完整word版高中生物 遗传系谱图解题技巧
【生物】遗传系谱的解题方法分析总结
2.基因定位
确定控制该性状的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体或Y染色体上，即判断遗传方式是否与性别有关。
伴Y染色体遗传有传男不传女的特点，最容易判断。
伴X染色体隐性遗传的特点：男性患者多于女性患者，交叉隔代遗传。母亲是患者，则儿子全部是患者；女儿是患者，则其父一定是患者。伴X染色体显性遗传的特点：女性患者多于男性患者，代代交叉遗传。父亲是患者，则女儿全部是患者；儿子是患者，则其母一定是患者。常染色体遗传：没有交叉遗传和发病率不均衡的特点。
遗传系谱题形式简洁、条件隐蔽、灵活多变，关于遗传系谱的分析是遗传题中的难点。解题思路如下：
首先，判断遗传方式，是显性遗传还是隐性遗传，是伴性遗传还是常染色体遗传。
1.判断显隐性
显性遗传：代与代之间有连续性，子代中有患者，则双亲都有患者，且后代发病率较高（至少为1/2）。（注意若是独生子女，则看不出发病率；若都是患者，也可能是隐性遗传。）隐性遗传：不具备这样的特点。由此，可总结为“有中生无为显性，无中生有为隐性”。（其中“有中”的“有”指双亲都患病；“无中”的“无”指双亲都正常。）
这里，可以总结为若已确定为显性遗传病，则找男患者，看他的母亲和女儿，若都患病，则为伴X染色体显性遗传；只要其中一个正常，则为常染色体显性遗传。若已确定为隐性遗传，则找女患者，看她的父亲和儿子，若都是患者，则为伴X染色体隐性遗传；只要其中有一个正常，则为常染色体隐性遗传。
其次，确定有关个体基因型。能确定的先确定下来，如表现型是隐性性状，则基因型肯定是由两个隐性基因组成；如表现型是显性性状，则基因型中至少有一个显性基因，另一个再根据前后代隐性个体的基因型来推断。
3、根据基因型和有关遗传规律Байду номын сангаас算，分析解决问题
完整word版高考生物——“遗传系谱图”题型
高考生物——“遗传系谱图”题型的概率计算方法集锦遗传系谱图题型的概率计算一、凡波及概率计算的遗传系谱图题型的解答一般分三步第一步：判断遗传种类。
判断次序一般是先确认其显隐性关系，再判断属于常染色体遗传仍是性染色体遗传。
判断的依照主要有以下几点（可用括号中的语言产巧记）：l、双亲都正常，生出有病孩子，则必定是隐性遗传病。
（惹是生非）若父亲母亲无病女有病则必定属于常染色体隐性遗传（无中生女有）若父亲母亲无病儿有病则可能是常染色体隐性遗传也可能是伴X 染色体隐性遗传。
2、双亲都生病，生出正常孩子，则必定是显性遗传病（有中生无）若父亲母亲有病女无病，则必定属于常染色体显性遗传（有中生女无）若父亲母亲有病儿无病则属常染色体显性遗传或伴X 染色体显性遗传3、已确立为隐性遗传：若出现有一世代中正常男性的女儿有病或出现有一世代中有病母亲的儿子正常，则必定属常染色体隐性遗传，4、已确立为显性遗传 ; 若出现有一世代中生病男性的女儿正常或出现有一世代中正常母亲的儿子有病，则必定属常染色体显性遗传5、若系譜图中无上述的典型现象，则应试虑能否为性染色体遗传病，判断方法为：① 患者男性显然多于女性，且出现女性患者的父亲和儿子都是患者，或出现男性患者经过他的正常女儿传给他的外孙的状况，则是伴 x 染色体隐性遗传。
（男孩像母亲或母患子必患）②患者女性显然多个男性，且男性患者的母亲和女儿都是患者，则是伴 X 染色体显性遗传。
（女孩像父亲或父患女必患）③患者只连续在男性中出现，女性无病：可能是伴Y 染色体遗传。
（父传子，子传孙，子子孙孙，无量尽也）以上可结为：“惹是生非为隐性，女儿有病为常隐，父子生病为伴隐；有中生无为显性，女儿正常为常显，母女生病为伴显。
”6、也能够用否认式判断：①若父病儿病或父病女无病。
则不是x 染色体显性遗传。
②若母病女病或母病儿无病、则不是X 染色体隐性遗传。
【例： 1】下列图为患甲病（显性基因为 A ，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为 b））两种遗传病的系谱图据图回答下列问题：（l ）甲病致病基因位于染色体上，为性遗传.（2）从系谱图上能够看出甲病的遗传特色是子代生病，则亲代之一必＿)若 II5 与另一正常人婚配，则其儿女患甲病的概率为＿。
遗传系谱图的解题步骤 ——打印版
第 1 页 共 1 页浅析遗传系谱图的解析思路摘要：在日常的教学中发现，学生在做遗传系谱图方面的习题存在或多或少的问题。
虽说教师一直在讲解，一直在强调该题型的重要性，但往往收效甚微。
其原因就在于学生对这方面的习题的解法，没有一个整体上的认识，往往只停留在某些片面的认识。
本文，作者先通过分析几种遗传病的特点，并通过一些习题的讲解来层层推进，进而比较全面的阐述该类习题的解法。
一、人类单基因遗传病的类型及特点：二、做题步骤第一步：确认是否为伴Y 染色体遗传或细胞质遗传第二步：判断致病基因是显、隐性第三步：确定致病基因是位于常染色体上还是位于X 染色体上。
第四步：写出所需要的基因型，并且计算后代患病的概率。
第五步：要是没有无中生有，或者有中生无的时候，那就假设了。
