2015年复旦大学1007Z1临床药学考研专业目录及考试科目

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复旦大学考研各专业报考录取人数统计

复旦大学考研各专业报考录取人数统计
一般力学与力学基础
2
1
1
2.00
固体力学
2
1
2.00
流体力学
6
3
2
2.00
工程力学
4
2
2
2.00
光学工程
29
10
5
2.90
材料物理与化学
44
21
13
2.10
材料学
20
5
4
4.00
物理电子学
22
13
10
1.69
电路与系统
98
23
15
4.26
微电子学与固体电子学
208
58
25
3.59
电磁场与微波技术
7
6
中国文学古今演变
3
英语语言文学
116
17
8
6.82
俄语语言文学
3
1
1
3.00
法语语言文学
27
4
1
6.75
德语语言文学
6
3
2
2.00
日语语言文学
13
1
1
13.00
亚非语言文学
15
3
5.00
外国语言学及应用语言学
6
3
1
2.00
新闻学
211
29
8
7.28
传播学
149
8
3
18.63
广告学
63
3
3
21.00
广播电视学
22
6
5
3.67
媒介管理学
5
2
2
2.50
考古学
33

药学考研,热门院校考试科目及参考书

药学考研,热门院校考试科目及参考书

药学考研,热门院校考试科目及参考书药学的考研反向:1.药物分析2.药理学3.药物代谢动力学4.药剂学5.药物化学6.制药工程学7.临床药学8.微生物与生化药学9.生物化学与分子生物学10.药学信息学11.药事管理。

药学方向考研的科目每个学校都不太一样。

中山大学要考科目:101思想政治理论,201英语一,650药理学综合参考书目:650 药理学综合:报考药理学专业的考生参考:①《分子生物学》,版本参照913分子生物学。

②《药理学》(第五版),李端主编,人民卫生出版社。

F3308 药理学前沿:①《药理石岩方法学》,徐淑云等编,人民卫生出版社,2002。

②《现代药理实验方法》,张均用,北京医科大学/协和医科大学出版社,2002。

③《药理学前沿》,魏尔清,科学出版社,1999。

安徽医科大学要考科目:药物分析刘文英主编第六版,天然药物化学吴立军主编第五版,药物化学郑虎主编第六版,药剂学崔德福主编第六版,药事管理学吴莲主编第四版;全是人民出版社的南京医科大学考研科目:初试科目:①101政治②201英语一③669药学基础综合(生物化学、生理学、有机化学各占1/3)参考书:《普通生物化学》(第四版)郑集、陈钧辉编著,高等教育出版社;《生理学》(第六版)姚泰、吴博威主编,人民卫生出版社,2003年版;《有机化学》(上、下册)(修订版)胡宏纹等编,高等教育出版社;《临床药理学》(第二版)徐叔云主编,人民卫生出版社;《药理学》(第五版)李端主编、殷明副主编,人民卫生出版社。

中国医科大学考研科目:初试科目①101政治②201英③306西医综合或602化学综合研究方向:01临床药理学02药物分析03临床药理及药代动力学参考书目:专业课复试参考书目:《药理学》最新版杨宝峰主编人民卫生出版社华中科技大学考研科目:初试科目:①101 政治②201 英语213 德语③306 西医综合755 药学综合( 201、213 选一) ( 306、755 选一)研究方向:01临床药理02神经与分子药理03心血管药理04心血管药理学05新药开发与评价06中药药理上海交大考研科目:初试科目:①101思想政治理论②201英语一③607药理学基础研究方向:△神经药理学;分子药理学;新药研发药理学复旦大学:初试科目:①101思想政治理论②201英语一③752药学综合④--无研究方向:07 新药研究与开发(新药药理研究) 08 心血管药理09 遗传药理学与合理用药10 神经精神药理学11 药物不良反应研究12 药代动力学与合理用药13 免疫药理14 分子药理学药理学就业方向:研究所。

复旦大学培养研究生学科、专业目录(科学学位)

复旦大学培养研究生学科、专业目录(科学学位)
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复旦大学培养研究生学科、专业目录(科学学位) (统计至2012年7月) 授予学位
学科门类 一级学科
(授权时间) 序号 专业名称 专业代码 硕士点
批准时间 博士点
1998年6月
第七批 103 植物学* 071001 1981年11月 1986年7月 104 动物学* 071002 1981年11月 1984年1月 105 生理学* 071003 1981年11月 1981年11月 106 微生物学* 071005 1981年11月 1981年11月 107 神经生物学* 071006 1986年7月 1996年6月 108 遗传学* 071007 1981年11月 1981年11月 109 发育生物学* 071008 2000年12月 2000年12月 110 细胞生物学 071009 2003年5月 - 111 生物化学与分子生物学* 071010 1981年11月 1981年11月 112 生物物理学* 071011 1981年11月 1990年11月 113 生物信息学*(自设专业) 0710Z1 - 2004年2月 114 人类生物学*(自设专业) 0710Z2 - 2004年2月 生态学**
1998年6月
第七批 124 物理电子学* 080901 1981年11月 1981年11月 125 电路与系统* 080902 1981年11月 1990年11月 126 微电子学与固体电子学* 080903 1981年11月 1997年 127 电磁场与微波技术* 080904 1998年6月 2005年7月 128 光电系统与控制技术(自设专业) 0809Z1 2005年4月 - 工学 信息与通信工程▲

