最新生命系统的构成层次
生命系统的结构层次有哪些生命系统的概念
生命系统的结构层次有哪些生命系统的概念生命系统的层次结构由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。
接下来看一下具体的内容。
生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区，是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。
它也是人类诞生和生存的空间。
生命系统的层次结构生物圈生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区，是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。
它也是人类诞生和生存的空间。
生物圈是地球上最大的生态系统。
生态系统生态系统是指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
群落生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。
种群种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
个体若干个器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物。
单细胞生物是指一个细胞构成的个体。
生物在个体水平上具有一系列特征，如能够进行新陈代谢，实现自我更新，在新陈代谢的基础上，生长、发育、衰老、死亡等等。
系统系统是指彼此间互相作用、互相依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
器官几种不同类型的组织经发育分化并相互结合构成具有一定形态和功能的结构。
生物体内能担任某种独立的生理机能的部分。
例如胃，肾，心等。
每个器官都由数种组织组成。
组织组织是界于细胞，及器官之间的细胞架构，由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成。
因此它又被称为生物组织。
多细胞生物的细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起构成这样的细胞群称做组织。
生命系统最基本的结构层次
生命系统最基本的结构层次
生命系统的最基本结构层次是由分子、细胞、组织、器官和器官系统组成的。
1.分子层次：生命系统最基本的结构是由分子构成的。
生命中的分子包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂质等。
这些分子通过共价键和非共价键的相互作用，形成复杂的化学反应网络，使生命系统能够进行各种代谢活动。
2.细胞层次：生命系统中的基本单位是细胞。
细胞是组成生命系统的基本结构单元，包括原核细胞和真核细胞。
细胞具有各种复杂的结构和功能，包括细胞膜、细胞质、核和细胞器等。
细胞通过各种代谢反应和信号传递过程，实现自我维持和繁殖。
3.组织层次：组织是由一组相同或相似类型的细胞组成的。
不同类型的细胞可以结合在一起，形成特定的结构和功能。
在多细胞生物中，常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
组织通过细胞间的相互作用和协调，完成特定的生理功能。
4.器官层次：器官是由不同类型的组织组合而成，具有特定的结构和功能。
常见的器官包括心脏、肝脏、肺和肾等。
每个器官都有特定的生理功能，通过组织间的相互作用和协调，实现机体的整体功能。
5.器官系统层次：器官系统是由多个相互关联和协调工作的器官组成的。
不同的器官系统担负着特定的生理功能，如呼吸系统、循环系统、消化系统和神经系统等。
不同的器官系统通过信息传递和相互配合，共同维持机体的生存和发展。
总结起来，生命系统的最基本结构层次是分子、细胞、组织、器官和器官系统。
这些层次之间相互关联和相互作用，共同构成了生命体的组成部分，使其能够实现各种复杂的生理功能和适应各种环境的要求。
高一生物知识点总结(完整资料)
高中生物必修一知识点1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
补：病毒的相关知识：1、病毒（Virus ）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm 之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA ，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA 或RNA ）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和RNA 病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）［引起艾滋病（AIDS）］、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
生命系统的构成层次
生命系统的构成层次1、多样的生物1)、自然界里有两类物体，一类是没有生命活动的，如岩石、水、空气、阳光等，它们属于非生物；另一类是具有生命活动的，如虫、鱼、鸟、兽等、它们属于生物。
凡是具有生命的物体，都叫生物。
2）、生物包括植物、动物、细菌、真菌、病毒以及人。
它们都有以下基本特征：（1）、生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生命（2）、生物能繁殖（3）、生物能进行呼吸（4）、生物要进行新陈代谢（5）、生物能对外界刺激作出反应（6）、除了病毒等少数种类以外，所有的生物都是由细胞构成2、细胞1）、是生物体结构和功能的基本单位。
2）、制作临时装片的步骤分为擦片滴水制片盖片染色吸水3）、从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数4）、下图为植物细胞结构图，请填出各部分结构的名称及功能。
①是____________；有________ ___ 功能②是________________；有______和___________的功能③是________________；内有____________物质④是________________；进行____________________。
⑤是_____________；里面的液体叫___________5）、生物体能够由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞的分裂就是一个细胞分裂为两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分裂为两个，随后，细胞质一份分为两份每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
新细胞和原细胞中所含的遗传物质是一样的。
3、生物的分类1）、根据动物体内有无_________，可将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物体内有对整个身体起支持作用的是________,它是由许多块________前后连接而成的2）、有下列动物：a、娃娃鱼；b、扬子鳄；c、蝴蝶；d、鲸鱼；e、蜗牛；f、带鱼；g、鸡。
生命系统的结构层次依次为
1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同★8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）★11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。
★13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数★14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
高中生物知识点总结(最新最全)
高中生物知识点总结1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
生命系统结构层次
生命系统结构层次
一般来说，生命系统的结构层次依次是细胞→ 组织→ 器官→ 系统→ 个体→
种群和群落→ 生态系统→ 生物圈。
但这并不是绝对的，例如但单细胞生物不具有系统、器官、组织层次，细胞即是个体；植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构
成的，因此没有系统层次。
1、细胞：生物体的基本结构和功能单位，也是最基本的生命系统。
2、非政府：由形态相近、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联手在一起形成的.。
3、器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
4、系统：指彼此间互相促进作用、互相倚赖的组分有规律地融合而构成的整体。
5、个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
6、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体。
7、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
8、生态系统：可以彰显生命现象和生命活动规律的整体。
9、生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
生命系统的结构层次
结缔组织（connectivetissue）结缔组织是由多种细胞和大量的细胞间质构成的。
细胞的种类多，分散在细胞间质中。
细胞间质有液体、胶状体、固体基质和纤维，形成多样化的组织。
具有支持、保护、营养、修复和物质运输等多种功能。
如疏松结缔组织、致密结缔组织、软骨、骨、血液等。
[1]1.疏松结缔组织（looseconnectivetissue）在动物体内分布很广，是由排列疏松的纤维与分散在纤维间的多种细胞构成的，纤维和细胞埋在基质中，它分布于全身组织间与器官间（图1－14）。
纤维主要有2种：胶原纤维（collagenousfiber）和弹力（或弹性）纤维（elasticfiber）。
胶原纤维有韧性，常集合成束，由胶原蛋白组成，于沸水中溶解成为胶水称动物胶。
弹力纤维有弹性，较细，由弹性蛋白组成，能耐受沸水和弱酸。
疏松结缔组织的细胞有多种，主要的如成纤维细胞（fibroblast），它是产生纤维和基质的细胞，对伤口愈合有重要作用（图1—15）。
又如组织细胞（histiocyte或巨噬细胞macrophage）具有活跃的吞噬能力，能吞噬侵入机体的异物、细菌、病毒以及死细胞碎片等，具保护作用。
2.致密结缔组织（denseconnectivetissue）与疏松结缔组织的不同点，主要是由大量的胶原纤维或弹力纤维组成，基质和细胞较少。
如肌腱（图1—16）由大量平行排列的胶原纤维束组成，成纤维细胞成行排列在纤维束间。
皮肤的真皮层的胶原纤维交织成网。
而韧带及大动脉管壁的弹性膜，是由大量弹性纤维平行排列构成，呈束状或膜状。
3.脂肪组织（adiposetissue）由大量脂肪细胞聚集而成，在成群的脂肪细胞之间，由疏松结缔组织将其分隔成许多脂肪小叶。
脂肪组织的特点是含大量脂肪细胞，其中储有大量脂肪，分布在许多器官和皮肤之下（图1—14）。
具有支持、保护、维持体温等作用，并参与能量代谢。
4.软骨组织（cartilapenoustissue）由软骨细胞、纤维和基质构成。
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考点聚焦
知识点1 普通光学显微镜的结构和使用制作临时装片 1．普通光学显微镜的放大倍数等于位于镜筒上方的___目___镜 的倍数与位于转换器的____物_____镜的倍数之乘积。物镜上的 40×表示_放__大__4_0_倍___。40×物镜、10×目镜组合与10×物镜、 10×目镜组合观察ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一装片，前者看到的细胞数量___少___，细 胞体积__大____ 。
3．制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。概述动、植物
细胞的基本结构；知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位；
应用细胞的结构模型解释某些生命现象。
4．说明细胞的分裂、分化及其意义。知道组织形成，说出动
、植物的主要组织，描述器官、系统的组成。
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___________________________ 知识体__系_____________________ 考点聚焦
5.画生物图时，先画轮廓，经修改后正式画好。图中比较暗的 地方，用铅笔细点表示，越暗的地方细点越密(如_细__胞__核___细 点最密)。字尽量注在图的___右_____侧，并用尺引出水平指示 线。图的下方写出所画图形的__名__称____。
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___________________________ 知识体__系_____________________ 考点聚焦
知识体系
细胞壁 细胞膜 细胞质
分裂 生长
分化
遗传
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第1讲 生命系统的构成层次
___________________________ _______________________
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1．结合常见生物的形态和生活习性，识别常见的生物与非生
物。说出细菌、真菌、藻类、苔藓类、蕨类的主要特点。列举有
代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点。
2．使用放大镜、显微镜观察常见生物。
种群 群落
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繁殖 生长和发育 应激性 遗传和变异
脊椎
无脊椎
双
被子
单
裸子
叶绿体 根
光合
茎
叶
真菌 细菌
成形
___________________________ 知识体__系_____________________ 考点聚焦
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非生物
生物
生产者 消费者
分解者
食物链和食物网
自动调节
___________________________ 知识体__系_____________________ 考点聚焦
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___________________________ 知识体__系_____________________ 考点聚焦
4．在制作临时装片时，需用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦 拭干净，然后在___载__玻__片___中央滴一滴___清__水___(植物装片制 作)或___生__理__盐__水___(动物装片制作)。将需要观察的植物(如洋 葱鳞茎表皮)或动物(如口腔上皮)组织细胞在载玻片的液滴中 展平或涂匀。用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的 液滴，然后缓缓盖入，以避免盖玻片下方出现___气__泡___。若需 要对观察细胞进行染色，可在盖玻片一侧的边缘滴染色液，另 一侧用__吸__水__纸____吸引，使染色液浸润到标本的全部。
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___________________________ 知识体__系_____________________ 考点聚焦
2．安放普通光学显微镜时，镜筒应朝向观察者的__前___方，放 置的位置除了要便于观察外，还需考虑安全稳定。安放装片时 要做到“一中一夹”，即装片中的标本要尽量置于载物台中央 的___通__光__孔___中心，并用___压__片__夹___夹住。 3．用普通光学显微镜观察显微标本，通常要先用__低__倍__(_物__)___ 镜找到需要观察的物像，并移至视野中央后再根据需要决定是 否换用__高__倍__(_物__)_镜观察。在用后者观察时，只能调节__细____ 准焦螺旋。
例2 小明的爷爷用显微镜观察微生物的装片，正当他看清高
倍镜下的物像时，小明也争着要看，但他看到的像却有点模糊。
通过操作，小明得到了清晰物像。他的操作方法是( B ) A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋
C．调节反光镜
D．调整装片位置
【名师点评】 主要考查显微镜调焦原理。小明的爷爷已经看
清了高倍镜下的物像，表明装片位置与物像亮度都无问题，
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例1 在显微镜使用过程中，常常需要更换物镜。显微 镜用于更换物镜的结构是( A)
A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．镜筒
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知识体__系_____________________ 考点聚焦
5．说出生物分类的方法和分类等级，识别分类的依据。 6．识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)，说明生物 对环境的适应性。 7．概述生态系统的组成、结构及功能；应用生态系统的相 关概念解释生产、生活实际中的一些简单问题；知道生物圈是 地球上最大的生态系统。 8．感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构 成具有层次性。
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【疑难典析】 1.显微镜有普通光学显微镜、特殊光学显微镜、 电子显微镜等多种类型；标本也有光学显微标本、电子显微标 本、实物标本等多种类型。因此，在表达时应注意明确性。2. 因放大后视野缩小，故放置的标本应尽量置中，否则可能找不 到物像。3.由于高倍物镜比低倍物镜长(目镜相反)，与装片的 距离近，调焦变化迅速，视野范围小，因此须先用低倍物镜找 到物像移中后再换用高倍物镜观察，高倍物镜下只能用细准焦 螺旋调节物像清晰度。