假设这五种病，从前到后一次判断，看是否有矛盾的地方。
如果没有，那就可能，如果有矛盾，那一定不是这种遗传病。
三、注意要点1、患病男孩与男孩患病的概率不同。
前者需要乘于1/2，而后者则不需要。
2、对于有两种遗传病的系谱图，可以把他们分别拆开来计算，单独的计算每种遗传病的概率，然后相乘。
3、对于亲代有几种基因型的可能情况，利用配子的概率计算可能会更简单。
比如母本：1/3AA ，2/3Aa ，与Aa 婚配，后代出现aa 的概率是多少呢？解法：母本：a=2/3×1/2=1/3 A=1-1/3=2/3 所以aa=1/3×1/2=1/6四、习题解析【例题】以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
对有关说法，正确的是 （ ）A ．甲病不可能是X 隐性遗传病B ．乙病是X 显性遗传病C ．患乙病的男性多于女性D ．1号和2号所生的孩子可能患甲病【解析】此题最大的特点就是，两种遗传病可以直接用口诀来判断。
例如甲病，无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正为常病。
刚好符合我们的口诀。
即 I 1和I 2生出II 3（女患者），同时I 1（男）没有患病，符合假设。
遗传系谱图的解题技巧
受精卵
细胞质：几乎全由卵细胞提供
受精卵的核遗传物质：父母各给一半。 受精卵的质遗传物质：几乎全来自于母 亲。
遗传系谱图的解题规律
第一步：确定是否是细胞质遗传
判断依据：只要母病，子女全病；母亲正常，子女全正常
第二步：确定是否是伴Y染色体遗传
判断依据：所有患者均为男性，无女性患者，则 为伴Y染色体遗传
在系谱中无上述特征，就只能从可能性大 小来推测
（1）代代有患者最可能为显性，隔代最 可能为隐性。
（2）无性别差异、男女患者各半，可能 为常染色体遗传病。
（3）有性别差异，男性患者多于女性为 最可能伴X隐性，女多于男则为最可能伴X可能是伴 X----显-X--显性----性遗---遗-传---传。---------提醒 注意审题——“可能”还是“最可能”，某 一遗传系谱“最可能”是__________遗传病，答案 只有一种；某一遗传系谱“可能”是__________遗 传病，答案一般有几种。
（2）女性患者，其父和其子都患病，最可能
是伴X染色体遗传 图6、7
B、显性遗传病（看男病） （1）男性患者，其母或其女有正常，一定是 常染色体遗传 图8
（2）男性患者，其母和其女都患病，最可 能是伴X染色体遗传病 图9、图10
常染色体隐性遗传病：无中生有为隐性，生女患病为常隐. 正常 患病
常染色体显性遗传病：有中生无为显性，生女正常为常显 正常 患病
第三步：判断显隐性
(1)双亲正常，子代有患者，患病为隐形。即无中 生有为隐形 图1
(2)双亲患病，子代有正常，患病为显性。即有中 生无为显性 图2
（3）亲子代都有患者，无法准确判断，可先假 设，再推断 图3
生物遗传系谱图的解题技巧
总结：遗传系谱图判定口诀：
父子相传为伴Y，子女同母为母系；
“无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性（伴X）；
“有中生无”为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性（伴X）。
二、分析判断遗传系谱图的遗传方式时，快速有效的解题规律
规律一：“双亲正常女儿病”，如图： ——则肯定是常染色体隐性遗传。
规律三：当确定为隐性遗传时， 若“母病子正常”或“女病父正常”， ——则肯定是常染色体隐性遗传。
规律二：“双亲患病女儿正常”，如图： ——则肯定是常染色体显性遗传。
规律四：当确定为显性遗传时，
若“父病女正常”或“子病母正常” ——则肯定是常染色体显性遗传。
（1）在已确定是隐性遗传的系谱中
①若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。
②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。
（2）在已确定是显性遗传的系谱中
①若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。
一、分析判断遗传系谱图的遗传方式时，常规解题思路是：
先确定是否为细胞质遗传→确定是否为伴Y遗传→确定显、隐性→确定是伴X遗传还是常染色体遗传。
1.其中细胞质遗传的特点为“①母患病子女必病 ②母正常子女均正常”，
否则不是细胞质遗传。
2.伴Y遗传病的遗传特点为“①家族全部男性患病 ②无女性患者 ③只传男，不传女”
否则不是伴Y遗传病。
这两种类型在系谱图中很容易确定，考查较少，多数是考查其余4类遗传病的遗传方式。
3.确定是显性遗传病还是隐性遗传病
（1）无病的双亲，ຫໍສະໝຸດ 生的孩子中有患病，一定是隐性遗传病。
遗传系谱图的解题分析技巧
