初三写景作文
初三写景优秀作文范文10篇
初三写景优秀作文范文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三写景作文10篇
初三写景作文10篇1.初三写景作文篇一秋天到了，给大地带来了秋的色彩，而植物园的秋天，更是一幅五彩斑斓的画面。
秋天的植物园是绿色的。
虽然已经是深秋，但是植物园门口那两棵高耸入云的参天大树，仍然绿得那么浓郁。
听老师说，这几棵大树已经在这儿生存了几十年，它们的树干又粗又壮，估计要十多个同学才能合抱住它。
站在树下抬头望去，它像巨人一样张开巨大的手臂，把头顶的天空几乎都遮住了，给秋天的植物园带来了勃勃生机。
秋天的植物园是黄色的。
树叶们经过无数次秋雨的洗刷，慢慢由绿变黄，开始枯落。
一阵风吹来，树叶们依依不舍的离开了大树妈妈的怀抱，纷纷落到泥土里，化成养料来回报大树妈妈的养育之恩，给秋天的植物园带来了浓浓的深情。
秋天的植物园是红色的。
这是枫树一生之中最美丽的季节。
枫树像一把把红色的大伞，把天空也映得火红火红的。
看着秋风吹过，漫天飞舞的枫叶，让人不由得想起“霜叶红于二月花”这句诗，给秋天的植物园带来了诗情画意。
秋天的植物园是欢乐的，来这里秋游的同学们让植物园活了起来。
迷宫里同学们愉快的笑声；五彩雨衣拼凑的临时“餐桌”旁，我们狼吞虎咽的表情；草地上你追我赶的嬉戏声；老师们脸上慈祥的笑容；半空中同学们吹飞的五彩泡泡和舞动着的美丽彩带，是植物园最美丽的景色。
啊，秋天的植物园是美丽的、五彩的、欢乐的！2.初三写景作文篇二黄山，每年吸引着无数的游客前往游玩，它以奇松、怪石、云海、温泉享誉世界，已被列为世界自然遗产。
奇松为黄山第一奇。
每当游客进山，第一眼看见的便是这伸腰展臂的迎客松，它们仿佛就是在迎接游客的到来。
怪石为黄山第二奇。
黄山的石头千奇百怪，就像在特意模仿植物、动物似的。
具体名称我已不太记得，但形状还是在脑中依稀可见。
云海为黄山第三奇。
黄山的云海和平常大不一样。
不是“黑云压城城欲催”的那种云，也不是在天空一角作逍遥游的那种云，而是横在天地之间，遮天蔽日，拥有磅礴气势，却又缥缈虚无，犹如滔滔银河直降人间。
温泉为黄山第四奇，黄山的温泉四季常青，虽规模不大，却足以令人清新舒畅，泡在里面真是一种享受！黄山，以四绝闻名于世，吸引着无数的游客前往游玩。
初三写景作文600字(精选10篇)
初三写景作文600字（精选10篇）1.初三写景作文600字篇一清晨，推开窗户，我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。
鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。
时间还早，路上车不多，空气又清新，我便趁着这难得的机会，独自在大街上漫步。
早餐店开张了，大大的蒸笼上冒着热气，香味在整个大街上弥漫开来。
街道旁还有许多出来晨练的人们。
我心中顿觉大街好宁静、温馨。
我一边欣赏着路边的风景，一边哼着小曲儿，心里无比自在与快乐。
不知不觉，我来到了儿童书店门口。
店还没开，却见旁边早已站着许多小孩，他们有的目不转睛地盯着店门，有的则悠闲地边吃早餐边等。
他们这种求知若渴的精神，让我心生敬佩之情。
店门终于开了，这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。
书店一下子便寂静无声，只听见沙沙的翻书声。
这时，我也走了进去，只见一个戴眼镜的小女孩捧着书，认真的看着，眼看她的眼镜就要掉下来了，她才急忙将眼镜扶上去;一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画，脸上一副怡然自得的神态;还有一个小女孩边看书，边做着笔记……他们对知识的渴望，让我很感动，我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊！街上渐渐热闹起来，人们上班的上班，买菜的买菜，逛街的逛街，说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音……清晨的那份宁静、温馨不见了。
书店这边的风景独好，它没有各种杂乱的声音，有的只是人们翻书时发出的沙沙声，有的只是宁静与温馨，有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的风景。
