我最难忘的游戏
难忘的小游戏作文五篇
难忘的小游戏作文五篇本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：我们玩过很多的小游戏，但是很多游戏都是玩了一次就忘记了，只有小部分是让我们难忘的小游戏，下面是难忘的小游戏作文五篇，欢迎阅读！难忘的游戏作文一：难忘的游戏“放暑假喽！”同学们欢呼起来，就像从笼子里放飞出来的小鸟，欢呼雀跃的。
同学们陆续地走出校园，平时热闹的校园变得冷冷清清的。
回到家里，我却找不到在学校的那股高兴劲儿。
这时，覃天琪在楼下叫了起来：“贺子鸣，下来玩游戏吧！”我一听，顿时来了劲，连忙奔下楼去。
楼下已经有了好多小伙伴！大家决定玩“猫捉老鼠”呢。
该怎么玩呢？这可是我从没有玩过的。
“规则是这样的，”覃天琪说，“大家猜拳，输的人是猫。
猫得保护好粮食，老鼠得去偷粮食，不然就会饿死的。
”游戏紧张的开始了。
我、张思洋|、覃天琪是“老鼠”，田苗苗是“猫”。
我们小心翼翼地把脚探出“洞”来，田苗苗飞快地跑了过来，连续好几次都被他发现了。
我们赶紧在“洞”里商量好对策。
我提议两个一起出洞去偷“粮食”，当“猫”追赶其中的一只“老鼠”时，另一只“老鼠”就赶紧去偷“粮食”。
没想到这个办法还真凑效，我们得逞了！吃了败仗的“猫”也学乖了，竟然也调整了对策：死死地守在“粮食堆”旁，哪儿也不离开。
这该如何是好啊！性急的张思洋等不及了，偷偷地跑了出去，竟然被“猫”逮了个正着。
看到这种情况，我也连忙跑了出去，“猫”又来追我。
我们就围着“粮食堆”兜圈子，把这个“猫”累得气喘吁吁的。
这时，覃天琪也不失时机地跑了出来，这时正在追我的“猫”哪里顾得上他！粮食被他偷了个精光。
“猫”只好在旁边干瞪眼了。
我们正在欢呼胜利时，楼上的妈妈河东狮吼了：“贺子鸣，还不回家写作业啊。
”我不能违背妈妈的旨意，只好怏怏地回家了。
不过，有了这帮小伙伴，我想这个暑假肯定是个快乐的暑假！难忘的游戏作文二：难忘的游戏那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。
难忘的游戏作文（精选15篇）
难忘的游戏作文（精选15篇）难忘的游戏作文(精选15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的难忘的游戏作文，希望对大家有所帮助。
难忘的游戏作文111月23日，是我们期待已久的家长会，虽然外面在下着毛毛细雨，但是教室里非常热闹，为什么这么热闹呢？因为谭老师正在给我们组织一场游戏活动，活动的名字叫走自己的路，让别人无路可走。
这不是太自私，太没礼貌了吗？让我们回到当时的游乐场景吧！谭老师把我们排成了三排，对我们说：“这里有一条路，每个人用自己的方式走过去，自己想怎么走就怎么走，但是不能重复哦！”我想学螃蟹走太难看了，学山羊走太难了，突然我看见熊卓坤学鸭子走路，我的脑子一动，有灵感了。
我就学一只被老鼠夹夹住的老鼠吧，肯定很有意思！说着说着我就学着被老鼠夹夹住的老鼠一步一步的跳，“终于过关了，真是太有意思了！”我欢呼着，我排上了前5名。
最后只剩下舒梓愉没有走了，她非常害羞，似乎在想：“现在我已经成为全班的焦点了，怎么办？”我们全班同学都在鼓励她，为她加油！最后在谭老师的鼓励和帮助下终于完成了这个游戏。
通过这个游戏让我们知道了在困难面前一定不要低头，用自己的智慧去战胜它，走出一条属于自己精彩的路！难忘的游戏作文2我最难忘的游戏是我和我院的小伙伴们一起玩小小老师课的游戏。
那是一个星期五的下午放学后，我就和我院的张钰、铭珂一起在玩小小老师课的游戏。
我是语文老师，张钰是数学老师，铭珂是英语老师。
第一节课是语文课，我先把第十四十五课的词语划一划，然后让同学们背诵十四十五课的课文，一节很快就结束了。
我的朋友说：“讲得不错”我心里很高兴。
第二节是数学课，老师让我们把14、15、16、17、18、19、20课做一做，张钰讲的很详细，我要向张钰学习。
第三节是音语课，老师让我们背诵1、2、3、4单元英语课文，在默写一遍。
难忘的课间游戏(5篇)
难忘的课间游戏（5篇）最近，我们班很流行一种叫做“跳绳”的游戏。
大家都很爱这个游戏。
怎么玩？我来告诉你这个“跳神”！首先，找一个“大力士”，把两根普通的绳子绑在一起，变成一根“长绳子”。
大绳跳有四种:跑、停、双跳、单跳。
跑跳就是别人扔，你跑跳进去。
停止跳跃是当你站在那里，绳子不动，别人命令你开始跳跃...我最喜欢不跳了，让你听听“跳神”的练习笔记。
起初，我还是个小男孩。
经过几个月的练习，我在班里脱颖而出，成为了“小跳队”的一员。
后来和父母“魔鬼训练”后，我从大跳队中脱颖而出。
经过分赛、中赛、决赛，他成了“跳皇”。
现在只剩下田杨频了，他的记录是331，我的记录是288。
我拒绝接受！我几次挑出他，但都以失败告终。
连他的小宝都嘲笑我，烦死了。
终于，经过几天的努力，胜利在握，《跳神》终于以比我差四倍的成绩失败了。
这是我们流行的游戏。
喜欢吗？课间十分钟是孩子最快乐的时光。
有的踢毽子，有的跳绳，有的下棋。
我最喜欢的游戏是枪战。
说到枪战，是我和我的好朋友发明的。
我们通常两人一组和四个人一起玩。
砰的一声，游戏开始了。
这次我和郭是战友，和许是敌人。
刚开始我们火力特别猛，把他们打得体无完肤。
我和郭、商量作战计划时，他们向我们发起了进攻，我的头“炸了！”这个游戏太有趣了，我们都忘了时间。
另外也增进了我和同学之间的友谊。
所以是我最喜欢的课间游戏。
在课间的十分钟里，学生们将玩各种游戏，一些踢毽子，一些打枪战，还有一些跳绳...，但是这几天我们在纸上发明了一个节能环保的游戏。
一开始因为父母不允许我玩电脑游戏，我就模拟电脑游戏里的场景，画在纸上。
然后，我用自己的想象力，设计了一些关卡。
只有一级一级过了关，才能赢。
游戏很简单，很有想象力，特别吸引人，于是过了几天，我周围的同学都在下课后加入进来。
一个小小的纸游戏，意味着没有电，没有眼睛伤害。
如果你能正确控制播放时间，你会玩得很开心。
试试！下课了，“打人”的游戏不要以为打人就是打架。
【精选】难忘的游戏作文6篇
难忘的游戏作文【精选】难忘的游戏作文6篇在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的难忘的游戏作文6篇，欢迎大家分享。
难忘的游戏作文篇1我玩过跳房子、玩过抢椅子、玩过丢沙包，还玩过前方打仗后方支援的游戏。
前方打仗后方支援的游戏非常有趣。
今天，老师带着全校同学来到校园的大松树下，等待着游戏的开始。
游戏开始了，只见主持人赵老师说：“前方打仗”，全校同学举起右手大声说：“后方支援“。
赵老师说：”支援一条白色鞋带“。
只见其他班的人马上把一位女生鞋上的鞋带拿到领奖老师那里。
由于我们班所有同学都没有白色鞋带，遗憾的输给了其他班的同学。
第一轮个人争夺赛我班有六名同学获奖，接着第二轮团体赛开始，只听主持人赵老师说：“前方打仗“，同学们说：”后方支援“，赵老师接着说：”支援十支中性笔“，同学们争先恐后的把中性笔在二十秒内放入桶里，结果我们班在最短的时间内放入了最多中性笔。
接着赵老师说：“支援鞋子、外衣、眼镜等“。
最后评比我们班获得优胜。
回到教室后老师自己花钱给我们买棒棒糖，大家开心极了。
我喜欢前方打仗后方支援的游戏，这个游戏不仅训练我们的反应能力，也培养我们的团体精神。
难忘的游戏作文篇2一节游戏课？是什么游戏呢？这个游戏就是人人皆知的击鼓传“花”游戏。
规则是这样的，选一个击鼓手，准备一朵花，第一个同学把花传给后面的同学，当鼓声停止时，拿着花的那个“倒霉蛋”就得上台给大家表演节目。
游戏即将开始，大家的心都紧张得怦怦直跳，心里也在嘀咕着：不要传到我，不要传到我！伴随着“咚咚咚咚”的鼓声，游戏紧接着就开始了。
老师迅速地把花传给第一位同学，而第一位同学又猛地一下子传给了下一位同学，突然鼓声好像马上就要停止了，花在一个个小手中不断地飞舞着，当鼓声停了下来时，花刚好落到了不知所措的A同学手中，A同学快速地跑上讲台，朗诵了一首《嫦娥》。
难忘的游戏初一作文（精选55篇）
难忘的游戏初一作文难忘的游戏初一作文（精选55篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的游戏初一作文，希望能够帮助到大家。
难忘的游戏初一作文篇1谁不爱尽兴地玩游戏?而我玩得最开心、最难忘的一次要数和伙伴一起玩“猫捉老鼠”了!那天活动课上，我和朋友们来到操场东北边的一块草坪旁，不知是谁提议：“不如我们玩‘猫捉老鼠’吧!”大家连声赞好。
大家商量以后面的台阶为界当“鼠窝”，前面的草坪是放“油瓶”的地方。
“老鼠”出去“偷油”，“猫”来抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窝”，“猫”就无可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虏”就得乖乖接替“猫”的工作。
当“猫”可不容易，“老鼠”人多势众，难抓啊!我真庆幸自己没当上“猫”，高兴得伙着其他幸运的“鼠辈”开始游戏。
当“猫”的同学可不容易，只见她瞪圆双眼，伸开手臂，站在“鼠窝”和“油瓶”之间，大有一夫当关，万夫莫开的架势。
我们商量着用声东击西的方法，派一两只“老鼠”去引开她，别的“鼠友”倾巢而出去偷油。
嘿!“猫儿”顾得这边，失了那头，直把她气得团团转。
看着“猫”气急败坏的样子，我们笑得肚子都疼了。
不料，“猫”很快识破了我们的“诡计”，再有哪只“老鼠”去戏弄她，她都不中计了，还差点把我这只“老鼠”抓住，吓得我边叫边往“鼠窝”跑去。
若非一位“鼠友”一时走神，当了我的替死鬼，我就要落入“猫爪”了。
我们玩得兴高采烈，一些同学也被吸引，要来参加，来者不拒。
这时最高兴当然是“猫”啦，因为有新来的就要猜拳重新分配“猫”的角色嘛!石头剪刀布!该新来的同学当“猫”啦!游戏重新开始……快乐的时间总是短暂的，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场。
虽然玩得很累，但我们是那样开心，那样满足!这真是一场令人难忘的游戏!难忘的游戏初一作文篇2新的一年总会有新的变化。
这一年，我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。
难忘的游戏作文（通用15篇）
难忘的游戏作文难忘的游戏作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的难忘的游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的游戏作文1“哈哈哈，哈哈哈。
”咦，这是什么声音，原来是我们吕老师班里在玩“夹乒乓球”的游戏。
老师从门外进来，手里拿着一个铁盒子，里面有两双筷子和几个乒乓球，那两双筷子长长的，就像守门的士兵一样，保护着自己家，乒乓球圆圆的，黄黄的，就像蛋黄一样，看着就想咬一口。
老师边走边说：“同学们，我们今天玩个游戏——夹乒乓球。
”同学们一听到玩游戏就一蹦三尺高，有的高兴的直拍桌子，有的都要上桌子了，一个个都兴奋不已。
我们还没等老师宣布规则就去排队玩了。
等前面的同学玩完以后，快到我的时候，突然到班长了，他拿着筷子摇摇晃晃的夹起乒乓球，一不小心就掉了下去，就像一个调皮的小孩在说：“夹不到我，夹不到我。
”班长很不服气，于是又夹了一次，这次，他稳稳的把乒乓球夹到了盒盖旁边，就在这时，乒乓球又从他的魔爪中掉了下去，但是，他还是不服气，又来了一次，这次，他稳稳的把乒乓球放进了盖里。
轮到我了，我用筷子慢慢的夹起乒乓球，就像警察捉小偷，一下子就捉拿归案。
然后飞快的跑到了盖边。
然后稳稳地放进了盖中。
玩了这个游戏，我知道了这个游戏的窍门，就是先慢慢的夹稳球，然后就飞快的跑到终点，放进盒里。
难忘的游戏作文2我参加过许多活动，但是最难忘的就是丢手绢了。
“丁零零、丁零零”，上课的铃声响了，我们静静地坐在教室里等待体育老师的到来。
过了一会儿，老师快步走进教室说：“我们今天玩丢手绢的游戏好不好？”我们高兴得一蹦三尺高，异口同声地说：“好！好！”。
我们来到操场上，手拉手围成一个大圆圈，然后坐下。
“谁来丢手绢呢？”大家问道。
我自告奋勇地说：“我来丢吧。
”开始丢了，我围着大家跑了起来，大家一边唱歌一边拍手。
作文难忘的一次游戏400字
作文难忘的一次游戏400字《作文难忘的一次游戏 400 字》一
有一次课间，我们玩了一个特别好玩的游戏，叫“老鹰捉小鸡”。
我当的是小鸡，在鸡妈妈后面紧紧跟着。
老鹰可凶啦，张牙舞爪地朝我们扑过来。
鸡妈妈勇敢地张开双臂，左挡挡，右挡挡，拼命保护我们。
老鹰一会儿往左跑，一会儿往右跑，把鸡妈妈累得气喘吁吁。
突然，老鹰一个急转弯，抓住了一只掉队的小鸡，大家都吓得尖叫起来。
我心里特别紧张，紧紧拉住前面小伙伴的衣服，生怕被老鹰抓住。
就这样，我们跑来跑去，笑声在操场上回荡。
那次游戏可真难忘呀！
《作文难忘的一次游戏 400 字》二
我最难忘的一次游戏是“击鼓传花”。
那天，老师拿了一个小鼓和一朵花。
游戏开始啦，老师敲起鼓，我们就快速地传花。
花在同学们的手中传来传去，就像一个烫手的山芋。
大家的眼睛都紧紧地盯着花，心里紧张极了。
鼓声突然停了，花落在了小明的手里。
他红着脸走到前面，给我们表演了一个鬼脸，把大家逗得哈哈大笑。
接着，鼓声又响起来，游戏继续进行。
这一次，花落在了小红那里，她唱了一首好听的歌。
在欢笑声中，游戏结束了。
这真是一次让人难忘的游戏啊！。
难忘的游戏作文(通用3篇)
难忘的游戏作文（通用）篇一:我曾经玩过许多游戏，但有一个游戏在我的记忆中留下了深刻的印象，那就是《生化危机2》。
《生化危机2》是一款由卡普空公司于1998年开发并发行的生存恐怖游戏。
游戏的故事发生在一个被丧尸和其他生化怪物侵袭的世界中。
作为游戏中的主角之一，玩家需要与这些怪物战斗并探索城市的各个地方以解开谜题，寻找生存下去的方法。
我第一次玩《生化危机2》时，我被它的惊悚氛围和紧张的游戏体验所吸引。
游戏中的音乐和音效让人觉得自己置身于一个充满恐惧和危险的世界中。
每一步都让我提心吊胆，不知道什么时候会有一个丧尸突然出现。
而且，在游戏中的弹药和资源都非常有限，这让我更加感到紧张和焦虑。
我必须仔细考虑每一次射击和决策，以确保自己的生存。
除了游戏的恐怖氛围外，我也被游戏中的剧情和人物所吸引。
游戏中的角色设计和故事情节非常精彩。
游戏分为两个角色的剧情，分别是莱昂·S·肯尼迪和克蕾尔·雷德菲尔德。
他们在城市中相遇并决定携手合作以生存下去。
在游戏中，他们会遇到各种各样的难题和敌人，需要通过合作解决问题。
这种合作和默契的感觉让我觉得自己和游戏中的角色之间有了一种紧密的联系，使游戏更加有趣和难忘。
此外，游戏中还有许多精心设计的谜题和关卡，这使得游戏体验更加丰富和有趣。
我必须仔细观察和思考以找到解决问题的方法，这让我感到有一种成就感。
尤其是在解开一个困难的谜题后，我感到非常满足和充实。
《生化危机2》不仅给我留下了深刻的印象，而且对我产生了一定的影响。
这款游戏教会了我勇敢面对恐惧和挑战，以及在困境中寻找解决问题的方法。
它也教会了我需要与他人合作以实现共同的目标。
这些都是我在现实生活中非常重要的价值观和技能。
总之，我认为《生化危机2》是一款难忘的游戏。
它的恐怖氛围、紧张的游戏体验、精彩的剧情和角色设计，以及丰富多样的谜题和关卡，给我带来了乐趣和挑战。
这款游戏不仅在游戏中教会了我很多东西，而且也在现实生活中对我有着一定的影响。
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我最难忘的游戏
北庄小学五年级蔡依玲
爱玩游戏是儿童的天性，从游戏中，我感受到了无限的快乐。
从小到大，我玩过的游戏数也数不清。
其中，我最爱玩的，也令我最难忘的游戏就是捉迷藏了。
这不，刚刚放学，我和小丽、小兰、小乔四个小伙伴就丢下书包，聚在院子里一起玩捉迷藏的游戏了。
大家经过猜拳，决定让我来找，他们来躲。
我闭上眼睛，数了20声。
数完一睁开眼，伙伴们都不见了。
嘿，藏得还挺隐蔽。
看我一个一个把你们给揪出来！院子很大，找到他们也不是件容易的事。
我一路走啊走，来到了院子后的破屋。
这屋子年久失修，到处都是杂七杂八的东西，躲在这儿很难找到。
突然我发现有一块砖从砖堆上滚了下来。
没错，肯定有人！我大步流星地走过去把小丽捉住了。
她一直懊悔自己的“一失足成千古恨”。
我在院子里继续搜索，要把另两个人赶紧“捉拿归案”。
楼道里没人、车库后没人、小路上也没人，正当我垂头丧气之时，我突然想到了一个遗忘的地方。
对，就是那儿了！卫生间！我急忙跑到那儿，看见卫生间的门是掩着的，并没有关上。
小兰、小乔肯定在里面！我非常高兴，想用另一种方法跟她们玩玩。
我在一张纸上写了“你们被捕了”5个字，然
后把它们塞进卫生间里。
果然，她们俩装作罪犯的样子出来了，嘴里还开玩笑地说：“公主，我们知罪了。
”
哈哈，捉迷藏游戏是不是很好玩啊？如果你们也想感受其中快乐，赶快加入我们的队伍吧！
评：小作者以活泼、流畅的语言，叙写了自己难忘的捉迷藏游戏。
游戏的准备简单清楚，过程具体生动，又显示了“我”的俏皮与聪明。
文章首尾照应，突出了难忘有趣这一中心。
（指导老师：梁秋霞）。