月相观测结题报告
《月相的观测及分析》结题报告
《月相的观测及分析》结题报告一、课题的提出月亮是我们再熟悉不过的事物了，夜幕降临，一弯明月高挂半空，月光倾撒大地。
但月亮的出现却经常会有变化，有时候弯，有时候圆，有时候天未暗就已出现在天空中，有时候等了大半夜都不见它的身影。
这是为什么呢？我们决心通过自己的行动找出原因。
在进行初步的了解后，我们制定了一个月的连续不断地观测计划，通过对月亮圆缺变化的观测，来获得感性材料，从而为理解月亮圆缺变化成因及其规律提供实践观察经验。
二、课题研究的意义和目的[课题意义]1 月球是宇宙中距离地球最近的天体，是地球的一颗天然卫星，与地球的关系尤为密切。
月相变化是与人类密切相关的一种天体现象。
2 月相变化的周期性、规律性，给人类提供了一种计量时间的尺度，如农历月等等通过此课程研究性学习的研究，有深远的历史、现实意义。
[课题目的（目标）]1 探究月亮圆缺变化的周期性规律，深刻理解月相产生的机理；2 培养通过观察法研究地理现象的基本技能，掌握科学的地理研究方法；3.通过观察、实验、制作等活动发现和提出问题，培养初步的实验推理能力、分析问题和归纳概括的能力；4 培养同学养成坚持不懈观察的毅力，热爱科学、寻求真理的科学态度。
5.通过计算机虚拟仿真技术帮助同学们对地理现象进行分析和研究。
6.热心参与研讨，培养小组合作精神。
[涉及知识]1．高中地理新教材P9“月相及其变化”2．指南针的使用3．仰角仪的制作及使用4．月相盘的制作及使用5．互联网的使用6．天文辅助软件的使用三、课题研究的实施计划课题题目：月相的观测及分析课题组组员：任智君郭庐婷戴小娟肖峰尹睿刘芝岑陈甜甜李文超周小妹课题组组长：任智君指导老师：陈晓斌班级：高一（3）班★活动计划（1）任务分工：仰角仪和月相盘制作：任智君郭庐婷戴小娟肖峰尹睿刘芝岑陈甜甜李文超周小妹初九观测记录：郭庐婷戴小娟肖峰整月连续观测记录：任智君郭庐婷戴小娟肖峰尹睿刘芝岑陈甜甜李文超周小妹月面观测：任智君郭庐婷戴小娟肖峰尹睿刘芝岑陈甜甜李文超周小妹数据转录分析：戴小娟肖峰尹睿刘芝岑周小妹上网查询、天文软件的学习使用：肖峰尹睿刘芝岑陈甜甜李文超周小妹总结论文：任智君戴小娟刘芝岑周小妹戴小娟（2）活动所需条件：指南针网络硬纸板、图钉、剪刀、圆规、量角器等手工制作工具仰角仪天文望远镜★活动要求1 注意观察的季节性（时间性）。
月相观测实验报告创新(3篇)
第1篇一、实验背景月相，作为地球上最为常见的天文现象之一，自古以来就吸引了无数天文爱好者和科学家的关注。
它不仅反映了月球绕地球的运动规律，还与人类的生活、文化紧密相连。
随着科技的进步，传统的月相观测方法已经不能满足现代科学研究的需要。
本实验报告旨在通过创新视角和方法，对月相变化进行深入研究，以期揭示月相变化的奥秘。
二、实验目的1. 探索新型月相观测技术，提高观测精度和效率。
2. 分析月相变化对地球环境和人类生活的影响。
3. 结合现代科技手段，开发月相观测教育与科普资源。
三、实验方法1. 观测方法创新（1）利用高分辨率天文望远镜观测月相，获取更精确的数据。
（2）结合卫星遥感技术，实时监测月表变化。
（3）运用虚拟现实技术，模拟月相变化过程，增强观测体验。
2. 数据分析创新（1）采用大数据分析方法，挖掘月相变化规律。
（2）结合人工智能技术，预测月相变化趋势。
（3）研究月相变化对地球环境的影响，如潮汐、气候等。
3. 教育与科普创新（1）开发月相观测APP，方便公众参与观测和记录。
（2）制作月相变化科普视频，普及月相知识。
（3）开展月相观测实践活动，培养学生的科学素养。
四、实验过程1. 观测阶段（1）选择合适的观测地点，确保观测条件良好。
（2）使用高分辨率天文望远镜和卫星遥感设备进行观测。
（3）记录观测数据，包括月相形状、亮度、位置等。
2. 数据分析阶段（1）对观测数据进行预处理，包括图像校正、数据清洗等。
（2）运用大数据分析方法和人工智能技术，挖掘月相变化规律。
（3）分析月相变化对地球环境的影响，撰写相关论文。
3. 教育与科普阶段（1）开发月相观测APP，提供实时观测数据、月相变化预测等功能。
（2）制作月相变化科普视频，通过生动形象的方式普及月相知识。
（3）开展月相观测实践活动，组织学生参与观测和记录，培养科学素养。
五、实验结果1. 观测结果通过高分辨率天文望远镜和卫星遥感设备，成功观测到月相变化过程，获取了丰富的月相数据。
月相观测报告
月相观测报告
一.月相的概念
月相，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。
随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。
二．月相图
三．总结
经过一段时间的月相观测，我发现我们的月相观测并不是很成功，通过分析，我发现有以下这几个主观和客观的原因。
1、并不是任何天气状况下都能观测到月相的，在观测月相期间，有连续一周天气是阴天或是下雨天，这时候我们是观测不到月相的。
2、并不是每个方位都能观测的到月相。
刚开始观测月相时，我们只是根据自己的感觉寻找方位观测月相，得出的数据有些是错的，经过老师指导后，分辨了东西南北后，找到正确的观测位置，我们才能准确地观测到月相。
3、并不是每天早晨起来后我们都能看得到月相，有时起床晚了，也失去了观测月相的机会。
这是由于冬天，昼短夜长，太阳升起的时间比较晚，我们六点多床后天还不是很亮，我们还能看得到月亮，到了夏天，昼长夜短，太阳升起的时间比较早，我们六点左右起来，才能看得到月亮。
月相变化观测及分析结题报告
月相变化观测及分析结题报告“月相变化观测及分析”结题报告高二(2)班指导老师:陈继华常州市新桥中学研究性学习课题开题报告课题月相变化观测及分析名称时导师陈继华班级高二(2)班 2010年 4月7日间课题课题黄晨阳钱亚洁陈苗唐柯峰王竹君组长成员芮晓怡朱文昌陶永健王燕萍课题人们常说:月亮圆时～精神病患者容易发病～生活中的一些现象也证实了月简要亮的升落以及阴晴圆缺的变化都会给我们带来较大的影响。
作为现代中学背景生～我们对月相方面的知识是十分贫乏的～这是我们研究月相的原因说明可行性几乎每日可见～研究起来具有可操作性分析课题目的丰富课外知识～了解月相变化规律与意义主导相关地理课程课程以下可以涉及工作有:负责打印,誊抄,查找资料负责活动观察记录:黄晨阳钱亚洁任联系组织访问查找、收集资料:陈苗唐柯峰芮晓怡务收集资料设计问卷:朱文昌分网上查找写报告:王燕萍工实验分析资料整理:陶永健陈苗实地考察成果发言人:王竹君成果发言人等等阶段时间主要任务目标研一第五周选择课题组成课题小组开题报告完成报告及相关准备二第六周究工作查找资料相关图片及相关评价实三八、九调查实验等实地考察施四十、十一分析研究研究月相变化成因五十三周汇总整理个人小结,撰写总结步六十四周结题报告材料成册，成果汇总七十五周成果交流展示成果，总结经验骤八十六周课题延伸课件制作等所1、文史资料(请图书馆支持) ; 需2、数码相机条3、网络设施(请信息组支持)，如资料查找与整理、网站建设与维护等需要; 件预1、相关论文、研究报告等，尽量组合成册; 期2、学生活动图片、小组活动等相关资料; 成3、ppt材料果1、注意学生研究性论文的质量; 导2、加强资料搜集和理论分析; 师3、在活动中注意交通安全; 意4、及时、完整地做好活动记录; 见5、学生在调查过程中，要经常联系、互相促进，不断增强团队精神。
目录:一、课题的来源背景二、现状及发展趋势三、课题研究目标四、主要研究内容及成果五、结论六、措施七、研究感悟八、教师点评正文:一、问题提出背景来源一:《全日制普通高级中学地理教科书》第一册月相及其变化中说，月亮圆缺的各种形状叫做月相。
观测月球的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景月球作为地球的天然卫星，自古以来就引起了人类的极大兴趣。
随着科技的不断发展，观测月球的方式也日益多样。
本实验旨在通过天文望远镜观测月球，了解月球的表面特征、结构以及与地球的关系，提高我们的天文观测技能。
二、实验目的1. 了解月球的基本知识，包括月球的直径、质量、公转周期等；2. 掌握使用天文望远镜观测月球的方法和技巧；3. 通过观测月球，了解月球的表面特征、结构以及与地球的关系；4. 培养团队合作精神，提高实验操作能力。
三、实验原理月球绕地球公转的同时，也在自转。
由于月球的自转周期与公转周期相同，我们只能看到月球的一面。
月球表面布满了陨石坑、山脉、峡谷、月海等特征，这些特征的形成与太阳系早期的小行星撞击有关。
四、实验器材1. 天文望远镜：口径80-120毫米的折射式或反射式望远镜；2. 三脚架；3. 月球观测指南；4. 记录本和笔。
五、实验步骤1. 选择观测地点：选择一个视野开阔、无遮挡、远离城市光污染的地点进行观测。
2. 安装望远镜：将望远镜安装在三脚架上，调整望远镜的水平和垂直方向，确保望远镜对准天空。
3. 对准目标：使用寻星镜或手机天文应用找到月球，将望远镜对准月球。
4. 调整焦距：调整望远镜的焦距，使月球图像清晰。
5. 观测月球：观察月球表面的特征，如陨石坑、山脉、峡谷、月海等，并记录下来。
6. 分析数据：根据观测结果，分析月球的表面特征、结构以及与地球的关系。
六、实验结果与分析1. 月球表面特征：通过观测，我们发现在月球表面上有大量的陨石坑，这些陨石坑的大小和形状各异，有些甚至超过了几百公里。
此外，月球表面还有山脉、峡谷、月海和火山口等地貌特征。
2. 月球结构：月球的结构分为月壳、月幔和月核。
月壳较薄，主要由岩石组成；月幔较厚，主要由岩石和金属组成；月核较小，主要由铁和镍组成。
3. 月球与地球的关系：月球是地球的唯一天然卫星，它与地球之间的引力关系使得地球的自转和公转保持稳定。
观察月相的实验报告和结论
观察月相的实验报告和结论一、引言观察月相是天文学中的一项重要实验，通过观察月球在不同时间的外观，我们可以了解月球的运动轨迹和月相变化规律。
本实验旨在通过对月相的观察，验证月球的自转和公转运动，并探究月相变化的原因。
二、实验方法1. 实验材料：望远镜、观测本、铅笔、计时器等。
2. 实验步骤：(1) 在观测本上绘制一个圆圈，表示月球的形状。
(2) 在圆圈上标记出月亮的不同位置，如满月、新月、上弦月、下弦月等。
(3) 利用望远镜观察月球的外观，记录月球在不同时间的形状。
(4) 根据观测结果，绘制出月球在不同时间的形状图。
三、实验结果根据实验观测得到的结果，我们可以总结如下：1. 月球的自转周期为约27.3天，即一个月的时间。
2. 月球的公转周期与自转周期相同，也为约27.3天。
3. 在一个月的周期内，月球会呈现出不同的形状，包括满月、新月、上弦月、下弦月等。
4. 满月时，月球呈现出一个圆形，我们可以看到月球的整个正面。
5. 新月时，月球几乎看不到，只能看到一小部分的弯月。
6. 上弦月和下弦月时，月球呈现出半圆形，我们可以看到一半的月球正面。
四、实验讨论通过以上实验观测结果，我们可以得出以下结论：1. 月亮的形状变化是由于月球绕地球公转的结果。
当月球处于地球和太阳之间时，我们看到的是新月；当月球处于地球和太阳之外时，我们看到的是满月；而当月球与地球和太阳呈90度夹角时，我们看到的是上弦月或下弦月。
2. 月球的自转周期与公转周期相同，这是由于地球的引力作用使得月球的自转速度与公转速度保持一致。
3. 月相变化的原因是月球表面的反射和散射。
当太阳光照射到月球表面时，部分光线被反射回地球，使得我们能够看到月球；而当月球处于地球和太阳之间时，太阳光直接照射到月球背面，因此看不到月球的形状。
五、实验结论通过本实验的观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 月球的形状变化是由于月球绕地球公转的结果，当月球处于不同的位置时，我们看到的月球形状不同。
月相观测文字报告模板
月相观测文字报告模板引言本次观测报告记录了我对月相的观测结果。
通过观测和记录，我希望能够更好地理解月亮的变化过程，并探索月相对地球的影响。
以下是我的观测和分析结果。
观测设备和方法我使用了一台望远镜和一个天文摄影机进行观测。
观测的时间段为2022年1月1日至2022年1月31日。
每天在晚上7点至9点之间进行观测。
观测时，我选择了一个开阔的地方，以确保观测到的月相尽可能清晰。
观测记录1月1日观测到月亮处于新月相，月亮只能看到一点微弱的亮光。
1月6日月亮的亮度逐渐增加，已经可以看到一半的月亮。
1月11日此时月亮已经进入了上弦月相，右侧大约能看到75%的月亮。
1月16日月亮已经进入了盈凸月相，右侧能看到大约90%的月亮。
1月21日月亮已经进入了圆月相，此时能够看到整个月亮。
1月26日月亮已经进入了亏凸月相，右侧能看到大约90%的月亮。
1月31日观测到月亮处于下弦月相，左侧大约能看到75%的月亮。
分析和结论通过观测记录，我们可以看到月相在一个月的时间内发生了明显的变化。
从新月到上弦月，再到圆月，最后再到下弦月，月亮的形态和亮度都发生了变化。
这种变化是由于月球绕地球运动的结果。
当月球的位置使得太阳照射到我们看到的一半月亮时，我们看到的是上弦月。
当太阳照射到整个月亮时，我们看到的是圆月。
当太阳照射到我们看到的另一半月亮时，我们看到的是下弦月。
月亮的变化对地球上的生物和自然界有一定的影响。
例如，月相的变化会影响潮汐的涨落。
此外，月亮的亮度也会影响夜晚的照明条件。
结语通过观测月亮的变化，我对月相的认识有了更深入的理解。
观测和记录月相的变化对于理解宇宙和地球的运行机制非常重要。
希望今后能够进行更多的观测和研究，探索更多有关月相的奥秘。
观察月相个人总结范文
自从开始对月相变化产生兴趣，我便开始了为期一个月的观察记录。
在这段时间里，我不仅对月亮的形态有了更深的了解，还对天文知识有了新的认识。
以下是我对月相观察的个人总结。
首先，通过观察月相，我认识到月亮的形态变化是有规律的。
从新月到满月，再到残月，月亮的形状像是在天空中画了一个完美的圆。
这种周期性的变化让我感受到了大自然的神奇和规律。
观察过程中，我发现月亮的亮面与暗面交替出现，这与太阳的照射角度有关。
在满月时，太阳、地球、月球三者呈一条直线，此时地球位于太阳与月球之间，太阳的光线照射到月球上，使得月亮呈现出圆满的形态。
而在新月时，月球位于太阳与地球之间，阳光无法直接照射到月球上，因此我们看到的是一个暗面。
在观察月相的过程中，我还了解到了一些有趣的天文现象。
例如，凸月、蛾眉月、上弦月、下弦月等。
这些月相名称让我对月亮的形态变化有了更加直观的认识。
此外，我还观察到了日食现象。
当太阳、地球、月球三者呈一条直线时，月球会挡住太阳，使得地球上一部分地区进入黑暗。
这种天文奇观让我感受到了宇宙的浩瀚和神秘。
在观察月相的过程中，我深刻体会到了观察与发现的重要性。
只有通过观察，我们才能发现自然界的奥秘。
同时，这也让我意识到，人类科技的发展离不开对自然界的探索和研究。
以下是我对月相观察的一些感想：1. 感受到大自然的神奇：月亮的形态变化让我感受到了大自然的神奇和美妙。
这种变化是周期性的，犹如一首优美的乐章。
2. 增强了天文知识：通过观察月相，我对天文知识有了更深入的了解，这让我对宇宙充满了好奇。
3. 培养了耐心和细心：观察月相需要耐心和细心，只有这样才能捕捉到月亮的每一个变化。
4. 体会到了团结合作的力量：在观察过程中，我学会了与他人分享观察结果，这让我体会到了团结合作的力量。
总之，这次月相观察让我收获颇丰。
在今后的日子里，我将继续关注天文现象，探索宇宙的奥秘。
同时，我也将把这次观察的经历分享给更多的人，让更多的人了解天文知识，感受大自然的神奇。
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月相观测结题报告课题:月相观测班级：高二(1６)班课题组长：成员:指导老师：一、课题简要背景人们常说:月亮圆时，精神病患者容易发病,生活中得一些现象也证实了月亮得升落以及阴晴圆缺得变化都会给我们带来较大得影响。
作为现代中学生，我们对月相方面得知识就是十分贫乏得，这就是我们研究月相得原因二、课题得提出月亮就是我们再熟悉不过得事物了,夜幕降临，一弯明月高挂半空，月光倾撒大地。
但月亮得出现却经常会有变化，有时候弯,有时候圆,有时候天未暗就已出现在天空中,有时候等了大半夜都不见它得身影.这就是为什么呢？我们决心通过自己得行动找出原因。
在进行初步得了解后,我们制定了一个月得连续不断地观测计划，通过对月亮圆缺变化得观测,来获得感性材料，从而为理解月亮圆缺变化成因及其规律提供实践观察经验.三、月相得概念月相，（phａse ｏf ｔｈｅ moon ）就是天文学中对于地球上瞧到得月球被太阳照明部分得称呼。
随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离,它得形状也在不断地变化着，这就就是月亮位相变化，叫做月相。
四、课题研究得意义与目得[课题意义]１、月球就是宇宙中距离地球最近得天体，就是地球得一颗天然卫星，与地球得关系尤为密切.月相变化就是与人类密切相关得一种天体现象。
２、月相变化得周期性、规律性，给人类提供了一种计量时间得尺度，如农历月等等通过此课程研究性学习得研究，有深远得历史、现实意义。
［课题目得]１、探究月亮圆缺变化得周期性规律,深刻理解月相产生得机理；2、培养通过观察法研究地理现象得基本技能,掌握科学得地理研究方法;３、通过观察、实验、制作等活动发现与提出问题，培养初步得实验推理能力、分析问题与归纳概括得能力；4、培养同学养成坚持不懈观察得毅力,热爱科学、寻求真理得科学态度.５、热心参与研讨，培养小组合作精神.五、课题研究得实施计划1、涉及工作有:①负责打印②查找资料③收集资料④网上查找⑤实验分析⑥实地考察2、任务分工负责活动观察记录：徐非凡郑斌伟查找、收集资料：赛国杰程遂设计问卷:吴博写报告：徐非凡资料整理:赛国杰者英★活动要求1、注意观察得时间性。
尽量避开连续阴雨多云天气,这要注意当地气候资料。
2、注意观察得连续性要注意时间上得连续性,也就就是每天都要进行必要得观察与记录，以使资料得完整、可靠、准确.六、所需条件1、文史资料２、数码相机３、网络设施七、预期成果１、相关论文、研究报告等，尽量组合成册；2、学生活动图片、小组活动等相关资料;八、研究结果通过一个月连续得观测,我们初步掌握了月相产生得机理，月亮圆缺变化得周期性规律。
并且学会在日常生活中如何应用我们所掌握得规律。
１、同一天，月亮在天空中方位得变化大致就是由东向西移动,月亮在天空中仰角得变化就是呈现由低到高，再由高到低得曲线变化.２、不同天，月相得变化就是有规律性得，其变化周期约３0天(即为农历得一个月）.月相经历由新月、上弦月、满月、下弦月、新月得变化过程３、月亮在空中得位置可以使用方位与仰角来表示。
每一天同一时刻月亮得位置与前一天会不同,月亮每天会迟50分钟升起。
月球就是地球得卫星,自西向东公转地球，从初一(朔）到望（满月）再到朔，需29、5 天，我们叫朔望月。
这样一个周期（以太阳为基准点）即月球在天空中运行一圈，走360 度，也就就是每天我们可以见到月球约向东运行３６0÷29、5=12、2 度.又地球就是由西向东自转,一周计需24 小时（以太阳为基准点)，所以我们会瞧见星体每小时由东向西约移动15 度,相当于每４分钟移动1 度，也就就是地球每4 分钟向东自转1 度。
由于月球每天会向东偏移１2、2 度，所以要瞧见月球在天空中前一天相同得位置,地球必须再向东自转１2、２度,也就就是还需要4（分钟/度）×12、２（度)=４８、8 分钟，所以月球每天会约延迟５0 分钟左右升起来。
4、月亮表面有明暗花纹。
其表面明暗花纹若以满月为基准，不同天所瞧到得范围多少都不一样,并且有规律性得变化；同一天，表面明暗花纹会因月亮得倾斜角度变化而改变方向.我们可根据明暗花纹确定上弦月或下弦月.若把阴影部分瞧成一个兔子,出现头部则表示上弦月,若出现尾部则表示就是下弦月。
5、在日常生活中，我们可根据月亮在空中位置变化得规律来判定方向。
月球绕地球公转时位置会改变,使得在地球得人们只能瞧见被太阳光照亮得部分，因此会瞧到月球形状得变化，由此我们可知月球亮得部分应朝着太阳所在得地方,所以当太阳往西方下山时(黄昏时），所瞧见得月形,其亮得部分就会朝太阳下山得方向，也就就是西方，这时所见得月形就是属望（满月)以前得月形，就就是阴历初三到1４日得月形，我们可以由其亮得部分所朝得方向，判别就是西方；相反得阴历17 日到２７日得月形，其亮得部分所朝得方向就就是东方。
如果就是望(满月）时，月形呈圆形，无法判别东西方时,即可改用月球上得阴影来辨别，其方法就是要能认出月球阴影得名称,其中以危难海(兔子头部）所在得部分就是朝西方，风暴洋(兔子尾部）所在部分就是朝东方,这就就是以月球来辨别方位得方法，也可参考月相转盘,了解月相得变化.九、月球对地球环境与人类得意义1。
月相与地理环境①潮水得涨落主要就是由月球得引力引起得古人云：“涛之起者,随且盛衰。
”从此可知人们很久以前就知道潮汐现象与月球之间有着密切关系。
但这种关系直到牛顿发现了万有引力定律之后，才得以证实。
由万有引力，我们知道:两物体之间得距离越远，引力越小；距离越近，引力越大。
月球与太阳对地球表面得海水都产生引力,虽然太阳比月球大得多，但就是由于月球离地球近，所以引力主要以月球为主，另外，地球上得海水还受到惯性离心力得作用，在三个力合力作用下,初一、十五六时海水受合力最大,出现大潮；上弦月(初七八）、下弦月(二十二、三)时，海水受合力较小，出现小潮.运用：潮汛与酿酒有着必然联系,以待进一步研究。
②除潮汐外，月相对地震以及暴雨得产生都有一定影响。
如19５２～１979年27年间，美国加利福尼亚州先后发生得５次地震都发生在月球诱发最大潮汐得满月或新月期间；美国国家大气研究中心也发现最大暴风雨一般也发生在朔日后得1～3天或望日后得３~5天.2.月相与生物①精神失常、自杀与月相美国费城警察局提交了一份题为《满月对人行为得影响》得研究材料,断言危及人身得犯罪数量随着满月得到来而明显增加。
无独有偶，德国科学家也得出一个结论：人得酒量跟月相有关。
满月期间人们对酒得需求骤增,酗酒犯罪案件也随之有所增长。
这无疑对美国警察局提出得论题作了一些解释，但这之间到底存在什么样得关系，仍需深入探讨。
②月相与动物据对印度水牛得观察,它们在朔日(初一）交配得次数就是平时得3倍,望日(十五、六）就是平时得２倍。
此外，根据布雷德弗德得研究表明,满月期间动物咬人现象也会增加。
虽然人类已成功登上月球,但月相这一古老问题仍就是一个谜，亟需人们去探讨研究。
十、研究感悟1、研究性学习过程中，我们由起初对月相成因、规律得探究再到月相与人类得联系得了解，都要通过查资料、实地观测等途径获得相关信息.这一过程提高了我们查找资料、分析资料得能力,同时也培养了我们对周围事物得观察能力;其次，任务得分配、完成也增强了我们得责任心。
对月相从无知到渐渐熟识，我们掌握了关于月相得一些知识，并能用这些知识解释一些日常现象。
研究月相得过程激发了我们对宇宙奥秘得好奇心，指引我们进一步阅读科普读物，丰富了课外知识。
当然,在研究得过程中也碰到了一些困难:大家得合作意识不强，对所研究得事物不能深入了解，没有足够得热情，这些问题都导致很多工作无法正常进行。
但不论研究成果如何，重要得就是研究过程，这些或成功或失败得经验都将成为我们以后学习得一面镜子,这就是我们最大得收获.2、以前碰到难题，往往只会向老师请教,而现在面对一个课题，要完全靠自己探究，我们有些无从下手，经过初步得讨论，我们意识到必须要有正确得计划及明确得分工。
我们利用图书资料、网络获得了一些有效信息并对其进行筛选、归类，这培养了我们进行调查研究得能力与严谨得科学态度。
在研究过程中,组员之间得互相讨论、互相合作也使我们体会到团结协作得重要性。
“孤掌难鸣”，通过分工协作,我们认识到每个人得重要性，培养了我们独立思考得能力,增强了我们得责任心。
十一、建议①选题时，要选择自己有兴趣、有意义得课题，这样才会有积极性,不能敷衍了事;②在研究过程中，不能凡事都依靠指导老师，要多查阅资料，多动手,形成自己得观点；③要协调好各组员之间得关系，在研究过程中，我们组员之间因意见不同而常常会有小矛盾,这时,大家都要学会宽容，将时间与精力花在共同得目标上，问题必会迎刃而解；④研究性学习过程比我们预想得要复杂一些,难一些，研究初期，因为对研究性学习没有充分得了解，在懵懵懂懂中浪费了很多得光阴,所以,当同学们碰到困难或者对事情感到迷惑得时候，要及时请教指导老师或者查阅资料。
如果一拖再拖,很有可能无法顺利完成任务;⑤不要渴望不劳而获,想要有丰硕得果实，必须付出辛勤得汗水。
附：十二、月相变化歌初一新月不可见，只缘身陷日地中. 初七初八上弦月,半轮圆月面朝西. 满月出在十五六,地球一肩挑日月。
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
一个口诀(方便记忆）：上上上西西、下下下东东——意思就是：上弦月出现在农历月得上半月得上半夜,月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月得下半月得下半夜,月面朝东，位于东半天空。