遗传系谱图的解题分析技巧一、了解遗传方式：据其特点，可将遗传方式分为以下几种遗传方式显性遗传常染色体显性遗传X染色体显性遗传隐性遗传常染色体隐性遗传X染色体隐性遗传Y染色体上的遗传二、确定遗传方式一个遗传系谱排除了Y染色体上遗传的可能性之后，首先应确定是显性遗传还是隐性遗传，然后再确定致病基因是位于常染色体上还是X染色体上。
1．确定是显性遗传还是隐性遗传如果患病率高，代代连续，且只要有一组符合双亲都是患者，子代中有正常个体，则必为显性遗传。
即“有中生无为显性”。
下图是显性遗传标志图。
如果患病率低，隔代遗传，且只要有一组符合双亲都不患病，子代中有患病个体，则必为隐性遗传。
即“无中生有为隐性”。
下图是隐性遗传标志图。
2．确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上在显性遗传系谱图中，如果满足父亲患病，女儿一定患病；或儿子患病，母亲一定患病，一定是X染色体显性遗传。
否则（则父亲患病，女儿正常；或儿子患病，母亲正常。
）一定是常染色体显性遗传。
在隐性遗传系谱图中，如果满足女儿患病，父亲一定患病；或母亲患病，儿子一定患病，一定是X染色体隐性遗传。
否则（即女儿患病，父亲正常；或母亲患病，儿子正常。
）一定是常染色体隐性遗传。
1.下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A 、a 表示，乙种病的基因用B 、b 表示)， Ⅱ6不携带乙种病基因。
请回答：(1)甲病属于___性遗传病，致病基因在____染色体上，乙病属于___性遗传病，致病基因在_____染色体上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是和(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患有两种病的概率是_____，只患有甲病的概率是____，只患有乙病的概率是_____。
2.下图是白化病（a ）和色盲（b ）的遗传系谱图，请据图回答下列问题。
（1）Ⅰ2的基因型是 ；Ⅰ3的基因型是 。
（2）Ⅱ5是纯合子的几率是 。
（3）若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 。
高考生物遗传系谱图试题解题技巧
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高考生物遗传系谱图试题解题技巧遗传系谱图试题是以图、文形式呈现的一类遗传规律题，它具有信息量大、信息隐蔽、综合性强和形式多变的特点，因此对考生的能力要求高，不仅需要考生掌握基因分离定律、基因自由组合定律、伴性遗传及遗传病的类型和特点等方面的知识，还要求考生有一定的图文转换和分析推理的逻辑思维能力。
遗传系谱图试题经常考查的是遗传病遗传方式的判断。
【方法点拨】根据遗传系谱图推断遗传病的类型时可以分“三步”进行：(1)先确定是否为伴Y染色体遗传：如果系谱图中只有男性患者，且患病男性的父亲和儿子也都是患者，则很有可能属于伴Y染色体遗传。
如果已经确定属于伴Y染色体遗传，则不需要进一步推断，反之，则尚需要按照下述思路做进一步推断。
(2)确定致病基因的类型：可以利用系谱图中的典型特征来推断：①如果系谱图具有“无中生有”的特征，则致病基因为隐性基因，属于隐性遗传;②如果具有“有中生无”的特征，则致病基因为显性基因，属于显性遗传。
如果系谱图不具有上述典型特征，判断致病基因的显隐性类型时可以采用“假设法”，即假设为某种类型，在假设的前提下，依据系谱图分析假设是否成立。
如不成立，说明是假设的相反面，但如果成立，一般还要进一步分析另外一种情况，因为有时会出现显性和隐性都有可能的情况。
(3)确定基因是在常染色体上，还是在X染色体上：在确定致病基因的类型之后，进一步确定基因所在染色体的类型时，一般采用“假设法”，即假设基因在某种染色体上，然后根据假设，同时依据系谱图和(或)文字信息，分析假设是否成立。
采用“假设法”时通常是先假设基因在X染色体上，如果是显性遗传病，再以患病男性为中心，“上看下看”，观察其母亲和女儿的患病情况，如果母亲和女儿均正常，则说明控制该性状的基因不在X 染色体上(即“显性遗传看男病，男病女正非伴性”)，同时也说明该基因在常染色体上;如果是隐性遗传病，再以患病女性为中心，观察其父亲和儿子的患病情况，如果父亲和儿子均正常，则说明控制该性状的基因不在X染色体上(即“隐性遗传看女病，女病男正非伴性”)，同时也说明该基因在常染色体上。
遗传系谱图解题技巧
遗传系谱图解题技巧一.熟记常见的遗传病的遗传方式:“无中生有是隐性，有中生无是显性”“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”“伴Y遗传病：父病子必病，传男不传女”“线粒体遗传病：母病子女全病”二.解题一般步骤：1、显隐性判断①不需要判断：教材上以出现过的遗传方式，题干中以明确告知遗传方式的。
②需要判断：未知的遗传方式步骤：无中生有―――隐性（亲代双亲无病子代有病）有中生无―――显性（亲代双亲有病子代无病）例：下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。
若II-7为纯合体，请据图回答：问题（1）：甲病是致病基因位于________染色体上的_________性遗传病；乙病是致病基因位于________染色体上的_______性遗传病。
Ⅰ、甲病判断解题图例：Ⅱ、乙病判断解题图例：2、致病基因位置判断步骤：①不需要判断：教材上以出现过的遗传方式，题干中以明确告知遗传方式的。
②需要判断：未知的遗传方式确定致病基因的位置，即是在常染色体上还是在性染色体。
基本方法是根据性染色体上的致病基因的遗传规律确定，若不符合则是位于常染色体上。
分析：①确认或排除伴Y遗传。
观察遗传系谱图，如发现父病、子全病、女全不病，则可判定此病为伴Y遗传。
②利用反证法排除X染色体遗传，确定常染色体遗传。
解题流程：Ⅰ、已确定显性遗传病后，判断致病基因位置解题图例1：解题图例2：Ⅱ、确定隐性遗传后，判断致病基因位置解题图例1：解题图例2：Ⅲ、题干中设置附加条件没有上述能确定排除X染色体的特点系谱图，根据题干附加条件考虑。
例：图为某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。
Ⅰ4的家庭中没有乙病史。
试回答（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：(1)甲病的遗传属于染色体性遗传；乙病最可能属于染色体性遗传。
遗传系谱图解题技巧.doc
专题四遗传系谱图解题技巧三维目标知识目标（1）要快速确定遗传病的遗传方式：遗传病的遗传方式判断和计算生患病或健康子女的概率。
（2）学生要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式。
能力目标培养学生解决实际问题的能力情感态度价值观目标（1）正确认识人类的遗传病（2）培养学生的辩证唯物主义观点教学重难点教学重点1 遗传病遗传方式的判断2 计算生患病或健康子女的概率。
教学难点计算生患病或健康子女的概率教学过程只要系谱图中出现如图a、b的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是显性”。
并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”；若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。
若系谱图中只出现图a 情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图c 情形，只能判断为显性遗传病：，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”(1) (2) (3) (4)如谱图中出现上述{1}{2}片段，则排除伴X隐性遗传，因为“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”，而图中且是“母病子不病，女病父不病”，判断为常染色体隐性遗传病。
如谱图中出现上述{3}{4}片段，则排除伴X显性遗传，因为“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”，图中且是“父病女不病，子病母不病”，判断为常染色体显性遗传病。
三观察：一观察谱图中是否出现男性全患病，女性不患病的情形，若有则最有可能为伴Y遗传病，因为“父病子必病，传男不传女”。
二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病，若有则最有可能为线粒体遗传病，因为“母病子女全病”。
三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传，则最有可能为显性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者女多于男，则在X染色体上；若该病隔代遗传，则最有可能为隐性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者男多于女，则在X染色体上例1、观察遗传系谱图，分析其遗传类型并回答问题：A.致病基因位于常染色体上的显性遗传病B.致病基因位于常染色体上的隐性遗传病C,致病基因位于X染色体上的显性遗传病D.致病基因位于X染色体上的隐性遗传病（1）分析各遗传系谱图，回答所属的遗传类型（将正确的选项填入括号内）①甲遗传系谱图所示的遗传病可能是（）②乙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）③丙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）④丁遗传系谱图所示的遗传病可能是（）【解析】参照判定口诀，判断的关键是：甲：8×9→13，8和9都无病，13（女儿）有病，立即得出常染色体隐性遗传病，即“父母无病，女儿有病”。
高中生物关于遗传系谱图的解题方法及专题训练
遗传系谱图的解题方法及练习一、几种常见遗传病类型及其特点遗传病特点病例常染色体显性①代代相传②发病率高③男女发病率相等多指（趾）、并指、软骨发育不良常染色体隐性①可隔代遗传②发病率在近亲结婚时较高③男女发病率相等白化、苯丙酮尿症X染色体显性①连续遗传②发病率高③女性患者多于男性患者④男性患者的母女都是患者抗维生素D性佝偻病X染色体隐性①隔代遗传或交叉遗传②男性患者多于女性患者③女性患者的父亲、儿子都是患者色盲、血友、进行性肌营养不良Y染色体遗传①患者都为男性②父传子、子传孙（患者的儿子都是患者）外耳道多毛症二、解题思路（一）遗传系谱图的判定第一步：根据题干。
如果题干中已告之是“色盲”，则马上可判定此病为伴X隐性遗传病；如告之是“白化病”，则可判定此病为常染色体隐性遗传病。
如果题干没告之具体的病例，则往下看第二步。
第二步：1、确定是否为伴Y遗传（1）若系谱图中患者全为男性，而且男性全为患者，女性都正常，正常的全为女性，则为伴Y遗传。
（2）若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传2、若排除上面两种情况，可利用口诀进一步判断，如下无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传看女病，父子有正非伴性；显性遗传看男病，母女有正非伴性。
说明：如果双亲均正常，子女中出现有病的，则该遗传病为隐性遗传病，即“无中生有”。
如果双亲均患同一种病，子女中出现的正常，则该遗传病为显性遗传病，即“有中生无”。
如果确定为隐性，则看女性患者，如果父亲或儿子有正常的，则该病不是伴X隐性遗传病。
如果确定为显性，则看男性患者，如果母亲或女儿有正常的，则该病不是伴X显性遗传病。
例1（2006天津卷）某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子例2.（06江苏）下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传③系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb 系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因型XDXd④系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb 系谱丙-6基因型cc．系谱丁-6基因型XDXdA．①②B．②③C．③④D．②④强化训练1.已知正常（A）对白化病(a)显性，正常(B)对色盲（b）显性。
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遗传系谱图解题技巧遗传系谱图在高考或会考中占有一席之地。
遗传系谱图是高中生物的重点也是难点，在高中生物教材中占据重要地位，本文主要阐述遗传病的遗传方式二是计算生患病或健康子女的概率，主要考查学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断，判断。
“先天性聋哑”为要快速确定遗传病的遗传方式，学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式，如“白化病”D“抗维生素X隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴常染色体隐性遗传病， X为伴隐性遗传病。
其次要熟记有关口诀，如佝偻病”“无中生有是隐性，有中生无是显性”“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病” X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”“伴 X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”“伴 Y遗传病：父病子必病，传男不传女”“伴“线粒体遗传病：母病子女全病”在此基础上，学生只要“一看、二找、三观察”，就能快速确定遗传病的遗传方式。
一看，看什么？看题干。
如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲”，“白化病”等，则立即作出相应的判断。
二找，找什么？一找如下片段(a) (b) (c) (d)只要系谱图中出现如图a、b的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是显性”。
并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”；若出现如图d 的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。
若系谱图中只出现图a 情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图c 情形，只能判断为显性遗传病，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”：(1) (2) (3) (4)如谱图中出现上述{1}{2}片段，则排除伴X隐性遗传，因为“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”，而图中且是“母病子不病，女病父不病”，判断为常染色体隐性遗传病。
如谱图中出现上述{3}{4}片段，则排除伴X显性遗传，因为“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”，图中且是“父病女不病，子病母不病”，判断为常染色体显性遗传病。
三观察：一观察谱图中是否出现男性全患病，女性不患病的情形，若有则最有可能为伴Y遗传病，因为“父病子必病，传男不传女”。
二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病，若有则最有可能为线粒体遗传病，因为“母病子女全病”。
三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传，则最有可能为显性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者女多于男，则在X染色体上；若该病隔代遗传，则最有可能为隐性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者男多于女，则在X染色体上】观察遗传系谱图，分析其遗传类型并回答问题：1【例*A.致病基因位于常染色体上的显性遗传病致病基因位于常染色体上的隐性遗传病B. 染色体上的显性遗传病C,致病基因位于X 染色体上的隐性遗传病D.致病基因位于X（1）分析各遗传系谱图，回答所属的遗传类型（将正确的选项填入括号内）①甲遗传系谱图所示的遗传病可能是（）②乙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）③丙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）④丁遗传系谱图所示的遗传病可能是（）【解析】参照判定口诀，判断的关键是：甲：8×9→13，8和9都无病，13（女儿）有病，立即得出常染色体隐性遗传病，即“父母无病，女儿有病”。
乙：不符合判定口诀，也不能用排除法排除伴X显性遗传和伴X隐性遗传，故都有可能。
丙：10×11→13，10和11都有病，13（儿子）无病，为显性遗传病，“有中生无为显性”；4（父亲）有病，7（女儿）无病，8（儿子）有病，3（母亲）无病，排除伴X显性遗传，肯定属于常染色体显性遗传，若为伴X隐性遗传病，“父病女必病，子病母必病”。
丁：8×9→15，8和9都无病，15（儿子）有病，为隐性遗传病，“无中生有为隐性”；7（母亲）有病，13（儿子）无病，肯定属于常染色体隐性遗传，因为若为伴X隐性遗传病，“母病子必病”。
【答案】①B;②ABCD;③A;④B例2、图5所示系谱图中，遗传病最可能的遗传方式是A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传【解析】读图可知：第一代女为患者，若为伴X隐性遗传病，则其子代中男孩都应为患者，但其子代中有正常男孩，故排除D；利用反证法可确定其余二项都有可能，但从图中的第二代男性为患者、其妻为正常，而其子女中女孩都为患者，所以最有可能为C。
．例3、在下列遗传病系谱图中，最可能属于伴X隐性遗传的是( )【解析】A图中可以找到无中生有的片段，为隐性遗传，且具有隔代遗传的现象，故最可能属于伴X隐性遗传的是。
B图中可以找到父母无病，女儿有病的片段，故一定是常染色体上的隐性遗传病。
C图中男性全患病，故最可能是伴Y遗传。
D图中该病代代相传，且无性别差异，故最可能常染色体显性遗传。
答案为A。
练习题：1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子命题意图: 本题考查常、性染色体上基因传递的特点与规律及学生对遗传系谱的分析能力【解析】由于该遗传图所示遗传病的显隐性和位置均不可确定，所以宜用“反推法”。
如是X染色体上的隐性遗传病，则AaAAAaⅡ的基因型为XX(假定这对等位基因为A和a);如是X染色体上的显性遗传病，则Ⅱ的基因型可能为XX、XX；如是染色41体上的隐性遗传病，则Ⅲ的基因型为Aa;如是染色体上的隐性遗传病,则Ⅱ的基因型可能为AA、Aa。
所以选C。
322．以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
对有关说法，正确的是 A．甲病不可能是X隐性遗传病A显性遗传病B．乙病是X C．患乙病的男性多于女性号所生的孩子可能患甲病号和2D．1传病，其中一e)两种遗(基因为E、、乙3．右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)C 种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是 Y染色体上A．甲病为色盲症，乙病基因位于9／8生一两病兼发的男孩的概率为1．ⅡB7和ⅡeE X的基因型为DdXC．Ⅱ6D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％4、有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。
一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。
另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。
如图为一家族遗传图谱。
、____性遗传病。
（1）棕色牙齿是______染色体_________种。
（2）写出3号个体可能的基因型：________。
7号个体基因型可能有号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是＿＿＿。
）若（310号个体和14号个体与该地一个表个棕色牙齿。
若（4）假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有310 现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。
1/400（1）X 显（2）4）AaXBY 2 (3) 1/4 （ 5.下图是一色盲的遗传系谱：号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个体传递来的。
用成员的编号和“→”写出色盲基因的传递途径：）14（1 __________________。
________，是色盲女孩的概率为________（2）若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为1/4 0 （2）→14→8→14 （1）下图是一个家庭的遗传谱系（色觉正常为B，肤色正常为A），请回答：6.(1)1号的基因型是______________。
同时患两种病的概率为___________。
_________(2)若11号和12号婚配，后代中患色盲的概率为的概率为不含既色盲又白化的患者)号和(3)若1112号婚配，生育子女中有病孩子的概率为_______；只患白化病( 。
___________bB (2)1/4 1/36 (3)1/3 1/12X (1)A．X。
下图中Ⅱ7.（09安徽卷）5d完全显性）X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对．已知人的红绿色盲属为色觉正常的耳聋患者，和Ⅱ婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲。
)(Ⅱ为听觉正常的色盲患者。
Ⅱ不携带d基因 2 345既耳聋有色盲的可能性分别是111、 B．、0．、A0 0 、4241111、0．、0 、 D．、C8428答案：A设色盲基因为b，依题意，Ⅱ为听觉正常的色盲患者，则他的色盲基因来自他的母亲，Bb解析：母亲基因型为XX，又因为Ⅱ5BBBbB不携带d基因，则她的基因型为1/2DD XX和1/2 DD XX，Ⅱ的基因型为DdXY, Ⅱ和Ⅱ婚后生下一个男孩，则这个男3434．孩患耳聋的可能性为0，色盲的可能性为1/2×1/2=1/4，既耳聋有色盲的可能性分别是0。
故A 正确。
（09广东卷）8．右图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。
Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于-1 A．Ⅰ-2 B．Ⅰ-3 C．Ⅰ-4 D．ⅠB答案：号表现正6号正常，所以致病基因来自母亲6号，7解析：红绿色盲遗传为交叉遗传，而Ⅲ-9只有一条X染色体，且其父亲患病，所以其致病基因一定来自父亲。
常，肯定为携带者，而其父亲Ⅰ-2是一种伴性遗传病的家系图。
下列叙述错误的是48．图109.（广东理基）是杂合体 A．该病是显性遗传病，Ⅱ—4 与正常男性结婚，子女都不患病 B．Ⅲ—7 与正常女性结婚，儿子都不患病 C．Ⅲ—8 ．该病在男性人群中的发病率高于女性人群D D答案：是正常74应是杂合体；Ⅲ一号和5号所生儿子的表现型可以判断，该病为X染色体上的显性遗传病。
这样Ⅱ一解析：从4儿子不可能患病；只能把致病基因遗传给女儿，患病，与正常女性结婚，与正常男性结婚，子女都不患病；Ⅲ一8的纯合子，不正确。
该病在女性人群中的发病率高于男性人群。
所以D12是一种单基因遗传病的系谱图，对于该病而言，有关该家系成员基因型的叙述，正确的是10.（广东理基）75．图是纯合体．I一1A 2是杂合体B．I一 3是杂合体C．Ⅱ一3 ／4是杂合体的概率是1D．Ⅱ一B 答案：女儿有病父亲正常，所以此病本题考查遗传疾病的判断，亲代没病，子代有病，解析：Ⅱ一aa。
Aa。
Ⅱ一3为隐性纯合体2为常染色体显性遗传病。
I一1 ，I一都为杂合体 1/2。
4是杂合体的概率是分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。