2.初三写景作文600字篇二我不是一个唯美主义者，但是我喜欢美，这一点是没有错的。
世间万物，唯有自然美。
春天，百花争艳，唯有柳条最美。
曾经几时想江南的春天。
背倚着柳树，面对着湖，一阵暖和的风吹起柳条儿。
我任由柳条挡住视线，任由柳絮纷飞控制整个湖面，我累时倚着柳树，诉说少女的情怀，那时的柳条儿，该长出新芽了吧？我喜欢柳的轻柔，随着风翩翩起舞。
我喜欢柳的妩媚，笑时的宛然眼睛确充满着情。
我喜欢柳的洒脱，风吹起来，陪着风舞蹈，雨来临，和着雨歌唱。
初三写景作文范文10篇
初三写景作文范文10篇1.初三写景作文范文篇一寒冷的冬天走了，阳光明媚的春天来了。
走进五泉山公园，首先，你会看到一个个美丽的花灯，有金灿灿的南瓜灯，青绿色的黄瓜灯，如果到了晚上，这些美丽的花灯不仅会亮起来，而且还会动。
向前走，就到了传说中孙大圣的花果山——水莲洞了！这里面又黑又暗，和一种可怕的声音；里面有孙悟空三打白骨精；有孙悟空大闹天宫；有唐僧收猪八戒为徒；还有猪八戒背媳妇……走出水莲洞，我们又到了另一个洞————神奇洞。
在神奇洞的不远处，有一个比较小的湖，春天的时候，湖里面的荷花正在发芽；夏天的时候，池中长满了翠绿的荷叶，一片挨一片，一片挤一片，一眼望不到边，满目碧绿的荷叶中偶尔冒出几朵美丽的荷花。
美丽的荷花仰起了清秀的脸花瓣上托着一滴滴晶莹的水珠，像一颗颗闪亮的珍珠；秋天的时候，荷花几乎没有了；冬天的时候，荷花去“冬眠“了，湖面上结起了冰。
走进神奇洞，里面有许多稀奇古怪和神奇的东西。
从神奇洞出来向右走，就到了五泉山公园的一角。
啊！里面的人可真多呀！有打拳的，有跳舞的，还有跑步的！这的风景也不错嘛！这梨花一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和暖的阳光下，如雪如玉，洁白万倾，流光溢彩。
这时，我联想到夏天，到那时，这里的植物绿树成荫，枝繁叶茂，我们也可以到这里来避暑。
五泉山公园可真美丽呀！春秋的时候，我们可以来这里乘凉，夏天的时候，我们可以避暑，还可以来观赏荷花。
啊！五泉山公园，我喜欢你！2.初三写景作文范文篇二金秋季节，丹桂飘香，我漫步校园中周身都是桂花香气萦绕。
池院里种了许多桂花树，高大茂盛。
她穿着绿油油的外衣其间点缀了金橙色的花朵儿。
香味是从这里出来的，这些花一团团一簇簇，向世界招手。
她不像春天的那些花，那些红的像火，粉的像霞，白的像雪，她只是淡淡的金橙色；她不那么五彩缤纷，不那么光洁绚丽，而她却是那样小巧玲珑；她没有桃李花那样浓妆艳抹，她是清奇俊秀的；不同于暖春那些争艳的美女，她是在肃杀的秋季里一个高贵不争的贵族少女。
初三写景作文（精选35篇）
初三写景作文（精选35篇）初三写景作文（精选35篇）相信大家都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文是一种借助文字将我们日常看见的那些自然景观或者人文景观记录下来的文章。
那么问题来了，写景作文应该怎么写？下面是小编精心整理的初三写景作文（精选35篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三写景作文篇1暑假，我去了石城，听说那儿要经过被称为莲乡的广昌，那里有许多“君子”荷花。
我心里非常激动，一想到可以马上见到美丽的荷花，我便兴奋不已。
路经广昌，从车窗往外看，哇！田野里莲花一望无际，简直是莲的海洋，碧绿的莲叶随风荡漾，犹如海浪，那“海浪”中的荷花犹如美丽的仙女，让人看到觉得神清气爽。
一阵风吹来，这些婀娜多姿、亭亭玉立的“仙女”在绿色的“海洋”中欢快地跳着“水上芭蕾”。
看着这些荷花，使我想起了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”不但六月的荷花好看，七月的荷花也丝毫不比六月的逊色。
荷叶绿得鲜亮，荷花红得清纯。
因为它的品格高洁，出淤泥而不染。
古往今来，人们常用它来比拟“拒腐蚀，永不沾”的高风亮节。
到了石城，荷花虽然没有广昌的多，但也不少。
离开石城，不见了绿色的“海洋”，眼前呈现的是金色的“海洋”。
你看那金色的田野，在阳光下闪着金光。
谁说秋天才是丰收的季节，夏天不也是丰收的季节吗？田野里一片繁忙的景象，农民伯伯们正辛勤地收割着成熟的黄澄澄的稻子。
这么热的天，在田里干活儿一定很累，我不由得佩服他们。
