科学课外活动记录表
别
科技
辅导教师
参加人员
小组成员
活动内容
无影灯
活动
过程
1谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成的。
2、观察等光线的影子。谈自己的发现。
3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍浅。
4、质疑，这是怎么回事。
活动效果
带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。
课外活动记录表
时
间
13周
地点
实验室
课外活动记录表
时
间
8周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
参加人员
小组成员
活动内容
声的传播
活动
过程
1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。
2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。
3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。
活动效果
学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球的宇航员靠什么来交谈。
课外活动记录表
时
间
6周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
赵松
参加人员
小组成员
活动内容
光的折射
活动
过程
1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。
2、让学生说说这是怎没回事。
3、通过实验证明光的折射。
4、应用折射解决生活中的问题。
活动效果
由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。
参加人员
小组成员
活动内容
做个土电话
活动
过程
1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、学生自行探究，研制土电话。
4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点。
活动效果
学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了优劣点，探讨出了土电话的原理。
课外活动记录表
时
间
16周
课外活动记录表
时
间
9周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
赵松
参加人员
小组成员
活动内容
沸点
活动
过程
1、谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。
2、学生实验，各种液体的沸点是不一样的。
3、教师小结。
活动效果
实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。
课外活动记录表
时
间
11周
时
间
14周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
参加人员
小组成员
活动内容
认识科学家
活动
过程
1、搜集关于科学家的资料。
2、学生汇报他们的事迹、
3、学生谈听后的感受野
4、谈自己的理想、
活动效果
学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡献，树立了热爱科学的观念。
课外活动记录表
时
间
15周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
参加人员
小组成员
活动内容
潜望镜
活动
过程
1、讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。
2、学时制作潜望镜。
3、展示潜望镜。
4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。
活动效果
学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别有创意。
课外活动记录表
时
间
12周
地点
实验室
3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。
活动效果
因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。
课外活动记录表
时
间
4周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
徐勇
参加人员
小组成员
活动内容
带电的气球
活动
过程
1、将两个气球分别充气并在口上打结。
2、用线将两个气球连接起来。
3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。
4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
活动效果
用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。
活动效果
快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！
课外活动记录表
时
间
3周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
赵松
参加人员
小组成员
活动内容
鸡蛋浮起来
活动
过程
1.在玻璃杯中倒入多半杯水。
2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。
课外活动记录表
时
间
5周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
赵松பைடு நூலகம்
参加人员
小组成员
活动内容
热胀冷缩
活动
过程
1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。
2、学生说说其中的原理。
3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。
活动效果
学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
参加人员
小组成员
活动内容
小风车
活动
过程
1.、教师出示今天的活动主题：小风车
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全）
4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果。
活动效果
学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。
营合中学课外活动记录表
时
间
2周
地点
实验室
组
别
科技
辅导教师
赵松
参加
人员
小组成员
活动内容
制作万花筒
活动
过程
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸
2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案）
组
别
科技
辅导教师
参加人员
小组成员
活动内容
无影灯
活动
过程
1、实验探究，a把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛。进行观察。b点燃两支、三支、更多支。
2、观察现行并作分析。发现发光物体的面积越大，影子就越小。
3、制作无影灯。
活动效果
学生能通过手术用得无影灯给予的启示，制作无影灯，并有很大的创意。
课外活动记录表
小学科学兴趣小组活动记录表
五完小科学兴趣小组活动记录表
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动反思Βιβλιοθήκη 科学兴趣小组活动记录时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
小学科学学生探究活动记录表(三年级下)
学生探究活动记录表（小学三年级下册科学）
班级：_____小组：______
东胜区第四小学
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
小学科学学生探究活动记录表（三年级下）年月日年级班第组实验教师：
- 20 -。
小学科学学生探究活动记录表(五年级下)
学生探究活动记录表（小学五年级下册科学）
班级：_____小组：______
东胜区万正小学
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
建桥梁（比较不同桥梁的承重力）
准备桥梁图片、硬纸板、木块、胶带、绳子、胶水、铅笔
小
组
人
员
名
单记录：
探究过程给桥梁分类：（连线）
梁桥、板桥、拱桥钢结构桥斜拉桥
教师评价
优良中
备注
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
小学科学学生探究活动记录表（五年级下）年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
课题或
实验名称
感觉（嗅觉与味觉的合作）
准备吸管、杯子、醋、盐水、糖水、苦丁茶叶、橘子汁
小
组
人
员
名
单记录：
探究过程
教师评价优良中
备注
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：。
幼儿园科学探究主题活动记录表：探索科学的足迹
幼儿园科学探究主题活动记录表：探索科学的足迹知识文章格式标题：幼儿园科学探究主题活动记录表：探索科学的足迹在幼儿园教育中，科学探究活动是非常重要的一部分。
通过科学探究，幼儿能够培养观察、思考和实验的能力，同时也能够激发他们对自然和科学的好奇心。
在幼儿园的科学探究主题活动中，我们记录了一系列活动，让孩子们在玩中学，从简单的观察到复杂的实验，一步步探索科学的奥秘。
1. 观察天空的变化在这个活动中，我们带领幼儿观察天空的变化，包括晴天、阴天、雨天等。
我们帮助幼儿们用自己的语言描述不同天气的特点，并且利用简单的工具记录下来。
通过这个活动，孩子们学会了观察和分类的基本技能，同时也引发了他们对天气变化和气候的好奇心。
2. 探索水的特性孩子们非常喜欢玩水，而在这个活动中，我们利用孩子们的兴趣，展开了一系列的水的实验活动。
我们让幼儿们观察水的不同状态，比如液体、固体和气体，并且通过实验让孩子们亲自体验水的奇妙。
这些活动不仅让孩子们了解了水的特性，也培养了他们的动手能力和合作精神。
3. 种植小花小草在这个活动中，我们为幼儿准备了一些小花小草，并且带领他们亲自动手种植。
在这个过程中，孩子们学会了什么是种子，如何给植物浇水和照顾它们。
通过这个活动，孩子们不仅学会了植物的生长过程，也培养了责任感和关爱生命的意识。
4. 制作简单的实验在这个活动中，我们为孩子们准备了一些简单的科学实验，比如制作泡泡、研究磁铁等。
通过这些实验，孩子们能够亲自动手尝试，观察实验的过程和结果，并且从中学会了一些科学知识。
这些实验不仅能够激发孩子们对科学的兴趣，也培养了他们的动手能力和实验精神。
总结回顾通过以上的活动记录，孩子们在科学探究主题活动中获得了很多收获。
他们学会了观察和思考，体验了科学实验的乐趣，培养了责任感和合作精神。
在未来的学习生活中，这些经历将成为他们探索科学世界的宝贵财富。
在我看来，幼儿园科学探究主题活动是非常有意义的。
它不仅能够培养孩子们的科学兴趣，也能够锻炼他们的观察和思考能力。
小学科学兴趣小组活动记录表
小学科学兴趣小组活动记录表4、把另外两个圆片也放在陀螺上，旋转陀螺，会出现不同的颜色组合。
5、解释原理：陀螺旋转时，角动量守恒，因此会保持稳定的旋转轴，而不会倒下。
同时，彩色圆片的颜色组合是由于色光三原色的原理。
在这个活动中，我们研究了陀螺的原理，并通过制作彩色圆片的方式，了解了色光三原色的组合原理。
这不仅增加了我们的科学知识，也培养了我们的动手能力和创造力。
活动内容：三个科学实验活动记录活动1：三原色相互搭配变色的游戏在两个圆片的相对扇形上分别涂上不同的颜色，放在陀螺上旋转，观察颜色的变化。
在另一个圆片上涂上七种颜色，放在陀螺上旋转，观察颜色的混合，得到“牛顿盘”。
活动2：自制二氧化碳灭火器准备白醋、碱面、烧杯、塑料瓶子、火柴、酒精灯、塑料勺等材料。
在烧杯里混合白醋和碱面，点燃火柴放入烧杯中观察火柴的熄灭。
将白醋和碱面放入塑料瓶中，点燃酒精灯，按压喷嘴观察火焰的熄灭。
活动3：蜡烛的实验准备蜡烛、火柴、水桶、玻璃杯、塑料瓶盖等材料。
用玻璃杯盖住短蜡烛并放入水桶中观察蜡烛的熄灭。
点燃长短两根蜡烛并用玻璃杯罩住观察哪根先灭。
用塑料瓶盖支起玻璃杯并点燃蜡烛，倒扣玻璃杯观察火焰是否熄灭。
通过这些实验，小学生们了解了科学的原理和方法，并培养了对科学的兴趣和探究精神。
活动记录表活动时间：2016年5月12日活动地点：实验室参加成员：XXX科学兴趣小组全体成员活动内容：神奇的牙签活动过程：1.小心地将牙签放在水面上。
2.在离牙签较远的地方放入XXX，牙签会向XXX移动。
3.换一盆水，将牙签小心地放在水面上，现在在离牙签较近的地方放入肥皂，牙签会远离肥皂。
活动小结：当XXX放入水盆中心时，XXX会吸收一些水分，导致水流往XXX的方向流，牙签也跟着水流移动。
但是，当肥皂投入水盆中，水盆边的表面张力比较强，会把牙签向外拉。
活动记录表活动时间：2016年5月19日活动地点：实验室参加成员：XXX科学兴趣小组全体成员活动内容：研究土壤的成分活动过程：1.用纸巾包住泥土，用力捏一捏。
小学科学学生探究活动记录表苏教版(五年级上)
年月日五年级4 班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日五年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
年月日年级班第组实验教师：
学生探究活动记录表（小学五年级上册科学）
班级：_____小组：______
13。
科学社团活动记录表(过程性资料)
XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年2月23日活动时间2022.2.23活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容植物的种植指导教师XXX活动目标1.知道种子发芽的条件。
2.了解农民伯伯种植庄稼的过程。
3.激发学生学习科学的兴趣。
活动过程一、种子发芽的条件二、种植的过程三、填写活动记录单四、总结所学内容，布置作业。
（将自己的植物带回家做一周的观察）活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年3月2日活动时间2022.3.2活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容牛奶大变身指导教师XXX活动目标1.认识常见的科学实验室仪器2.会正确使用烧杯等玻璃仪器3.认识到科学实验严谨操作的重要性。
活动过程一、介绍小学阶段实验室常用仪器。
二、实验室常规仪器的材料、结构、使用禁忌三、观看实验仪器使用演示视频。
四、讨论交流：科学实验应该注意哪些方面？五、总结所学内容，布置作业。
活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年4月27日活动时间2022.4.27活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数1人活动内容水葫芦的秘密指导教师XXX活动目标1.了解水葫芦的结构。
2.探究水葫芦漂浮的原理。
2.进一步学习科学实验常规。
活动过程一、了解水葫芦的结构。
二、探究水葫芦漂浮的秘密（学生实际操作）三、讨论交流（说一说本节课的收获）活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年5月7日活动时间2022.5.7活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容增强免疫力的方法指导教师XXX活动目标1、知道免疫力对人体的重要意义2、了解免疫力的增强方法。
活动过程一、认识免疫力。
二、增强免疫力的方法。
活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年5月11日活动时间2022.5.11活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容动物的进化之路指导教师XXX活动目标1、了解达尔文进化论。
小学科学六年级上册学生必做实验活动记录单
六年级上册
学生必做实验活动
评
价
细
则
活动一：杠杆尺的研究（小组活动）
杠杆尺的记录表
小组成员：
1、写出实验器材：
；
2
3、分析上面实验数据，我发现：
省力的情况有；费用力的情况有；既不省力也不费力的有。
在什么情况下，杠杆省力？
在什么情况下，杠杆费力？
在什么情况下，杠杆不省力也不费力？
实验二：研究动滑轮的实验（小组活动）
动滑轮作用实验记录表
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、组装动滑轮实验装置：
3、实验操作：
活动三：纸的宽度/厚度/形状与抗弯曲能力的关系（小组活动）纸的与抗弯曲能力的测试记录
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、搭纸桥模型：
3、实验操作：
活动四：物体不容易倒的秘密
塑料瓶不容易倒的秘密记录表
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、实验操作：
活动五：奥斯特实验（小组活动）
通电导线和指南针的变化记录
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、组装一个点亮小灯泡的电路：
3、在桌子上放一个指南针，指针停止摆动后。
指南针指向什么方向？。
4、把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针指的方向一致（重合或平行）：5分
活动六：研究铁钉电磁铁的南北极（小组活动）
小组成员：
电磁铁的南北极与电流方向的实验记录
1、写出实验器材：。
2、研究铁钉电磁铁有没有南北极？
操作：
结论：。
3、研究电磁铁南北极与电流方向有关吗？。
科学社团活动记录表
6.解释实验原理。
7.收拾桌面。
时间
3.20
指导老师
黄津津
内容
热血小实验---“烟灰是什么”
活
动
过
程
1.点名。
2.介绍实验器材及实验步骤。
3.观察实验现象。
4.思考可能的原因。
5.解释实验原理。
6.收拾桌面。
2014年上半年海沧区东孚中心小学乡村学校少年宫
科技社团活动记录表
时间
科技社团社团活动记录表
时间
6.3
指导老师
黄津津
内容
制作热气球
活
动
过
程
1.点名
2.学生讲讲对热气球的认识。
3.学生说说热气球的制作。
4.师总结热气球的制作过程。
5.学生动手制作。
6.作品展示。
7.收拾器材。
时间
6.5
指导老师
黄津津
内容
制作会扫地乌龟
活
动
过
程
1.点名。
2.简易会扫地乌龟制作的介绍.
3.生动手制作。
4.师检验成果。
5.收拾器材。
2014年上半年海沧区东孚中心小学乡村学校少年宫
科技社团社团活动记录表
活
动
过
程
1.点名
2.学生讲讲对热气球的认识。
3.学生说说热气球的制作。
4.师总结热气球的制作过程。
5.学生动手制作。
6.作品展示。
7.收拾器材。
活
动
过
程
1.点名
2.学生讲讲对热气球的认识。
3.学生说说热气球的制作。
活
动
过
程
1.点名。
小学科学三年级下册活动记录表
铅笔、橡皮、苹果、塑料瓶、钢勺、树叶等
※
研究固体的溶解与分离
演示
烧杯、玻璃棒、盐、面粉等
※
结晶分离的实验
个人
盐、颜料、水、小树枝、盘子等
3课
认识液体
比较不同液体的性质
分组
油、水、牛奶、蜂蜜、餐洗、洗手液；简易天平、薄板等
※
4课
把液体倒进水里
调制“鸡尾酒”
分组或演示
玻璃杯、食用油、蜂蜜、果汁、水等
有植被土壤、无植被土壤、洒水壶、塑料盘、水等
※
二单元 植物的一生
活动名称
形式
所需仪器、材料及数量
实到
人数
时间
活动情况记载
科代表签字
备注
1课
果实和种子
解剖种子
分组
种子（花生或蚕豆）、镊子、放大镜等
※
探究种子萌发的条件
分组
纸巾、种子、瓶子水等
※
2课
根和茎
观察不同植物的根
分组或个人
放大镜、兰草根、仙人球根、麦苗根、胡萝卜根、杜鹃花根、刚出芽的豆苗根等
※
四单元 关心天气
活动名称
形式
所需仪器、材料及数量
实到
人数
时间
活动情况记载
科代表签字
备注
2课
气温有多高
测测当天的气温
分组
寒暑表或温度计
※
3课
雨下得有多大
做雨量器
分组或个人
剪刀、塑料瓶、透明胶、纸、笔等
※
4课
今天刮什么风
做风向标和风力计
分组或个人
大头针、珠子、硬纸板、细线、泡沫小球、量角器
※
五单元 观察与记录