幼儿园彩墨画《丰收的水果》(大班)教案
幼儿园大班《丰收的果园》教案
幼儿园大班《丰收的果园》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《色彩的世界》。
详细内容为带领幼儿观察丰收的果园，通过欣赏各种水果的颜色、形状和纹理，引导幼儿运用彩色笔、水粉等绘画材料，创作出一幅充满果园气息的画作。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和欣赏各种水果的颜色、形状和纹理，提高审美能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，提高绘画技能。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与他人分享自己的创作成果。
三、教学难点与重点难点：运用绘画材料进行创作，表现水果的丰富色彩和细节。
重点：认识各种水果的颜色、形状和纹理，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：丰收果园的图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔、抹布等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示丰收果园的图片，引导幼儿观察并说出图片中的水果。
（2）讨论水果的颜色、形状和纹理，让幼儿充分发表自己的看法。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）带领幼儿实地观察果园，让幼儿亲身感受水果的丰富色彩和形状。
（2）引导幼儿用彩色笔、水粉等绘画材料，尝试画出自己喜欢的水果。
3. 例题讲解（5分钟）（1）以苹果为例，讲解如何运用彩色笔和水粉表现苹果的红色和绿色。
（2）示范如何画出苹果的形状和纹理。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿选择自己喜欢的水果，用彩色笔和水粉进行创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《丰收的果园》2. 板书内容：（1）水果的颜色、形状和纹理（2）绘画材料：彩色笔、水粉、画纸等（3）绘画步骤：选材、构图、上色、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：以《丰收的果园》为主题，创作一幅画作。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，选择自己喜欢的水果进行创作。
大班艺术教案丰收的水果
大班艺术教案丰收的水果一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《我们的果园》，详细内容围绕“丰收的水果”展开。
通过观察、描绘、制作等环节，让学生了解各种水果的形态、颜色和特点，培养他们的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握各种水果的名称、形态、颜色和特点，提高他们的观察力和记忆力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素进行创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的品质，增强他们的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、描绘水果的细节，使作品具有生动性。
2. 教学重点：培养学生运用绘画技巧表达自己的情感和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果实物、图片、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观果园，观察各种水果的形态、颜色和特点。
学生与同伴分享自己喜欢的水果，讨论水果的食用方法和营养价值。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示水果图片，引导学生观察水果的细节，如形状、线条、颜色等。
教师示范如何用画笔描绘水果，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的水果，进行绘画创作。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 创作展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师组织学生互相评价，给予肯定和建议。
5. 课堂小结（5分钟）学生谈收获，表达对大自然和劳动成果的热爱。
六、板书设计1. 《丰收的水果》2. 内容：水果名称、形态、颜色、特点绘画技巧：线条、色彩、构图七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的水果”为主题，创作一幅水彩画。
2. 答案要求：画面饱满、色彩鲜艳、形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同观察、描绘水果，增进亲子关系。
组织学生参观果园，实地了解水果的生长过程，培养他们的环保意识。
大班美术《丰收的果实》活动教案
大班美术《丰收的果实》活动教案一、教学内容活动选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《丰收的果实》。
活动内容主要围绕果实的种类、特征和绘画技巧展开，让幼儿了解和感受果实的丰收喜悦，培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种果实的特征和丰收的场景。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神和分享意识，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种果实的特征和丰收的场景。
难点：如何引导幼儿用恰当的绘画技巧表现果实的丰收喜悦。
四、教具与学具准备教具：水果实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水彩颜料盒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种水果实物和图片，让幼儿观察和认识各种果实的特征，引导幼儿说出果实的名称、颜色和形状。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解果实的丰收场景，示范如何用画笔和颜料表现果实的丰收喜悦。