普通高等学校本科专业目录(2015年版)

普通高等学校本科专业目录(2015年版)

制药工程 资源循环科学与工程 能源化学工程 化学工程与工业生物工程 地质类 地质工程 勘查技术与工程 资源勘查工程 地下水科学与工程 矿业类 采矿工程 石油工程 矿物加工工程 油气储运工程 矿物资源工程 海洋油气工程 纺织类 纺织工程 服装设计与工程(注:可授工学或艺术学学士学位) 非织造材料与工程 服装设计与工艺教育 轻工类 轻化工程 包装工程 印刷工程 交通运输类 交通运输 交通工程 航海技术 轮机工程 飞行技术 交通设备与控制工程 救助与打捞工程 船舶电子电气工程 海洋工程类 船舶与海洋工程
030202 030203 030204T 030205T 0303 030301 030302 030303T 030304T 030305T 0304 030401 0305 030501 030502 030503 0306 030601K 030602K 030603K 030604TK 030605TK 030606TK 030607TK 030608TK 030609TK 030610TK 030611TK 030612TK 030613TK 030614TK 030615TK 04 0401 040101 040102
梵语巴利语 印度尼西亚语 印地语 柬埔寨语 老挝语 缅甸语 马来语 蒙古语 僧伽罗语 泰语 乌尔都语 希伯来语 越南语 豪萨语 斯瓦希里语 阿尔巴尼亚语 保加利亚语 波兰语 捷克语 斯洛伐克语 罗马尼亚语 葡萄牙语 瑞典语 塞尔维亚语 土耳其语 希腊语 匈牙利语 意大利语 泰米尔语 普什图语 世界语 孟加拉语 尼泊尔语 克罗地亚语 荷兰语 芬兰语
050211 050212 050213 050214 050215 050216 050217 050218 050219 050220 050221 050222 050223 050224 050225 050226 050227 050228 050229 050230 050231 050232 050233 050234 050235 050236 050237 050238 050239 050240 050241 050242 050243 050244 050245 050246

复旦大学药学综合考试纲要专业学位用

复旦大学药学综合考试纲要专业学位用

药学综合考试纲要(药学专业学位用)为检验考生的学识水平和能力,有助于选拔出合格的人才进入专业硕士阶段学习,特制订药学专业硕士研究生入学考试《药学综合》考试大纲,供考生复习参考。

药学综合考试科目包括药物化学、药剂学、药物分析学、药理学和药事法规,考试时间为3小时,满分为300分,其中药剂学、药理学分值占25%,药物化学、药物分析学分值占20%,药事法规分值占10%。

考试题型以填空题、选择题(单选题、多选题)和简答题为主。

一、药物化学考试纲要参考用书:《药物化学》,尤启冬主编,第二版,化学工业出版社,2008年。

《药物化学》,郑虎主编,第六版,人民卫生出版社,2007年。

考试纲要:药物化学考试纲要主要以临床重点常用药物为中心,以化学为基础,介绍必须掌握的药物基本知识及药物化学基本原理。

掌握:常用药物的通用名、化学名、化学结构、理化性质和用途;化学结构和稳定性之间的关系;一些重要药物在体内外相互作用的化学变化,药物在体内的生物转化过程及其化学变化对生物活性的影响;重要药物类型及其构效关系。

熟悉:药物在生产和贮存过程中可能产生的杂质及其原因;特殊管理药品的结构特点和临床用途;各类药物的分类、发展过程和现状;近年来上市的新药;药物结构修饰的作用和方法;新药的研究与开发。

具体如下:1、新药的研究和开发概论:熟悉新药研究与开发的途径和方法。

2、药物设计基本原理和方法:掌握先导化合物发现和途径,掌握先导化合物优化方法和作用。

3、药物的结构与生物活性掌握药物化学结构与药效的关系,熟悉药物化学中运用的药物设计原理和方法。

4、药物代谢熟悉药物在体内代谢的化学变化类型。

5、镇静催眠药和抗癫痫药熟悉镇静催眠药、抗癫痫药的类型、作用机理、构效关系、代谢特点;结构特点与化学稳定性和毒副作用之间的关系;国家特殊管理精神药品的结构特点。

掌握代表药物地西泮(精II)、奥沙西泮(精II)、艾司唑仑(精II)、阿普唑仑(精II)、苯巴比妥、苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠的化学名、结构、理化性质、作用特点及用途。

复旦大学100207影像医学与核医学考研专业目录及考试科目

复旦大学100207影像医学与核医学考研专业目录及考试科目

2015年复旦大学100207影像医学与核医学考研专业目录及考试科目临床医学院专业代码 100207 专业名称影像医学与核医学招生人数 6 01 AD脑功能显像 02 耳颅底的解剖及头颈部肿瘤影像新技术的研究 03 头颈部肿瘤的磁共振研究研究方向 04 脑血管的影像 25 脑血管病的介入治疗 26 帕金森综合征脑功能显像 27 肿瘤凋亡分子影像、多模式纳米分子影像探针研究考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合专业知识考试方式面试:读片或操作专业外语考试方式笔试复试科目实验操作或临床技能考核考试方式实验操作或临床技能考核考试方式笔试病理生理学同等学力加试科目考试方式笔试生物化学复试成绩占入学 50% 考试总成绩权重备注 1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

上海市影像医学研究所专业代码100207 专业名称影像医学与核医学招生人数 10 05 医学影像学新理论新技术研究研究方向06 肿瘤介入治疗的基础研究07 心肌灌注的影像学基础研究新祥旭09 PET/CT肝肿瘤诊断的基础研究11 心功能不全超声评估的基础研究 14 超声介入的基础研究 21 神经系统疾病的影像新技术研究 22 综合影像技术在肾肿瘤中的应用研究23 头颈五官肿瘤的磁共振功能影像研究 24 消化系统疾病的CT和MR研究考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合专业英语考试方式口试复试科目考试方式临床读片或操作专业知识考试方式笔试病理生理学同等学力加试科目考试方式笔试生物化学复试成绩占入学 50% 考试总成绩权重备注1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

学习方法解读(一)参考书的阅读方法1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。

首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划 2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

2015年复旦大学105108临床检验诊断学考研专业目录及考试科目

2015年复旦大学105108临床检验诊断学考研专业目录及考试科目

2015年复旦大学105108临床检验诊断学考研专业目录及考试科目临床医学院专业代码105108 专业名称(专业学位)临床检验诊断学招生人数 1 研究方向01 临床医疗技能训练与研究考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合复试科目专业知识考试方式口试专业外语考试方式笔试实验操作或临床技能考核考试方式实验操作或临床技能考核同等学力加试科目专业基础1考试方式笔试专业基础2考试方式笔试复试成绩占入学考试总成绩权重50%备注 1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

学习方法解读(一)参考书的阅读方法1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。

首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

(二)学习笔记的整理方法1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

(三)真题的使用方法认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。

2015年复旦大学100401流行病与卫生统计学考研专业目录及考试科目

2015年复旦大学100401流行病与卫生统计学考研专业目录及考试科目

2015年复旦大学100401流行病与卫生统计学考研专业目录及考试科目公共卫生学院专业代码100401 专业名称流行病与卫生统计学招生人数12研究方向01 分子与遗传流行病学02 慢性病流行病学03 医学研究中的统计方法04 感染性疾病流行病学考试科目①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合或755卫生管理综合复试科目专业知识考试方式口试和笔试专业外语考试方式口试和笔试实验操作考试方式实验操作同等学力加试科目卫生统计学考试方式笔试流行病学考试方式笔试复试成绩占入学考试总成绩权重50%备注 1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

上海市肿瘤研究所专业代码100401 专业名称流行病与卫生统计学招生人数 2 研究方向05 肿瘤流行病学、分子流行病学、生物统计方法考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合或353卫生综合或755卫生管理综合复试科目肿瘤流行病考试方式口试肿瘤流行病专业英语考试方式口试和笔试同等学力加试科目医学统计学 考试方式 笔试 流行病学考试方式笔试复试成绩占入学考试总成绩权重50%备注 1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

上海市计划生育科学研究所专业代码100401专业名称流行病与卫生统计学招生人数5研究方向 06 生殖健康考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③353卫生综合复试科目专业外语考试方式 口试和笔试 实验操作 考试方式 实验 专业知识考试方式 口试和笔试 同等学力加试科目卫生统计学 考试方式 笔试 流行病学考试方式笔试复试成绩占入学考试总成绩权重50%备注 1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

学习方法解读(一)参考书的阅读方法1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。

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2015年复旦大学1007Z1临床药学考研专业目录及考试科目
药学院
专业代码1007Z1 专业名称★临床药学招生人数 1 研究方向01 药物代谢动力学研究
考试科目①101思想政治理论②201英语一③752药学基础
复试科目专业知识考试方式口试和笔试专业外语考试方式笔试
实验操作考试方式实验
英语口语考试方式口试
同等学力加试科

药理学考试方式笔试药学知识综合1考试方式笔试
复试成绩占入学
考试总成绩权重
50%
备注 1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

学习方法解读
(一)参考书的阅读方法
1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业
课基础知识的复习。

首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材
和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据
自己的具体情况制定一个全年的复习规划
2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,
因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些
易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

(二)学习笔记的整理方法
1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

(三)真题的使用方法
认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。

基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

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