中心小学开展“美丽校园”建设实施方案

中心小学开展“美丽校园”建设实施方案
为了深入贯彻落实党的十八大精神，建设“美丽校园”，努力办好人民满意的教育，根据《蓟县中小学校（幼儿园）开展“美丽校园”创建活动实施方案》总体要求，推进我校校园环境综合整治工作深入开展，建设“美丽校园”活动，制定本实施方案。

一、指导思想
以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，努力建成美丽校园。

二、总体要求
坚持科学发展观为指导，努力把学校办成“美丽学校”为目的，通过开展校园内“五化”，校门前“三包”创建活动，开展“五项行动”，以“十大活动”为载体，深入开展“美丽校园”创建活动，规范学校管理，提升师生文明素养，努力打造文明、美丽校园，努力实现学校成为育人的理想场所，为教育事业作出应有的贡献。

三、主要任务
（一）做到校园内“五化”
校园“五化”的内容为校园建设标准化、校园卫生清洁
化、校园环保绿色化、校园环境美丽化和校园文化丰富化，具体要求为：
1.校园建设标准化：学校教室充足，课桌椅配备达到自治区相关标准，实验仪器设施配备基本完备，图书配备达到标准，寄宿设施基本完善。

2.校园卫生清洁化：校园内整洁卫生，无卫生死角，做到地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等；教室、教师办公室、师生寝室桌椅摆放整齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、污渍；天花板上无蜘蛛网和灰尘；垃圾桶摆放有序；厕所、盥洗间无臭气。

切实做好保洁工作，教育全校教职员工和学生要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

3.校园环保绿色化：校园可绿化面积绿化率力争达到90%以上，要充分利用每年植树节时间节点，开展植树活动。

要管护好树木花草和绿化设施，完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断完善校园环保文化建设。

4.校园环境美丽化：因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计，学校建筑布局合理，色彩协调，环境整洁雅致，车辆要有规定的停放区域，不得随便停放。

5.校园文化丰富化：重视校园门厅文化、走廊文化、教
室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化建设，做到主题突出，富有特色；有条件的学校可以建设反映学校精神的雕塑，让校园的山、水、园、林、路、草、木、墙、石、砖、楼等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，提升学校文化品位，充分展现学校形象。

（二）做到校门前“三包“
校门前“三包”的内容为包清洁、包绿化、包秩序，具体要求为：
1.包清洁：负责门前责任区内的卫生保洁工作。

坚持经常清扫责任区，保持门前人行道整洁卫生，做到地上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物、粪便和积水等。

同时，要劝阻他人在责任区内乱倒垃圾、乱扔废物等损害环境卫生行为。

2.包绿化：经绿化主管部门指定或能绿化的地方均应绿化；管护树木花草和绿化设施；制止攀折树木、依树搭棚、践踏草坪、损坏树木和绿化设施及擅自占用绿地等行为。

3.包秩序：维护门前或周围的市容市貌；制止乱堆乱放、摆设摊点、乱停车辆、乱搭乱建、乱贴乱挂广告标语及其他违法行为。

四、实施措施
（一）加强领导，增强责任感，制定方案。

成立“美丽校园”建设小组，加强对活动的组织领导，并制定实施方案。

领建设小组：
组长：（校长）
副组长：（德育主任）（教学主任）
组员：（后勤教师）（教研组长）（环境卫生教师）各班班主任
（二）加强宣传，全员参与，营造氛围。

充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽校园”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽校园”建设的先进典型和成功经验。

（三）征求意见，查找问题，解决问题。

通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。

（四）明确责任，加强督查，确保完成。

建立“美丽校园”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门领导和各教师个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。

（五）、以“十大活动”载体，深入开展“美丽校园”创建活动，推动实现育人环境优化、校园和谐美丽的目标。

1.开展环保知识教育活动。

学校要通过文体课、主题班会、课外实践活动等多种形式，以及校园广播、板报、墙报等校园媒体，对学生进行环境保护、卫生知识渗透教育，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感。

2.开展讲文明、树新风活动。

中心校要组织学生大力开展以文明养成为主要内容的讲文明、树新风实践活动，在校园倡导讲文明、讲卫生良好风尚，杜绝各种不良习气的侵蚀，促使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。

