小学家乡的年味儿 我眼中的春节主题活动_1.docx
小学“我们的节日—春节”活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案活动方案一：春节展览活动目的：通过展览，让小学生了解和传承中国传统节日春节的文化底蕴。
活动形式：展览分为三个部分，展示学生的手工制作、绘画作品以及关于春节的展板。
活动流程：1.手工制作展示学生们可以自由发挥创造力，制作代表春节文化的手工艺品，比如红包、灯笼、剪纸等。
这些手工艺品可以摆放在展台上供大家观赏。
2.绘画作品展示学生们可以用绘画表达自己对春节的理解和感受，比如绘制中国传统的春节画面、舞龙舞狮等。
展示时可以配上学生对作品的解读。
3.展板展示利用展板介绍春节起源、传统习俗、节日食品等，可以用图片和文字相结合的形式，让学生们能够更加全面地了解春节的文化内涵。
4.小学生演讲组织小学生参与春节主题的演讲，让他们能够通过口语表达对春节的认识和热爱，同时也提高他们的演讲技巧。
5.其他活动：增加互动环节，比如举行猜灯谜、舞龙舞狮表演，让学生们积极参与进来，感受春节的氛围。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，传承中华传统文化。
2.培养学生的创造力和艺术表达能力。
3.提高学生的口语表达和演讲技巧。
活动方案二：春节文化体验活动活动目的：通过各类活动，让小学生体验春节的传统文化，增强对春节的认识和热爱。
活动形式：分为传统游戏、手工制作和节日庆祝三个部分。
活动流程：1.传统游戏组织学生们参与传统游戏，比如跳房子、踩高跷、玩扔沙包等，让他们体验春节期间大家欢聚在一起玩乐的场景。
2.手工制作学生们可以制作灯笼、剪纸、年画等春节必备的手工艺品。
老师可以先进行示范，然后让学生们动手制作，最后展示制作成果。
3.节日庆祝组织学生们进行春节的庆祝活动，比如举办舞龙舞狮表演、放烟花等，让他们亲身参与到春节庆祝的盛大气氛中。
4.其他活动：可以组织学生们学唱春节歌曲、学写春联等，让他们全方位地感受春节的传统文化。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，增强对传统文化的认同感。
2.培养学生的团队合作精神和创造力。
小学“我们的节日—春节”活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案嘿，亲爱的小伙伴们，春节就要来啦！在这个充满喜庆和祝福的日子里，咱们小学也要热闹一番！就让我这个有10年方案写作经验的大师，给大家带来一份精彩绝伦的“我们的节日—春节”活动方案吧！一、活动主题：欢乐春节，传承文化二、活动目标：1.通过活动，让学生了解春节的传统文化和习俗，增强民族自豪感。
2.培养学生动手、动脑、创新的能力，提高综合素质。
3.加强家校沟通，促进亲子关系，共同度过一个愉快的春节。
三、活动时间：腊月二十八至正月十五四、活动地点：校园内、教室、操场五、活动内容：1.“欢乐春节，传承文化”主题班会（1）班主任带领学生回顾春节的起源、习俗和意义，让学生了解春节的传统风情。
（2）学生分享自己家中过春节的趣事，增进同学间的交流。
2.“巧手迎春”手工制作活动（1）学生分组，每组制作一份春节手工作品，如窗花、灯笼、福字等。
（2）作品展示，评选出最佳创意奖、最佳手工奖等。
3.“欢天喜地过大年”文艺汇演（1）学生自发组成表演队伍，准备舞蹈、歌曲、小品等节目。
（2）邀请家长参加，共同观看孩子们的表演，感受节日的喜悦。
4.“舌尖上的春节”美食分享（1）学生带来家中特色的春节美食，与同学分享。
（2）评选出最受欢迎美食奖，让同学们品尝到各地的美味。
5.“寻找身边的年味”摄影比赛（1）学生用手机或相机拍摄身边的春节景象，如对联、窗花、烟花等。
（2）评选出最佳摄影奖，展示同学们眼中的春节。
6.“春节习俗我知道”知识竞赛（1）以班级为单位，组织春节知识竞赛。
（2）设置一等奖、二等奖、三等奖，鼓励学生积极参与。
六、活动安排：1.腊月二十八：举行“欢乐春节，传承文化”主题班会。
2.腊月二十九至正月十五：开展手工制作、文艺汇演、美食分享等活动。
3.正月十五：举行“寻找身边的年味”摄影比赛和春节知识竞赛。
七、活动保障：1.学校成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和保障。
2.各班主任密切配合，确保活动的顺利进行。
我们的传统节日春节小学综合实践活动方案
我们的传统节日春节小学综合实践活动方案《我们的传统节日春节小学综合实践活动方案》嗨，同学们！春节可是咱们中国最热闹、最有意思的传统节日啦。
我想和大家一起搞一个超棒的关于春节的小学综合实践活动。
一、活动主题“欢乐春节，传承文化”二、活动目的春节里有好多好玩的东西，像贴春联、放鞭炮、吃年夜饭。
我们搞这个活动呀，就是想让大家都能更了解春节，知道春节为啥这么重要，把咱们老祖宗留下来的春节文化传承下去。
我想啊，当我们真正去探究春节的时候，就会发现这就像是打开了一个装满宝藏的大箱子。
三、活动时间就定在春节前的两个星期开始准备，一直到春节结束后的一个星期做总结。
这样的话，咱们能充分体验春节的整个过程呢。
四、活动地点大部分活动可以在学校里做，像分享会之类的。
不过有些活动就得在家里或者社区里完成啦，像贴春联、拜年啥的。
五、活动人员咱们全班同学都要参加，还可以拉上爸爸妈妈、爷爷奶奶，让他们也给咱们讲讲春节的故事。
六、活动内容1. 春节知识大收集咱们每个同学都要去收集和春节有关的知识。
可以是从书上找，可以上网查，也可以问家里的长辈。
我就想啊，这就像是小侦探在寻找宝藏的线索。
我问我爷爷的时候，爷爷就特别高兴，他说：“哎呀，咱们春节啊，那可是有好多说道呢。
”爷爷就开始给我讲春节的来历，说什么以前有个叫年的怪兽，可吓人了，后来人们发现年怕红色、怕响声，就有了贴春联、放鞭炮的习俗。
我觉得特别神奇。
那咱们同学们收集到知识之后呢，要做成一个小本子，把自己觉得最有趣的部分画出来或者写得大大的。
2. 春联大比拼春联可有意思啦，红红的纸，上面写着吉祥的话。
咱们可以在学校里搞一个春联创作比赛。
大家都发挥自己的想象力，写一写自己心中的春联。
有的同学可能会说：“我不会写啊。
”这有啥呀，咱们可以先学习一些春联的格式和常用的词，像“福满人间”“春回大地”。
我就想啊，写春联就像是给春节这个大美人穿上漂亮的衣服。
到时候，咱们把写好的春联都贴在教室的墙上，大家一起评选出最棒的春联。
小学家乡的年味儿我眼中的春节活动方案和总结.docx
家乡的年味儿我眼中的春节活动方案和总结镇泰小学在寒假期间组织学生进行春节主题社会实活动，践行动手实践，走向生活的精神进行社会调查增强学生对传统文化的热爱。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:855活动方案:一、承建家校桥梁，构建立体沟通平台。
1、充分利用短信平台、微信平台、校园网、教室QQ群等技术手段，发布学校迎接新年的各项活动，引导父母主动参与学校各项活动与管理。
2、把《致父母的一封信》送至每一个学生父母手中。
学校在父母信中将教育局和学校的教育教学工作情况及近期安排一并向父母汇报，并印发回执单。
二、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
我校充分利用宣传栏、板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
各学校也利用班会，升旗仪式等时机开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的三、真情助困，我校积极开展春节送温暖活动春节前夕，我校教师对枫湾镇麻风敬老院进行走访慰问，并送去了慰问金及米面油等生活用品，让他们度过一个欢乐祥和的春节。
以教师自我为榜样，宣传春节传统文化，尊老爱幼的精神。
四、弘扬文化、传承文明节日期间，我校组织学生参加韶关市博物馆“剪纸”民俗活动，纷纷剪出心中的希望和新年的祝福，表达了对传统文化的喜爱。
活动总结:一、承建家校桥梁，构建立体沟通平台。
1、充分利用短信平台、微信平台、校园网、教室QQ群等技术手段，发布学校迎接新年的各项活动，引导父母主动参与学校各项活动与管理。
2、把《致父母的一封信》送至每一个学生父母手中。
学校在父母信中将教育局和学校的教育教学工作情况及近期安排一并向父母汇报，并印发回执单。
二、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
我校充分利用宣传栏、板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
小学“我们的节日—春节”活动方案
资源需求
讲座嘉宾
邀请文化学者、民俗专家等作为讲座嘉宾，为学生讲解春 节的历史、文化和传统习俗。提前与嘉宾联系，确定讲座 内容和时间。
手工艺材料
根据活动需要，提前采购剪纸、红纸、彩笔、胶水等手工 艺制作所需的材料，确保学生能够在活动中充分体验春节 的传统手工艺。
文艺表演道具
针对文艺表演环节，准备相应的服装、道具、音响等，营 造出浓厚的节日氛围。可以根据表演节目的不同，提前与 相关人员沟通道具需求并进行采购或租赁。
预算分配
在确定各项活动的实际需求和参与人数的基础上，进行预算的合理分配和调整， 确保各项活动的顺利举行。
预算分配应遵循公平、透明、节约的原则，确保每一分钱都用在刀刃上，为学生 提供一场丰富多彩、具有教育意义的春节活动。同时，要预留一定的预算空间， 以应对可能出现的突发情况或额外需求。
THANKS
• 编排一些具有春节特色的舞蹈 ，如扇子舞、狮舞等，展现春 节的喜庆氛围。
春节文艺表演
01
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03
04
• 创作春节主题的小品，讲 述春节期间的趣事和温馨 瞬间。
舞台布置：春节氛围营造
• 设计舞台背景，融入春节 元素，如红灯笼、春联、 剪纸等。
• 使用音响设备播放春节相 关的背景音乐，营造浓厚 的节日氛围。
02
活动内容
春节文化讲座
讲座主题：春节的起源与传统习俗
• 准备一些与春节相关的问题，邀请学 生回答，检验他们对春节文化的了解 。
互动环节：春节知识问答
• 详细介绍春节的历史背景，让学生了 解春节的起源。
• 讲解春节的传统习俗，如贴春联、放 鞭炮、舞狮等，并解释其背后的文化 内涵。
春节手工制作
制作主题：剪纸与灯笼
小学生眼中的春节
小学生眼中的春节春节是中国传统的重要节日，也是我最期待的节日之一。
在我的眼中，春节是一段欢快的时光，充满乐趣和令人兴奋的活动。
在春节期间，家家户户都会进行大扫除。
这是一项重要的传统仪式，目的是为了清除旧岁的倒霉和不幸，迎接新年的好运和祝福。
我和家人一起打扫房间，清理尘埃，收拾杂物。
这让我感到非常开心，因为我可以帮助爸爸妈妈做家务，并且在整理房间的过程中发现了一些有趣的东西。
除夕夜是春节最重要的时刻。
我和家人会一起坐在饭桌前，品尝美味的年夜饭。
年夜饭是一道丰盛的菜肴组合，有鱼、鸡、虾等各种美味佳肴。
在餐桌上，我们会彼此祝福，希望来年都能平平安安，幸福快乐。
年夜饭之后，我们会点燃鞭炮，庆祝新年的到来。
我非常喜欢放鞭炮，因为它们会发出响亮的声音和美丽的火花，给整个夜晚增添了一份喜庆和热闹。
除夕夜过后，大街小巷都会张灯结彩，人们穿着新衣服，走到街上观赏烟花表演。
我总是迫不及待地等待着烟花的绽放，眼睛注视着天空，直到烟花绽放出美丽的光芒和色彩。
那一刻，我会觉得整个世界都变得绚丽多彩。
春节期间，我还会收到压岁钱。
长辈们会给我和我的其他小伙伴一些红包，里面装着小额的钱。
这是一种祝福和祝福的方式，也是我们小朋友最期待的瞬间。
我会把自己收到的压岁钱都存起来，用来买一些自己喜欢的玩具或者图书。
除了这些传统习俗和活动，春节期间还有许多文化表演和游戏活动。
我可以去庙会上玩踩高跷、舞龙舞狮、猜灯谜等等。
这些活动让我感到非常兴奋和快乐，也是我和朋友们一起度过美好时光的机会。
在春节期间，我还会和爸爸妈妈一起观看电视春节晚会。
晚会上有各种各样的节目，包括歌舞表演、小品相声等等。
我会坐在沙发上，边欣赏表演，边吃着零食和爸爸妈妈一起开心地笑。
那一刻，我感到我们是世界上最幸福的一家人。
总的来说，春节是我最喜欢的节日，它充满了欢乐和兴奋的气氛。
我喜欢参与各种传统活动，和家人一起享受美食和快乐时光。
春节让我感到温暖和幸福，也让我更深刻地体会到家庭的重要性和亲情的可贵。
小学生眼中的中国春节
小学生眼中的中国春节中国春节是中国最重要的传统节日之一，也是一年中家家户户团聚、共庆佳节的时刻。
在小学生的眼里，春节是一段充满喜悦和刺激的时光。
本文将从小学生的角度出发，描绘他们眼中的中国春节。
一、欢快的家庭聚会和传统食物在中国春节，每个家庭都会举行一场盛大的聚会。
长辈们和远方的亲戚会回到家中，和小学生们一起庆祝新年到来。
家里会被小学生们装点得五颜六色，在门口悬挂红红的春联，贴满了可爱的剪纸。
而最令小学生们期待的是传统的年夜饭。
年夜饭是一顿丰盛的晚餐，桌上摆满了各种美味的食物，如鱼、饺子和糖果等。
小学生们在迎接新年的氛围中，享受美食的同时也感受到家庭的温暖。
二、红红火火的烟火和舞龙舞狮春节是一个充满欢庆的季节，小学生们最喜欢的活动之一就是观赏烟火。
烟火在夜空中绽放出如同绚丽花朵般的绮丽光芒，引得孩子们惊叹连连。
他们会一边欣赏烟火表演，一边和家人朋友一起欢呼。
此外，春节期间还有具有浓厚传统特色的舞龙舞狮表演。
小学生们会亲身参与其中，在舞狮的队伍中摇动着五颜六色的狮头，展示自己的活力和灵动。
三、红包的喜悦和新年祝福春节期间，小学生们最期待的当然是红包了。
长辈会给小学生们装满爱心的红包，里面装着新年的祝福和压岁钱。
小学生们拿到红包后会兴奋地数钱，然后计划着如何花这些钱。
他们可能会用红包中的钱买自己喜欢的玩具或者是和朋友一起分享美食。
除了红包，春节期间小学生们也会受到长辈们的新年祝福。
长辈们会赐予他们问候和期许，希望他们在新的一年里健康快乐、学业有成。
四、贴春联、拜年和放鞭炮春节有许多传统习俗和活动，小学生们也会积极参与其中。
他们会和家人一起贴春联，这是一种祈福的方式。
小学生们会亲自动手写春联，然后陪同家人一起将它们贴在门口，希望新的一年里带来好运和好兆头。
此外，小学生们还会拜访亲朋好友，亲口向他们拜年，送上自己制作的祝福卡片或者手工艺品。
最后，放鞭炮也是春节期间的一项重要活动。
小学生们会在指导下点燃鞭炮，听到震耳欲聋的声响，感受着春节带来的喜庆和热闹。
【六年级】家乡的年味 过春节作文600字
【六年级】家乡的年味过春节作文600字家乡的年味春节是我们中国最重要的节日，也是我最期待的节日，因为这是我可以回家乡过年的日子。
我家乡是一个美丽的小镇，每年的春节都有浓浓的年味。
到了腊月二十九，家家户户都会忙碌起来，准备过年的事务。
买年货是其中重要的一项，人们纷纷涌向集市场，街道上热闹非凡。
那里摆满了各种各样的年货，有橘子、柚子、苹果，还有糖蒜、腌菜，香香的大饼和酥脆的年糕。
我们家也不例外，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去了集市。
我看到了许多热闹的场面，还买了许多好吃的东西，非常开心。
家里腊八的时候还会祭拜祖先，每个家庭都会烧香，上供给祖宗。
爸爸拿出一个红纸包，上面写着慎终追远，我们一字字地念着，非常庄重。
然后，爸爸将饺子水倒进一个大碗里，我们用筷子将红纸包丢进去，这是为了给祖宗们送去福运。
这时，我看到妈妈眼圈红红的，我知道她想念她的父母。
除夕晚上，街上开始放鞭炮，烟花也绽放出五光十色的美丽。
我们一家人围着饭桌，吃着丰盛的年夜饭，一边吃一边说笑，快乐洋溢。
吃完饭，我们拿出了红包，给爷爷奶奶、外公外婆和亲戚发红包，大家都非常开心。
然后，我们全家围在一起，看春晚的直播节目，笑声不断传出。
大年初一，我和家人还有亲戚们都穿上新衣服，我们一起去亲戚家拜年。
亲戚们互相道着新年好，还给我们发了好多红包。
我们一家人开始自己过新年了，我和弟弟拿着压岁钱去集市买了我最喜欢的糖果，还有漂亮的玩具。
有的人在看民间戏剧，有的人在拜年，庙会上也有很多人。
街上挂满了红灯笼，到处都是吃喝玩乐的声音。
春节对于我来说，不仅仅代表着过年，更重要的是家乡的年味。
每年的春节，我都感受到家乡人们对家庭、亲情和传统文化的执着和热爱。
我深深地感到，只有回到这里，我才能真正感受到家的温暖和年味的浓郁。
家乡的年味是我最珍贵的记忆，也是我永远不会忘记的。
家乡的年味，让我在异地他乡也能感受到浓浓的亲情和温暖。
我爱我的家乡，我爱过年，我爱春节的年味。
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家乡的年味儿我眼中的春节活动方案和总结年味是全家团圆的喜乐气氛；是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香；是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；是不管认识不认识,见面都说过年好的那种友好感觉；是家家户户都贴上喜庆对联迎接新春，庆祝新的开始；是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛；是走在街上乡里街坊见面道着过年好的那种氛围……为此，我校将在寒假开展“家乡的年味儿我眼中的春节”主题活动。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
966
活动方案:
年味是全家团圆的喜乐气氛；是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香；是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；是不管认识不认识,见面都说过年好的那种友好感觉；是家家户户都贴上喜庆对联迎接新春，庆祝新的开始；是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛；是走在街上乡里街坊见面道着过年好的那种氛围……为此，我校将在寒假开展“家乡的年味儿我眼中
的春节”主题活动。
为了能有效开展好此次活动特制订以下方案：
一、活动目的
引导学生以“家乡的年味儿我眼中的春节”主题，以自己切身体会和所见所闻为题材，以书法、绘画、剪纸、手工等形式开展社会实践活动，以学生的视角，关注传统文化，提升学生的文化素养。
二、组织机构
组长：张敏
成员：宋明艺、涂晓云
三、活动内容
（一）墨韵飘香书年味
具体安排：
时间：1月18日——1月28日
地点：西河镇、龙归镇
内容：小红棉书画社团成员在老师和家长的陪同下参加“不忘初心牢记使命”——20XX年武江区中小学生送福送春联活动。
（二）心灵手巧剪年味
具体安排：
时间：20XX年2月10日2020XX年18年2月10日
地点：市博物馆
内容：书画社团成员在老师和家长的带领下参加“镂花剪彩报春来”——韶关新春剪纸作品展览开幕式和“百人剪福、添福”活动。
我
四、活动措施
1、详实考虑、周全计划、充分准备，全面提高实践效果。
2、以人为本，树立安全意识，确保实践过程中的人身、财产安全。
3、广泛宣传，注重实效，争取最大的传播效益。
活动总结:
年味是全家团圆的喜乐气氛；是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香；是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；是不管认识不认识,见面都说过年好的那种友好感觉；是家家户户都贴上喜庆对联迎接新春，庆祝新的开始；是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛；是走在街上乡里街坊见面道着过年好的那种氛围……为了引导学生以自己切身体会和所见所闻为题材，以书法、绘画、剪纸、手工等形式开展社会活动，充分感受春节的传统气息，以学生的视角，关注传统文化，提升学生的文化素养。
武江区黄田坝小学利用寒假组织学生开展“家乡的年味儿我眼中的春节”主题活动。
（一）墨韵飘香书年味
20XX年1月18日——1月28日黄田坝小学小红棉书画社团成员在老师和家长的陪同下，带着春联纸、笔墨等书写用具来到西河镇、龙归镇参加“不忘初心牢记使命——20XX年武江区中小学生送福送春联活动”。
活动一亮相，立即引来了群众的围观。
尽管天气寒冷，但现场气氛热烈，书法爱好者们或楷书、或隶书、或行书，龙飞凤舞各
具特色。
大家忙着写，群众忙着摆纸、晾晒春联。
活动现场人头攒动、喜气洋洋。
为了满足村民的要求，书法爱好者们还提供“个性化服务”——根据每名村民的不同需求，撰写“迎春联”、“祝福联”等。
乡亲们拿到写满祝福和美好祝愿的春联，喜悦之情溢于言表，一边欣赏充满喜庆祥和的春联，一边赞叹书法爱好者们精湛的书法功底。
同学们也在泼墨挥毫中感受着浓浓的年味。
（二）心灵手巧剪年味
20XX年2月10日小红棉书画社团成员在老师和家长的带领下参加“镂花剪彩报春来”——韶关新春剪纸作品展览开幕式和“百人剪福、添福”活动。
亲子共同一展身手，体验我国优秀传统剪纸文化艺术的乐趣。
社团辅导老师宋明艺的作品《善美韶城》荣获成人组二等奖。
社团成员谭博文同学的作品《我爱通天塔》获青少年组一等奖；黄鹏华同学的作品《青花瓷》获青少年组二奖；张睿鹏同学的作品《粤北名胜》何盺桐同学的作品《鱼趣》获青少年组三等奖。
通过开展“家乡的年味儿我眼中的春节”主题活动。
小红棉书画社团的同学们纷纷表示收获良多，会继续传承中华传统文化艺术，创作更多贴近生活的剪纸作品。