学术性调查报告的结构与写作
学术性报告的摘要、导言与方法
3. 方法
对资料分析方法的说明。
《青年农民工的就业质量与阶层认同——基于长沙市的实 证调查》一文中，作者对分析方法是这样进行说明的：‚ 对于问卷所获得的资料,本研究采用SPSS12.0统计软件包 进行处理,并建立多元线性回归模型和逻辑回归模型予以 分析。‛
THE END
谢 谢 观 看！
2. 导言
阐述研究背景和研究问题。 有关文献的评论。（前人做了哪些研究，已有研 究存在着哪些不足之处） 介绍自己的研究。
3. 方法
有关调查方式的介绍。 有关调查对象的介绍。 对主要研究变量测量方式的说明。 对资料收集过程的说明。 对资料说明。
本文主要集中探讨生育意愿中的生育数量这一指标测量及结果。 在问卷设计中，我们根据这一指标的细分情况，分别设置了相应 的题目进行测量。对于理想子女数的测量，具体问题是‚如果不 考虑生育政策和其他条件，您认为一般家庭有几个孩子最理想‛ ；对于意愿生育子女数的测量，具体问题是‚如果完全按个人意 愿，您希望自己生几个孩子‛；而对于政策意愿生育子女数的测 量，分别使用了‚双独二孩‛政策与‚单独二孩‛政策两个题目 ，具体问题分别是‚现行国家生育政策规定，两个独生子女结婚 可以生两个孩子。如果您符合这种条件，您打算生两个孩子吗‛ ，‚中央决定，实行‘单独两孩’政策，即一方是独生子女的夫 妇可生育两个孩子。如果您符合这种条件，您打算生两个孩子吗 ‛。
3. 方法
对资料收集过程的说明。
调查资料的收集工作是采用自填问卷的方式进行的。问卷 表由所抽中班级的班主任老师发给全班每一个学生，由学 生带回家请父母填写。填写好的问卷仍由学生带回学校交 给老师，然后由老师集中寄给我们。在调查中，共发放问 卷1316份，回收1291份，其中有效问卷1286份，有效回收 率为97%。未收回的极少一部分问卷，主要是由于家长文 化水平太低、家长生病、出差等原因所致。从收回的问卷 的情况看，家长填答问卷十分认真，问卷资料的质量较高 。
调查报告写作要求
调查报告写作要求调查报告写作要求调查报告是一种给出结论和建议的纸质或电子文档，通常基于对特定主题的调查研究。
调查报告可以是学术性的，也可以是商业性的，它们的写作要求有一些共同之处。
以下是一些撰写调查报告的一般要求：1. 标题和介绍：在报告的开头，提供一个简明扼要的标题和介绍，介绍调查的目的、范围和背景。
这部分需要吸引读者的注意力，使其对报告感兴趣。
2. 方法和数据来源：解释调查所采用的方法和数据来源。
例如，如果你进行了问卷调查，需要说明调查问卷的设计和分发方式，以及样本的选择方法。
还可以讨论其他数据收集方法，例如面谈、观察或文献研究。
3. 数据分析：在调查报告的主体部分，对所收集的数据进行分析。
这可能包括统计数字、图表、图形和描述性文本。
分析的目的是回答调查的研究问题，并提供关于调查主题的洞察和解释。
4. 结果和讨论：在这一部分，总结和解释调查结果。
这需要将数据分析与调查目标联系起来，讨论任何有趣的模式、趋势或关联。
还可以讨论不同变量之间的关系，并解释这些关系的原因。
5. 结论和建议：在报告的结尾，提供一个明确的结论和一些建议。
结论应回答调查的目的，总结主要发现，并说明对调查主题的重要性。
建议部分应基于调查结果提出具体的行动建议，以便读者能够根据这些建议采取行动。
6. 引用和参考文献：如果在报告中引用了其他研究或文献，请确保提供正确的引用和参考文献。
这有助于保持报告的准确性和可信度，并避免抄袭的问题。
7. 格式和排版：根据所使用的报告模板或规定的格式要求，确保报告的格式和排版正确。
这包括字体、行间距、页边距和标题格式等。
8. 清晰简洁的语言和语法：报告应使用清晰简洁的语言，避免使用复杂的术语和句子结构。
语法应准确无误，以确保读者能够理解报告的内容。
9. 适当的图表和图形：为了更好地展示数据和结果，可以使用适当的图表和图形。
这些图表和图形应简洁明了，易于理解，并与报告的目的相符。
总的来说，撰写调查报告需要一定的调查和研究技巧，并需要仔细的分析和解释所收集的数据。
调查报告的含义结构与写作程序
一、调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准 确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的 产物。 调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得 情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告 是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对 某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查 研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统 地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报 告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体 裁。