要建立健全文明行为规范，以制度来约束学生行为，使之养成良好的行为习惯。

3.开展校园环境卫生整治活动。

中心校要组织学生开展校园环境卫生整治活动，要求各校每周进行一到两次全面清扫校园卫生，不留卫生死角，营造一个整洁、卫生的学习环境。

4.开展“志愿者弯腰行动”活动。

学界校启动“志愿者弯腰行动”仪式，开展学生签名活动。

要大力倡导学生争当“志愿者”，争做“小小保洁员”，看见地上的垃圾，会主动弯腰捡起；看见教室物品摆放不整齐，会主动弯腰去收拾；看见窗台桌椅不干净，会主动弯腰去抹洗。

并自觉制止乱吐乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放等不文明行为，营造“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的良好氛围，切实做好学校日常保洁工作。

5.开展“小手牵大手·文明卫生伴我行”活动。

学校要鼓励学生主动帮助家长做家务、打扫庭院卫生，由学生的小手牵动家长的大手，带领家庭，讲究卫生，讲究文明，不乱丢乱扔，争当文明公民，全民提高家长和全体师生的文明素养，建设优美的城乡和校园环境。

6.开展“环保卫生宣传”活动。

学校要通过上思教育飞信平台以及墙报、板报、宣传橱窗、横幅标语、倡议书、致家长的一封信等形式，对学生进行保护环境、卫生知识渗透教育，强化学生卫生意识。

同时，把教育活动延伸到家庭，充分调动家长参与到活动中，使“美丽校园”活动深入人心，家喻户晓，形成“人人参与环保，争做文明公民”良好环境道德观念和行为规范。

7.开展学校基础设施建设活动。

我校要结合正在实施的教育专项工程项目，大力加强学校宿舍、食堂、厕所、洗浴间、垃圾池等基础设施建设，并在校园内增设垃圾箱，为学生健康成长创造清洁舒适的学习生活环境。

8.开展校园植树绿化活动。

学校要因地制宜，对校园精心设计，广栽花草树木，管护好树木花草和绿化设施，完善花木的植物介绍标牌，形成层次丰富、错落有致的绿化格局，创建“绿色校园”。

9.开展学生感恩诚信教育活动。

学校要坚持立德树人的教育理念，以培养学生良好理想信念、道德情操和行为习惯
为重点，通过开展“我的中国梦”、“我为学校出份力、我为老师分点忧、我为同学献爱心”等系列主题教育实践活动，做到学生德育教育融入美丽校园创建活动、融入课堂教学、融入日常生活，着力培养具有诚信美德、感恩美德、立志成才的学生，创建人人“明荣辱、讲诚信、讲文明、知感恩”的校园氛围。

开展寻找“最美学生”评比推选活动，引导全体学生关注美德，促进学生健康成长。

10.开展学校卫生常规管理活动。

学校要将“美丽校园”创建活动与常规管理工作结合起来，建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常态化、制度化管理，确保校园长期始终保持清洁卫生、文明和谐。

（六）及时总结，巩固深化。

学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。

五、实施步骤
（一）宣传发动阶段（XX年3月初）。

召开“美丽校园”创建工作师生动员会，对我校开展美丽校园创建活动进行全面动员和部署。

按照县教育局布置的创建任务，制订具体的实施计划，多渠道、多层次、全方位开展宣传活动，营造强
大的宣传舆论声势。

（二）集中实施阶段（XX年3月中旬—XX年10月）。

我校要有计划地有步骤地开展创建工作。

重点要抓好几个时间节点，努力完善基础设施，持续推进校园建设标准化、校园卫生清洁化、校园环境绿色化、校园环境美丽化、校园文化丰富化等专项工作，形成校园面貌整洁、校园环境优化、文化品位提升、学校管理有序、师生素质提高的良好局面。

（三）巩固提升阶段（XX年10月以后）。

根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。

根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各校工作进行督查。

进一步完善创建“美丽校园”的长效机制。

（四）表彰先进阶段（XX年12月）。

学校召开建设活动领导小组工作会议，对建设活动过程进行总结，表彰、奖励在建设活动中表现突出的班级和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹。