2017中考数学备考专题复习动点综合问题含解析

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2017中考数学复习----二次函数综合题

2017中考数学复习----二次函数综合题

2017中考数学复习----二次函数综合题1.如图,在△ABC中,∠BAC=90,BC∥x轴,抛物线y=ax2﹣2ax+3经过△ABC的三个顶点,并且与x轴交于点D、E,点A为抛物线的顶点.(1)求抛物线的解析式;(2)连接CD,在抛物线的对称轴上是否存在一点P使△PCD为直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.3.如图,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B.抛物线y=﹣x2+bx+c经过A、B 两点,与x轴交于另一个点C,对称轴与直线AB交于点E.(1)求抛物线的解析式;(2)在第三象限内、F为抛物线上一点,以A、E、F为顶点的三角形面积为4,求点F的坐标;(3)连接B、C,点P是线段,AB上一点,作PQ平行于x轴交线段BC于点Q,过P作PM ⊥x轴于M,过Q作QN⊥x轴于N,求矩形PQNM面积的最大值和P点的坐标.2.如图,抛物线y=x2+bx﹣2与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,且A(﹣1,0).(1)求抛物线的函数关系式及顶点D的坐标;(2)若点M是抛物线对称轴上的一个动点,求CM+AM的最小值.4.在平面直角坐标系中,抛物线y=x2﹣x﹣2的顶点为点D,与直线y=kx在第一象限内交于点A,且点A的横坐标为4;直线OA与抛物线的对称轴交于点C.(1)求△AOD的面积;(2)若点F为线段OA上一点,过点F作EF∥CD交抛物线于点E,求线段EF的最大值及此时点E坐标;(3)如图2,点P为该抛物线在第四象限部分上一点,且∠POA=45°,求出点P的坐标.5.如图,已知抛物线L1:y1=x2,平移后经过点A(﹣1,0),B(4,0)得到抛物线L2,与y轴交于点C.(1)求抛物线L2的解析式;(2)判断△ABC的形状,并说明理由;(3)点P为抛物线L2上的动点,过点P作PD⊥x轴,与抛物线L1交于点D,是否存在PD=2OC?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.7.如图,已知抛物线与x轴交于A (﹣4,0)和B(1,0)两点,与y轴交于C点.(1)求此抛物线的解析式;(2)若P为抛物线上A、C两点间的一个动点,过P作y轴的平行线,交AC于Q点,当P点运动到什么位置时,线段PQ的长最大,并求此时P点的坐标.6.抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点为P(1,﹣4),在x轴上截得的线段AB长为4个单位,OA<OB,抛物线与y轴交于点C.(1)求这个函数解析式;(2)试确定以B、C、P为顶点的三角形的形状;(3)已知在对称轴上存在一点F使得△ACF周长最小,请写出F点的坐标.8.如图,抛物线y=﹣x2+ax+8(a≠0)于x轴从左到右交于点A,B于y轴交于点C于直线y=kx+b 交于点c和点D(m,5),tan∠DCO=1。

2017年中考数学备考专题复习二次函数的应用含解析

2017年中考数学备考专题复习二次函数的应用含解析

二次函数的应用一、单选题(共12题;共24分)1、(2016•天津)已知二次函数y=(x﹣h)2+1(h为常数),在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为5,则h的值为()A、1或﹣5B、﹣1或5C、1或﹣3D、1或32、(2016•滨州)在平面直角坐标系中,把一条抛物线先向上平移3个单位长度,然后绕原点选择180°得到抛物线y=x2+5x+6,则原抛物线的解析式是()A、y=﹣(x﹣)2﹣B、y=﹣(x+ )2﹣C、y=﹣(x﹣)2﹣D、y=﹣(x+ )2+3、(2016•宁波)已知函数y=ax2﹣2ax﹣1(a是常数,a≠0),下列结论正确的是()A、当a=1时,函数图象过点(﹣1,1)B、当a=﹣2时,函数图象与x轴没有交点C、若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而减小D、若a<0,则当x≤1时,y随x的增大而增大4、(2016•黄石)以x为自变量的二次函数y=x2﹣2(b﹣2)x+b2﹣1的图象不经过第三象限,则实数b的取值范围是()A 、b≥B、b≥1或b≤﹣1C、b≥2D、1≤b≤25、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件.市场调查反映,如果调整商品售价,每降价1元,每星期可多卖出20件.设每件商品降价x元后,每星期售出商品的总销售额为y元,则y与x的关系式为()A、y=60(300+20x)B、y=(60﹣x)(300+20x)C、y=300(60﹣20x)D、y=(60﹣x)(300﹣20x)6、(2016•达州)如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于点A(﹣1,0),与y轴的交点B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之间(不包括这两点),对称轴为直线x=1.下列结论:①abc>0②4a+2b+c>0③4ac﹣b2<8a④ <a<⑤b>c.其中含所有正确结论的选项是()A、①③B、①③④C、②④⑤D、①③④⑤7、(2016•眉山)若抛物线y=x2﹣2x+3不动,将平面直角坐标系xOy先沿水平方向向右平移一个单位,再沿铅直方向向上平移三个单位,则原抛物线图象的解析式应变为()A、y=(x﹣2)2+3B、y=(x﹣2)2+5C、y=x2﹣1D、y=x2+48、(2016•张家界)在同一平面直角坐标系中,函数y=ax+b与y=ax2﹣bx的图象可能是()A 、B 、C 、D 、9、(2016•常德)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①b<0;②c>0;③a+c <b;④b2﹣4ac>0,其中正确的个数是()A、1B、2C、3D、410、(2016•呼和浩特)已知a≥2,m2﹣2am+2=0,n2﹣2an+2=0,则(m﹣1)2+(n﹣1)2的最小值是()A、6B、3C、﹣3D、011、(2016•攀枝花)如图,二次函数y=ax2+bx+c(a>0)图象的顶点为D,其图象与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1和3,则下列结论正确的是()A、2a﹣b=0B、a+b+c>0C、3a﹣c=0D、当a= 时,△ABD是等腰直角三角形12、(2016•安顺)某校校园内有一个大正方形花坛,如图甲所示,它由四个边长为3米的小正方形组成,且每个小正方形的种植方案相同.其中的一个小正方形ABCD如图乙所示,DG=1米,AE=AF=x 米,在五边形EFBCG区域上种植花卉,则大正方形花坛种植花卉的面积y与x的函数图象大致是()A 、B 、C 、D 、二、填空题(共5题;共5分)13、(2016•河南)已知A(0,3),B(2,3)是抛物线y=﹣x2+bx+c上两点,该抛物线的顶点坐标是________.14、(2016•丹东)某公司今年4月份营业额为60万元,6月份营业额达到100万元,设该公司5、6两个月营业额的月均增长率为x,则可列方程为________.15、(2016•大庆)直线y=kx+b与抛物线y= x2交于A(x1, y1)、B(x2, y2)两点,当OA⊥OB时,直线AB恒过一个定点,该定点坐标为________.16、(2016•内江)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,且P=|2a+b|+|3b﹣2c|,Q=|2a﹣b|﹣|3b+2c|,则P,Q的大小关系是________.17、(2016•十堰)已知关于x的二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点(﹣2,y1),(﹣1,y2),(1,0),且y1<0<y2,对于以下结论:①abc>0;②a+3b+2c≤0;③对于自变量x的任意一个取值,都有x2+x≥﹣;④在﹣2<x<﹣1中存在一个实数x0,使得x0=﹣,其中结论错误的是________ (只填写序号).三、综合题(共5题;共65分)18、(2016•淮安)如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=﹣x2+bx+c的图象与坐标轴交于A、B、C三点,其中点A的坐标为(0,8),点B的坐标为(﹣4,0).(1)求该二次函数的表达式及点C的坐标;(2)点D的坐标为(0,4),点F为该二次函数在第一象限内图象上的动点,连接CD、CF,以CD、CF为邻边作平行四边形CDEF,设平行四边形CDEF的面积为S.①求S的最大值;②在点F的运动过程中,当点E落在该二次函数图象上时,请直接写出此时S的值.19、(2016•义乌)课本中有一个例题:有一个窗户形状如图1,上部是一个半圆,下部是一个矩形,如果制作窗框的材料总长为6m,如何设计这个窗户,使透光面积最大?这个例题的答案是:当窗户半圆的半径约为0.35m时,透光面积最大值约为1.05m2.我们如果改变这个窗户的形状,上部改为由两个正方形组成的矩形,如图2,材料总长仍为6m,利用图3,解答下列问题:(1)若AB为1m,求此时窗户的透光面积?(2)与课本中的例题比较,改变窗户形状后,窗户透光面积的最大值有没有变大?请通过计算说明.20、(2016•连云港)如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx经过两点A(﹣1,1),B (2,2).过点B作BC∥x轴,交抛物线于点C,交y轴于点D.(1)求此抛物线对应的函数表达式及点C的坐标;(2)若抛物线上存在点M,使得△BCM的面积为,求出点M的坐标;(3)连接OA、OB、OC、AC,在坐标平面内,求使得△AOC与△OBN相似(边OA与边OB对应)的点N 的坐标.21、(2016•扬州)如图1,二次函数y=ax2+bx的图象过点A(﹣1,3),顶点B的横坐标为1.(1)求这个二次函数的表达式;(2)点P在该二次函数的图象上,点Q在x轴上,若以A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,求点P的坐标;(3)如图3,一次函数y=kx(k>0)的图象与该二次函数的图象交于O、C两点,点T为该二次函数图象上位于直线OC下方的动点,过点T作直线TM⊥OC,垂足为点M,且M在线段OC上(不与O、C重合),过点T作直线TN∥y轴交OC于点N.若在点T运动的过程中,为常数,试确定k的值.22、(12分)(2016•重庆)如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+ x+3与x轴交于A,B两点(点A在点B左侧),与y轴交于点C,抛物线的顶点为点E.(1)判断△ABC的形状,并说明理由;(2)经过B,C两点的直线交抛物线的对称轴于点D,点P为直线BC上方抛物线上的一动点,当△PCD 的面积最大时,Q从点P出发,先沿适当的路径运动到抛物线的对称轴上点M处,再沿垂直于抛物线对称轴的方向运动到y轴上的点N处,最后沿适当的路径运动到点A处停止.当点Q的运动路径最短时,求点N的坐标及点Q经过的最短路径的长;(3)如图2,平移抛物线,使抛物线的顶点E在射线AE上移动,点E平移后的对应点为点E′,点A的对应点为点A′,将△AOC绕点O顺时针旋转至△A1OC1的位置,点A,C的对应点分别为点A1,C1,且点A1恰好落在AC上,连接C1A′,C1E′,△A′C1E′是否能为等腰三角形?若能,请求出所有符合条件的点E′的坐标;若不能,请说明理由.答案解析部分一、单选题【答案】B【考点】二次函数的最值【解析】【解答】解:∵当x>h时,y随x的增大而增大,当x<h时,y随x的增大而减小,∴①若h<1≤x≤3,x=1时,y取得最小值5,可得:(1﹣h)2+1=5,解得:h=﹣1或h=3(舍);②若1≤x≤3<h,当x=3时,y取得最小值5,可得:(3﹣h)2+1=5,解得:h=5或h=1(舍).综上,h的值为﹣1或5,故选:B.【分析】本题主要考查二次函数的性质和最值,根据二次函数的性质和最值分类讨论是解题的关键.由解析式可知该函数在x=h时取得最小值1、x>h时,y随x的增大而增大、当x<h时,y 随x的增大而减小,根据1≤x≤3时,函数的最小值为5可分如下两种情况:①若h<1≤x≤3,x=1时,y取得最小值5;②若1≤x≤3<h,当x=3时,y取得最小值5,分别列出关于h的方程求解即可.【答案】A【考点】二次函数图象与几何变换【解析】【解答】解:∵抛物线的解析式为:y=x2+5x+6,∴绕原点选择180°变为,y=﹣x2+5x﹣6,即y=﹣(x﹣)2+ ,∴向下平移3个单位长度的解析式为y=﹣(x﹣)2+ ﹣3=﹣(x﹣)2﹣.故选A.【分析】先求出绕原点旋转180°的抛物线解析式,求出向下平移3个单位长度的解析式即可.本题考查的是二次函数的图象与几何变换,熟知二次函数的图象旋转及平移的法则是解答此题的关键.【答案】D【考点】二次函数的图象,二次函数的性质【解析】【解答】解:A、∵当a=1,x=﹣1时,y=1+2﹣1=2,∴函数图象不经过点(﹣1,1),故错误;B、当a=﹣2时,∵△=42﹣4×(﹣2)×(﹣1)=8>0,∴函数图象与x轴有两个交点,故错误;C、∵抛物线的对称轴为直线x=﹣=1,∴若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而增大,故错误;D、∵抛物线的对称轴为直线x=﹣=1,∴若a<0,则当x≤1时,y随x的增大而增大,故正确;故选D.【分析】把a=1,x=﹣1代入y=ax2﹣2ax﹣1,于是得到函数图象不经过点(﹣1,1),根据△=8>0,得到函数图象与x轴有两个交点,根据抛物线的对称轴为直线x=﹣=1判断二次函数的增减性.本题考查的是二次函数的性质,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.【答案】A【考点】二次函数的性质,二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解:∵二次函数y=x2﹣2(b﹣2)x+b2﹣1的图象不经过第三象限,∴抛物线在x轴的上方或在x轴的下方经过一、二、四象限,当抛物线在x轴的上方时,∵二次项系数a=1,∴抛物线开口方向向上,∴b2﹣1≥0,△=[2(b﹣2)]2﹣4(b2﹣1)≤0,解得b≥ ;当抛物线在x轴的下方经过一、二、四象限时,设抛物线与x轴的交点的横坐标分别为x1, x2,∴x1+x2=2(b﹣2)≥0,b2﹣1≥0,∴△=[2(b﹣2)]2﹣4(b2﹣1)>0,①b﹣2>0,②b2﹣1>0,③由①得b<,由②得b>2,∴此种情况不存在,∴b≥ ,故选A.【分析】由于二次函数y=x2﹣2(b﹣2)x+b2﹣1的图象不经过第三象限,所以抛物线在x轴的上方或在x轴的下方经过一、二、四象限,根据二次项系数知道抛物线开口方向向上,由此可以确定抛物线与x轴有无交点,抛物线与y轴的交点的位置,由此即可得出关于b的不等式组,解不等式组即可求解.此题主要考查了二次函数的图象和性质,解题的关键是会根据图象的位置得到关于b 的不等式组解决问题.【答案】B【考点】根据实际问题列二次函数关系式【解析】【解答】解:降价x元,则售价为(60﹣x)元,销售量为(300+20x)件,根据题意得,y=(60﹣x)(300+20x),故选:B.【分析】根据降价x元,则售价为(60﹣x)元,销售量为(300+20x)件,由题意可得等量关系:总销售额为y=销量×售价,根据等量关系列出函数解析式即可.【答案】D【考点】二次函数的性质【解析】【解答】解:①∵函数开口方向向上,∴a>0;∵对称轴在原点左侧∴ab异号,∵抛物线与y轴交点在y轴负半轴,∴c<0,∴abc>0,故①正确;②∵图象与x轴交于点A(﹣1,0),对称轴为直线x=﹣1,∴图象与x轴的另一个交点为(3,0),∴当x=2时,y<0,∴4a+2b+c<0,故②错误;③∵图象与x轴交于点A(﹣1,0),∴当x=﹣1时,y=(﹣1)2a+b×(﹣1)+c=0,∴a﹣b+c=0,即a=b﹣c,c=b﹣a,∵对称轴为直线x=1∴ =1,即b=﹣2a,∴c=b﹣a=(﹣2a)﹣a=﹣3a,∴4ac﹣b2=4•a•(﹣3a)﹣(﹣2a)2=﹣16a2<0∵8a>0∴4ac﹣b2<8a故③正确④∵图象与y轴的交点B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之间,∴﹣2<c<﹣1∴﹣2<﹣3a<﹣1,∴ >a>;故④正确⑤∵a>0,∴b﹣c>0,即b>c;故⑤正确;故选:D.【分析】根据对称轴为直线x=1及图象开口向下可判断出a、b、c的符号,从而判断①;根据对称轴得到函数图象经过(3,0),则得②的判断;根据图象经过(﹣1,0)可得到a、b、c之间的关系,从而对②⑤作判断;从图象与y轴的交点B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之间可以判断c的大小得出④的正误.主要考查图象与二次函数系数之间的关系.解题关键是注意掌握数形结合思想的应用.【答案】C【考点】二次函数图象与几何变换【解析】【解答】解:将平面直角坐标系xOy先沿水平方向向右平移一个单位,再沿铅直方向向上平移三个单位,这个相当于把抛物线向左平移有关单位,再向下平移3个单位,∵y=(x﹣1)2+2,∴原抛物线图象的解析式应变为y=(x﹣1+1)2+2﹣3=x2﹣1,故答案为C.【分析】思想判定出抛物线的平移规律,根据左加右减,上加下减的规律即可解决问题.本题考查二次函数图象的平移,解题的关键是理解坐标系的平移和抛物线的平移是反方向的,记住左加右减,上加下减的规律,属于中考常考题型.【答案】C【考点】一次函数的图象,二次函数的图象【解析】【解答】解:A、对于直线y=ax+b来说,由图象可以判断,a>0,b>0;而对于抛物线y=ax2﹣bx来说,对称轴x= >0,应在y轴的右侧,故不合题意,图形错误;B、对于直线y=ax+b来说,由图象可以判断,a<0,b>0;而对于抛物线y=ax2+bx来说,对称轴x= <0,应在y轴的左侧,故不合题意,图形错误;C、对于直线y=ax+b来说,由图象可以判断,a>0,b>0;而对于抛物线y=ax2+bx来说,图象开口向上,对称轴x= >0,应在y轴的右侧,故符合题意;D、对于直线y=ax+b来说,由图象可以判断,a>0,b>0;而对于抛物线y=ax2+bx来说,图象开口向下,a<0,故不合题意,图形错误;故选:C.【分析】首先根据图形中给出的一次函数图象确定a、b的符号,进而运用二次函数的性质判断图形中给出的二次函数的图象是否符合题意,根据选项逐一讨论解析,即可解决问题.此主要考查了一次函数、二次函数图象的性质及其应用问题;解题的方法是首先根据其中一次函数图象确定a、b的符号,进而判断另一个函数的图象是否符合题意;解题的关键是灵活运用一次函数、二次函数图象的性质来分析、判断、解答.【答案】C【考点】二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解:∵二次函数的开口向下,与y轴的交点在y轴的正半轴,∴a<0,c>0,故②正确;∵0<﹣<1,∴b>0,故①错误;当x=﹣1时,y=a﹣b+c<0,∴a+c<b,故③正确;∵二次函数与x轴有两个交点,∴△=b2﹣4ac>0,故④正确正确的有3个,故选:C.【分析】由二次函数的开口方向,对称轴0<x<1,以及二次函数与y的交点在x轴的上方,与x 轴有两个交点等条件来判断各结论的正误即可.此题主要考查了二次函数的图象与系数的关系,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小:当a>0时,抛物线向上开口;当a<0时,抛物线向下开口;②一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置:当a与b同号时(即ab>0),对称轴在y轴左;当a与b异号时(即ab<0),对称轴在y轴右.(简称:左同右异)③常数项c决定抛物线与y轴交点.抛物线与y轴交于(0,c).【答案】A【考点】根与系数的关系,二次函数的最值【解析】【解答】解:∵m2﹣2am+2=0,n2﹣2an+2=0,∴m,n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根,∴m+n=2a,mn=2,∴(m﹣1)2+(n﹣1)2=m2﹣2m+1+n2﹣2n+1=(m+n)2﹣2mn﹣2(m+n)+2=4a2﹣4﹣4a+2=4(a﹣)2﹣3,∵a≥2,∴当a=2时,(m﹣1)2+(n﹣1)2有最小值,∴(m﹣1)2+(n﹣1)2的最小值=4(a﹣)2+3=4(2﹣)2﹣3=6,故选A.【分析】根据已知条件得到m,n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根,根据根与系数的关系得到m+n=2a,mn=2,于是得到4(a﹣)2﹣3,当a=2时,(m﹣1)2+(n﹣1)2有最小值,代入即可得到结论.本题考查了根与系数的关系,二次函数的最值,熟练掌握根与系数的关系是解题的关键.【答案】D【考点】二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解:∵抛物线与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1,3,∴抛物线的对称轴为直线x=1,则﹣=1,∴2a+b=0,∴选项A错误;∴当自变量取1时,对应的函数图象在x轴下方,∴x=1时,y<0,则a+b+c<0,∴选项B错误;∵A点坐标为(﹣1,0),∴a﹣b+c=0,而b=﹣2a,∴a+2a+c=0,∴3a+c=0,∴选项C错误;当a= ,则b=﹣1,c=﹣,对称轴x=1与x轴的交点为E,如图,∴抛物线的解析式为y= x2﹣x﹣,把x=1代入得y= ﹣1﹣=﹣2,∴D点坐标为(1,﹣2),∴AE=2,BE=2,DE=2,∴△ADE和△BDE都为等腰直角三角形,∴△ADB为等腰直角三角形,∴选项D正确.故选D.【分析】由于抛物线与x轴的交点A、B的横坐标分别为﹣1,3,得到对称轴为直线x=1,则﹣=1,即2a+b=0,得出,选项A错误;当x=1时,y<0,得出a+b+c<0,得出选项B错误;当x=﹣1时,y=0,即a﹣b+c=0,而b=﹣2a,可得到a与c的关系,得出选项C错误;由a= ,则b=﹣1,c=﹣,对称轴x=1与x轴的交点为E,先求出顶点D的坐标,由三角形边的关系得出△ADE和△BDE都为等腰直角三角形,得出选项D正确;即可得出结论.本题考查了二次函数y=ax2+bx+c的图象与系数的关系:当a>0,抛物线开口向上;抛物线的对称轴为直线x=﹣;抛物线与y轴的交点坐标为(0,c).【答案】A【考点】二次函数的图象,二次函数的应用【解析】【解答】解:S△AEF = AE×AF= x2, S△DEG = DG×DE= ×1×(3﹣x)= ,S五边形EFBCG=S正方形ABCD﹣S△AEF﹣S△DEG=9﹣x2﹣=﹣x2+ x+ ,则y=4×(﹣x2+ x+ )=﹣2x2+2x+30,∵AE<AD,∴x<3,综上可得:y=﹣2x2+2x+30(0<x<3).故选:A【分析】先求出△AEF和△DEG的面积,然后可得到五边形EFBCG的面积,继而可得y与x的函数关系式.本题考查了动点问题的函数图象,解答本题的关键是求出y与x的函数关系式,对于有些题目可以不用求出函数关系式,根据走势或者特殊点的值进行判断.二、填空题【答案】(1,4)【考点】二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解:∵A(0,3),B(2,3)是抛物线y=﹣x2+bx+c上两点,∴代入得:,解得:b=2,c=3,∴y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,顶点坐标为(1,4),故答案为:(1,4).【分析】把A、B的坐标代入函数解析式,即可得出方程组,求出方程组的解,即可得出解析式,化成顶点式即可.本题考查了二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征的应用,能求出函数的解析式是解此题的关键.【答案】60(1+x)2=100【考点】一元二次方程的应用,根据实际问题列二次函数关系式【解析】【解答】解:设平均每月的增长率为x,根据题意可得:60(1+x)2=100.故答案为:60(1+x)2=100.【分析】本题考查的是一个增长率问题,关键是知道4月份的钱数和增长两个月后6月份的钱数,列出方程.设平均每月的增长率为x,根据4月份的营业额为60万元,6月份的营业额为100万元,分别表示出5,6月的营业额,即可列出方程.【答案】(0,4)【考点】二次函数的性质,一次函数的性质【解析】【解答】解:∵直线y=kx+b与抛物线y= x2交于A(x1, y1)、B(x2, y2)两点,∴kx+b= ,化简,得 x2﹣4kx﹣4b=0,∴x1+x2=4k,x1x2=﹣4b,又∵OA⊥OB,∴ ,解得,b=4,即直线y=kx+4,故直线恒过顶点(0,4),故答案为:(0,4).【分析】根据直线y=kx+b与抛物线y= x2交于A(x1, y1)、B(x2, y2)两点,可以联立在一起,得到关于x的一元二次方程,从而可以得到两个之和与两根之积,再根据OA⊥OB,可以求得b的值,从而可以得到直线AB恒过的定点的坐标.本题考查二次函数的性质、一次函数的性质,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,知道两条直线垂直时,它们解析式中的k 的乘积为﹣1.【答案】P>Q【考点】二次函数的性质,二次函数图象与系数的关系【解析】【解答】解:∵抛物线的开口向下,∴a<0,∵﹣>0,∴b>0,∴2a﹣b<0,∵﹣=1,∴b+2a=0,x=﹣1时,y=a﹣b+c<0.∴﹣b﹣b+c<0,∴3b﹣2c>0,∵抛物线与y轴的正半轴相交,∴c>0,∴3b+2c>0,∴p=3b﹣2c,Q=b﹣2a﹣3b﹣2c=﹣2a﹣2b﹣2c,∴Q﹣P=﹣2a﹣2b﹣2c﹣3b+2c=﹣2a﹣5b=﹣4b<0∴P>Q,故答案为:P>Q.【分析】由函数图象可以得出a<0,b>0,c>0,当x=1时,y=a+b+c>0,x=﹣1时,y=a﹣b+c <0,由对称轴得出2a+b=0,通过确定绝对值中的数的符号后去掉绝对值再化简就可以求出P、Q 的值.本题考查了二次函数的图象与系数的关系,去绝对值,二次函数的性质.熟记二次函数的性质是解题的关键.【答案】②【考点】二次函数图象与系数的关系,二次函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解:由题意二次函数图象如图所示,∴a<0.b<0,c>0,∴abc>0,故①正确.∵a+b+c=0,∴c=﹣a﹣b,∴a+3b+2c=a+3b﹣2a﹣2b=b﹣a,又∵x=﹣1时,y>0,∴a﹣b+c>0,∴b﹣a<c,∵c>O,∴b﹣a可以是正数,∴a+3b+2c≤0,故②错误.故答案为②.∵函数y′= x2+x= (x2+ x)= (x+ )2﹣,∵ >0,∴函数y′有最小值﹣,∴ x2+x≥﹣,故③正确.∵y=ax2+bx+c的图象经过点(1,0),∴a+b+c=0,∴c=﹣a﹣b,令y=0则ax2+bx﹣a﹣b=0,设它的两个根为x1, 1,∵x1•1= =﹣,∴x1=﹣,∵﹣2<x1<x2,∴在﹣2<x<﹣1中存在一个实数x0,使得x0=﹣,故④正确,【分析】①正确.画出函数图象即可判断.②错误.因为a+b+c=0,所以a+3b+2c=a+3b﹣2a﹣2b=b﹣a,又a﹣b+c>0,所以b﹣a<c,故b﹣a可以是正数,由此可以周长判断.③正确.利用函数y′= x2+x= (x2+ x)= (x+ )2﹣,根据函数的最值问题即可解决.④令y=0则ax2+bx﹣a﹣b=0,设它的两个根为x1, 1,则x1•1= =﹣,求出x1即可解决问题.本题考查二次函数的图象与系数的关系、二次函数图象上的点的坐标特征,解题的关键是灵活应用二次函数的性质解决问题,学会构建二次函数解决最值问题,属于中考填空题中的压轴题.三、综合题【答案】(1)解:把A(0,8),B(﹣4,0)代入y=﹣x2+bx+c得,解得,所以抛物线的解析式为y=﹣x2+x+8;当y=0时,﹣x2+x+8=0,解得x1=﹣4,x2=8,所以C点坐标为(8,0)(2)解:①连结OF,如图,设F(t,﹣t2+t+8),∵S四边形OCFD=S△CDF+S△OCD=S△ODF+S△OCF,∴S△CDF=S△ODF+S△OCF﹣S△OCD = •4•t + •8•(﹣t2+t+8)﹣•4•8=﹣t2+6t+16=﹣(t﹣3)2+25,当t=3时,△CDF的面积有最大值,最大值为25,∵四边形CDEF为平行四边形,∴S的最大值为50;②∵四边形CDEF为平行四边形,∴CD∥EF,CD=EF,∵点C向左平移8个单位,再向上平移4个单位得到点D,∴点F向左平移8个单位,再向上平移4个单位得到点E,即E(t﹣8,﹣t2+t+12),∵E(t﹣8,﹣t2+t+12)在抛物线上,∴﹣(t﹣8)2+t﹣8+8=﹣t2+t+12,解得t=7,当t=7时,S△CDF=﹣(7﹣3)2+25=9,∴此时S=2S△CDF=18.【考点】待定系数法求二次函数解析式,与二次函数有关的动态几何问题【解析】【分析】(1)把A点和B点坐标代入y=﹣x2+bx+c得到关于b、c的方程组,然后解方程组求出b、c即可得到抛物线的解析式;然后计算函数值为0时对应的自变量的值即可得到C点坐标(2)①连结OF,如图,设F(t,﹣t2+t+8),利用S四边形OCFD=S△CDF+S△OCD=S△ODF+S△OCF,利用三角形面积公式得到S△CDF=﹣t2+6t+16,再利用二次函数的性质得到△CDF的面积有最大值,然后根据平行四边形的性质可得S的最大值;②由于四边形CDEF为平行四边形,则CD∥EF,CD=EF,利用C点和D的坐标特征可判断点C向左平移8个单位,再向上平移4个单位得到点D,则点F向左平移8个单位,再向上平移4个单位得到点E,即E(t﹣8,﹣t2+t+12),然后把E(t﹣8,﹣t2+t+12)代入抛物线解析式得到关于t的方程,再解方程求出t后计算△CDF的面积,从而得到S的值.本题考查了二次函数的综合题:熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征、二次函数的性质和平行四边形的性质;会利用待定系数法求二次函数解析式;理解坐标与图形性质,掌握点平移的坐标规律.【答案】(1)解:由已知可得:AD= ,则S=1× m2(2)解:设AB=xm,则AD=3﹣m,∵ ,∴ ,设窗户面积为S,由已知得:,当x= m时,且x= m在的范围内,,∴与课本中的例题比较,现在窗户透光面积的最大值变大【考点】二次函数的应用【解析】【分析】此题考查二次函数的应用,关键是利用二次函数的最值解答.(1)根据矩形和正方形的周长进行解答即可;(2)设AB为xcm,利用二次函数的最值解答即可.【答案】(1)解:把A(﹣1,1),B(2,2)代入y=ax2+bx得:,解得,故抛物线的函数表达式为y= x2﹣x,∵BC∥x轴,设C(x0, 2).∴ x02﹣x0=2,解得:x0=﹣或x0=2,∵x0<0,∴C(﹣,2)(2)解:设△BCM边BC上的高为h,∵BC= ,∴S△BCM = •h= ,∴h=2,点M即为抛物线上到BC的距离为2的点,∴M的纵坐标为0或4,令y= x2﹣x=0,解得:x1=0,x2= ,∴M1(0,0),M2(,0),令y= x2﹣x=4,解得:x3= ,x4=,∴M3(,0),M4(,4),综上所述:M点的坐标为:(0,0),(,0),(,0),(,4)(3)解:∵A(﹣1,1),B(2,2),C(﹣,2),D(0,2),∴OB=2 ,OA= ,OC= ,∴∠AOD=∠BOD=45°,tan∠COD= ,①如图1,当△AOC∽△BON时,,∠AOC=∠BON,∴ON=2OC=5,过N作NE⊥x轴于E,∵∠COD=45°﹣∠AOC=45°﹣∠BON=∠NOE,在Rt△NOE 中,tan∠NOE=tan∠COD= ,∴OE=4,NE=3,∴N(4,3)同理可得N(3,4);②如图2,当△AOC∽△OBN时,,∠AOC=∠OBN,∴BN=2OC=5,过B作BG⊥x轴于G,过N作x轴的平行线交BG的延长线于F,∴NF⊥BF,∵∠COD=45°﹣∠AOC=45°﹣∠OBN=∠NBF,∴tan∠NBF=tan∠COD= ,∴BF=4,NF=3,∴N(﹣1,﹣2),同理N(﹣2,﹣1),综上所述:使得△AOC与△OBN相似(边OA与边OB对应)的点N的坐标是(4,3),(3,4),(﹣1,﹣2),(﹣2,﹣1).【考点】二次函数的性质,相似三角形的性质,与二次函数有关的动态几何问题【解析】【分析】(1)把A(﹣1,1),B(2,2)代入y=ax2+bx求得抛物线的函数表达式为y= x2﹣x,由于BC∥x轴,设C(x0, 2).于是得到方程x02﹣x0=2,即可得到结论;(2)设△BCM边BC上的高为h,根据已知条件得到h=2,点M即为抛物线上到BC的距离为2的点,于是得到M的纵坐标为0或4,令y= x2﹣x=0,或令y= x2﹣x=4,解方程即可得到结论;(3)解直角三角形得到OB=2 ,OA= ,OC= ,∠AOD=∠BOD=45°,tan∠COD= ①如图1,当△AOC∽△BON时,求得ON=2OC=5,过N作NE⊥x轴于E,根据三角函数的定义得到OE=4,NE=3,于是得到结果;②如图2,根据相似三角形的性质得到BN=2OC=5,过B作BG⊥x轴于G,过N作x 轴的平行线交BG的延长线于F解直角三角形得到BF=4,NF=3于是得到结论.本题主要考查的是二次函数与相似三角形的综合应用,难度较大,解答本题需要同学们熟练掌握二次函数和相似三角形的相关性质.【答案】(1)解:∵二次函数y=ax2+bx的图象过点A(﹣1,3),顶点B的横坐标为1,则有解得∴二次函数y=x2﹣2x(2)解:由(1)得,B(1,﹣1),∵A(﹣1,3),∴直线AB解析式为y=﹣2x+1,AB=2 ,设点Q(m,0),P(n,n2﹣2n)∵以A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,①当AB为对角线时,根据中点坐标公式得,则有,解得或∴P(1+ ,2)和(1﹣,2)②当AB为边时,根据中点坐标公式得解得或∴P(1+ ,4)或(1﹣,4).(3)解:设T(m,m2﹣2m),∵TM⊥OC,∴可以设直线TM为y=﹣x+b,则m2﹣2m=﹣m+b,b=m2﹣2m+ ,由解得,∴OM= = ,ON=m• ,∴ = ,∴k= 时,= .∴当k= 时,点T运动的过程中,为常数.本题考查二次函数综合题,平行四边形的判定和性质,中点坐标公式等知识,解题【考点】待定系数法求二次函数解析式,二次函数与一次函数的交点问题【解析】【分析】(1)利用待定系数法即可解决问题(2)①当AB为对角线时,根据中点坐标公式,列出方程组解决问题.②当AB为边时,根据中点坐标公式列出方程组解决问题.(3)设T(m,m2﹣2m),由TM⊥OC,可以设直线TM为y=﹣x+b,则m2﹣2m=﹣m+b,b=m2﹣2m+ ,求出点M、N坐标,求出OM、ON,根据列出等式,即可解决问题.本题的关键是利用参数,方程组解决问题,学会转化的思想,属于中考压轴题.【答案】(1)解:△ABC为直角三角形,当y=0时,即﹣x2+ x+3=0,∴x1=﹣,x2=3∴A(﹣,0),B(3 ,0),∴O A= ,OB=3 ,当x=0时,y=3,∴C(0,3),∴OC=3,根据勾股定理得,AC2=OB2+OC2=12,BC2=OB2+OC2=36,∴AC2+BC2=48,∵AB2=[3 ﹣(﹣)]2=48,∴AC2+BC2=AB2,∴△ABC是直角三角形(2)解:如图,∵B(3 ,0),C(0,3),∴直线BC解析式为y=﹣x+3,过点P作∥y轴,设P(a,﹣a2+ a+3),∴G(a,﹣a+3),∴PG=﹣a2+ a,设点D的横坐标为x D, C点的横坐标为x C,S△PCD = ×(x D﹣x C)×PG=﹣(a﹣)2+ ,∵0<a<3 ,∴当a= 时,S△PCD最大,此时点P(,),将点P向左平移个单位至P′,连接AP′,交y轴于点N,过点N作MN⊥抛物线对称轴于点M,连接PM,点Q沿P→M→N→A,运动,所走的路径最短,即最短路径的长为PM+MN+NA的长,∴P(,)∴P′(,),∵点A(﹣,0),∴直线AP′的解析式为y= x+ ,当x=0时,y= ,∴N(0,),过点P′作P′H⊥x轴于点H,∴AH= ,P′H= ,AP′= ,∴点Q运动得最短路径长为PM+MN+AN= + = ;(3)解:在Rt△AOC中,∵tan∠OAC= = ,∴∠OAC=60°,∵OA=OA1,∴△OAA1为等边三角形,∴∠AOA1=60°,∴∠BOC1=30°,∵OC1=OC=3,∴C1(,),∵点A(﹣,0),E(,4),∴AE=2 ,∴A′E′=AE=2 ,∵直线AE的解析式为y= x+2,设点E′(a,a+2),∴A′(a﹣2 ,﹣2)∴C1E′2=(a﹣2 )2+(+2﹣)2= a2﹣a+7,C1A′2=(a﹣2 ﹣)2+(﹣2﹣)2= a2﹣a+49,①若C1A′=C1E′,则C1A′2=C1E′2即:a2﹣a+7= a2﹣a+49,∴a= ,∴E′(,5),②若A′C1=A′E′,∴A′C12=A′E′2即:a2﹣a+49=28,∴a1= ,a2= ,∴E′(,7+ ),或(,7﹣),③若E′A′=E′C1,∴E′A′2=E′C12即:a2﹣a+7=28,∴a1= ,a2= (舍),∴E′(,3+ ),即,符合条件的点E′(,5),(,7+ ),或(,7﹣),(,3+ )【考点】二次函数的最值,勾股定理的逆定理,与二次函数有关的动态几何问题【解析】【分析】(1)先求出抛物线与x轴和y轴的交点坐标,再用勾股定理的逆定理判断出△ABC 是直角三角形;(2)先求出S△PCD最大时,点P(,),然后判断出所走的路径最短,即最短路径的长为PM+MN+NA的长,计算即可;(3)△A′C1E′是等腰三角形,分三种情况分别建立方程计算即可.此题是二次函数综合题,主要考查了函数极值的确定方法,等边三角形的判定和性质,勾股定理的逆定理,等腰三角形的性质,解本题的关键是分类讨论,也是解本题的难点.。

2017年中考数学专题练习 二元一次方程组(解析版)

2017年中考数学专题练习 二元一次方程组(解析版)

二元一次方程组一、填空题1.用加减消元法解方程组,由①×2﹣②得.2.在方程3x﹣y=5中,用含x的代数式表示y为:y=,当x=3时,y=.3.在代数式3m+5n﹣k中,当m=﹣2,n=1时,它的值为1,则k=;当m=2,n=﹣3时代数式的值是.4.已知方程组与有相同的解,则m=,n=.5.若(2x﹣3y+5)2+|x+y﹣2|=0,则x=,y=.6.有一个两位数,它的两个数字之和为11,把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63,设原两位数的个位数字为x,十位数字为y,则用代数式表示原两位数为,根据题意得方程组.7.如果是方程6x+by=32的解,则b=.8.若是关于x、y的方程ax﹣by=1的一个解,且a+b=﹣3,则5a﹣2b=.9.已知a2﹣a+1=2,那么a﹣a2+1的值是.10.若|3a+4b﹣c|+(c﹣2b)2=0,则a:b:c=.二、选择题11.如果3a7x b y+7和﹣7a2﹣4y b2x是同类项,则x,y的值是()A.x=﹣3,y=2 B.x=2,y=﹣3 C.x=﹣2,y=3 D.x=3,y=﹣212.已知是方程组的解,则a,b间的关系是()A.4b﹣9a=1 B.3a+2b=1 C.4b﹣9a=﹣1 D.9a+4b=113.若二元一次方程3x﹣y=7,2x+3y=1,y=kx﹣9有公共解,则k的取值为()A.3 B.﹣3 C.﹣4 D.414.若二元一次方程3x﹣2y=1有正整数解,则x的取值应为()A.正奇数B.正偶数C.正奇数或正偶数 D.015.关于x、y的二元一次方程组的解满足不等式x+y>0,则a的取值范围是()A.a<﹣1 B.a<1 C.a>﹣1 D.a>116.方程ax﹣4y=x﹣1是二元一次方程,则a的取值为()A.a≠0 B.a≠﹣1 C.a≠1 D.a≠217.当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,那么当x=﹣2时这个式子的值为()A.6 B.﹣4 C.5 D.118.设A、B两镇相距x千米,甲从A镇、乙从B镇同时出发,相向而行,甲、乙行驶的速度分别为u千米/小时、v千米/小时,并有:①出发后30分钟相遇;②甲到B镇后立即返回,追上乙时又经过了30分钟;③当甲追上乙时他俩离A镇还有4千米.求x、u、v.根据题意,由条件③,有四位同学各得到第3个方程如下,其中错误的一个是()A.x=u+4 B.x=v+4 C.2x﹣u=4 D.x﹣v=4三、解答题19.解方程组:.20.解方程组:.21.解方程组:.22.王大伯承包了25亩土地,今年春季改种黄瓜和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44 000元,其中种黄瓜每亩用了1700元,获纯利润2600元;种西红柿每亩用了1800元,获纯利润2800元,问王大伯一共获纯利润多少元?23.在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量已知关于x、y的方程组与有相同的解,求a、b的值.28.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这种货车的情况如表所示.现租用该公司的甲种货车3辆乙种货车5辆,一次刚好运完这批货物,如果按每吨付运费30元计算,问货主应付运费多少元?第一次第二次甲种货车辆(辆)25乙种货车辆(辆)36累计运货吨数(吨)15.535二元一次方程组参考答案与试题解析一、填空题1.用加减消元法解方程组,由①×2﹣②得2x=﹣3.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】此题主要考查加减消元法的应用,按照题目要求解答即可.【解答】解:①×2﹣②得,6x+2y﹣(4x+2y)=﹣2﹣1,合并同类项得,2x=﹣3.【点评】注意掌握二元一次方程的加减消元法.2.在方程3x﹣y=5中,用含x的代数式表示y为:y=12x﹣20,当x=3时,y=16.【考点】解二元一次方程.【分析】本题是将二元一次方程变形,用一个未知数表示另一个未知数,可先移项,再系数化为1,得到y的表达式,最后把x的值代入方程求出y值.【解答】解:①由已知方程3x﹣y=5,移项,得,系数化为1,得y=12x﹣20;②当x=3代入y=12x﹣20,得y=16.【点评】本题考查的是方程的基本运算技能:移项,合并同类项,系数化为1等.3.在代数式3m+5n﹣k中,当m=﹣2,n=1时,它的值为1,则k=﹣2;当m=2,n=﹣3时代数式的值是﹣7.【考点】代数式求值.【分析】直接把m=﹣2,n=1代入代数式,求得k,再利用代入法求代数式的解.【解答】解:∵m=﹣2,n=1∴3m+5n﹣k=1∴k=﹣2∵m=2,n=﹣3,k=﹣2∴3m+5n﹣k=3×2+5×(﹣3)﹣(﹣2)=﹣7.【点评】解题关键是先把m=﹣2,n=1代入代数式求出k的值,再把k的值,m=2,n=﹣3代入代数式求值.4.已知方程组与有相同的解,则m=,n=12.【考点】同解方程组.【专题】计算题.【分析】解此题可先将第二个方程组解出x、y的值,再代入第一个方程组,化为只有m、n的方程组,即可求出n、m.【解答】解:由(1)×2+(2),得10x=20,x=2,代入,得y=0.将x、y代入第一个方程组可得,解,得.【点评】此题考查的是考生对二元一次方程组的解的理解和二元一次方程组的解法,解出x、y的值,再代入方程组求出m、n的值、最重要的是将方程化简到只含有两个未知数.5.若(2x﹣3y+5)2+|x+y﹣2|=0,则x=,y=.【考点】解二元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【分析】本题可根据非负数的性质“两个非负数相加,和为0,这两个非负数的值都为0”解出x、y的值.【解答】解:∵(2x﹣3y+5)2+|x+y﹣2|=0,∴,解,得x=,y=.【点评】本题考查了非负数的性质.初中阶段有三种类型的非负数:(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).当它们相加和为0时,必须满足其中的每一项都等于0.根据这个结论可以求解这类题目.6.有一个两位数,它的两个数字之和为11,把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63,设原两位数的个位数字为x,十位数字为y,则用代数式表示原两位数为10y+x,根据题意得方程组.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】如果设原两位数的个位数字为x,十位数字为y,那么原两位数可表示为10y+x.此题中的等量关系有:①有一个两位数,它的两个数字之和为11可得出方程x+y=11;②根据“把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63”,可得出方程为(10x+y)﹣(10y+x)=63,那么方程组是.【解答】解:根据数位的意义,该两位数可表示为10y+x.根据有一个两位数,它的两个数字之和为11,可得方程x+y=11;根据把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63,可得方程(10x+y)﹣(10y+x)=63.那么方程组是.故答案为:10y+x,.【点评】根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.本题要注意两位数的表示方法.7.如果是方程6x+by=32的解,则b=7.【考点】二元一次方程的解.【专题】方程思想.【分析】将x=3,y=2代入方程6x+by=32,把未知数转化为已知数,然后解关于未知系数b的方程.【解答】解:把x=3,y=2代入方程6x+by=32,得6×3+2b=32,移项,得2b=32﹣18,合并同类项,系数化为1,得b=7.【点评】本题的关键是将方程的解代入原方程,把关于x、y的方程转化为关于系数b 的方程,此法叫做待定系数法,在以后的学习中,经常用此方法求函数解析式.8.若是关于x、y的方程ax﹣by=1的一个解,且a+b=﹣3,则5a﹣2b=﹣43.【考点】二元一次方程的解.【分析】要求5a﹣2b的值,要先求出a和b的值.根据题意得到关于a和b的二元一次方程组,再求出a和b的值.【解答】解:把代入方程ax﹣by=1,得到a+2b=1,因为a+b=﹣3,所以得到关于a和b的二元一次方程组,解这个方程组,得b=4,a=﹣7,所以5a﹣2b=5×(﹣7)﹣2×4=﹣35﹣8=﹣43.【点评】运用代入法,得关于a和b的二元一次方程组,再解方程组求解是解决此类问题的关键.9.已知a2﹣a+1=2,那么a﹣a2+1的值是0.【考点】代数式求值.【专题】整体思想.【分析】先求出a2﹣a的值,再把原式化为﹣(a2﹣a)+1的形式进行解答.【解答】解:∵a2﹣a+1=2,∴a2﹣a=1,∴a﹣a2+1=﹣(a2﹣a)+1,=﹣1+1=0.【点评】代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式a2﹣a的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.10.若|3a+4b﹣c|+(c﹣2b)2=0,则a:b:c=﹣2:3:6.【考点】解三元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【分析】解此题可以根据函数的非负性进行求解,含不等式的式子必大于0,含平方的式子也必大于0,因此可知|3a+4b﹣c|=0,且(c﹣2b)2=0,据此可以求出a,b,c的比.【解答】解:依题意得:|3a+4b﹣c|=0,且(c﹣2b)2=0,∴,∴由②得3a=﹣2b,即a=﹣b,∴a:b:c=﹣b:b:2b=﹣2:3:6.故答案为:﹣2:3:6.【点评】此题考查的是非负数的性质,据此可以列出二元一次方程组,求出相应的比,就可以计算出此题.二、选择题11.如果3a7x b y+7和﹣7a2﹣4y b2x是同类项,则x,y的值是()A.x=﹣3,y=2 B.x=2,y=﹣3 C.x=﹣2,y=3 D.x=3,y=﹣2【考点】同类项;解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】本题根据同类项的定义,即相同字母的指数相同,可以列出方程组,然后求出方程组的解即可.【解答】解:由同类项的定义,得,解这个方程组,得.故选B.【点评】根据同类项的定义列出方程组,是解本题的关键.12.已知是方程组的解,则a,b间的关系是()A.4b﹣9a=1 B.3a+2b=1 C.4b﹣9a=﹣1 D.9a+4b=1【考点】二元一次方程组的解.【分析】解此题时可将x,y的值代入方程,化简可得出结论.【解答】解:根据题意得,原方程可化为要确定a和b的关系,只需消去c即可,则有9a+4b=1.故选D.【点评】此题考查的是对方程组性质的理解,运用加减消元法来求解.13.若二元一次方程3x﹣y=7,2x+3y=1,y=kx﹣9有公共解,则k的取值为()A.3 B.﹣3 C.﹣4 D.4【考点】解三元一次方程组.【专题】计算题.【分析】由题意建立关于x,y的方程组,求得x,y的值,再代入y=kx﹣9中,求得k 的值.【解答】解:解得:,代入y=kx﹣9得:﹣1=2k﹣9,解得:k=4.故选D.【点评】本题先通过解二元一次方程组,求得后再代入关于k的方程而求解的.14.若二元一次方程3x﹣2y=1有正整数解,则x的取值应为()A.正奇数B.正偶数C.正奇数或正偶数 D.0【考点】解二元一次方程.【分析】应先用方程表示y的值,然后再根据解为正整数分析解的情况.【解答】解:由题意,得,要使x,y都是正整数,必须满足3x﹣1大于0,且是2的倍数.根据以上两个条件可知,合适的x值为正奇数.故选A.【点评】解题关键是把方程做适当的变形,再确定符合条件的x的取值范围.15.关于x、y的二元一次方程组的解满足不等式x+y>0,则a的取值范围是()A.a<﹣1 B.a<1 C.a>﹣1 D.a>1【考点】解二元一次方程组;解一元一次不等式.【分析】解此题时可以解出二元一次方程组中x,y关于a的式子,代入x+y>0,然后解出a的取值范围.【解答】解:方程组中两个方程相加得4x+4y=2+2a,即x+y=,又x+y>0,即>0,解一元一次不等式得a>﹣1,故选C.【点评】本题是综合考查了二元一次方程组和一元一次不等式的综合运用,灵活运用二元一次方程组的解法是解决本题的关键.16.方程ax﹣4y=x﹣1是二元一次方程,则a的取值为()A.a≠0 B.a≠﹣1 C.a≠1 D.a≠2【考点】二元一次方程的定义.【专题】计算题.【分析】根据二元一次方程的定义,从二元一次方程的未知数的个数和次数方面考虑求a的取值.【解答】解:方程ax﹣4y=x﹣1变形得(a﹣1)x﹣4y=﹣1,根据二元一次方程的概念,方程中必须含有两个未知数,所以a﹣1≠0,即a≠1.故选C.【点评】二元一次方程必须符合以下三个条件:(1)方程中必须只含有2个未知数;(2)含未知数项的最高次数为一次;(3)方程是整式方程.解本题时是根据条件(1).17.(2013春•苏州期末)当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,那么当x=﹣2时这个式子的值为()A.6 B.﹣4 C.5 D.1【考点】代数式求值.【专题】整体思想.【分析】把x=2代入ax3+bx+1=6,得到8a+2b=5;又当x=﹣2时,ax3+bx+1=﹣8a﹣2b+1=﹣(8a+2b)+1.所以把8a+2b当成一个整体代入即可.【解答】解:当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,即8a+2b+1=6,∴8a+2b=5①当x=﹣2时,ax3+bx+1=﹣8a﹣2b+1=﹣(8a+2b)+1②把①代入②得:ax3+bx+1=﹣5+1=﹣4.故选B.【点评】此题考查的是代数式的性质,将已知变形然后求解.18.设A、B两镇相距x千米,甲从A镇、乙从B镇同时出发,相向而行,甲、乙行驶的速度分别为u千米/小时、v千米/小时,并有:①出发后30分钟相遇;②甲到B镇后立即返回,追上乙时又经过了30分钟;③当甲追上乙时他俩离A镇还有4千米.求x、u、v.根据题意,由条件③,有四位同学各得到第3个方程如下,其中错误的一个是()A.x=u+4 B.x=v+4 C.2x﹣u=4 D.x﹣v=4【考点】由实际问题抽象出二元一次方程.【专题】行程问题.【分析】首先由题意可得,甲乙各走了一小时的路程.根据题意,得甲走的路程差4千米不到2x千米,即u=2x﹣4或2x﹣u=4;乙走的路程差4千米不到x千米,则v=x﹣4或x=v+4、x﹣v=4.【解答】解:根据甲走的路程差4千米不到2x千米,得u=2x﹣4或2x﹣u=4.则C正确;根据乙走的路程差4千米不到x千米,则v=x﹣4或x=v+4、x﹣v=4.则B,D正确,A 错误.故选:A.【点评】此题的关键是用代数式表示甲、乙走一小时的路程,同时用到了路程公式,关键是能够根据题中的第三个条件得到甲、乙所走的路程分别和总路程之间的关系.三、解答题19.解方程组:.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】观察本题可知x的系数的最小公倍数较小,应考虑消去x,具体用加减消元法.【解答】解:(1)×7+(2)×2得:﹣11y=66,y=﹣6,把y=﹣6代入(1)得:2x+18=8,x=﹣5,∴原方程组的解为.【点评】两个未知数系数的符号都相反,可考虑消去最小公倍数较小的未知数.20.解方程组:.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】在方程2中,y的系数为1,所以可用含x的式子表示y,即用代入消元法比较简单.【解答】解:由(2)变形得:y=3x+1,代入(1)得:x+2(3x+1)=9,解得:x=1.代入y=3x+1得:y=4.∴方程组的解为.【点评】这类题目的解题关键是掌握方程组解法中的加减消元法和代入法.21.解方程组:.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】本题为了计算方便,可先把(2)去分母,然后运用加减消元法解本题.【解答】解:原方程变形为:,两个方程相加,得4x=12,x=3.把x=3代入第一个方程,得4y=11,y=.解之得.【点评】本题考查的是二元一次方程组的解法,方程中含有分母的要先化去分母,再对方程进行化简、消元,即可解出此类题目.22.王大伯承包了25亩土地,今年春季改种黄瓜和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44 000元,其中种黄瓜每亩用了1700元,获纯利润2600元;种西红柿每亩用了1800元,获纯利润2800元,问王大伯一共获纯利润多少元?【考点】二元一次方程组的应用.【专题】应用题.【分析】根据建立方程组,先求到两种蔬菜种植的亩数,再求一共获的纯利润.【解答】解:设王大伯种了x亩黄瓜,y亩西红柿,根据题意可得.共获纯利润=2600×10+2800×15=68 000(元)答:王大伯一共获纯利润68 000元.【点评】解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.本题一共获的纯利润指黄瓜和西红柿的利润和.23.在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量(2014春•惠山区校级期末)已知关于x、y的方程组与有相同的解,求a、b的值.【考点】同解方程组.【分析】因为两个方程组有相同的解,故只需把两个方程组中不含未知数和含未知数的方程分别组成方程组,求出未知数的值,再代入另一组方程组即可.【解答】解:据题意得,解得,代入其他两个方程,可得方程组为,解得.【点评】此题比较复杂,考查了学生对方程组有公共解定义的理解能力及应用能力,是一道好题.28.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这种货车的情况如表所示.现租用该公司的甲种货车3辆乙种货车5辆,一次刚好运完这批货物,如果按每吨付运费30元计算,问货主应付运费多少元?第一次第二次甲种货车辆(辆)25乙种货车辆(辆)36累计运货吨数(吨)15.535【考点】二元一次方程组的应用.【分析】应先算出甲种货车和乙种货车一次各运多少吨货物.等量关系为:2×每辆甲种车的载重+3×每辆乙种车的载重=15.5;5×每辆甲种车的载重+6×每辆乙种车的载重=35.【解答】解:设甲种车每辆装x吨,乙种车每辆装y吨.则解得,运费为30×(3×4+5×2.5)=735(元).答:货主应付运费735元.【点评】根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.。

2017中考数学备考-函数及几何型综合题解法_答题技巧

2017中考数学备考-函数及几何型综合题解法_答题技巧

2017中考数学备考:函数及几何型综合题解法_答题技巧查字典数学网为您提供2017中考数学备考:函数及几何型综合题解法:
(一)函数型综合题
是先给定直角坐标系和几何图形,求(已知)函数的解析式(即求解前已知函数的类型),然后进行图形的研究,求点的坐标或研究图形的某些性质。

初中已知函数有①一次函数(包括正比例函数)和常值函数,它们所对应的图像是直线;②反比例函数,它所对应的图像是双曲线;③二次函数,它所对应的图像是抛物线。

求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐标,而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。

(二)几何型综合题
是先给定几何图形,根据已知条件进行计算,然后有动点(或动线段)运动,对应产生线段、面积等的变化,求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前,不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域,最后根据所求的函数关系进行探索研究。

探索研究的一般类型有:①在什么条件下三角形是等腰三角形、直角三角形;②四边形是菱形、梯形等;③探索两个三角形满足什么条件相似;④探究线段之间的位置关系等;⑤探索面积之间满足一定关系求x的值等;⑥直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。

2017年中考数学备考《一元二次方程》专题复习(含答案解析)

2017年中考数学备考《一元二次方程》专题复习(含答案解析)

2017年中考备考专题复习:一元二次方程一、单选题(共15题;共30分)1、(2016•江西)设α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,则αβ的值是()A、2B、1C、﹣2D、﹣12、(2016•金华)一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的两根为x1,x2,则下列结论正确的是()A、x1=﹣1,x2=2B、x1=1,x2=﹣2C、x1+x2=3D、x1x2=23、(2016•福州)下列选项中,能使关于x的一元二次方程ax2﹣4x+c=0一定有实数根的是()A、a>0B、a=0C、c>0D、c=04、(2016•荆门)若二次函数y=x2+mx的对称轴是x=3,则关于x的方程x2+mx=7的解为()A、x1=0,x2=6B、x1=1,x2=7C、x1=1,x2=﹣7D、x1=﹣1,x2=75、(2016•玉林)若一次函数y=mx+6的图象与反比例函数y= 在第一象限的图象有公共点,则有()A、mn≥﹣9B、﹣9≤mn≤0C、mn≥﹣4D、﹣4≤mn≤06、(2016•玉林)关于x的一元二次方程:x2﹣4x﹣m2=0有两个实数根x1、x2,则m2()=()A 、B、-C、4D、﹣47、(2016•自贡)已知关于x的一元二次方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有实数根,则m的取值范围是()A、m>1B、m<1C、m≥1D、m≤18、(2016•大庆)若x0是方程ax2+2x+c=0(a≠0)的一个根,设M=1﹣ac,N=(ax0+1)2,则M与N的大小关系正确的为()A、M>NB、M=NC、M<ND、不确定9、(2016•呼和浩特)已知a≥2,m2﹣2am+2=0,n2﹣2an+2=0,则(m﹣1)2+(n﹣1)2的最小值是()A、6B、3C、﹣3D、010、(2016•包头)若关于x的方程x2+(m+1)x+ =0的一个实数根的倒数恰是它本身,则m的值是()A、﹣B 、C、﹣或D、111、(2016•黔东南州)已知一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两根分别为m、n,则m+n的值为()A、﹣2B、﹣1C、1D、212、(2016•雅安)已知关于x的一元二次方程x2+mx﹣8=0的一个实数根为2,则另一实数根及m 的值分别为()A、4,﹣2B、﹣4,﹣2C、4,2D、﹣4,213、(2016•贵港)若关于x的一元二次方程x2﹣3x+p=0(p≠0)的两个不相等的实数根分别为a 和b,且a2﹣ab+b2=18,则+ 的值是()A、3B、﹣3C、5D、﹣514、(2016•梧州)青山村种的水稻2010年平均每公顷产7200kg,2012年平均每公顷产8450kg,求水稻每公顷产量的年平均增长率,设水稻每公顷产量的年平均增长率为x,则所列方程正确的为()A、7200(1+x)=8450B、7200(1+x)2=8450C、7200+x2=8450D、8450(1﹣x)2=720015、(2016•枣庄)若关于x的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b的大致图象可能是()A 、B 、C 、D 、二、填空题(共5题;共5分)16、(2016•德州)方程2x2﹣3x﹣1=0的两根为x1,x2,则x12+x22=________.17、(2016•菏泽)已知m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,则2m2﹣4m=________.18、(2016•黄石)关于x的一元二次方程x2+2x﹣2m+1=0的两实数根之积为负,则实数m的取值范围是________.19、(2016•丹东)某公司今年4月份营业额为60万元,6月份营业额达到100万元,设该公司5、6两个月营业额的月均增长率为x,则可列方程为________.20、(2016•内蒙古)如图,某小区有一块长为30m,宽为24m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为480m2,两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道,则人行通道的宽度为________ m.三、解答题(共4题;共25分)21、(2016•潍坊)关于x的方程3x2+mx﹣8=0有一个根是,求另一个根及m的值.22、(2016•岳阳)已知关于x的方程x2﹣(2m+1)x+m(m+1)=0.(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;(2)已知方程的一个根为x=0,求代数式(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5的值(要求先化简再求值).23、(2016•新疆)周口体育局要组织一次篮球赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排28场比赛,应邀请多少支球队参加比赛?24、(2016•巴中)随着国家“惠民政策”的陆续出台,为了切实让老百姓得到实惠,国家卫计委通过严打药品销售环节中的不正当行为,某种药品原价200元/瓶,经过连续两次降价后,现在仅卖98元/瓶,现假定两次降价的百分率相同,求该种药品平均每场降价的百分率.四、综合题(共2题;共25分)25、(2016•荆州)已知在关于x的分式方程①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均为实数,方程①的根为非负数.(1)求k的取值范围;(2)当方程②有两个整数根x1、x2,k为整数,且k=m+2,n=1时,求方程②的整数根;(3)当方程②有两个实数根x1、x2,满足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k为负整数时,试判断|m|≤2是否成立?请说明理由.26、(2016•湖州)随着某市养老机构(养老机构指社会福利院、养老院、社区养老中心等)建设稳步推进,拥有的养老床位不断增加.第3页共16页◎第4页共16页(1)该市的养老床位数从2013年底的2万个增长到2015年底的2.88万个,求该市这两年(从2013年度到2015年底)拥有的养老床位数的平均年增长率;(2)若该市某社区今年准备新建一养老中心,其中规划建造三类养老专用房间共100间,这三类养老专用房间分别为单人间(1个养老床位),双人间(2个养老床位),三人间(3个养老床位),因实际需要,单人间房间数在10至30之间(包括10和30),且双人间的房间数是单人间的2倍,设规划建造单人间的房间数为t.①若该养老中心建成后可提供养老床位200个,求t的值;答案解析部分一、单选题【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,∴αβ= ,故选D.【分析】本题考查根与系数的关系,解题的关键是明确两根之积等于常数项与二次项系数的比值.根据α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,由根与系数的关系可以求得αβ的值,本题得以解决.【答案】C【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵方程x2﹣3x﹣2=0的两根为x1,x2,∴x1+x2=﹣=3,x1•x2= =﹣2,∴C选项正确.故选C.【分析】根据根与系数的关系找出“x1+x2=﹣=3,x1•x2= =﹣2”,再结合四个选项即可得出结论.本题考查了根与系数的关系,解题的关键是找出x1+x2=3,x1•x2=﹣2.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键.【答案】D【考点】根的判别式【解析】【解答】解:∵一元二次方程有实数根,∴△=(﹣4)2﹣4ac=16﹣4ac≥0,且a≠0,∴ac≤4,且a≠0;A、若a>0,当a=1、c=5时,ac=5>4,此选项错误;B、a=0不符合一元二次方程的定义,此选项错误;C、若c>0,当a=1、c=5时,ac=5>4,此选项错误;D、若c=0,则ac=0≤4,此选项正确;故选:D.【分析】根据方程有实数根可得ac≤4,且a≠0,对每个选项逐一判断即可.本题主要考查根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.【答案】D【考点】解一元二次方程-因式分解法,二次函数的性质【解析】【解答】解:∵二次函数y=x2+mx的对称轴是x=3,∴﹣=3,解得m=﹣6,∴关于x的方程x2+mx=7可化为x2﹣6x﹣7=0,即(x+1)(x﹣7)=0,解得x1=﹣1,x2=7.故选D.【分析】先根据二次函数y=x2+mx的对称轴是x=3求出m的值,再把m的值代入方程x2+mx=7,求出x的值即可.本题考查的是二次函数的性质,熟知二次函数的对称轴方程是解答此题的关键.【答案】A【考点】根的判别式,反比例函数与一次函数的交点问题【解析】【解答】解:依照题意画出图形,如下图所示.将y=mx+6代入y= 中,得:mx+6= ,整理得:mx2+6x﹣n=0,∵二者有交点,∴△=62+4mn≥0,∴mn≥﹣9.故选A.【分析】依照题意画出图形,将一次函数解析式代入反比例函数解析式中,得出关于x的一元二次方程,由两者有交点,结合根的判别式即可得出结论.本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题以及根的判别式,解题的关键由根的判别式得出关于mn的不等式.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,画出图形,利用数形结合解决问题是关键.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵x2﹣4x﹣m2=0有两个实数根x1、x2,∴,∴则m2()= = =﹣4.故答案选D.第7页共16页◎第8页共16页【分析】根据所给一元二次方程,写出韦达定理,代入所求式子化简.本题主要考查一元二次方程根与系数的关系,属基础题,熟练掌握韦达定理是解题关键.【答案】C【考点】根的判别式【解析】【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有实数根,∴△=b2﹣4ac=22﹣4×1×[﹣(m﹣2)]≥0,解得m≥1,故选C.【分析】根据关于x的一元二次方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有实数根,可知△≥0,从而可以求得m 的取值范围.本题考查根的判别式,解题的关键是明确当一元二次方程有实数根时,△≥0.【答案】B【考点】一元二次方程的解【解析】【解答】解:∵x0是方程ax2+2x+c=0(a≠0)的一个根,∴ax02+2x0+c=0,即ax02+2x0=﹣c,则N﹣M=(ax0+1)2﹣(1﹣ac)=a2x02+2ax0+1﹣1+ac=a(ax02+2x0)+ac=﹣ac+ac=0,∴M=N,故选:B.【分析】把x0代入方程ax2+2x+c=0得ax02+2x0=﹣c,作差法比较可得.本题主要考查一元二次方程的解得概念及作差法比较大小,熟练掌握能使方程成立的未知数的值叫做方程的解是根本,利用作差法比较大小是解题的关键.【答案】A【考点】根与系数的关系,二次函数的最值【解析】【解答】解:∵m2﹣2am+2=0,n2﹣2an+2=0,∴m,n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根,∴m+n=2a,mn=2,∴(m﹣1)2+(n﹣1)2=m2﹣2m+1+n2﹣2n+1=(m+n)2﹣2mn﹣2(m+n)+2=4a2﹣4﹣4a+2=4(a ﹣)2﹣3,∵a≥2,∴当a=2时,(m﹣1)2+(n﹣1)2有最小值,∴(m﹣1)2+(n﹣1)2的最小值=4(a﹣)2+3=4(2﹣)2﹣3=6,故选A.【分析】根据已知条件得到m,n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根,根据根与系数的关系得到m+n=2a,mn=2,于是得到4(a﹣)2﹣3,当a=2时,(m﹣1)2+(n﹣1)2有最小值,代入即可得到结论.本题考查了根与系数的关系,二次函数的最值,熟练掌握根与系数的关系是解题的关键.【答案】C【考点】一元二次方程的解,根与系数的关系【解析】【解答】解:由根与系数的关系可得:x1+x2=﹣(m+1),x1•x2= ,又知个实数根的倒数恰是它本身,则该实根为1或﹣1,若是1时,即1+x2=﹣(m+1),而x2= ,解得m=﹣;若是﹣1时,则m= .故选:C.【分析】由根与系数的关系可得:x1+x2=﹣(m+1),x1•x2= ,又知个实数根的倒数恰是它本身,则该实根为1或﹣1,然后把±1分别代入两根之和的形式中就可以求出m的值.本题考查了一元二次方程的解的定义和一元二次方程根与系数的关系.解此类题目要会把代数式变形为两根之积或两根之和的形式,代入数值计算即可.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵方程x2﹣2x﹣1=0的两根分别为m、n,∴m+n=﹣=2.故选D.【分析】本题考查了根与系数的关系,解题的关键是找出m+n=2.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,利用根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键.根据一元二次方程的系数结合根与系数的关系即可得出m+n的值,由此即可得出结论.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:由根与系数的关系式得:2x2=﹣8,2+x2=﹣m=﹣2,解得:x2=﹣4,m=2,则另一实数根及m的值分别为﹣4,2,故选D【分析】此题考查了根与系数的关系式,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解本题的关键.根据题意,利用根与系数的关系式列出关系式,确定出另一根及m的值即可.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵a、b为方程x2﹣3x+p=0(p≠0)的两个不相等的实数根,∴a+b=3,ab=p,∵a2﹣ab+b2=(a+b)2﹣3ab=32﹣3p=18,∴p=﹣3.当p=﹣3时,△=(﹣3)2﹣4p=9+12=21>0,∴p=﹣3符合题意.+ = = = ﹣2= ﹣2=﹣5.故选D.【分析】本题考查了根与系数的关系、解一元一次方程以及完全平方公式的应用,解题的关键是求出p=﹣3.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键.根据方程的解析式结合根与系数的关系找出a+b=3、ab=p,利用完全平方公式将a2﹣ab+b2=18变形成(a+b)2﹣3ab=18,代入数据即可得出关于p的一元一次方程,解方程即可得出p的值,经验证p=﹣3符合题意,再将+ 变形成﹣2,代入数据即可得出结论.【答案】B【考点】一元二次方程的应用【解析】【解答】解:由题意可得,7200(1+x)2=8450,故选B.【分析】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程组,解题的关键是明确题意,列出相应的一元二次方程组.【答案】B【考点】根的判别式,一次函数的图象【解析】【解答】解:∵x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,∴△=4﹣4(kb+1)>0,解得kb<0,A.k>0,b>0,即kb>0,故A不正确;B.k>0,b<0,即kb<0,故B正确;C.k<0,b<0,即kb>0,故C不正确;D.k>0,b=0,即kb=0,故D不正确;故选:B.【分析】根据一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,得到判别式大于0,求出kb 的符号,对各个图象进行判断即可.本题考查的是一元二次方程根的判别式和一次函数的图象,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.二、填空题【答案】【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵方程2x2﹣3x﹣1=0的两根为x1,x2,∴x1+x2=﹣= ,x1•x2= =﹣,∴x12+x22= ﹣2x1•x2= ﹣2×(﹣)= .故答案为:.【分析】根据根与系数的关系得出“x1+x2=﹣= ,x1•x2= =﹣”,再利用完全平方公式将x12+x22转化成﹣2x1•x2,代入数据即可得出结论.本题考查了根与系数的关系以及完全平方公式,解题的关键是求出x1+x2= ,x1•x2=﹣.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积,再利用完全平方公式将原代数式转化成只含两根之和与两根之积的代数式是关键.【答案】6【考点】一元二次方程的解【解析】【解答】解:∵m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,∴m2﹣2m﹣3=0,∴m2﹣2m=3,∴2m2﹣4m=6,故答案为:6.【分析】根据m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,通过变形可以得到2m2﹣4m值,本题得以解决.本题考查一元二次方程的解,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.【答案】m>【考点】根的判别式,根与系数的关系,解一元一次不等式组【解析】【解答】解:设x1、x2为方程x2+2x﹣2m+1=0的两个实数根,由已知得:,即解得:m>.故答案为:m>.【分析】设x1、x2为方程x2+2x﹣2m+1=0的两个实数根.由方程有实数根以及两根之积为负可得出关于m的一元一次不等式组,解不等式组即可得出结论.本题考查了根与系数的关系、根的判别式以及解一元一次不等式组,解题的关键是得出关于m的一元一次不等式组.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根的情况结合根的判别式以及根与系数的关系得出关于m的一元一次不等式组是关键.【答案】60(1+x)2=100【考点】一元二次方程的应用,根据实际问题列二次函数关系式第11页共16页◎第12页共16页【解析】【解答】解:设平均每月的增长率为x,根据题意可得:60(1+x)2=100.故答案为:60(1+x)2=100.【分析】本题考查的是一个增长率问题,关键是知道4月份的钱数和增长两个月后6月份的钱数,列出方程.设平均每月的增长率为x,根据4月份的营业额为60万元,6月份的营业额为100万元,分别表示出5,6月的营业额,即可列出方程.【答案】2【考点】一元二次方程的应用【解析】【解答】解:设人行道的宽度为x米,根据题意得,(30﹣3x)(24﹣2x)=480,解得x1=20(舍去),x2=2.即:人行通道的宽度是2m.故答案是:2.【分析】设人行道的宽度为x米,根据矩形绿地的面积之和为480米2,列出一元二次方程.本题考查了一元二次方程的应用,利用两块相同的矩形绿地面积之和为480米2得出等式是解题关键.三、解答题【答案】解:设方程的另一根为t.依题意得:3×()2+ m﹣8=0,解得m=10.又t=﹣,所以t=﹣4.综上所述,另一个根是﹣4,m的值为10【考点】根与系数的关系【解析】【分析】由于x= 是方程的一个根,直接把它代入方程即可求出m的值,然后由根与系数的关系来求方程的另一根.此题考查了根与系数的关系,一元二次方程的根的定义,把方程的根代入原方程就可以确定待定系数m的值.【答案】(1)证明:∵关于x的一元二次方程x2﹣(2m+1)x+m(m+1)=0.∴△=(2m+1)2﹣4m(m+1)=1>0,∴方程总有两个不相等的实数根(2)解:∵x=0是此方程的一个根,∴把x=0代入方程中得到m(m+1)=0,∴m=0或m=﹣1,把m=0或m=﹣1代入(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5=4m2﹣4m+1+9﹣m2+7m﹣5=3m2+3m+5,可得:(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5=5,或(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5=3﹣3+5=5.【考点】一元二次方程的解,根的判别式【解析】【分析】(1)找出a,b及c,表示出根的判别式,变形后得到其值大于0,即可得证.(2)把x=0代入方程即可求m的值,然后将其整体代入所求的代数式并求值即可.本题考查了根的判别式和一元二次方程的解.解题时,逆用一元二次方程解的定义易得出所求式子的值,在解题时要重视解题思路的逆向分析.【答案】解:设要邀请x支球队参加比赛,由题意,得x(x﹣1)=28,解得:x1=8,x2=﹣7(舍去).答:应邀请8支球队参加比赛【考点】一元二次方程的应用【解析】【分析】设要邀请x支球队参加比赛,则比赛的总场数为x(x﹣1)场,与总场数为28场建立方程求出其解即可.本题考查了列一元二次方程解实际问题的运用,一元二次方程的解法的运用,解答时单循环形式比赛规则的总场数为等量关系建立方程是关键.【答案】解:设该种药品平均每场降价的百分率是x,由题意得:200(1﹣x)2=98解得:x1=1.7(不合题意舍去),x2=0.3=30%.答:该种药品平均每场降价的百分率是30%【考点】一元二次方程的应用【解析】【分析】设该种药品平均每场降价的百分率是x,则两个次降价以后的价格是200(1﹣x)2,据此列出方程求解即可.此题考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.四、综合题【答案】(1)解:∵关于x的分式方程的根为非负数,∴x≥0且x≠1,又∵x= ≥0,且≠1,∴解得k≥﹣1且k≠1,又∵一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0中2﹣k≠0,∴k≠2,综上可得:k≥﹣1且k≠1且k≠2;(2)解:∵一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0有两个整数根x1、x2,且k=m+2,n=1时,∴把k=m+2,n=1代入原方程得:﹣mx2+3mx+(1﹣m)=0,即:mx2﹣3mx+m﹣1=0,∴△≥0,即△=(﹣3m)2﹣4m(m﹣1),且m≠0,∴△=9m2﹣4m(m﹣1)=m(5m+4),∵x1、x2是整数,k、m都是整数,∵x1+x2=3,x1•x2= =1﹣,∴1﹣为整数,∴m=1或﹣1,由(1)知k≠1,则m+2≠1,m≠-1∴把m=1代入方程mx2﹣3mx+m﹣1=0得:x2﹣3x+1﹣1=0,x2﹣3x=0,x(x﹣3)=0,x1=0,x2=3;(3)解:|m|≤2不成立,理由是:由(1)知:k≥﹣1且k≠1且k≠2,∵k是负整数,∴k=﹣1,(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0且方程有两个实数根x1、x2,∴x1+x2=﹣= =﹣m,x1x2= = ,x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),x12﹣x1k+x22﹣x2k=x1x2﹣x1k﹣x2k+k2,x12+x22═x1x2+k2,(x1+x2)2﹣2x1x2﹣x1x2=k2,(x1+x2)2﹣3x1x2=k2,(﹣m)2﹣3×=(﹣1)2,m2﹣4=1,m2=5,m=±,∴|m|≤2不成立.【考点】根的判别式,根与系数的关系,分式方程的解【解析】【分析】(1)先解出分式方程①的解,根据分式的意义和方程①的根为非负数得出k的取值;(2)先把k=m+2,n=1代入方程②化简,由方程②有两个整数实根得△是完全平方数,列等式得出关于m的等式,由根与系数的关系和两个整数根x1、x2得出m=1和﹣1,分别代入方程后解出即可.(3)根据(1)中k的取值和k为负整数得出k=﹣1,化简已知所给的等式,并将两根和与积代入计算求出m的值,做出判断.本题考查了一元二次方程的根与系数的关系,考查了根的判别式及分式方程的解;注意:①解分式方程时分母不能为0;②一元二次方程有两个整数根时,根的判别式△为完全平方数.【答案】(1)解:设该市这两年(从2013年度到2015年底)拥有的养老床位数的平均年增长率为x,由题意可列出方程:2(1+x)2=2.88,解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(不合题意,舍去).答:该市这两年拥有的养老床位数的平均年增长率为20%.(2)解:设规划建造单人间的房间数为t(10≤t≤30),则建造双人间的房间数为2t,三人间的房间数为100﹣3t,由题意得:t+4t+3(100﹣3t)=200,解得:t=25.答:t的值是25.②求该养老中心建成后最多提供养老床位多少个?最少提供养老床位多少个?解:设该养老中心建成后能提供养老床位y个,由题意得:y=t+4t+3(100﹣3t)=﹣4t+300(10≤t≤30),∵k=﹣4<0,∴y随t的增大而减小.当t=10时,y的最大值为300﹣4×10=260(个),当t=30时,y的最小值为300﹣4×30=180(个).答:该养老中心建成后最多提供养老床位260个,最少提供养老床位180个.【考点】一元一次方程的应用,一元二次方程的应用,一次函数的应用【解析】【分析】本题考查了一次函数的应用、解一元一次方程以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)根据数量关系列出关于x的一元二次方程;(2)①根据数量关系找出关于t的一元一次方程;②根据数量关系找出y关于t的函数关系式.本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出方程(方程组或函数关系式)是关键.(1)设该市这两年(从2013年度到2015年底)拥有的养老床位数的平均年增长率为x,根据“2015年的床位数=2013年的床位数×(1+增长率)的平方”可列出关于x的一元二次方程,解方程即可得出结论;(2)①设规划建造单人间的房间数为t(10≤t≤30),则建造双人间的房间数为2t,三人间的房间数为100﹣3t,根据“可提供的床位数=单人间数+2倍的双人间数+3倍的三人间数”即可得出关于t的一元一次方程,解方程即可得出结论;②设该养老中心建成后能提供养老床位y个,根据“可提供的床位数=单人间数+2倍的双人间数+3倍的三人间数”即可得出y关于t的函数关系式,根据一次函数的性质结合t的取值范围,即可得出结论.第15页共16页◎第16页共16页。

2017年中考数学试题分项版解析汇编第02期专题01实数含解析20170816117

2017年中考数学试题分项版解析汇编第02期专题01实数含解析20170816117

专题1:实数一、选择题1.(2017北京第4题)实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是()A.a4B.bd0 C. a b D.b c0【答案】C.考点:实数与数轴2.(2017天津第1题)计算(3)5的结果等于()A.2 B.2C.8 D.8【答案】A.【解析】试题分析:根据有理数的加法法则即可得原式-2,故选A.3.(2017天津第4题)据《天津日报》报道,天津市社会保障制度更加成熟完善,截止2017年4月末,累计发放社会保障卡12630000张.将12630000用科学记数法表示为()A.0.1263108B.1.263107C.12.63106D.126.3105【答案】B.【解析】试题分析:学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,n的值为这个数的整数位数减1,所以12630000=1.263107.故选B.4.(2017福建第1题)3的相反数是()A.-3 B.1C.133D.3【解析】只有符号不同的两个数互为相反数,因此3的相反数是-3;故选A.5.(2017福建第3题)用科学计数法表示136 000,其结果是()A.0.136106B.1.36105C.136103D.136106【答案】B【解析】13600=1.36×105,故选B.6.(2017河南第1题)下列各数中比1大的数是()A.2 B.0 C.-1 D.-3【答案】A,【解析】试题分析:根据正数大于0,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小可得题目选项中的各数中比1大的数是2,故选A.考点:有理数的大小比较.7.(2017河南第2题)2016年,我国国内生产总值达到74.4万亿元.数据“74.4万亿”用科学计数法表示为()A.74.41012B.7.441013C.74.41013D.7.441014【答案】B.考点:科学记数法.8.(2017湖南长沙第1题)下列实数中,为有理数的是()A.3B.C.32D.1【答案】D【解析】试题分析:根据实数的意义,有理数为有限小数和有限循环小数,无理数为无限不循环小数,可知1是有理数.故选:D9.(2017广东广州第1题)如图1,数轴上两点A,B表示的数互为相反数,则点B表示的()A.-6 B.6 C.0 D.无法确定【答案】B【解析】试题分析:-6的相反数是6,A点表示-6,所以,B点表示6.故选答案B.考点:相反数的定义10.(2017湖南长沙第3题)据国家旅游局统计,2017年端午小长假全国各大景点共接待游客约为82600000人次,数据82600000用科学记数法表示为()A.0.826106B.8.26107C.82.6106D.8.26108【答案】B考点:科学记数法的表示较大的数111.(2017山东临沂第1题)的相反数是()2007 11A.B.C.2017 D.201720072007【答案】A【解析】试题分析:根据只有符号不同的两数互为相反数,可知的相反数为.1120072007故选:A112.(2017山东青岛第1题)的相反数是().8A.8 B.8 C.18D.18【答案】C 【解析】试题分析:根据只有符号不同的两个数是互为相反数,知:1的相反数是818.故选:C考点:相反数定义13. (2017四川泸州第1题)7的绝对值为()A.7B.7C.17D.17【答案】A.【解析】试题分析:根据绝对值的性质可得-7的绝对值为7,故选A.14. (2017四川泸州第2题) “五一”期间,某市共接待海内外游客约567000人次,将567000用科学记数法表示为()A.567103B.56.7104C.5.67105D.0.567106【答案】C.15.(2017山东滨州第1题)计算-(-1)+|-1|,结果为()A.-2 B.2 C.0 D.-1【答案】B.【解析】原式=1+1=2,故选B.16. (2017江苏宿迁第1题)5的相反数是11A.5B.C.D.555【答案】D.【解析】试题分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数可得5的相反数是-5,故选D.17. .(2017山东日照第1题)﹣3的绝对值是()A.﹣3 B.3 C.±3 D.【答案】B.试题分析:当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a,所以﹣3的绝对值是3.故选B.考点:绝对值.18. (2017辽宁沈阳第1题)7的相反数是()A.-7B.C.D.74177【答案】A.【解析】试题分析:根据“只有符号不同的两个数互为相反数”可得7的相反数是-7,故选A.考点:相反数.19.(2017山东日照第3题)铁路部门消息:2017年“端午节”小长假期间,全国铁路客流量达到4640万人次.4640万用科学记数法表示为()A.4.64×105B.4.64×106C.4.64×107D.4.64×108【答案】C.考点:科学记数法—表示较大的数.20. (2017辽宁沈阳第3题) “弘扬雷锋精神,共建幸福沈阳”幸福沈阳需要830万沈阳人共同缔造。

2017全国中考数学压轴题——解答题部分(三)

2017全国中考数学压轴题——解答题部分(三)

2017全国中考数学压轴题一一解答题部分(三)241. (河南省23)如图,直线y=—3X+ c与x轴交于点A(3, 0),与y轴交于点B,抛物(1) 求点B的坐标和抛物线的解析式;⑵M(m, 0)为x轴上一个动点,过点M垂直于x轴的直线与直线AB和抛物线分别交于点P、N,①点M在线段OA上运动,若以B, P, N为顶点的三角形与?APM相似,求点M的坐标;②点M在x轴上自由运动,若三个点M, P, N中恰有一点是其它两点所连线段的中点(三点重合除外),则称M , P, N三点为“共谐点” •请直接写出使得M , P, N三点成为“共谐点”的m的值.42. (黑龙江大庆28)如图,直角?ABC中,/ A为直角,AB = 6, AC= 8 •点P, Q, R 分别在AB , BC, CA边上同时开始作匀速运动,2秒后三个点同时停止运动,点P由点A出发以每秒3个单位的速度向点B运动,点Q由点B出发以每秒5个单位的速度向点C运动,点R 由点C出发以每秒4个单位的速度向点A运动,在运动过程中:(1) 求证:?APR, ?BPQ, ?CQR的面积相等;⑵求?PQR面积的最小值;(3)用t(秒)(0 w t w 2)表示运动时间,是否存在t,使/ PQR= 90。

,若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.43. (黑龙江哈尔滨26)已知:AB是O O的弦,点C是AB的中点,连接OB、OC, OC交AB于点D .⑴如图1,求证:AD = BD;(2) 如图2,过点B作O O的切线交0C的延长线于点M,点P是AC上一点,连接AP、BP,求证:/ APB-Z OMB = 90°⑶如图3,在⑵的条件下,连接DP、MP,延长MP交O O于点Q,若MQ = 6DP , sinZ ABO = 5,求MQ 的值•44. (黑龙江哈尔滨27)如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y= x2+ bx+ c 交x轴于A、B两点,交y轴于点C,直线y = x- 3经过B、C两点.(1) 求抛物线的解析式;(2) 过点C作直线CD丄y轴交抛物线于另一点D,点P是直线CD下方抛物线上的一个动点,且在抛物线对称轴的右侧,过点P作PE丄x轴于点E, PE交CD于点F,交BC于点M,连接AC,过点M作MN丄AC于点N,设点P的横坐标为t,线段MN的长为d,求d与t之间的函数关系式(不要求写出自变量t的取值范围);⑶在⑵的条件下,连接PC,过点B作BQ丄PC于点Q(点Q在线段PC上),BQ交CD 于点T,连接OQ交CD于点S,当ST= TD时,求线段MN的长.45. (黑龙江龙东28)如图,矩形AOCB的顶点A、C分别位于x轴和y轴的正半轴上,线段OA、OC的长度满足方程|x—15| + y- 13 = O(OA>OC),直线y = kx+ b分别与x 轴、y轴交于M、N两点,将△ BCN沿直线BN折叠,点C恰好落在直线MN上的点D3处,且tan Z CBD = 74(1) 求点B的坐标;(2) 求直线BN的解析式;(3) 将直线BN以每秒1个单位长度的速度沿y轴向下平移,求直线BN扫过矩形AOCB 的面积S关于运动的时间t(0 v t < 13)的函数关系式.46. (黑龙江齐齐哈尔26)如图,在平面直角坐标系中,把矩形OABC沿对角线AC所在的直线折叠,点B落在点D处,DC与y轴相交于点E.矩形OABC的边OC, OA的长是关于x的一元二次方程x2—12x+ 32= 0的两个根,且0A>OC. 3 43 直接写出点D的坐标;4 若F是直线AC上一个动点,在坐标平面内是否存在点P,使以点E, C, P, F为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.47. (黑龙江绥化28)如图,在矩形ABCD中,E为AB边上一点,EC平分/ DEB, F为CE 的中点,连接AF, BF,过点E作EH II BC分别交AF, CD于G, H两点.(1) 求证:DE = DC ;(2) 求证:AF丄BF;⑶当AF?GF = 28时,请直接写出CE的长.348. (黑龙江绥化29)在平面直角坐标系中,直线 y = — 4X + 1交y 轴于点B ,交x 轴于点1 ~ , 3A ,抛物线y = — 2x 5 6 + bx + c 经过点B ,与直线y = — 4+1交于点C(4, — 2).(1) 求抛物线的解析式;(2) 如图,横坐标为 m 的点M 在直线BC 上方的抛物线上,过点 M 作ME II y 轴交直线 BC 于点E ,以ME 为直径的圆交直线 BC 于另一点D ,当点E 在x 轴上时,求△ DEM 的周长. ⑶将△ AOB 绕坐标平面内的某一点按顺时针方向旋转 90°得到△ A 1O 1B 1,点A , O , B 的对应点分别是点 A 1, 01, B 1,若厶A 1O 1B 1的两个顶点恰好落在抛物线上,请直接写出 方,且CE = £5 求抛物线的解析式及顶点 D 的坐标;6 求证:直线DE 是厶ACD 外接圆的切线;1⑶在直线AC 上方的抛物线上找一点 P ,使S ?ACP = ?S ?ACD ,求点P 的坐标;⑷在坐标轴上找一点 M ,使以点B 、C 、M 为顶点的三角形与△ ACD 相似,直接写出点 M 的坐标.c350. (湖北恩施24)如图12,已知抛物线y= ax2+ c过点(-2, 2) , (4, 5),过定点F(0, 2)的直线I: y= kx+ 2与抛物线交于A, B两点,点B在点A的右侧,过点B作x轴的垂线,垂足为C.(1) 求抛物线的解析式;(2) 当点B在抛物线上运动时,判断线段BF与BC的数量关系(>、<、=),并证明你的判断;(3) P为y轴上一点,以B, C, F, P为顶点的四边形是菱形,设点P(0, m),求自然数m的值;(4) 若k= 1,在直线I下方的抛物线上是否存在点Q,使得?QBF的面积最大,若存在,求出点Q的坐标及?QBF的最大面积,若不存在,请说明理由.51. (湖北黄冈24)已知:如图所示,在平面直角坐标系xOy中,四边形OABC是矩形, OA= 4,0C = 3.动点P从点C出发,沿射线CB方向以每秒2个单位长度的速度运动;同时,动点Q从点O出发,沿x轴正半轴方向以每秒1个单位长度的速度运动•设点P、点Q的运动时间为t(s).y j1C P£r7------ --- fc-Q J X⑴当t = 1s时,求经过点O, P, A三点的抛物线的解析式;⑵当t = 2s时,求tan Z QPA的值;⑶当线段PQ与线段AB相交于点M,且BM = 2AM时,求t(s)的值;⑷连接CQ,当点P,Q在运动过程中,记?CQP与矩形OABC重叠部分的面积为S, 求S与t 的函数关系式.52. (湖北黄石24)在现实生活中,我们会看到许多“标准”的矩形,如我们的课本封面、A4的打印纸等,其实这些矩形的长与宽之比都为.2:1,我们不妨就把这样的矩形成为“标准矩形” •在“标准矩形” ABCD中,P为DC边上一定点,且CP = BC,如下图所示.(1)如图①,求证:BA = BP;⑵如图②,点Q在DC上,且DQ= CP,若G为BC边上一动点,当△ AGQ的周长最小时,求C—的值;⑶如图③,已知AD = 1,在(2)的条件下,连接AG并延长交DC的延长线于点F,连接BF , T 为BF的中点,M、N分别为线段PF与AB上的动点,且始终保持PM = BN,请证明:△ MNT的面积S为定值,并求出这个定值.453. (湖北黄石25)如图,直线I: y= kx+ b(k v 0)与函数y = ;(x>0)的图象相交于A、C z\.两点,与x轴相交于T点,过A、C两点作x轴的垂线,垂足分别为B、D,过A、C两点作y 轴的垂线,垂足分别为E、F;直线AE与CD相交于点P,连接DE•设A、C4 4两点的坐标分别为(a, a), (c, C),其中a>c>0.⑵如图②,若A、D、E、C四点在同一圆上,求k的值;⑶如图③,已知c= 1,且点P在直线BF上,试问:在线段AT上是否存在点M,使得OM丄AM ?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.54. (湖北荆门24)已知:如图所示,在平面直角坐标系xOy中,/ C= 90° , OB = 25, OC= 20.若点M是边OC上的一个动点(与点O, C不重合),过点M作MN // OB交BC 于点N.(1)求点C的坐标;⑵当?MCN的周长与四边形OMNB的周长相等时,求CM的长;(3) 在OB上是否存在点Q,使得?MNQ为等腰直角三角形?若存在,请求出此时MN的长;若不存在,请说明理由.355. (湖北荆州25)如图在平面直角坐标系中,直线y = —4X+ 3与x轴、y轴分别交于A、B两点,点P、Q同时从点A出发,运动时间为t秒•其中点P沿射线AB运动,速度为每秒4个单位长度,点Q沿射线AO运动,速度为每秒5个单位长度.以点Q为圆心,PQ长为半径作O Q.(1)求证:直线AB是O Q的切线;⑵过点A左侧x轴上的任意一点C(m, 0),作直线AB的垂线CM,垂足为M •若CM 与O Q 相切于点D,求m与t的函数关系式(不需写出自变量的取值范围);⑶在⑵的条件下,是否存在点C,直线AB、CM、y轴与O Q同时相切?若存在,请直接写出此时点C的坐标;若不存在,请说明理由.xL O AF — G=90o, AC II OP 交OM 于C , D 为OB 的中点,DE 丄DC 交MN 于E .(1)如图1,若点B 在OP 上,则①AC_OE(填”或“〉”);②线段CA 、 CO 、CD 满足的等量关系式是 ___________________________ ;⑵将图1中的等腰Rt △ ABO 绕O 点顺时针旋转 (0o< V 45。

中考数学复习考点知识讲解与练习17 一次函数与反比例函数综合训练(基础篇)

中考数学复习考点知识讲解与练习17 一次函数与反比例函数综合训练(基础篇)

中考数学复习考点知识讲解与练习专题17 一次函数与反比例函数综合训练(基础篇)中考中,一次函数与反比例函数相结合的题型是必考点,难度分为中档和偏难两个考点,分值点比高,也是期末考试的必考点,因此,本中考数学复习考点知识讲解与练习 专题汇编了一次函数与反比例函数综合训练中考数学复习考点知识讲解与练习 专题,有针对性训练学生的能力,也是教学辅导学生的较好的参考资料,本中考数学复习考点知识讲解与练习 专题分为两部分,基础篇以中档偏下难度为主,以填空和选择题形式出现,提高篇以综合解答题为本,着重培养学生综合能力,本中考数学复习考点知识讲解与练习 专题着眼于数形结合思想解题,提升学生数学思想。

一、单选题1.若0ab >,则一次函数y ax b =-与反比例函数aby x=在同一坐标系数中的大致图象是()A .B .C .D .2.一次函数y =ax -a 与反比例函数y =ax(a ≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是( )A .B .C .D .3.一次函数y=ax+b 与反比例函数cy x=的图象如图所示,则( )A .a >0,b >0,c >0B .a <0,b <0,c <0C .a <0,b >0,c >0D .a <0,b <0,c >04.(2022·监利县新沟新建中学九年级月考)已知反比例函数y =kx的图象过一、三象限,则一次函数y =kx +k 的图象经过( ) A .一、二、三象限 B .二、三、四象限 C .一、二、四象限D .一、三、四象限5.对于一次函数3y mx =+,如果y 随x 的增大而减小,那么反比例函数my x=满足() A .当0x >时,0y > B .在每个象限内,y 随x 的增大而减小 C .图像分布在第一、三象限D .图像分布在第二、四象限6.如图,已知点A 是一次函数y =x 的图象与反比例函数的图象在第一象限内的交点,点B 在x 轴的负半轴上,且OA=OB ,那么△AOB 的面积为()A.2 B. C. D.7.已知反比例函数kyx(k≠0),当x>0时,y随x的增大而增大,那么一次函数y=kx﹣k的图象经过()A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第一、三、四象限D.第二、三、四象限8.(2022·河南九年级期末)已知一次函数y1=kx+b((k≠0)与反比例函数y2=mx(m>0)的图象如图所示,则当y1>y2时,自变量x满足的条件是()A.1<x<3 B.1≤x≤3C.x>1 D.x<39.(2014·甘肃九年级期末)如图,某反比例函数的图象过点(-2,1),则此反比例函数表达式为()A .B .C .D . 10.(2022·河南郑州外国语中学九年级期中)如图,反比例函数y=kx的图象经过点M ,则此反比例函数的解析式为()A .y=-12xB .y=12xC .y=-2xD .y=2x11.(2017·江苏八年级期末)如图,反比例函数y=kx的图象经过点M ,则此反比例函数的解析式为()A .y=-12xB .y=12xC .y=-2xD .y=2x12.一次函数y ax a =-与反比例函数(0)a y a x=≠在同一坐标系中的图象可能是() A . B .2y x =2y x =-12y x =12y x=-C .D .13.(2016·河南九年级月考)反比例函数和一次函数在同一直角坐标系中的图象大致是()A .B .C .D .14.(2016·山西九年级期末)一次函数与反比例函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是()A .B .C .D .15.(2022·山西八年级月考)如图,一次函数()0y kx b k =+≠与反比例函数()0m y m x =≠分别交于,A B 两点,则不等式mkx b x+<的解集是()A .2x <-B .4x >C .2x <-或04x <<D .24x -<<16.已知一次函数y k kx =-与反比例函数ky x=,当k 0<时,它们的图像在同一直角坐标平面内大致是()A .B .C .D .17.如图,一次函数23y x =-+分别与x 轴y 轴交于A ,B 两点,AC y ∥轴,BC x ∥轴,反比例函数(0)k y x x=>经过点C ,则k 的值为().A .92B .92-C .94D .94-18.(2022·全国九年级单元测试)如图,一次函数与反比例函数的图象相交于A 、B 两点,则图中使反比例函数的值大于一次函数的值的x 的取值范围是( )A .x <﹣1B .x >2C .﹣1<x <0或x >2D .x <﹣1或0<x <219.(2011·贵州中考真题)一次函数y=kx+k (k≠0)和反比例函数(0)ky k x=≠在同一直角坐标系中的图象大致是( )A .B .C .D .20.一次函数y =ax +a(a 为常数,a≠0)与反比例函数y =ax(a 为常数,a≠0)在同一平面直角坐标系内的图像大致为( )A .B .C .D .二、填空题21.(2022·全国九年级单元测试)如图,一次函数与反比例的图象相交于A 、B 两点,则图中使反比例函数的值小于一次函数的值的x 的取值范围是________.22.(2022·黑龙江九年级期末)已知一次函数23y x =-与反比例函数ky x=的图象交于点()2,3P a -,则k =________.23.如图,一次函数y 1=﹣x ﹣1与反比例函数y 2=﹣2x 的图象交于点A (﹣2,1),B(1,﹣2),则使y 1>y 2的x 的取值范围是_____.24.如图,一次函数y 1=ax +b 和反比例函数y 2=xk的图象相交于A ,B 两点,则使y 1>y 2成立的x 取值范围是_____.25.(2022·四川中考模拟)一次函数y 1=k 1x +b 和反比例函数y 2=2k x(k 1•k 2≠0)的图象如图所示,若y 1>y 2,则x 的取值范围是_______.26.一次函数图象过点()0,2-日与直线23y x =-平行,则一次函数解析式__________. 27.如图,一次函数y kx b =+与反比例函数ky x=交于点()1,A m -、()3,B n ,要使一次函数值大于反比例函数值,则x 的范围是________.28.反比例函数ky x=的图象与一次函数y mx b =+的图象交于()1,3A ,(),1B n -两点.则反比例函数的解析式是________,一次函数的解析式是________.29.(2017·山东中考模拟)如图,反比例函数的图象与一次函数y =x +2的图象交于A 、B 两点. 当x __________时,反比例函数的值小于一次函数的值.30.如图,已知一次函数y kx b =+与反比例函数my x=(0m <)图象在第二象限相交于A (﹣4,12),B (n ,2)两点,当x 满足条件:_____时,一次函数大于反比例函数的值.31.如图,一次函数的图象y x b =-+与反比例函数的图象ay x=交于A(2,﹣4),B(m, 2)两点.当x 满足条件______________时,一次函数的值大于反比例函数值.32.(2022·浙江八年级单元测试)已知反比例函数2ky x=和一次函数,y=2x-1,其中一次函数图象经过(a, b)和(a+1,b+k) 两点,则反比例函数的解析式是__________.三、解答题33.如图,一次函数y x b =+和反比例函数()0ky k x=≠交于点()2,1A .()1求反比例函数和一次函数的解析式; ()2求AOB 的面积;()3根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的x 的取值范围.34.如图,一次函数y kx b =+的图象与反比例函数my x=的图象交于点()1,6A -,(),2B a .求一次函数和反比例函数的解析式.35.(2022·保定市第三中学分校九年级期末)已知:如图,反比例函数ky x=的图象与一次函数y x b =+的图象交于点(1,4)A 、点(4,)B n -. (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)求OAB ∆的面积;(3)直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x 的取值范围.36.如图,一次函数y kx b =+的图象与反比例函数m y x =的图象交于()A 2,3-,B ()4,n 两点.(1)求一次函数与反比例函数的解析式; (2)结合图形,直接写出一次函数大于反比例函数时自变量x 的取值范围.37.如图,一次函数y kx b =+的图象与反比例函数m y x=的图象交于()2,1A -,()1,B n 两点.(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式; (2)当x 为何值时反比例函数值大于一次函数的值;(3)当x 为何值时一次函数值大于比例函数的值;(4)求AOB ∆的面积.38.(2022·山西九年级期末)如图,反比例函数k y x=(0k ≠)的图象与一次函数y ax b =+的图象交于(1,3)A ,(3,)B m -两点. (1)分别求出反比例函数与一次函数的表达式.(2)当反比例函数的值大于一次函数的值时,请根据图象直接写出x 的取值范围.39.(2022·江西九年级)如图,一次函数y =kx +b 的图象与反比例函数y =m x的图象交于A (﹣2,1),B (1,n )两点.(1)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)根据图象写出使一次函数的值>反比例函数的值的x 的取值范围.40.如图,一次函数y kx b =+的图象与反比例函数m y x=的图象交于(21)(1)A B n -,,,两点.(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式;(2)求AOB 的面积.(3)根据图象写出反比例函数y≥n 的x 取值范围.。

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1 / 20动点综合问题一、单选题(共12题;共24分)1、(2016?安徽)如图,Rt △ ABC 中,AB 丄BQ AB=6, BC=4 P 是厶ABC 内部的一个动点,且满足 / PAB 2 PBC 则线段 CP 长的最小值为()B 、 2 C.]+1C 、 9D —3、( 2016?十堰)如图,将边长为 10的正三角形 OAB 放置于平面直角坐标系 xOy 中,C 是AB 边上 的动点(不与端点 A , B 重合),作CDLOB 于点D,若点C, D 都在双曲线y= 上(k > 0, x > 0),C D5、( 2016?宜宾)如图,点 P 是矩形ABCD 的边AD 上的一动点,AC 和 BD 的距离之和是(B 、24、(2016?娄底)如图,已知在 Rt △ ABC 中,/ ABC=90,点 C 不重合),作 BE 丄AD 于E , CF 丄AD 于F ,贝U BE+CF 勺值(D 沿BC 自B 向C 运动(点D 与点B )13 2、(2016?台州)如图,在△ ABC 中,AB=10 AC=8 BC=6以边 AB 的中点 O 为圆心,作半圆与 AC 相切,点P, Q 分别是边BC 和半圆上的动点,连接 PQ 贝U PQ 长的最大值与最小值的和是()C 6D 7.2不变 增大 减小 先变大再变小矩形的两条边 AB BC 的长分别是 )D 9B 56、( 2016?龙岩)如图,在周长为12的菱形ABCD中,AE=1, AF=2,若P为对角线BD上一动点,则EP+FP的最小值为( )A、1B、2C、3D 4O是边长为4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中点,动点7、(2016?漳州)如图,在△ ABC中,AB=AC=5 BC=8, D是线段BC上的动点(不含端点B、C).若线段AD长为正整数,则点D的个数共有(沿折线A- B- M方向匀速运动,到M时停止运动,速度为1cm/s .设P点的运动时间为P的运动路径与OA OP所围成的图形面积为S (cm?),则描述面积S (cm2)与时间tP由A开始t (s),点(s)的关系的图象可以是( )D______________ CA、B、C、D5个4个3个2个8、(2016?荆门)如图,正方形ABCD的边长为的方向运动到点C停止,设点P的运动路程为关于x (cm)的函数关系的图象是( )2cm,动点P从点A出发,在正方形的边上沿A T B-Cx( cm),在下列图象中,能表示△ ADP的面积y( cm2)3 / 203中,/ B=90 , tan / C=才,AB=6cm 动点P 从点A 开始沿边 AB 向点B 以1cm/s 的速度移动,动点 Q 从点B 开始沿边BC 向点C 以2cm/s 的速度移动.若 P, Q两点分别从A, B 两点同时出发,在运动过程中,△ PBQ 的最大面积是( )B 、 12cm iC 、 9cmD 3cm 11、( 2016?西宁)如图,点 A 的坐标为(0,1),点B 是x 轴正半轴上的一动点,以 AB 为边作等 腰直角△ ABC 使/ BAC=90,设点 B 的横坐标为x ,点C 的纵坐标为y ,能表示y 与x 的函数关系 的图象大致是()1C7V--- ■--- ■£1A1'/勺 1<丿_C 勺1</ 0D 1<712、(2016?济南)如图,在四边形 ABCD 中, AB// CD , / B=90° , AB=AD=5 BC=4 M N 、E 分别 是AB AD CB 上的点,AM=CE=1 AN=3点P 从点M 出发,以每秒1个单位长度的速度沿折线MB-BE 向点E 运动,同时点 Q 从点N 出发,以相同的速度沿折线 ND- DC- CE 向点E 运动,当其中一 个点到达后,另一个点也停止运动•设△ APQ 的面积为S,运动时间为t 秒,贝U S 与t 函数关系的 大致图象为( )二、填空题(共5题;共5分)13、( 2016?内江)如图所示,已知点 C ( 1, 0),直线y=- x+7与两坐标轴分别交于 A, B 两点, D, E 分别是AB, OA 上的动点,则△ CDE 周长的最小值是 ________________ .14、(2016?舟山)如图,在直角坐标系中,点A, B 分别在x 轴,y 轴上,点A 的坐标为(-1, 0), /ABO=30,线段 PQ 的端点P 从点O 出发,沿△ OBA 的边按》A ^O 运动一周,同时另一端点 Q 随之在x 轴的非负半轴上运动,如果 PQ=,那么当点P 运动一周时,点 Q 运动的总路程为AB=AC BC=2Q 。

丘是厶ABC 的中位线,点 M是边BC 上一点,BM=3点N 是线段 MC 上的一个动点,连接 DN ME DN 与ME 相交于点 O .若△ OMN(2016?龙东)如图, MN 是OO 的直径,MN=4 / AMN=40 ,点 B 为弧AN 的中点,点 P 是直径是直角三角形,则 DO 的长是5 / 2017、(2016?日照)如图,直线 y= - —-「:与x 轴、y 轴分别交于点 A 、B ;点Q 是以C ( 0,- 1)Q 点的切线交线段 AB 于点P ,则线段PQ 的最小是16、MN 上的一个动点,贝U PA+PB 的最小值为18、(2016?江西)如图,AB是OO的直径,点P是弦AC上一动点(不与A C重合),过点P 作PELAB,垂足为E,射线EP交"于点F,交过点C的切线于点D.20、(2016?海南)如图1,抛物线y=ax2-6x+c 与x 轴交于点 A (- 5, 0)、B (- 1, 0),与y轴交于点C (0,- 5),点P是抛物线上的动点,连接PA PC, PC与x轴交于点D.⑵若/CAB=30,当F是仓的中点时,判断以A, O C, F为顶点的四边形是什么特殊四边形? 说明理由.19、(2016?南充)已知正方形ABCD的边长为1,点P为正方形内一动点,若点M在AB上,且满足厶PBS A PAM延长⑵若点P的坐标为(-2, 3),请求出此时△ APC的面积;⑶过点P作y轴的平行线交x轴于点H,交直线AC于点E,如图2.①若/ APE X CPE求证:=亍;②厶APE能否为等腰三角形?若能,请求出此时点P的坐标;若不能,请说明理由.21、(2016?梅州)如图,在Rt △ ABC中,/ ACB=90 , AC=5cm / BAC=60,动点M从点B 出发,在BA边上以每秒2cm的速度向点A匀速运动,同时动点N从点C出发,在CB边上以每秒cm的速度向点B匀速运动,设运动时间为t秒(0< t < 5),连接MN(1)如图一,若点M在线段AB上,⑵①如图二,在点P运动过程中,求证:AP L BN AM=AN满足△ PBS A PAM的点M在AB的延长线上时,AP L BN和AM=AN是否成立?(不需说明理由)②是否存在满足条件的点P,使得PC=丄?请说明理由.⑵若厶MB^与△ ABC相似,求t的值;⑶当t为何值时,四边形ACNM勺面积最小?并求出最小值.22、(2016?兰州)如图1,二次函数y= - x2+bx+c的图象过点A (3, 0), B (0, 4)两点,动点P从A出发,在线段AB上沿A^B的方向以每秒2个单位长度的速度运动,过点P作PD Ly于点D,(1)求该抛物线所对应的函数解析式;交抛物线于点 C.设运动时间为t (秒)ytC\7\\CD/ o1。

