(完整版)郑州市郑东新区教师招聘考试真题带答案(2014-2016)
2024河南省郑州市教师招聘考试真题试卷
2024河南省郑州市老师聘请考试真题试卷一、单项选择题1.“一两的遗传赛过一吨的教化”的观点属于（）A.环境确定论B.遗传确定论C.教化万能论D.二因素论2.教化教学中采纳“一刀切”“一锅煮”的方法违反了人身心发展的（）A.依次性B.阶段性C.互补性D.差异性3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。
这表明白儿童心理发展进程的一个基本特点是（）A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度4.当孩子心情非常激烈，又哭又闹时，有阅历的幼儿老师经常实行短暂束之高阁的方法，结果孩子自己会渐渐停止哭闹。
这种帮助孩子限制心情的方法是（）A.转移法B.自我劝服法C.反思法D.冷却法5.以下对内部学习动机描述不正确的是（）A.满意于学习活动之内B.学习是因对学习内容感爱好C.是达到某种结果的手段D.由学习活动本身的意义和价值引起6.“学到老，活到老”是现代教化（）特点的要求。
A.普及性B.长期性C.终身性D.公共性7.开放式课堂模式的理论基础是（）A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.认知主义8.身处教化实践第一线的探讨者与受过特地训练的科学探讨者亲密协作，以教化实践中存在的某一问题作为探讨对象，通过合作探讨，再把探讨结果应用到自身从事的教化实践中。
这种探讨方法是（）A.视察法B.合作法C.实践法D.行动探讨法9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理10.学习迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学生的学习方法11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丢失信念。
这种心理状态是（）A.忧愁感B.习得性无助感C.抑郁感D.焦虑感12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（）A.比较B.抽象C.概括D.变式13.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）A.直观性原则B.启发性原则C.按部就班原则D.巩固性原则14.在解决困难问题时，专家型老师用于表征问题的时间与新手型老师相比（）A.更长B.更短C.一样D.说不清15.下列不属于新课程改革提出的学习方式的是（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习16.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。
河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》的战略主题为( A )A.坚持以人为本，全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展2.中学各科教学普遍采用的教学方法是( A )A.讲授法B.谈话法C.发现法D.实验法3.“设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是(C)A.目标策略B.成就策略C.情境策略D.变化策略4.班级文化中最活跃的因素是(B)A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化5.班主任工作的中心环节是( A )A.组织和培养班集体B.了解和研究学生C.组织课外、校外活动D.协调校内外各种教育力量6.“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的(D)特点。
A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性7.教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于(D)A.自我强化B.替代强化C.直接强化D.标志强化8.《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是(B)A.国务院教育行政部门B.教师工作所在的学校C.当地教育局D.当地人民政府9.因材施教原则是针对个体身心发展的( A )提出的。
A.个别差异性规律B.阶段性规律C.不平衡性规律D.顺序性规律10.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于( A )A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识11.感知的快速、思维的精确属于性格的(A)A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征12.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的(B)A.强度B.对比关系C.运动关系D.新异性【中公教育解析】教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。
【命题立意】考查引起无意注意的因素。
教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识)历年真题试卷汇编2(题
教师公开招聘考试（中学-教育理论综合知识）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 名词解释 6. 简答题7. 论述题8. 案例分析单项选择题1．认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。
(浙江)A．苏格拉底B．夸美纽斯C．培根D．梅伊曼和拉伊正确答案：C解析：英国哲学家培根(1561～1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学，提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。
2．终身教育思潮的主要代表人物是( )。
(云南省)A．保罗·朗格朗B．罗杰祈C．索尔蒂斯D．布鲁纳正确答案：A解析：“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
3．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
(郑州市郑东新区)A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性正确答案：B解析：如果强调儿童身心发展的两个发展期，是阶段性的反映。
而本题强调的是这两个时期的高速发展，故反映了不平衡性特点。
4．( )是全部教育法规的“母法”。
(乌鲁木齐市)A．《宪法》B．《教育法》C．《教师法》D．《义务教育法》正确答案：B解析：《宪法》是我国根本大法，《教育法》是制定所有教育法规的“母法”。
5．独立形态时期的第一本教育学著作是( )。
(浙江)A．《雄辩术原理》B．《康德论教育》C．《大教学论》D．《论科学的价值和发展》正确答案：C解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。
6．学生是人，是教育的对象，因而他们( )。
(乌鲁木齐)A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育正确答案：D解析：学生具有主观能动性，在接受教育影响时也是如此。
河南教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案
河南教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案一.选择题1.设三位数2a3加上326,得另一个三位数5b9,若5b9能被9整除,则a+b等于 ;2.下列图形中,对称轴只有一条的是;A.长方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆3.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的 ;A.充要条件B.充分但不需要条件C.需要但不充分条件D.既不充分又不需要条件4.设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是 ;AB=1AB=0AB=PAPBAB=PA+PB5.自然数中,能被2整除的数都是 ;A.合数B.质数C.偶数D.奇数6.把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 ;20 16 15 147.有限小数的另一种表现形式是 ;A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数8.一堆钢管,上层有5根,下层有21根,如果自然堆码,这堆钢管多能堆根;9.如果曲线y=fx在点x,y处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点1,-3和2,11,则此曲线方程为 ;=x3-2 =2x3-5 =x2-2 =2x2-510.设fx=xln2-x+3x2-2limx→1fx,则limx→1fx等于 ;二.填空题7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应该增加______;2.用0~9这十个数字组成小的十位数是______,四舍五入到万位,记作万;3.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过______;4.在y轴上的截距是1,且与x轴平行的直线方程是______;5.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个大的圆,它的周长是______厘米;面积是______;6.△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=______,△=______;7.有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20,问这类数中,小的数是______;8.函数y=1x+1的间断点为x=______;9.设函数fx=x,则f′1=______;10. 函数fx=x3在闭区间-1,1上的大值为______;三.解答题1.解答下列应用题前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动2.脱式计算能简算的要简算：112+÷117÷四.分析题分析下题错误的原因,并提出相应预防措施;“12能被整除”成因：预防措施：五.案例题1.下面是两位老师分别执教接近整百、整千数加减法的简便计算的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析;张老师在甲班执教：1.做凑整十、百游戏；2.抛出算式323+198和323-198,先让学生计算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便加上或减去200后,接下去要怎么做为什么然后师生共同概括速算方法;……练习反馈表明,学生错误率相当高;主要问题是：在“323+198=323+200-2”中,原来是加法计算,为什么要减2在“323-198=323-200+2”中,原来是减法计算,为什么要加2李老师执教乙班：给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动;1.创设情境：王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里一共有多少元让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张100元钞200元,王阿姨找还1元;还表演：小刚到商场购物,他钱包中有217元,买一双运动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元;2.将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有124元,收入199元,现在共有多少元3.把上面发奖金的过程用算式表示：124+199=124+200-1,算出结果并检验结果是否正确;4.将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元,用了198元,现在还剩多少元结合表演,列式计算并检验;5.引导对比,小结整理,概括出速算的法则;……练习反馈表明,学生“知其然,也应知其所以然”;参考答案一.选择题中公讲师解析由2a3+326=5b9可得,a+2=b,又5b9能被9整除,可知b=4,则a=2,所以a+b=2+4=6;中公讲师解析长方形有两条对称轴,A排除;等边三角形有三条对称轴,B排除;圆有无数条对称轴,D排除;等腰三角形只有一条对称轴,即为底边上的中线底边上的高或顶角平分线;中公讲师解析略中公讲师解析由A与B为互不相容事件可知,A∩B=,即PAB=0且PA+B=PA∪B=PA+PB;故选B;中公讲师解析2能被2整除,但它为质数,故A错误;4能被2整除,但4是合数而不是质数,故B错误;奇数都不能被2整除,能被2整除的数都为偶数;中公讲师解析盐水有5+75=80克,故盐占盐水的5/80=1/16;中公讲师解析13为分数但不是有限小数,B排除;同样13也是真分数,但也不是有限小数,排除C;43是假分数,也不是有限小数,D排除;故选A;中公讲师解析如果是自然堆码,多的情况是：每相邻的下一层比它的上一层多1根,即构成了以5为首项,1为公差的等差数列,故可知21为第17项,从而这堆钢管多能堆5+21×172=221根;中公讲师解析由曲线过点1,-3排除A、C项;由此曲线过点2,11排除D,故选B;y=2x3-5显然过点1,-3和2,11,且它在x,y处的切线斜率为6x2,显然满足与x2成正比;中公讲师解析对fx=xln2-x+3x2-2limx→1fx两边同时取极限为：limx→1fx=0+3-2limx→1fx,即3limx→1fx=3,故limx→1fx=1;故选C;二.填空题中公讲师解析设分母应增加x,则2+67+x=27,即：2x+14=56,解得x=21;分钟中公讲师解析由题干可知,本题的实质是求20与15的小公倍数;因为20=2×2×5,15=3×5,所以它们的小公倍数为2×2×3×5=60;即再遇到同时发车至少再过60分钟;=1 中公讲师解析与x轴平行的直线的斜率为0,又在y轴上的截距为1,由直线方程的斜截式可得,该直线的方程为y=1;π 9π平方厘米中公讲师解析正方形中剪一个大的圆,即为该正方形的内切圆;故半径r=12×6=3厘米,所以它的周长为2πr=2π×3=6π厘米,面积为πr2=π×32=9π厘米2;10中公讲师解析由题干知△+2□=441,3△+2□=642,2-1得2△=20,则△=10,从而2□=44-10,解得□=17;中公讲师解析略中公讲师解析间断点即为不连续点,显然为x+1=0时,即x=-1;中公讲师解析由fx=x可知,f′x=x′=x12′=12x-12=12x,故f′1=12×1=12;中公讲师解析因为f′x=3x2≥0,所以fx在定义域R上单调递增,所以在-1,1上也递增,故大值在x=1处取得,即为f1=1;三.解答题1.解：设全年级总人数为x人,则x·48%+4x=52%,解得：x=100所以没有参加课外活动的人数为100×1-52%=48人;2.解：112+÷117÷=32+335-115÷87÷45=32+125×78÷45=32+2110÷45=185×54=92;四.分析题参考答案：成因：没有理解整除的概念,对于数的整除是指如果一个整数a,除以一个自然数b,得到一个整数商c,而且没有余数,那么叫做a能被b整除或b能整除a;概念要求除数应为自然数,是小数;而且混淆了整除与除尽两个概念;故错误;预防措施：在讲整除概念时,应让学生清楚被除数、除数和商所要求数字满足的条件;即被除数应为整数,除数应为自然数,商应为整数;并且讲清整除与除尽的不同;五.案例题1. 参考答案分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法;李老师用了教学模型的方法,先从实际问题中抽象出数学模型,然后通过逻辑推理得出模型的解,后用这一模型解决实际问题;教师可从这方面加以论述;2. 参考答案：略;。
2023年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试题《教育类专业知识》
2023年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试题《教育类专业知识》一、单项选择题。
本大题共20小题，每小题0.5分，共10分12023年4月，教育部印发新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实（）根本任务，强调育人为本，依据培养要求，明确义务教育阶段培养目标。
A、深化教育改革B、立德树人C、促进教育公平D、教书育人2教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出要强化衔接意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。
这里的衔接是指（）OA、双向衔接B、科学衔接C、合理衔接D、系统衔接3（）提出德育的重要作用，认为一个人要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的教育家。
A、康德B、夸美纽斯C、洛克D、杜威4缺A、缺B、缺C、缺D、缺5根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》相关要求，幼儿园应建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，形成安全感、信赖感。
这是为实现其发展的（）。
A、语言目标B、健康目标C、社会目标6语文教师讲完《春望》的相关知识后，要求学生系统了解现实诗歌与浪漫主义诗歌的不同，学生自主组成学习小组，查阅资料，对知识体系进行整理，并选择代表讲解，最后由老师点评。
这种教学方法是（）。
A、项目教学法B、读书指导法C、自主学习法D、任务驱动法7学校组织参观革命纪念馆进行红色教育，参观博物馆进行传统文化教育，参观科技馆进行科技文化教育。
这种德育方法是（）。
A、实践锻炼法B、情境教育法C、明理教育法D、自我修养法8学完一单元知识后，老师根据重点语法与词汇编制试题，进行单元测试，测试的结果促使师生共同进步。
这属于（）。
A、形成性评价B、配置性评价C、诊断性评价D、总结性评价9童童刚入幼儿园午休，老师不在就哭闹。
第一天，老师将其哄睡前，告诉他明天中午自己睡。
第二天童童哭一会儿就睡了，第三天没哭就睡了。
2016年郑州郑东新区招教考试准考证打印入口
2016年郑州郑东新区招教考试准考证打印入口2016年郑州郑东新区招教考试公告暂未公布，2015年郑东新区招教363人考试公告，报名时间：2015年5月25日9:00—5月28日24:00。
笔试内容：教育基础知识。
面试内容：模拟上课+答辩。
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郑东新区具体公告如下：2016年郑州郑东新区招教考试准考证打印入口打印准考证网上缴费成功的报考人员，于2015年6月11日9:00—6月14日9:30登录郑州人事考试网报名系统，按照网络提示打印准考证(A4纸)。
考试时，考生持本人准考证和有效身份证(不含旧版临时身份证和过期身份证、身份证复印件)到指定地点参加考试。
郑州郑东新区招教考试相关备考资料：第一部分教育理论与实践一、填空题(5分)1.教师是学习活动的者________和_______者。
2.“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的_______和课程的_______特点。
3.“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是_____________________。
二、判断题(5分)1.语文就是语言，是思维和交流的工具。
( )2.作文教学体系要适应学生写作能力发展的规律。
( )3.学校课程的开发可分为新编、改编、选择和多项活动设计等。
( )4.课程标准的范围作为一个完整个体的发展，包括认知、想象、情感和动作技能等领域。
( )5.启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。
( )第二部分专业基础知识一、积累运用(每小题2分，共12分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。
2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅B.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了C.眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思3.下列词语中，没有错别字的一组是( )。
河南省郑州市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省郑州市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列哪些要素结合在一起发生作用的过程称为生产过程？（）A、人的劳动、劳动工具B、人的劳动、劳动工具、劳动资料C、人的劳动、劳动对象、劳动资料D、人的劳动、劳动资料、生产工具系统【参考答案】C2. 衡量学生思想水平高低的根本标准是（）。
A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为【参考答案】D3. 从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。
A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式性策略D、方法性策略【参考答案】A4. 在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。
A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】B5. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识【参考答案】D6. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A7. 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（）。
A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制8. 预防龋齿最重要的措施是（）。
A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【参考答案】A9. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。
A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C10. 《普通教育学》的作者是（）。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B11. 下列权利主体适用于《劳动法》的有（）。
A、国家机关公务员B、大型企业国务院稽察特派员C、电脑公司硬件组装员D、家庭保姆12. 素质教育的重点是培养学生的（）。
A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D13. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
河南郑州郑东新区招聘中小学和幼儿园教师考试真题2022
河南郑州郑东新区招聘中小学和幼儿园教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2021年12月2日，联合国世界旅游组织第24届全体大会正式发布2021年首批联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”名单。
评委会认为获得该荣誉称号的乡村在保护文化和自然资源、促进农村生活、创新及变革等经济、社会和环境多方面都做出了积极贡献和示范。
我国入选“最佳旅游乡村”名单的是（）A.上海九星村和安徽西递村B.浙江航民村和云南福保村C.浙江余村和安徽西递村D.浙江花园村和山西皇城村【答案】：C2.2021年7月14日，国家统计局公布的数据显示，2021年我国夏粮喜获丰收，全国夏粮总产量达14582万吨（2916亿斤），比2020年增加296.7万吨（59.3亿斤），增长2.1%。
我国收获了（）A.连续第20个夏粮丰收季B.连续第18个夏粮丰收季C.连续第15个夏粮丰收季D.连续第16个夏粮丰收季【答案】：B3.2022年4月13日，国家能源局表示，我国在氢能加注方面获得新突破，已累计建成加氢站超过250座，加氢站数量位居世界（）。
A.第二B.第五C.第三D.第一【答案】：D4.泰嘉贸易公司从国外购进100吨钢材，委托某船运公司运往中国境内。
一日，该船运公司一1/14艘夹载着该船船员私自在国外购买的500多件电器等物，在中国海口市担杆岛附近海域进行走私交易时，被中国某海关抓获。
该海关作出决定，将包括该贸易公司100吨钢材在内的船上所有物品予以没收。
该贸易公司与海关交涉，要求返还100吨钢材未果。
对此，该贸易公司向有管辖权的人民法院提起诉讼，并向人民法院提供了合法购运100吨钢材的证据，要求人民法院撤销被告没收财产的处罚决定，并要求被告返还100吨钢材。
该人民法院受理了此案。
在诉讼期间，被告撤销了没收贸易公司物品的决定，但被告称：船运公司货船走私一案已经市公安局批准立为刑事案件进行立案侦查，对贸易公司的钢材是不是走私货物还未确定，所以不能返还。
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2016 年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题教育基础知识试卷 注意事项：1. 本试卷共有 6 道大题，满分 100 分，答题时间 150分钟。
2. 在答题前，必须将自己的姓名、准考证号填写在答题纸及试卷规定的位置上， 所有试题都填在答题纸上作答，在试卷上答题无效。
3. 考试结束后，考生应将全部试卷和答题纸一并交回，不准带出考场。
一、单项选择题 （本题共 20小题，每小题 0.5分，共 10分。
每小题的备选答案中 只有一项符合题意，请把正确答案的代码填写在答题纸相应位置。
不选、错选、 多选均不得分 ）3.标志着教育学成为一门独立学科正式诞生的标志（）A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》 4“. 夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”所强调的德育原则是 （ ） A.因材施教原则 B.方向性原则 C.疏导原则D.长善救失原则5. 为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是（ ） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价D.相对评价6. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）1. 班主任工作的中心环节是（ ） A. 了解和研究学生 C.做好各方面工作2. 师生关系表现在人格上的特征是（A. 民主平等关系B. 组织和培养班集体 D.统一多方面的影响）B.相互促进关系D.思想交流关系D.《 教育漫话》A.说服教育法育法B.实际锻炼法C.榜样教育法D.陶冶教7.“闻道有先后，术业有专攻” ，启示教师应该A. 乐教善教，讲求方法C.教学相长，相互尊重）B.严于律己，为人师表D.因材施教，教书育人8.课外校外教育的主要组织形式（）A.小组活动B.集体活动C.个人活动活动9.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的动机（A.内部动机B.社会交往动机C.外部动机D.文体）D.自我提高动机10.教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（）A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化11. 学生采用列结构提纲、画网络图的方法来记忆课程内容的学习策略属于（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略12. 埃里克森的人格发展阶段理论中，6-12 的儿童要解决的主要冲突是（）A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.自我同一性对角色混乱13. 一个不学习的学生表现出良好的学习行为时，老师就撤除对他的惩罚，这是（）A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化14. 学习长方形的面积计算公式之后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习15. 采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是（） D.合理16.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是（）A.意义识记占优势B.机械识记占优势C. 抽象记忆占优势D.形象识记占优势17.1840 年，在世界上创办第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的教育家是A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.福禄贝尔18. 幼儿知道了5+2=7，不经过学习就不能导出7-5=2，说明他们的思维是（）A.经验性B.自我中心C.不可逆性D.表面性19. 与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利是（）A.民主管理权B.教育教学权C.管理学生权D.科学研究权20. 教师职业道德评价的原则是（）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则二、多项选择题（本题共10小题，每题 1 分，共10 分。
每小题的备选答案中，至少有两项符合题意，请把正确选项的代码填写在答题纸上相应位置。
多选、少选、错选、不选均不得分）1. 教师劳动的主要特点有（）A.复杂性B.连续性C.长期性D.创造性E 示范性2.制定课程目标的依据主要有（）A. 对学生的研究B.对社会的研究C.对教育目的的研究D.对学科的研究E.对教法的研究3.以言语传递为主的教学方法主要包括（）A. 讲授法B. 谈话法C.讨论法D. 读书指导法E4.我国学校课程的具体表现形式有（ ）自我 7.引起和维持有意注意的条件有（ ）A.活动的目的和任务B.间接兴趣活动8.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（ ）后性10.幼儿生长发育评价的形态指标主要有（ ）A.肺活量B.身高C.体重E 胸围三、判断题（本题共 10 个小题，每小题 0.5分，共 5 分，判断下列各命题的正 误，在答题纸上相应的位置作答，正确的打“/”，错误的打“X”）A.教学进度计划B.教学大纲C.教科书D.教学计划5.我国教育目的基本层次包括（ ）A. 国家教育方针 C.学校培养目标 目标 6.自我意识的成分包括（）A. 自我认识 E.教案B.国家教育目的 D.教师教学目标B.自我体验 D.自我监控E.学生发展E.心理C.坚强的意志D.言语命令E.合理组织A. 学习 需要B.学习期待C.自我提高内驱力 驱力9.幼儿教师的职业特点有（ A .工作对象的幼稚性C.工作过程的创造性D.附属内驱力E.认知内B.工作任务的全面性 D.工作手段的示范性E.教育效果的滞D.头围1. 现代教学论认为，教师的教就是为了不教。
（）2. “多学近乎智,无知必无能”说明知识的掌握和能力发展是同步的。
（）3. 课外辅导是上课的延续和必要补充。
（）4. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
（）5. 高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性。
（）6. 教师分配学生座位时，最值得关注的是座位对人际关系的影响。
（）7. 幼儿户外游戏活动一般每天不多于两个小时。
（）8. 幼儿对自己做错事感到内疚的情感是理智感的体现。
（）9. 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护公共财产。
（）10. 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
（）四、简答题（本题共5小题，每小题4分，共20分，请回答要点）1. 遗传在人的发展中的作用有哪些？【答案要点】（1）遗传素质为人的发展提供了可能（可能性），但并不决定身心发展的现实性。
（2）遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一。
（3）遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段。
（4）遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展。
2. 合格教师应具备的教育专业素养有哪些？【答案要点】（1）具有先进的教育理念；（2）具有良好的教育能力；（3）具有一定的研究能力。
（1）具有先进的教育理念。
教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业，愿意终生从事教育工作的教育信念。
（2）具有良好的教育能力。
教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力。
语言是教师从事教育工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。
没有较强的语言表达能力的教师，很难成为一名优秀的教师。
（3）具有一定的研究能力。
重视进行科研的教师，在教学过程中能够融进自己的思想感情，激励学生的探索精神。
教师的研究还包括教育研究，通过教育研究不断改进自己的教育教学工作，促进学生的更大发展。
3. 选择教学方法的主要依据有哪些？【答案要点】（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。
4. 贯彻正面教育与纪律约束相结合原则的基本要求有哪些？【答案要点】（1）坚持正面教育原则。
（2）坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉。
（3）建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行，督促学生约束自己的行为。
5. 如何有效地促进学习迁移？【答案要点】（1）精选教材；（2）合理编排教学内容；（3）合理编排教学程序；（4）教授学习策略，提高迁移意识性；（5）在真实生活中学习。
五、案例分析题（本题共3小题，第1小题8分，第2小题8 分，第3小题9 分，共25 分，阅读案例，回答问题，请在答题纸上相应的位置作答）1. 李老师非常热爱自己的工作，为了做好本职工作，她不断提高自己的理论素养，改进教学方法。
在日常教学中，她关心每一位幼儿的成长，也能针对不同幼儿的发展特点因材施教。
淘淘是个有思想，有个性的小朋友，可能是在教学活动中注意力不集中也不愿意上课。
于是李老师就利用其好奇心特别强的特点，通过课前与小朋友做游戏来吸引淘淘的注意力，当淘淘加入到游戏活动中时，就及时在班上表扬了淘淘，由此吸引了他的注意力，激发了他的上课兴趣。
为了促使家园教育同步，她主动与家长沟通，虚心接受家长提出的合理化建议。
由于工作成绩突出，李老师多次被评为幼儿园优秀教师。
请运用教师职业道德知识对该案例进行分析。
【答案要点】（1）符合了关爱学生。
案例中李老师在日常教学中能关心爱护每一位幼儿的成长，并对每个幼儿都有针对性的耐心教导。
（2）符合了爱岗敬业。
案例中李老师为了幼儿的成长，不但因人施教，还主动与家长沟通，体现出了在教师职业上的兢兢业业。
（3）符合了教书育人。
李老师不仅在教学上认真，对孩子的教育上也很用心，如想方设法激发淘淘小朋友的上课兴趣，这不仅是教学的楷模，本身也体现了李老师的育人理念。
（4）符合了终身学习。
李老师为了做好本职工作，她不断提高自己的理论素养，改进教学方法，体现了学习是一个永不停止的过程。
2. 青年教师丁某为了备考研究生，向学校申请辞掉班主任工作。
学校考虑到临时更换班主任不利于学生思想的稳定，会影响学生的学习成绩，就没有批准他的申请。
丁老师认为学校不支持他报考研究生，便对班主任工作消极懈怠，当班上一名学生突发疾病时，由于他没有及时处理，致使该患病学生因贻误时机而造成视力下降，学校也为此没有同意其报考研究生。
请运用教育法规知识对该案例进行分析。
【答案要点】（1）《教师法》第七条规定：教师有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。
案例中学校侵犯了教师的培训进修权。
（2）我国《教师法》第39 条明确规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。
案例中丁老师的合法权益受到侵害，可以向教育行政部门提出申诉来维护自己的合法权力，而不是对工作的懈怠。
（3）“不作为” 是指教师不实施其依照法律或岗位职责有义务实施的行为。
过失是指疏忽大意或过于自信造成的错误。
案例中丁老师由于工作懈怠导致学生受到伤害，所以需要承担不作为或过失伤害责任。
（1）案例中，学校的做法和丁老师的做法都是不合理的。
学校侵犯了丁老师的进修培训权，违反了《中华人民共和国教师法》的第七条的具体规定。
丁老师因为不作为，侵犯了学生的人身权，违反了《未成年人保护法》的相关规定。
根据《学生伤害事故处理办法》第九条的规定，学校应对学生的伤害承担民事法律责任。
（2）根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定：“教师有参加进修培训或者其他方式的培训”的权利，案例中，学校因为临时缺少班主任，不让丁老师参加研究生考试，显然侵犯了丁老师的进修培训权，丁老师可根据相关法律规定，通过教师申诉的途径争取自己的合法权益。