科学四年级下册第七课知识点及专项练习
四年级下册《科学》同步练第7课 岩石、矿物和我们
四年级下册《科学》第７课岩石、矿物和我们必考知识考点1.我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
2.岩石和矿物是门宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿物。
常考题型归纳一．填空题1．岩石和矿物是组成地球的重要物质．也是人们生产和生活的宝贵资源。
2.矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
3．我国已发现各种矿产171 种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一．其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．矿产资源属于国家，任何个人不得私自开采。
( √) 2．人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明海洋动物以前生活在山上。
( ×)3.导线里的铜也是从矿物中提炼出来的。
( √)4.岩石和矿物是取之不尽用之不竭的。
（×）5．我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。
（√）6.我国是矿产资源比较齐全的国家之一，某些矿产的探明储量居世界前列。
（√）7.岩石和矿物都是不可再生资源，我们要好好保护。
（√）三．选择题1．利用石膏的( B)可以做粉笔。
A．形状B．硬度C．光泽2．( C)是雕塑的好材料。
A．砾岩B．砂岩C．花岗岩3．下列说法正确的是( C )A．岩石和矿物取之不尽．用之不竭。
B．岩石和矿物在自然界中是不会改变的。
C．岩石和矿物是不可再生资源．开采后就没有了．4．岩石的用途很广泛，如石头可以( A)A．盖房子、铺路、建围墙。
B．盖房子、造飞机、铺路。
C．做椅子、修堤坝、修电脑。
5.在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是（ C ）。
A.化石B.岩浆岩C.沉积岩6.下列说法中正确的是( B )。
A.岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的B.岩石和矿物要保护和合理利用C.岩石和矿物在自然界中是不变的D.以上说法都不正确四.简答题1.为什么要保护矿产资源？答：矿产资源是不可再生的资源。
新教科版四年级科学下册第二单元第7课《电路中的开关》说课稿
新教科版四年级科学下册第二单元第7课《电路中的开关》说课稿一. 教材分析《电路中的开关》是新教科版四年级科学下册第二单元第7课的内容。
本节课的主要内容是让学生通过实验和观察，了解电路中开关的作用和原理，掌握开关在不同电路中的使用方法，培养学生的动手操作能力和观察能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的科学素养，对电路有一定的认识。
但在开关的使用和理解上还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要通过生动的实验和具体的例子，帮助学生理解和掌握开关的作用和原理。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解电路中开关的作用和原理，掌握开关在不同电路中的使用方法。
2.过程与方法：通过实验和观察，培养学生的动手操作能力和观察能力。
3.情感态度价值观：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的探究精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：开关在不同电路中的使用方法。
2.教学难点：开关的作用和原理的理解。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用实验法、观察法、讨论法等教学方法，引导学生主动探究，培养学生的动手操作能力和观察能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、实验器材等教学手段，直观地展示开关的作用和原理。
六.说教学过程1.导入：通过一个简单的电路实验，引发学生对开关的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.探究：学生分组进行实验，观察和记录开关在不同电路中的作用，讨论开关的原理。
3.讲解：教师根据学生的实验结果，讲解开关的作用和原理，引导学生理解开关的使用方法。
4.实践：学生进行实验，运用所学知识，操作开关，完成电路的连接。
5.总结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识。
七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出开关的作用和原理。
可以设计如下：开关的作用和原理作用：控制电路的通断原理：电流的流动受到控制八.说教学评价教学评价可以从学生的实验操作、观察记录、课堂讨论等方面进行。
主要评价学生的动手操作能力、观察能力和对开关作用和原理的理解程度。
教科版科学四年级下册 第一单元 植物的生长变化第7课时 种子的传播 (答案版)
第一单元植物的生长变化
第7课时种子的传播
一、学习目标
1.知识目标
(1)种子繁殖需要将种子传播出去，不同植物传播种子的方式不同，包括动物传播、水力传播、风力传播和弹力传播等。
(2)种子传播方式与果实或种子的形态结构有关。
2.探究目标
(1)能依据果实、种子的形态结构推测种子的传播方式。
(2)能通过制作种子模型，模拟种子的传播方式。
二、知识梳理
1.果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。
种子的传播是为了给植物繁殖后代。
2.植物传播种子的方式有：动物传播、水力传播、风力传播、弹力传播等。
3.弹力传播：果实成熟时会突然开裂，如凤仙花、油菜花、黄豆等。
4.风力传播：果实轻、有翅或绒毛，如蒲公英、槭树、杨柳等。
5.水力传播：果实较轻，能浮在水面上，如椰子、莲蓬等。
6.动物传播：果实带小刺或果肉味美多汁，如苍耳、葡萄等。
三、实验解析
实验重现
(1)探究任务：观察凤仙花种子的传播方式。
(2)实验材料：凤仙花果实、托盘。
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(3)实验步骤：
①观察成熟、干燥的凤仙花果实，记录它的外壳有什么特点。
②用手轻轻捏果皮，记录果皮的变化过程。
③根据观察到的现象，猜测凤仙花是怎样传播种子的。
④把散落在各处的凤仙花种子放回到托盘中，用放大镜观察凤仙花种子的特点。
(4)实验现象：凤仙花的果实呈纺锤形，外面有白色绒毛。
轻轻捏果皮后，果皮炸裂，种子从里面弹射出来。
(5)实验结论：凤仙花是通过弹力传播的方式传播种子的。
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部编版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》知识点总结
四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》知识点总结1.课文主题这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。
作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离，培养了学科学、爱科学的兴趣。
2.我会写：纳：纳米接纳容纳吐故纳新拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至箱：冰箱信箱邮箱箱子臭：除臭臭气臭味遗臭万年蔬：蔬菜果蔬时蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳钢：钢铁钢笔钢琴百炼成钢隐：隐蔽隐藏隐患若隐若现健：健康强健健身健忘康：健康康乐小康康庄大道胞：细胞胞衣胞兄侨胞同胞疾：疾病顽疾疾驰疾恶如仇防：预防防御国防防微杜渐灶：灶台灶王病灶另起炉灶需：需要必需军需各取所需3.书写指导：“臭”上下结构，上面是个“自”下面是个“犬”，不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。
“蔬”上窄下宽，下面是“疏”，不要多写横撇下的一撇，也不要少写了撇折右边的一点。
“健”左窄右宽，注意中间是“廴”不是“辶”。
“康”半包围结构，注意里面的部分，最后四笔分别是：点、提、撇、捺。
4.形近字：蔬（蔬菜）疏（亲疏）钢（钢铁）刚（刚才）健（健康）建（建筑）多音字：臭：chòu臭味xiù乳臭未干率：lǜ概率shuài 率领5.近义词：特性——特征神奇——奇妙结实——牢固灵敏——灵活6.反义词：普通——特别先进——落后吸收——释放降低——增加7.理解词语：【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。
【特性】某人或某事物所特有的性质。
【造福】给人带来幸福。
【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。
【预防】事先防备。
【病灶】机体上发生病变的部分。
【纳米缓释技术】这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。
【纳米机器人】是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。
(完整word版)冀教版科学四年级下册重点知识及实验汇总,文档
冀教版科学四年级下册重点知识及实验汇总第 1 课变化的世界1、我们生活的世界是一个变化的世界。
2、自然界中没有永远不变化的事物。
3、记录物体的变化，我们采用的方法有摄电影、文字描述、画图等。
4、完满认真的观察记录，能够帮助我们解析物体变化的过程，探望物体变化的原因，这对科学研究来说特别重要。
第 2 课多样的天气1、天气是指必然地区、一准时间内我们周围大气的变化情况，平时是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪细风向、风力等。
2、获得天气信息的路子和方式：报纸、电视、播放、网络、电话等。
3、天气预告中常用的图形符号：4、随着科学技术的张开，观察、预告、宣布天气信息的技术手段越来越先进，天气预告的手段也越来越丰富。
除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和酣畅度等内容。
5、空气质量预告是对大气中主要污染物浓度等级的展望。
6、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。
7、酣畅度指数是指人对气温、湿度细风的综合感觉，分为极冷、寒冷、偏凉、酣畅、偏热、闷热、极热7 个等级。
第3课观察天气1、风向是指风吹来的方向。
风向仪箭头所指的方向是指风吹来的方向，比方，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向北方。
2、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热三个要素变化形成的。
3、气象站的百叶箱内装的是温度计。
4、风向仪能够用来测量风向。
5、制作风向标的技术重点是风向标能自由转动。
6、雨量器能够用来测量雨量。
7、在校园的不一样地住持量的天气数据不同样。
8、测量气温；一是温度表离地面的高度为 1.5 米。
二是温度表要放在隐蔽的地方、防范日晒雨林。
三是温度表要放在空气流通的地方第 4 课宣布天气信息1、天气预告的制作过程能够分为三个阶段：第一阶段是用各种仪器观察天气 , 收集天气信息；第二阶段经过人工和计算机计算，分析观察到的天气信息；第三阶段以报纸、电视、播放、等形式发布天气信息。
2、气象卫星能够随时追踪云层以及暴风的路径，拍下云层的变化的照片，并把它传回地面。
部编四下第7课《纳米技术就在我们身边》知识点
7《纳米技术就在我们身边》一、主要内容：1-2段：纳米技术的重要性和含义3-4段：纳米技术的应用（3段中心句-纳米技术就在我们身边-家电纳米涂层、航天碳纳米管、军事纳米吸波材料；4段中心句-纳米技术可以让人们更加健康-医疗纳米检测技术、纳米机器人、纳米缓释技术）5段：展望纳米技术的未来二、说明方法答题法（1）列数字：运用了（什么说明方法）+通过“”这些数字，准确具体地说明了（什么）的（什么）特点。
（2）举例子：运用了（什么说明方法）+ 以“什么事”为例，具体真切地说明了（什么）的（什么）特点。
（3）作比较：运用了（什么说明方法）+ 把“什么”与“什么”作比较，突出强调了（什么）的（什么）特点。
运用说明方法的句子：示例1：1纳米等于十亿分之一米。
这句话运用了列数字的说明方法，通过“十亿分之一米”这些数字，准确具体地说明了纳米的小的特点。
示例2：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
运用了作比较说明方法，把“直径为1纳米的小球放到乒乓球上”与“把乒乓球放在地球上”作比较，突出强调了纳米的小。
示例3：第三段：运用了举例子的说明方法，以“纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料”为例，具体真切地说明了纳米技术就在我们身边，应用十分广泛。
示例4：第4段：运用了举例子的说明方法，以“纳米检测技术、纳米机器人、未来的纳米缓释技术”为例，具体真切地说明了纳米技术可以让人们更加健康。
示例5：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
运用了作比较和举例子的说明方法，把“碳纳米管”与“钢铁”作比较，以“碳纳米管”为例，突出强调了碳纳米管的结实和轻，具体真切地说明了纳米技术就在我们身边。
示例6：现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
运用了作比较和举例子的说明方法，把“现在吃药最多管一两天”与“未来的纳米缓释技术，服一次药可以管一周，甚至一个月”作比较，以“未来的纳米缓释技术”为例，突出强调了纳米缓释技术用于医疗方面可以让人们更加健康，成果显著。
教科版小学科学四年级下册 第四单元岩石和矿物第7课时岩石、矿物和我们 同步练习(含答案解析)
教科版小学科学四年级下册第四单元岩石和矿物第7课时岩石、矿物和我们一、填空题。
1.________和________是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的________2.我国已发现各种矿产________种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中稀有金属矿、________、________等20多种矿产的探明储量居世界前列。
3.矿产资源属于________，任何个人或组织不得私自开采。
二、判断题。
1.人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明海洋动物以前生活在山上。
2.岩石和矿物到处都是，所以无须保护。
3.不同的矿石有不同的用途。
三、选择题。
1.铁是从( )中提炼出来的。
A. 铁矿石B. 黄铜矿C. 花岗岩2.利用石膏的( )可以做粉笔。
A. 形状B. 硬度C. 光泽3.( )是雕塑的好材料。
A. 砾岩B. 砂岩C. 花岗岩4.下列说法正确的是( )。
A. 岩石和矿物取之不尽，用之不竭B. 岩石和矿物在自然界中是不会改变的C. 岩石和矿物是不可再生资源，开采后就没有了5.岩石的用途很广泛，如石头可以( )。
A. 盖房子、铺路、建围墙B. 盖房子、造飞机、铺路C. 做椅子、修堤坝、修电脑6.选择一种感兴趣的矿物，填写它的特征，制作矿物卡片。
名称：________形状：________条痕：________光泽：________透明度：________硬度：________触觉：________其他：________答案解析部分一、填空题。
1.【答案】岩石；矿物；宝贵资源【解析】【解答】依据我们学习的矿产资源的知识，我们知道：岩石和矿物是宝贵的资源，是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。
【分析】岩石和矿物属于地球的一部分，是重要的资源，我们的生产生活的许多领域都离不开矿物与岩石资源。
2.【答案】171；钨矿；锡矿【解析】【解答】依据我们学习的矿产资源的知识，我们知道我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
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第七课《保护心脏》
笔记部分：
1.血液在我们体内不停地流动，心脏和血管的工作就是让血液流动起来。
2.心脏和血管是人体内的“高速公路”网络。
心脏由很结实的肌肉组成，它通过有节律的跳动，像水泵一样推动血液在血管里流动。
遍布全身的血管就像繁忙的运输线一样，让血液流向人体的各个器官。
3.安静时，成年人的心脏每分钟大约跳75次，每次跳动约有70 毫升的血液送出。
心脏 1 分钟内输送的血液量大约在5000 毫升。
4.正常成年人心跳应在60—100 次／分之间（出生婴儿一般120—140 次/分，幼儿每分钟90一100次，学龄前儿童每分钟80一90次）。
超过100 次／分称心动过速，慢于60 次／分称心动过缓。
一分钟内心脏跳动的次数与脉搏次数是一致的。
5.年龄、性别、体质、运动、情绪等因素都会影响心跳的快慢。
6.经常锻炼（游泳、跑步、打球、跳绳等）、均衡饮食（多吃低脂肪、低胆固醇和少盐的食物）、不吸烟（和不喝烈性酒）等良好习惯。
都可以使我们的心脏和血管保持健康。
课后作业：
一.填空题
1.（）在我们体内不停地流动。
（）和（）的工作就是让血液流动起来。
（）是人体内的“高速公路”网络。
心脏由很结实的（）组成，它通过有（）的跳动，像水泵一样推动血液在血管里流动。
遍布全身的血管就像繁忙的（）一样，让血液流向人体的（）。
2.一分钟内心脏跳的次数与（）的次数是一样的。
平静时，学龄前儿童每分钟心跳的次数约为（）次。
3.（）、（）、（）、（）、（）等因素都会影响心跳的快慢。
二.选择题
1.平静时，成人一分钟心跳的次数约为（）次。
A.20
B.75
C.30
D.150
2.平静时，成人每次心跳约有（）的毫升血液送出。
A.20
B.70
C.30 D150
三.简答题
怎样才能保持心脏和血管的健康？。