适应需求,开拓创新,继续教育在改革中前进
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话【DOC范文整理】
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话同志们：九月的静宁，瓜果飘香，硕果累累，到处洋溢着丰收的喜悦。
在这个收获的季节，今天，县委、县政府在这里隆重召开全县教育工作会议，主要有以下几方面的考虑：一是今年我县的高考再结硕果、再创佳绩，共有7026名考生被录取，高考升学率达到了86%，为了总结成绩、再接再励，通过表彰奖励一批教育系统先进个人和先进集体，进一步激发广大教师和教育工作者的干劲和动力；二是第28个教师节即将来临，在这里提前向大家致以节日的祝福；三是在统筹城乡发展的大前提、大背景下，对当前和今后一个时期推进城乡教育一体化发展等重大问题进行认真分析，全面安排部署。
在这里，首先我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县48万人民，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者，向离退休老教师和教育工作者表示诚挚的问候和崇高的敬意！向长期以来关心支持静宁教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我主要讲三个方面的问题：个问题：关于全县当前教育工作形势的基本判断近年来，全县各级各部门和广大教育工作者坚持以科学发展观为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，大力实施“科教兴县”战略，不断深化教育体制改革，着力优化教育资源配置，积极改善办学条件，大力推进素质教育，各级各类教育的办学规模、办学水平、教育质量和社会效益显著提升，全县教育事业取得了长足进步和发展。
主要表现在以下几个方面：一是教育优先发展战略牢固确立。
历届县委、县政府坚持把教育事业作为可持续发展的基础性、先导性和全局性工程，突出教育优先发展的战略地位，制定出台了推进学校布局结构调整、加快教育改革与发展的一系列文件，从政策、资金、人力资源等各个方面，全力支持和保障教育事业发展。
不断优化教育发展的社会环境，大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家长苦供、社会苦帮的“五苦精神”，在全县上下形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、全社会关心支持教育的浓厚氛围。
广东省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见
广东省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见文章属性•【制定机关】广东省人民政府•【公布日期】2003.11.21•【字号】粤府[2003]91号•【施行日期】2003.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广东省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见（粤府[2003]91号）各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：为贯彻落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔２００２〕１６号）和全国职业教育工作会议精神，深入实施科教兴粤战略，进一步推动我省职业教育改革与发展，结合我省实际，现提出如下意见：一、适应我省经济社会发展要求，做大做强广东职业教育（一）统一思想，提高认识，充分发挥职业教育在现代化建设中的作用。
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。
加快职业教育发展，是实施科教兴粤战略，促进广东从经济大省转变为经济强省的重要途径；是改善投资环境，加快产业结构调整步伐，推动城市化进程，全面提高我省国际竞争力的必然要求；是提高劳动者素质、促进劳动者就业和再就业的重要举措；也是推进农业产业化经营、实现农业现代化的重大措施。
改革开放２０多年来，我省职业教育迅速发展，为生产第一线培养了大量技能、实用型人才，为广东经济发展提供了有力的人才和智力支持。
但是，从总体来看，我省职业教育的发展仍落后于产业结构调整和经济变化的形势，远远不能适应社会经济发展的需要。
因此，各级政府和有关部门要以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神为指导，抓住教育大发展这一重要战略机遇期，统一思想，提高认识，强化职业教育特色，推进职业教育创新，提高职业教育质量，努力构建特色鲜明、灵活开放和规范发展的现代职业教育体系。
（二）明确目标，开拓进取，努力开创职业教育工作新局面。
“十五”期间职业教育改革与发展的主要目标和具体任务是：－－大力发展中等职业教育。
新课程改革实施方案（三篇）
新课程改革实施方案____年新课程改革实施方案（共____字）第一章绪论1.1 背景随着新时代的来临，教育领域对教育质量和教育效果的要求也越来越高。
在日趋全球化的背景下，培养具有全球视野和创新能力的人才成为教育改革的首要目标。
为了更好地适应时代的需求，我国教育部决定于____年开始全面推行新课程改革，以培养适应未来社会发展需要的高素质人才。
1.2 目的和意义新课程改革旨在通过对现有教育体系的改革调整，使学生能够更好地适应未来社会的发展需求，培养具有全球视野和创新能力的高素质人才。
新课程改革的实施具有重要的意义，它不仅能够提高学生的综合素质和能力水平，还能够促进教育公平，推动教育公正，实现教育的全面发展。
第二章新课程改革的总体目标和原则2.1 总体目标新课程改革的总体目标是培养全面发展、适应未来社会发展需要的高素质人才。
具体包括：（1）培养学生的素质教育观念，提高他们的人文素养和社会责任感；（2）培养学生的创新精神和实践能力，使他们具备解决问题和创新能力；（3）培养学生的综合能力，提高他们的学习能力、沟通能力和合作能力；（4）培养学生的自主学习能力和终身学习能力，使他们具备适应未来社会发展的能力。
2.2 基本原则新课程改革的实施应遵循以下基本原则：（1）科学性原则：课程设置要科学合理，符合学生的认知规律和成长发展需求；（2）综合性原则：课程设置要综合发展，注重知识、能力和素质的培养；（3）学生中心原则：以学生的需求为中心，注重培养学生的主动性和创造性；（4）社会性原则：注重培养学生的社会责任感和竞争能力，使其能够适应社会发展的需求；（5）平等性原则：关注教育的公平，促进教育机会公平分配。
第三章课程结构和内容设置3.1 课程结构新课程改革的课程结构包括“专业课程”和“通识课程”两个部分。
3.2 专业课程专业课程是针对学生专业方向设置的课程，旨在培养学生专业知识和专业能力。
每个学生至少要在一个专业方向上选择并修读必修专业课程，同时可以选择并修读选修专业课程。
课堂教学改革经验总结（2篇）
课堂教学改革经验总结不经意间，学校的课改工作已经走过了六个年头。
回首这六年的历程，我们还地桥镇小学将课程改革作为学校工作的重中之重，把课改工作渗透于学校各项工作之中，按照“一切为了学生的发展”的总体目标，负重奋进、开拓创新，学校的各项工作得到了健康、和谐、可持续发展。
真可谓一步一个脚印，一年一个局面。
六年来，学校先后获得“大冶市教研示范学校”、“大冶市科研先进单位”、“大冶市课堂教学效益年活动先进单位”、全国课题实验先进单位……系列成绩的取得决非偶然，恰恰是课改给学校带来的生机的一个缩影。
一、领导重视鼓士气为了保证课改实验工作用心有效地开展，我校成立了由校长尹夭如任命组长，教导处主任、科研处主任、教研组组长和骨干教师参加的学校课改领导小组。
校长十分重视课改实验工作的开展，对本次课改精神的理解比较到位，多次主持召开课改实验动员大会，经常与教科研处、教研组一齐部署课改实验工作，制定课改实施方案，还深入课改教学第一线，指导教学，帮忙解决实验中存在的问题，提出新思路。
学校领导的高度重视，激发了广大教师的课改热情，坚定了教师们的课改信心和决心，为课程改革的有效实施打下了坚实的基础。
二、大力投资激热情学校在财力比较紧张的状况下，充分保证课改实验资金的到位，设立了课改专项经费，为开展各项课改活动带给了充分的保障。
还设立课改实验成果奖，对在课改实验方面取得优异成绩的教师进行奖励，激发广大教师投身教科研的热情。
近六年来用于课改实验成果奖的经费不少于三十万元。
另外，为了切实提高课改实验教师的素质，学校投入超多资金把一些年轻课改实验教师送出去学习、进修，为这些教师搭建舞台，铺设"绿色通道"，加速青年教师的成长;或者请一些名师专家来校传经送宝，让每个教师都有机会聆听、学习。
个性是自从“农村远程教育工程”在我校“安家落户”后，为了完善现代化的教学设备，学校耗资五六万。
光是电脑添置了不少于三十台，并且建立了宽带系统，添置了多媒体设备，建立了多功能教室等等。
学习《教育纲要》心得体会
学习《教育纲要》心得体会学习《教育纲要》心得体会当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是店铺精心整理的学习《教育纲要》心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习《教育纲要》心得体会1百年大计，教育为本。
强国必先强教育，民族振兴必先教育振兴，教育也是民族振兴的基石。
提出教育总体战略，深化教育发展任务，加快教育体制改革，完善教育保障措施，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出了深远规划。
通过学习《教育纲要》，我充分感到国家对教育事业的重视，下面是我学习的一些体会：一、把教学当做首要任务，不断提高教学水平。
《教育纲要》提出，今后要提高人才培养质量。
牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。
教师要把教学作为首要任务，不断提高教育教学水平，自己做为一名老师，责任重大，把教学当做首要任务，不断提高教学水平，是我一直的追求，今后自己要更加努力，不辜负学校领导的信任，家长的委托，要更加刻苦地备好课，讲好课，做一名领导信任的员工、家长放心的老师。
二、加强学习，从我做起。
《纲要》关乎国家命运，关乎百姓幸福，更关乎我们教师前程。
于公于私、于国于家，我们都有必要学习好《纲要》，掌握好精神，努力工作，奋力拼搏，为《纲要》的顺利实施，为教育事业的更大发展，贡献自己应尽的力量。
1、认真学习。
既要学习《纲要》全文，也要学习相关实施细则，以便明确目标和任务，了解步骤和措施，增强工作的自觉性和紧迫性。
2、从我做起。
目标能否顺利实现，教育能否真正得到发展，关键的因素在人，即构成教育事业主体的广大教师。
没有教师的进步，就不会有教育的进步；没有教师的现代化，就没有教育的现代化。
《纲要》专门有一章对教师队伍建设进行了规划，这是对我们的鼓励，更是鞭策。
对照《纲要》要求，我们惟有不断学习，努力进取，才能适应新形势下的教育工作需要。
2024年学习《幼儿教育新理念》心得体会(四篇)
2024年学习《幼儿教育新理念》心得体会平坝县夏云小学胡夏莲随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中。
通过继续教育《新理念》的学习，使我不断掌握现代化教育理论，如何用理念贯穿于各个学科教学的全过程，通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。
这是以前传统教学所无法比拟的。
回忆参加学习学习的过程，感觉收获还是很大的，下面就具体谈一些学习的收获。
让我树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。
尊重教育教学规律和学生身心发展，为每个学生提供适合的教育。
通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
通过学习，我首先是更新了自己的观念，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做乐于学习，乐于教学教师。
没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，在这里，却变得是那样的吸引我。
总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
继续教育是我学习中的良师，生活中的益友。
____年____月篇二：新知识新理念学习心得体会2024年学习《幼儿教育新理念》心得体会（二）学习《幼儿教育新理念》心得体会____年，幼儿教育正迎来一个新的里程碑。
在这一年的学习中，我读了一本名为《幼儿教育新理念》的书籍。
这本书给了我许多新的启示和思考，让我重新审视了幼儿教育的重要性和方法。
随着社会的进步和变化，幼儿教育也需要跟上时代的步伐。
《幼儿教育新理念》通过讲解最新的研究成果和实践案例，提出了一种全新的教育理念，即注重个体发展、独立思考、合作学习和创造力培养。
这一理念贯穿了整本书，引起了我很大的共鸣。
首先，书中强调了注重个体发展的重要性。
传承红色基因,强国复兴有我范文5篇
《传承红色基因，强国复兴有我》在中华大地上，曾经诞生了一代代伟大的先辈，他们为了国家的独立、人民的幸福，不惜舍弃生命，英勇奋斗。
他们就是我们伟大的共产党员和革命先烈，他们的红色基因深深浸润着我们的血脉，激励着我们勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
传承红色基因，就是要传承那份坚定的信念。
红色基因中蕴含着共产党人的初心和使命，他们始终坚信，只有通过革命，才能让人民摆脱苦难，让国家繁荣昌盛。
今天，我们身处和平年代，但我们依然要铭记那段历史，不忘初心，牢记使命，坚守正义与良知，让红色基因在我们心中发扬光大。
传承红色基因，就是要传承那份无私的奉献。
先辈们为了国家和人民舍弃了自己的生命，为了理想和信仰付出了一切。
我们作为当代人，也应该在自己的岗位上努力奉献，用自己的智慧和汗水，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
无论是在科技创新、经济建设、文化传承还是环境保护，每一个岗位都需要我们不懈的努力和奉献。
传承红色基因，就是要传承那份爱国的情怀。
先辈们深爱着自己的国家，为了国家的利益不惜一切牺牲。
我们也要热爱自己的祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份爱心。
在国家面临困难时，我们要挺身而出，伸出援助之手；在国家取得成就时，我们要为之骄傲自豪。
让爱国之情融入血液，成为我们强国复兴的动力源泉。
传承红色基因，就是要传承那份勇于担当的品质。
先辈们在生死关头挺身而出，不畏强敌，勇往直前。
我们也要勇于承担起时代赋予的责任，不回避困难，不逃避问题。
只有勇于担当，敢于担当，我们才能战胜前进道路上的各种风险和挑战，推动国家实现更大的发展和进步。
在当代社会，我们需要铭记历史，传承红色基因。
我们每一个人都是祖国的建设者、传承者和奉献者。
只有我们用行动践行红色基因，用智慧书写强国复兴的篇章，中华民族才能真正实现伟大复兴的中国梦。
让我们携起手来，共同传承红色基因，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！强国复兴，责任在我，愿我们的未来因你我而更加辉煌灿烂！《传承红色基因，强国复兴有我》岁月如梭，历史长河中，我们国家经历了无数风风雨雨，走过了波澜壮阔的革命岁月，取得了伟大的胜利。
“十四五”时期我国高等继续教育发展的新形势与新任务
“十四五”时期我国高等继续教育发展的新形势与新任务作者：钟欣欣来源：《职教通讯》2021年第07期摘要：回顾以往的发展历程，我国高等继续教育在办学规模等方面相对稳定，满足了人们对教育的需求和国家建设发展的需要。
“十四五”时期，面对各种因素在新发展阶段的日益复杂多变，高等继续教育在培养人才、满足教育需求、协调区域发展、引入市场机制和推动教育信息化发展等方面面临着新的形势与挑战。
十四五”时期开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，展望未来，为实现高质量的效益和现代化发展，我国高等继续教育发展的新任务即是在新时期的发展理念下，改革人才培养模式，实现内涵式发展;坚持“以人为本”，实现可持续发展;对区域办学进行差异化改革，实现均衡化发展;匹配人才培养与市场需求，实现二者的对接式发展;加强信息技术与教育教学的融合，实现信息化发展。
关键词：“十四五”时期;高等继续教育;新形势;新任务;高质量发展作者简介：钟欣欣，女，云南大学职业与继续教育学院2019级硕士研究生，主要研究方向为教师教育。
中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2021）07-0074-08《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的审议通过，为我国“十四五”时期和2035年经济社会的发展指明了方向，也为高质量教育体系的建设提出了明确的要求[1]。
高等继续教育作为高等教育不可或缺的一部分，在满足人们的教育需求、提升国民素质、完善终身学习体系和学习型社会的建设等方面具有不可替代的作用。
在过去的建设中，我国高等继续教育的发展呈现出规模庞大且相对稳定的特点。
随着“十四五”时期的到来，新的发展与变化也随之出现，我国高等继续教育在人才培养、教育需求、区域均衡、市场机制和教育信息化等方面面临着新的机遇与挑战。
因此，对“十四五”时期我国高等继续教育发展的新形势与新任务进行整理和分析，是促进高等继续教育高质量发展的重要前提，有利于推动新发展阶段教育事业的建设与发展。
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适应需求，开拓创新，继续教育在改革中前进
继续教育是人力资源开发的重要手段，是实施科教兴国和可持续发展战略的重要措施。
中国兵工学会的继续教育工作以兵器工程师进修大学为阵地，坚持按需施教，学以致用，面向兵工，服务社会的宗旨，通过在继续工程教育中的不断探索和努力，为兵器行业广大专业技术人员和管理人员知识更新和业务素质的提高，发挥了独特的作用，取得了明显的社会效益和人才效益，得到了中国科协和国家人事部的高度评价。
兵器行业改组后，兵器工程师进修大学加快了自身调整和改革，充分依靠和调动各方面的积极性，保证了继续教育事业的持续、稳定的发展。
一、认清形势，明确任务，争取政策支持，巩固办学基础
1、为了适应兵器行业改组后继续教育工作管理现状，兵器大学紧紧依靠新一届校务委员会，贯彻执行兵器两大集团公司的继续教育政策，特别是“职称评审与继续教育学分挂钩”的政策和“企事业单位中层及其他专业管理人员参加工商管理培训”的要求。
通过每年一次的校务委员会工作会议，总结兵器大学工作，确定改革思路和工作计划，力求得到行业主管部门的重视和支持。
2、加强分校、辅导站组织建设，健全兵器大学办学体系。
兵器大学创办13年来，已形成一套较为科学、系统的教学管理制度和完整的组织实施体系，拥有一支热心继续教育工作、业务熟悉、经验丰富的专兼职结合的教学管理队伍。
根据行业改组和企业改革的现状，我们充分依靠行业和地方各级主管部门，及时调整、充实管理机构，重点加强与各分校的联系和对重点辅导站的业务指导，明确各级管理组织的职责和目标，对教育经费的分配使用进行了调整，从1998年开始，将学费与教材费收支分开，实行教材按需采购，既避免了因教材积压阻碍课程更新，又使有限的学费得以充分利用，从而保证兵器大学工作的顺利开展。
二、加大宣传、调整力度，努力稳定、扩大招生规模
广泛宣传继续教育的重要意义，宣传兵器大学在兵器行业继续教育中的重要作用，是做好招生工作的基础；适应形势，贴近需求，不断调整更新，增强适应性和实用性，是继续教育工作的基本要求。
1、兵器大学每年都根据校务委员会会议精神，组织召开一年一度的分校暨辅导站工作会议，印发4000份招生简章和有关招生文件，扩大宣传和影响。
2、扩大招生范围，除继续面向工厂、科研院所的专业技术人员和管理人员外，还结合企业改制、破产、重组和人员下岗分流的情况，努力吸收各类企事业单位的技术工人、医务人员和教师参加兵器大学的继续教育学习。
3、适应需求，调整、更新课程设置，增强课程的针对性、实用性和一定的
超前性，突出现代企业制度、工商管理实务和信息技术应用方面的内容。
1998年--2002年累计开设课程278门，其中新开课程81门，停开课程92门。
如2001年开设的54门课程中，新开课程22门，占40％；2002年开设56门课程中，新开课程24门，占42％I；如“Auto CAD2000中文版”、“纳米技术与材料”、“WTO 与中国企业法律制度”、“现代数控编程技术及应用”、“机械创新设计”等课程内容新颖，紧跟形势，受到学员普遍欢迎。
4、为鼓励一线工作人员，从2000年起，兵器大学设立了“辅导站工作人员招生奖”，对当年完成招生、资金到位的辅导站按实际招生人次数给予一定的奖励。
这些措施直接保证了兵器大学招生工作的稳定和发展。
1998-- 2002年累计招生5．6万人，选学课程数达11．1万人次。
三、精心组织教材和考核辅导资料，抓好自学辅导和考前辅导，提高办学质量
与技术进步和学科发展相适应，兵器大学每年都要更新部分继续教育教材。
同时，还坚持对所
有课程组织编写考核辅导大纲，以指导帮助学员在自学中掌握相应的重点和难点。
1998年以来，每年新开课程、更新教材均占到当年使用教材的1／3以上。
五年来，兵器大学新开《Office2000中文版》、《纳米技术与材料》、《公司组织与管理》、《现代项目管理》、《塑性成形工艺与模具设计》等81门课程，新编写考核辅导大纲计130余万字。
五年中共组织发放教材、辅导教材20余万套。
为促进良好学风的形成和学习质量的提高，兵器大学注重教学管理中的科学性、计划性和实效性。
要求各分校和辅导站开展形式多样的自学辅导、帮学助教和考前辅导活动，各单位也涌现出不少好的经验和做法。
四、做好考试、考核、发证管理和先进表彰工作，推动学以致用
考试考核工作是兵器大学办学过程管理的重要环节，也是检验学员学习质量的基本依据，兵器大学克服了教师选聘、试题组织、试卷录、排、校、印工作量大等困难，着重抓好试题出、审、校三个环节，保证了每年两次统一考试工作的顺利进行。
为突出学用结合、学以致用效果，根据个别课程的性质和学员的特点，兵器大学还安排《机械加工工艺与窍门》、《WTO与中国企业法律制度》等课程采取由学员结合学习工作实际撰写学以致用论文的考核方式。
1998—2002年，兵器大学共安排了10次统一考试，开考648科次，参考学员12．3万多人次，平均参考率达到93％，及格率为94．5％，学员上报学以致用论文3500余篇。
五年来，根据考试考核情况，兵器大学共发放继续教育单科合格证5．6万张，工商管理培训证书1700余份，继续教育证书1200多个。
学以致用是继续教育的宗旨，也是继续教育的生命力所在。
1999年3月和2002年3月兵器大学还对1996年一1998年、1999年一2001年度的先进分校、先进辅导站、先进教育工作者、优秀教师和“学以致用”优秀成果进行了表彰。
在各分校组织评选、推荐的基础上，1999年表彰了6所分校、50个辅导站、68位教育工作者、15位教师和60项学以致用成果。
2002年表彰了6所分校、55个辅导站、78个位教育工作者、15位教师和64项学以致用成果。
交流工作、学习经验、宣传学以致用成果，引导广大学员将学习与本职工作紧密结合，积极参与技术开发、技术创新和管理创新，极大地推动了继续教育的发展。
五、立足兵工，用好政策，抓住热点，拓宽渠道，不断培育继续教育新的增长点
2001年，为贯彻兵器工业集团公司培训工作计划和兵器装备集团公司关于工商管理培训的有关精神，兵器大学不失时机地专门印发了加强工商管理培训工作的通知，有效地促进了继续教育招生，尤其是工商管理培训的招生。
2001年兵器大学共招生10889人，选学课程总人次22527人次，其中报学工商管理课程的达13534人，占60％。
2002年兵器大学招收学员12316人，较2001年增长13．1％。
开设继续教育课程是兵器大学办学的基本形式，但并非唯一形式，兵器大学积极倡导各单位根据继续教育的性质和特点，利‘用一切有利条件，开展形式多样的培训活动，以拓宽办学途径，增强办学实力。
1998年以来，总校组织北理工、南理工、长光机等院校申报国家人事部“百千万人才工程”和“专业技术人员高研班计划”，并与国家经贸委培训中心、国家外专局培训中心、国家环保局、中国商业职业技能鉴定指导中心、北方交通大学等有关教育培训机构合作，先后举办了面向兵工行业的计算机应用基础、Intemet证书考试、现代项管理函授、会计人员继续教育、环保内审员培训、全程信用管理培训和高新技术在国防科技领域中的应用与发展高研班等22个各类中高级专业技术管理人员培训班，累计培训1720人次，取得了明显的经济、社会效益。
在探索学历教育与继续教育有效沟通方面，有的分校依靠所在单位与北京理工大学、南京理工大学等院校联合举办在职工程硕士班或武器类专升本学历班，使其办学领域有了突破。
几年来，兵器大学的继续教育工作克服了行业管理分散、企业经济困难，管理机构和人员变化频繁等困难，保持了持续、稳定的发展。
随着中国加入世贸组织后经济社会形势的变化，继续教育作为科教兴国战略的重要组成部分的意识将更加深入人心，继续教育在人力资源开发中的作用会更加突出，只要我们坚持宗旨，开拓创新，抓住机遇，与时俱进，兵器大学的继续教育事业必将焕发出新的生机与活力。