52让友谊之树常青
祝我们友谊长存的句子
以下是12句祝福友谊长存的句子：
1.愿我们的友谊如长河般奔流不息，如青山般永恒不变。
2.友谊之树常青，愿我们的友情永远枝繁叶茂，繁花似锦。
3.时光荏苒，岁月如梭，但愿我们的友谊能够穿越时光，历久弥新。
4.无论风雨如何变换，愿我们的友谊始终如一，携手共度每一个春秋。
5.愿我们的友情像阳光一样温暖，像星辰一样璀璨，永不黯淡。
6.在人生的旅途中，愿我们的友谊成为彼此最坚实的依靠，共同前行。
7.愿我们的友情如同美酒，越陈越香，历经岁月沉淀，愈发珍贵。
8.无论距离有多远，心与心的相连，愿我们的友谊永不分离，长存于心。
9.愿我们的友谊像大海一样深邃，像天空一样辽阔，无边无际。
10.让我们共同珍惜这份友谊，无论风雨还是晴天，愿我们的心始终紧紧相连。
11.在这纷繁复杂的世界里，愿我们的友谊如同灯塔，为彼此指引方向，照亮前行的路。
12.愿我们的友谊超越时间、空间和距离的限制，成为彼此生命中不可或缺的美好回忆和宝贵财富。
(名师整理)道德与法治七年级上册第2单元第5课第1框《让友谊之树常青》省优质课获奖教案
《让友谊之树常青》教学设计则指导自己与同学的交往，自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。
发现探究合作交流教育内容（一）建立友谊建立友谊的方法小强一直内向又安静，他能不能交到新朋友？“我“该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？重对方。
页：方法与技能处理冲突的基本策略是什么？。
、呵护友谊《比金钱更恒久的财富》有一个美国富翁，一生商海沉浮，苦苦打拼，积累了上千万的财富。
有一天，重病缠身的他把十个儿子叫到床前，向他们公布了他的遗产分配方案。
他说：“我一生财产有1000万，你们每人可得100万，但有一个人必须独自拿出10万为我举办丧礼，还要拿出40万元捐给福利院。
作为补偿，我可以介绍十个朋友给他。
”他最小的儿子选择了独自为他操办丧礼的方案。
于是，富翁把他最好的十个朋友一一介绍给了他最小的儿子。
富翁死后，儿子们拿着各自的财产独立生活。
由于平时他们大手大脚惯了，没过几年，父亲留给他们的那些钱，就所剩无几了。
最小的儿子在自己的账户上更是只剩下最后的1000美元，无奈之时，他想起了父亲给他介绍的十个朋友，于是决定把他们请来聚餐。
朋友们一起开开心心地美餐了一顿之后，说：“在你们十个兄弟当中，你是唯一一个还记得我们的，为感谢你的浓厚情谊，我们帮你一把吧！”于是，他们每个人给了他一头怀有牛犊的母牛和1000美元，还在生意上给了他很多指点。
依靠父亲的老友们的资助，富翁的小儿子开始步入商界。
许多年以后，他成了一个比他父亲还要富有的大富豪。
并且他一直与他父亲介绍的这十个朋友保持着密切的联系。
他就是美国巨商费兰克·梅维尔。
成功后的梅维尔说：“我父亲告诉过我，朋友比世界上所有的金钱都珍贵，朋友比世界上所有的财富都恒久。
这话一点也不错。
”在这个世界上，金钱能给人一时的快乐和满足，但无法让你一辈子都拥有。
而友谊和朋友却能给你一生的支持和鼓励，让你终身拥有快乐、温馨和富足。
好朋友是人生一笔最大的财富，也是一笔最恒久的财富。
《他是我的朋友》由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树长青》市习题课一等奖课件
(B )
3．“交友投分，切磨箴规。”友谊，像慢慢成长的植物，需要用心
养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要我们做到 ( )
①用心去关怀对方，尊重对方 ②学会正确处理冲突 ③学会A 正确
对待交友中受到的伤害 ④不能对朋友提任何建议A．①②③Fra bibliotekB．①②④
C．①③④
D．②③④
4．由于生理缺陷、智力因素、家庭和社会环境的影响等，在我们
让友 谊之 树常 青
建立 友谊
需要开放自己。 需要持续的行动。
呵护 友谊
需要用心去关怀对方。
需要学会尊重对方。 需要学会正确处理冲突。
需要学会正确对待交友中 受到的伤害。
板书设计
建立友谊
开放自己 持续的行动
让友谊之树常青
用心去关怀对方
呵护友谊
尊重对方 正确处理冲突
正确对待交友中受到的伤害
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
【答案】引发校园打架斗殴事件的原因主要是“哥们儿义气”。有人 把“江湖义气”看作“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。这种认识是 是非不分、不坚持原则的表现，很容易导致不良后果。很多青少年就是 因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪 的道路。
(3)在主题活动即将结束的时候，老师让同学们就如何交友进行总 结，从而共建和谐校园。请谈谈你是如何交友的？
以下做法正确的有
( D)
①在原则问题上学会变通，可以适当让步 ②能够做到和而不同、
求同存异 ③主动关心他人、尊重他人、理解他人 ④学会在合适的场
合、用合理的方式表达情绪
A．①②③
B．①②④
C．①③④
部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)让友谊之树常青
第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青一、选择题1.小萱对你说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的班级里，我认识的人很少。
”你会建议她（）A.主动去认识新同学，结交新朋友B.换一个老同学多的班级C.让家长给她换个老同学多的学校D.把学习搞好就行，不用认识那么多人2.下列做法中有利于建立真挚的友谊，让友谊之树常青的有（）①热情帮助生活、学习上有困难的同学②给他人起绰号③待人真诚，从不看轻任何人④设身处地为他人着想，推己及人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③3.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个弱点。
下列做法有利于小帆克服这个弱点的有（）①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②B.②④C.①②③D.③④4.在中国历史上，管宁和华歆曾一块求学，华歆羡慕荣华富贵，而管宁不为所动，于是有了管宁“割席绝交”的故事。
这一故事告诉我们（）①与经济条件富裕的人不能交朋友②真正的朋友应是志同道合的③志向不同的人很难建立真正的友谊④交朋友一定要有所选择A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列漫画与其他三幅意思不一样的是（）6.七年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。
最后在期末评选“三好学生”的民意测评中他落选了。
小刚落选的原因是（）①自私自大，对人冷漠②学习成绩好，大家忌妒他③不善于交往，不关心集体④对人友好真诚，不会拉拢人A.①②B.②③C.①③D.②④7.有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。
这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（）①绝不给和自己关系好的同学起绰号②己所不欲，勿施于人③互相尊重，与人为善④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号A.①②B.②③C.③④D.①④8.以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。
人教版道德与法治七年级上册教案-第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青
人教版道德与法治（部编版）七年级上册教案-第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青教学内容建立友谊；呵护友谊。
教学目标1．学会建立友谊，拓展朋友圈，共享友谊的美好。
2．学会呵护友谊，便友谊更长久。
重点难点重点：如何建立友谊、呵护友谊。
难点：1.体会朋友的需要，用心关怀朋友。
2．把握好与朋友之间的亲密程度和界限。
3．正确对待交友中受到的伤害。
教学设计一师一优课一课一名师(设计者：)教学过程设计创设情境激情导入你和谁是好朋友？你们是如何成为朋友的？填写教材第49页内容。
【漫画】一个孤独的同学【引导】为什么这个同学感到孤独？他怎么没能交到朋友？生活中你有想和某人做朋友却不知道该怎么办的时候吗？你有过和朋友“闹掰”不知所措的时候吗？今天，我们就来共同学习本课——让友谊之树常青。
【引导】首先，朋友是要“交”才能得到的，友谊像房子一样不是天下掉下来的，而是要去建立的。
漫画中的同学由于不会交朋友才导致孤独，那么，他怎么才能得到朋友，建立友谊呢？【小结】要主动。
即要放开自己。
(教材第49页)【活动】教材第50页“探究与分享”，在班上讨论、交流。
【引导】在“探究与分享”中，有一个话题，如果我采取主动，但是对方不理我，我们是否就从此以后不能成为朋友呢？(不是)【小结】建立友谊，需要持续的行动。
(教材第50页)【讨论】想一想，一个人还有哪些行为会让你觉得想和他做朋友？【小结】这些行为都是有助于建立友谊的方法吗？(教材第50页)【引导】当我们建立了友谊后，就要考虑怎么维持友谊了，和花朵一样，友谊也需要用心呵护，如果处理不当，友谊也会变淡或消失。
【活动】教材第51页“探究与分享”，回答设问问题。
【小结】我们对朋友好的方式有很多，但归根结底，都是要用心，用心去关怀对方。
(教材第51页)【活动】有时，我们想关心朋友，但遇到了这种情况(教材第51页“我和刘刚”的故事)，回答设问问题。
【讨论】你有碰到过这种情况吗？你是如何做的呢？【小结】每个人都有隐私，呵护友谊，需要学会尊重对方。
七年级道德与法治上册第二单元第四课友谊与成长同行第1框第1框让友谊之树常青作业课件
9．小红和小霞是好朋友，有一天她们之间发生了一件不愉快的事情。 但是，两个人都放任自流，最终导致友谊破裂。这给我们的警示有( B)
①呵护友谊，需要学会正确处理冲突 ②呵护友谊，要讲究智慧和策略 ③呵护友谊，要体会朋友的需要 ④建立友谊，要把握好彼此的界限 A.①③ B．①② C．②④ D．③④
10．活动探究题 下面图表是针对100名初中生交友的问卷调查， 请根据图表数据内容回答问题。
问题
结果
①你喜欢交朋友吗
喜欢 86人
不喜欢 3人
互相帮助、有共同
②你喜欢交什么类 爱好、能够相互理 讲“哥们儿义气”
型的朋友
解
6人
81人
③呵护友谊，你觉 得顺利吗
不顺利 52人
顺利 31人
不确定 11人
不确定 13人
不确定 17人
【调查结论】 (1)请从问题①和②的调查数据中，分别写出调查的结论。 问题①结论：大多数中学生愿意交朋友，渴望友谊。问题②结论： 中学生友谊大多建立在共同的兴趣爱好，相互理解帮助的基础上。 【我来支招】 (2)针对问题③，作为一名中学生，我们应该怎样呵护建立起来的友谊？ 呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确 处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
7．古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸，这充分说明了交友智慧 的重要性。下列名言警句中，体现交友智慧的有(C )
①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②肯规予者必肯助予，宜倾心听之 ③ 水至清则无鱼，人至察则无友 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
8．下列说法对下图漫画的寓意理解正确的是( B) A．呵护友谊需要学会尊重对方 B．寻找友情需主动与他人沟通 C．社会很复杂要尽量少交朋友 D．寻找友情也应当注意慎交友
政治友谊之树常青教学设计范文5篇
政治友谊之树常青教学设计范文5篇有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。
下面给大家分享一些关于政治友谊之树常青教学设计范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
政治友谊之树常青教学设计范文1一、教材分析：1、重点：让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。
2、难点：激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。
二、综合设计思路：第一步：课前准备1、将全班学生分成几大组，并选好组长、分好工，作为开展活动的基本单位。
2、各活动小组通过各种途径了解新学校的基本情况。
(作为第一次开展活动，教师应给学生提供一些方法。
如可以采访学校领导、上站、向高年级同学调查等)3、各小组选择校园一角(尽量小组之间不要重复)做好介绍准备。
第二步：导入新课开展我爱新校园的竞赛游戏，(幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。
)比一比哪组同学对新学校观察得仔细，了解得具体。
在大家出色的表现中，我们初步认识了新校园，大家一起来(选取几个典型问题集体回答)。
1、学校的地址：3、学校始建于：2、学校的校训：4、学校现任校长：第三步：校园风情展示。
带学生走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍事先准备的校园一角资料，激发学生对新学校的热爱。
第四步：七嘴八舌“大家出谋划策”，让学生直观地感受到自己是校园的一份子。
第五步：结束。
美丽的校园因为有了大家而更加富有生气，我深信，初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。
三、教学反思及建议：因为时间的关系，不一定每个学生都有机会表达自己的观点，但是，让每个学生都参与到活动中来是必要的。
教师可运用一些灵活的方式开展活动，尽可能给学生多的机会。
教师也可以回忆自己这方面的相关的经历导入。
政治友谊之树常青教学设计范文2一、教材分析：1、重点：让学生初步认识班上的新同学，并领会友谊的重要性2、难点：克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学交往，养成热情开朗的性格。
2019友谊祝福语
2019友谊祝福语1、初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你这个朋友是无怨无悔的。
2、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。
早安。
3、友谊不是盆中的鲜花，也不是天上的云霞；而是真心付出的收获，也是真诚的归家；你我不因距离而疏远，不因时间而遗忘！衷心祝愿朋友天天愉快！4、相识满天下，知心能几人，四海皆兄弟，谁为行路人，结交在相知，骨肉何必亲，海内存知己，天涯若比邻，古路无行客，寒山独见君！5、朋友是金，心连心！海内存知己，天涯若比邻！无论我们分隔多远，愿我们的友谊天长地久！好好照顾自己哦！6、电视上说房价能调控下来，地产商笑了。
电视上说菜价能降下来，菜贩子笑了。
电视上说分开太久友情会变薄变淡，你我都笑了。
7、路漫漫太长友情给你力量，梦茫茫太远友情给你晴朗，情深深友谊温暖终身不忘，情长长友谊如春和风旭阳，生命走来走去唯留真，友情遍尝风云渐渐深，愿你我友谊长存。
8、朋友就像杯味道甘甜的红酒，存放越久味道越淳，可是你也把我放的太久了吧，我都快发霉了，赶紧打电话来问候，不然我“这瓶酒”就不属于你了。
9、我说我渴了，于是上帝创造了水；我说我怕黑，于是上帝创造了光；我说我害怕孤独，于是上帝创造了你，我的朋友，你对于我，就如水和光，所以请每天平安快乐！10、因为遥远，我们知道情深，因为怀念，我们知道快乐，因为珍惜，我们知道友谊，因为祝福，我们感到温暖，亲爱的朋友，愿你在那远方开开心心，事业成功。
11、心中的思念，遥远的眷恋，关怀和祝福，我从来觉得不够圆满，曾经的欢聚，陈年的笑脸，时时浮现在脑间，亲爱的朋友，愿你万事顺利，乐满心田！12、祝福是鲜花，赐给你芳香；祝福是**，赐给你健康；祝福是清泉，赐给你凉爽；祝福是最好的朋友，祝你每天沐浴在祝福的温泉里，快乐幸福享受。
13、祝福是山谷里的花香，无论开在哪，总能闻到；友情是夜空里的星光，无论多么遥远，总能看得到；愿这份祝福永远，愿这份友情永恒！14、夜太长，把心放，心平气和好上床，夜太伤，把愁忘，一身轻松来日长，夜太凉，把伤藏，不悲不喜梦飞扬，朋友，祝你好梦，晚安！15、以幸福为半径，以快乐为圆心，送你一份甜美的祝福！祝：爱你的人更爱你，你爱的人更懂你，好事圆圆，好梦连连，快乐年年！16、天很蓝，风很爽，诚挚祝福来身旁；酒正烈，花正香，一缕相思情荡漾，但愿我们友谊天长地久，有空多多联系！17、朋友如歌，另类的调调；朋友如画，奇迹的颜色；朋友如诗，赏心的词句；朋友如景，不暇的感动。
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第一课时教学流程：
导入：播放歌曲《朋友别哭》
一、先做先学环节.
1、朋友交往应该讲哪些原则?
2、在交往中为什么要平等待人，怎样才能做到平等待人？
二、小组间讨论。
1、以小组为单位讨论在交往中最希望朋友具备的吗品质，并记录在课本61页的方框中。
2、档遇到下列情况时，自己会怎么做？
当同学、朋友生病不能到学校上课时：
当同学、朋友遇到烦恼时：
当同学、朋友生活有困难时：
当同学、朋友学习遇到疑问时：
三、学生前置作业完成情况统计。
四、交流展示前置作业。
1、朋友交往应该讲哪些原则?
2、阅读课本63小袁的故ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，为这个故事续写个结尾。
五、教师点评
一、平等、尊重、真诚
二、理解、宽容
三、关爱、帮助
学生前置作业
教学反思:
银川市第四中学新授课教学设计
第一设计人：张晓晶设计时间：
授课教师：授课班级：授课时间节次：
授课内容：让友谊之树常青
计划课时数：1课时
课堂实践反馈
1、学生参与情况
2、课前准备与课堂流程衔接是否流畅
3、交流展示是否充分
4、教学时间把握是否准确
已学过的知识：
新授知识：
涉及到的学习目标：
课程标准:
学情能达到的程度: