
在校本科生总数
16355
专业平均年招生规模
97
已有专业
学科门类
□哲学√经济学√法学√教育学√文学□历史学
√理学√工学□农学□医学√管理学
专任教师总数
（人）
1664
专任教师中副教授
及以上职称教师所占比例
42.1%
学校简介和
历史沿革
（300字以内）
湖南工业大学始建于1979年，时名株洲基础大学，1989年更名为株洲工学院，2006年更名为湖南工业大学（同期，合并了原株洲师范高等专科学校、原湖南冶金职业技术学院）。2003年，获得硕士学位授予权。学校以包装教育为特色，是我国第一个被国际包装协会（IAPRI）接纳的会员单位。2008年被教育部评为普通高等学校本科教学工作水平优秀高校。
注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数
学校位于湖南省株洲市，占地面积4069亩，馆藏图书284万册；固定资产总值112299万元；教学仪器设备总值21512万元；教学用计算机2649台，多媒体教室和语音实验室座位8332个。学校有16个教学院（部），1个独立学院，有21个硕士学位点，53个本科专业，25个专科专业；有教职员工2492人，其中教授232人，副教授469人，博士141人，硕士807人。
高等学校增设专业申请表(试行)
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：淮北煤炭师范学院学校主管部门：安徽省教育厅专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介注：需填写三至五人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
【VIP专享】高等学校增设专业申报表
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
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附件2
高等学历继续教育
专业增设申请表（非国控专业）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属专业门类或专业大类：
修业年限：
学习形式:
培养层次:
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
中华人民共和国教育部制
目录
1. 专业增设申请表
2. 学校基本情况
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件
填表说明
1. 申请表限用A4纸张双面打印并装订成册（各专业分别装订）;
2. 在学校办学基本类型对应的方框中画“√”;
3. 所有表格均可另加页;
4. 本表内容应真实、准确。
1．专业增设申请表
2．学校基本情况
注：专业平均年招生规模=学校年招生数÷学校现有专业总数
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件。