第一单元《充满机遇与挑战的时代》单元复习提纲
进入新时代发言稿提纲
进入新时代发言稿提纲尊敬的领导，各位贵宾，亲爱的同事们：今天，我们正式迈入新的时代，这是一个全新的起点，也是一个充满挑战和机遇的时刻。
我们需要迎接新的挑战，勇敢面对变革，积极把握机遇，努力为我们的事业和社会发展做出更大的贡献。
在这个新时代，我们将会面对什么样的机遇和挑战？我们又该如何应对和把握？接下来，我将为大家解读一下。
一、新时代的机遇和挑战1. 技术创新带来的机遇和挑战在当前科技迅速发展的时代，新技术的不断涌现，例如人工智能、大数据、物联网等，给我们带来了前所未有的发展机遇。
但与此同时，这些新技术也给传统行业带来了巨大的冲击，许多企业面临着转型升级的压力。
如何在技术创新中抓住机遇，突破技术壁垒，成为我们面临的重要挑战。
2. 全球化背景下的机遇和挑战全球化的趋势不可逆转，这为企业开拓国际市场提供了更大的机遇。
然而，全球化也带来了市场竞争的加剧和风险的增加，如何在全球化的浪潮中立足，规避风险，抓住机遇，成为我们必须面对的挑战。
3. 生态环境保护的机遇和挑战随着人们环保意识的提高，绿色环保产业成为了新的增长点。
然而，生态环境保护也给传统产业带来了诸多限制和挑战。
我们需要在生态环境保护和经济发展之间寻找平衡，推动经济和生态的双赢。
二、应对新时代挑战的战略1. 提供优质产品和服务在面对技术创新的挑战时，我们需要加强自身的技术创新能力，提供更加优质的产品和服务，满足市场需求，保持竞争力。
2. 加强国际化战略在全球化的背景下，我们需要加强和国外企业的合作，开拓国际市场，提升国际竞争力，谋求更大发展空间。
3. 推动绿色发展在环保意识日益提高的今天，我们需要积极推动绿色发展，采取有效的措施，减少对环境的影响，实现经济和生态的双赢。
三、展望未来1. 全员参与，发挥团队力量新时代需要全员参与，每个人都是团队力量的一部分。
我们需要发扬团队协作精神，鼓励员工勇于创新，共同应对挑战。
2. 不断学习，适应变革在这个变革的时代，我们需要不断学习，适应新技术、新知识，不断提升自身的综合素质和竞争力。
(答案)历社九年级第一单元充满机遇和挑战的时代 每课问题复习
第一单元充满机遇与挑战的时代（每课问题复习）第一课战后世界新格局第1、2课时“两极”与“冷战”1.解题：“战后世界新格局”。
战后是指什么战争之后？世界的“新格局”，“新”在哪里？答：二战。
新在美国放弃了战时与苏联的同盟，转而反苏反共。
2. “两极”是指南北两极吗? “两极”在政治上的含义是? 答：不是。
北约和华约两大军事集团的对峙。
3.两极世界格局形成的原因有哪些？答：雅尔塔会议中签订了以美苏实力均势为基础的《雅尔塔协定》，对战后世界格局的形成产生了深刻影响；（二战的影响）二战后,各国实力发生变化,西欧各国逐渐衰落,美国成为资本主义世界霸主,苏联国际威望提高；美苏两大阵营意识形态的不同4. 北约、华约建立的时间及其主要成员国、成立的目的？答：北约：1949年，美、英、法等，对抗苏联。
华约：1955年，苏联、波兰等,与北约抗衡。
5.两极对峙格局形成的标志和时间？答：北约和华约两大集团的出现。
1955年。
6.读图1-2《第二次世界大战后欧洲军事集团的分布》，既没有加入北约，也没有加入华约的国家是哪些？北约和华约的性质是什么？答：南斯拉夫，奥地利、瑞典、瑞士、芬兰、爱尔兰。
北约：资本主义国家阵营。
华约：社会主义国家阵营。
7.什么是“冷战”？答：美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动。
8.美国为什么要推行“冷战”政策？（冷战形成的原因？美国为什么能推行冷战？）答：美国想称霸全球;美苏实力均势；世界人民渴望和平、反对战争；核武器的威慑。
9. 读课本P5，“冷战”开始的序幕是什么？是谁哪一年发表的演说？其演说的目的是什么？演说中的“铁幕”是指什么？答：序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕演说”。
目的：号召欧美联合对抗苏联丘吉尔用“铁幕”一词概括东欧社会主义阵营（苏联和东欧人民民主国家）10. 读课本P5，“冷战”开始的标志是什么？是谁哪一年发表的国情咨文？发表的意图是什么？其咨文中“极权政体”和“自由国家”分别指什么？标志：“杜鲁门主义”的出台，杜鲁门 1947年意图：美国要称霸世界，遏制共产主义的发展，稳定资本主义极权政体：以苏联为首的社会主义国家自由国家：以美国为首的资本主义国家11. “冷战”的实质、表现？答：实质：不同社会制度、意识形态的斗争。
九年级历史与社会复习1——3单元提纲
九年级历史与社会复习1--3单元复习提纲第一单元充满机遇与挑战的时代一、“两极”与“冷战”1、1945年雅尔塔协定对战后世界格局产生了深刻的影响。
2、两极格局的形成：“北约”和“华约”两大集团的出现，标志着东西方对峙格局的形成。
3、东欧剧变，苏联解体意味着东西方两大集团对峙格局的终结。
以冷战为主要形式的美苏争霸，一直延续到80年代末。
（杜鲁门主义——冷战的标志）4、冷战后的世界格局世界正在向多极化发展。
二、东欧剧变和苏联解体1、20世纪90年代，东欧各国和苏联的执政党丧失政权，社会制度随之改变。
2、表现：民主德国并入联邦德国，南斯拉夫一分为五，捷克和斯洛伐克分立，苏联分为15个独立的国家、东欧各社会主义国家的社会制度发生改变。
三、“冷战”后的和平主题1、冷战后绝大多数国家都都致力于发展本国经济，反对建立一国独霸的单极世界，国际社会祈盼和平，维护和平的力量日益壮大，争取世界和平是当今时代的主题之一，是不可阻挡的时代潮流。
2、冷战后的国际形势。
（1）恐怖主义作为领土、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物，给世界政治、经济、安全形势带来严重的威胁（2001年9。
11）（2）霸权主义，强权政治也有新表现。
（美国）总体和平，局部战乱，是当今世界的基本态势。
3、根据1999年美国对南联盟的轰炸、2001年9。
11事件、巴以冲突、伊拉克战争说说导致这些事件的主要因素有哪些？○世界格局的变化带来了世界力量对比的失衡，霸权主义和强权政治的推行，恐怖主义力量的增长，民族矛盾的激化，南北贫富差距的拉大，不同宗教之间的争端和历史遗留问题等。
4、在这些事件中美国扮演了什么角色？○在北约轰炸南联盟、巴以冲突和轰炸伊拉克事件中，美国依靠强大的经济和军事实力，不顾国际社会的反战呼声，干涉其他国家事务，以霸权、强权的野蛮行径在世界各地推行自己奉行的一套价值观念。
它既是战争的组织者，又在战争中推波助澜，使地区冲突加剧，世界更加不安定。
第一单元 充满机遇与挑战的时代 第一、二课基础知识填空
第一单元充满机遇与挑战的时代第一、二课基础知识填空1、协定，对战后世界格局产生了深刻影响。
2、和的出现，标志着东西方对峙格局形成。
3、“冷战”开始的时间_______，其标志是______________；结束的标志事件是_____ ________________，冷战最主要的表现是___________，其间最极端的表现事件是____ _____________，美国历史上时间最长，损失最大的战争是________4、1946年3月，英国首相丘吉尔访问美国期间发表的演说，被称为“”5、二战以后，最具世界意义的变化之一，就是的瓦解；各国对的追求，也是具有世界意义的现象。
6、_______独立，对帝国主义的殖民体系产生了巨大冲击，的独立，标志着殖民时代的终结。
“非洲独立年”是_______，有_____个国家独立，二战后资本主义国家经历了一个迅速发展的时期被称为__________，推动其最直接的因素是_______ __________7、被称为亚洲四小龙的国家和地区是、、、。
表达了广大发展中国家的现代化追求的事件是_______________成立8、在亚非会议上(又称__________)，周恩来总理提出了“”的方针，并引申和发展了原则，即国家之间都应、、、、。
9、年月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线抗击侵略者，其中方总司令是___ ______，在抗美援朝战争的同时，新中国还肃清了国民党残余武装和土匪，实现了的和平解放；1952年底，中国大陆基本上完成了。
10、曾经在回忆录里说自己是“美国历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的将军”是。
11、年底，中国基本上完成了、和的社会主义改造，表明中国建立起了。
12、1958年，全国掀起了运动和农村运动。
13、文化大革命开始于年，结束于年，和等反党集团，想乘机夺权。
14、“两弹一星”指的是。
15、年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
年，成功发射了第一颗人造卫星，名称为___________16、1962年，毛泽东主席向全国人民发出了“向同志学习”的号召；被人们称为县委书记的好榜样的是；提出我国蕴藏着丰富的石油资源的是我国科学家是；被工人们称为铁人的是；被誉为“两弹元勋”的是。
2019最新人教版历史与社会九年《充满机遇与挑战的时代》复习教案
2019最新人教版历史与社会九年《充满机遇与挑战的时代》复习教案一、单元教学目标：目标1 从中华人民共和国的成长历程与现代世界的发展中，认清我们面对的机遇与挑战。
目标5 了解当今的全球化趋势，形成积极融入国际社会的意识。
二、课程标准：1-1简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新成长的道路和经历的曲折。
1-2 列举实例，说明改革开放以来发生了巨大的变化。
1-3 以"冷战"的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。
1-4 从历史和地域两方面，认识"和平"与"发展"是当今世界的主题。
1-5 认识当代所处发展阶段，在国际比较中感受我们所面临的机遇与挑战。
5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。
三、单元逻辑线索复习内容：“两极”和“冷战”对战后格局产生深远影响的会议：雅尔塔会议两大军事集团：1949 美国为首 13个国家《北大西洋公约》北约 军事集团对峙 1955 苏联为首 8个国家 《友好合作互助条约》 华约 标志着东西方对峙的形成冷战的概念：p4冷战的标志：铁幕演说杜鲁门主义 p5冷战的主要形式：美苏争霸美苏冷战的具体表现和特点：p7殖民体系的瓦解和各国的现代化追求殖民体系的瓦解：亚洲：越南北部朝鲜；印度非洲：1960 非洲独立年（p9图）；1990年纳米比亚独立标志殖民体系的瓦解资本主义世界的发展：“黄金时代”（50 、60年代）亚洲四小龙：新加坡韩国台湾香港亚非国家的独立运动主要会议：亚非会议 1955年印尼万隆会议代表团（周恩来）主要作用亚非拉国家的崛起 1964年 77国集团会议国际经济秩序：p10 国际经济新秩序是建立在所有国家的公正、主权平等，互相依靠，共同利益和合作基础之上的国际经济关系。
第三世界作为独立的政治力量登上历史的舞台：亚非会议七十七国集团会议石油危机巩固新生政权巩固新生政权的措施（运动）： 1、抗美援朝 2、土地改革、恢复国民经济 3、镇压反权的残余、和平解放西藏理解“错误的时间，错误的地点，错误的对手，错误的战争”p13抗美援鲜爆发地原因：P12进入社会主义进入社会主义的标志：1956年三大改造完成 p14我国工业化的起步：1953－1957 第一个五年计划取得的成就p16失误和挫折出现失误的原因：p17第一段后主要的失误和挫折：大跃进人民公社化运动“文化大革命”（具体表现）p17第二分别产生哪些后果：p18如何评价“文化大革命”：一场有领导者对形势估计错误，而错误发动的，被反革命集团家及各族人民带来严重的灾难的内乱。
充满机遇和挑战的时代
第一单元充满机遇和挑战的时代第一课战后世界新格局第一课时“两极”与“冷战”1、雅尔塔会议：（1945年）对战后世界格局产生重大影响的会议。
2、“冷战”政策（杜鲁门主义出台---苏联解体）第一、“冷战”的含义铁幕演说（丘吉尔）第二、“冷战”的序幕：（“冷战”被揭开了序幕）：（1）、修建柏林墙（2）、美苏军备竞赛（3）、古巴导弹危机（美国：肯尼迪；苏联：赫鲁晓夫）（4）侵越战争（美国历史上历时最长、损失最大的一次战争）3、“两极”格局形成。
（东西方对峙）“北约”和“华约”的出现：标志着东西方对峙格局的形成。
（两极格局形成）“北约”：1949年，以美国为首，针对苏联等社会主义国家。
“华约”：1955年，以苏联为首，针对“北约”军事集团。
“北约”和“华约”都是军事政治集团。
两极格局解体：东欧剧变（20世纪80年代末），苏联解体（1991年）。
第二课时殖民体系的瓦解与各国的现代化追求一、、帝国主义殖民体系的瓦解（1）最先掀起民族解放运动的大洲：亚洲（2）最大的殖民地国家：印度获得独立（3）独立后建立社会主义国家：中国、朝鲜、越南北部。
（20世纪40年代）（4）“非洲”独立年：1960年（17个国家获得独立）（5）帝国主义殖民体系瓦解：纳米比亚独立（1990年）2、亚非会议——政治秩序召开时间：1955年目的：亚非人民要自己掌握自己的命运会议特点：第一次没有殖民国家参加的会议。
会议的宗旨：反对殖民主义、争取和保障民族独立，促进世界和平，推动亚非国家的团结和合作，维护民族自决权。
3、成立“七十七国集团”，4、各国的现代化追求原因：世界政局相对稳定；第三次科技革命的推动发达资本主义国家：西欧、日本、联邦德国。
落后国家和地区的典型：“亚洲四小龙”：新加坡、韩国、中国台湾和香港地区。
5、苏伊士运河的收回：1956年纳赛尔意义：有利于埃及经济的恢复和发展。
6、列举体现战后亚非拉国家崛起的事件？亚非拉民族独立运动的开展，帝国主义殖民体系瓦解；亚非会议的召开；亚洲国家经济的发展；“七十七国集团”的建立中东国家的觉醒（“石油危机”）第二课共和国的风雨历程第一课时巩固新生政权1、新中国为巩固新生政权采取的措施：对外：抗美援朝对内：肃清国民党残余势力，实现西藏和平解放；建立各级人民政府，恢复和发展国民经济；完成土地改革，推翻中国几千年的封建土地制度（1952年）镇压反革命；2、抗美援朝：时间：1950年10月---1953年《朝鲜停战协定》领导人：彭德怀军队：中国人民志愿军胜利的原因：美国远土作战，中朝军队对本土作战，更熟悉地形，有有力的作战条件；中华人民共和国刚刚成立，士气旺盛，战后世界人民更渴望和平；中朝军队联合作战，力量强大，志愿军战士勇于牺牲，敢打敢拼；美国是非正义的侵略战争。
第一单元 充满机遇与挑战的时代 第一课 战后世界新格局
【活动答案】
历史上，非洲曾遭受过英、法、德、意等国的殖民统治。
从沙特阿拉伯的吉达港到黑海的康斯坦察港，经苏伊士运河比绕过好望角可缩短86%的距离；同样，从荷兰的鹿特丹到日本的东京，也可缩短23%的距离。每年通过苏伊士运河的货物量占全世界海运货物总量的14%。苏伊士运河船只通行费收入巨大，可成为埃及外汇收入的主要来源之一。2003年，苏伊士运河收入达到25.7亿美元。
1.“冷战”政策形成
准备一幅苏联解体前的《欧洲政区图》，在图上指出丘吉尔所说的“铁幕”的位置，让学生大致了解“铁幕演说”中提到的城市，再结合图1-1，勾画出欧洲社会主义国家的范围。
联系前面课文内容，提出以下问题。
战后，美国为什么要推行“冷战”政策？（二战后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经济实力称霸世界，而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。）
[布置作业]
完成作业本的相关内容。
教学反思：本教材中的内容感觉很少，所以讲课是加了一些内容，但是学生的接受能力有限，有些偏难。以后在教学中应该注意。另外，对于第三次科技革命介绍较少，应该加以适当补充。学生课外知识贫乏，多让学生查找资料，丰富课外知识。
为什么美国将称霸重点放在欧洲？（欧洲是资本主义的发源地和中心，虽在战争中遭到严重破坏，但经济基础好，具有很大的发展潜力。可以说在当时谁掌握了欧洲，谁就掌握了压倒对手的绝对优势。）
结合课文，说说杜鲁门演说的核心内容。（美国要对社会主义国家采取除直接武装侵略以外的一切手段，即实行“冷战”政策。）
【活动答案】
九年级政治充满机遇与挑战的时代1
只见其；证券公司开户哪个好 证券开户哪家好 股票开户选哪个券商好 选什么证券公司开户；间又闪出一道紫玫瑰色的泥浆状物体……接着蘑菇王子 又秀了一个滚地蠕动通改锥的怪异把戏，，只见他颜色亮红的细眉毛中，猛然抖出五道甩舞着☆变态转轮枪☆的花园瓷耳虎状的长椅，随着知知爵士的抖动，花园瓷耳 虎状的长椅像狗鬼一样飘舞。接着他念动咒语：“海湾咋 喱，神童咋 喱，海湾神童咋 喱……混天怪鸡！掌！掌！掌！”只见知知爵士的身影射出一片暗白 色银辉，这时偏西方向酷酷地出现了二片厉声尖叫的鲜红色光雀，似佛光一样直奔暗白色余辉而来……。只听一声古怪虚幻的声音划过，八只很像刚健轻盈的身形般的 沥青状的片片闪光物体中，突然同时窜出五串整整齐齐的深白色飞沫，这些整整齐齐的深白色飞沫被光一窜，立刻化作闪耀的云丝，不一会儿这些云丝就闪动着飘向硕 然巨绳的上空……很快在淡海光色的巍巍屏幕上面形成了深雾色的 ，醒目的标题是：《未来雪花表演学派的十三种变迁》，而全部文字正好一万字，这时屏幕上面的 文字颜色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见屏幕顶部猛然射出一片暗绿色的玉光，这片神光很快化作数不清的深邃辽阔的烟花，以飘然飞向每个考官和所有在 场的学生，随着声声奇妙的声响，这些烟花都变成了一份份 考题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的深黄色珍珠从上面纷纷落下，瞬间在八只巨碗之 上变成了轮廓分明的凸凹飘动的摇钱树！蘑菇王子：“哈哈！妙呵！这玩法儿甩得遍地是泥汤，满天是豆浆……！”知知爵士：“该换咒语了，学长！”蘑菇王子：“ 知道了，该用哪个咒语了！”知知爵士：“第二个卡片上的咒语！”这时，蘑菇王子突然转动修长灵巧，好似神偷般的神奇手指一挥，露出一副飘然的神色，接着耍动 修长灵巧，好似神偷般的神奇手指，像白象牙色的荡脖沙海燕般的一嚎，古怪的轻快瘦长、好像雪鹿一样的大腿突然伸长了六倍，高耸奇异的冲天博士帽也立刻膨胀了 五倍！接着结实柔滑的神奇屁股闪眼间转化颤动起来……迅捷快速，机灵如风的细长手掌跃出暗白色的缕缕美云……轻快瘦长、好像雪鹿一样的大腿透出深绿色的点点 神热！紧接着十分漂亮的，如一弯新月样的葱绿色领结突然飞出死紫瘟疫色的萍瓣鹰笑味……往事如影的古宇宙怀表
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国台湾 中国香港
亚非国家的独立运动
主要会议： 亚非会议 1955 年 印尼 万隆会议 中国代表
团 （周恩来） 主要作用
亚非拉国家的崛起 1964 年 77 国集团会议
国际经济秩序： p10 国际经济新秩序是建立在所有国家的公正、 主权平
等，互相依靠，共同利益和合作基础之上的国际经济关系。
第三世界作为独立的政治力量登上历史的舞台：亚非会议
1-3 以 " 冷战 " 的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。
1-4 从历史和地域两方面，认识 " 和平 " 与" 发展 " 是当今世界的主题。
1-5 认识当代中国所处发展阶段，在国际比较中感受我们所面临的机遇与挑战。
5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。
三、单元逻辑线索
以第二次世界大战后世界政治、经济发展趋势为线索，从
“冷战 ”到
“多极化 ”的变化过程中，观察当代世界的政治格局；从经济发展差
充
异和变化中，观察当代世界的经济格局。
满
机
遇
与
挑
战
以中华人民共和国成立后的历史发展变化为线索，从一些重大的
的 时
历史事件中，感悟中国成长的胜利历程和曲折经历。
代
毛
-4-
思想： p29 第一段
我国外交工作取得的成就： p29 第二段
2001 年被称为“中国年”原因：见作业本 p11
冷战后的和平主题
时代主题之一：和平
当今世界的基本态势：总体和平，局部战乱
“冷战”结束的标志：东欧剧变、苏联解体
世界格局的发展趋势：冷战结束，出现了一超多强的格局，逐渐走向世界多极化
南北问题来源： p36 第三段 : ①（根源） ② ③
世界发展问题的根源：
际经济旧秩序 解决南北问题的途径： 关键是建立公正平等的国际经济新秩序，
其他根据每条原因找到措施
-5-
一段
新世纪的中国的机遇和挑战
我国的基本国情 ： p40 第一段
机遇： p40 第二段：一方面……
机遇与挑战
挑战： p40 第二段：另一方面……
我国工业化的起步： 1953－ 1957 第一个五年计划
取得的成就 p16
失误和挫折
出现失误的原因： p17 第一段后
主要的失误和挫折：大跃进
人民公社化运动 “文化大革命” （具体表现） p17 第二
分别产生哪些后果： p18 如何评价“文化大革命”：一场有领导者对形势估计错误，而错误发动的，被反革命集团利
第一单元复习提纲
一、单元教学目标：
目标 1 从中华人民共和国的成长历程与现代世界的发展中，认清我们面对的机遇与挑战。
目标 5 了解当今的全球化趋势，形成积极融入国际社会的意识。
二、课程标准：
1-1 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。
1-2 列举实例，说明改革开放以来中国发生了巨大的变化。
家及各族人民带来严重的灾难的内乱。
成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻
英雄人物：黄继光
网进喜 雷锋 焦裕禄
科学城就：两弹 : 原子弹 氢弹
一星： 东方红 1 号人造卫星
理解“两弹一星”精神
改革开放的时代
改革开放政策的由来： 1978 年 十一届三中全会 工作重心的转移：阶级斗争
经济建
-3-
第二代领导核心：邓小平
军事集团对峙 标志着东西
-1-
冷战的标志：铁幕演说
杜鲁门主义 p5
冷战的主要形式：
美苏争霸
美苏冷战的具体表现和特点： p7
殖民体系的瓦解和各国的现代化追求
殖民体系的瓦解：亚洲： 越南北部
朝鲜 中国 ；印度
非洲： 1960 非洲独立年（ p9 图）； 1990 年纳米比亚独立标志殖民体系
的瓦解
资本主义世界的发展 ：“黄金时代”（ 50 、 60 年代） 亚洲四小龙：新加坡 韩国 中
我国的发展目标：小康生活：
总体小康： p40 第三段
全面小康： p40 第三段
我们青少年应该怎样做？ p40 最后一段
比较
-6-
在世界大的政治经济格局条件下，通过对综合国力的国际比较，认识 我们面对的机遇和挑战。
复习内容：
“两极”和“冷战” 对战后格局产生深远影响的会议：雅尔塔会议 两大军事集团： 1949 美国为首 13 个国家 《北大西洋公约》北约
1955 苏联为首 8 个国家 《友好合作互助条约》 华约 方对峙的形成 冷战的概念： Байду номын сангаас4
社会主义阵营与资本主义阵营（华约与北约）成员的变化
p32-33 图及说明
东欧剧变苏联解体： p32 第一段 p33 图（上）
为什么“和平”成为时代的主题：
两次世界大战造成的危害
当今世界的格局 p32
“南北”关系与“发展”主题
时代主题之二：发展
南北差距表现： p36 第一段 p37
什么是南北问题？ p36 第二段
领导核心：毛泽东
第三代领导核心：江泽民
中国特色社会主义的新时期最明显特点：改革开放
中国农民的伟大创造：家庭联产承包责任制
乡镇企业
经济体制改革（经济结构变化）：单一公有制
公有制为主体，多种所有制共同
经济特区：深圳 珠海 汕头 厦门 ；海南 改革开放带来的影响： 生产力方面， 生活方面 ，经济方面， 精神文明方面 ，综合国力， 外
事例说明）
“一国两制”与统一大业
“一国两制”的含义
“一国两制”是针对什么问题提出的呢？
台湾问题
香港回归： 了解香港被割据的历史
回归的过程
回归的意义： p26 第四
澳门回归： 了解澳门被割据的历史
回顾的过程
对解决台湾问题的意义
当今的台湾问题现状 ： p26 最后一段
独立自主、和平共处
我国的外交政策： 独立自主、 和平外交政策 外交原则： 和平共处五项原则 （内容）
七十七国
集团会议 石油危机
巩固新生政权
巩固新生政权的措施（运动）： 1 、抗美援朝 2 、土地改革、恢复国民经济 3 、镇压反
权的残余、和平解放西藏
理解“错误的时间，错误的地点，错误的对手，错误的战争”
p13
抗美援鲜爆发地原因： P12
进入社会主义
-2-
进入社会主义的标志： 1956 年 三大改造完成 p14