PLC全自动洗衣机课程设计报告书
plc课程设计说明书(全自动洗衣机)
漂洗次数：根据衣物的脏 污程度和数量，设定漂洗 次数
脱水时间：根据衣物的脏 污程度和数量，设定脱水 时间
报警功能：当出现故障时， PLC会发出报警信号，提 醒用户注意
洗衣机的漂洗过程控制
漂洗开始：洗衣机接收到漂洗指令后，开始进行漂洗过程
漂洗时间：漂洗时间一般为5-10分钟，根据衣物的脏污程度和数量进行调 整
故障处理：当水位传感器故 障时，洗衣机会自动停止工
作，并报警提示
电机过载保护
过载保护原理：当电机电流超过设定值时，自动切断电源，保护电机 过载保护装置：热敏电阻、电流互感器等 过载保护设置：根据电机额定电流设定过载保护值 过载保护效果：有效防止电机过热、烧毁，提高洗衣机使用寿命
其他安全保护措施
过热保护： 当洗衣机内 部温度过高 时，自动停
检查电源 和连接线 是否正常
检查洗衣 机的各个 部件是否 安装正确
启动洗衣 机，观察 其运行情 况
测试洗衣 机的洗涤、 脱水等功 能是否正 常
检查洗衣 机的噪音 和振动情 况
测试洗衣 机的耗电 量和用水 量是否正 常
调试和测试的结果和结论
结论：全自动洗衣机设计合 理，性能稳定，满足使用需 求
建议：在正式使用前，建议 进行一段时间的试运行，以
控制系统的输入输出接口设计
接口类型：包括数字量输入 输出接口、模拟量输入输出 接口等
输出接口：包括电机、加热 器、排水阀、进水阀等
输入接口：包括电源、启动 按钮、停止按钮、水位传感 器、温度传感器等
接口连接：包括电源线、信 号线、控制线等
接口保护：包括过流保护、 过压保护、短路保护等
接口测试：包括功能测试、 性能测试、稳定性测试等
止工作
全自动洗衣机plc课程设计
全自动洗衣机plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在全自动洗衣机中的应用。
2. 学生能够理解并描述全自动洗衣机的主要部件及其功能。
3. 学生能够运用PLC编程实现对全自动洗衣机洗涤流程的控制。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行自动化设备程序设计的实际操作能力。
2. 学生能够通过小组合作，解决实际工程问题，提高团队协作和沟通能力。
3. 学生能够运用所学知识，设计并优化洗衣机控制程序，提高设备运行效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术的兴趣，激发创新意识，提高实践能力。
2. 培养学生关注生活、关注环保的意识，了解洗衣机在节能减排方面的应用。
3. 培养学生严谨、认真的学习态度，树立正确的工程伦理观念。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，注重理论与实践相结合，以PLC在全自动洗衣机中的应用为载体，培养学生的编程能力和工程素养。
学生特点：学生具备一定的电气基础和编程知识，对PLC有一定了解，但实际操作能力较弱，需要通过本课程加强实践锻炼。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探索，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和工程素养，使学生在实践中不断提高。
通过课程目标的分解，确保学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。
二、教学内容1. PLC基础知识回顾：包括PLC的基本结构、工作原理、编程语言等，重点回顾与洗衣机控制相关的内容。
2. 全自动洗衣机原理及结构：介绍洗衣机的主要部件，如电机、传感器、执行器等，分析各部分在洗衣机运行过程中的作用。
