高三语文 经典话题作文题写作指导：《“分数背后”话题作文》素材
九十分的背后作文1000字_初二优秀作文
九十分的背后作文1000字_初二优秀作文九十分的背后分数是学生学习的重要指标之一，对于每个学生来说，得到九十分以上的分数是一种荣誉和骄傲。
值得我们思考的是，九十分的背后，是付出了多少努力和汗水。
一份九十分的成绩必然是学生经过长时间的学习和积累所得到的。
这个过程必须经历大量的阅读、思考、总结和练习。
只有通过不断地学习，才能掌握知识，提高自己的能力，才能有机会取得优秀的成绩。
学习九十分不仅需要积极的态度和学习方法，还需要遇到困难时不放弃，勇于面对挑战并迎接它们。
九十分的背后，是学生付出了数以百计的学习时间和精力。
九十分的背后必然是有过无数次的错误和失败。
在学习的过程中，学生难免会遇到各种各样的困难和问题，可能会犯错或者失败。
但是九十分的学生不会因为一次次的错误而气馁，他们会从错误中吸取教训，不断改正自己的错误，朝着正确的方向努力。
正是因为九十分的学生勇于面对错误和失败，才能获得九十分的好成绩。
九十分的背后是老师和家长的关心和支持。
老师是学生学习的指导者，他们会给学生提供正确的学习方法和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
而家长是学生的后盾和支持者，他们会时刻关心孩子的学习情况，鼓励他们坚持学习。
正是老师和家长的关心和支持，才能让学生有信心和动力去追求九十分的成绩。
九十分的背后是学生的自信和坚持。
学习是一个长期的过程，其中遇到了许多困难和挑战。
只有学生具备了自信和坚持的品质，才能在困难面前不气馁，不放弃，才能坚持下去，取得好成绩。
九十分的学生相信自己的能力，相信他们可以做到，所以他们愿意为了九十分去努力奋斗。
九十分的背后是学生的努力、坚持和付出。
九十分不是偶然得来的，而是经过学生付出了大量的时间和精力，经过了无数次的错误和失败，经过了老师和家长的关心和支持，以及学生自信和坚持的结果。
所以，九十分不仅是一种荣誉和骄傲，更是学习过程中的一种经验和收获，是学生不断努力的见证。
2024年高考备考作文热点素材《硬核摘抄绝佳作文素材》
素材：时评金句，硬核摘抄绝佳作文素材！1.不惰者，众善之师也。
劳动不只是体力的付出，更有助于内在价值观的生成和理性思维的提升。
2.音乐搭台，文旅唱戏，质量垒台，服务筑基。
不同于普通音乐会，音乐节将音乐、社交、露营、餐饮等多重元素聚于一炉，带给观众更多样的体验。
3.边带娃边创业、短视频平台粉丝数超百万，无臂妈妈韩丹一路向前，用双脚书写自强人生；月送上千单、获得“好评王”，听障外卖骑手张俊明在无声的世界里奋力奔跑，用劳动实现人生价值。
4.打击新闻“李鬼”，既要猛药去疴、重典治乱，也应与时俱进、创新治理举措。
5.有时，散步者像探险家，用脚步从容丈量城市，在街巷中探索不为人知的宝藏；有时，散步者像画家，用双眼细致观察城市，勾勒出一副属于自己的“清明上河图”，一笔一画，巨细无遗。
6.一言以蔽之，在城市中愉快地散步，离不开“硬件”升级。
在城市中愉快地散步，更需要心灵“软件”的支撑。
7.人生是旷野而非轨道，并非只有一种标准答案。
在笔直的人生道路之外，还有更加广阔而绚烂的风景。
8.忘带物品，使用“闪送”帮取回；逢年过节，叫个“同城”送礼物；抽不开身，下单“跑腿”代取号……近年来，随着消费者需求的持续增长，“即时物流”蓬勃兴起。
9.出口成“脏”的行为，既无美感，更无营养，既无涵义，更无意义。
看似“针尖对麦芒”的“密集输出”，恰恰反映出精神的贫瘠、价值的扭曲、语言的匮乏。
10.开了针尖大的窟窿，就能漏过斗大的风。
11.万物各得其和以生，各得其养以成。
12.“小的是街道，大的是篮筐。
小的是困难，大的是梦想。
”篮球运动不仅是一种生活方式，更融入了“山的硬气、海的大气、水的灵气、人的和气、拼的豪气”，寄寓了临海人敢想敢拼、勇立潮头的壮志豪情。
13.无篮球，不青春，这份以梦为马的热烈纯粹，这份全力以赴的酣畅淋漓，这份齐心协力的众志成城，这份藏于心底的少年心绪，怎能不让人格外怀念？14.终场的哨声总会吹响，“青春不散场”也只是美好的愿望。
2016年高考语文全国1卷作文3篇《分数背后的教育思考》!
2016年高考语文全国I卷作文3篇范文全国卷Ⅰ（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建）：“奖惩之后”。
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画内容为一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分，却受到了批评；另一个孩子第一次考了55分，受到了批评，第二次考了61分，就得到了表扬。
要求结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
范文1：《分数背后的教育思考》在教育的舞台上，分数似乎一直是备受瞩目的主角。
正如材料中所呈现的那样，一个孩子第一次考了 100 分，得到表扬，第二次考了 98 分，却受到批评；另一个孩子第一次考了 55 分，受到批评，第二次考了 61 分，就得到表扬。
这样的奖惩现象，引发了我们对教育的深入思考。
从表面上看，分数的高低决定了孩子所受到的待遇，这似乎是一种基于结果的简单评判。
然而，教育的目的绝非仅仅是追求高分，更重要的是培养孩子的综合素质和健全人格。
对于那个从 100 分降到 98 分就被批评的孩子，也许他已经付出了巨大的努力，只是因为一点小小的失误或者题目难度的增加而导致分数下降。
但批评可能会让他感到失落和沮丧，甚至对学习产生恐惧和厌恶。
相反，那个从 55 分进步到 61 分就得到表扬的孩子，虽然分数依然不高，但他的进步应该得到肯定和鼓励。
这种鼓励可能会激发他更大的学习动力，让他相信自己有能力取得更好的成绩。
教育应该是一场温暖的修行，而不是冰冷的分数较量。
家长和老师不能仅仅以分数的升降来决定对孩子的态度，而应该关注孩子在学习过程中的付出、努力和成长。
每个孩子都有自己的特点和优势，有的孩子可能擅长逻辑思维，有的孩子可能更具创造力和想象力。
如果只用分数这一把尺子去衡量，就会忽略了孩子身上许多宝贵的品质和潜力。
比如，一个孩子可能在数学考试中成绩不佳，但他在绘画方面有着独特的天赋；另一个孩子可能语文作文写得不够出色，但他在体育场上却充满活力和激情。
2008届第四次月考作文分析：以“分数背后”为话题ppt
但不能写分数的背后是师长的关爱、挥洒 勤奋的汗水、讲究科学的方法等，这是因 为，本题涉及的其实是一个怎样评判人才 的问题，而不是要你探究、思考分数高低 的原因。另外，不管如何立意、选定哪种 文体，都要用好辩证思维，不能一味贬低 得分高者，也不可任意拔高分数低者，这 是因为——“分数之间，诚有高下”。
2018/11/13 1 10
哈佛大学招生不以分数作为取才唯一标准的做法， 折射出了中国教育评价难忍之痛。这对中国学生奉 为至宝的分数论是致命一击。时下在中国高考是分 数决定一切。“分数优先——志愿优先——再分数 优先”，成为高考的录取原则；分数线成为生命线， 一考定终身，分数定志愿；上线下线，天上地下； 榜上有名者弹冠相庆，名落孙山者唉声叹气. 特别值得注意的是，在哈佛招生中，每年都有三 分之二的“状元”学生被拒收。原因是除高分外， 他们“一无所有”。中国历史上的状元有真才实学 的不多。今天的情况也大体如此。哈佛的选择是符 合选拔人才的科学的。
1 2
2018/11/13
[注意] ①所写内容必须在话题范围之内。 ②自定立意。③自拟标题。 ④自选文体。
2018/11/13
1
3
话题“分数的背后”让我们联想到前段时间上 海一名成绩普通的中学生因为跳海救人而得到 了留学美国的机会这一事件。当时不少成绩优 秀的学生不服气，家长也质疑此事。再回过头 来看材料中的事件，你同样觉得耐人寻味。从 材料看，“考试中分数较高的人，往往过于聪 明伶俐、机敏活络”，并不适宜于“监管高速 公路”这样的工作岗位；在“分数背后”，还 应考察求职者是否“勤恳踏实、忠心敬业”。 这两则材料都涉及到一个人才的评价标准问题。 分数能衡量一切吗？分数高的一定能力高吗？ 分数高的一定适合某个工作岗位吗？ 2018/11/13 1 4
一百分的背后_小学作文
一百分的背后
本文是关于小学作文的一百分的背后，感谢您的阅读！
对于自己的数学成绩，我的心中一向没有一个准确的分数区域。
不懂？列一张折线统计图，就一目了然了。
瞧那趋势，如情绪波动的大海，潮涨潮落。
这使我坚信只要琢磨透大海的脾气，自己的成绩就会稳定下来，因此，我一直在努力……
我这人，很古怪，只扬眉吐气了一天，心情就立即来了个一百八十度大转变。
放学后，手撑雨伞，拖着疲惫的身躯回到家中，一头栽在了床上，双手软弱无力地耷拉着，眼皮沉重地睁不开，哪还像一个昨日考一百分的得意生啊，分明就是一个被打败了的“小妖精”。
勉强睁开眼，仰望着烟雨朦胧的天空，此时的心忧虑得如黑白照片，又仿佛跌入了谷底，冰凉得像一个袖珍的冬天，凄冷的寒风似乎只光顾我的心房。
“明天又要考试了……据说考题将会更难呢……怎么办？昨天考一百分，这次还能取得高分吗？万一……”我只感觉双腿直打哆嗦，目光呆滞地聚集在墙头的一角，全身的肌肉僵硬起来。
自己是不是得了所谓的“考试恐惧症”？我猜疑道。
一个普通的一百分，使我的心情如六月的天气，变化多端。
“分数是学生的命根”，不知这种现状何时才能改变？。
初二作文语文成绩背后的故事
初二作文语文成绩背后的故事下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!语文成绩背后的故事在我们的学习生涯中，每一次的成绩单都像是一面镜子，映射出我们的努力、困惑和成长。
2024届高考核心命题满分模板(高分开篇 高分结尾 高分立论)
高考语文核心命题满分模板一、高分开篇《周易》有言：“观乎人文，以化成天下。
”谈到文化，最先映入大部分人脑海的，不是高冷的文物或枯燥的礼节，而是其背后一个个生动的故事。
剖析“故事”二字，“故”意为过去，可以载史，明目润心；“事”意为当下，可以化时，开辟未来。
——2023年新课标|卷满分佳作《故以载史，事以化时》【句式模板】谈到……+最先映入……脑海的+不是……而是……中国故事里流淌着自强不息的血液，它源源不断地为一代代中华儿女注入前进的动力。
上至超越自然但充满哲理的神话故事，下至万众一心，将不可能变为可能。
变化的是故事内容，不变的是自强不息的民族品格。
好的故事，可以展现一个民族的形象。
——2023 年新课标Ⅰ卷满分佳作《品自强故事，绘民族魂魄》【句式模板】上至……+下至……，将不可能变为可能五千年悠久历史，风云激荡；数万里锦绣河山，壮丽辽阔。
纵观历史，正因为有无数中国面孔，才造就了中国的辉煌，铸成了中国的国魂。
酌古，曾有人忧国忧民，胸怀天下；斟今，更有人乘风接力，以国为家。
中国面孔向上，民族意志向前。
每一个人都是新时代的见证者和创造者。
——高考满分佳作《千面承中华，万载铸国魂》【句式模板】酌古，曾有……+斟金，更有……说起面孔，我们会想起“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的积极风貌，会想起“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的优雅风姿，会想起“帘卷西风，人比黄花瘦”的憔悴惆怅⋯⋯形形色色的面孔亦是形形色色的人生，国家的面孔便由此铸就，它们正是那飘扬在历史长空，回荡在时代画卷里的明媚色彩。
——高考满分佳作《中国面孔，古老而崭新》【句式模板】说起……，我们会想起“……（诗句）”的……，会想起“……”的……走过，回望——是谁长久地驻留在你的心中?是什么深切地触动过你的心灵?每一段历史，都有胸怀家国的灵魂；每一场灾难，都有不屈奋战的身影；每一群人，都有平凡无畏的英雄。
人们总是被英勇的面孔激励着，在对他们的仰望中点亮自己的梦想。
往届中考满分作文：背后_中考满分作文_
往届中考满分作文：背后美好的结果必然是快乐的，但要想获得快乐，就必须要在这成功的背后洒下辛勤的汗水。
小编收集了背后，欢迎阅读。
第一篇：背后成功和荣耀是人人都欣赏和羡慕的，然而成功的背后却是辛勤的的汗水和努力的付出。
有了海蚌对沙子一生的磨砺，才铸就出珍珠璀璨绚丽的光芒。
数学课上，老师又在“烤”我们了。
黑板上写着一道刁钻的难题，在向我们发出刁难的目光。
教室里一片寂静，同学们不是紧皱双眉，就是咋舌摇头。
就在这时，小马又举起了他的手。
老师点名后，小马走上讲台，开始讲解做题步骤。
只见他拿起粉笔，一边娓娓讲述一边在黑板上奋笔疾书，如同疤丁解牛般将难题由表及里、步步分解。
那道令我们头痛的复杂难题在他的手中渐渐化身为一个个详尽具体的简单符号，清晰地呈现在我们面前。
同学们注视着黑板，专心致志听小马讲解，时而点头，时而露出恍然大悟的神情。
老师站在讲台旁，面带微笑注视着小马，目光中充满欣赏和赞许。
此时的阳光正透过窗，如同一束束金色的丝线排列在教室里，黑板散发出耀眼的光芒。
小马讲解完毕回到座位，旁边的同学纷纷赞道：“真是更上一层楼啊!这样的题都做的出来!”老师夸奖道：这种质的进步不是一朝一夕能达到的，需要的是长期的刻苦努力。
是啊，想想我印象中的小马，那是多少辛苦的付出才有了今天这样的成绩。
记得几次在食堂里，班里男生饭后在高谈阔论、讲着笑话，忽然有人问：|“小马呢?怎么没见他吃饭?”同学们异口同声的说：“肯定在教室呗!”吃完饭，我去教室找小马。
推开门，正午的阳光下，一个长长的身影映在地板上，只见他全神贯注地坐在那里，右手刷刷刷地飞速移动着，嘴里还不停念叨着：“四点共圆、两角求和……”。
架着眼镜的鼻尖渗出了晶莹的小汗珠。
草稿纸上爬满了密密麻麻的的符号，像训练有素的蚁兵排列有序。
一只啃了几口的面包，静静地躺在小马的左手边。
我看着这一幕，真心佩服小马废寝忘食的精神，不禁又想到，这三年来有多少个这样的课后，在窗外操场上欢乐喧闹的气氛中，小马都是这样不为所动地沉浸在数学王国中，认真演算、反复求证、乐此不疲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“分数背后”话题作文
【模拟文题】
阅读下面文字．根据要求作文。
某州警察局要通过系列考核招聘一批监管高速公路的巡逻警察。
笔试得分排在前10％的应试者被淘汰。
其余进入下一轮。
有人不服，告到法院。
但法院的裁定是：警察局的做法顺理成章。
因为每天在公路上巡逻是很枯燥的重复劳动，拦截超速行车者又非常危险，需要警察勤恳踏实、忠心敬业。
根据以往的经验，那些考试中分数较高的人，往往过于聪明伶俐、机敏活络，很难长期在这份工作上恪尽职守。
而警察局需要的恰恰是那些不但能胜任并喜爱该项工作，而且能够长期以此为职业的人。
分数之间，诚有高下；分数背后，更有文章。
请以“分数背后”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
②自定立意。
③自拟标题。
④自选文体。
【题意解析】
[话题材料关键词摘录及内涵分析] 高分——过于聪明伶俐——很难恪尽职守
10％之后——勤恳踏实忠心敬业——胜任、喜爱、长期
“分数之间，诚有高下”：分数确实能起到区分的作用，判断卷面知识的掌握情况。
“分数背后，更有文章”：如何用这一分数，其中很有讲究。
录用人才是否以之作为选才的惟一的参照。
在此关键点上，话题材料有一重要词语——“据以往经验”。
权衡利弊，高分诚可爱；对我不可用。
这就是所谓的背后文章。
由此可见分数背后，不是泪水汗水而是审视“考生”的“考分”的眼光，人各有长，我用其长。
不把看分数当作终极的裁决，而是一种机巧的方式和方法，是令人叫好的一种评价机制和用人观念。
高分者，聪明伶俐，有创意的工作更适合于他们；“良好”的憨实者，枯燥危险的工作他们能胜任。
【思路点拨】
(1)从用人者的角度：选拨人才的标准顺以工作的需要为准心，尽有所长寸有所短。
(2)从人才自身的角度：一个能力有大小，找对地方，找准角色，拥有别样的优秀。
(3)从在校学生的角度：不要为自己的学分低人一等而忧伤，相信自己，发展自己，有一技之长总会有用武之地。
［拟题举例］
(1)优秀“相对论”(从评价机制出发)
(2)合适的才是最好和(从用人出发)
(3)“卷面”与“路面”(从人才自身出发)
(4)部分是分数惹的祸
(5)“分数”万种
(6)为分数饯行
(7)老去的天分
(8)掀起分数的盖头来
(9)不以高分论英雄
(10)唯分数论错
(11)分数绝不是惟一的标杆
(12)分数一把多用途的标尺
(13)不选“高”的只选“要”的
(14)我劝天公重抖擞
[提纲举例]
题目：卷面与路面
基本纲目：(1)从自然和生活的视角，提出优秀是相对的，卷面的分数不是衡量人才的惟一标准，在用人方面，“有用”是目的，用“长”是智慧。
(2)分是死的人是活的。
调整标杆，量才录用，用人之长用己之长。
刘邦用人之长；巴尔扎克的经商之败与创作主成。
优与劣是相对的，且是可以互相转化的。
(3)启示思考当今考试及用人的评价机制（以分数排名、一考定终生)。
【考场佳作1】
孤枝未必折
月露山霜，孤枝似乎一无所有。
宋玉云：“一叶落而知天下秋矣”，其实对于“孤枝”未必尽然。
在以繁叶茂为高分的考试中，没有枝叶的孤木自然得不了高分。
但来年的春风和煦里，孤木却会因没有负累而早早萌发新绿。
草木尚且如此，更何况繁复百倍的人类社会?
局限于一时一地一特定情境的分数，也许当下很低，但延伸去、拓展开、放眼于更广阔的天地，或许就能绽放出别样的璀璨。
正如孤枝，春风中，它最早成阴。
昭君便是一位美丽的孤枝。
深宫叠叠，在画师的考核里，她显然没有得到太好的分数，或许还很差；但这又何妨?何必拘泥在九重紫台，何必自缚在众女嫉蛾眉的小方圆。
放眼望去，君不见大漠寒风中，孤枝以一袭青衣化解了干戈。
分数，本质说来是一种反映。
既然是反映，就有真有假、有疏有密。
因而面对分数，既要平心静气更要认识真我，相信真我，做最好的自己！放下分数，轻装上路。
太白，一位大名鼎鼎的孤枝，好气任侠，才逸绝伦。
但他在朝堂晦涩的“考试”中可曾得到过什么样好分数呢?天子不闻、权臣弄嘲，举杯销愁只换得愁上加愁。
那么是忍气吞声地接受这个分数，安安心心作个皓首穷经的儒生?还是追求真我，去乘风破浪、直挂云帆?显然，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的长啸已经回答得真切响亮。
时至今日，假使仰望苍穹云海，仍能听见“天子呼来不上船”的狂啸。
于是五岳作词锋，于是四海化胸臆，在这里，孤枝把光明闪耀在了中华文明的巍巍大殿。
冰剑风刀的寒冬里，被摧打最烈的是孤枝；干涸龟裂的炎日下，被灼烧得最炽的是孤枝，因为它不惧怕分数，因为它更不阿谀分数。
孤枝也喜欢分数，但孤枝的分数从来都堂堂正正大义凛然；分数，从来都折不断孤枝的傲骨。
清朝末造，失政失民。
维新变法前后仅仅维持了短短一百零三天，紧接；着西宫复辟，戊戌君子被肆意捕杀。
黑云压城，浓雾蔽日，面对抉择的天平，是跪叩西后赏赐的满分，博个功名万户侯，还是心系天下苍生，性命不可保?“有之，请自嗣同始”的长呼响彻云端。
又一位孤枝，开放成为一座的不朽丰碑。
分数面前，有各种选择，或者绵延另放，或者坚持真我，或者将信念矗立在分数之上。
然而无论如何，分数不过是分数，高亦何欢?低亦何苦?
君不见，孤枝在苍茫中轻唱，晨曦里，它最先凝上露滴的晶莹。
【批阅意见】
以“孤枝”的自然现象来比喻“低分”，亏他想得出！孤枝早逢春，晨曦先凝露，其魅力夺人心魄。
文章主体以艺术的多棱镜展现“低分”的风流与精彩。
有人扭曲分数选美，有人歪曲分数选材，有人自定标杆为人。
分数上下千秋悲喜，分数高下千秋功过。
人生天地间，风情万种岂一个分数评得！文章大开大合，天风海雨，纵论古今，字里行间充溢着才气与正气。
文词穷而后工，文思精妙而辞藻华美，堪称美文。
【考场佳作2】
站在最高处的蠢孩子
母亲又一次坐在床边垂泪，手中是我那张四十七分的试卷，已经变得又湿又皱，我知道那是她的眼泪与愤怒造成的。
我倒宁可她凶巴巴地痛骂我一顿，至少我会硬着脖梗倔强地与她反驳。
可她这样把我搁在一边，自顾自伤着心倒是对我最大的惩罚。
母亲呀母亲，您只知道我又考了不及格，您只知道怀特校长说我不是读书的材料，可您可曾想过，那个鲜红得怕人的“一百分”对于您的儿子而言究竟能够意味些什么?
是的，我承认我笨，我永远考不及格，是个十足的蠢材。
是的，老师和同学都这样说我，怀特校长、史密斯先生、布克还有卡尔……可那又怎样呢?难道您也认为您的儿子愚不可及吗?不，不，您以前不是这样的，绝不是！您还记得吗，那天放学我从路上捡来的三块木板?您当时气急败坏地挥手打我，可是三天之后，当您发现那堆破木头变成了一台精美的小风车时，您是何等激动，您将我拥在怀里，大声地叫着：“我的儿子是天底下最聪明的孩子，他是个天才！”
您还记得吗，我把那台小风车带去学校的情景?布克、卡尔带着一群男孩子抢过我的风车仍在地上，你争我抢地把它踩成碎片而史密斯先生却听之任之，还面带冷笑地看着。
那时我跪在地上泣不成声，而您呢?您狠狠抓住我的双肩吼道：“不许哭，他们有眼无珠，你还有妈妈！”
母亲，为什么您一见怀特校长就唯唯诺诺?他说我不务正业，每天研究稀奇没用的东西，您就立刻答应他把我的制作成果全部扔掉，只求他让我留下。
母亲，您听见儿子的心在流血吗?您以前不是这样的，绝不！
“不让你上学吗?”耳畔传来熟悉的声音，我回头，母亲！您满脸温柔地在我面前。
“我想你呆在家里会好一些，也许学校真的不适合你。
”您抱着我，摸着我的头说：“我永远相信自己的儿子是最好的。
”一滴眼泪落在我额头上。
哦，母亲！您怀疑吗?儿子证明给您看，您的儿子会是天才，是的，天才！
二十年后的一天，我无意中被树上的苹果砸中了头。
又过了十年，我微笑着抛出了一条叫做“万有引力”的定律，震惊了全世界。
我在欢呼声中谦逊地说：“我看得远，仅仅是因为站在了巨人的肩膀上。
”可我的心却在说：“母亲，您看见吗?您的儿子是个天才！还有怀特校长、布克、卡尔，你们看见了吗?那个一无是处的蠢家伙，那个成绩永远不及格的笨东西站起来了，他站在了最高处。
”
【批阅意见】
在分数面前“愚不可及”、学校容不下的蠢孩子，在动手制作和物理研究方面却是一个天才。
分数的杠杆在此严重地失衡了。
如果没有母亲的慧眼和鼓励其发展特长的胸襟，那世界科学的星空将少了一颗璀璨的星星。
大家十分熟悉的人物故事被作者以全新的视角、引人入胜的故事节奏、细腻可感的描写倾情演绎得动人心弦。
一位教育家说，你的教鞭之下有牛顿、瓦特，下鞭不可不慎。
分数何其不是如此，低分之下有牛顿、瓦特，有钱钟书、钱伟长。
分数是一把多用途的标尺，运用之妙，有原则更有艺术。
在这一点上，本文的主旨明确、精准。