这时，我想起了《锄禾》这首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这不正是他们真实的写照吗？妈妈还告诉我，收完稻子他们马上又要夏种……农民伯伯们真辛苦啊！所以，我们一定要珍惜我们吃的每一粒粮食。
夏天的田野――美丽的田野，丰收的田野，给我启迪的田野。
初三写景作文篇2漫山红枫在秋风中摇曳着涨红的脸，我这片枫叶也在其中舞动，演绎着此刻心中充斥的酸甜苦辣。
初三中考满分写景作文5篇
初三中考满分写景作文5篇转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
下面就是小编给大家整理的初三中考满分写景作文5篇，希望大家喜欢!雨后的美景“小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话……”，每当听起这首欢快的歌儿，就会情不自禁地想起那迷人的小雨。
不巧，今天刚下了一场淅淅沥沥的、醉人的小雨。
雨过天晴，我走出门外，迎面扑来的是被小雨净化后的新鲜空气，略带着一丝沁人心脾的甜意，我惬意地走在雨中，享受着小雨带给我的细细甜蜜。
小雨飘飘洒洒地从空中坠落，编织成一挂巨大的有名的珍珠帘;小雨落在我的发梢上，给我的头发装饰上一串串绝美的水晶挂链。
多情的小雨啊，你真会打扮人。
细细的小雨在风中摇曳，那样轻盈、飘逸，那样细腻、柔和，恍如天上的精灵调皮地落在地上、树叶上、花草上，那么明澈纯净、晶莹剔透，却又转瞬坠落，让人怜惜不已。
我同煮了脚步，静静的伫立在雨中，感受着小雨的浪漫情怀。
它没有暴雨的倾盘之势，没有白雪的漫天飞舞之态，只是那样流畅地、迷蒙地下着，给我一个想象的空间。
小雨似乎是无声的，只有我——和小雨心灵相通的人，才听得懂小雨歌唱。
雨丝是她纤细灵巧的手指，花草是她最好的琴键。
听，雨歌唱了，歌声里带着多情缠绵，带着清婉迷离，那是伤心人听出的声音;歌声里激情飞扬，透着无尽的洒脱，那是快乐人听出的声音，而我在的世界里，小雨永远是最美的和弦，她有着山泉般的清幽，小夜曲般的舒畅，茉莉般的淡淡馨香。
它仿佛是天籁之音，渗透着我的心灵，那一串串清脆的音符，便如水印木般真真切切地印在我的心底。
欣赏小雨，不一定非要与小雨亲密接触。
有雨的日子，我也爱对窗而坐，感受窗外的雨带给我的另一种美丽。
小雨沿着玻璃窗逶迤而下，画出一串串奇异的符号。
这是你的文字吗?我的小雨。
我凝望这玻璃窗，想翻译出小雨写在玻璃上的文字。
哦，我看懂了，小雨是在用她最美的语言诠释“生命一次，美丽一次”的道理。
九年级写景作文范文【精选5篇】
【导语】无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
《九年级写景作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.九年级写景作文“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
”秋天，是丰收之季，也是酷爽之季。
一阵风吹来，一片片落叶乘风而起。
幻想着自己走在山的小路上，一阵阵凉风吹过，全身都被阵阵凉风吹得神清气爽。
伸展伸展身体，搓揉搓揉脸蛋，竟脸不红、气不喘地走到了山顶。
梧桐树的叶子悄然而落，像乘着一把把降落伞，安然无恙地降落到了地上。
槐树的叶子在树枝间窜来窜去，宛如一个个小精灵在比赛跑步似的。
地面上，红黄相间的叶子铺满了整个小路，新鲜而又带有些芳香的空气引来了各种各样的小动物。
小动物们畅快地呼吸着空气，尽情地嬉戏打闹着。
天空上，一排排大鸟飞过，传出了悦耳的歌声。
望去，这个自然景观构成了一幅和谐、丰富而又优美的画。
远处，一大片一大片的麦田散发着金光，宛如一个个让人垂涎欲滴的金库。
农民们一手拿着篮子，一手割着粮食，嘴里哼着小曲，脸上洋溢着微笑。
他们看着收获了的粮食，心里一片舒畅，想着总算没有浪费他们日夜付出的汗水与努力。
晚上，他们大摆宴席，边笑边谈边吃着。
秋天，吹走了人们的忧虑，带来了新的希望。
在这个季节里，人们开始以积极，乐观向上的人生态度去面对新的挫折与挑战。
望着眼前的秋景，我不禁痴心妄想地想天天都与秋天度过啊！2.九年级写景作文炎热的夏天从我们身旁悄悄走过，一个令人喜爱的季节——秋天到来了。
一天，秋风习习，瓦蓝瓦蓝的天空飘浮着几朵白云，和煦的阳光撒满了大地。
我和爸爸趁这个好天气，来到了田野里。
