小班案例分析:纠正幼儿不良习惯

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小班案例分析:纠正幼儿不良习惯

小班案例分析:纠正幼儿不良习惯

镜头一:

一天集体活动时间,伊伊小朋友私底下一直在碎碎语,当提问时,她却不知道该说什么了。对于老师说的其他话,她也没当回事,依旧我行我素。

镜头二:

午睡时间到了,她总是久久不能入睡,一直在做着小动作,一会把袜子脱掉玩弄,一会又把被子扯东扯西,嘴巴里还不停地嘀咕着什么。一刻也没有消停,等到快睡着时其他小朋友也已经快要起床了。

分析:

从以上的表现可以看出,伊伊是一个多重性格的小朋友,在群众面前显得很内向,不愿表露自己的想法,但在私底下却是很活跃的一个小女孩。导致这类性格的原因可能存在多方面的因素,家庭、自身都可能有影响。孩子的一些坏习惯往往都是父母的溺爱而导致的,一贯的作风使得她很难纠正过来,因此这是一项长期工作,需要家长和老师共同的配合,逐步改正她的不良习惯。

措施:

1.以尊重为原则,多与伊伊小朋友沟通,循序渐进地改变不良习惯。

2.教师多观察伊伊,抓住教育契机对她进行随机教育。

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