经济学的思维方式原理
经济学的思维方式主要内容
经济学的思维方式主要内容
1.边际思维：经济学家关注的是每一单位的变化，而不是整体的变化。
边际思维强调的是针对每一个决策，对应的边际成本和边际效益。
2. 机会成本：人们在做出决策时不仅需要考虑所面临的成本和收益，还需要考虑因做出这一决策而放弃的其他机会所带来的成本。
3. 激励理论：激励理论强调人们对于奖励和惩罚的敏感程度，人们的行为往往会受到激励的影响。
4. 供求关系：供求关系描述了市场上商品和劳动的价格和数量之间的关系。
当供给增加时，价格通常下降；当需求增加时，价格则通常上涨。
5. 外部性：外部性是指市场交易所产生的成本或收益，除了直接参与该交易的人之外，还会影响其他人。
外部性是经济学家研究环境保护、公共卫生、产权等重要问题的核心。
6. 市场失灵：市场失灵指的是市场机制无法有效地协调资源的分配。
市场失灵的原因包括信息不对称、公共物品、自然垄断等。
7. 与政府关系：政府干预市场有时可以解决市场失灵问题，但也可能带来其他问题，如政府过度干预和政治腐败等。
这些思维方式构成了经济学家研究市场、企业行为、政府政策等问题的基础。
- 1 -。
经济学的思维方式概述
经济学的思维方式概述引言经济学是一门研究人类社会经济活动的学科。
它通过研究人们的行为和决策，以及资源的分配和利用方式，来理解经济系统的运作和影响。
经济学的思维方式是一种独特的逻辑和分析框架，可以帮助人们更好地理解经济现象，并作出有根据的决策。
本文将对经济学的思维方式进行概述，希望能够给读者提供一个初步了解经济学思维模式的入口。
1. 边际思维经济学的思维方式之一是边际思维。
边际指的是增量或减量的变化，即每一单位的变化所带来的影响。
边际思维关注的是个体行为和决策中的微小变化，并通过研究边际效果来分析和预测经济现象。
例如，在购买商品时，边际效用指的是每购买一件商品所带来的额外满足程度，经济学家通过研究边际效用来解释消费者的购买决策。
2. 机会成本经济学的思维方式还包括机会成本的概念。
机会成本指的是选择某项行动而放弃的其他最好的选择。
在资源有限的情况下，做出决策时必然要面临机会成本。
经济学家通过研究机会成本来评估决策的合理性。
例如，当一个公司决定投资于某项项目时，经济学家会将项目的预期收益与其他潜在项目的收益进行比较，来评估这项决策的机会成本。
3. 边际效益递减原理边际效益递减原理是经济学中的另一个重要思维方式。
它指出，随着某一项资源或行为的增加，其附加效益逐渐减少。
这意味着，在任何特定条件下，增加某一项资源或行为的效益最初是很大的，但随着数量的增加，这种效益会逐渐减少。
经济学家利用边际效益递减原理来指导决策和资源分配。
例如，当考虑增加员工时，企业会权衡效益与成本，因为每名新员工的边际效益可能会递减，从而影响企业的生产效率。
4. 面对资源的稀缺性经济学思维模式中一个重要的概念是资源的稀缺性。
资源的稀缺性意味着人们对资源的需求远远超过资源的供给。
在资源稀缺的条件下，人们必须做出选择和取舍。
经济学家通过研究资源的稀缺性来理解人们的决策行为和资源分配方式。
例如，由于土地有限，人们必须在农田和房地产之间做出选择，并根据资源的稀缺性来制定决策。
经济学的思维方式课件-原理
均衡价格
在竞争市场中，供给和需求相等时的 价格。
竞争市场
由许多独立的卖者和买者组成，每个 个体对市场价格影响较小。
市场出清
在均衡价格下，所有愿意购买的消费 者都能买到商品，所有愿意出售的供 应商都能卖出商品。
机会成本原理
定义
机会成本是指为了得到某种东西而放 弃的最佳选择。
资源利用
机会成本可以帮助我们了解如何最有 效地利用稀缺资源。
消费者行为
消费者偏好的形成
消费者偏好是消费者对不同商 品或服务的主观评价和选择倾 向。
消费者行为的原则
消费者行为遵循效用最大化原 则，即消费者在有限的收入约 束下追求效用的最大化。
消费者行为的决策过程
消费者根据自身偏好和预算约 束，选择能够带来最大效用的 商品或服务组合。
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宏观经济学原理
国民收入与就业
国民收入
是指一个国家在一定时期内所有居民所获得的最终产品和 劳务的价值总和。国民收入是衡量一个国家经济活动水平 的重要指标。
就业
是指有劳动能力的人在一定劳动岗位上从事有一定劳动时 间的劳动。就业是维持社会稳定和发展的重要因素。
国民收入与就业的关系
国民收入的增加通常会带来就业的增加，而就业的增加也 会促进国民就业水平。
劳动市场与收入分配
劳动市场
劳动市场是劳动力供求双方进行 交易的场所，具有调节劳动力资 源配置、决定工资水平和劳动力 流动等功能。
收入分配
收入分配是指社会成员之间对一 定时期内社会总收入和财富的分 配，包括初次分配和再分配。
劳动政策
劳动政策是政府为了维护劳动者 权益和促进劳动力市场健康发展 而实施的一系列措施，包括最低 工资制度、就业政策、劳动法规 等。
经济学的思维方式读书笔记
经济学的思维方式读书笔记
经济学的思维方式：
1. 供求关系：经济学强调供给和需求的平衡，供求关系是经济学中重要的基本概念。
供给是指生产者愿意提供的商品或服务的数量，而需求是指消费者愿意购买的商品或服务的数量。
当供求关系达到平衡时，市场将产生均衡价格和数量。
2. 边际效益：经济学强调边际效益，即每个附加单位的效益。
人们在做出决策时，通常会考虑其带来的边际效益是否超过其边际成本。
边际效益逐渐减少的原理意味着人们在决策时往往会根据个人效用进行权衡。
3. 成本效益分析：成本效益分析是经济学中常用的决策工具。
它将行为的成本和效益进行比较，以评估行为是否值得。
这种思维方式使人们能够清晰地了解不同决策可能带来的收益和损失，并作出最优决策。
4. 市场机制：经济学认为，市场机制是分配资源和确定价格的最有效方式。
市场通过供求关系和竞争的作用，可有效分配资源，提高效率。
经济学思维要求我们深入理解市场的运作规律，把握市场机会和发现市场潜力。
5. 外部性：外部性是经济学中的重要概念之一，指的是经济活动对除参与者以外的第三方产生的效应。
外部性可能是正面的（正外部性）或负面的（负外部性）。
经济学思维要求我们在决策时考虑外部性，以确保经济活动的社会效益最大化。
6.。
经济学家的思维方式与方法论
经济学家的思维方式与方法论经济学家的思维方式和方法论在分析和解决经济问题时起着重要的作用。
他们运用独特的思维方式和方法来研究经济现象，并提出相关的理论和政策建议。
本文将探讨经济学家的思维方式与方法论，并分析其在经济领域的应用。
一、经济学家的思维方式经济学家的思维方式与普通人有所不同，他们注重利用理性和分析来解决经济问题。
以下是几种常见的经济学家思维方式：1.边际思维边际思维是经济学家常用的思考模式，指的是在做决策时考虑最后一单位的变化。
经济学家会比较不同选择的边际成本和边际收益，以确定最优解。
例如，当考虑购买一件商品时，经济学家会权衡价格和效用，决定是否继续购买。
2.机会成本思维经济学家常常将机会成本纳入考虑范围，它指的是为了选择某项活动而放弃的最佳替代选择。
比如，当一个企业考虑是否进行扩张时，经济学家会考虑扩张所需的资源和机会成本，以便做出最明智的决策。
3.模型思维经济学家运用模型思维来简化和抽象复杂的经济现象。
他们将经济现象转化为数学或图表形式的模型，并使用这些模型来分析问题和预测结果。
例如，供求模型可以用来解释市场价格的变动。
二、经济学家的方法论经济学家在研究和解决经济问题时采用一系列方法。
以下是几种常见的经济学家方法论：1.数据收集和分析经济学家通过收集和分析大量的经济数据来获取经济现象的全貌。
他们使用统计学方法来处理和解释数据，以便从中发现经济模式和趋势。
2.实证研究经济学家进行实证研究来验证经济理论和模型。
他们采用实证分析方法，通过收集实证数据来检验理论的有效性和适用性。
这种方法在经济学领域中被广泛使用，以确保理论与实际情况相符合。
