六年级班级管理制度
六年级班主任班级管理方案（通用12篇）
六年级班主任班级管理方案（通用12篇）六年级班主任班级管理方案（通用12篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级班主任班级管理方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级班主任班级管理方案篇1一、班级基本情况本学期六年级2班共有学生25人。
男生13人，女生12人。
本班大部分学生会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文；已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。
但是仍然有一部分学生基础差底子薄。
二、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
三、本期工作要点1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《中学生守则》、《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
小学六年级班级管理规章制度
小学六年级班级管理规章制度新的学期又开始了，又接手了一个新的班级，一切都是新的，一切从头开始。
面对一个新的班集体，面对一群半大的孩子我深知自己身上的担子有多重。
为了学生和班级都能有个好的开展，学校会制定班级管理规章制度。
下面作者给大家带来小学六年级班级管理规章制度5篇，希望大家喜欢!小学六年级班级管理规章制度1为规范学生在校行为,养成良好的学习和生活习惯,建立_奋进的班集体,经_协商,特订立如下制度:一、总则：遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
二、细则：(一)扣分条例1、学生不旷课，不迟到、不早退，有特殊情况不能按时到校，须先家长出面请假方可。
违者旷课一节扣1分，迟到一次扣0.2分。
2、学生在校不能随意外出，有事外出须请假，请假外出一次扣0.1分;未经请假外出一次扣2分。
3、上课认真听讲，勤思考、勤练习、勤做笔记，不睡觉、讲私话、做与本课堂无关的事，违者一次扣0.3分4、学生应按时、按要求完成作业。
一次作业未完成扣0.5分，迟交作业扣0.1分5、学生应尊敬师长，团结同学。
对老师不礼貌扣2分，同学之间应和睦相处，不得拉帮结派，出言不逊，以大欺小，打架斗殴，谈情说爱，违者除出言不逊每次扣0.5分外。
其余各项扣2分。
6、服装整洁大方，不穿独背心、短裤(体育课除外)不烫发，染发、戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，不穿拖鞋、高跟鞋进教室，违者责令纠正并扣1分。
7、讲卫生，不乱扔果皮纸屑、乱倒饭菜、随地吐痰、随地大小便，违者除责令清除外加扣0.2分一次。
8、爱护公物，课桌、床铺、门窗等责任到人，谁使用谁管理、谁损坏谁赔偿并加扣1分，自行修复原状不扣分。
9、不进游戏厅、歌舞厅、录相厅、网吧;不参与、封建迷信活动、_组织;违者一次扣10分，并交政教处处理，通知家长。
10、按时离校，不到处逗留，遵守交通规则和安全公约;违者视情节扣1—10分。
11、寄宿生按时就寝、出_、返校。
违者一次扣0.5分。
12、学生会值日检查扣分追查到人加倍扣分。
小学六年级班级管理制度模版
小学六年级班级管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学六年级班级的管理，营造良好的学习氛围，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学六年级班级管理，包括学生的日常行为规范、学习要求、考试评分、纪律惩戒等。
第三条学生应严格遵守本管理制度，班主任负责班级管理的执行和监督。
第二章学生日常行为规范第四条学生应保持文明礼貌，尊重师长、团结友爱，不得进行恶意欺凌、抄袭作业、损坏公物等行为。
第五条学生应保持课堂秩序，按时到校，不早退、不迟到、不旷课。
上课期间应认真听讲，不打闹、不交头接耳，不上网、不玩手机。
第六条学生应保持良好的卫生习惯，保持学习环境的整洁。
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
第七条学生应遵守校园安全规定，不在校内奔跑、打闹，不私自离校，不接触危险物品。
第三章学习要求第八条学生应制定合理的学习计划，按时完成老师布置的作业和课外阅读任务。
