学前儿童50项智力测查

首都儿科研究所
学前儿童50项智能筛查量表
（北京市城区标准化）
姓名性别独生散托出生年月日
出生史：胎，足月□早□生自然产□剖□窒息□分出生体重克：重要病史：
父亲职业文化程度经济收入圆/月住址
母亲职业文化程度经济收入圆/月电话
测查日期年月日得分：
出生日期年月日能力商：
实际年龄岁月天测查者：
请小儿回答下列问题，按要求执行。

22．你能用筷子夹起这豆子(或花生米)吗?做做看
23．说五个反义词(用相反事物提问)
(1)火是热的——冰是(冷)的
(2)大象鼻子是长的——小白兔尾巴是(短)的
(3)老虎是大的——蚂蚁是(小)的
(4)头发是黑的——牙齿是(白)的
(5)棉花是软的——木头是(硬)的
24．你会独脚站立吗?试试看(10秒)
25．足跟对着足尖直线向前走(2米) (示教) ．
26．你知道你自己属什么吗? (生肖)?
27．让孩子抓住弹跳到胸前的球(测试者和孩子相距1米，示教一次)。

28、说出红、黄、蓝、绿四种颜色((图形或实物)
29．你用拼板照样拼椭圆形。

30、看图说出有什么不对的地方(鸡在水中游)
31．告诉我你姓什么?
32．学我样，足尖对着足跟倒退走(2米)（示教）
33．请描绘下面图形
∣—○∕
34．看图，说出有什么不对的地方（雨下看书）
35．看牛、兔画说出三种错误(牛缺尾、腿、兔缺耳) 3／3
36．你住在哪儿(要有路名、门牌号)
37，请用线绳捆住这双筷子，并打一个活结。

38、用拼板拼图：圆形、正方形、长方形
39．指给我看你的膝盖在哪儿；
40、你知道吃的蛋是从哪来的么？
吃的青菜(或白菜)是从哪里来的吗?
41·你知道吃的肉是从哪里来的吗?
42、你想一想回答我：鸟、蝴蝶、苍蝇有什么相同的地方？
43·你想一想后回答我：毛线衣、长裤、鞋子有什么共同之处？
44、你用左手摸摸右耳朵，用右手摸摸左耳朵，用右手摸摸右腿。

3/3
45、今天是星期几(说出星期几)，告诉我后天是星期几？明天呢？昨天呢？3/3
46、工作人员讲一个小故事给孩子听，听完后要他回答：
（1）小兔子借篮子干什么?
(2)小鸭子请公鸡干什么?
(3)小松鼠请公鸡干什么?
(4)公鸡为什么又叫又跳?
(5)都有谁帮助公鸡修房子?5／5
47、倒说三位数：238 倒（832）619、596 （2/3）
48、我说一句话,你仔细听着,并照样说给我听:
(妈妈叫我一定不要和小朋友打架.连说两遍)
49、你想一想然后告诉我：口罩、帽子、手套有什么共同之处？
50、听故事后回答————公鸡为什么脸红了？
故事：
公鸡、兔子、鸭子、松鼠住在一起，有一天早上，兔子来找公鸡说：“我要上街买萝卜，借一只篮子给我用吧!”公鸡说：“我自己要用，不借”。

中午，鸭子来找公鸡说：“公鸡哥哥，你嘴吧尖尖的，帮我解一下衣服上的扣子吧!”公鸡说：“我要吃饭了，没有空。

”到了晚上，松鼠来找公鸡说：“我明天早上要上山砍柴，你早一些叫我起床吧”。

公鸡说：“我没有力气，不高兴叫.”
过了一天，刮大风，下大雨，把公鸡的屋顶掀掉了，公鸡急得又跳又叫，正在着急时，兔子、鸭子、松鼠一起赶来了，帮助公鸡修理屋顶。

没过多久，风停了，雨住了。

屋顶也修好了，公鸡看到这一切，脸一下子红了。

图14—9
几道幼儿入小学入学测试题
幼儿园入小学时的测试题几道幼儿园入小学时的测试题，供家长参考。

1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？
3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。

这一排队伍一共有多少人？
4.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？
5.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？
6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？
7.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。

东东原来有多
少辆？亮亮原来有多少辆？
8.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。

这时公共汽车上一共有多少人？
9填数:
其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7；
其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （）（）
小学入学模拟测试题姓名：总分：第一部分面试
小朋友，你好！
1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？得分：评分标准：回答正确即可得分。

每问1分，共2分。

2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？得分：评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。

礼仪举止：3分得分：
语言表达：4分得分：
现场发挥：3分得分：
3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？得分：评份标准：考察应变能力，总分3分。

答案符合实际，能解决问题，即可得分。

第二部分语文
1．请你仔细的看上面的这幅图。

（一分钟后）得分：
（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。

评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。

答对一处得2分，共10分。

2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

得分：
（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）
评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。

逻辑思维：5分得分：
创造想象：5分得分：
语言表达：10分得分：
第三部分数学
1．有多少个樱桃？有多少个花生？得分：
（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。

答对樱桃20个：3分得分：两个两个地数：2分得分：
答对花生30个：3分得分：五个五个地数：2分得分：
2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？得分：
评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。

答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。

3．请在空格中（*处）画上正确的图形。

得分：
评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题4分，总分8分。

□ * □ * □ *
* 〇 * △ * 〇
△ * △ * □ *
4．请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。

得分：评份标准：考察空间想象能力，每题4分，总分8分。

（家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）
第四部分英语
1．请你跟着老师读单词。

得分：评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。

Head nose cat banana bee black
2．请你跟着老师读句子。

得分：评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。

This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.
第五部分自理能力
这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

得分：
评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。

第六部分个人特长
小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

得分：
评份标准：20分（附加分）
综合评估：
专家建议：。