讲解绘画技巧，如如何描绘果实的形状、颜色和纹理。
3. 幼儿绘画（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，用自己的画笔和颜料在画纸上描绘出丰收的果实。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品分享（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的表达和创作。
六、板书设计板书内容：丰收的果实板书设计：在黑板上画出各种果实的简笔画，标出果实的名称、颜色和形状，旁边写上“丰收的果实”四个字。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，和家长一起找出更多的果实，观察果实的特征，并尝试用画笔和颜料描绘出丰收的果实。
2. 家长协助幼儿完成作品，鼓励幼儿的创新和表达。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对果实的特征和丰收的场景有了更深入的了解，绘画能力得到了提高。
在教学过程中，教师要注重幼儿的观察力和想象力培养，引导幼儿用自己的方式表现丰收的果实。
2024年幼儿园美术画丰收的果实标准教案
2024年幼儿园美术画丰收果实标准教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩生活》，详细内容为“画丰收果实”。
通过本节课学习，孩子们将解各种果实形状、颜色，学会运用不同绘画技巧表现果实丰收景象。
二、教学目标1. 让幼儿认识并解各种果实形状、颜色；2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力；3. 引导幼儿学会运用不同绘画技巧，表现出果实丰收景象；4. 培养幼儿对美术活动兴趣，激发他们热爱生活、热爱大自然情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实细节，运用不同绘画技巧表现出果实丰收景象；2. 教学重点：让幼儿认识各种果实形状、颜色，培养他们观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：丰收果实图片、绘画材料（水彩笔、油画棒、彩铅等）、画纸；2. 学具：水彩笔、油画棒、彩铅、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a) 出示丰收果实图片，让幼儿观察并说出果实名称、形状、颜色；b) 引导幼儿讨论果实丰收景象，激发他们对绘画活动兴趣。
2. 讲解绘画技巧（5分钟）a) 向幼儿介绍绘画材料及使用方法；b) 示范如何观察果实细节，运用不同绘画技巧进行创作；c) 强调绘画过程中注意事项，如颜色搭配、线条流畅等。
3. 创作实践（10分钟）a) 分发绘画材料，让幼儿自行选择喜欢果实进行绘画；b) 在绘画过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿疑问；c) 鼓励幼儿大胆创作，发挥自己想象力。
4. 随堂练习（5分钟）a) 让幼儿互相展示自己作品，分享创作心得；b) 教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 画丰收果实2. 内容：各种果实形状、颜色；绘画技巧；注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以“丰收果实”为主题，为自己喜欢果实画一幅画。
2. 答案：无统一答案，鼓励幼儿发挥自己想象力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，孩子们对果实形状、颜色有更深入解，绘画技巧也得到提高。
大班美术《丰收的果实》活动教案
大班美术《丰收的果实》活动教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的家乡》，详细内容为《丰收的果实》。
通过本节课的学习，学生将了解各种丰收果实的绘画技巧，运用丰富的色彩表现家乡丰收的季节。
二、教学目标1. 让学生掌握丰收果实的绘画技巧，提高审美能力。
2. 培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情。
3. 培养学生的观察力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点重点：丰收果实的绘画技巧和色彩运用。
难点：如何引导学生观察果实的特点，运用丰富的色彩进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：丰收果实的图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示丰收果实的图片，引导学生观察果实的形状、颜色等特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解丰收果实的绘画技巧，如线条、颜色等。
（2）教师示范绘画过程，学生跟随练习。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示一幅丰收果实的画作，分析画作的构图、色彩等方面。
（2）学生根据教师的讲解，进行创作练习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据所学知识，独立完成一幅丰收果实的画作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：《丰收的果实》2. 绘画技巧：线条、颜色3. 课堂练习：丰收果实的画作七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的果实”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 学生反思：学习过程中的收获，绘画技巧的掌握，作品的表现力等。
3. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，观察家乡的丰收果实，进行创作实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度4. 课堂小结的针对性5. 作业设计的有效性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《丰收的果实》这节课中，教学难点与重点的确定是关键。
2024年大班美术《丰收的果实》活动教案
2024年大班美术《丰收的果实》活动教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《我们的田园》，详细内容为《丰收的果实》。
通过本课的学习，让学生了解不同农作物的果实特征，学会运用线条、形状、色彩等元素表现丰收的果实，培养学生的观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握丰收果实的绘画技巧，提高学生的绘画表现力。
2. 培养学生的观察能力，使学生能够发现和表现果实的美。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察果实的细节，运用线条、形状、色彩表现果实的特征。
教学重点：掌握丰收果实的绘画技巧，培养学生的观察能力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：丰收果实图片、绘画工具、画纸、彩笔、黑板、粉笔等。
学生准备：画纸、彩笔、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示丰收果实图片，引导学生谈论自己熟知的农作物和果实，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容（10分钟）a. 教师简要介绍本节课的教学目标，引导学生关注丰收果实的特征。
b. 教师示范绘画步骤，讲解线条、形状、色彩等元素的表现方法。
c. 学生跟随教师一起练习绘画，掌握绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的果实，如苹果、橙子、葡萄等，进行详细讲解，引导学生观察果实的细节，运用绘画技巧进行表现。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，选择自己喜欢的果实进行绘画练习。
5. 展示与评价（10分钟）a. 学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏、评价。
b. 教师选取部分优秀作品进行点评，强调绘画技巧和观察力的重要性。
六、板书设计1. 课题：《丰收的果实》2. 教学目标3. 绘画步骤4. 例题解析5. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的果实”为主题，运用线条、形状、色彩等元素，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥自己的想象力和创造力，完成一幅表现丰收果实的作品。
幼儿园大班美术画水果教案6篇
幼儿园大班美术画水果教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术《丰收的果实》活动教案
大班美术《丰收的果实》活动教案一、教学内容活动名称：大班美术活动《丰收的果实》教材来源：《幼儿园大班美术教材》第10册活动内容：学习用彩泥制作各种果实，通过观察、感知、动手操作，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察果实的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握用彩泥制作果实的基本技巧。
难点：引导幼儿观察果实的细节，培养幼儿的观察力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：彩泥、水果图片、视频、示范作品等。
学具：彩泥、画纸、画笔、水果图片等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示各种水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师讲解制作果实的步骤和方法，边讲解边示范。
3. 实践：幼儿按照教师的指导，动手制作果实。
4. 展示：幼儿将自己制作的果实展示给大家，大家共同欣赏。
六、板书设计板书内容：丰收的果实板书设计：在黑板上画出各种果实的形状，标注果实的名称，并用不同的颜色表示果实的颜色。
七、作业设计作业题目：制作一个自己喜欢的果实作业要求：用彩泥制作一个自己喜欢的果实，要求果实形状、颜色和纹理清晰可见。
答案：幼儿根据自己的喜好，用彩泥制作的果实，形状、颜色和纹理清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察水果，尝试用彩泥制作其他水果，培养幼儿的观察力和动手能力。
重点和难点解析：本次教学活动的重点是让幼儿掌握用彩泥制作果实的基本技巧，难点是引导幼儿观察果实的细节，培养幼儿的观察力和审美能力。
在观察果实的细节方面，教师可以引导幼儿关注果实的外观特征，如形状、颜色和纹理等。
教师可提供一些真实的水果供幼儿观察，并与他们一起讨论这些果实的特点。
通过观察和交流，幼儿将更加了解水果的外观特征，并能在制作彩泥果实时注意到这些细节。
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幼儿园彩墨画《丰收的水果》（大班）教案
活动名称：彩墨画“丰收的水果”
活动目标：
１、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现画面。
２、养成正确洗笔、舔笔的习惯。
３、体验用彩墨画表现秋天丰收的喜悦之情。
重点难点：掌握逆痕迹涂色的方法。
材料准备：１、高丽纸、毛笔、颜料、墨汁。
２、各种秋天的水果，配乐磁带。
活动过程：
一．观察秋天的水果，并用毛笔画出轮廓。
１．秋天的水果丰收了，你们看（出示各种实物水果）请大家看看水果的形状、颜色，把你最喜欢的一种水果画在纸上，只画一个或两个，要画大一点，画面要满。
２．幼儿操作。
二．幼儿自由游戏、唱歌。
我们唱一首《秋妈妈和果娃娃》，告诉大家丰收了。
（幼儿与教师一起游戏）
三．学习逆痕迹涂色。
１．现在我们的画还少了什么？（色彩）。
２．涂色之前我们先把纸揉一揉，然后轻轻的把纸展开。
３．怎样才能把颜色涂的鲜艳漂亮呢？（示范、讲解）把笔竖起来，涂色的方向跟纸上痕迹的方向相反，现在纸的痕迹是怎样
的？（横着的）涂色就应该竖着涂，让画面出现星星点点的颜色，就可以了。
四．介绍要求，幼儿操作。
１．我给你们准备了很多颜色，请你用逆痕迹的涂色方法来涂色。
２．涂完色后染墨，染墨时排刷要有顺序的从左至右染色，也可请老师帮忙。
３．
; 提醒幼儿毛笔竖着拿，要涂出星星点点的颜色。
４．换色时毛笔要洗干净，在抹布上舔干了再换色。
五．展示作品，讲评。
谁的画颜色最漂亮，为什么？（从色彩是否丰富来讨论）。