马克-吐温密西西比河
小学生马克吐温的故事
小学生马克吐温的故事马克吐温是世界上著名的作家，他的作品被翻译成多个版本，至今仍在各个国家流传。
马克吐温是美国人民心中的骄傲。
这里给大家分享一些关于马克吐温的故事，供大家参考。
马克吐温的故事1马克·吐温是美国的著名作家，也是一位幽默大师。
他娶美人儿奥丽薇亚为妻，颇花了一番心思，几近于无赖。
有一次，马克·吐温在密西西比河航行时，认识了一位少年旅客，在少年的船舱里发现了一张很美的少女的画片，那是少年的妹妹奥丽薇亚·兰敦。
他一见之下大为倾倒，后来趁少年不在舱中时，便用钓鱼竿把画片钓出来。
从此早晚欣赏，决心娶画中人为妻。
这一年的冬天，他以《马克·吐温之夜》的节目，巡回于美国各地讲他那独特的笑话。
一天晚上，节目就排在美人居住的城市。
那晚上，马克·吐温单恋已久的画中人和她的哥哥也来欣赏他的笑话。
晚会之后，他应邀到她家去作客。
座中他谈笑风生。
那画中少女也为马克·吐温的才华所打动。
到了不得不走的时候，马克·吐温心生一计，他在坐上马车之前，先把轮轴插销拔了下来，所以马车一起动，他就从马车上滚了下来，昏了过去。
兰敦家只得把他留下来养伤。
在以后的三天休养中，马克·吐温得到了奥丽薇亚无微不至的关怀，两人从相慕到相恋，暗地里定了终身。
当马克·吐温向未来的丈人提婚时，那位老人要他提供几位熟识他的人，以便调查。
可是认识他的六位先生，对他的评价却不太好。
第二次再去求婚时，老丈人的脸色颇为不悦，问道："你在这世界上竟没有一个朋友吗?"马克·吐温一脸苦相地说："看来没有了。
"那位老先生倒大方地说："那么我做你的朋友吧!你可以把我女儿带走，我认识你还胜过那些人呢!"马克·吐温带着他心爱的美人儿，得意地踏上了归程。
马克吐温的故事2马克吐温是一个自学成才的作家。
他十二岁就失去了父亲，为了谋生，小学未毕业的他就不得不辍学。
对马克吐温的一生的总结
对马克吐温的一生的总结马克·吐温，这位美国文学的巨星，真是个传奇人物啊！生于1835年，他的本名叫塞缪尔·朗霍恩·克莱门斯，这名字听起来是不是有点拗口？不过，没关系，咱们叫他“马克·吐温”就行了。
这个名字的意思是“水深两丈”，因为他年轻时在密西西比河当了测量员，干这个活儿可不容易，常常要在水中摸索。
而且啊，马克就是个有趣的家伙，喜欢用幽默来描绘生活中那些辛酸和荒诞的事，真是让人忍俊不禁。
他的一生就像过山车一样，起伏不定，跌宕起伏。
年轻时的他，曾经当过印刷工、金矿工，甚至当过河上的船员，这些经历让他的文学作品充满了真实的细节。
你看啊，他的代表作《哈克贝里·费恩》不仅仅是一个小男孩的冒险故事，更是对当时社会的一种讽刺，充满了对自由的渴望和对种族歧视的批判，真是让人读后深思啊。
你说，这个家伙的脑袋里可真是装着很多故事！在个人生活方面，马克也没少经历波折。
他的妻子奥利维亚对他来说就像是灯塔，照亮了他的人生，但不幸的是，她在1904年去世，马克为此痛苦不已。
此后，他的生活仿佛失去了色彩，直到1910年去世，留下了无数的遗憾和怀念。
嘿，这种爱与失去的故事是不是听起来让人感伤？可就是这样的感伤，让他的文字更加打动人心。
说到他的幽默，那真是妙不可言。
他常常用讽刺和夸张的手法，把一些看似平常的事说得特别搞笑。
比如，他曾经说过：“如果你想让别人听你说话，首先得让他们想要听。
”哈哈，这简直就是生活的真理啊！在他眼里，生活就像是一场大戏，每个人都是演员，搞笑和悲剧总是交织在一起。
他用这种轻松的方式，让读者在笑声中反思生活的深意。
他的作品不仅在美国引起了轰动，还在全球范围内广受欢迎。
马克的书像是一把钥匙，打开了许多人心中那扇关于自由、平等与人性的门。
他的影响力之大，至今仍让许多作家心生敬畏。
他的风格、他的思想、他的幽默，仿佛是一道无形的桥梁，连接着不同文化、不同时代的人们。
外国文学欣赏马克吐温作品赏析技术介绍
05 结语
马克吐温作品的价值与意义
1 2
批判现实主义
马克吐温的作品深刻地揭示了社会的不公和弊端， 通过幽默和讽刺的手法，让读者反思现实生活中 的种种问题。
人文关怀
马克吐温的作品关注社会底层人物的生活，揭示 了人性的复杂和多样性，展现了人文关怀的精神。
3
语言艺术
马克吐温的语言幽默风趣、生动有力，他的作品 不仅具有文学价值，同时也为语言艺术的发展做 出了贡献。
THANKS
讽刺官僚主义
马克吐温的作品中对官僚主义的讽刺尤为尖锐，他通过夸张和幽默的手法揭示了官僚主义的荒谬 和腐败。
批判种族歧视
马克吐温的作品中也涉及到了种族歧视的问题，他通过人物塑造和情节安排对种族歧视进行了批 判。
人物塑造与叙事技巧
生动的人物形象
马克吐温的作品中人物形象鲜明，他通过对人物的细致刻 画和塑造使得读者能够深入了解人物的内心世界和性格特 点。
揭示社会不公
马克吐温的作品中经常出现对社会不公的揭示和批判，他通过幽默和讽刺的手 法，揭示了社会中存在的贫富差距、种族歧视、性别歧视等问题。
批判社会不公
马克吐温的作品中经常出现对社会不公的批判，他通过讽刺和幽默的手法，批 判了社会中存在的虚伪、腐败、不公等问题，呼吁人们追求公正和平等。
对人性的深入剖析
语言风格创新
塑造了经典角色
马克吐温的作品以其独特的语言风格 和幽默感，打破了当时文学创作的传 统，为美国文学注入了新的活力。
马克吐温的作品中塑造了许多经典角 色，如汤姆索亚、哈克贝利芬等，这 些角色已经成为美国文学的代表形象。
社会批判意识
他的作品揭示了美国社会的不公和虚 伪，对当时的社会现象进行了深刻的 批判，推动了美国文学的社会意识发 展。
密西西比河上
密西西比河上作者：罗朗来源：《世界文化》2010年第08期阅读《汤姆·索亚历险记》的时候,没想到有一天会访问马克·吐温的老家;阅读《哈克·贝恩历险记》的时候,也没想到有一天会坐上马克·吐温号巡航在密西西比河上。
马克·吐温的幽默小说,以及出现在小说中的地名是那么的遥远,仿佛是另一个世界。
可是现在,在密西西比河的对面就是马克·吐温的故居。
我们驱车从香槟出发,穿过伊利诺伊州,经过三个小时,来到了密苏里州的佛罗里达县,这里是马克·吐温的出生地。
他的故居就在马克·吐温湖的旁边,在地图上可以看到这个湖的清楚标识,足以说明它的面积。
旁边就是马克·吐温的出生地博物馆,里面有一个复原的马克·吐温的出生小木屋,还有一些马克·吐温生前用过的物品。
从这个博物馆出来,我们开始向汉尼拔前进,那是马克·吐温成长的地方,也是他的小说中故事发生的地方。
汉尼拔是位于密西西比河边的一个小镇,没有几条街道,这里主要“工业”就是马克·吐温旅游业。
马克-吐温在这里生活过,这里是他几部小说人物主要的活动地方。
在纪念馆的外面,是一面白色篱笆墙,据说这就是汤姆骗他的小伙伴刷墙的地方。
然后,我们又来到马克·吐温岩洞,据说年轻的马克·吐温经常来此探险,他是汉尼拔小镇上最熟悉这个岩洞的人,小说人物哈克就是在这个岩洞中迷路的。
这个岩洞是一个中型的石灰岩洞,中间曲曲折折,当地旅游部门把它改造一番,加上了细致的灯光,把过道打磨出来,岩洞中有许多文字涂鸦,写着或者刻着来访者的名字,据说有二十多万个之多。
随后,我们登上了马克·吐温号航船,感受着当年马克·吐温在密西西比河上的生活。
当年的密西西比河可不是现在这般平静的样子。
密西西比河贯穿美洲大陆的中部,在19世纪没有火车和汽车的时代,密西西比河上的航运业是非常发达的。
马克吐温美国的一面镜子
第九课马克?吐温——美国的一面镜子(节选)诺埃尔?格罗夫在大多数美国人的心目中，马克?吐温是位伟大作家，他描写了哈克?费恩永恒的童年时代中充满诗情画意的旅程和汤姆?索亚在漫长的夏日里自由自在历险探奇的故事。
的确，这位美国最受人喜爱的作家的探索精神、爱国热情、浪漫气质及幽默笔调都达到了登峰造极的程度。
但我发现还有另一个不同的马克?吐温——一个由于深受人生悲剧的打击而变得愤世嫉俗、尖酸刻薄的马克?吐温，一个为人类品质上的弱点而忧心忡忡、明显地看到前途是一片黑暗的人。
印刷工、领航员、邦联游击队员、淘金者、耽于幻想的乐天派、语言尖刻的讽刺家：马克?吐温原名塞缪尔?朗赫恩?克莱门斯，他一生之中有超过三分之一的时间浪迹美国各地，体验着美国的新生活，尔后便以作家和演说家的身分将他所感受到的这一切介绍给全世界。
他的笔名取自他在蒸汽船上做工时听到的报告水深为两口寻(12英尺)——意即可以通航的信号语。
他的作品中有二十几部至今仍在印行，其外文译本仍在世界各地拥有读者，由此可见他的享誉程度。
在马克?吐温青年时代，美国的地理中心是密西西比河流域，而密西西比河是这个年轻国家中部的交通大动脉。
龙骨船、平底船和大木筏载运着最重要的商品。
木材、玉米、烟草、小麦和皮货通过这些运载工具顺流而下，运送到河口三角洲地区，而砂糖、糖浆、棉花和威士忌酒等货物则被运送到北方。
在19世纪50年代，西部领土开发高潮到来之前，辽阔的密西西比河流域占美国已开发领土的四分之三。
1857年，少年马克?吐温作为蒸汽船上的一名小领航员踏人了这片天地。
在这个新的工作岗位上，他接触到的是各式各样的人物，看到的是一个多姿多彩的大干世界。
他完全地投身到这种生活之中，经常在操舵室里听着人们谈论民间争斗、海盗抢劫、私刑案件、游医卖药以及河边的一些化外民居的故事。
所有这一切，连同他那像留声机般准确可靠的记忆所吸收的丰富多彩的语言，后来都有机会在他的作品中得以再现。
蒸汽船的甲板上不仅挤满了富有开拓精神的人们，而且也载着一些娼妓、赌棍和歹徒等社会渣滓。
密西西比河和马克吐温
The Mississippi River, 3,779 km long, is the second longest river, after the Missouri river(密苏里河), which actually is a Mississippi tributary(4090km), in the United States. The Mississippi rises in Minnesota（明尼苏达州）and then flows south, following the boundaries between many states from north to south. Its triangular drainage area, covering about 40% of the country and including all or part of 31 states, is approximately 3,250,000 sq km (1,250,000 sq mi), the third largest in the world.The name Mississippi is derived from the Algonquian word, which from a language used by a native people of North America, misi-ziibi ("Great River") or gichi-ziibi ("Big River") at its headwaters.And the name means "father of waters". The agriculture of areas along the Mississippi river is quite prosperous. First are crops. There are many fertile farms in the plain area of Mississippi，which is granaries of America. Among different kinds of crops，cotton is the most important one. During 19th century，the large production of cotton of this area also stimulated the American industry revolution.Then is Stockbreeding。
马克·吐温与密西西比河
宽广浩瀚， 充满活力， 清明透彻， 奔腾不息， 这与马克 ・ 吐 温精神飞越、 不羁束、 追求不止 的主体精神特征 相契 合 。似乎养育马克 ・ 吐温的密西西比河， 已经把它的
某些特征 ， 内化在马克 ・ 吐温的精神性格之 中。
一
、
作为 马克 ・ 吐温经 典创 作的载 体
马克 ・温 的个 人经历 是辛 酸 的、 幸 的 ， 的 吐 不 他 生平 也是典 型 的 美 国故 事 。马 克 ・吐温 于 １３ ８５年 出生 在密西 西 比河 畔 的佛 里 罗镇 ， 岁 时搬 到密 西 四
来之前 ， 辽阔的密西西 比河流域占美国已开发领土 的四分之一。马克 ・ 吐温在密西西比河上做船长的
时候 ， 沿河航 行 １２０英 里 ， 在一 封写 给 帕密 拉 莫 ０ 他 菲特 （ ａ ｅ ｆ ｔ 的 信 中说 “ 的时 候 ， 面 似 Ｐｍ ｌ Ｍｏｅｔ ａ ） 有 水 乎变 成 了一本 优美 动 人 的 书 ， 于 那 些没 有 受 过 教 对
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第 ８卷 第 ４期 ２０ ０６年 １ ２月
衡水学院学报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆＨｅ ｇ ｈ ｉＵｎｖ ｒｉ ｏ ｒａ ｏ ｎ ｓ ｕ ｉｅｓｔ ｙ
Ｖｏ． １ ８．Ｎｏ ４ ．
Ｄｅ ２ｏ ６ ｃ． ｏ
育的乘客而言， 那书毫无意义。但它却毫不保 留地 对我 述说 着秘密 ， 而且是那 么清 晰而 流畅 的语 音 ， 向 我诉说 ” 。的确马克 ・ 吐温将 自己的生活体验作为 材料将密西西比河 的 自然生活 ， 描绘得像个乐园一 般； 少年时代的浪漫梦想， 纯真 的惊奇与喜悦 ， 也全 都生动描述出来 ， 把其描绘成一本帮助他成长的生
马克吐温
作品介绍
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不 了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜， 他与好朋友哈克贝里〃芬到墓地玩耍，无意中目睹了一 起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事， 汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上 做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他 们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争， 汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一 次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷 了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后 来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝 藏。
故事的主人公是在《汤姆〃索亚历险记》中就跟大家见面的哈 克贝利〃费恩。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他 为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到 了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴， 他为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。两个人历经 种种奇遇。这部小说从思想到技巧都有许多创新。小说赞扬了男孩 哈克贝利的机智和善良，谴责了宗教的虚伪和信徒的愚昧，同时， 塑造了一位富有尊严的黑奴形象。它是马克吐温作品精选中最杰出 的一部。海明威曾评价道：“整个现代美国文学都来源于马克〃吐 温的著作《哈克贝里〃费恩历险记》，这是我们最优秀的一部书， 此后还没有哪本书能和它匹敌。”
马克·吐温
马克〃吐温（Mark Twain l835～1910） 本名塞谬尔〃朗赫恩〃克莱门斯，马克〃吐温 是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的 一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒。 当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵， 还经营过木材业、矿业和出版业，晚年巡回演 讲，但有效的工作是当记者和写作幽默文学。
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略谈马克?吐温与密西西比河
任何时代的作家都成长于一定的地理文化背景中，马克·吐温也是如此。
密西西比河河流为马克·吐温提供了物质生活环境与审美观照对象，影响着他的文化性格、环境感知和审美心理结构。
因此，密西西比河对于马克·吐温来说并非纯客观的自然存在，它被马克·吐温赋予了强烈的主观色彩和深厚的文化意蕴。
这样，密西西比河不仅是马克·吐温灵魂的安顿之处，承载着他的喜怒哀乐的种种体验，还深深影响着马克·吐温作品创作的各个方面。
本文从三个方面探讨了密西西比河对作家马克·吐温及其作品的影响。
首先，自由、冒险的河流精神对马克·吐温创作主体的影响。
从空间地理面貌上来看，密西西比河河流就是一条自由奔腾的长河。
密西西比河是北美洲流域面积最广、流程最长、水量最大的河流，被列为世界第四大河。
密西西比河不仅仅是一条长河，无论是桑田沧海，还是岁替年更，她始终奔腾不息，源远流长，这个美洲大地上巨大的水网用她滔滔不绝的乳汁哺育着美国41%的土地，她那充满活力、独立顽强、不断探索、富于自由冒险的生命状态更是深深影响着包括马克·吐温在内的成千上万的美国民众，是美国民族精神的象征，被美国人民尊称为“老人河”。
不仅如此，对于19世纪中期在密西西比河河流上生活工作的美国人民来说，密西西比河还给他们提供了赖以生存的生活场所，赋予了他们一种自由、冒险的生活状态。
提到美国工业革命，就不得不提到密西西比河河运上那一艘艘承载着美国崛起梦想的蒸汽船，这些蒸汽轮船成为美国
工业革命前夕密西西比河航运的最重要的运输工具。
可以说，密西西比河是美国工业革命有力的参与者和见证者。
而当时生活在密西西比河河畔的作家马克·吐温正是在这一历史背景下成长起来的，他在密西西比河上度过了四年领航员的生活。
一艘艘巨大的蒸汽轮船穿梭往来于波涛汹涌的密西西比河上，而为了确保航行安全，熟悉水路的领航员得不分昼夜地带领船只绕过沙洲，躲过暗礁，留意水量的急剧变化。
作家笔下存在了许多对密西西比河蒸汽船的文学描写，而关于这些自由而又冒险的生活回忆--《密西西比河上的生涯》，始终堪称杰出的经典作品。
其次，审美经验对马克·吐温创作的影响。
密西西比河是马克·吐温生长的摇篮，这条一望无际的母亲河用她鲜活的乳汁哺育着马克·吐温，以她的精神塑造着马克·吐温，以她的神话故事和传说陶冶着马克·吐温。
在童年和少年的小塞缪尔的眼里，密西西比河是拥有强大神秘力量的自然之神，是那么令人恐惧和敬畏。
而另一方面，密西西比河又是富有诗意的，他曾把它比作“一条长长的，柔软的苹果皮”。
无尽的想象、狂热的崇拜、难以形容的畏惧、虔诚的信仰、由衷的喜爱都来源于早期马克·吐温对密西西比河的体验。
一个作家的创作动机往往与其主体的心理情感是密不可分的，“它在感知中引发，在情感中催动，在想象中升华，在理解中深化”，[1]而“外界社会生活的刺激对创作动机起着直接的作用，是创作的激励、引暴力。
”[2]马克·吐温早期的两部著作《汤姆·索亚历险记》和《哈克·贝利费恩历险记》的小说素材正是来源于作家早
期的密西西比河的生活，其小说背景也是建构在这特殊的文化和地理背景上。
作品中还流露出浓厚的冒险精神和夸张的幽默讽刺，值得一提的是，两部作品的基调基本上是轻松、乐观的，小说幽默成分较多，相比他晚年的作品，即使是讽刺也没有抛却热切的期望。
究其主要原因，还得追溯到马克·吐温与密西西比河的早期关系上来。
密西西比河寄托着作家少年时代的浪漫梦想，纯真的惊奇和喜悦。
作家个体下意识里保存了这一段纯真美好的记忆，并把这些记忆和对密西西比河的感情体验通通都融入了这两部作品之中。
小说的男主人公都是热爱冒险、淘气反叛的儿童形象，从他们身上或多或少可以发现小塞缪尔的影子。
而两部小说里都有大量关于密西西比河的描写，许多冒险历程都是围绕密西西比河展开的，无论是汤姆还是哈克，都对小说中的密西西比河怀有畏惧、崇敬和向往复杂之情，这恰恰与作家本人对现实中的密西西比河的情感进行对照，正是马克·吐温早期思想情感的折射。
后来，马克·吐温登上“保尔·琼斯”号，成为密西西比河上的一名水手，富有经验的领航员比克斯收他为徒，教他各种领航知识。
那个时候，领航员的生活是冒险刺激的，也是无比荣耀的。
在之后的著作《密西西比河上的生涯》里，马克·吐温通过他自身的学徒经历把水手这一职业生活都巨细靡遗地一一道来，书中他对这份行业的热爱之情溢于言表。
无论是马克·吐温的童年生活还是青少年时光，密西西比河带给作家的审美体验是丰富的而又独具魅力的。
最后，作家马克·吐温的“故乡情结”。
马克·吐温生于密西西
比河，成长于密西西比河。
无论马克·吐温走到哪里，其精神家园的象征---密西西比河总是牵动着他的情丝，左右着他的思想，成为他一生的精神皈依和情感追求。
“‘故乡’个体经验与自然地理位置相结合的产物。
”[3]故乡密西西比河对于离家的马克·吐温从来不是抽象的概念，而是具体存在的其出生和成长的文化空间，关联着他对家乡的生活经历和情感体验。
密西西比河之于马克·吐温，不仅为他的小说创作提供了素材和故事背景，参与作品主题的思想构建，更内化于他的精神性格和情感世界之中，成为他创作的深层动力和精神来源。
这种故乡情结，“有时候它表现为强烈而无意识的冲动，更多的时候则是由于心理意象的作用而表现为有意识的回忆与寻觅。
”[4]
在马克·吐温心目中，故乡是以密西西比河为中心，由乡土和乡人两大系列构成，前者指的是孕育自己生命的这条河流以及河流上的生态环境、气候特征、甚至包括河畔的汉尼拔小镇，后者包括父母兄弟姐妹等家庭成员，并且可以扩大到儿时的玩伴、船上的水手们、小镇上的黑奴等等。
密西西比河河流的意义早已超出了地图上地名符号的标示意义，而具有场景还原的指示功能，足以映带出一幅幅关于故乡自然风貌和风土人情的活动图画，而这一切正是马克·吐温生命归宿的地域所在。
马克·吐温在早期生活的故乡密西西比河的文化氛围的熏陶下成长起来的，他对乡土、乡音、民风民俗、故人、故事都有着自己特定的感情和认知，形成了他一生不断追寻的“故乡情结”。
作家对故乡物的感情，主要表现为倾心密西西比河的秀美风景与民俗风情。
烟波浩渺的密西西比河像一条彩带飘过马克·吐温生活小镇的前方，如果天气晴朗，远远望去像闪闪发光的银河。
听着密西西西比河两岸的涛声，马克·吐温成长的同时也对这条母亲河建立起了深厚的感情。
所谓乡音即方言，“它是语言发展不平衡的具体反映。
方言的出现或由地域分殊所指，或因社会分工而起，前者表现为地域方言，后者形成行业方言。
”[5]作家马克·吐温不仅用当时水手的行话给自己取了“马克·吐温”的名字，还把地域方言和行业方言运用到作品人物对话中，故而他的作品显示出一种区域性的密西西比河语言特色。
此外，作家还常常迷醉于密西西比河的神话故事传说。
谈到作家的“故乡情结”，更离不开他对故乡人的感情。
马克·吐温的笔下底层人物都是以他所接触的现实生活中的人物为原型的，在《哈克·贝利费恩历险记》和《汤姆·索亚历险记》里他刻画了聪明淘气、勇敢而又热爱冒险的儿童、还有勤劳质朴、善良老实的黑人等一系列生动而又丰富的形象，在《密西西比河上的生涯》详尽地讲述了水手在密西西比河上的生活经历。
三部作品都表达出马克·吐温对底层人物的苦难生活的同情及其命运的深切关注。
即使常年漂泊在外，马克·吐温的“故乡情结”却日益加深：目睹了密西西比河沿岸的罪恶和黑暗；上层社会的趋炎附势、下层社会的痛苦呻吟，还看到了种族关系的日益紧张以及工业化和城市化对密西西比河河流生活的野蛮入侵，这一切使得他深深忧患着密西西比河河流社会生活的发展变化。
密西西比河日夜奔腾着，它记载了马克·吐温辉煌的过去，寄托着马克·吐温理想化的“美国梦”。
密西西比河形象的塑造，体现了作家马克·吐温的生态关怀和思考，流露出作家一种对城市现代文明强烈批判，渴望回归精神家园和大自然的价值取向。
马克·吐温对河流形象乃至对大自然的关注和描写，也引发人们对城市文明所带来的一系列问题与冲突的思考，促使人们反省自身，这也是马克·吐温作品的独特魅力所在。
河流一直是人类文明和文化的发源地，大至每个国家、每个民族小至每个人都离不开河流及其所蕴涵的河流精神和河流文化的培养和熏陶。
东方古老的华夏文明起始于黄河流域，黄河因此被认为是中国的母亲河。
密西西比河是美国最重要的河流，这条被印第安人尊称为“众水之父”的河流塑造了美利坚民族自由、勇敢、乐于进取的性格特征。
从古至今，无论中外，河流都影响着一代又一代的作家，在许多人笔下都有过大量地描写，这些河流形象包含着作家主体的思想情感和价值取向，比如说作家马克·吐温笔下的密西西比河形象。
注释：
[1][2]杨立元创作动机论[m].吉林文艺出版社，2007：16、19
[3][4][5]周晓琳、刘玉平.空间与审美--文化地理视域中的中国古代文学[m].人民出版社，2009：69、67、80。