2图1图2(1)求二次函数y - x2+bx+c的表达式;⑵连接BC当t=舟时,求△ BCP的面积;⑶如图2,动点P从A出发时,动点Q同时从0出发,在线段0A上沿C IA的方向以1个单位长度的速度运动.当点P与B重合时,P、Q两点同时停止运动,连接DQ PQ将A DPQ沿直线PC折叠得到△ DPE在运动过程中,设△ DPE和A OAB重合部分的面积为S,直接写出S与t的函数关系24、(2016?遵义)如图,△ ABC 中,/ BAC=120 , AB=AC=6 P是底边BC上的一个动点C不重合),以P为圆心,PB为半径的OP与射线BA交于点D,射线PD交射线CA于点⑴若点E在线段CA的延长线上,设BP=x, AE=y,求y关于x的函数关系式,并写出x围.⑵当BP=2 时,试说明射线CA与OP是否相切.⑶连接PA若S A APE= - S^ABC , 求BP的长.(P 与B、E.的取值范7 / 20答案解析部分1、单选题【答案】B【考点】圆周角定理,点与圆的位置关系【解析】【解答】解:•••/ ABC=90 ,•••/ ABP+Z PBC=90 ,•••/ PABZ PBC•••/ BAP+Z ABP=90 ,•••/ APB=90 ,•••点P在以AB为直径的OO上,连接OC交OO于点P,此时PC最小,在RT^ BCO中,•••/ OBC=90 , BC=4 OB=3•-OC= j'.:-' '=5,• PC=OC=OP=5 3=2.• PC最小值为2 .故选B.【分析】首先证明点P在以AB为直径的OO上,连接OC与OO交于点P,此时PC最小,利用勾股定理求出OC即可解决问题•本题考查点与圆位置关系、圆周角定理、最短问题等知识,解题的关键是确定点P 位置,学会求圆外一点到圆的最小、最大距离,属于中考常考题型.【答案】C【考点】切线的性质【解析】【解答】解:如图,此时垂线段OP最短,RQ最小值为OP-OQ•/ AB=10 AC=8 BC=6•A/A C+B C ,•Z C=90 ,•••Z ORB=90 ,• OP// AC•/ AO=OB•P i C=PB,• - OP=~ AC=4,•Pi Q最小值为OP- OQ=1 ,如图,当Q2在AB边上时,P2与B重合时,BQ最大值=5+3=8,• PQ长的最大值与最小值的和是9.故选C.【分析】如图,设OO 与AC相切于点E,连接OE作OP丄BC垂足为P l交OO于Q ,此时垂线段OP最短,P i Q最小值为OP-OQ ,求出OP ,如图当Q在AB边上时,P2与B重合时,P2Q最大值=5+3=8,由此不难解决问题.本题考查切线的性质、三角形中位线定理等知识,解题的关键是正确找到点PQ取得最大值、最小值时的位置,属于中考常考题型.【答案】C【考点】等边三角形的性质,反比例函数图象上点的坐标特征【解析】【解答】解:过点A作AE! OB于点E,如图所示.9 / 20•••△ OAB 为边长为10的正三角形,•••点A 的坐标为(10, 0)、点B 的坐标为(5, 5 ),点E 的坐标为().• BE+CF=BC?c a 的值是逐渐减小的. 故选C.BE+CF=BC?c a ,根据 0<a< 90°,由此即可•/ CDL OB AE1OB • CD// AE • BD BU …矿E抑一作出判断•本题考查三角函数的定义、三角函数的增减性等知识,禾U 用三角函数的定义,得到 BE+CF=BC?c a ,记住三角函数的增减性是解题的关键,属于中考常考题型. 【答案】A【考点】三角形的面积,矩形的性质 【解析】【解答】解:连接 OP•••矩形的两条边 AB BC 的长分别为6和8,• S 矩形 ABC =AB?BC=4, OA=OC OB=OD AC=BD=10 l.Ch/310- 5n~2~n ).•••点C D 均在反比例函数 y=二图象上,•,10- 5n _ 10V3 k — - X 二 -一.设=n (O v n v 1) ,•点D 的坐标为(」 BE D A ),点C 的坐标为(5+5n , 5 2 2 壯二(5+5口)只(廉-斷口) 故选C.【分析】过点 A 作AE1OB 于点E ,根据正三角形的性质以及三角形的边长可找出点 ,解得: A B 、E 的坐 • OA=OD=5 • -S △Act FS 矩形ABCI =24,.・.S △AOI = — S A AC =12,T S △AO =S ^AOF +S A DCP = OA?PE+ OD?PF= X 5X PE+一X 5X PF= - ( PE+PF =12,BDBC 系找出点DC 的坐标,禾U 用反比例函数图象上点的坐标特征即可得出关于 解方程组即可得出结论.本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、 标,再由CDLOB AE!OB 可找出CD// AE 即得出 ,令该比例 BC_- =n , k 、n 的二元一次方程组, 平行线的性质以及等边三角 根据比例关 形的性质,解题的关键是找出点 D 、C 的坐标.本题属于中档题,稍显繁琐,解决该题型题目时, 巧妙的借助了比例来表示点的坐标,根据反比例函数图象上点的坐标特征找出方程组是关键. 【答案】C【考点】锐角三角函数的定义,锐角三角函数的增减性 【解析】【解答】解:••• BE!AD 于E , CF 丄AD 于F ,• CF// BE •••/ DCF M DBF,设 CD=a DB=b / DCF M DEB a , 解得:PE+PF=4.8.• CF=DC?co a , BE=DB?co a , • BE+CF=( DB+DC cos a =BC?COSa , •••/ ABC=90 , • O<aV 90° , 当点D 从B ^D 运动时,a 是逐渐增大的,• COS a 的值是逐渐减小的,【分析】首先连接OP 由矩形的两条边 AB BC 的长分别为3和4,可求得OA=OD=5 △ AOD 勺面积, 然后由S ^AOD =S ^AOP +S A DOP = OA?PE+OD?P 求得答案.此题考查了矩形的性质以及三角形面积问题.此题难 度适中,注意掌握辅助线的作法以及掌握整体数学思想的运用是解题的关键. 【答案】C【考点】菱形的性质,轴对称-最短路线问题【解析】【解答】解:作 F 点关于BD 的对称点F ',则PF=PF ,连接EF'交BD 于点P . • EP+FP=EP+FP.由两点之间线段最短可知:当E 、P 、F '在一条直线上时,EP+FP 的值最小,此时EP+FP=EP+FP=EF .•••四边形ABCD为菱形,周长为12 ,••• AB=BC=CD=DA=AB〃CD•/ AF=2 AE=1,• DF=AE=1•四边形AEF D是平行四边形,• EF =AD=3• EP+FP的最小值为3.【分析】作F点关于BD的对称点F',则PF=PF,由两点之间线段最短可知当E、P、F'在一条直线上时,EP+FP有最小值,然后求得EF'的长度即可•本题主要考查的是菱形的性质、轴对称--路径最短问题,明确当E、P、F'在一条直线上时EP+FP有最小值是解题的关键.【答案】C【考点】等腰三角形的性质,勾股定理【解析】【解答】解:过A作AE!BC•/ AB=AC• EC=BE= BC=4• AE=汙站=3,•/ D是线段BC上的动点(不含端点 B C).• 3< AD< 5,• AD=3或4,•••线段AD长为正整数,•点D的个数共有3个,故选:C.【答案】A【考点】一次函数的图象,三角形的面积,与一次函数有关的动态几何问题【解析】【解答】解:当P点由A运动到B点时,即O W X W2时,y丄X 2x=x,当P点由B运动到C点时,即2v x v4时,y X 2X 2=2,符合题意的函数关系的图象是A;故选:A.【分析】△ ADP的面积可分为两部分讨论,由A运动到B时,面积逐渐增大,由B运动到C时,面积不变,从而得出函数关系的图象.本题考查了动点函数图象问题,用到的知识点是三角形的面积、一次函数,在图象中应注意自变量的取值范围.【答案】A【考点】函数的图象,正方形的性质【解析】【解答】解:分两种情况:①当O W t V 4时,作OM L AB于M,如图1所示:•••四边形ABCD是正方形,•/ B=90°, AD=AB=BC=4cmVO是正方形ABCD勺中心,• AM=BM=OM= AB=2cm• S=丄AP?OM= X t X 2=t ( cm?);②当t >4时,作OMLAB于M,如图2所示:1 1 2S=A OAM的面积+ 梯形OMB啲面积=w X 2X 2+ 冷(2+t - 4)X 2=t ( cm i);综上所述:面积S (cm?)与时间t (s)的关系的图象是过原点的线段,【分析】首先过A作AE!BC,当D与E重合时,AD最短,首先利用等腰三角形的性质可得BE=EC 进而可得BE的长,利用勾股定理计算出AE长,然后可得AD的取值范围,进而可得答案•此题主要考查了等腰三角形的性质和勾股定理,关键是正确利用勾股定理计算出AD的最小值,然后求出AD的取值范围.11 /20【分析】本题考查了动点问题的函数图象、正方形的性质;熟练掌握正方形的性质,求出 S 与t的函数关系式是解决问题的关键.分两种情况:①当O W t V 4时,作OM L AB 于M 由正方形的性2质得出/ B=90°, AD=AB=BC=4cmAM=BM=0M= AB=2cm 由三角形的面积得出 S=亏 AP?OM=(cm ); ②当t >4时,S=A OAM 的面积+梯形OMBP 勺面积=t (cmf );得出面积 S( cmf )与时间t ( s )的关 系的图象是过原点的线段,即可得出结论. 【答案】C【考点】 二次函数的最值,解直角三角形 【解析】【解答】解:T tan / C=亍,AB=6cmAB 63= =,••• BC=8由题意得:AP=t , BP=6- t , BQ=2t , 设厶PBQ 的面积为S,则 S=」X BPX BQ= 4 X 2t X( 6 - t ), S=- 12+6t= -(t 2- 6t+9 - 9) =-( t - 3) 2+9, P: O W t W 6, Q O W t W 4, •••当t=3时,S 有最大值为9, 即当t=3时,△ PBQ 的最大面积为9cm 2; 故选C.【分析】先根据已知求边长 BC 再根据点P 和Q 的速度表示BP 和BQ 的长,设△ PBQ 的面积为S, 利用直角三角形的面积公式列关于S 与t 的函数关系式,并求最值即可本题考查了有关于直角三角形的动点型问题,考查了解直角三角形的有关知识和二次函数的最值问题,解决此类问题的关键是正确表示两动点的路程(路程 =时间乂速度);这类动点型问题一般情况都是求三角形面积或四边 形面积的最值问题,转化为函数求最值问题,直接利用面积公式或求和、求差表示面积的方法求出 函数的解析式,再根据函数图象确定最值,要注意时间的取值范围. 【答案】A【考点】函数的图象【解析】【解答】解:作 AD//x 轴,作CDLAD 于点D,若右图所示,由已知可得, OB=x OA=1, / AOB=90,/ BAC=90 , AB=AC 点 C 的纵坐标是 y ,•/ AD//x 轴,•••/ DAO £ AOD=180 , •••/ DAO=90 ,•••/ OAB # BAD d BAD / DAC=90 , •••/ OAB d DAC在厶OAB 和厶DAC 中,A ADC\LQAS ^ £ADC• △ OAB2A DAC( AAS , • OB=CD • CD=x•••点C 到x 轴的距离为y ,点D 到x 轴的距离等于点 A 到x 的距离1, • y=x+1 ( x >0).【分析】根据题意作出合适的辅助线,可以先证明△ ADC 和厶AOB 的关系,即可建立 y 与x 的函数 关系,从而可以得到哪个选项是正确的•本题考查动点问题的函数图象,解题的关键是明确题意, 建立相应的函数关系式,根据函数关系式判断出正确的函数图象. 【答案】D【考点】分段函数,三角形的面积,矩形的性质,与一次函数有关的动态几何问题,与二次函数有 关的动态几何问题【解析】【解答】解:T AD=5 AN=3 • DN=2如图1,过点D 作DF 丄AB • DF=BC=4在 RT ^ADF 中,AD=5 DF=4,根据勾股定理得, AF=A "'' =3 ,• BF=CD=2当点 Q 到点D 时用了 2s , •••点P 也运动2s , • AP=3 即 QPL AB •••只分三种情况: ①当0V t W2时,如图1 ,L> Q c/ 耆E孔 [过Q作QGL AB过点D作DF丄AB QG/ DF,•九_空…如一丽,由题意得,NQ=t , MP=t,•/ AM=1, AN=3--AQ=t+3,•於QG---- -------•'5 一 4 '4--QG= (t+3 ),•/ AP=t+1 ,■| - 二、2•••S=S A APQ= —APX QG= - X( t+1 )X§(t+3 )=弓(t+2 )—弓当t=2 时,S=6 ,②当2 V t <4时,如图2 ,■/ AP=AM+t=1+t• • S=S A APC= 'APX BC=匕'(1+t )X 4=2 ( t+1 ) =2t+2 ,当t=4 时,S=8 ,③当4V t <5时,如图3,• PQ=BC CQ- PB=4-( t —4) — ( t —4) =12—2t ,• S=S A APQ=—PQ< AB=丄X( 12 —2t ) X 5=—5t+50 ,当t=5 时,S=5,•S与t的函数关系式分别是①S=S △APC=彳(t+2 )2 - £,当t=2时,S=6,②S=S^A PC=2t+2,当t=4 时,S=8,③• S=S A APC=—5t+50,当t=5 时,S=5,综合以上三种情况,D正确故选D.【分析】先求出DN判断点Q到D点时,DPIAB然后分三种情况分别用三角形的面积公式计算即可•此题是动点问题的函数图象,考查了三角形的面积公式,矩形的性质,解本题的关键是分段画出图象,判断出点Q在线段CD时,PQLAB是易错的地方.二、填空题【答案】10【考点】轴对称-最短路线问题【解析】【解答】解:如图,点C关于0A的对称点C' (- 1, 0),点C关于直线AB的对称点C(7, 6),连接C C 与AO交于点E,与AB交于点D,此时△ DEC周长最小,△ DEC的周长=DE+EC+CD=EGED+DC =C' C = ■' -■=10.故答案为10.【分析】点C关于OA的对称点C' (- 1, 0),点C关于直线AB的对称点C ( 7, 6) 与AO 交于点E,与AB交于点D,此时△ DEC周长最小,可以证明这个最小值就是线段题考查轴对称-最短问题、两点之间距离公式等知识,解题的关键是利用对称性在找到点位置,属于中考常考题型.【答案】【考点】,连接C' CC C'.本D点E•••点Q运动的总路程为:+1+2—+1=4【解析】4解直角三角形【解答】解:在Rt△ AOB中,•••/ABO=30 , AO=1 • AB=2 BO=上兀故答案为:4【分析】本题主要是应用三角函数定义来解直角三角形,此题的解题关键是理解题意,正确画出图形;线段的两个端点看成是两个动点,将线段移动问题转化为点移动问题.十50 或【答案】25P从时,如图1、图2所示,点Q运动的路程为②当点P从B^C时,如图3所示,这时QCLAB则/ACQ=90•••/ BAO=60O.Y=30°CQ疗.* =肩,①当点【考点】【解析】•/ DE是厶ABC中位线,三角形中位线定理【解答】解:如图作EF丄BC于F, DN丄BC于N'交EM于点O',此时/ MN O' =90°,• DE// BC DE=巧BC=10,•/ DN // EF,•四边形DEFN是平行四边形,•••/ EFN =90°,•四边形DEFN是矩形,•EF=DN , DE=FN =10,•/ AB=AC Z A=90°,•/ B=Z C=45 ,•BN =DN =EF=FC=5 .1 ED = DO'•^ = pMf当/ MON=9° 时,•/△ DOE^ EFMDO ED---- = ------"EF10T_D0_5-D0‘25一.EM巧50故答案为「或一V EF2+MF^=13,D三B M V N• DO--13,•/ OQD=9° - 60CQ•cos30° = • AQ= F=2•OQ=- 1=1则点Q运动的路程为QO=1③当点P从C^A时,如图3所示,点Q运动的路程为QQ =2- ,【分析】分两种情形讨论即可①/ MN O利用△ DOEo^ EFM得DO EDEF=90°,根据ED D0计算即可②/ MON=90 ,计算即可. 本题考查三角形中位线定理、矩形的判定和性质、相EH似三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是学会分类讨论,学会添加常用辅助线,属于中考常考题型.【答案】2④当点P从A^O时,点Q运动的路程为AO=1, 【考点】圆周角定理,轴对称-最短路线问题【解析】【解答】解:过A作关于直线MN的对称点A',连接A B,由轴对称的性质可知A'B即为PA+PB勺最小值,连接OB OA , AA ,•/ AA关于直线MN对称,-MT NF,•••/ AMN=40 ,•••/ A ON=80,/ BON=40 , •••/ A OB=120 ,过O作OQL A'B于Q在Rt △ A OQ 中,OA =2,• A B=2A Q=2即PA+PB的最小值2 .故答案为:2 .【分析】过A作关于直线MN的对称点A',连接A B,由轴对称的性质可知A'B即为PA+PB勺最小值,由对称的性质可知帚尸:J,再由圆周角定理可求出/ A' ON的度数,再由勾股定理即可求解.本题考查的是轴对称-最短路线问题,圆周角定理及勾股定理,解答此题的关键是根据题意作出辅助线,构造出直角三角形,利用勾股定理求解.【答案】' •5【考点】切线的性质【解析】【解答】解:过点C作CPL直线AB与点P,过点P作OC的切线PQ切点为Q,此时PQ最小,连接CQ如图所示.直线AB的解析式为y= - 丁…即3x+4y - 12=0, 卜I• CP= =.•/ PQ为OC的切线,•••在Rt△ CQP中,CQ=1 / CQP=90 ,【分析】过点C作CPL直线AB与点P,过点P作OC的切线PQ切点为Q此时PQ最小,连接CQ 由点到直线的距离求出CP的长度,再根据勾股定理即可求出PQ的长度•本题考查了切线的性质、点到直线的距离以及勾股定理,解题的关键是确定P、Q点的位置•本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,借助于切线的性质寻找到PQ取最小值时点P、Q的位置是关键.三、综合题【答案】(1)证明:连接BC OC•/AB是OO的直径,•••/ OCD=90 ,•••/ OCA:+ OCB=90 ,•••/ OCAM OAC / B=Z OCB•••/ OACMB=90 ,•••CD为切线,•••/ OCD=90 ,•••/ OCAMACD=90 ,•••/ B=M ACD•/ PEL AB•••/ APEM DPCM B,•••/ DPCM ACD故答案为:.• AP=DC15 / 20(2)解:以A, O, C, F为顶点的四边形是菱形; •••/ CAB=30 ,•••/ B=60 ,•••△ OBC为等边三角形,•••/ AOC=120 ,连接OF, AF,•••F是,的中点,•••/ AOF M COF=60 ,•••△ AOF与△ COF均为等边三角形,• AF=AO=OC=CF•四边形OACF为菱形.圏_••四边形ABCD是正方形,• AB=BC=CD=AD^ DAB X ABC X BCD X D=90 ,•/△PBS A PAMPM AM FA•/ PAM X PBC ,•••/ PBC X PBA=90 ,•••/ PAM:+ PBA=90 ,•••/ APB=90 ,• AP L BN•••/ ABP X ABN / APB=/ BAN=90 ,•△BAP^A BNAPA AN'•^=~BC,AN AM…爺二更,•/ AB=BC• AN=AM••四边形ABCD是正方形,• AB=BC=CD=AD^ DAB X ABC X BCD X D=90 ,•/△PBC^A PAM【考点】垂径定理,切线的性质【解析】【分析】本题主要考查了切线的性质、圆周角定理和等边三角形的判定等,作出恰当的辅助线利用切线的性质是解答此题的关键.(1)连接BC OC利用圆周角定理和切线的性质可得/ B=Z ACD由PEL AB易得/ APE X DPC M B,等量代换可得/ DPC M ACD可证得结论;(2)由/CAB=30易得△ OBC为等边三角形,可得/ AOC=120 ,由F是盂的中点,易得△AOF与△ COF 均为等边三角形,可得AF=AO=OC=CF易得以A, O, C, F为顶点的四边形是菱形.【答案】/c—FM AM PA•/ PAM X PBC ,•••/ PBC X PBA=90 ,•••/ PAM:+ PBA=90 ,•••/ APB=90 ,• AP L BN•••/ ABP X ABN / APB=/ BAN=90 ,•△BAP^A BNAPA AN…內一恥,AN AM"BC ~ EC•/ AB=BC• AN=AM②这样的点P不存在.17 / 20【考点】正方形的性质,相似三角形的判定与性质,相似三角形的应用 【解析】 【分析】(1 )由厶PB3A PAM 推出/ PAM M PBC 由/PBC f PBA=90,推出 / PAM /PBA=90 即可证明 AP I BN 由厶 PBS A PAM 推出=欝,由厶 BAP^A BNAPA AllAN J A/推出丁_,得到一[丁 =,由此即可证明.(2)①结论仍然成立,证明方法类似(1).②这样的点P 不存在•利用反证法证明•假设PC=,推出矛盾即可•本题考查相似三角形综合题、• △ PHD^A COD• PH OC=DH OD 即(-x 2- 6x - 5 ): 5=DH (- x - DH> , •DH - x -, 而 AH+OH=55•- x - x -b =5,把C (0,- 5)代入得a?5?仁-5,解得a=- 1,所以抛物线解析式为 y= -( x+5)( x+1), 即卩y= - x 2- 6x - 5 (2)解:解:设直线 AC 的解析式为 把 A (- 5, 0), C(0, - 5)代入得 •/ HE// OCAE AH j _3•豆=151! = | = 7 ;②能.设 P (x , - x 2- 6x - 5),贝U E (x , - x -5),当PA=PE 因为/ PEA=45 ,所以/ PAE=45 ,则点 P 与B 点重合,此时•直线AC 的解析式为y= - x - 5, 作PQ/y 轴交AC 于Q 如图1 ,理由:假设PC=,如图三中, 5以点C 为圆心 为半径画圆,以 AB 为直径画圆, CO= = •••两个圆外离,•••/ •••假设不可能成立,•满足PC=二的点 > 1+ , APBC 90°,这与 AP I PB 矛盾, P 不存在 • -S A APC =S L \APG +S A CP (= — ?PQ?5= X 6X 5=15; (3)解:①证明:•••/ APE X CPE 而 PH L AD• △ PAD 为等腰三角形, •AH=DH设 P (x , - x - 6x - 5),贝y OH=- x , OD=- x - DH •/ PH// OC正方形的性质、圆的有关知识,解题的关键是熟练应用相似三角形性质解决问题, 用圆的位置关系解决问题,有一定难度,属于中考压轴题. 【答案】 最后一个问题利整理得2X 2+17X +35=0,解得X 2= - 5 (舍去)(1)解:解:设抛物线解析式为y=a (x+5) (x+1), • AH=5-7 _ 3r ;=, y=mx+ n, P 点坐标为(-1, 0);当AP=AE 如图2 ,,解得19 / 20解-x 2- 6x - 5=x+5 得 X i = - 5 (舍去), ••• AB=2AC=1, BC=5 由题意知:BM=2t, CN= t , 石-百t ,•/ BM=BN -t解得:■-•BN=5• 2t=5 (2)解:分两种情况:①当厶 MB MA ABC 解得:t=.当 E A=E P,如图 2, AE = 2 -x - 5|,解-x - 6x - 5= - x - 5 得 x i = - 5 (舍去),X 2=0 (舍去); X 2=- 2,此时P 点坐标为(-2, 3); ,厂 E ,H ,= (x+5) , P ,E ,= - x - 5 -( - x 2 - 6x - 5) =x 2+5x , ②当△ NBMh A ABC 时,时,则士 -三一,即靑则x 2+5x=( x+5),解得x i = - 5 (舍去),X 2= ,此时P 点坐标为(综上所述,满足条件的 P 点坐标为(-1, 0), (- 2, 3),( 【考点】二次函数的应用,二次函数图象上点的坐标特征 【解析】【分析】(1)设交点式为y=a (x+5)( x+1),然后把C 点坐标代入求出a 即可;(2) 先利用待定系数法求出直线 AC 的解析式为y= - x - 5,作PQ/y 轴交AC 于Q 如图1,由P 点坐标 得到Q (- 2, - 3),贝UPQ=6然后根据三角形面积公式,利用 S ^APC F S A APC +S A CPQ 进行计算;(3) ① 由/APE X CPE PHLAD 可判断△ PAD 为等腰三角形, 则AH=DH 设P (x , - x 2- 6x - 5),则0H= 5 -x , 0D=- x - DH 通过证明厶PHDo ^COD 利用相似比可表示出 DH - x - —,则-x - x - 气 /至 &—=5 ,则解方程求出x 可得到0H 和AH 的长,然后利用平行线分线段成比例定理计算出 —=; ② 设P (x , - x 2- 6x - 5),贝U E (x , - x - 5),分类讨论:当 PA=PE 易得点P 与B 点重合,此 时 P 点坐标为(-1,0);当 AP=AE 如图 2,利用 PH=HE 得至U | - x 2- 6x - 5|=| - x - 5| ,当 E' A=E P, 如图 2, AE' = E' H' = (x+5), P' E' =x 2+5x ,则 x 2+5x= (x+5),然后分别解方程 求出x 可得到对应P 点坐标.本题考查了二次函数的综合题: 熟练掌握二次函数图象上点的坐标特 征和等腰三角形的判定; 会运用待定系数法求函数解析式; 理解坐标与图形性质, 能运用相似比计算线段的长;会运用方程的思想和分类讨论的思想解决问题. 【答案】 (1)解:•••在 Rt △ ABC 中,/ ACB=90 , AC=5 / BAC=60 ,•••/ B=30°,),BN则解得:t= 7综上所述:当 t=即二或t=— 时,△ MBN 与△ ABC 相似. (3)解:过 M 作MDLBC 于点D,贝U MD/ AC• △ BM 0A BAC MD…恥_肋,解得:MD=t.设四边形ACNM 勺面积为y , • y=上一土・__±=一三认•根据二次函数的性质可知,当 t= V 时,y 的值最小.此时,—厂当 y=「时,=-x 2+ x+4,23x - 5x - 8=0,d SX i = - 1 , X 2=-, 【考点】二次函数的性质,相似三角形的性质【解析】【分析】(1)由已知条件得出 AB=10, BC=5 . t ,解方程即可;(2)分两种情况:①当 即可得出t 的值;②当△ NBMh A ABC t 的值;(3)过M 作MD L BC 于点D,则 由题意知:BM=2t, CN=二 C (- 1, ), 由 得 由;二_ t 得〒,则 PD=2,11 乜 • -S △BCP = TT x PCX BD=爲 x 3X N一 一 _5=4-t,由BM=BN#出方程 2t=5 △ MB MA ABC 时,由相似三角形的对应边成比例得出比例式, 时,由相似三角形的对应边成比例得出比例式,即可得出 MD/ AC 证出△ BM 3A BAC 得出比例式求出 BN=5MD=t .四边形 ACNM 勺面积『=△ ABC 的面积-△ BMN 的面积,得出y 是t 的二次函数,由二次函数的性质即可得出结果. 【答案】(1)解:把 A (3, 0), B (0, 4)代入 y= - x 2+bx+c 中得: 乃—3 讨:如“°解得 •••二次函数 y= - x 2+bx+c 的表达式为: y=- x 2+ ■- x+4 •/ PC//x 轴, OB AB 4 5••^=5,& 8 54• •0D= y = 5X6 = 3,由(2)得 OD=QM=ME=, --EQ- ,由折叠得:EQLPD 则 EQ/y 轴•聖_些 •更一面, .土-扫,4 _••• t =, 同理得:PD=3- .•.当 o w t ?24 2 12 s =-t +r 15当 v t w 2.5 如图4,6f_ ,时,S=&PD (= x PDX MQ~ x( 3-斗)x时,21 / 20B D0 P' D' =3-=, 点Q 与点E 关于直线P' C'对称,贝U Q( t , 0)、E (t , —), (2) 解:T C D 两点的坐标为(0, 3)、( 1, 4); 由三角形两边之差小于第三边可知: |PC - PD|w |CD| ,• P 、C D 三点共线时|PC - |CD|=,由于CD 所在的直线解析式为 将P (t , 0)代入得t= - 3 , •此时对应的点 P 为(-3 ,2(3) 解:y=a|x| - 2a|x|+c + Of)1-工- V ©y=PD|取得最大值,此时最大值为,y=x+3, 0)的解析式可化为:■/ AB 的解析式为:y=- =x+4, 8 S + y= x+ t , Sf+24. D'E 的解析式为:则交点N (丄丁一 • S=S AP ,D N = _ X P' 1 y ° 、/ 8t+24 8t 、 X FN= X( 3-—)( -—), 36 一.设线段PQ 所在的直线解析式为 y=kx+b ,将P (t , 0) , Q( 0 , 2t )代入得: 线段PQ 所在的直线解析式:y= - 2x+2t ,•••①当线段PQ 过点(0 , 3),即点Q 与点C 重合时,线段PQ 与函数 + of ) … 打_有一个公共点,此时[-疋-小炎V © y=t=,• s-i — t+【考点】二次函数的应用 【解析】【分析】(1)直接将A B 两点的坐标代入列方程组解出即可; (2)如图1,要想求△ BCP 的面积,必须求对应的底和高,即 PC 和BD 先求0D 再求BD, PC 是利用点P 和点C 的横坐标求 出,要注意符号;(3)分两种情况讨论:①△ DPE 完全在△ OAB 中时,即当0w t w 寻 时,如图2 所示,重合部分的面积为 S 就是△ DPE 的面积:②厶DPE 有一部分在△ OAB 中时,当 一v t w 2.5 时,如图4所示,△ PDN 就是重合部分的面积 S.本题是二次函数的综合题,考查了利用待定系数 法求二次函数和一次函数的解析式, 并能利用方程组求出两图象的交点, 把方程和函数有机地结合 在一起,使函数问题简单化;同时考查了分类讨论的思想,这一思想在二次函数中经常运用,要熟 练掌握;本题还与相似结合,利用相似三角形对应边的比来表示线段的长. 【答案】 当线段PQ 过点(3 , 0),即点P 与点(3 , 0)+ 0?)y=有两个公共点,所以当 -X --K2X +3(Y > 0)重合时,t=3,此时线段PQ 与一 < t v 3 时,.、+ ■神有一个公共点, [-疋-空+迫<0)②将 y= - 2x+2t 代入 y= - x 2+2x+3 (x > 0)得:2-x +2x+3= - 2x+2t , -x2+4x+3 - 2t=0 ,令厶=16- 4 (- 1)( 3- 2t ) =0 , t= 一〉0 ,线段PQ 与y=2 — (1)解:T y=ax - 2ax+c 的对称轴为:x= - — =1, 7 9 •••抛物线过(1, 4)和(一,-T )两点, (a - 49 T代入解析式得: 7 + > C?)所以当t= 一时,线段PQ 与 y=也有一个公共点,③当线段PQ 过点(-3, 0),即点P 与点(-3, 0)重合时,线段 PQ 只与 y= - x 2-2x+3 (x v 0)有一个公共点,此时 t= - 3,(-r- + 2x-+3Qc> (J)所以当t <- 3时,线段PQ 与 y= 也有一个公共点,综上所述,t 的取值是< t v 3或t= 或t w- 3.解得:a=- 1, c=3,•••二次函数的解析式为: y= -x 2+2x+3,•顶点D 的坐标为(1, 4);。

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