不推诿、不拖延作业。
第九条学生应独立完成作业，不抄袭、不代写作业。
对于他人的辅导或帮助，应表示感谢并注明出处。
第十条学生应积极参加课堂活动，提高课堂参与度。
不打瞌睡、不玩手机、不做与学习无关的事情。
第十一条学生应主动请教老师，提出疑问，不懂就问。
不怕困难、不放弃努力。
第四章考试评分第十二条学生的考试成绩将根据考试的难易程度、知识掌握程度和表现情况来评定。
第十三条学生应按时参加考试，不早退、不迟到、不作弊。
对于违规行为，将根据情节轻重，给予相应的处罚。
第十四条考试成绩将以百分制进行评定，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，60-69分为及格，60分以下为不及格。
第五章纪律惩戒第十五条学生在违反校规校纪时，将按照违纪轻重给予相应的纪律处分。
第十六条轻度违纪行为包括违反日常行为规范，如迟到、不按时上交作业等。
可给予口头警告、书面警告、延时作业等处罚。
第十七条中度违纪行为包括言行不当、缺乏敬意、打架斗殴等。
可给予严重警告、停课、劳动服务等处罚。
第十八条重度违纪行为包括作弊、欺诈、行窃等。
2024年小学六年级班级管理计划（二篇）
2024年小学六年级班级管理计划一、指导思想本班级以全面推进素质教育、提升教育教学质量为核心指导思想，致力于实现“让我们的童年充实、快乐，并充满智慧”的目标。
我们以“立志、努力、进步、成功”为班训，旨在营造“团结、快乐、和谐、奋进”的班级氛围，并培养“愉快学习、共同进步”的良好学风。
二、班级概况本班现有学生____人，其中女生____人，男生____人。
随着六年级第二学期的到来，大部分学生已养成良好的自主学习习惯，他们学习兴趣浓厚，态度认真，作业整洁且思维活跃，在学业上稳步发展，成为班级的楷模，同时也赢得了老师和家长的信任。
仍有少数学生存在学习习惯不佳的问题，如粗心大意、上课分心等，影响了班级纪律，需持续进行重点关注与帮扶。
三、工作目标1. 深入学习并践行《小学生守则》，致力于培养一批优秀的毕业生。
2. 紧密结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，着重培育学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德品质，使之成为低年级学生的榜样。
3. 继续强化日常行为教育，根据班级特点，积极开展评优活动，促进学生良好习惯的养成。
4. 大力推行以爱国主义为主题的体验教育活动，以丰富学生的学习生活和审美情趣。
5. 针对已识别的潜能生，采取有效措施，加强与家庭的沟通与合作，运用多种手段帮助他们逐步克服不良习惯，实现全面发展。
具体措施包括：1. 在行为规范方面，提供明确指导，使学生明确区分应做与不应做的行为。
配合学校大队部进行八项纪律的评比，并定期开展安全教育，确保学生远离危险。
2. 对部分学生进行家访，针对其个性特点与表现进行个性化教育。
3. 积极响应学校大队部的德育计划，以世界文化为纽带，开展丰富多彩的活动。
明确小干部的分工与职责，锻炼学生的组织与管理能力。
4. 在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立健全值日生制度，保持班级环境的整洁与美观。
5. 加强学生心理健康教育，及时了解并掌握学生的心理动态，通过板报、讲座、谈心等多种形式进行心理疏导与教育。
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度是指对小学六年级班级内的学生行为、学习和纪律等方面进
行规范的制度。
1. 学习管理：
- 学习时间：确定学习、作业和考试的时间安排，要求学生按时完成作业和复习。
- 学习秩序：要求学生在课堂上专心听讲，不准上课迟到、早退或者携带手机等电子设备。
2. 纪律管理：
- 作息时间：设定学生每天的作息时间，包括早起、早餐、上学、放学等时间，要求学生按时完成各项要求。
- 规范行为：要求学生文明用语、礼貌待人，不准打架、捉弄同学，不准搞恶作剧或做出其他违反校规的行为。
3. 考勤管理：
- 出勤记录：要求学生按时到校上课，定期进行考勤记录，记录学生的迟到、早退、旷课等情况。
- 请假制度：设定学生请假的规定，例如限制每学期请假次数和请假事由，并要求学生家长提前向班主任请假。
4. 奖惩制度：
- 奖励机制：对在学习、表现和品德方面有优秀表现的学生进行奖励，例如发放奖状、表扬信、奖品等。
- 处罚措施：对违反学校纪律的学生进行相应的处罚，例如批评教育、警告、体罚或者家长约谈等。
以上仅为一些常见的班级管理制度，具体的管理制度还需要根据学校和班级的实际情况来确定。
重要的是要建立科学合理的制度，促进学生的学习和发展。
同时，也要注重激发学生的积极性和主动性，形成良好的班级氛围。
小学六年级班级管理计划(4篇)
小学六年级班级管理计划一、指导思想全面____市教委的《____适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面____教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作计划的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
二、具体工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识;课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。
坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
三、重点工作：为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级重点工作计划范文：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
小学六年级毕业班管理规定
小学六年级毕业班管理规定
1. 班级纪律
- 学生应遵守学校规章制度，不得违反纪律规定。
- 学生应尊敬老师、团结同学，形成良好的班级氛围。
- 学生应按时到校，不得擅自离校，不得违反学校作息时间。
- 学生应保持教室整洁，不得随意破坏校园设施和公共物品。
- 学生严禁在校园内进行赌博、打架和其他违法活动。
2. 研究要求
- 学生应积极参与课堂研究，完成老师布置的作业。
- 学生应按时复和准备考试，争取取得优异成绩。
- 学生应保持良好的研究惯，不得抄袭、作弊等行为。
- 学生应尊重老师的教学秩序，听从指导和安排。
3. 行为规范
- 学生应礼貌待人，不得辱骂、打骂同学或老师。
- 学生应禁止带手机、电子游戏等娱乐设备到校，并遵守学校关于科技产品使用的规定。
- 学生应文明用餐，不得浪费食物，保持就餐卫生。
- 学生应保护环境，不乱丢垃圾，爱护校园花草和公共设施。
- 学生应遵守交通规则，注意安全，不得在校园内踢球、打闹。
4. 奖惩措施
- 对于表现良好的学生，学校将给予表扬奖励，如奖状、奖品等。
- 对于违反规定的学生，学校将采取相应的纪律处分，如批评
教育、罚款等。
以上为小学六年级毕业班的管理规定，学生及家长应共同遵守，建立良好的研究和生活惯。
班主任老师将对班级进行管理和督促，
确保学生能够快乐、健康地度过小学最后一年。
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度班级管理制度对于学生的成长和发展起着重要的作用。
通过建立良好的管理制度，可以提高班级的纪律性和秩序，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
下面将介绍小学六年级班级管理制度。
一、关于作业和学习1. 学生必须在规定的时间内完成作业，不得拖延。
作业必须整洁、清晰，按要求完成。
2. 布置的课外阅读、练习题、小组讨论等学习任务必须按时完成，并积极参与，主动思考。
3. 学生应当听从老师的指导和教育，完成老师布置的课堂作业。
老师会检查学生的作业，对于有疑问或错误的地方进行指正。
二、关于课堂秩序1. 学生在课堂上要遵守纪律，不得大声喧哗，不得打扰他人学习。
2. 学生在上课期间必须专心听讲，认真完成老师的布置。
3. 学生不得私自离开座位，如有特殊情况需要离开，必须向老师请假，并得到允许。
三、关于考试和评价1. 学生应当按时参加考试，不得缺考或作弊，否则将会受到相应的处罚。
2. 学生的考试成绩将会在班级内公布，以便家长和同学了解，并督促自己努力提高。
3. 学生将会定期接受老师的综合评价，包括课堂表现、作业完成情况、课外活动参与度等多个方面。
四、关于班级活动和卫生1. 学生应积极参与班级组织的各项活动，如劳动、义务、文艺或体育等，体验团结和合作的快乐。
2. 学生要爱护班级文化环境，保持卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁。
3. 学生应当尊敬班级管理人员，听从管理人员的指挥和要求，并积极配合。
五、关于纪律和道德1. 学生要尊敬师长、团结同学，不得欺负他人、伤害他人，做一个有爱心、有公德心的人。
2. 学生要遵守学校和班级的各项规定，不得擅自离校或违反校规。
3. 学生要爱护班级财物，不损坏或乱用班级物品，共同维护班级的利益。
六、关于奖惩制度1. 学生在班级的表现会得到相应的奖励，如表扬、奖状等，以鼓励学生良好的行为和积极的进取心。
2. 对于违反班级规定和纪律的行为，学生将接受相应的惩罚，如批评、警告等，以促使学生改正错误行为。
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六年级班级管理制度
【目的】为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯以及道德素养的养成，并创设良好的班风和学风，依据《小学生守则》《小学生日常行为规范》，针对我班的实际情况，特制定本管理制度。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人！
【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！
【管理办法】
1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。
值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的一次性扣5分。
一、纪律分 (由纪律委员执行，班长监督)
1．影响班级课堂教学秩序每次扣1分。
2．自习无事未经老师同意到处走动者、大声说话者分别扣1分，并报任课教师。
3．带食物带玩具到教室每次扣1分，上课吃东西则扣2分。
4．和同学打架扣5分，造成严重后果的扣10分。
5．铃响后，未能及时安静者，每次扣1分；
二．考勤分（由副班长执行）
1．迟到、早退每次扣1分，旷课每节扣1分。
2．背诵课文，没按时完成背诵任务每次扣1分。
3．严格执行请假制度，做到公平、公正、公开。
请假必须要有请假条，都要有班主任批准方可。
否则一律按旷课处理。
三．劳动分（由劳动委员执行）
1．每天值日必须按时打扫，放学后，无故不参加者扣1分，且罚扫教室一天。
2．劳动委员及值日班长等应及时督促，不听劳动委员安排者，每次扣2分。
3．该天卫生检查在第一第二的，该天值日生每人加2分
4．若该天卫生检查倒数第一第二的，该区域值日生扣1分，划到学生区域的，每人扣1分。
并于次日罚扫教室。
5．劳动委员与值日干部统一加减分。
四．学习分（由学习委员、科代表评定执行）
1．不交作业每次扣2分。
2．达到目标加1分，超过目标加2分，考试超过竞争对手加1分。
学习明显进步，老师表扬，加2分。
3、每次每科检测在班前五名者依次加1——5分。
五．获奖分<班长评定执行>
1．参加校园评比活动加2分，获学校级奖：一等奖加3分，二等奖加2分，如此类推。
2．参加市评比活动加5分，获市级奖:一等奖加5分.，二等奖加3分，如此类推。
六、礼仪分（小组长执行、大组长督促）
1．红领巾一次没戴扣1分，并次日罚扫教室。
2．被学校检查组扣分的学生扣2分，组长也扣3分。
3．一周内整组未扣礼仪分的，每人加2分，组长加3分。
七、班干部操行分（由班主任、班长考评执行）
1．班干部的考勤分、纪律分、学习分礼仪分为双倍扣分。
2．班干部认真完成本职工作，谁错谁负责。
反之给获奖、负责工作的班干加4分（一等奖），3分（二等奖），2分（三等奖），1分（组织奖和优秀次）。
如敷衍了事
的，损坏班级形象的和班级重要利益的取消班干部资格。
3．班干考评分由班主任审核且公布。
注：如被学校扣班级的分，则加倍扣分，并罚扫一周打扫教室，并向诚恳地全班同学说三声“对不起。
”并写检查200字。
八、其余各项奖励加分：
1、主动清理教室内外的环境；放学后主动关闭门窗。
（+2分）
2、连续一周无迟到早退、缺勤。
（+2分）
3、连续一个月无拖欠作业，无课堂违纪现象。
（+2分）
4、每周劳动积极，工作细致周到。
（+2分）
5、每次上课主动发言者。
（+1分）
6、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难。
（+2分）
7、连续一个月无不良举止言谈，与同学关系融洽。
（+1分）
8、在各项竞赛（故事、作文、知识竞赛等）中获得名次.（+1－+3分）
9、举报不良现象；拾金不昧。
（2分）
10、知错能改，表现较前周有较大改善者。
（+2分）
注意：得到的总分值最后加在期末总成绩中。
结合考试实际成绩评出三好学生，优秀学生，文明学生，进步之星，优秀班干部。
九、一周内总扣分超过5分（包含5分）者，罚扫下周的教室卫生。