3. PLC编程软件使用：教授学生如何使用PLC编程软件进行程序设计，包括程序输入、编译、下载和调试等操作。
4. 洗衣机控制程序设计：以全自动洗衣机为例，讲解PLC控制程序的设计方法，包括洗涤、漂洗、脱水等过程的控制逻辑。
5. 实践操作：组织学生进行PLC编程实践，分组完成全自动洗衣机控制程序的设计和调试，培养学生的实际操作能力。
全自动洗衣机PLC控制 (课程设计)
（注意：保持清洁，设计结束后装订在设计说明书正文的第1页）《可编程序控制器原理及应用》课程设计任务书专业方向：水电站动力设备班级：水动1831学生姓名：指导教师：郭瑞周数：1学分：1一、设计题目全自动洗衣机PLC控制二、设计任务1．按下启动按扭及水位选择开关，开始进水直到高（中、低）水位，关水。
2．2秒后开始洗涤。
3．洗涤时，正转30秒，停2秒，然后反转30秒，停2秒。
4．如此循环5次，总共320秒后开始排水，排空后脱水30秒。
5．开始清洗，重复（1）～（4），清洗两遍。
6．清洗完成，报警3秒并自动停机。
7．若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数）输入信号：启动、停止、高水位、中水位、低水位、排空检测、高水位检测、中水位检测、低水位检测、手动排水、手动脱水。
输出信号：进水电磁阀、电动机正转接触器、电动机反转接触器、排水电磁阀、脱水电磁阀、报警蜂鸣器。
三、建议时间安排课程设计时间安排四、成果要求1、课程设计报告（1）不少于3000字，统一用A4纸打印。
（2）主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、成绩考核表、目录、正文、设计体会、参考文献。
（3）正文部分应该包括以下几项内容：设计的目的与任务、设计方案的制定、控制系统主/控电路图、I/O分配表、程序流程图、CX-Designer软件的人机界面设计图、梯形图程序、安装调试说明、需要说明的问题（如程序的调试过程，遇到的问题及解决方法，参加课程设计的认识、建议）；总结；致谢等。
（4）设计报告严禁抄袭，即使是同一小组也不允许雷同，否则按不及格论。
2、具体排版参照“智能化仪器仪表课程设计报告要求”执行。
五、成绩评定设计成果主要由设计报告体现，成绩评定根据下面四方面综合确定（各部分所占比例如下）：（1）设计报告（40%）（2）独立完成设计的情况（10%）（3）设计期间表现（10%）（4）设计答辩（40%）成绩评定按A、B、C、D、E五级制，分别对应优、良、中、及格、不及格五级制相对应。
基于PLC控制的全自动洗衣机设计报告
基于PLC控制的全自动洗衣机设计报告摘要：洗衣机是现代家庭中不可或缺的家电设备，而全自动洗衣机则进一步简化了洗衣的操作流程，提高了洗衣效率。
本报告旨在基于PLC（可编程逻辑控制器）控制设计一种全自动洗衣机，实现自动洗涤、漂洗、甩干等功能，并提高其性能，提升用户体验。
1.引言洗衣机的历史可以追溯到19世纪，随着科技的不断发展，洗衣机在功能和性能上都取得了巨大的进步。
PLC是现代工业自动化中常用的控制器，具有高可靠性、高稳定性、可编程性强等优点，非常适合用于洗衣机的控制系统设计。
2.设计方案本设计方案采用PLC作为洗衣机控制系统的核心，并通过传感器、执行器等外围设备实现对洗衣机各功能的控制和监测。
洗衣机主要包括洗涤模块、漂洗模块、甩干模块和用户界面等组成部分。
2.1PLC控制系统设计PLC控制系统由PLC主机、输入模块、输出模块和数据总线组成。
输入模块负责接收传感器的信号，输出模块则控制执行器的动作。
PLC主机通过编写逻辑程序，处理输入信号，根据预定的控制策略控制输出模块。
2.2传感器引入设计中引入了多个传感器，如水位传感器、温度传感器、压力传感器等，用于实时监测洗衣机内部的状态。
水位传感器用于监测洗衣机内的水位，温度传感器用于监测洗衣水的温度，压力传感器用于监测洗衣机内的压力等。
这些传感器通过数据总线与PLC主机相连接，实现洗衣机状态的实时监测和控制。
2.3执行器的控制洗衣机内的执行器主要包括水泵、电机等。
通过PLC控制输出模块的控制信号，实现对水泵和电机的启停控制。
3.功能设计本设计的全自动洗衣机具备洗涤、漂洗和甩干功能。
用户可以通过操作面板选择不同的洗涤模式和时间，PLC控制系统根据用户的选择进行相应的控制。
3.1洗涤功能在洗涤功能中，PLC控制系统通过控制水泵将适量的水注入洗衣机内，同时控制电机的旋转实现衣物的搅拌和清洗。
3.2漂洗功能在漂洗功能中，PLC控制系统通过控制水泵将洗衣机内的水排出，同时注入清水进行漂洗，以去除洗涤剂残留。
PLC在全自动智能洗衣机中的应用毕业设计报告
（封面）XXXXXXX学院PLC在全自动智能洗衣机中的应用毕业设计报告题目：院（系）：专业班级：学生姓名：指导老师：时间：年月日第1章绪论可编程控制器是以计算机为核心的通用自动控制装置，它的功能强、可靠性极强、编程简单、使用方便、体积小。
现已广泛应用于工业控制的各个领域，它以微处理器为核心，用编写的程序进行逻辑控制、定时、记数和算术运算等，并通过数字量和模拟量的输入/输出来控制机械设备或生产过程。
该设计主要介绍了全自动智能洗衣机的工作原理、控制系统的PLC的造型和资源的配置、控制系统程序设计与调试、控制系统PLC程序。
根据全自动智能洗衣机的工作原理，利用可编程控制器PLC实现控制，说明了PLC控制的原理方法，特点及控制洗衣机的特色。
通过本系统的设计，对三菱的Fx2n系列PLC的特点有了深入的理解。
全自动智能洗衣机控制系统利用了三菱的Fx2n系列PLC的特点，对按钮、电磁阀、开关等其它一些输入/输出点进行控制，实现了洗衣机洗衣过程的自动化。
充分表现现代家电用品的个性。
在全自动智能洗衣机中，洗衣机洗涤、脱水程序是由以单片机为中心控制系统工作的。
首先由于单片机的指令系统相对复杂，编写洗涤、脱水程序相对复杂；其次，在设计控制系统硬件时，要有多种电路保护装置，如电流保护、电压保护、过载保护、过热保护以及欠压保护等等。
这样增加了硬件的复杂性，隐含较高的故障率，无形的增加了维修成本费用。
在工业控制系统中广泛应用的PLC能克服单片机的缺点，它是整体模块，集中了驱动电路、检测电路和保护电路以及通讯联网功能。
因此在运用中，硬件也相对简单，提高控制系统的可靠性。
另外它的编程语言也相对简单。
因此在该设计中采用了PLC来实现全自动智能洗衣机的工作过程。
目前，我国洗衣机的分类方法主要有三种：按自动化程度分类，按洗涤方式分类，按结构方式分类。
假如按自动化程度分类，洗衣机可分为普通型、半自动型、全自动型三大类。
目前大多是全自动型洗衣机，它是指洗涤、漂洗、脱水各个功能之间的转换全部不用手工操作而能自动进行的洗衣机。
全自动洗衣机PLC设计--开题报告+任务书
论文（设计）题目：全自动洗衣机PLC设计院－系：工学院自动化系专业：电气工程及其自动化毕业论文（设计）开题报告姓名李辉性别男学号200703050541院－系工学院自动化系专业电气工程及其自动化年级2007级论文题目全自动洗衣机PLC设计□教师推荐题目□自拟题目题目来源实验教学题目类别应用研究指导教师罗瑞选题的目的、意义(理论意义、现实意义):目的：可编程程序控制器可靠性高，抗干扰能力强，性格价格比高，硬件配套齐全，用户使用方便，适应性强，编程方法简单易学，系统设计、安装、调试工作量少，维修方便，体积小，能耗低，在现在自动控制领域应用极其广泛。
而现在的全自动洗衣机只要放入衣服，洗涤剂，接通操作开关，后面的全是洗衣自动完成。
因此，可以用可编程控制器智能化控制。
在全自动洗衣机中，洗衣机洗涤，脱水程序是由以单片机为中心控制系统工作的，首先由于单片机的指令系统相对复杂，编写洗涤，脱水程序相对复杂。
其次，在涉及控制系统硬件时，要有多种电路保护装置，这样加了硬件的复杂性，隐含了较高的故障率，无形增加了维护的成本和费用。
在工业控制系统中广泛运用PLC能克服单片机的缺点，他是整体模块，集中了驱动电路，检测电路和保护电路以及通讯联网功能。
因此在运用中，硬件也相对简单，提高控制系统的可靠性，另外他的编程语言相对单片机简单。
选题的研究现状（理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述）：洗衣机是人们日常生活中常见的一种家电，已经成为人们生活中不可缺少的家用电器。
在工业生产中应用也十分广泛。
但是传统的基于继电器的控制，已经不能满足人们对洗衣机的自动化程度的要求了。
洗衣机需要更好的满足人们的需求，必须借助与自动化技术的发展。
而随着PLC技术的发展，用PLC来作为控制器，就能很好的满足全自动洗衣机对自动化的要求，并且控制方式灵活多样，控制模式可以根据不同场合的应用而又所不同。
自动化技术的飞速发展使得洗衣机由初始的半自动式洗衣机发展到现在的全自动洗衣机，又在向智能化洗衣机的方向发展。
自动洗衣机PLC课程设计
自动洗衣机PLC课程设计
自动洗衣机是一种新兴的洗衣工具，能够有效提高衣物的洗涤质量，同时节省劳动力，减轻家庭日常洗涤负担。
PLC（可编程控制器）作为一种高级智能控制系统被广泛应用于
电气自动化领域，在自动洗衣机中也是一种常用的控制系统，能够实现对洗衣机的控制，
达到有效的洗涤效果。
本课程利用PLC编程技术研究自动洗衣机的控制系统，以实现有效的洗涤效果。
学习
内容包括：
1. 洗衣机组成原理及控制系统：主要了解自动洗衣机的结构原理及控制系统的结构，介绍基本系统的电气自动化设备，如机械系统，水泵，氧化槽，水箱，传感器和控制系统
等构成；
2. PLC编程技术：了解PLC（可编程控制器）的构成，PLC指令，功能模块电路，编
程软件和编程规范，以及设计的基本原理，进一步了解PLC编程的实践技能；
3. 应用系统设计：根据洗衣机控制系统的特点，搭建物理环境，分析现场的用电、
控制模块及IO定义，控制方案设计，最后编写控制程序，完成整个自动洗衣机系统的开发、调试及管理。
本课程实践过程将围绕以上三部分学习内容展开，在理论与实践相结合的过程中，学
生需要熟练掌握PLC编程技术，掌握自动控制设备的特性及其控制程序设计，从而掌握应
用于自动洗衣机系统设计的基本方法和技能，为今后的自动化研究和实践提供基础。
PLC编程全自动洗衣机 电气控制与PLC编程课程设计报告
2024年学年第一学期教师个人总结范文8篇篇1时光飞逝，转眼间，2024年学年第一学期已经结束。
在这一学期中，我作为一名教师，深刻体会到了教育工作的艰辛与乐趣。
以下是我对本学期工作的总结。
一、教学工作的完成情况本学期，我承担了初中二年级数学科目的教学工作。
在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，认真制定教学计划，并针对学生的实际情况进行调整。
通过本学期的努力，学生们在数学学科上取得了不错的成绩，及格率和优秀率均有所提高。
在教学方法上，我注重启发式教学法和探究式学习法的运用。
通过引导学生自主思考和积极发言，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，为学生后续的学习奠定了坚实的基础。
二、班级管理工作的开展除了教学工作外，我还担任了初二（3）班的班主任。
在班级管理方面，我注重学生的思想教育和情感关怀。
通过定期召开班会、组织集体活动以及与家长保持密切沟通等方式，营造了良好的班级氛围，增强了班级凝聚力。
在班级管理过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生纪律观念淡薄、学习态度不端正等。
针对这些问题，我及时与家长和学生进行沟通，了解学生的思想动态，并采取相应的措施加以解决。
三、专业成长与学习为了不断提高自己的教学水平和班级管理能力，我还积极参加了学校组织的各类培训和学习活动。
通过参加教研活动、听取同行教师的经验分享以及阅读相关书籍和资料等方式，我不断拓展自己的知识面和视野，提升了自己的专业素养。
同时，我还注重将所学知识运用到实际工作中。
例如，在学习了新的教学方法后，我积极尝试将其运用到课堂实践中，取得了不错的效果。
四、工作中的不足与反思回顾本学期的工作，我认为自己在某些方面仍存在不足。
例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识传授而忽视了学生能力的培养；在班级管理方面，有时缺乏足够的耐心和细心等。
针对这些不足，我将在今后的工作中加以改进。
首先，我将继续加强学习与研究，不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
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目录前言 (1)第一章全自动洗衣机控制系统方案 (2)1.1 PLC控制系统的设计的基本准则 (3)1.2 PLC的简要介绍 (4)1.3 PLC的控制特点 (5)1.4洗衣机的PLC控制系统 (6)1.5控制系统理论 (7)1.6主电路原理图………………………………………. 第二章可编程控制器的硬件设计……………………2.1可编程控制器的选择……………………………..2.2可编程控制器I/O口分配表………………………2.3外部接线图…………………………………….. 第三章可编程控制器的软件设计…………………….3.1 全自动洗衣机的控制要求…………………………3.2 洗衣机工作流程图…………………………………3．3控制系统的梯形图……………………………….. 第四章课程设计体会…………………………………参考文献………………………………………………..前言随着社会经济的发展和科学技术水平的提高，家庭电器全自动化成为必然的发展趋势。
全自动洗衣机的产生极大的方便了人们的生活。
洗衣机是国家电业唯一不打价格战的行业，经过几年的平稳发展，国产洗衣机无论在质量上还是功能上都和世界领先水平同步。
纵观洗衣机市场，高效节能、省水、省电、环保型洗衣机一直在市场上占主导地位。
洗衣机的全自动化、多功能化、智能化是其发展方向。
基于全自动洗衣机的应用日益广泛，利用PLC控制，与传统的继电器逻辑控制系统相比较，其特点是能自动完成洗涤，漂洗和脱水的转换，整个过程不需要人工操作，可靠性、节能性得到了提高。
PLC控制不需要大量的活动部件和电子元器件，它的接线也大大减少，与此同时系统维修简单、维修时间缩短。
第一章全自动洗衣机控制系统方案1. 1 PLC控制系统的设计的基本准则任何一种控制系统都是为了实现被控对象的工艺要求，以提高生产效率和产品质量。
因此，在设计PLC 控制系统时，应遵循以下基本原则。
1. 最大限度地满足被控对象的控制要求充分发挥PLC 的功能，最大限度地满足被控对象的控制要求，是设计PLC 控制系统的首要前提，这也是设计中最重要的一条原则。
这就要求设计人员在设计前就要深入现场进行调查研究，收集控制现场的资料，收集相关先进的国、国外资料。
同时要注意和现场的工程管理人员、工程技术人员、现场操作人员紧密配合，拟定控制方案，共同解决设计中的重点问题和疑难问题。
2. 保证PLC 控制系统安全可靠保证PLC 控制系统能够长期安全、可靠、稳定运行，是设计控制系统的重要原则。
这就要求设计者在系统设计、元器件选择、软件编程上要全面考虑，以确保控制系统安全可靠。
例如：应该保证PLC程序不仅在正常条件下运行，而且在非正常情况下（如突然掉电再上电、按钮按错等），也能正常工作。
3. 在满足控制要求的前提下，力求简单、经济、使用及维修方便一个新的控制工程固然能提高产品的质量和数量，带来巨大的经济效益和社会效益，但新工程的投入、技术的培训、设备的维护也将导致运行资金的增加。
因此，在满足控制要求的前提下，一方面要注意不断地扩大工程的效益，另一方面也要注意不断地降低工程的成本。
这就要求设计者不仅应该使控制系统简单、经济，而且要使控制系统的使用和维护方便、成本低，不宜盲目追求自动化和高指标。
4. 考虑到生产发展和工艺的改进，在选用PLC 时，在I/O 点数和存容量上适当留有余地。
由于技术的不断发展，控制系统的要求也将会不断地提高，设计时要适当考虑到今后控制系统发展和完善的需要。
这就要求在选择PLC、输入/输出模块、I/O 点数和存容量时，要适当留有裕量，以满足今后生产的发展和工艺的改进。
5. 软件设计主要是指编写程序，要求程序结构清楚，可读性强，程序简短，占用存少，扫描周期短。
1．2 PLC的简要介绍PLC可编程序控制器：PLC英文全称Programmable Logic Controller,中文全称为可编程逻辑控制器，定义是:一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境应用而设计的。
它采用一类可编程的存储器，用于其部存储程序，执行逻辑运算,顺序控制，定时，计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。
PLC是基于电子计算机，且适用于工业现场工作的电控制器。
它源于继电控制装置，但它不像继电装置那样，通过电路的物理过程实现控制，而主要靠运行存储于PLC存中的程序，进行入出信息变换实现控制。
入出信息变换、可靠物理实现，可以说是PLC实现控制的两个基本要点。
入出信息变换靠运行存储于PLC存中的程序实现。
PLC程序既有生产厂家的系统程序(不可更改)，又有用户自行开发的应用（用户）程序。
系统程序提供运行平台，同时，还为PLC程序可靠运行及信号与信息转换进行必要的公共处理。
用户程序由用户按控制要求设计。
什么样的控制要求，就应有什么样的用户程序。
PLC是基于电子计算机，但并不等同于普通计算机。
普通计算机进入出信息变换，多只考虑信息本身，信息的出入，只要人机的界面好就可以了。
而PLC则还要考虑信息入出的可靠性、实时性，以及信息的使用等问题。
特别要考虑怎么适应于工业环境，如便于安装，抗干扰等问题。
1. 3 PLC的控制特点PLC系统的特点：1）可靠性高，PLC作为一种通用的工业控制器，它必须能够在各种不同的工作环境中正常工作。
对工作的环境要求较低，抗外部干扰能力强，平均无故障时间长。
2）使用方便灵活，PLC采用了基本单元扩展或者是模块化的结构形式，因此，输入/输出信号的数量，形式，驱动能力等都可以根据实际控制要求进行选择与确定，而且在需要时可以随时更换，近年来，PLC的特殊模块增多这些可以满足不同的控制要求，使PLC的使用更加灵活与多变。
3）编程简单，PLC的优越性主要体现在它采用了独特的，多种面向广大工程设计人员的编程语言，如指令表，梯形图，逻辑功能图，顺序功能图等，程序简洁，明了适合各类技术人员的传统习惯，即使是没有计算机知识的人员也很统一掌握，特别是梯形图与逻辑功能图，形象直观，动态监测效果逼真，且与计算机控制容易。
单片机系统的特点：1）要求环境，单片机对环境的适应能力较低，可靠性差。
2）编程和PLC相比难以学习，主要是单片机采用汇编语言或者是C语言，这些高级语言和PLC语言相比，难以学习。
3）功能单一只具有使用中所需要的功能。
但是，它结构简单，处理速度快。
1.4 洗衣机的PLC控制系统全自动洗衣机采用PLC控制系统将大大提高工作效率，和适应工作环境的能力。
它是整体模块，集中了驱动电路、检测电路和保护电路以及通讯联网功能。
因此在运用中，硬件也相对简单，提高控制系统的可靠性。
另外它的编程语言也相对简单。
典型的PLC控制系统的硬件组成框图如图1-1所示：图1-1 PLC控制系统的硬件组成框图1.5 控制系统理论用PLC控制的全自动洗衣机各种动作的系统结构如图所示：图1-2 全自动洗衣机各种动作的系统结构图PLC在系统中是处于中心位置，水位开关的PLC的输入信号控制开关，进水阀，排水阀和电动机是洗衣机各种动作的执行机构。
其中进水阀和排水阀由PLC给定信号来决定其工作状态；电动机的工作状态也由控制中心PLC给定信号来决定，而电动机的正反转状态直接决定了洗衣机的洗涤状态和脱水状态。
家用洗衣机电相为单相电机，常采用电容启动，单相电机改变转向的原理是：副绕组的电流超前或者滞后于主绕组便可以正传或者反转。
根据这个原理可以调换主绕组或者副绕组的接线端。
图1-3单相电机正反接线图图 1-4单相电机正反部线路示意图1.6 主电路原理图图 1-5主电路原理图第二章可编程控制器的硬件设计2.1可编程控制器的选择根据输入信号及输出信号的数量，选用西门子S7-200型可编程控制器.2.2可编程控制器I/O口分配表2.3 外部接线图如图2-2所示，洗衣机要实现衣服的洗涤，漂洗和脱水，就要通过上述动作来实现，而这些动作可以通过PLC控制来实现。
同时加上开关和按钮，数码管显示器，蜂鸣报警器和欠电压检测保护电路等，就可以形成完整的PLC控制系统。
通过软件编程达到对整个洗衣过程进行检测控制和用户交互。
此外，在少数全自动洗衣机上，以继电器作各电气工作部件驱动电路的电源开关，由PLC控制继电器触点开关的通断，实现洗衣机的程序运转。
图 2-2外部接线图第三章可编程控制器的软件设计3.1 全自动洗衣机的控制要求1、按下启动按钮及水位选择开关，开始进水直到高（中、低）水位，关水2、2秒后开始洗涤3、洗涤时，正转30秒，停2秒，然后反转30秒，停2秒4、如此循环5次，总共320秒后开始排水，排空后脱水30秒5、开始清洗，重复 1——4，清洗两遍6、清洗完成，报警3秒并自动停机7、若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数）3.2 洗衣机工作流程图图 3-1 流程图3．3控制系统的梯形图第四章课程设计体会通过这次课程设计，使自己明白了扎实的理论知识和实践能力的重要性。
以前只是懵懵懂懂理解了书中的基本的知识，掌握不是很牢固，在这次课程设计中吃了不少的闭门羹，从而增加了自己的困阻，走了许多弯路。
意识到了PLC编程技术在现实中的广泛应用，并了解到自己学习中的不足不处，看到看理论与实践的差距。
这次课设，学会了很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了书本上没有的知识，懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正学到知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在课设之中遇到了一些问题，最后在肖老师的指导下、同学们的帮助下完成了这次课设，在此表示衷心的感！参考文献[1] 电气控制与PLC应用/建明主编.-2版.-：电子工业，2010.1[2] 廖常初.PLC基础及应用．：机械工业,2003[3] 国厚.PLC原理及应用设计.化学工业,2005[4] 吴存宏.浅谈PLC在全自动洗衣机中运用[J].设计与开发,1999[5] 凤珊.电气控制及可编程序控制器.中国轻工业,1998[6] 子林.电机与电气控制[M].:电子工业,2003.[7] 程周.电气控制与PLC原理及应用[M].:电子工业,2003.。