幼儿园特色教育主题活动：快乐圣诞节
2024年幼儿园小朋友圣诞节活动方案
2024年幼儿园小朋友圣诞节活动方案一、活动主题：梦幻圣诞，快乐无限1.活动目标：让小朋友了解圣诞节的由来，感受西方节日的氛围，培养他们的创造力和团队协作能力。
2.活动时间：2024年12月20日至25日3.活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地二、活动内容1.圣诞树制作（1）材料准备：绿色纸张、彩带、彩球、彩灯、圣诞老人玩偶等。
（2）活动过程：小朋友们在老师的带领下，分组制作圣诞树。
每组选择一名组长，负责协调分工。
孩子们用剪刀、胶水等工具，将绿色纸张剪成树叶形状，然后粘贴在树干上。
接着，用彩带、彩球、彩灯等装饰圣诞树，挂上圣诞老人玩偶。
2.圣诞服装秀（1）活动准备：提前通知家长，让小朋友准备好圣诞服装。
（2）活动过程：小朋友们穿着各式各样的圣诞服装，走上舞台，展示自己的风采。
评委们评选出最佳创意奖、最佳形象奖等。
3.圣诞歌曲演唱（1）活动准备：老师教小朋友们学唱圣诞歌曲。
（2）活动过程：小朋友们分组演唱圣诞歌曲，评委们评选出最佳演唱奖、最佳团队奖等。
4.圣诞礼物互换（1）活动准备：提前通知家长，让小朋友准备好一份价值不超过50元的礼物。
（2）活动过程：小朋友们将礼物放在指定的位置，然后抽取一个号码，根据号码找到自己的礼物。
这样，每个小朋友都能收到一份来自他人的祝福。
5.圣诞美食分享（1）活动准备：家长提前准备好美食，送到幼儿园。
（2）活动过程：小朋友们分组品尝美食，分享美食背后的故事。
同时，老师带领小朋友们学习制作简单的圣诞美食，如曲奇饼干、糖果等。
6.圣诞主题绘画（1）活动准备：提前准备好画纸、画笔、颜料等。
（2）活动过程：小朋友们以圣诞主题进行绘画，展示自己的创意。
评委们评选出最佳创意奖、最佳绘画奖等。
2.家长们也积极参与，与小朋友们一起度过了一个难忘的圣诞节。
3.整个活动过程充满欢声笑语，小朋友们在快乐中收获了友谊、知识和成长。
四、注意事项1.提前与家长沟通，确保活动顺利进行。
2.注意活动安全，避免发生意外。
2024幼儿园圣诞节主题活动策划方案
2024幼儿园圣诞节主题活动策划方案活动名称：幼儿园2024圣诞节主题活动活动目的：1. 增加幼儿的对圣诞节的了解和兴趣，培养他们的文化素养。
2. 提供一个愉快的学习和玩耍环境，促进幼儿的综合发展。
3. 加强家园合作，让幼儿与家长一同参与活动，增强沟通和互动。
活动时间：2024年12月20日-12月24日活动地点：幼儿园教室和室外活动场地活动内容：1. 主题展览区：在幼儿园的大厅或其他开放的区域，搭建一个圣诞节主题的展览区，展示与圣诞节相关的图片、装饰品、文化知识等。
家长和幼儿可以一起参观，并进行交流和互动。
2. 制作圣诞装饰品：在教室内设置工作台和材料区，让幼儿与家长一起制作圣诞节的装饰品，如彩纸制作礼物盒、折纸制作圣诞树、画画制作圣诞贺卡等。
通过手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力，同时增进家长和幼儿之间的亲子互动。
3. 圣诞节表演：组织幼儿园的小朋友们进行圣诞节表演，如歌曲、舞蹈、小品等。
家长们也可以参与其中，与孩子们一起排练和表演。
表演活动既是对幼儿表演能力的锻炼，也是增强幼儿园和家庭之间的联系。
4. 圣诞主题游戏：在室外活动场地设置各种圣诞主题游戏，如找雪人游戏、打扮圣诞老人游戏等。
通过游戏的方式，让幼儿在欢乐中学习和体验圣诞文化。
5. 圣诞节聚餐：在活动最后一天，邀请家长与孩子一起参加圣诞节聚餐。
菜单上可以有圣诞特色食物，如圣诞火鸡、圣诞布丁等。
在温馨的就餐环境中，家长和幼儿可以一起享受美食，同时交流和分享自己参与活动的心得。
6. 圣诞节服装秀：鼓励幼儿和家长穿上圣诞节主题的服装，在活动期间进行服装秀，展示自己的创意和努力。
可以设置评选环节，选出最具创意和最可爱的服装，给予奖励和赞扬。
7. 社区探访：组织幼儿和家长们到当地社区探访活动，比如探访圣诞老人的家、参观圣诞市集等。
通过实地参观，让幼儿亲身感受圣诞节的氛围和活动，增加对圣诞节的理解和认知。
活动推广：1. 将活动信息发布在幼儿园的网站、微信公众号等平台上，让家长了解活动内容和时间。
幼儿园创意圣诞活动策划
幼儿园创意圣诞活动策划幼儿园圣诞活动策划方案一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目的：1. 增强幼儿对圣诞节的认知和了解；2. 培养幼儿的创造力和想象力；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 丰富幼儿的体验和活动内容；5. 增强幼儿与家长的互动和沟通。
三、活动内容：1. 背景布置：在活动的场地内布置圣诞树、雪花、雪人和礼物等道具，营造出浓厚的圣诞氛围。
2. 艺术表演：邀请幼儿园的小朋友们展示表演才艺，如舞蹈、歌唱等。
鼓励幼儿以圣诞为主题，展示自己的才艺。
3. 美食制作：组织幼儿制作圣诞美食，如饼干、蛋糕等。
可以邀请家长一起参与，增加亲子互动。
4. DIY手工：组织幼儿制作圣诞饰品、贺卡等手工作品，激发幼儿的创造力和想象力。
5. 游戏互动：组织圣诞主题的游戏，如抓圣诞老人的胡子、圣诞节躲猫猫等。
让幼儿通过游戏增强团队合作意识。
6. 家长互动：组织家长与幼儿一起参与亲子游戏，如家长和幼儿一起玩过家家、做手工等，增加亲子间的互动和沟通。
四、活动流程安排：活动时间：12月25日上午9:00-11:30活动地点：幼儿园活动场地时间安排内容安排9:00-9:10 活动开场，介绍活动主题和目的9:10-9:30 幼儿园小朋友表演节目9:30-9:40 安排小游戏，如圣诞敲铃9:40-10:00 幼儿家长与幼儿一起制作圣诞饰品10:00-10:20 安排圣诞美食制作活动10:20-10:40 组织DIY圣诞贺卡活动10:40-11:00 组织团队合作游戏11:00-11:20 幼儿与家长一起玩亲子游戏11:20-11:30 活动总结和互动分享五、活动资源准备：1. 圣诞树、雪花、雪人和礼物等布置道具；2. 幼儿园小朋友的才艺表演节目；3. 食材和用具，用于制作圣诞美食；4. 所需要的材料，如彩纸、颜料、贺卡纸等，用于制作手工作品；5. 活动奖品，如小礼物、糖果等。
六、活动宣传：1. 利用幼儿园官方微信公众号、班级微信群等渠道，发布活动通知，向家长介绍活动概要和目的；2. 在幼儿园门口和教室内张贴宣传海报，宣传活动日期、时间和内容；3. 利用幼儿园的家长会，向家长宣传活动，鼓励家长参与活动。
2024年幼儿园圣诞节主题活动方案
2024年幼儿园圣诞节主题活动方案一、活动背景圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，对于幼儿来说，圣诞节更是充满了神奇和魅力。
为了让幼儿在这个节日感受到快乐和美好，我们特意策划了一系列有趣的主题活动。
二、活动目的1. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对于圣诞文化的了解和认知。
4. 培养幼儿的艺术修养和表演能力。
三、活动内容1. 制作圣诞贺卡活动时间：12月1日-12月10日活动内容：幼儿将用彩纸、贴纸等材料制作圣诞贺卡，可以送给家人或是幼儿园的老师和朋友。
在制作过程中，老师将引导幼儿绘制圣诞元素并表达祝福。
2. 圣诞绘画比赛活动时间：12月11日-12月15日活动内容：幼儿将参加圣诞绘画比赛，通过绘画作品展示他们对圣诞节的理解和想象。
比赛结束后，将选出优秀作品进行展览，并给予奖励和表扬。
3. 圣诞故事分享会活动时间：12月16日-12月20日活动内容：在这一周中，每天都会有一个圣诞故事的分享活动。
教师将以讲故事的形式向幼儿讲述不同的圣诞故事，并与幼儿一起进行讨论和互动。
4. 圣诞装扮秀活动时间：12月21日活动内容：在这一天，幼儿们可自由选择自己喜爱的圣诞主题服装进行装扮，并通过简短的表演来展示自己的造型。
活动当天，我们将开展一场精彩的圣诞装扮秀。
5. 圣诞舞蹈表演活动时间：12月22日-12月24日活动内容：幼儿将在这几天里进行圣诞舞蹈的表演。
通过舞蹈的方式，展现幼儿对节日的热爱和对音乐的理解。
每个班级将准备一支舞蹈节目，并在活动当天进行表演。
四、活动准备工作1. 所需物品：彩纸、贴纸、绘画工具、故事书籍、服装道具等。
2. 活动场地：教室、操场等。
五、活动安排12月1日-12月10日：制作圣诞贺卡12月11日-12月15日：圣诞绘画比赛12月16日-12月20日：圣诞故事分享会12月21日：圣诞装扮秀12月22日-12月24日：圣诞舞蹈表演六、活动评估与总结1. 活动期间，老师要密切关注幼儿的参与度和表现。
幼儿园大班12月份主题活动快乐的节日
幼儿园大班12月份主题活动快乐的节日12月，对于幼儿园大班的孩子们来说，是一个充满快乐的节日的月份。
在这个月里，他们将参与一系列丰富多彩的活动，体验节日的美好和快乐。
让我们一起来看看他们在这个月份里的精彩表演和有趣体验。
圣诞节活动是12月份中最重要的一个主题。
孩子们提前准备，带来自己制作的圣诞帽和装饰品，迎接这个喜庆的节日。
幼儿园的老师们精心准备了一场有趣的圣诞剧，让孩子们扮演圣诞老人、雪人和驯鹿等角色，通过表演传达了节日的温馨和快乐。
在课堂上，孩子们还制作了圣诞卡片和礼物，互赠给彼此，分享节日的喜悦。
除了圣诞节，12月还有其他有趣的节日可以让孩子们参与。
例如冬至，幼儿园里会举办精彩的冬至活动。
孩子们会学习发扬传统文化，制作汤圆和冬至糕点，一起品尝美味的食物，感受节日的温暖和浓厚的亲情。
同时，孩子们还会了解冬至的由来和习俗，通过亲身参与，增加了他们对传统节日的理解和认同。
在12月份，孩子们还会参与元旦的庆祝活动。
他们会了解元旦的意义和来历，制作元旦的贺卡和装饰品，为自己的家人和朋友送上美好的祝福。
幼儿园里也会举办元旦联欢会，孩子们可以在舞台上表演歌曲、舞蹈和小品，展示自己的才艺和自信，感受节日的喜庆和快乐。
除了这些传统的节日活动，幼儿园大班的孩子们还会参与一些特殊的主题活动。
比如，在12月份里，他们会开展一个关于动物的主题活动。
孩子们会学习关于不同动物的知识，并制作相应的手工制品，如动物面具和拼图等。
通过这些活动，孩子们不仅能够认识到不同动物的特点和习性，还能培养他们对自然界的热爱和保护意识。
在这个充满节日气氛的月份，幼儿园大班的孩子们无疑感受到了更多的快乐和温暖。
通过参与各种主题活动，他们既丰富了自己的知识和技能，又增加了对节日的认同和理解。
幼儿园的老师们也通过这些活动给予孩子们更多的关怀和爱护，让他们在快乐中茁壮成长。
12月份的主题活动是幼儿园大班孩子们欢乐的时刻。
通过对圣诞节、冬至和元旦等等节日的庆祝，他们在参与中学习、在快乐中成长。
圣诞节主题活动在幼儿园教育中的文化意义
圣诞节主题活动在幼儿园教育中的文化意义圣诞节，这个充满欢乐与温馨的节日，每年都吸引着无数人的目光。
在幼儿园教育中，举办圣诞节主题活动不仅能让孩子们感受到节日的快乐，还能传递丰富的文化意义。
下面，我们就来聊聊圣诞节主题活动在幼儿园教育中的文化意义。
一、培养孩子们的跨文化意识圣诞节主题活动可以让孩子们接触到西方的节日文化，从而培养他们的跨文化意识。
在活动中，孩子们可以了解圣诞节的起源、习俗以及相关的文化背景，如圣诞树、圣诞老人、雪花等元素。
通过这些活动，孩子们可以认识到不同国家和地区的文化差异，增进对多元文化的理解和尊重。
二、激发孩子们的创造力和想象力圣诞节主题活动往往伴随着各种手工制作、绘画、歌唱等环节。
这些活动可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们在动手动脑的过程中，充分发挥自己的潜能。
比如，在制作圣诞树的过程中，孩子们可以根据自己的喜好，用各种材料装饰圣诞树，从而培养他们的审美观和创造力。
三、增强孩子们的团队协作能力圣诞节主题活动往往需要孩子们分工合作，共同完成任务。
在这个过程中，孩子们可以学会如何与他人沟通、协作，培养团队精神。
比如，在编排圣诞节目时，孩子们需要相互配合，才能将节目演绎得淋漓尽致。
这种团队协作能力对孩子们未来的成长具有重要意义。
四、传递关爱与感恩的情感圣诞节主题活动强调关爱他人、传递温暖。
在活动中，孩子们可以学会关爱身边的亲朋好友，学会感恩。
比如，在圣诞卡片制作环节，孩子们可以亲手为家人、老师、同学制作祝福卡片，表达自己的关爱之情。
这种情感的培养对孩子们的心灵成长具有深远影响。
五、提升幼儿园教育的趣味性和互动性圣诞节主题活动丰富了幼儿园教育的形式，提升了教育的趣味性和互动性。
在活动中，孩子们可以尽情玩耍，享受节日的快乐。
同时，教师和家长也可以参与到活动中，与孩子们共同度过一个难忘的圣诞节。
这种互动性有助于增进教师、家长与孩子之间的感情，促进幼儿园教育的全面发展。
六、培养孩子们的环保意识在圣诞节主题活动中，孩子们可以学会如何利用废旧物品制作圣诞装饰品，从而培养他们的环保意识。
大班幼儿园节日活动评议：圣诞节活动的教育价值
大班幼儿园节日活动评议：圣诞节活动的教育价值圣诞节，一个源于西方的传统节日，在我国的幼儿园里也备受关注。
近日，我国某大班幼儿园举办了一场别开生面的圣诞节活动，旨在让幼儿们体验节日的快乐，感受西方文化的魅力。
本文将对此活动进行评议，探讨圣诞节活动的教育价值。
一、活动策划：别出心裁，注重幼儿参与本次圣诞节活动由幼儿园全体教职工精心策划，以“欢乐圣诞，快乐成长”为主题。
活动内容包括圣诞歌曲演唱、圣诞礼物互换、圣诞故事分享、手工制作圣诞树等环节。
活动充分考虑了幼儿的年龄特点和兴趣，注重幼儿的参与度，让每个孩子都能在活动中找到快乐。
二、活动过程：欢声笑语，洋溢着快乐活动当天，幼儿园里张灯结彩，充满了节日的气氛。
孩子们穿着漂亮的圣诞服装，兴奋地参加各项活动。
在圣诞歌曲演唱环节，孩子们用甜美的歌声传递着节日的祝福；在圣诞礼物互换环节，孩子们学会了分享与关爱，体验了友谊的温暖；在圣诞故事分享环节，孩子们聆听着经典的圣诞故事，感受到了西方文化的魅力；在手工制作圣诞树环节，孩子们动手能力得到了锻炼，培养了审美情趣。
三、活动价值：教育意义深远1.培养幼儿的交际能力：圣诞节活动让孩子们有机会与同伴互动，提高了他们的交际能力。
在礼物互换、故事分享等环节，孩子们学会了表达、倾听和尊重他人，为今后的人际交往奠定了基础。
2.增强幼儿的团队意识：活动中的各项环节都需要孩子们共同完成，这让他们明白了团队合作的重要性。
在活动中，孩子们学会了协作、分工和互相支持，有助于培养团队精神。
3.提高幼儿的综合素质：圣诞节活动涉及到手工制作、演唱、讲述等多种形式，对幼儿的综合素质提出了考验。
在活动中，孩子们展现了自己的才华，锻炼了思维能力、创新能力、动手能力等。
4.增进对西方文化的了解：通过圣诞节活动，孩子们对西方文化有了更深入的了解。
这有助于拓宽他们的视野，培养跨文化交际能力，为今后走向世界打下基础。
5.强化家庭亲子关系：本次活动邀请家长参与，让家长们有机会陪伴孩子度过一个难忘的圣诞节。
《快乐的圣诞节》幼儿园圣诞节教案
《快乐的圣诞节》幼儿园圣诞节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是快乐、温馨的节日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，通过制作圣诞礼物、装饰圣诞树等活动，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿分享、互助的品质，让幼儿在活动中体验到团结、友爱的氛围。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 制作圣诞礼物3. 装饰圣诞树4. 圣诞歌曲学唱5. 圣诞派对游戏三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，体验节日的快乐氛围。
2. 难点：培养幼儿的动手能力和分享、互助的品质。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解圣诞节的来历和习俗。
2. 实践操作法：制作圣诞礼物、装饰圣诞树等活动。
3. 互动教学法：圣诞歌曲学唱、圣诞派对游戏等环节，激发幼儿的参与积极性。
五、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、制作材料等。
2. 环境：布置充满圣诞氛围的教室，如圣诞树、彩灯等。
3. 材料：圣诞礼物制作材料、装饰品等。
教案一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿了解圣诞节是快乐、温馨的节日。
2. 观看圣诞节相关视频，让幼儿更加直观地了解圣诞节。
二、制作圣诞礼物（10分钟）1. 教师分发制作材料，讲解制作方法。
2. 幼儿动手制作圣诞礼物，培养幼儿的动手能力。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
三、装饰圣诞树（10分钟）1. 教师分发装饰品，讲解装饰方法。
2. 幼儿动手装饰圣诞树，感受节日的快乐氛围。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
四、学唱圣诞歌曲（5分钟）1. 教师教唱圣诞歌曲，让幼儿学会表达节日的快乐心情。
2. 幼儿跟着教师学唱，培养幼儿的音乐素养。
五、圣诞派对游戏（10分钟）1. 教师组织圣诞派对游戏，让幼儿在游戏中体验团结、友爱的氛围。
2. 幼儿积极参与游戏，培养分享、互助的品质。
3. 教师颁发奖品，鼓励幼儿表现优异。
总结：通过本节课的学习，幼儿了解了圣诞节的来历和习俗，制作了圣诞礼物，装饰了圣诞树，学唱了圣诞歌曲，参加了圣诞派对游戏。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
主题活动：快乐圣诞节
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Theme activity: Merry Christmas
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
主题活动：快乐圣诞节
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园特色教育科目，主要用途为提升学生日常
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听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
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获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。
内容已根据教材主题进行配
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套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
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主题活动：快乐圣诞节
—、主题来源：
一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。
"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。
"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿
望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。
每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。
我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。
在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：
1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思
考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足
肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：
1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）
2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"
五、主题活动过程
活动一：圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了？
2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么
喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二：故事：圣诞老公公是谁？
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
活动三：自制图书"我看到的圣诞节"
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
（1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？
（2）你看到了圣诞节是什么样子的？
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节”引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
活动四：韵律活动：铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受首乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题- --庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？
（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿
进行观察和模仿。
（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
活动五：环境布置：我们的圣诞节
1、圣诞大搜索
师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看
到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试？
2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料
（1）粘贴圣诞帽（2）粘贴圣诞树（3）粘贴圣诞彩链教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。
3、幼儿合作布置，教师巡回指导。
4、分享快乐，庆祝成功。
活动六：英语活动：圣诞快乐
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry Christmas ！
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公Christmas old men 圣诞树Christmas tree 等饰物的发音。
3、游戏：what is it ?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝
福o merry Christmas ！
活动七：亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的
材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3、提出制作时的要求，
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（3）使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter。