少年宫二胡组活动计划
二胡兴趣小组教学计划
先民小学乡村少年宫一、活动方案的目的意义以“学生发展为本”作为基本理念。
以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索研究为手段，以培养创新、实践水平为目标的新型教学模式。
教材主张以二胡的基本功为主，以培养兴趣为主线，以学科为基点，增强实践与创造，增强综合与渗透。
把激发学生学习二胡的兴趣贯穿始终。
二、活动方案的具体实施（一）活动目标1、情感态度和价值观目标通过对中国民族器乐曲的欣赏，了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的情感。
懂得继承祖国悠久文化，弘扬优秀音乐文化的意义。
2、知识与技能目标通过对中国民族器乐曲的欣赏，增强对二胡音乐作品的了解。
知道有代表性的民族乐器二胡的名称、年代和音乐特点。
3、过程与方法目标通过聆听欣赏，培养学生对民族器乐艺术作品的审美水平及对音乐艺术作品的鉴赏水平，并引发学生在充分体验艺术作品的情感基础上，发挥其创造力。
（二）活动重点1.通过宣传、以学生的爱好、兴趣、学生自愿报名参加为主。
2.通过教学，使学生对按弦、音准、运弓的力度控制等有自己的认知。
3.从二胡的调整、操作和表演等几个方面，提升自己演奏二胡的水平。
（三）学情分析本活动适合二至五年级的学生。
我们学校的学生思维比较活跃，表现欲很强，希望得到老师的肯定。
但因为当前全面系统介绍中国民族乐器及其器乐曲的教材甚少，小学生对于中国优良的文化传统了解也不太深刻，尤其是民族器乐曲。
造成这种状况的原因首先是民族音乐远离小学生的现实生活、音乐生活，与当前学生的音乐审美心理有着较大差别。
（四）教学内容第一阶段1.了解二胡的基本构造、发音原理。
起源，发展历史及应用。
2.掌握准确的拉琴姿势，坐姿（重心、位置）培养良好的学习习惯。
3.掌握手型。
面对一把新买的二胡在磨合期，最关键的是蟒皮的磨合。
因为新蒙的琴皮一般都比较硬、比较紧，需要通过持续地拉琴，使其纤维组织适合各种作用力的传导，引起琴皮的振动。
无论是内弦、外弦、高音区、低音区、长弓、短弓、重弓、轻弓、慢弓、快弓、顿弓、颤弓等弓法和指法，都要练习。
二胡兴趣小组教学计划
二胡兴趣小组教学计划一、项目简介二胡兴趣小组是为了促进学生们对二胡的学习和爱好而设立的，通过集体学习和交流的方式，提高学生们的演奏水平和对音乐的理解能力。
本教学计划旨在帮助学生树立正确的学习态度，培养良好的二胡演奏习惯，并提供一个良好的学习环境，以便他们能够在二胡学习领域中取得进步。
二、教学目标1.培养学生对二胡的兴趣和热爱。
2.培养学生的二胡演奏技巧，提高演奏水平。
3.培养学生的音乐素养和对音乐的理解能力。
4.培养学生的团队合作意识和表演能力。
5.提供一个互相学习和交流的平台，让学生们相互启发和成长。
三、教学内容及安排1.基础知识教学：教授基本的乐理知识，如节奏、音阶、音符长度等，以帮助学生更好地理解音乐的结构和意义。
2.演奏技巧训练：教授二胡演奏的基本技巧，如指法、琴弦的运用、演奏姿势等，通过反复练习，帮助学生提高演奏技巧。
3.曲目学习：选择适合学生水平的曲目进行学习和演奏，分为初级、中级和高级曲目，逐步提高学生的难度和挑战，增强他们的演奏能力。
4.团队合作和表演：组织学生组成小组，进行团队合作练习和表演，培养学生们的团队协作意识和表演能力，提高他们的音乐表达能力。
5.学生互评和交流：鼓励学生互相学习和交流，通过互相欣赏和评价，促进学生之间的成长和进步。
四、教学方法和手段1.教师讲解法：由教师通过讲解和示范，引导学生理解和掌握音乐的基本知识和演奏技巧。
2.示范演奏法：教师演奏给学生示范，让学生模仿跟随，帮助学生形成正确的演奏姿势和习惯。
3.合奏演唱法：教师带领学生进行合奏演唱，提高学生的合奏能力和音乐表达能力。
4.集体评论法：组织学生进行集体评论和评价，让学生学会欣赏和分析音乐，从中汲取启发和成长。
5.个别指导法：针对学生个别差异，给予个别指导和关注，帮助他们解决问题和提高演奏水平。
五、教学资源1.二胡乐谱：为学生提供二胡乐谱，包括初级、中级和高级的曲目，以便学生进行学习和练习。
2.录像和音频资源：为学生提供相应的录像和音频资源，以供学生参考和学习。
2012-2013乡村学校少年宫二胡小组活动计划及安排
2012-2013乡村学校少年宫二胡小组活动计划及安排第一篇：2012-2013乡村学校少年宫二胡小组活动计划及安排乡村学校少年宫二胡组活动计划及安排（2012年9月-2013年2月）一、指导思想以“学生发展为本”作为基本理念。
以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索研究为手段，以培养创新、实践能力为目标的新型教学模式。
教材主张以审美为中心，以文化为主线，以学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透。
把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。
二、活动安排：1、学生来源：双湾镇中心小学2—5年级喜欢音乐，喜欢二胡演奏的同学。
2、活动时间每周三、四、下午活动课，活动时间为2个小时。
每周六、日上午，活动时间为3个小时3、活动原则（1）、每位学员应准时参加活动，不得无故缺席。
（2）、坚持在不影响学习的情况下进行活动，努力做到活动学习两不误。
4、有目的，有计划的根据学生的实际情况，对学生开展音乐基本知识和二胡演奏技法的学习。
三、活动目标：2、对本学期的二胡音乐知识有较牢固的掌握。
3、掌握二胡演奏的基本技法，能演奏几首简单的乐曲。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
1、掌握二胡演奏的基本知识。
四、活动内容安排：九月：复习音阶、正确坐姿、演奏姿势进一步确定学员名单；复习巩固基本拉奏技巧和方法的练习；基本音阶。
十月：拉奏歌曲的基本要领指导。
（乐句的吸气换气的训练）；演奏歌曲的感情处理。
（乐句气吸感情处理训练）十一月：重奏、合奏基本训练。
（小组合作的训练）十二月：学习《杨柳青》。
一月：学习《凤阳花鼓》。
二月：学习《田园春色》。
第二篇：2012-2013乡村学校少年宫葫芦丝小组活动计划及安排乡村学校少年宫葫芦丝组活动计划及安排（2012年9月-2013年2月）一、指导思想为了提高学生素质和艺术修养，展示学生的艺术风采，我校成立了葫芦丝兴趣小组。
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。
社团二胡教学计划
社团二胡教学计划引言概述：社团二胡教学计划旨在通过社团活动的形式，为对二胡感兴趣的学生提供专业的教学指导和学习平台。
通过这一计划，学生可以在轻松愉快的氛围中学习二胡技能，提高音乐素质，丰富课余生活。
一、教学内容1.1 专业技术指导：由专业的二胡老师担任指导，传授基础和进阶的二胡演奏技巧。
1.2 乐曲学习：学生将学习各种经典的二胡曲目，提高演奏技巧和音乐理解能力。
1.3 合奏练习：组织学生进行合奏练习，培养团队合作意识和演奏能力。
二、教学形式2.1 小组教学：采取小班教学形式，确保每位学生得到充分的指导和关注。
2.2 个性化辅导：根据学生的水平和需求，进行个性化的指导和辅导，匡助学生快速提升。
2.3 每周定时教学：设立固定的教学时间，保证学生能够有规律地学习和练习。
三、教学环境3.1 舒适的教室：提供舒适的教室环境，让学生在愉快的氛围中学习。
3.2 设备齐全：配备专业的二胡乐器和音响设备，确保教学效果和学习体验。
3.3 激发学习兴趣：组织丰富多彩的活动和比赛，激发学生学习的兴趣和动力。
四、教学目标4.1 提高演奏水平：通过系统的教学计划，匡助学生提高二胡演奏水平，达到一定的专业水准。
4.2 培养音乐素质：不仅注重技术的训练，还注重音乐理论知识和表现能力的培养。
4.3 塑造个性风格：鼓励学生发挥个人特长，塑造独特的演奏风格和表现力。
五、教学成果5.1 学生展示：定期组织学生参加演出和比赛，展示他们的学习成果和表演能力。
5.2 艺术交流：促进学生之间的交流和合作，拓展音乐视野，提升艺术修养。
5.3 个人成长：通过学习二胡，学生将获得自信、坚持和团队合作等能力，实现全面的个人成长。
结语：社团二胡教学计划不仅是学习二胡技能的平台，更是培养学生综合素质和个人魅力的重要途径。
希翼通过这一计划，能够激发学生对音乐的热爱，培养他们成为优秀的音乐人材。
二胡活动计划
二胡活动计划为了丰富学校文化生活，提高学生艺术修养，我们计划开展一次二胡活动，让学生们近距离接触二胡艺术，感受传统音乐的魅力。
本次活动将包括二胡表演、二胡演奏比赛和二胡教学等环节，希望通过这些活动，激发学生对二胡的兴趣，促进学生音乐素养的提高。
首先，我们计划邀请专业的二胡演奏家来校进行二胡表演。
演奏家将为学生们带来高水平的二胡演奏，展现二胡的魅力和艺术魅力，让学生们在美妙的音乐中感受传统文化的魅力。
演奏会将在学校礼堂举行，学生们可以在家长的陪同下前往观赏，这将是一次难忘的音乐盛宴。
其次，我们将组织二胡演奏比赛，鼓励学生们积极参与。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在学校内部进行，选拔出优秀的选手参加决赛。
决赛将在学校音乐厅举行，届时将邀请专业评委进行评分，评选出一、二、三等奖，并为获奖选手颁发奖状和奖品。
通过比赛，可以激发学生学习二胡的积极性，提高他们的演奏水平，同时也为学生提供了展示自己才艺的舞台。
最后，我们将安排二胡教学活动，邀请专业的二胡老师来校进行指导。
老师将针对不同水平的学生进行个性化的教学，让学生们在短时间内掌握一些基本的二胡演奏技巧和曲目。
通过这次教学活动，可以让更多的学生接触到二胡这一传统乐器，培养学生对音乐的兴趣，促进学生的音乐素养的提高。
总之，本次二胡活动将为学生们带来一次别开生面的音乐盛宴，让他们在欣赏音乐的同时，也可以参与其中，感受音乐的魅力。
希望通过这次活动，可以激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养，为学校的艺术教育注入新的活力。
期待这次活动能够取得圆满成功，让学生们在音乐的海洋中感受到快乐和成长。
社团二胡教学计划
社团二胡教学计划引言概述社团二胡教学计划是指在学校或者社区组织的二胡爱好者自发组成的二胡社团，为学习二胡的人提供系统的教学计划和指导。
通过这样的社团教学计划，学习者可以在轻松愉快的氛围中提高自己的二胡演奏技巧，增加音乐修养，丰富课余生活。
一、教学内容1.1 学习基本的二胡演奏技巧：包括持琴姿式、握弓方法、指法练习等基础知识。
1.2 学习不同曲目的演奏技巧：根据学习者的水平和兴趣，选择适合的曲目进行教学，包括古典曲目、民族曲目等。
1.3 学习合奏和协作技巧：通过合奏练习，培养学习者的音乐感知能力和团队合作精神。
二、教学方法2.1 个性化教学：根据学习者的水平和需求，制定个性化的学习计划，注重培养学习者的兴趣和潜力。
2.2 多媒体辅助教学：利用音频、视频等多媒体资源进行教学，匡助学习者更好地理解和掌握二胡演奏技巧。
2.3 实践教学：通过实际演奏练习和表演活动，提高学习者的演奏技巧和舞台表现能力。
三、教学环境3.1 舒适的教室：提供宽敞璀璨、设备齐全的教室，保障学习者在良好的环境中学习。
3.2 专业的指导老师：拥有丰富教学经验和专业背景的指导老师，能够有效地指导学习者提高演奏技巧。
3.3 友好的氛围：营造轻松愉快的学习氛围，让学习者在愉快的氛围中享受学习的乐趣。
四、教学评估4.1 定期考核：设立定期考核机制，对学习者的学习成果进行评估，及时发现问题并进行调整和改进。
4.2 学习反馈：与学习者建立良好的沟通机制，及时采集学习者的反馈意见，不断改进教学内容和方法。
4.3 奖励机制：设立奖励机制，鼓励学习者取得进步和成绩，激发学习者的学习动力。
五、教学成果5.1 提高演奏技巧：通过系统的教学计划和指导，学习者可以提高自己的二胡演奏技巧，达到更高的水平。
5.2 增加音乐修养：通过学习不同曲目和参预合奏活动，学习者可以增加音乐修养，提升自己的艺术修养。
5.3 丰富课余生活：参预社团二胡教学计划，不仅可以提高自己的演奏技巧，还可以结交志同道合的朋友，丰富自己的课余生活。
2023年小学二胡兴趣小组活动计划
2023年小学二胡兴趣小组活动计划2023年小学二胡兴趣小组活动计划1一、指导思想：为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富在校生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了二胡兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二胡是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。
学生学习二胡能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用二胡皆可起到良好的促进作用。
二胡兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为学校培养音乐人才起着积极推动的作用。
现将本学期二胡兴趣小组的活动计划安排如下：二、学生情况分析：本学期二胡兴趣小组的成员都是三至六年级的新学生，基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性，表现能力有待提高，对二胡的拉奏水平将在以后的.学习中慢慢提高。
三、活动设想：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
通过二胡兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次活动时间。
2、基本功训练。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界。
五、活动目标：1、掌握二胡演奏的基本知识：二胡的各部位名称；拉奏的姿势；怎样拿二胡；拉奏的手势；二胡演奏指法表。
2、对本学期的二胡音乐知识有较牢固的掌握。
社团二胡教学计划
社团二胡教学计划引言概述：社团二胡教学计划是一项旨在推广和传承中国传统音乐文化的教育计划。
通过社团的组织和指导，学生们可以学习到二胡演奏的技巧和艺术，培养音乐素质和团队合作精神。
本文将从以下五个方面详细阐述社团二胡教学计划的内容和意义。
一、培养学生音乐兴趣和审美能力1.1 提供二胡学习机会：社团二胡教学计划为学生提供了学习二胡的机会，让他们接触到这一古老乐器的美妙音色和独特魅力。
1.2 开展音乐欣赏活动：社团组织音乐欣赏活动，让学生们聆听不同类型的二胡音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力和审美情趣。
1.3 提高音乐素质：通过学习二胡，学生们可以提高自己的音乐素质，培养对音乐的敏感性和理解力。
二、传承和宏扬中国传统音乐文化2.1 学习古老乐器技巧：社团二胡教学计划注重传授学生正确的二胡演奏技巧，让他们了解和掌握古老乐器的演奏方法。
2.2 学习二胡曲目：学生们在社团学习中将接触到丰富的二胡曲目，包括传统曲目和现代创作，通过演奏这些曲目，传承和宏扬中国传统音乐文化。
2.3 参预文化活动：社团组织学生参预各类文化活动，如音乐会、比赛等，通过展示自己的演奏成果，向更多人传递中国传统音乐的魅力。
三、培养学生的团队合作精神和社交能力3.1 组织合奏演出：社团二胡教学计划鼓励学生们进行合奏演出，培养他们的团队合作精神和协作能力。
3.2 举办演出活动：社团组织演出活动，让学生们有机会在舞台上展示自己的才华，提高自信心和表演能力。
3.3 促进交流与合作：社团二胡教学计划还鼓励学生们与其他学校或者社团进行交流与合作，拓宽视野，提高社交能力。
四、提升学生的艺术修养和审美素质4.1 培养审美情趣：社团二胡教学计划通过学习和欣赏二胡音乐，培养学生的审美情趣，提升他们的艺术修养。
4.2 培养演奏技巧：学生们在社团学习中将接受专业指导，提高自己的演奏技巧和艺术水平。
4.3 培养艺术表达能力：通过学习二胡，学生们可以培养自己的艺术表达能力，通过音乐将内心情感传达给观众。
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兴国二小2014—2015学年度少年宫二胡组活动计划
一、指导思想：
以“学生发展为本”作为基本理念。
以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索学习为手段，以培养审美、实践能力为目标的新型教学模式。
主张以审美为中心，以文化为主线，以学科为基点，加强实践与提高，加强综合与渗透。
把激发学生学习民族音乐的兴趣贯穿始终。
二、活动安排：
1、学生来源：兴国二小3—5年级喜欢音乐，喜欢二胡演奏的同学。
2、活动时间每周三下午自习课，活动时间为1个小时。
3、活动原则
（1）、每位学员应准时参加活动，不得无故缺席。
（2）、坚持在不影响学习的情况下进行活动，努力做到活动学习两不误。
4、有目的，有计划的根据学生的实际情况，对学生开展音乐基本知识和民乐演奏技法的学习。
三、活动目标
：
1、掌握民乐演奏的基本知识。
2、对本学期的音乐知识有较牢固的掌握。
3、掌握民乐队合奏的基本技法，能演奏几首简单的乐曲。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己训练提高。
四、活动内容安排：
：
九月、十月：学习音阶、正确演奏姿势；复习巩固基本演奏技巧和方法的练习；基本功强化。
学习演奏《小红帽》。
十一月、十二月：演奏乐曲的基本要领指导。
（乐句的吸气换气的训练）；演奏乐曲的感情处理。
（乐句气吸感情处理训练）学习演奏《上学歌》。
三月、四月：重奏、合奏基本训练。
学习演奏《鄂伦春小调》。
五月、六月：学习民乐合奏曲《喜洋洋》。
兴国二小少年宫二胡组
辅导教师：陈顺成
2014-9-1。