3.经济实验经济学家利用经济实验来观察和分析特定的经济行为。
他们可以通过控制变量和条件来研究不同因素对于经济决策和行为的影响。
这种方法使得经济学家能够更加准确地理解经济现象。
4.经济模型构建经济学家使用数学和图表等工具构建经济模型，以便研究和解释经济现象。
经济学十大原理举例
经济学十大原理举例经济学有很多重要的原理，下面我将列举经济学中的十大原理，并为每个原理提供一个具体的例子。
1.人们面临权衡取舍的原则：人们在做决策时通常会面临多个选择，而需要通过权衡取舍来做出最合适的决策。
例如，当个人在购买商品时，需要权衡产品的价格、质量和品牌来做出购买决策。
2.成本的概念：经济学强调个体或社会所做决策的成本不仅仅包括货币成本，还包括潜在的机会成本。
例如，一个学生在选择是否兼职工作时，需要考虑工作所带来的收入和时间投入，以及与之相比将无法参加的其他活动（如社交或学习）。
3.边际思维的原理：边际分析是经济学中重要的概念，它强调每一单位增加或减少对决策的影响。
例如，一个企业在决定是否增加产品产量时，需要比较每一单位增加产量所需的成本与所带来的收益。
4.市场的原理：市场是一种自由交换的机制，经济学通过研究市场供求关系来分析价格形成机制。
例如，当某种商品的需求增加，市场供求关系将导致价格上涨。
5.市场失灵的原理：尽管市场在大多数情况下能有效分配资源，但有时市场会出现失灵。
例如，在环境污染问题上，市场无法考虑到对环境的负外部性，因此需要政府干预来解决。
6.政府干预的原理：政府在经济中扮演重要角色，有时需要干预市场。
例如，政府通过制定最低工资标准来保护低收入工人的权益。
7.税收和补贴的原理：税收和补贴是政府实现收入重新分配的手段。
例如，政府对某些商品征收高额税款，旨在减少其消费量以保护公共健康。
8.与外界有关的原理：国际贸易和国际金融是现代经济中不可忽略的一部分。
例如，两个国家之间的贸易不平衡可能导致贸易战或外汇危机。
9.决策制度的原理：不同的决策制度可能会对资源配置和经济增长产生重要影响。
例如，在社会主义国家，政府通常在资源分配方面发挥更大的作用。
10.经济增长的原理：经济增长是经济学的核心问题之一。
例如，一些发展中国家通过提供更好的教育和基础设施来实现经济增长，以改善人民生活水平。
这些都是经济学中的一些重要原理和相应的例子。
经济学的思维方式 pdf
经济学的思维方式 pdf
经济学的思维方式是一种探索经济学问题、提出问题和解决问题的途径。
它更注重以更加数学化和科学化的方式，去分析经济学的问题、找出经济学问题的根源，从而达到解决这些问题的目的。
它的思维方式主要体现在四个方面：
一、从系统的角度对问题进行考察，将问题纳入系统考察，考虑整体而不是局部；
二、以概率来思考和决策；理解准确性和概率，看问题其结果将可以如何取舍；
三、以机会成本的角度思考问题，深刻理解投资的期望收益和成本支出有关；
四、用逆向思维分析问题，将问题反过来考虑，考虑易于达到的目标和达到期实的有效途径。
经济学的思维方式要求我们把经济学问题看作一种大系统，着眼于分析整体择优来解决问题，强调解决问题时所有可能性，着重培养我们精准度及合理性。
经济学思维模式
经济学思维模式经济学思维是一种运用经济学原理和概念进行问题分析和决策的思维方式。
它帮助我们理解人类行为背后的经济动因，探索资源分配、供需关系和市场机制等经济现象。
本文将探讨经济学思维模式的重要性以及如何应用它来解决现实生活中的问题。
一、经济学思维的定义与重要性经济学思维是一种分析问题和制定决策的方式，它基于经济学理论，以理性和效益最大化为出发点。
它能够帮助我们更好地理解人类行为、资源分配和市场机制等经济现象，为我们提供决策的依据。
经济学思维的重要性在于它能够帮助我们解决现实生活中的问题。
不论是个人、组织还是国家，都需要面对有限的资源和无限的需求。
通过运用经济学思维，我们可以更合理地分配资源，理解市场行为，制定有效的政策，并做出最优选择。