3、正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实
和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合
进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明 。正文的结构有不同的框架。
按照内容表达的层次组成的框架有：“情况-成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情 况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结 构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因-意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查 报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见” 式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4、结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法 和建议，这是分析问题和解决问题的必 然结果。调查报告的结尾方式主要有补 充式、深化式、建议式、激发式等。
四、调查报告的写作程序 调查报告写作要经过以下五个程序： 1、确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成 败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意 ：①报告的主题应与调查主题一致。
二、调查报告的类型 从内容性质分，调查报告有以下六种：
（一）专题型调查报告。专题型调查报 告，就是侧重某个问题进行较深入的调 查后形成的报告，这类报告一般常常在 标题上反映出来。它能及时揭露现实生 活中的矛盾，反映群众的意见和要求， 研究急需解决的具体的实际问题，并根 据调查的结果提出处理意见，或者对策 ，或是建议。
报告的结构和格式
报告的结构和格式在商业和学术领域中，报告是一种常见的书面形式，用于呈现研究结果、数据分析、项目进展等内容。
一个好的报告不仅要准确传达信息，还需要有清晰的结构和整洁美观的格式。
本文将探讨报告的结构和格式，以便以最佳方式呈现你的研究结果和分析。
一、引言部分引言部分通常在报告开头，用于介绍报告的目的和背景。
引言应该简明扼要地讲述研究的背景信息，并明确报告的目标和范围。
此外，引言部分还可以包括相关的定义、术语解释以及前提条件的说明。
最后，引言部分应该提出研究问题或假设，为报告后续内容奠定基础。
二、方法部分方法部分是报告的核心内容之一，用于描述你所采用的研究方法和数据收集过程。
在此部分，你应该清晰地阐述你的研究方法并解释为什么选择这种方法。
如果可能的话，提供足够的细节，以便读者能够复制你的研究。
此外，还可以提供有关数据收集过程的信息，如样本选择、调查问卷设计等。
三、结果部分结果部分是报告的核心内容之二，用于呈现你的研究结果和数据分析。
在此部分，你应该清晰地展示数据，可以通过表格、图表或其他可视化方式来展示。
对于每个结果，提供必要的解释和分析，以帮助读者理解结果的意义和影响。
如果适用，可以引用相关的统计分析或模型来支持你的结论。
四、讨论部分讨论部分是报告的解释和解读部分，用于分析和解释你的研究结果。
在此部分，你可以回顾引言部分中提出的问题或假设，并与你的结果进行比较。
讨论结果时，要客观地评价数据的可靠性和局限性，并提出可能的解释和原因。
此外，还可以比较你的研究与现有研究的不同之处，并探讨进一步的研究方向。
五、结论部分结论部分是报告的总结和结论，用于回答引言部分中提出的问题或假设。
在此部分，你应该简明扼要地概括你的主要发现，并指出它们对研究领域的意义。
此外，还可以提供一些建议或未来研究的方向。
最后，结论部分应该给读者留下一个深思熟虑的印象，以强调你的研究所取得的重要成果。
六、参考文献在报告的最后，列出你在研究过程中引用的所有参考文献。
调查报告的结构及具体写作
调查报告的结构及具体写作调查报告的结构及具体写作调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
下面是小编为大家整理的调查报告的结构及具体写作，仅供参考，欢迎大家阅读。
调查报告结构一般需要包括标题、摘要、正文、参考文献、附录等方面。
标题在正文之前，先要拟订标题。
建议最好用规范化的标题格式，如果题目太长，则可以选择正副题结合式标题。
要做到有吸引力，能突出报告的核心价值。
摘要摘要是对调查报告的内容不加诠释和评论的简短陈述，一般在报告完成之后提炼而得，是对整篇调查报告的概括，具有短(篇幅不宜过长，尽量控制在一页纸内)、精(内容高度凝练，重点突出)、完整(内容完整，内部逻辑合理)三大特点。
调查报告的摘要主要包括调查背景、调查的起因或目的、调查意义、调查方法、调查对象、调查内容、调查结果、结论等，要做到在看完标题的基础上，不看全文，也能了解作品的概况。
正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
正文的结构可根据逻辑关系安排材料的框架分为纵式结构(根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次)、横式结构(把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明)、逻辑结构(按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构)、逐点结构(按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来安排结构)。
但无论采用何种结构，正文都应包含调研背景(包括理论背景及现实背景)、调研目的、调研意义(包括理论意义和现实意义)、文献综述(包括国内文献综述和国外文献综述)、研究思路、研究方法、调查设计、调查实施、调查分析、调查结果、对策、建议、启示、结论、研究的局限及展望等内容。
参考文献将参考文献按照国外著作、国外期刊、国外其它文献，国内著作、国内期刊、国内其它文献进行分类后罗列即可。
调查报告的结构
调研报告的结构（供各单位参考）一般来说，调研报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。
由此形成的调研报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.标题调研报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题，就是一个标题。
其中又有公文式标题和文章式标题两种。
公文标题为“事由+文种”构成，如《江苏大学公共课教学情况的调研报告》。
文章式标题，如《××大学的校办企业》；其二是标明作者通过调研所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。
所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。
如《创新体制机制推动科学发展——江苏大学学习实践科学发展观活动调研报告》。
2.导语导语又称引言。
它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。
常见的导语有：①简介式导语。
对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。
对调研报告的内容（包括课题、对象、调研内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文正文是调研报告的主体。
它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研研究的结果和结论进行说明。
正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。
这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调研报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告。
4.结尾结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。
调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
5.落款在标题下面注明调研单位全称。
篇二：调查报告的结构和内容调查报告的结构和内容撰写调查报告没有固定不变的模式，但是，它的基本结构和基本内容却是大体相同的，这就是所谓的“定体则无，大体则有”。
学术性调查报告范文
学术性调查报告范文篇一：社会调查报告社会调查报告求助编辑百科名片社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
目录特点内容格式要求标题要求调查的主要内容报告的基本结构报告的结构方式报告的写作要求学术性社会调查报告的写作概述理论发展研究方法数据分析讨论与引申结论怎么写社会调查报告一、标题要求二、列出调查的主要内容三、报告正文社会调查报告范文展开特点内容格式要求标题要求调查的主要内容报告的基本结构报告的结构方式报告的写作要求学术性社会调查报告的写作概述理论发展研究方法数据分析讨论与引申结论怎么写社会调查报告一、标题要求二、列出调查的主要内容三、报告正文社会调查报告范文展开编辑本段特点(1) 真实性：它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
(2) 客观性：客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。
不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
(3) 针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
（4）实效性：社会调查报告，能深入社会实效观察，询问访谈，得到真实准确的结果（5）评价性：对社会行为有着客观深刻的评价，将矛头直接指向了社会编辑本段内容调查的目的、调查的方法、调查的种类、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
学术性调查报告的结构与写作
学术性调查报告的结构与写作<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />一、导言部分1.介绍本项调查所研究的问题所研究的问题是什么为什么选择这一问题进行研究问题的来源和背景2.有关文献的评论在这一特定方面，前人做了什么工作对于这一特定现象，是否存在有关理论，有哪些理论前人的这些研究采取了那些研究方法，已得到哪些有价值的结果已有的研究还存在那些缺陷和不足3.对自己的研究的介绍介绍自己的研究的起点及基本框架。
比如，所研究的基本问题是什么，准备检验的假设是什么，主要的自变量和因变量是什么等等。
在这种介绍中，要突出说明自己的研究与已有的研究所不同的地方，说明自己研究的特殊意义。
总之，通过导言部分的介绍，读者应能了解你所研究的问题是什么；这一问题的社会背景是什么；前人对于这一问题已做过哪些相应的研究，这些研究取得了哪些结果，还存在着哪些欠缺；你的研究打算解决什么问题，希望达到什么目标。
当读者了解了上述这些内容，他就能很顺利地沿着你的思路继续读下去。
二、方法在学术性调查研究报告中，方法部分是一个十分重要的部分，这也是学术性调查研究报告区别于普通调查报告的一个突出标志。
因为，只有知道了你的研究所采取的方法，明白了你的研究的各种具体操作步骤，读者才能评价你的研究是否具有科学性、你的结果是否有价值。
一般来说，大多数研究报告的方法部分都包括下述几个方面的内容。
1.有关调查方式的介绍；调查方式、调查是如何进行、具体时间、地点、调查工作的组织、调查员的培训、调查工作的准备等2.有关被调查对象的介绍；调查总体的情况、调查的样本及抽样方法、抽样程序3.对研究的主要变量的说明；具体指标、具体的计分方法、计算方法4.对资料收集过程的说明；自填式问卷：如何发放、如何收回、问卷的回收率、有效回收率结构式访谈：调查员是些什么样的人、如何挑选出来、有何种程度的访问调查经历、研究员是如何对他们进行培训5.对资料分析方法的说明。
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学术性调查报告的结构与写作学术性调查报告的结构与写作 1.介绍本项调查所研究的问题
所研究的问题是什么
为什么选择这一问题进行研究
问题的来源和背景
2.有关文献的评论
在这一特定方面，前人做了什么工作
对于这一特定现象，是否存在有关理论，有哪些理论
前人的这些研究采取了那些研究方法，已得到哪些有价值的结果
已有的研究还存在那些缺陷和不足
3.对自己的研究的介绍
介绍自己的研究的起点及基本框架。
比如，所研究的基本问题是什么，准备检验的假设是什么，主要的自变量和因变量是什么等等。
在这种介绍中，要突出说明自己的研究与已有的研究所不同的地方，说明自己研究的特殊意义。
总之，通过导言部分的介绍，读者应能了解你所研究的问题是什么；这一问题的社会背景是什么；前人对于这一问题已做过哪些相应的研究，这些研究取得了哪些结果，还存在着哪些欠缺；你的研究打算解决什么问题，希望达到什么
目标。
当读者了解了上述这些内容，他就能很顺利地沿着你的思路继续读下去。
在学术性调查研究报告中，方法部分是一个十分重要的部分，这也是学术性调查研究报告区别于普通调查报告的一个突出标志。
因为，只有知道了你的研究所采取的方法，明白了你的研究的各种具体操作步骤，读者才能评价你的研究是否具有科学性、你的结果是否有价值。
一般来说，大多数研究报告的方法部分都包括下述几个方面的内容。
1.有关调查方式的介绍；
调查方式、调查是如何进行、具体时间、地点、调查工作的组织、调查员的培训、调查工作的准备等
2.有关被调查对象的介绍；
调查总体的情况、调查的样本及抽样方法、抽样程序
3.对研究的主要变量的说明；
具体指标、具体的计分方法、计算方法
4.对资料收集过程的说明；
自填式问卷：如何发放、如何收回、问卷的回收率、有效回收率
结构式访谈：调查员是些什么样的人、如何挑选出来、有何种程度的访问调查经历、研究员是如何对他们进行培训
5.对资料分析方法的说明。
以上，我们介绍了方法部分所包含的内容。
虽然一项具体的研究中不一定需要对上述每一个方面都进行详细介绍，但是有一条是应该遵循的，这就是让读者知道你采用了哪些方法、程序和工具，在实际调查中你又是如何做的.
定性分析、定量分析；描述分析、相关分析和因果分析；手工方式、计算机和分析软件
结果部分的撰写原则是：先总体，后个别；先一般，后具体。
即先给出基本的结果，然后再陈述更细小的一些方面的结果。
在具体写法上往往也是先给出答案，再展示证据。
每一个方面的结果陈述完毕后，应进行简要小结，然后再开始下一个方面内容的陈述。
在结果的表达上，要做到层次分明，条理清楚。
此外,还有两个方面的问题要注意。
1.结果与讨论的关系
一般来说，任何一篇调查研究报告的结果部分总是或多或少地包含着对这些结果的分析和讨论的，二者完全分开、毫不相关的情况是没有的。
通常的写法是，当调查研究报告的内容较少时，结果与讨论两部分合在一起，即成为“结果与讨论”部分。
而当调查研究报告的内容较多、较复杂时，则将两部分分开。
此时，在结果部分侧重表达和分析各个分支的结果，而在讨论部分则侧重表达和分析研究的整体结果；或者在结果部分里侧重讨论各结果的直接内涵，在讨论部分里则侧重讨论结果的更深入的内涵和对结果的推广等。
2.关于数据、资料、图表的处理问题
在这方面，初学者常犯的毛病主要有三种。
第一种是面对一大堆收集来的资料和统计数字不知该如何取舍，好像这也有用，那也有价值，往往舍不得“割爱”，使得研究报告的结果部分变成了一大堆具体事实和统计数字的简单罗列，使读者看了不得要领，分不清主次，抓不住中心。
因此，要在分析、加工、提炼资料和证据上多动脑筋，多下功夫，从浩繁的材料中抽
取最能说明结论的证据。
第二种是片面地认为统计数据和图表越多越好，尤其是在当前强调定量研究的形势下，这一想法更显得突出。
似乎只有列出大量的统计图表，才是调查研究具有科学性、具有说服力的表现。
其实这是一种误解，或者说是对定量研究的一种肤浅的认识。
一篇研究报告是否具有科学性，是否具有说服力，决不是看图表的多少，而是看图表的内涵和质量。
实际上，许多经验丰富的研究人员在研究报告中对图表的设计是相当注意、颇费心思的,他们往往注重的并不是图表的数量，而是它们的说服力和质量。
讨论部分一般是从告诉读者本项研究掌握了什么开始。
一开头就以明确的叙述说明研究的假设是否得到证实，或者明确地回答导言部分所提出的问题。
但是要注意，不要简单地再次解释和重复在结果部分已经总结了的观点和结论。
而是要在结果部分的基础上，挖掘新的、更深的东西。
讨论部
分的每一句陈述都应该增加读者对所研究的问题的理解。
因此，在撰写研究报告的讨论部分时，应该思考这样一些问题：从我们的调查研究结果中，能够得出些什么样的推论？这些推论中，哪些同研究的数据资料结合得相当紧密？哪些则在较抽象的层次上同理论更加相关?我们的研究结果在理论方面和实践方面具备什么样的内涵和意义？
我们还可以把自己的研究结果同文献评论中列举的那些研究结果进行比较，看看是否又一次验证了它们的结论。
如果将自己的结论进行推广时，还应考虑必须具备的条件及其所受到的限制。
在讨论部分，我们还可以在下列一些方面提醒读者注意：比如调查样本的特点，所有这些特点对调查结果可能会产生什么样影响等等。
当我们得到某些相反的结果或未料到的结果时，我们要如实地陈述和深入熟悉地讨论它们，而不能用曲意迎合来解释它们。
除了上述内容外，我们还应该在讨论部分包括下述这样一些内容：对自己的研究仍未能回答的那些问题的讨论，对于那些在研究过程中新出现的问题的讨论，对探讨和解决这些新的问题有所帮助的研究建议等等。
在实际发表的研究报告中，的确有相当一部分是以对进一步研究的建议来作为报告的结尾的。
最后要注意的一点是，讨论部分不宜写得太长，因为除
了你自己的研究结果外，其他内容都是次要的。
有的学者甚至认为，讨论部分的长短与研究结果的清晰度之间往往存在着一种负的相关关系，即讨论部分越长，读者对你的研究结果越不清晰。
这也许有一定的道理。
研究报告中常常要包括一个非常简要的小结，即对前面四个部分的主要内容作一个提纲挈领的总结。
但是，目前许多专业刊物上发表的研究报告，常常以摘要来代替小结。
摘要是一种更加简明扼要的小结，它通常不超过200个字。
与小结不同的是，它不是放在报告的结尾，而是放在报告的最开头，并且是单独
作为一个部分与原报告隔开。
摘要的这些特点，使得专业刊物的太快地对这一研究的主要内容、方法、结果和结论有一个总的了解，从而决定是否继续阅读整个报告的细节内容。
摘要非常不容易写好，因为它的篇幅十分有限，其中的每一个字、每一句话都要十分明确和恰当。
正是由于不可能把各方面的情况都写进摘要里，所以我们必须仔细考虑，做出选择，主要突出哪些内容，而略去哪些内容。
下面是摘要的一个例子。
本文是作者根据在19xx年对沈阳城乡千余户独生子女家庭所作的调查、分析，说明我国当前独生子女家庭生活方式的基本特征是：具有较高而且较稳定增长的经济水平；子女抚育费提高；在消费模式和余暇时间的支配上偏重子女。
这类家庭的增长带奉了老人乏人照顾等问题。
文章对这些问题作了探讨，提出了自己的意见.
与普通调查报告所不同的是，学术性调查研究报告通常要在报告的末尾列出参考书目。
这些书目是研究者在从事这项研究过程中所阅读、评论、引证过的文献。
这样做一方面体现了科学的、实事求是的研究态度，另一方面也为同一域的研究者提供了一个参考的文献索引。
我们应对中文和英文文献的写法、格式等等有所了解。