果园里真是一片繁忙，果农们正忙着收获自己的辛勤。
他们有的背着果实满筐的竹篓，笑谈收获的心情；有的挥动月牙似的镰刀，正在为幼苗施肥……你看，一个农妇背着个箩筐，正兴高采烈地摘果子，她的箩筐已经沉甸甸的了，可她还是一个劲儿地摘了果子往筐里塞。
看着采摘下来的果子，再望望挂满“灯笼”这片果树，不禁笑得合不拢嘴。
初中优秀写景作文（精选5篇）
初中优秀写景作文（精选5篇）初中优秀写景作文（精选5篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的写景作文，写景作文具有重点突出，详略得当的特点。
那么问题来了，写景作文应该怎么写？以下是小编精心整理的初中优秀写景作文（精选5篇），欢迎大家分享。
初中优秀写景作文1清晨，推开门窗，漫天大雾就与我撞了个满怀。
不经意间，我们闯入它的领地。
迎着淡淡的日光，踏着轻快的步伐，我们进入了绵延的南山。
一进南山，那道碧波涤光的流水就映入我们的眼帘。
缓缓流淌的河水如同一条白纱温柔地缠绕着静穆的南山，唱着恋曲，打着回旋，才依依不舍的与青山作别，奔向远方。
小路两旁的银杏树，前几日还托着一把把明晃晃的小扇子，在碧空下如火似的招摇，如今却悄然脱落。
疏枝细纱，甚是凄凉。
我们行走在乱石铺就的山路上。
崎岖的山路蜿蜒而又狭窄，潮湿而又溜滑，稍有不慎就会滑到，从头再来。
我们相互扶持着，小心翼翼地走在山间小路上，欣赏沿途的美景。
道路两旁杂草丛生，参差错落，相映成趣。
清澈的涧水敲击着嶙峋的山石，发出清脆的响声；落叶与细雨相互摩挲，轻声诉说彼此的深情；远处寺庙不时飘来的一两声的钟声梵唱……如同一曲美妙的乐章，令人沉醉其中，不忍离去。
时至冬至，南山依然残存着秋的气息。
一处缓坡上竟然还残留着一树树黄叶，挂在树梢，如同一艘艘船帆，在寒风中迎风起伏；像一朵朵繁花，在风中摇曳……“咔嚓”，我不由自主地按下快门，拍下这幅冬日秋景。
五角形的叶，犹如金色的雪，黯淡了背景里草枯叶黄的光芒，诉说秋的深情。
南山的山顶就是这么一幅绚烂的秋景，深深浅浅的针叶林占据了我的双眼，叮当作响的清泉，迷惑了我的双耳。
初中优秀写景作文2随着年龄的增长，那种对知识的渴望，将我推进另外一个阶层，而我面对则是一个新的学校——江山二中。
二中的校园很美，当你走进这个校园时，首先映入眼帘的是那屹立在草坪中央的雕塑：我心飞翔。
这双翅膀被雕塑得淋漓尽致，让人赞不绝口。
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3.注重用词用语和修辞 注重用词用语和修辞
在描写景物时，插入一些故事逸闻、 在描写景物时，插入一些故事逸闻、 神话传说、典故名言、文史资料、 神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚 使景和物蒙上一层神奇的色彩;同时 语，使景和物蒙上一层神奇的色彩 同时 比喻、拟人、 ，比喻、拟人、通感等修辞手法的运用会 使作文更具感染力。 使作文更具感染力。
4.注意表达自己的感情 情景交融 注意表达自己的感情,情景交融 注意表达自己的感情
把感情注入于所写的景物之中， 把感情注入于所写的景物之中， 才使所写的景物做到情景交融， 才使所写的景物做到情景交融，才能 更好地感染读者，提升文章的立意。 更好地感染读者，提升文章的立意。 写景中，表达感情的方法情； 的有借描写表达感情；借联想表达感 情；借议论表达感情和直接表达感情 的诸多方法 。
本次作文出现的主要问题： 本次作文出现的主要问题：
观察不够仔细 描写不够细致 层次感不突出
怎样写好写景作文： 1.抓住景物的特征，全面细致地 抓住景物的特征， 抓住景物的特征 观察
可抓住景物的形状、大小、色彩、 可抓住景物的形状、大小、色彩、 数量、声响、神韵、变化等这些方面进 数量、声响、神韵、 行描写，充分调动触觉、听觉、 行描写，充分调动触觉、听觉、和嗅觉 这些感官 。
2.安排好写景的顺序，写出层次； 安排好写景的顺序，写出层次； 安排好写景的顺序 描写景物时，可以由高到低， 描写景物时，可以由高到低， 由远到近，由整体到局部， 由远到近，由整体到局部，由物 到人，由动到静等。总之， 到人，由动到静等。总之，把握 住写景的顺序， 住写景的顺序，描写出的景物才 能层次分明，清晰自然。 能层次分明，清晰自然。切忌乱 描乱写，东拉西扯， 描乱写，东拉西扯，七拼八凑。