二、经济学思维的基本原则1.边际分析原则：边际效用递减是经济学的重要原理之一。
它指的是每个额外单位的投入或产出带来的效用递减。
通过边际分析，我们可以决定要增加或减少的产量或投入数量。
2.机会成本原则：机会成本是指为了选择某种方案而放弃的最高价值的替代方案。
经济学思维考虑了因选择某种方案而放弃其他选择所造成的损失。
通过比较机会成本和收益，我们可以做出更明智的决策。
3.供需关系：供给和需求是市场经济运行的基本力量。
供给和需求的关系决定了商品或服务的价格和数量。
经济学思维帮助我们理解供需关系，并且预测和解释市场变化。
三、经济学思维在个人生活中的应用1.理性消费决策：经济学思维可以帮助我们在有限的预算下做出理性的消费决策。
通过权衡机会成本和边际效用，我们可以选择最能满足需求的产品或服务。
2.投资决策：无论是个人投资还是企业投资，经济学思维都能提供决策的依据。
通过分析收益和风险，并考虑时间价值，我们可以做出更明智的投资决策。
3.就业选择：经济学思维可以帮助我们分析不同行业的收入水平、就业机会和前景。
通过了解市场需求和供给情况，我们可以做出更明智的就业选择。
四、经济学思维在组织和社会层面的应用1.资源分配和生产效率：经济学思维可以帮助组织合理分配有限的资源，提高生产效率。
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读书笔记要求
详细记录你读《经济学的思维方式》一 书的过程
要求：
注明读书时间，所读章节，有何思考
最好提交“手写版本”
13
随都能教好这门课吗？
这是经济学课程里面最容易教、同时也是最 难教的课
最容易：它是入门层次 最 难：教师必须对经济学作为一门学科的性质
Lecture 01
1.课程概览 2.经济学与经济学家 3.诺贝尔经济学奖 4. 现代经济学在美国 5. 现代经济学、金融学教育在中国(大陆) 6. 现代经济学、金融学教育在中国科大
1
.课程概览
2
课程性质
本课程是全校公选课▲ 总学时：40 学分：2 注意：
学校教务处规定，对于金融学、管理专 业的学生，本课程不能算作校公选课学 分，但可以作为专业选修课学分
(nature)有比较全面的理解和准确的把握
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随都能学好这门课吗？
这是经济学课程里面最容易学、同时也是最 难学的课
最容易：它是入门层次，比较浅显易懂 最 难：它使用语言逻辑(verbal logic)而非形式逻
辑(formal logic)
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授课方式
✓ 课堂讲授，PPT英文为主 ✓ 针对学生预习过程中碰到的疑问、难点，
3
课程内容
介绍经济学的基本概念和基本原理
4
教学目的
通过学习这一课程，使学生
理解和掌握经济学的基本概念和基本原 理;
学会经济学的思考方式; 能够运用经济学的基本原理观察、分析
和解释现实生活中比较简单和典型的经 济现象和问题。
5
关于经济学教科书
两类教材：
为经济学专业的学生编写的教材，如萨缪 尔森，曼昆，斯蒂格利茨的著名教科书
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教材内容的变化（从11版到12版）
第14章: 变成12版第12章 第15章: 15.1―15.3, 15.6归入12版第12章；其余部分删掉 第16章: 变成12版第14章，标题变为“货币” 第17章: 变成12版第15章，标题变为“经济绩效与现实政
治”；17.2, 17.7―17.11删掉 第18章: 18.1―18.4归入12版第15章； 18.8―18.9归入12版第
Hall, 2009. (简记为：HBP)
中译本：（美国）保罗•海恩 等 著《经济学的思维 方式（第11版）》, 世界图书出版社, 2008. pp.457 页.
建议对经济学很感兴趣的学生，或者拟选择 经济管理类专业的学生复印英文原版教材
（第12版）作为对照
7
8
教材内容（第12版）
第一章 经济学的思维方式 第二章 效率、交换与比较优势 第三章 无处不在的替代：需求 的概念 第四章 成本和选择：供给概念 第五章 供给与需求：协调过程 第六章 无意的后果：有关供给与需求的更多应用 第七章 利润与亏损 第八章 觅价 第九章 竞争与政府政策 第十章 外部性与冲突的权利 第十一章 市场与政府 第十二章 经济系统的整体绩效 第十三章 全球化与经济增长 第十四章 货币 第十五章 经济绩效与现实政治 第十六章 最新的辩论
16章；其余部分删掉 第19章: 19.15―19.18归入12版第13章；其余部分删掉 第20章: 变成12版第13章，标题变为“国家财富：全球化
与经济增长” 第21章: 变成12版第16章，标题变为“最新的争论”
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成绩评定
✓ 考虑两部分：读书笔记+期末考试 A: 读书笔记（总计40分）
经济学
研究市场上交换的财货和劳务的货币价格 之决定（狭义）
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2.经济学与经济学家
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什么是经济学？
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“科学”的含义(I)
“科学”一词的含义
欧陆：任何有组织的知识体系，广义 英美：自然科学，狭义
经济经济学被称为“社会科学皇冠上的明 珠”：在诸多的社会学科中，经济学勉强
能挤入科学之亚流。这通常是在自然科学
的意义上讲的。
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“科学”的含义(II)
经济学研究人和社会如何作出最终抉择，来使用可以有其 他用途的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品， 并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。分 析改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益。
常用定义：
经济学是一门研究稀缺资源如何在各种可供选择的用途之 间进行配置的学科。
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什么是经济学：准确的定义
9
教材内容的变化（从11版到12版）
第1-4章：没有变动 第5章: 5.2, 5.3, 5.4变成附录 第6章: 6.16, 6.17删掉 第7章: 7.14, 7.15, 7.16变成附录； 7.18, 7.19, 7.20 , 7.21归入12
版第9章；附录删掉 第8章: 删掉 第9章: 变成12版第8章 第10章: 变成12版第9章 第11章: 删掉 第12章: 变成12版第10章 第13章: 变成12版第11章
为普通读者和非经济学专业的学生编写的 教材，如Paul Heyne, Peter Boettke and David
Prychitko《The Economic Way of Thinking》
6
教科书-我们的选择
Paul Heyne, Peter Boettke and David Prychitko 《The Economic Way of Thinking》（12th edition）, Prentice
重点讲解 ✓ 鼓励学生积极思考，强调互动
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怎样才能学好这门课？
✓ 提前预习有关教材内容和参考资料 ✓ 认真听课，积极交流 ✓ 不要死记硬背，要理解 ✓ 仔细思考课后问题 ✓ 联系实际，勤思考 ✓ 保持一个开放的头脑，广泛阅读经典著作
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2009（秋）考试结果分析
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2010（春）考试结果分析
学科之间本没有难/易、贵/贱、好/坏、有趣 /无聊之分；有的是个人兴趣之差异。
从某种意义上来讲，任何一门学科，都是单 调、枯燥的，除非你感兴趣。
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什么是经济学：多种定义
罗宾斯（L. Robbins）：
经济学是一门科学，它把人类行为作为目的与可以有其他 用途的稀缺资源之间的关系来研究。
萨缪尔森（P. Samuelson）：