高三英语《阅读理解之精读》(课件共23页)
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高考英语复习课件：高考英语复习阅读理解课件 (48张)
Alexander Dobrindt, proposed the first set of rules for autonomous vehicles (自动驾驶车辆). They would define
the driver's role in such cars and govern how such cars perform in crashes where lives might be lost.
C
D. there was no hell
词义猜测题
定位题干关键词
找到原文单词出处
判断词义
精读上下文
Organic agriculture has provided a solution to the harmful use of chemicals. Farmers cannot risk losing their crops to insects, ... Farmers release tiny pirate bugs, ladybugs, etc. into their farms. Genetically-modified (基因改变的) plants are another way to fight insect pests so that they are no longer attracted to the taste of the plants.
1. What does the underlined wordly mean?
A. Ready.
B
B. Unwilling.
C. Eager.
D. Disappointed.
In the evening, rides are usually at a more relaxed and unhurried pace, with golden light streaming across the grassy delta and the animals coming out to eat and drink. Sedate though they are, rides at this time of day are still very impressive. As the sun's rays pass through the dust kicked up by the horses, the romance of Africa comes to life.
高中英语阅读理解策略之主旨和细节 讲座课件(共41张PPT)
注意：做题时不能对选择原因含糊不清
“好像是文中提过吧，忘了在哪了” “整体好像就是这个意思吧”
要想象有一个人在听你讲解，你要用文中的证据 把他说服,因此“边读边划”很有必要
（二）全文主旨题解题策略
1. 读开头两段，找出主旨句，主旨句常常出现在首段 结尾、第二段开头或设问句之后。特别要关注关联 词和标志动词（如find，suggest）之后的观点句。
There are many benefits of owning a movable AC, including the fact that
应对策略：找到问题，关注问题后的句子， 问题后常有观点或主旨
（二）全文主旨题解题策略
其他辅助方法 3. 读中间每一段的首尾，总结出每一段的main idea。
问题， AC介绍一个 事实；B贬义，C褒 义，AD中性 排除（无）
读问题+读选项 Example
细节题
step1：读问题
David Slater faced a lawsuit because _________d the selfie monkey photo in a book
（一）如何读问题
B.划出问题中的关键词 ——以便在文中定位有关信息的范围
关键词包括： 人名、地名、时间、国家、专有名词等
句子中的核心要素 提问对象、范围
（一）如何读问题
B.划出问题中的关键词 ——以便在文中定位有关信息的范围
主旨题：划出所问对象或范围
• This passage mainly talks about______.
(表总结) • 序数词
——常常指示了重要的信息或观点
边读边划，划什么？
3. 指示观点的动词和它后面的结论 人或机构.+think/show/suggest/prove/conclude/believe/say/point/find/discover…
高考英语语篇精读课阅读理解体育类ppt课件
sail
含义。由联系上下文可以猜出
n.帆
sAs the boat moved down the river the wind fill the
sails.
船顺流而下，而风逐渐涨满了帆。
7
（二）遇到难懂的疑难句怎么办？ You may think that sailing is a difficult sport, but it
keep the sail half way outside
a 45°angle to the boat
sailing into the wind
keep the sail inside
tacking
6
第二步：精读课文，理清细枝末节
一、细读文章1-2段 （一）遇到生僻的词汇怎么办？
破解方法：根据语境猜测生词
If the wind is blowing from the side, it is blowing across the boat. In this case, you must keep the sail half way outside the boat. It should be at a 45° angle to the boat. It needs to be out far enough to catch the wind, but it shouldn’t flap (摆动). It shouldn’t look like on a flagpole. If it is flapping, it is probably out too far, and the boat will slow down.
专题八 体育类 2012·全国卷II 阅读B
高考英语阅读理解PPT课件
二、应试要求
1．先将文章大概扫读一遍，再行阅读； 2．如有标题，应仔细看，它与全文中心有 关；
3．遇有生词又猜不出意思，跳过去继续看； 4．每段的首句尾句常与本段中心有关； 5．概括全文中心意思要包括各段内容； 6．猜词要依据原文上下文来确定； 7．infer是指原文没有明说但可猜出之意； 8．推理判断要以作者态度为准；
降低效率，浪费时间的
“绝招”：
1.不看文章，直接做题； 2.读第一遍时碰到难词，难句绝 不放过，死缠烂打，弄懂为止； 3.做题时遇到难题不许回看文章， 只要把四个选项看个百八十遍，答案 自然有了（对错天知道）； 4.平时作完一篇文章后绝不回头。
一、主旨题——考分辨和提纲 挈领的能力 这种题型考查学生在语言水平 上对文章的把握：能否分辨主 题和细节、是否具备提纲挈领 的能力。解答这类题可以运用 如下方法：
•、试题简介 1．一般是五篇文章，包括故事，新闻，
科普知识，社会问题议论及应用文；
3．要求在40分钟左右完成； 4．会有少量生词出现，有的注了中文，有的则需 猜测；
5．有的旧词是以新的意义出现的；
6.不但考查语言而且考查对英美文化的了解； 7．阅读时会碰到十大语言难点(所附问题可分四 类——概括中心、推理判断、词义辨别、细节的理 解)； 8．主观题量逐年增加； 9．第一篇不一定是最容易的一篇。
According to the passage,——It can be inferred from the passage that——；
It can be concluded from the passage
that——等，2.假如题干中无线索，根据文章主旨、段落大意、文中 结论推论。
答题的顺序应该是先看试题要求再看原 文，直接到文中查找信息。阅读时重点 放在主旨内容和线索句上，必须要看懂 的是作者在说什么；作者的态度如何。 这可以看文章中有没有带有感情色彩或 偏向评价的词汇，如最好、惟一等等。 至于细节题，最后再到文章中“对号入 座”，从而做出正确的判断。
人教版 高三英语 阅读理解专题 课件(共27张PPT)
同义表达
C．being made to read too much
Hale Waihona Puke D．being made to read aloud before others
2015浙江C片段（4）
If humans were truly at home under the light of the moon and
stars，we would go in darkness happily，the midnight world as
A．The Magic Light
B．The Orange Haze
C．The Disappearing Night D．The Rhythms of Nature
话题：Night
2015福建E片段（12）
———— pollution causes us to lose sight of our true place in the universe， ——————————— to forget the scale of our being，which is best measured against the
近义词复述
D．had to stay at home with the light of the moon
2015浙江C片段（7） Living in a glare of our own making，we have cut ourselves off from our evolutionary and cultural heritage—the light of the stars and the rhythms of day and night. In a very real sense，light
高三英语《阅读理解之精读》(ppt课件
• At the base is a rainforest. It ends abruptly at 3,000 meters, giving way to lands of low growing plants. (2019全国高考Ⅰ卷完形)
16
Para. 2
长难句分析
The likables’ plays- well- with- others qualities strengthen schoolyard friendships, jump- start interpersonal skills and, when tapped early, are employed ever after in life and work. Then there’s the kind of popularity that appears in adolescence: status born of power and even dishonorable behavior.
can lead to healthy adjustment, high status has just the opposite
高三英语阅读理解之
精读
1
精
于深 博胜
大
2
3
话题 人与社会 —— 性格与行为特征话题 语篇导航
语篇
话题
文体
词数 难度
阅读理解D
人与社会：受欢迎度对 青少年成长的影响
说明性 议论文
337+125= 462
难
4
百科知识
clinical psychology：临床心理学研究一 切人类变态行为，探讨这些行为的论据、评 估、分类、治疗、预防和科学研究，注重对 人类个体的能力和特点的测量和评估。临床 心理学工作者帮助那些存在心理困扰的人们， 例如提供心理治疗和心理咨询工作。
16
Para. 2
长难句分析
The likables’ plays- well- with- others qualities strengthen schoolyard friendships, jump- start interpersonal skills and, when tapped early, are employed ever after in life and work. Then there’s the kind of popularity that appears in adolescence: status born of power and even dishonorable behavior.
can lead to healthy adjustment, high status has just the opposite
高三英语阅读理解之
精读
1
精
于深 博胜
大
2
3
话题 人与社会 —— 性格与行为特征话题 语篇导航
语篇
话题
文体
词数 难度
阅读理解D
人与社会：受欢迎度对 青少年成长的影响
说明性 议论文
337+125= 462
难
4
百科知识
clinical psychology：临床心理学研究一 切人类变态行为，探讨这些行为的论据、评 估、分类、治疗、预防和科学研究，注重对 人类个体的能力和特点的测量和评估。临床 心理学工作者帮助那些存在心理困扰的人们， 例如提供心理治疗和心理咨询工作。
高考英语阅读理解专题讲解课件(共25张)
• 位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章， 主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然 后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是 否为主题句，可具体分析段落的首句与第二， 三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进 行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
高三英语阅读理解之细节理解课件(共18张)
Study, which began in 1948. The Framingham Study
gathers information about physical and mental health,
personal behavior and diet. At first, the study involved
Izzy's mother, Debbie, immediately called 999 but Izzy knew doctors would never arrive in time to save her father, so decided to use CPR.
However, she quickly discovered her arms weren't strong enough, so she stamped on her father's chest instead.
[典例4] A schoolgirl saved her father's life by kicking him in the chest after he suffered a serious allergic (过敏的) reaction which stopped his heart.
Izzy, nine, restarted father Colm's heart by stamping (踩) on his chest after he fell down at home and stopped breathing.
A newly-published study has shown that loneliness can
spread from one person to another, like a disease.
高考英语阅读理解技巧学习课件PPT
• 2． 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 • 3． 既理解字面的意思，也理解深层的含义，包
括作者的态度，意图等。
• 4． 既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻 辑关系，并据此进行推理和判断。
• 5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中 学生应有的常识去理解。
腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
规律方法: 在分清文体的基础上 们学习的地方。
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
高考英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定： "侧重提高阅读能力"。纵观近几年的 高考英语试题，我们不难看出，阅读 理解能力是高考考查的重点，自始至 终占着主导地位，并且有逐年增加的 趋势。可以毫不夸张地说，做好阅读 理解题是获得高考英语高分的关键！
阅读理解能பைடு நூலகம்测试的主要要求是:
• 1． 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和 大意的事实和细节。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
括作者的态度，意图等。
• 4． 既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻 辑关系，并据此进行推理和判断。
• 5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中 学生应有的常识去理解。
腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
规律方法: 在分清文体的基础上 们学习的地方。
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
高考英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定： "侧重提高阅读能力"。纵观近几年的 高考英语试题，我们不难看出，阅读 理解能力是高考考查的重点，自始至 终占着主导地位，并且有逐年增加的 趋势。可以毫不夸张地说，做好阅读 理解题是获得高考英语高分的关键！
阅读理解能பைடு நூலகம்测试的主要要求是:
• 1． 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和 大意的事实和细节。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
高三英语专题复习-阅读理解解题技巧课件
理解文章主旨和细节
运用逻辑推理和常识判断
验证答案选项的合理性和准 确性
主旨大意理解技巧
快速浏览全文，把握文章大意
关注文章开头和结尾，寻找主 题句
理解文章结构和逻辑关系，确 定主旨
结合题目要求，分析选项与文 章内容的关联
04
阅读理解文章类型 及解题策略
记叙文阅读解题策略
抓住文章主旨： 快速浏览文章， 把握文章中心
答案解析及思路点拨
答案解析：对每道题目进行详细解析，包括正确答案和错误答案的分析
思路点拨：针对题目类型和解题技巧进行思路点拨，帮助学生掌握阅读理解解题方法
题目分析：对每道题目进行深入分析，包括文章结构、题目设置、干扰信息等方面的分 析
答案总结：对所有题目答案进行总结，帮助学生更好地掌握阅读理解解题技巧
在文章中查找相关信息，注意细节和上下文联 系：应用文中的信息通常直接相关，需注意细 节和上下文联系。
核对选项，确认答案：在找到相关信息后，需核 对选项，确认答案的准确性。
05
阅读理解文章结构 及解题思路
文章结构分析
文章主旨大意： 概括文章主要内 容，提炼中心思 想
段落划分：将文 章划分为若干个 段落，分析段落 大意
句子结构：分析 句子的语法结构， 理解句子含义
词汇运用：掌握 重点词汇的用法， 理解词汇在句子 中的意义
解题思路梳理
快速浏览文章，把握文章大意
仔细阅读题目，明确题目要求
回到文章中，寻找相关信息
仔细分析选项，确定正确答案
06
阅读理解词汇及句 型难点解析
词汇难点解析
常见高频词汇及 用法
易混淆词汇辨析
思想
理解文章细节： 仔细阅读文章， 理解文章中的
运用逻辑推理和常识判断
验证答案选项的合理性和准 确性
主旨大意理解技巧
快速浏览全文，把握文章大意
关注文章开头和结尾，寻找主 题句
理解文章结构和逻辑关系，确 定主旨
结合题目要求，分析选项与文 章内容的关联
04
阅读理解文章类型 及解题策略
记叙文阅读解题策略
抓住文章主旨： 快速浏览文章， 把握文章中心
答案解析及思路点拨
答案解析：对每道题目进行详细解析，包括正确答案和错误答案的分析
思路点拨：针对题目类型和解题技巧进行思路点拨，帮助学生掌握阅读理解解题方法
题目分析：对每道题目进行深入分析，包括文章结构、题目设置、干扰信息等方面的分 析
答案总结：对所有题目答案进行总结，帮助学生更好地掌握阅读理解解题技巧
在文章中查找相关信息，注意细节和上下文联 系：应用文中的信息通常直接相关，需注意细 节和上下文联系。
核对选项，确认答案：在找到相关信息后，需核 对选项，确认答案的准确性。
05
阅读理解文章结构 及解题思路
文章结构分析
文章主旨大意： 概括文章主要内 容，提炼中心思 想
段落划分：将文 章划分为若干个 段落，分析段落 大意
句子结构：分析 句子的语法结构， 理解句子含义
词汇运用：掌握 重点词汇的用法， 理解词汇在句子 中的意义
解题思路梳理
快速浏览文章，把握文章大意
仔细阅读题目，明确题目要求
回到文章中，寻找相关信息
仔细分析选项，确定正确答案
06
阅读理解词汇及句 型难点解析
词汇难点解析
常见高频词汇及 用法
易混淆词汇辨析
思想
理解文章细节： 仔细阅读文章， 理解文章中的
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5
难度清单：
考纲内词汇派生词
rosy; popularity; clinical; likable; seeker; strengthen; interpersonal; dishonorable; enviable; unpleasant; risky; adolescent; clearly; likability; adjustment; sharing; openness; conclusion; responsible; unkind; classification; characteristic; adaptable; academically; aggressiveness
考纲外合成词
well-explored; plays-well-with-others; schoolyard; jump-start; well-liked; self-control
低频词
rank; category; status; tap; adolescent; adolescence
学术词汇 (AW)
试题
33. What is the second paragraph mainly about？ A. The classification of the popular. B. The characteristics of adolescents. C. The importance of interpersonal skills. D. The causes of dishonorable behavior.
文中未加注的 超纲词汇
status; psychology; category; consequence; survey; adjustment; analyze; research; conclusion; positive; outcome; create; author; adaptable; academically
10
Para. 1 They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, breaking rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.
teen; tween
6
难度清单：
重难点词
精 准 的 汉 语 释 义 ： rosy; well-explored; dishonorable; enviable; aggressive
熟词生义：mean; quality; tap; employ; jump-start
名词动化：score
重难点词块
high social status; rise in the ranks; break rules; play jokes on; clinical psychology; sort … into; the popular; the likable; status seekers; interpersonal skills; status born of power; have the opposite effect on; on a play date; carry over; be better able to; come to the conclusion; be related to; be responsible for; gain an advantage
7
篇章结构
对比论述 受欢迎度
叙述个人经历
（描述现象）
引出话题
（科学研究证实）
提出观点
（研究发现）
论证观点
（对比研究不同受 欢迎类型的人）
对比两种受欢迎的人
受欢迎度的两种类型 个体受欢迎程度对青少年心 理健康有正面和负面影响
得出结论一
得出结论二 得8 出结论三
Para. 1 During the rosy years of elementary school (小学), I enjoyed sharing my dolls and jokes, which allowed me to keep my high social status. I was the queen of the playground.
高三英语阅读理解之
精读
1
精 于深 博胜 大
2
3
话题 人与社会 —— 性格与行为特征话题 语篇导航
语篇
话题
文体 词数 难度
阅读理解D
人与社会：受欢迎度对 青少年成长的影响
说明性 议论文
337+125= 462
难
4
百科知识
clinical psychology：临床心理学研究一 切人类变态行为，探讨这些行为的论据、评 估、分类、治疗、预防和科学研究，注重对 人类个体的能力和特点的测量和评估。临床 心理学工作者帮助那些存在心理困扰的人们 ，例如提供心理治疗和心理咨询工作。
11
Para. 1
Popularity is a well-explored subject in social psychology. Mitch Prinstein, a professor of clinical psychology sorts the popular into two categories: the likable and the status seekers.
试题 32. What sort of girl was the author in her early years of elementary school? A. Unkind. B. Lonely. C. Generous. D1 Then came my tweens and teens, and mean girls and cool kids. They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, breaking rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.
难度清单：
考纲内词汇派生词
rosy; popularity; clinical; likable; seeker; strengthen; interpersonal; dishonorable; enviable; unpleasant; risky; adolescent; clearly; likability; adjustment; sharing; openness; conclusion; responsible; unkind; classification; characteristic; adaptable; academically; aggressiveness
考纲外合成词
well-explored; plays-well-with-others; schoolyard; jump-start; well-liked; self-control
低频词
rank; category; status; tap; adolescent; adolescence
学术词汇 (AW)
试题
33. What is the second paragraph mainly about？ A. The classification of the popular. B. The characteristics of adolescents. C. The importance of interpersonal skills. D. The causes of dishonorable behavior.
文中未加注的 超纲词汇
status; psychology; category; consequence; survey; adjustment; analyze; research; conclusion; positive; outcome; create; author; adaptable; academically
10
Para. 1 They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, breaking rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.
teen; tween
6
难度清单：
重难点词
精 准 的 汉 语 释 义 ： rosy; well-explored; dishonorable; enviable; aggressive
熟词生义：mean; quality; tap; employ; jump-start
名词动化：score
重难点词块
high social status; rise in the ranks; break rules; play jokes on; clinical psychology; sort … into; the popular; the likable; status seekers; interpersonal skills; status born of power; have the opposite effect on; on a play date; carry over; be better able to; come to the conclusion; be related to; be responsible for; gain an advantage
7
篇章结构
对比论述 受欢迎度
叙述个人经历
（描述现象）
引出话题
（科学研究证实）
提出观点
（研究发现）
论证观点
（对比研究不同受 欢迎类型的人）
对比两种受欢迎的人
受欢迎度的两种类型 个体受欢迎程度对青少年心 理健康有正面和负面影响
得出结论一
得出结论二 得8 出结论三
Para. 1 During the rosy years of elementary school (小学), I enjoyed sharing my dolls and jokes, which allowed me to keep my high social status. I was the queen of the playground.
高三英语阅读理解之
精读
1
精 于深 博胜 大
2
3
话题 人与社会 —— 性格与行为特征话题 语篇导航
语篇
话题
文体 词数 难度
阅读理解D
人与社会：受欢迎度对 青少年成长的影响
说明性 议论文
337+125= 462
难
4
百科知识
clinical psychology：临床心理学研究一 切人类变态行为，探讨这些行为的论据、评 估、分类、治疗、预防和科学研究，注重对 人类个体的能力和特点的测量和评估。临床 心理学工作者帮助那些存在心理困扰的人们 ，例如提供心理治疗和心理咨询工作。
11
Para. 1
Popularity is a well-explored subject in social psychology. Mitch Prinstein, a professor of clinical psychology sorts the popular into two categories: the likable and the status seekers.
试题 32. What sort of girl was the author in her early years of elementary school? A. Unkind. B. Lonely. C. Generous. D1 Then came my tweens and teens, and mean girls and cool kids. They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, breaking rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself.