幼儿园应急救援管理制度
幼儿园应急救援应急预案
为保障幼儿园师生在突发事件发生时的生命安全，提高幼儿园应对突发事件的应急能力，依据《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合我园实际情况，制定本预案。
二、组织机构及职责1.幼儿园应急救援指挥部幼儿园应急救援指挥部负责幼儿园应急救援工作的组织、指挥和协调，下设办公室，负责日常应急救援工作的具体实施。
2.幼儿园应急救援队伍幼儿园应急救援队伍由园长、教师、保安、保育员等人员组成，负责应急处置、救援和疏散等工作。
3.幼儿园应急救援物资储备组幼儿园应急救援物资储备组负责应急救援物资的采购、储存和管理，确保应急救援工作的顺利进行。
三、应急处置程序1.信息报告（1）发现突发事件时，立即向幼儿园应急救援指挥部报告。
（2）幼儿园应急救援指挥部接到报告后，立即向上级主管部门报告。
2.应急处置（1）幼儿园应急救援指挥部启动应急预案，成立现场指挥部。
（2）现场指挥部根据突发事件情况，制定应急处置方案。
（3）幼儿园应急救援队伍按照应急处置方案，开展救援工作。
3.疏散撤离（1）幼儿园应急救援指挥部组织师生按照应急预案进行疏散撤离。
（2）确保师生安全撤离至安全区域。
（1）幼儿园应急救援队伍开展救援工作，救治受伤人员。
（2）对被困人员实施救援，确保其生命安全。
5.善后处理（1）幼儿园应急救援指挥部组织人员对突发事件现场进行清理。
（2）对受伤人员进行救治，对失踪人员进行查找。
（3）对突发事件原因进行调查，制定整改措施。
四、应急物资储备1.急救药品：包括止血、消毒、止痛等药品。
2.急救器材：包括急救包、担架、氧气袋等。
3.通讯设备：包括手机、对讲机等。
4.防护用品：包括口罩、手套、隔离服等。
5.其他物资：包括食物、饮用水、帐篷等。
五、宣传教育1.幼儿园定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
2.开展应急知识宣传教育活动，提高师生应急意识。
3.加强与家长沟通，提高家长对幼儿园应急救援工作的支持。
六、附则1.本预案由幼儿园应急救援指挥部负责解释。
幼儿园突发事件应急处理制度
幼儿园突发事件应急处理制度一、引言幼儿园是孩子们在成长过程中的重要场所，为了保护幼儿的生命安全和身心健康，幼儿园必须建立完善的突发事件应急处理制度。
本文将从组织架构、应急演练、事件处置和后续跟踪等方面来制定幼儿园突发事件应急处理制度，以提高幼儿园突发事件的应急处理能力。
二、组织架构1.应急领导小组的建立：组建应急领导小组，由园长或副园长担任总指挥，教务主任、保卫主任、后勤主任等作为成员。
小组成员需具备一定的应急处理经验和技能，并定期进行培训和学习。
2.应急救援队伍的组建：由具备相关专业知识和技能的教职员工组成应急救援队伍，包括急救人员、消防人员、安全人员等。
队伍成员需接受定期的培训和考核，确保能够在突发事件中提供及时有效的救援。
三、应急演练1.模拟演练：定期进行突发事件的模拟演练，包括火灾、地震、食物中毒等场景的模拟。
演练中可以设置虚拟的事件情景，由应急救援队伍展开相应的救援行动，以检验应急处理能力和协调能力。
2.演练评估：针对每次演练情况进行评估，及时发现存在的问题和不足之处，并制定相应的改进措施，以提高应急处理能力和团队合作水平。
3.演练记录：对每次演练情况进行详细记录，包括演练时间、情景设定、救援行动、演练效果等内容。
这些记录可以用于后续的分析和总结，为突发事件的应急处理提供经验借鉴。
四、事件处置1.事件报告：一旦发生突发事件，应立即向应急领导小组报告，详细描述事件发生的时间、地点、性质和影响等情况，供领导小组及时做出决策。
2.初步处置：应急救援队伍立即展开初步救援行动，包括疏导人员、灭火、救护伤员等。
同时，判断事件的危害程度和紧急程度，以确定是否需要进一步调动外部力量参与救援。
3.事件评估：在事件处置过程中，应对事件的危害程度和影响进行评估，并及时调整处理策略和资源配置，以最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
4.信息发布：及时向家长和社会公众发布事件相关信息，避免谣言传播和恐慌情绪扩散。
同时，积极接受媒体采访，及时向社会公众发布最新情况和处理结果，保持信息透明度。
幼儿园安全紧急救援制度
一、总则为了加强幼儿园安全管理，提高应对突发公共安全事件的能力，保障师幼生命财产安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。
二、指导思想以科学发展观为指导，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化安全意识，落实安全责任，确保幼儿园安全稳定。
三、组织机构1.成立幼儿园安全紧急救援领导小组，负责组织、协调、指挥幼儿园安全紧急救援工作。
2.领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施。
3.各班级设立安全紧急救援小组，负责本班级的安全紧急救援工作。
四、救援原则1.以人为本，生命至上，确保师幼生命安全。
2.快速反应，协同作战，确保救援工作高效有序。
3.科学施救，合理利用资源，降低救援成本。
4.依法依规，确保救援工作合法合规。
五、救援职责1.幼儿园安全紧急救援领导小组：（1）制定幼儿园安全紧急救援预案，组织实施预案演练。
（2）组织协调各部门、班级开展安全紧急救援工作。
（3）对安全紧急救援工作进行监督、检查、评估。
2.幼儿园安全紧急救援办公室：（1）负责收集、整理幼儿园安全紧急救援相关信息。
（2）制定幼儿园安全紧急救援预案，组织实施预案演练。
（3）组织开展安全紧急救援培训。
3.各班级安全紧急救援小组：（1）组织本班级师生开展安全紧急救援演练。
（2）负责本班级师生的安全紧急救援工作。
（3）及时报告安全紧急救援情况。
六、救援内容1.自然灾害：地震、洪水、台风、火灾等。
2.事故灾害：交通事故、触电、火灾、中毒、溺水等。
3.公共卫生事件：传染病、食物中毒等。
4.其他突发事件：恐怖袭击、绑架、斗殴等。
七、救援程序1.发现险情：（1）发现险情的师生立即报告幼儿园安全紧急救援领导小组。
（2）幼儿园安全紧急救援领导小组立即启动应急预案。
2.救援行动：（1）幼儿园安全紧急救援领导小组组织救援力量，开展救援行动。
（2）各班级安全紧急救援小组按照预案要求，迅速组织师生撤离危险区域。
幼儿园事故应急救援制度(通用11篇)
幼儿园事故应急救援制度（通用11篇）幼儿园事故应急救援制度篇1为进一步加强和规范值班工作，完善值班制度，保证学校各项工作正常运行，根据上级安全保卫工作精神，结合我校实际，制订本制度。
一、实施对象和范围当发生突发性安全事故（大地震、建筑物倒塌、特大火灾、突发停电、洪灾等），在应急处置期间，按本制度执行。
二、值班工作的宗旨：值班工作旨在保证学校上下联络畅通，下情及时上达，上情及时下传，及时掌握校内外动态，提高办事效率，为学校发展服务。
三、值班工作的`任务：实行24小时昼夜值班，通讯保持畅通，确保周末、节假日、晚间有专职人员值班；负责上下公务电话联系；处理急文要电和突发事件；办理重要内外活动报告、主要领导干部外出请假报告；受理领导交办事项。
四、值班工作处理问题的原则：1、严肃认真，迅速准确，实事求是，符合政策。
2、属应该办理的，要及时办理，较大的事项应及时向领导汇报。
3、各种自然灾害、重大事故等突发事件，按照预案做好各项应急处理工作。
五、值班工作程序：1、做好记录。
对来往的电话、接待的公务、校内情况和领导交办的事项等，要在《值班记录》上认真记录。
记录应简明扼要，重点突出，文字通顺，字迹清晰。
对来电的重要情节，应逐句核实。
2、汇报请示。
对上级机关的电话指示、通知应填写《电话记录》，并根据规定程序办理。
遇有突发性事件，应及时报告值班领导，并按值班领导指示，抓紧做好应急处理工作。
3、督促催办。
对重大、紧急事项的办理情况，承办部门要及时汇报办理结果，值班人员也应督促催办，并将了解的情况及时向主管领导报告。
六、值班工作人员守则：1、值班人员，采用专职和中层干部轮流值班相结合，休息日和国家法定节假日白天由学校安排人员轮流值班，并有领导带班。
2、值班人员应具备良好的政治、业务素质，保持饱满的工作热情，树立良好的服务意识，熟悉学校日常工作，会熟练使用所配备的各种通讯工具和办公自动化设备。
3、承办值班工作事项，必须按照工作程序，做到有报告、有登记、有落实、有反馈，特别是对领导交办的事项，要认真及时地办理，不折不扣地完成，件件落到实处。
幼儿园应急预案管理制度
幼儿园应急预案管理制度一、总则1.1 为了保障幼儿园内幼儿及教职工的人身安全，预防和减少突发事件及其造成的损失，依据国家相关法律法规，制定本制度。
1.2 本制度适用于本幼儿园应对突发事件的全过程，包括预防、处置、恢复等阶段。
1.3 幼儿园应急预案管理制度遵循预防为主、依法处置、紧急救援、协同配合的原则。
二、组织架构2.1 成立幼儿园应急指挥部，由园长担任指挥长，副园长、安保主任、保健医生等为成员。
应急指挥部负责组织、指挥幼儿园的应急管理工作。
2.2 设立应急管理工作小组，成员包括各部门负责人，负责落实应急预案，开展应急培训和演练。
三、预防措施3.1 建立健全安全管理制度，定期对幼儿园设施设备进行检查、维护，确保设施设备安全运行。
3.2 加强安全教育，提高教职工和幼儿的安全意识，定期开展安全知识培训和应急演练。
3.3 加强校园安全防范，严格执行门禁制度，外来人员未经允许不得进入幼儿园。
3.4 建立突发事件预警机制，及时发布预警信息，采取相应措施，减少突发事件造成的损失。
四、应急响应4.1 突发事件发生时，教职工应立即启动应急预案，采取措施保护幼儿安全。
4.2 应急指挥部接到报告后，立即组织救援力量进行处置，必要时向上级部门报告。
4.3 应急指挥部根据突发事件性质和规模，制定应对措施，协调相关部门共同处置。
4.4 教职工在应急响应过程中，应密切配合，确保信息畅通，协同完成应急任务。
五、恢复与重建5.1 应急响应结束后，应急指挥部组织相关部门对突发事件进行评估，总结经验教训。
5.2 针对评估结果，完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
5.3 对受影响的家庭和幼儿给予关怀和支持，协助恢复正常生活。
六、监督与考核6.1 幼儿园应定期对应急预案的执行情况进行检查，发现问题及时整改。
6.2 对在应急管理工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励。
6.3 对未按规定执行应急预案或玩忽职守造成严重后果的教职工，依法予以处理。
幼儿园应急救援管理制度
一、目的为了保障幼儿园师生的生命安全，最大限度地减少意外事故造成的损失，提高幼儿园应对突发事件的能力，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内发生的各类突发事件，包括自然灾害、火灾、食物中毒、意外伤害、传染病等。
三、组织机构1. 成立幼儿园应急救援领导小组，由园长担任组长，各部门负责人为成员。
2. 设立应急救援办公室，负责日常应急管理工作的协调和监督。
3. 各班设立应急小组，由班主任担任组长，负责班级应急工作的具体实施。
四、应急救援预案1. 自然灾害应急预案：针对地震、洪水、台风等自然灾害，制定相应的应急预案，明确救援流程、物资准备、人员疏散等。
2. 火灾应急预案：针对火灾事故，制定火灾应急预案，明确火灾报警、人员疏散、灭火器材使用等。
3. 食物中毒应急预案：针对食物中毒事件，制定食物中毒应急预案，明确事故报告、调查处理、预防措施等。
4. 意外伤害应急预案：针对意外伤害事件，制定意外伤害应急预案，明确事故报告、救治措施、康复指导等。
5. 传染病应急预案：针对传染病疫情，制定传染病应急预案，明确疫情报告、隔离措施、消毒措施等。
五、应急响应程序1. 事故发生时，相关人员应立即向幼儿园应急救援领导小组报告。
2. 应急救援领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员开展救援工作。
3. 应急救援办公室负责协调各部门、班级的应急工作，确保救援工作有序进行。
4. 各班应急小组按照预案要求，组织师生疏散、救治伤员、保护现场等。
5. 应急救援领导小组对救援工作进行总结评估，完善应急预案。
六、应急保障措施1. 物资保障：幼儿园应配备必要的应急救援物资，如灭火器、急救箱、防护用品等。
2. 人员保障：幼儿园应定期开展应急培训，提高师生的应急意识和自救互救能力。
3. 技术保障：幼儿园应建立健全应急救援信息系统，提高应急救援工作的信息化水平。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园应急救援领导小组负责解释。
幼儿园安全事故应急救援制度
幼儿园安全事故应急救援制度一、总则第一条为了加强幼儿园安全事故的应急救援工作，保障幼儿的人身安全和财产安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，制定本制度。
第二条幼儿园安全事故应急救援工作应遵循预防为主、分级负责、快速反应、协同救援的原则。
第三条幼儿园应建立健全安全事故应急救援组织体系，明确各部门和人员的职责，制定科学、实用的事故应急救援预案，并适时进行演练。
第四条幼儿园应加强安全事故预防教育，提高师生员工的安全意识和应急能力，确保在安全事故发生时能够迅速、有效地进行应对和处置。
二、组织机构第五条幼儿园应成立安全事故应急救援指挥部，统一领导、指挥安全事故的应急救援工作。
第六条幼儿园安全事故应急救援指挥部应设立以下部门：（一）应急指挥部办公室：负责日常事务处理、信息收集和传递、应急救援资源的协调和调度等工作。
（二）救援行动部：负责组织救援行动，协调公安、消防、卫生等部门进行救援。
（三）医疗保障部：负责组织救治受伤人员，协调医院等资源。
（四）宣传教育部：负责安全事故的预防教育，提高师生员工的安全意识和应急能力。
（五）后勤保障部：负责提供应急救援所需的物资、设备和其他支持。
第七条幼儿园应建立应急救援队伍，由园长、教职工、保安、志愿者等组成，负责安全事故的初期应对和处置。
三、应急救援预案第八条幼儿园应根据实际情况，制定安全事故应急救援预案，明确事故类别、应急响应级别、救援程序、救援措施等内容。
第九条幼儿园应定期组织应急救援预案的演练，提高应急救援队伍的应对能力和协同作战能力。
第十条幼儿园应建立事故预警机制，对可能发生的安全事故进行预测和预警，及时采取预防措施。
四、应急救援流程第十一条安全事故发生时，当事人应立即向幼儿园安全工作负责人报告。
第十二条幼儿园安全工作负责人接到报告后，应立即启动应急救援预案，组织应急救援队伍进行初期应对和处置。
第十三条应急救援队伍到达现场后，应根据事故类别和应急响应级别，采取相应的救援措施，必要时请求公安、消防、卫生等部门支援。
幼儿园突发公共事项应急救援预案
幼儿园突发公共事项应急救援预案一、预案目的本预案旨在确保幼儿园在发生突发公共事项时，能够迅速、有效地开展应急救援工作，保障幼儿、教职工及家长的生命安全和社会稳定。
通过建立健全应急救援体系，提高幼儿园应对突发公共事项的能力，预防和减少突发公共事项带来的损失。
二、预案适用范围本预案适用于幼儿园在教育教学、生活管理、安全保障等过程中发生的突发公共事项，包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等。
三、组织架构与职责1.幼儿园应急救援指挥部成立幼儿园应急救援指挥部，由园长担任指挥长，分管副园长、后勤主任、保健教师、保安队长等为成员。
指挥部负责制定应急救援预案，组织、协调、指挥应急救援工作，保障应急救援物资和经费，对应急救援工作进行总结和评估。
2.应急救援小组根据突发公共事项的性质，设立相应的应急救援小组，包括：（1）事故救援小组：负责现场救援、伤员救治、现场秩序维护等工作。
（2）疏散转移小组：负责组织幼儿、教职工及家长的疏散转移，确保人员安全。
（3）信息报送小组：负责收集、汇总、报送应急救援信息，协调与上级部门、媒体的沟通。
（4）后勤保障小组：负责应急救援物资的采购、发放、调配，确保应急救援工作顺利进行。
（5）心理疏导小组：负责对幼儿、教职工及家长进行心理疏导，缓解紧张情绪。
3.职责分工（1）园长：负责应急救援工作的全面指挥和协调，确保应急救援工作顺利进行。
（2）分管副园长：协助园长指挥应急救援工作，负责教育教学、生活管理等方面的协调工作。
（3）后勤主任：负责应急救援物资的采购、发放、调配，确保后勤保障工作顺利进行。
（4）保健教师：负责应急救援中的现场救治、伤员转运、疫情防控等工作。
（5）保安队长：负责现场秩序维护、安全保卫、协助疏散转移等工作。
四、应急救援流程1.信息收集与报送幼儿园应建立健全信息收集报送制度，对突发公共事项进行实时监测，发现异常情况立即上报。
信息报送应遵循及时、准确、全面的原则，确保上级部门和领导及时了解现场情况，为应急救援决策提供依据。
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幼儿园应急救援管理制度
1、目的
为使校园在发生紧急重大事故时，能够快捷、有序、有效地采取各种应变措施，及时控制处理险情，最大限度的减少师生人员伤亡、财产损失，根据国家、地方、上级主管部门等相关法律法规及标准规范的要求，结合本园实际情况，特制定本制度。
2、范围
本制度适用于本园校内发生的安全事件或事故（灾害）等紧急情况的预防和处理工作的管理。
3、职责
3.1 园长负责建立应急救援领导小组，负责组织编制事故应急救援预案和事故发生后的指挥工作。
3.2 安全员负责定期组织全校师生进行应急演练和宣传教育工作。
3.3 各部门负责辖区内应急救援器材的日常维护和保养，并积极参加应急演练和事故发生后的应急救援工作。
4、程序
4.1 应急管理原则
1）实行领导负责制和责任追究制：应急和应急管理工作实行统一领导，分级负责。
在校园的统一领导下，建立健全“分级管理，分线负责”为主的应急管理体制；各级领导各司其职、各负其责，充分发挥应急响应的指挥作用。
2）以人为本，安全第一：把保障师生的生命安全和身体健康、
最大程度地预防和减少事故造成的人员伤亡和财产损失作为首要任务。
切实加强应急救援人员的安全防护。
3）预防为主，强化基础，快速反应：坚持预防与应急相结合、常态与非常态相结合，常抓不懈，在不断提高安全风险辨识、防范水平的同时，加强现场应急基础工作，做好常态下的风险评估、物资储备、队伍建设、完善装备、预案演练等工作。
强化一线人员的紧急处置和逃生的能力，“早发现、早报告、迅捷处置”。
居安思危，预防为主。
4）科学实用：应急预案应具有针对性、实用性和可操作性。
通过危险源辨识、风险评估进行编制；应急对策简练实用，通过演练不断完善改进。
依法规范，加强管理。
5）分级响应：应急工作按照事故的危害程度、波及和影响范围，实施分级应急响应。
4.2 应急管理机构
1）领导机构：校园成立应急救援领导小组是突发事故应急管理工作的最高领导机构。
在总指挥领导下，由校园相关突发事故应急指挥机构负责突发事故的应急管理工作。
2）办事机构：校园应急救援领导小组办公室履行值守应急、信息汇总和综合协调职责，发挥运转枢纽作用。
3）工作机构：校园相关处室依据相关程序文件、管理制度和各自的职责权限，负责相关类别突发事故的应急管理工作。
具体负责相关类别的突发事故专项和部门应急预案的起草与实施，贯彻落实公司
有关决定事项。
4.3 运行机制
1）预测与预警：安全员要针对各种可能发生的突发事故，完善预测预警机制，建立预测预警系统，开展危险源辨识、环境因素识别和风险评价工作，做到及时发现、及时报告、妥善处置。
每个应急人员必须在岗位能熟练统一使用校园预警电话或其他报警方式。
校园的预警电话为。
2）预警级别和发布：根据危险源辨识、环境因素识别和风险评价预测分析结果，对可能发生和可以预警的潜在突发事故进行预警。
预警级别依据突发事故可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态，一般划分为三级：重大级——可能产生特别严重后果；较大级——可能产生严重后果；一般级——可能产生较重后果。
3）预警信息包括突发事故的类别、地点、起始时间、可能影响范围、预警级别、警示事项、应采取的措施和发布级别等。
4.4 应急处置
1）信息报告：重大突发事故发生后，各事发源的第一目击者必须立即报告有关领导，最迟不得超过10分钟，同时报告政教处。
应急处置过程中，要及时续报有关情况。
2）先期处置：突发事故发生后，事发源的现场人员与增援的应急人员在报告重大突发事故信息的同时，要根据职责和规定的权限启动相关应急预案，及时、有效地进行先期处置，控制事态的蔓延。
3）应急响应：对于先期处置未能有效控制事态的重大突发事故，
要及时启动相关预案，由相关应急指挥机构或工作组统一指挥或指导有关人员和处室开展应急处置工作。
4）现场应急指挥机构负责现场的应急处置工作，并根据需要具体协调、调集相应的安全防护装备。
现场应急救援人员应携带相应的专业防护装备，采取安全防护措施，严格执行应急救援人员进入和离开事故现场的相关规定。
5）需要多个相关部门共同参与处置的突发事故，由该类突发事故的政教处牵头统一指挥，其他人员予以协助。
4.5 应急结束：重大突发事故应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现场应急指挥机构予以撤销，宣布恢复正常工作。
4.6 恢复与重建
1）善后处置：要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作。
对突发事故中的伤亡人员、应急处置工作的人员，以及紧急调集、有关单位及个人的物资，要按照规定给予补充。
有关部门还要做好疫病防治和环境污染消除工作。
2）调查与评估：对重大突发事故的起因、影响、责任、经验教训和恢复重建等问题按照“四不放过”原则进行调查评估和处理。
3）恢复重建：根据事故恢复重建计划，组织实施恢复重建工作。
4.7 信息的报告与发布
1）突发事故的信息发布应当及时、准确、客观、全面。
重大事故发生后应及时向主管上级和当地政府报告，并根据事件处置情况做好后续报告工作。
也应当向员工发布简要信息和应对防范措施等。
2）信息的报告与发布形式主要包括授权报告或发布、组织报道、接受采访等。
4.8 应急保障：各有关人员要按照职责分工和相关预案做好突发事故的应对工作，同时根据总体预案切实做好应对突发事故的人力、物力、财力、运输、医疗卫生及通信保障等工作，保证应急救援工作的需要，以及恢复工作的顺利进行。
1）要加强应急救援队伍的业务培训和应急演练，建立联动协调机制，提高装备水平；动员全员有组织的参与应急救援工作。
2）财力保障：要保证所需突发事故应急准备和救援工作资金。
对受突发事故影响较大的个人要及时研究提出相应的补偿或救助政策。
3）物资保障：要建立健全应急物资监测网络、预警体系和应急物资生产、储备、调拨及紧急配送体系，完善应急工作程序，确保应急所需物资和生活用品的及时供应，并加强对物资储备的监督管理，及时予以补充和更新。
4）交通运输保障：要保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、优先调度，确保运输安全畅通；要建立紧急情况交通运输工具的调用程序，确保抢险救灾物资和人员能够及时、安全送达。
5）人员防护：要指定或建立与师生员工相适应的应急避险场所，完善紧急疏散管理办法，明确各级责任人，确保在紧急情况下、有序的疏散。
要采取必要的防护措施，严格按照程序开展应急救援工作，确保作业人员和应急救援人员的安全。
6）医疗保障：会同120急救中心，积极组织现场救援，及时把伤员送到医院抢救。
4.9 监督管理
1）预案演练：校园每季度组织师生进行一次演练，并作好演练过程的原始记录。
2）培训教育：由安全员负责协助组织有关班级和人员，进行应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识的培训，增强师生的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。
对应急救援和管理人员进行专业培训，提高其应急专业技能。
保持培训记录。
4.10 责任与奖惩
1）突发事故应急处置工作实行责任追究制。
2）对突发事故应急管理工作中做出突出贡献的先进的个人要给予表彰和奖励。
3）对迟报、谎报和瞒报突发事故重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为而丧失应急的最佳机会造成人员伤亡或重大经济损失的，对有关责任人给予处罚或行政处分；构成犯罪的，送司法机关处理。