德育积分细则
学校德育积分制度
一、制度背景为了全面提高学生的德育素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定德育积分制度。
该制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，增强学生的道德意识和社会责任感，促进学生全面发展。
二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。
2. 激励学生积极参与德育活动，形成良好的校园文化氛围。
3. 促进学生德智体美劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。
三、积分规则1. 基础分：每人每月基础分为60分。
2. 加分项目及分值：a. 参与德育活动：每参与一次德育活动加1分。
b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号：根据荣誉称号的级别，每月加2-5分。
c. 纪律表现：每月评选一次，表现优秀者加2分，表现良好者加1分。
d. 学习进步：每月评选一次，进步明显者加2分。
e. 社会实践：每参加一次社会实践活动加1分。
f. 志愿服务：每参加一次志愿服务活动加2分。
3. 扣分项目及分值：a. 违纪行为：每发生一次违纪行为扣2分。
b. 拖欠作业：每拖欠一次作业扣1分。
c. 课堂纪律：每违反一次课堂纪律扣1分。
四、积分评定1. 每月底，班主任根据学生的德育积分情况进行汇总，上报学校德育部门。
2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核，确定最终积分。
3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。
五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。
2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。
3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。
六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，提高学生的道德素养。
我们相信，在德育积分制度的引导下，我校学生的德育素质将不断提高，为社会主义建设贡献力量。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过对学生在德育方面的表现和成长进行评价，并将其转化为相应的学分，以此激励学生积极参与德育活动，提高德育水平。
本文旨在制定德育学分制的实施细则，以确保其有效运行。
二、德育学分的获得方式1. 课内德育活动：学生参与学校组织的德育课程、德育讲座、主题班会等活动，可获得相应学分。
2. 课外德育活动：学生积极参与社会实践、志愿者服务、社团活动等，经组织单位认定后，可获得学分。
3. 德育竞赛：学生参与学校举办的德育竞赛，获得优秀成绩者可获得学分奖励。
4. 个人德育成长计划：学生制定个人德育成长计划，经导师指导并完成后，可获得学分。
三、德育学分的评价标准1. 德育表现：包括学生的道德品质、社交能力、自律能力等方面的表现。
2. 德育成果：指学生在德育活动中所取得的实际成果，如组织一次社区义务清洁活动等。
3. 德育能力：指学生通过德育活动培养和提高的能力，如领导能力、团队合作能力等。
四、德育学分的计算方法1. 学分比例：根据学生的德育表现、德育成果和德育能力综合评价，分为A、B、C、D四个等级，对应不同的学分比例。
2. 学分累积：学生每学期所获得的德育学分将累积计入学生个人德育学分账户。
3. 学分使用：学生可以根据个人需求，在学业发展、奖学金评定等方面使用德育学分。
五、德育学分的管理与监督1. 德育学分委员会：学校设立德育学分委员会，负责制定德育学分制度、审核德育活动、评定学分等工作。
2. 学生德育学分档案：学校建立学生德育学分档案，记录学生的德育学分获得情况，并作为评定学生综合素质的重要参考依据。
3. 监督与检查：学校将定期对德育学分制度进行监督与检查，确保其公平、公正、公开的执行。
六、德育学分制的效果评估学校将定期对德育学分制的实施效果进行评估，包括学生的德育水平提升情况、学生参与德育活动的积极性等方面，以不断改进和完善德育学分制度。
七、总结德育学分制的实施细则是为了激励学生积极参与德育活动，提高学生的德育水平。
德育积分评分细则
数学与统计学院德育分评定细则（试行）德育分由个人品行积分和素质性拓展积分组成，以下是各积分的细则：(一)个人品行成绩总分为D=D1-D2其中： D1为学年品行加分 D2为学年品行扣分（1）学年品行加分D1②学生干部兼任多个职务的，计分方法为：只计最高职位分。
③对系里学生工作有突出贡献的同学酌情加分。
④对全体团总支学生会成员进行评分制度：主席团成员由老师打分，各主任、部长和各班班长团支书由老师和主席团成员打分，各部干事由所在部口的部长打分。
⑤在工作期间由于自身原因，以致对数学与统计学院造成不良影响的部口或同学，老师与主席团成员将根据影响程度对其酌情扣分。
3.学生活动加分①礼仪每人每学期基础分为2分，每正式出一次礼仪加1分，非正式每次加0.5分。
②布置会场抬桌子加0.5分（来回，由办公室监督）4.运动会加分①报名参加校级训练并坚持下来者加3分；报名参加系级训练并坚持下来者加1.5分，参加校运动方队的加1分②参加校级比赛加3分；参加系级比赛加1.5分③校级运动会中前3名每人加15分，4-6名加12分，7-8名加8分；系级运动会中前3名每人加7分，4-6名加5分，7-8名加3分；注：①②两项不冲突，可累计加分；②③不累计加分5、练字得A者每次加1分，校军训先进个人加4分，校运动会方阵没人加0.5分，文明宿舍或明星宿舍成员加2分，参加敬老院活动加1分，参加春训、冬训体育训练表现优秀者加1.5分，献血加2分。
院系级各部口主办的活动酌情加分(2)学年品行扣分D2①迟到、旷课、早退（学校、院系组织的各种活动按照上课对待）分别扣1分/次、2分/节、1分/次，跑操不积极者每次扣2分。
②被宿舍管理科通报，相关责任人扣2-10分，使用违章电器被查到者每人扣10分，同寝室其他人扣2分。
③受到学校纪律处分，记过以上扣20分，严重警告扣15分，警告扣10分，通报批评扣8分，院（系）通报批评扣5分。
④班长团支书及学生会成员无辜旷例会者每人每次扣1分。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质、人文素质和社会责任感。
为了更好地推进德育工作，我校决定实施德育学分制，通过学分的积累和评定，激励学生参预德育活动，提升其德育水平。
二、德育学分的定义和标准1. 德育学分的定义德育学分是指学生在参预德育活动并达到一定要求后所获得的学分，用于评价学生的德育水平。
2. 德育学分的标准（1）德育活动的时间要求：学生每学期至少参预40小时的德育活动，其中包括学校组织的德育课程、社会实践、志愿服务等。
（2）德育活动的内容要求：德育活动应涵盖学生品德修养、社会责任、公民意识、团队协作等方面，具体内容由学校根据实际情况和学生需求确定。
（3）德育学分的评定标准：学生参预德育活动的时间、参预度、表现等方面将作为评定德育学分的主要依据。
具体评定标准由学校制定，并在学生手册中明确告知。
三、德育学分的积累和使用1. 德育学分的积累学生在每学期参预德育活动并达到要求后，将获得相应的德育学分。
学生的德育学分将在学生档案中进行记录，作为评价学生德育水平的重要依据。
2. 德育学分的使用（1）德育学分将作为评选优秀学生、奖学金评定、综合素质评价等方面的重要参考依据。
（2）德育学分还可以用于申请国内外交流项目、参加学术竞赛、报名参加学校组织的特色活动等。
四、德育学分制的管理和监督1. 德育学分制的管理（1）学校将成立德育学分管理委员会，负责制定德育学分制的具体实施细则、管理德育学分的积累和使用、评定德育学分等工作。
（2）学校将建立德育学分档案，记录学生的德育学分积累情况，确保学分的准确性和公正性。
2. 德育学分制的监督（1）学校将定期对学生的德育学分进行审核和评估，确保学分的公正性和准确性。
（2）学生和家长可以通过学校网站、家长会等渠道查询学生的德育学分情况，并提出意见和建议。
五、德育学分制的效果评估学校将定期对德育学分制的实施效果进行评估，包括学生参预度、德育活动的质量、德育学分的使用情况等方面。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育是培养学生全面发展的重要组成部分，对于学生的品德修养和社会责任感的培养起着至关重要的作用。
为了更好地推进学校德育工作，我校决定实施德育学分制，以激励学生积极参与德育活动，提高学生的德育水平。
二、德育学分的定义和计算方法1. 德育学分的定义德育学分是指学生在德育活动中所获得的积分，用于评估学生的德育水平和参与度。
2. 德育学分的计算方法（1）德育活动积分计算学生参与学校组织的德育活动，根据活动的类型和难度不同，可以获得相应的德育学分。
具体的活动积分由德育部门根据活动的内容和要求进行评估确定。
（2）德育日常表现积分计算学生在日常生活中的品德表现、社会责任感和行为规范等方面，可以获得德育学分。
德育部门会定期对学生进行评估，根据评估结果给予相应的德育学分。
3. 德育学分的累积和使用学生所获得的德育学分将累积到学生的德育学分账户中，学生可以根据自己的需求使用这些学分。
德育学分可以用于申请奖学金、评选优秀学生干部、报名参加德育活动等。
三、德育学分制的具体操作流程1. 德育活动选择学生可以根据自己的兴趣和需求，在学校提供的德育活动中选择参加。
学校将定期发布德育活动的信息，学生可以根据自己的意愿报名参加。
2. 德育学分申请学生参加完德育活动后，需要填写德育学分申请表，详细记录参加的活动内容、时间和所获得的经验和收获。
申请表需要提交给德育部门进行审核。
3. 德育学分审核德育部门将对学生的德育学分申请进行审核，核实学生的参与情况和所获得的德育学分。
审核通过后，德育学分将计入学生的德育学分账户。
4. 德育学分使用学生可以根据自己的需求和意愿使用德育学分。
比如，学生可以将德育学分用于申请奖学金，根据德育学分的多少来决定奖学金的金额。
学生也可以使用德育学分报名参加其他德育活动，提高自己的德育水平。
四、德育学分制的优势和意义1. 激励学生参与德育活动德育学分制通过给予学生德育学分的方式，激励学生积极参与德育活动，增强学生对德育工作的重视和参与度。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指在学生的德育评价中引入学分制度，通过学生在德育方面的表现和成绩来评定学分，以此激励学生积极参预德育活动，促进学生全面发展。
本文将详细介绍德育学分制的实施细则。
二、德育学分的分类和计算1.分类：德育学分分为基础学分和拓展学分两类。
- 基础学分：包括学生在日常生活中的行为表现、课堂纪律、社会公德等方面的评价。
- 拓展学分：包括学生参预学校组织的德育活动、社会实践、志愿者服务等方面的评价。
2.计算方法：德育学分的计算采用累计制，学生每学期的德育学分将累加到总学分中。
具体计算方法如下：- 基础学分：根据学生在日常生活中的表现，由班级、年级、学校等不同层级的德育评价小组进行评定，评价结果以学分形式计入学生的总学分。
- 拓展学分：学生参预学校组织的德育活动、社会实践、志愿者服务等方面，由相关组织或者指导老师进行评价，并以学分形式计入学生的总学分。
三、德育学分的使用和奖励1.使用方式：学生所获得的德育学分可以用于申请奖学金、评选学生干部、参预学校组织的活动等方面。
- 奖学金：学生在德育方面表现优秀，德育学分达到一定要求的，可以申请奖学金。
- 学生干部：德育学分将作为评选学生干部的重要依据，学生在德育方面表现出色的，将有更多机会成为学校的学生干部。
- 组织活动：学生在德育学分达到一定要求的前提下，可以参预学校组织的各类活动，如文艺演出、体育比赛等。
2.奖励机制：为了进一步激励学生参预德育活动，学校将设立德育学分奖励机制，具体包括以下方面：- 学分排名奖励：每学期根据学生的德育学分排名进行奖励，前几名的学生将获得奖励。
- 学分兑换奖励：学生可以将所获得的德育学分兑换为学校指定的奖品或者福利，如图书、文具、校外实践机会等。
四、德育学分制的管理和监督1.管理机构：学校将设立德育学分管理委员会，负责德育学分制度的制定、实施和管理。
- 委员会成员包括校长、德育处主任、教师代表、学生代表等，以确保德育学分制度的公平和有效性。
班德育管理积分细则
班德育管理积分细则第一款加分内容1.为班级在学校赢得荣誉的，加2分；为学校赢得集体荣誉的，加6分。
2.为班级着想并作出贡献的，视情况加1——2分。
3.主动帮助老师做事，关心同学的，视情况加1——2分。
4.参加省、市、区、各种竞赛活动并获奖的，视情况加20、15、10、分。
5.主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
6. 月考、期中、期末考试年级前100名加20分；年级前50名的加40分；年级前20名的加60分。
7.月考、期中、期末考试在班级个人成绩前进几名加几分；在年级每前进1个名次加5分。
8.上课积极举手发言，被科任老师公开表扬的每次加2分。
9、班委、小组长、课代表、检查员公平公正秉公执法的，每周加1——2分。
10.宣传小组成员，每认真负责地出一期黑板报加2分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加4分。
11.纪律、卫生、三操表现特别好的，被老师表扬的加2分，每周都做得很好的，加2分。
12.获得文明寝室的寝室成员奖励5分，寝室长奖励10分，获得文明班级，班级每名同学奖励5分，班干部奖励8分，班长奖励10分。
获得优秀学习小组的，组长加3分，小组成员加2分。
13. 好人好事，拾金不昧全校公开表扬的奖励10分；班级表扬的奖励5分。
14.班主任老师安排的其他任务，能按时高质量的完成的，加5分。
第二款：扣分内容：一、学习纪律1.课前5分钟做好下堂课的准备，桌面上放好相关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静。
除负责纪律的班干部外，其他任何同学不得以任何理由下座位、找同学说话和讨论问题，违者扣2分。
2.上课不得说小话，不得做与当堂无关的事，上课时不得离开座位去书柜取学习资料，违者扣2分（老师批准除外）。
3.早读课提前5分钟进教室，所有同学必须听从老师或课代表的安排，违者扣2分。
4.按时完成老师和课代表布置的作业，不得迟交，缺交，违者扣2、4分，并向班主任说明原因。
5.有背诵、默写、四清等过关内容的，需按时主动过关，不得拖沓，甚至不过关，违者扣2、4分。
（完整版）德育分评分细则
（完整版）德育分评分细则第三条德育加分共11项，以60分为基线，对于好的和差的，分别采取加分和减分的办法进行计算。
加分总分值最多40分，超过分不计。
1.凡被评为省级优秀学生干部记8分，院级三好学生、优秀学生干部、获一等奖学金的加5分，二等奖学金的加4分，单项奖加2分。
以上每次有重复按最高分只记一次。
2.科研成果经鉴定属发明创造者加4分；在院内、外专业报刊上发表论文者，每篇加2分；发表小说、散文者加1分；诗歌及其他通讯报道加0.5分，院广播站播出稿件，每篇0.5分(如2人作品按一半计算)。
（注：凡是发表文章或者获得表彰的同学需提供复印件证明）3.英语过六级加3分，英语过四级加1分，通过计算机二级加1分；通过秘书资格考试者加1分，普通话测试达到一级乙等加1分。
4.省级运动会前八名每次加5分，院内（含市级）前三名每次加3分，四至六名每次加2分，七至八名每次加1.5分，参训者加1分，优秀通讯员加1分。
系内运动会前三名加2分，其余获奖者每人加1分。
5.参加院举办的篮球赛、足球赛进入四强，主力每人加3分，替补每人加2分，未进入四强主力加2分，替补加1分。
服务人员每人加0.5分。
乒乓球赛参加者每人加1分，参赛且获奖者加1.5分，参与选拔者加0.5分。
6.凡积极参加院、系各项活动并获奖者一次记1分，获特等嘉奖者一次记2分，纪念奖不加分。
此项应报学生处核准，否则不予记分。
凡参加院、系各项文体活动，主要组织者加1分，参与服务者加0.5分。
7.在精神文明建设方面被评为先进个人（要有院发文件）加2分。
在校园文明建设、建校劳动、公益活动等方面有突出成绩者加1分。
参加系内、院内劳动加0.5分。
（需证明）8.因抢险救灾、见义勇为、拾金不昧等突出事迹受学院表彰者加2分，其他好人好事受系内表彰者加0.5分。
9.被评为院级文明宿舍的，舍长加1.5分，舍员加1分。
优秀团干加1.5分，优秀团员加1.5分。
10.担任系团总支副书记、分会主席、各部部长、班长、团支书每年加2.5分，副职加2分，其他干部加1.5分，兼职按最高分只记一次。
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15护理（2）班百分卡细则
本学期，学校对每个学生在校期间的思想品德等综合素质方面实行了进一步的量化考核，现根据我班的情况，特定班级“百分卡”加减分细则，每月基本分为80分。
具体内容如下：
1．迟到、早退一次扣1分，超过三次每人次扣3分；旷课一节扣4分；一月内无迟到、早退现象，住宿生加2分，走读生加3分。
(包括早、晚自习)
2．不交作业、迟交作业、少写作业每人次扣1分。
3．上课吃东西扣2分，顶撞老师严重影响课堂纪律的扣6─10分。
如有老师反映某同学上课随意讲话，表现差，上课睡觉每人次扣2分。
受到任课老师点名表扬的，每人次加1分或2分。
4．能自觉、认真完成两操，无故不参加者每次扣1分。
学校检查时没有佩戴胸卡的每人次扣1分。
5．参加出黑板报工作的总分为8分，凡参加的人加平均分，如在系黑板报评比中获奖视情况每人次加2分。
6.不许在教室吃零食，如发现扣2分。
上课期间保持好自己周边的
卫生，如有垃圾，请及时扔到垃圾桶，否则视情况扣1-2分。
6．卫生值日（教室、宿舍、包干区），首次不参加扣2分，之后每人每次扣4分，且将所扣分数加给参加的同学；参加大扫除表现积极加1分或2分，不参加者扣2分。
7．住宿生每个宿舍得一次文明宿舍每人加3分。
住宿生迟归一次扣2分，不归一次扣15分，并联系家长退学回家，以宿管、老师、学生会查房为准。
8．舍长、值日组长、课代表、学生会成员每人每月加2分，班干每人每月加2分，有失职行为的视情况扣1-2分。
9．仪容仪表达到学校要求，如学校检查有不合格者，如：化妆、染发、烫发、披发、戴耳钉、首饰等，每人次扣5分并回家整理好仪容再回校。
10．参加学校活动每人加2分，受学校表彰，酌情予以每人次加2—5分，获得省级、国家级表彰另行加分（同一项目不可重复加分）；
获得文明班级，班级每人加5分。
11．故意损坏公物和他人财物，照价赔偿或加倍赔偿，视情节轻重每次扣5-10分。
12．将烟、酒、打火机、违禁器械带入学校，或在学校内吸烟、喝酒、打牌者每次扣5分，造成严重后果每次扣10分。
13．凡有打架斗殴行为视责任轻重每次扣10-15分，情节严重者据情况报学工处给予处分并联系家长。
14．一学期除丧家、大病假之外请假次数不得超过5次，每月最多3天；如果超假未归扣除德育积分，每人每天4分，如需续假
家长需到学工处履行请假手续，特殊情况另做处理；同时，请
假的同学必须要安排好自己的卫生值日。
不请假私自外出者，一经发现扣15分。
每次请假必须家长知
晓，写请假条，否则不予承认。
住宿生在校期间不得擅自离校（特别是中午时段），如一经查实，立即与家长联系，外出所发生的意外事情与学校无关。
15.一个月内无任何违纪行为，每人加5分.
16.如发现学生未准时上交手机的情况，每人次扣5分并没收手机。
17．有学校扣分通知单的，按单上所记核实后扣分。
宿舍扣分和当日值日学生分数挂钩，当日值日生应检查好所有内务再离开宿舍。
每月德育分低于70分提出警告，低于60分者将通知家长。
学生若连续三个月德育积分在50分以下，根据学校《江苏省兴化中等专业学校学生管理条例》视情况将勒令退学或开除学籍。