人力资源管理职业技能实训(精心整理版)
人力资源管理上机实训报告[精选5篇]
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人力资源管理上机实训报告[精选5篇]第一篇：人力资源管理上机实训报告人力资源管理上机实训报告学院：管理学院课程名称：人力资源管理专业班级：姓名：学号：学生实验报告一、实验目的及要求：1、目的掌握工作分析的具体内容，能够根据所在企业要求落实组织架构，科学配置组织资源，为制定科学人力资源规划打下坚实基础。
2、内容及要求内容：学生分组，每组4人，分别扮演人力资源经理、人事专员、招聘专员和公司职员角色，建立一个企业。
由人力资源经理和人事专员进行人力资源信息系统中的工作分析和人事设置模块的操作。
要求：掌握部门设置、职位设置、工作分析的方法、步骤和内容。
二、仪器用具：三、实验方法与步骤:1、由扮演人力资源经理角色的学生担任组长，登陆人力资源管理系统，进入组长控制台，设置企业基本信息，并为组员分配角色。
在整个实验过程中，负责对本组工作的组织、协调和监督。
2、人事专员进入人事管理模块，在组织设置中添加“部门”，明确不同部门的隶属关系，详细描述各部门的职责范围，完成组织架构图的编写。
在部门设置的基础上，对不同部门添加“职位”，明确各职位的所属部门、直接上级职位、工作目标、工作要点、工作要求、工作责任、任职资格等信息。
在工作分析的基础上，对企业设定的职位进行全面管理，完成职位说明书的编写。
3、整理实验数据和文档，总结模拟的过程，编写实验报告。
四、实验结果与数据处理：实验前，老师后台设定完成了分组和用户设定，我们被分配为第F 组。
开始试验：1．登陆系统，登陆后，进入个人控制台，登入组长控制平台，可进行设置。
首先进行企业资料设置。
点设定按钮，输入公司基本信息，点设定完成。
2．设定学生的角色。
进入组控制台，对每个学生的角色进行设置，可查看到学生的角色。
3．如果没有设置，则点设置，系统内置了七个角色，一般设置时，组长为A，设置为人力资源经理角色，设置了人力资源经理后，即可以自己在系统中的帐户登陆到人力资源管理系统中，具备最大权限。
人力资源实训报告（精选9篇）
人力资源实训报告（精选9篇）人力资源实训报告(精选9篇)在我们平凡的日常里，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编精心整理的人力资源实训报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人力资源实训报告1一、实训目的：通过这次人力资源管理模拟实训，让我们掌握职务说明书格式、编制应聘登记表、制定招聘程序、编写招聘广告、编制面试评估表、制定招聘计划书等人力资源管理的一些相关理论知识，弄清楚其中的关系连接，人力资源实训报告。
让我们了解人力资源管理环境，人力资源管理主要包括企业人力资源规划的制定、员工的招募与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工流动管理等，也就是企业运用现代管理办法，对人力资源的获取、开发、保持和利用等方面进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列，最终达到实现企业发展目标的一种管理。
··········二、实训时间：20xx年5月7日—20xx年5月11日三、实训地点：xx四、前期准备:1、全班同学自由分组，最终以四人为一小组2、各小组做好实训前的相关资料准备工作，如撰写好职务说明书、编制应聘登记表、制定招聘程序、编写招聘广告、编制面试评估表、制定招聘计划书等资料3、老师点评各小组准备的资料，然后进行相应修改五、实训内容：我小组拟定的公司名称为成都市信息技术有限公司，我公司是一家致力于手机研发、设计的专业技术公司，拥有资深专业的研发工程师五十多人，熟知mtk手机终端解决方案、gps产品解决方案，具备硬软件、测试、生产、id、md、采购、售后支持等全面的研发及服务能力，实习报告《人力资源实训报告》。
根据职务说明书拟定招聘综合服务中心主任一名，其工作性质是服务、协调、落实，学历要求本科、大专且从事相关工作2年以上，个人能力要求形象气质佳、具有很强的亲和力、学习能力、表达能力，工作认真，责任心强、组织能力、沟通能力、本职工作的计划与执行能力。
人力资源实训报告2篇
人力资源实训报告人力资源实训报告精选2篇（一）人力资源实训报告一、实训目的本次人力资源实训的目的是为了加深对人力资源管理的理解和应用能力，提高对人力资源工作的技能。
通过实训，了解人力资源管理的整体流程和相关实践方法，增强自身的实际操作能力。
二、实训内容本次人力资源实训主要包括以下内容：1. 人力资源规划与招聘2. 绩效管理3. 员工培训4. 薪酬管理5. 员工关系管理三、实训过程1. 人力资源规划与招聘在实习期间，通过参与人力资源规划和招聘流程，了解了企业在人力资源规划阶段所需要考虑的因素和方法，学习了如何制定有效的招聘计划和岗位描述，以及如何进行面试和选拔工作。
2. 绩效管理在实训过程中，参与了公司的绩效管理工作，包括制定绩效目标、制定考核指标和评分标准等。
学习了如何进行员工绩效评估和绩效奖励的发放。
3. 员工培训参与了公司的员工培训计划，了解了企业为员工提供的不同类型培训和发展机会。
学习了如何进行培训需求分析和培训计划制定。
4. 薪酬管理参与了公司的薪酬管理工作，学习了如何进行薪酬设计和薪酬福利政策制定。
了解了企业的薪酬体系和薪酬激励机制。
5. 员工关系管理在实训过程中，与不同部门的员工进行了沟通和交流，了解了员工关系管理的重要性和方法。
学习了如何处理员工投诉和纠纷，并参与了一些员工活动的组织工作。
四、实训感想通过本次人力资源实训，我深刻理解了人力资源管理的重要性和复杂性。
人力资源管理不仅要了解相关法律法规，还需要掌握一定的心理学和沟通技巧。
在实习过程中，我学到了很多实践经验和技巧，对人力资源管理有了更深入的了解。
通过与企业员工的交流和接触，我了解到员工关系管理的重要性，员工满意度对企业的发展具有重要影响。
只有建立良好的员工关系，才能提高员工工作积极性和减少员工流失率。
此外，我还意识到人力资源管理需要不断学习和更新，随着社会环境和企业发展的变化，人力资源管理的方法和技巧也在不断变化。
作为人力资源管理者，我需要不断提高自身的专业知识和技能，与时俱进。
人力资源管理模拟实训报告
人力资源管理模拟实训报告一、实训目标本次实训的目标是通过人力资源管理模拟实战的方式，让学生深入了解企业的人力资源管理制度，提高学生的实际操作能力，增强学生的团队合作意识和解决问题的能力。
通过模拟实战，使学生能够了解人力资源管理所涉及的各个方面，从而更好地为未来的实际工作做好准备。
二、实训过程1. 研究企业情况在实训之前，我们首先研究了一家企业的情况，了解到该企业在人力资源管理方面存在的问题，并根据这些问题，制定出一份针对该企业的人力资源管理方案。
2. 明确实训任务在实训过程中，我们明确了各组的实训任务，分别为：负责企业的人力资源规划和招聘、负责员工的培训和发展、负责员工的福利和劳动关系管理。
在实训执行过程中，我们按照任务分别进行了人力资源规划和招聘、员工培训和发展、福利和劳动关系管理等各项工作。
在任务执行过程中，我们遇到了一些困难和问题，但是我们通过团队合作，努力解决问题，最终成功地完成了实训任务。
三、实训成果通过本次人力资源管理模拟实训，我们成功地熟悉了企业的人力资源管理制度，并且提高了我们的团队合作意识和解决问题的能力。
通过实训，我们还学会了如何制定出一份人力资源管理方案，并能够根据具体情况进行调整和改进。
四、实训评价本次人力资源管理模拟实训，各项工作有序进行，任务完成质量较好，团队合作精神体现充分，学生独立思考和解决问题的能力得到了很好的发展。
实训还针对实际情况设计了相应的任务，能够帮助学生更好地了解企业的管理方式和实际情况。
本次实训在一定程度上存在时间安排上的问题，需要进一步改进和提高。
在实训过程中，我们发现时间有些紧张，因为我们需要在有限的时间内完成多项任务。
有时候我们需要在短时间内做出决策，这让我们有些感到压力。
考虑到实际工作中也会经常遇到类似的情况，我们应该在实训中多加练习，提高自己的应变能力和决策能力。
在实训过程中，我们还能够了解到企业人力资源管理方案的多种形式。
不同类型的企业可能需要采取不同的人力资源管理方式。
[最新]人力资源实训报告模板（精选8篇）
![[最新]人力资源实训报告模板（精选8篇）](https://img.taocdn.com/s3/m/7b84711c905f804d2b160b4e767f5acfa1c7832a.png)
[最新]人力资源实训报告模板（精选8篇）我们撰写报告需要注意哪些方面呢？我们在平时的学习工作中，经常会需要我们去写报告。
写报告的时候，就是总结反省的时候，让你快速理清思路，并找到一些好的方法，下面是帮大家整理的人力资源实训报告模板，欢迎阅读，希望你能喜欢！人力资源实训报告模板【篇1】通过过去一年的人力理论知识的学习，我对人力资源管理的具体模块的运作步骤和程序等都有了初步的了解，但这只是基于课本的理论学习，这学期通过人力资源信息系统软件的实训操作，使我对人力资源管理的六大模块的认识更加深入和清晰，使我在理论的基础上增加了实践的经验。
下面是我对此次实训的总结和心得体会。
一、人力资源管理软件在企业人力资源管理各个具体关键职能领域的作用1、组织管理。
该模块清晰的显示组织机构图，组织结构、职能、成立日期、工作范畴一目了然，主要用于企业对组织结构、部门设置或下属单位设置、标准岗位体系的设置和调整的管理。
2、人事管理。
该模块记录了公司所有员工的档案，便于领导对员工进行统筹管理，只有最高领导有权使用本功能。
领导可以从不同角度对员工进行分类查看，用其所长，避其所短，充分发挥每一位员工的聪明才智。
从而达到最佳的用人效果。
3、招聘管理。
人才是企业最重要的资源，拥有优秀的人才才能保证企业获得持久的竞争力。
招聘系统一般从以下几方面提供支持：一是通过信息取舍，优化招聘过程，减少业务工作量；二是通过信息比对，对招聘成本进行归集、分析，从而降低招聘成本；三是为选择聘用人才的岗位提供辅助信息。
并有效地帮助企业进行人力资源的挖掘。
4、考勤管理。
一则能通过权限分配由最终用户进行考勤输入，由关键用户进行考勤校队及工资核算。
二则与时间管理一接集成，方便查看及管理。
同时，根据所在国或当地的日历，灵活安排企业的运作时间以及员工的作息时间表。
对员工加班、作业轮班、员工假期、以及员工作业顶替等做出一整套周密的编排。
5、薪资核算。
一是能根据公司跨地区、跨部门、跨工种的不同薪资结构及处理流程制定与之相适应的薪资核算方法；二是与时间管理一接集成，能够及时更新，对员工的薪资核算动态化；三是通过和其他块的集成。
《人力资源管理》实训部分教案
《人力资源管理》实训部分教案一、教学内容本节课的教学内容来自于《人力资源管理》实训部分的第三章“员工招聘与配置”。
具体内容包括：招聘的基本概念、招聘的流程、招聘渠道的选择、面试的技巧、员工的配置与调整。
二、教学目标1. 使学生理解招聘的基本概念，掌握招聘的流程和技巧。
2. 培养学生选择合适的招聘渠道的能力，提高招聘效率。
3. 使学生了解员工配置与调整的重要性，掌握相关的原则和方法。
三、教学难点与重点重点：招聘的流程、面试的技巧、员工配置与调整的方法。
难点：招聘渠道的选择、面试的技巧、员工配置与调整的原则。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学PPT、招聘模拟场景道具。
学具：笔记本、笔、相关教材、实训手册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个企业的招聘案例，让学生了解招聘的实际操作过程，引出本节课的主题。
2. 理论知识讲解：讲解招聘的基本概念、招聘的流程、招聘渠道的选择、面试的技巧、员工的配置与调整。
3. 例题讲解：通过具体的招聘案例，让学生了解和掌握招聘的流程和技巧。
4. 实训环节：分组进行招聘模拟演练，让学生亲身体验招聘的过程，提高实际操作能力。
5. 随堂练习：通过练习题，巩固所学知识，检验学习效果。
六、板书设计招聘的基本概念招聘的流程招聘渠道的选择面试的技巧员工的配置与调整七、作业设计1. 描述一个企业的招聘流程。
2. 分析不同的招聘渠道的优缺点，选择合适的招聘渠道。
3. 设计一个面试问题列表，对面试的技巧进行练习。
4. 根据企业的实际情况，设计一个员工配置与调整方案。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，学生应该能够理解招聘的基本概念，掌握招聘的流程和技巧，选择合适的招聘渠道，了解员工配置与调整的重要性，掌握相关的原则和方法。
教师应该对学生的学习效果进行评估，对教学方法进行调整和改进。
拓展延伸：让学生思考如何提高招聘的效率和效果，如何减少招聘过程中的歧视和不公平现象，如何建立和完善企业的招聘体系。
人力资源技能实训报告
人员招聘是组织及时寻找、吸引并鼓励符合要求的人，到本组织中任职和工作的过程。是组织运作中重要一个重要环节。通常有内部提升和外部招聘两种途径，两种方式各有优劣势。人员招聘要按照一定的程序并遵循必要的原则进行。所以，这就要求我们的实践活动具有一定的真实程度，这样才能使我们得到更多的锻炼。
团体合作
在这次实践中，最真切感受到的是如何科学、有效地组织一个群体。这是需要时间的历练的，也是需要有个人魅力的。作为一个组长，就是一个领导型的人物，所要担当起的责任当然比其他成员要大。我觉得就领导方面而言，我有几点是做得不错的。
人力资源技能训练实训实训报告
《人力资源技能训练实训》是人力资源管理专业人才培养方案中职业技能提升的一门重要项目，是与《人力资源技能训练》对应的课程。为此，我们进行了为期两周的实训。现将实训情况作出如下报告：
一、实训目的：
1、知识目标：熟知员工招聘及其流程。
2、能力目标：掌握员工招聘及其流程，参与员工的招聘、录用、面试等环节。
面试方法有许多种类，面试考官应根据具体情况选择最合适的方法组织面试。
面试过程是对每位参加面试的应聘者的评价，因此，应根据岗位要求和每位应聘者的实际情况设计评价量表和有针对性的面试问话提纲。
人力资源实习报告（精选10篇）
人力资源实习报告（精选10篇）人力资源实习报告（精选10篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，这次实习让你有什么心得呢？需要好好地写一封实习报告总结一下。
为了让您不再为写实习报告头疼，下面是小编帮大家整理的人力资源实习报告，希望对大家有所帮助。
人力资源实习报告篇1一、实习目的：通过实习，将所学的人力资源理论知识应用于实践，了解现代企业中人力资源状况，熟悉企业中人力资源运作体系和流程，形成自身对人力资源工作的认识。
锻炼自身的社会实践能力，为步入社会工作岗位积累经验。
二、实习时间：xx三、实习单位：xx公司xx有限公司成立于xx年，其前身为xx公司。
四、实习部门与岗位：人力资源部人事专员五、实习内容（一）招聘面试招聘与面试是招聘工作的主要内容，也是人力资源部最基础的工作之一，根据岗位职责与工作流程，招聘与面试的工作内容和流程可以总结为以下几点：1、招聘网站的刷新与维护目前公司以网络招聘为主，公司根据网站不同的特点发布不同的招聘信息，因此每天需要对这些网站的招聘信息进行更新和维护。
2、网上筛选简历。
每年的3、4月份是招聘的黄金季节，招聘网站上每天都会收到大量的应聘简历。
根据招聘岗位的职责和任职资格，初步筛选出比较符合要求的简历，并记录下求职者的信息，然后再面试甄选。
3、电话邀约面试经过初步的简历筛选之后，接下来就是根据记录的求职者信息进行电话预约邀请面试。
在电话邀约面试沟通中需要对应聘者讲清楚公司的名称、面试时间、面试地点、以及乘车路线等内容。
（二）日常人事变动手续办理1、入职为新员工办理入职需要以下步骤：（1）核实报道者身份，检查其身份证。
（2）提供入职协议，指导入职者签订入职协议。
（3）收取应聘者身份证复印件、2张两寸照片、毕业证书及相关材料复印件。
2、离职员工提交《辞职申请》xx天后，为其办理辞职手续：（1）员工提交辞职申请。
（2）核对员工当月出勤，填写离职结算单。
（3）员工、部门领导签字，转至人力资源部签字。
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人力资源管理职业技能实训宝丰县教师进修学校-马全力精心整理备注：学员可以在40分钟完成考试，得分应该在95分以上单选题第1题: 广义的人力资源规划实质上是(所有人力资源规划的总称)。
第2题: 直线制是一种最简单的集权式组织结构形式，又称(军队使结构)。
第3题: 岗位评价方法中成本相对较低的是(排列法)。
第4题: 岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式，也可以是排序形式，但是我们最为关心的是(岗位与薪酬的对应关系)。
第5题: 关于分类法的不正确描述是(对精度要求高)。
第6题: 工作岗位分析与评价的目的在于明确每个岗位的(相对价值)。
第7题: 劳动者实际劳动给付的对象是(接受单位)。
第8题: 在管理内容上，现代人力资源管理(以人为中心)。
第9题: 在管理形式上，现代人力资源管理是(动态管理)。
第10题: 在管理方式上，现代人力资源管理采取(人性化管理)。
第11题: 在管理策略上，现代人力资源管理是(战略与战术相结合)。
第12题: 在管理技术上，现代人力资源管理(追求科学性与艺术性)。
第13题: 在管理体制上，现代人力资源管理属于(主动开发型)。
第14题: 在管理手段上，现代人力资源管理(以计算机为主)。
第15题: 在管理层次上，现代人力资源管理部门(处于决策层)。
第16题: 在管理层次上，现代人力资源管理部门(人的管理)。
第17题: 准备在北京地区招聘90名超市收银员，最合适的招聘信息发布渠道是(报纸)。
第18题: 选择报纸刊登广告的好处是(为公司做了广泛宣传)。
第19题: 下列描述不正确的是(同一单位招聘申请表项目是相同的)。
第20题: 校园招聘的优点是(学生的可塑性强)。
第21题: 狭义的人力资源规划实质上是(企业各类人员需求的补充计划)。
第22题: 人力资源规划在整个人力资源管理活动中占有(重要地位)。
第23题: 岗位分析为企业员工的考核、晋升提供了(基本依据第24题: 岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和(岗位规范)。
第25题: 岗位设计工作的人手点不包括(劳动关系的改善)。
第26题: 人力资源管理的基础是(工作分析)。
第27题: 设置岗位的基本原则是(因事设岗)。
第28题: 根据生产总量核算定员人数属于(按劳动效率定员)。
第29题: 最早提出组织承诺的是(贝克尔)。
第30题: 下列不属于内部招募优点的是(费用较高)。
第31题: 选择招聘渠道的主要步骤有：①选择适合的招聘方法；②分析潜在应聘人员的特点；③确定适合的招聘来源；④分析单位的招聘要求。
下列排序正确的是(④②③①)。
第32题: 参加招聘会的主要步骤有：①准备展位；②招聘会后的工作；③招聘人员的准备；④与协作方沟通联系；⑤招聘会的宣传工作；⑥准备资料和设备。
下列排序正确的是(①⑥③④⑤②)。
第33题: 下列属于外部招募方法的是(熟人推荐)。
第34题: 关于发布广告，下列描述不正确的是(广告是内部招募最常用的方法之一)。
第35题: 下列不属于借助中介的是(校园招聘)。
第36题: 对于高级人才和尖端人才，比较适合的招聘渠道是(猎头公司)。
第37题: 不属于审核人力资源费用预算基本要求的是(确保人力资源费用预算的收益性)。
第38题: 面试不能够考察(内在潜质)。
第39题: 下列不属于面试考官在面试中的目标的是(决定应聘者是否被录用)。
第40题: (态度)是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。
第41题: (工作满意度)是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
第42题: (组织承诺)与缺勤率和流动率成负相关。
第43题: (社会知觉)是指个体对其他个体的知觉。
第44题: (首因效应)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。
第45题: (光环效应)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。
第46题: (归因)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。
第47题: (内因)是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。
第48题: (人的发展)是人力资源开发的最高目标。
第49题: (创新能力结构体系)不属于人力资源创新能力运营体系。
第50题: (美国模式)不属于人力资源组织开发的方法。
第51题: (科技手段)不属于人力资源管理开发的手段。
第52题: (员工的引进与培养)不属于现代人力资源管理的三大基石。
第53题: (加权招聘申请表)是根据企业过去的统计资料，或者由社会权威机构对应聘者的条件，按照重要程度确定相应的权数，从而对应聘者自身条件进行综合评价分析的一种表格形式。
第54题: (工作扩大化)能使员工完成任务的内容、形式和手段发生变化。
第55题: (企业的基本制度)被称为是企业的“宪法”。
第56题: (共同发展)是企业人力资源管理制度规划的基本原则。
第57题: 长期的人力资源规划一般在(五年)以上。
第58题: 在企业中，(直线职能制)是一种集权和分权相结合的组织结构形式。
第59题: 法定休假日安排劳动者工作的，应支付不低于工资(300)%的工资报酬。
第60题: 受派遣劳动者的工资和社会保险是由(劳动者派遣机构)支付。
第61题: 所谓(遮蔽广告)，就是在招聘广告中不出现招聘企业的名称。
第62题: 校园招聘亦称上门招聘，即由企业单位的招聘人员通过到学校招聘、参加毕业生交流会等形式(直接)招募人员。
多项选择第63题: 从内容上看，企业人力资源规划可以区分为( )。
（A）战略规划；（B）组织规划；（D）人员规划；（E）人力资源费用规划第64题: 企业信息采集和处理的基本原则包括( )。
（A）准确性原则；（B）系统性原则；（D）及时性原则；（E）经济性原则第65题: 在信息收集过程中，属于询问法的方法有( )。
（A）当面调查询问法；（B）电话调查法；（C）会议调查询问法；（E）邮寄调查法第66题: 组织结构设计后的实施要则包括( )。
（A）管理系统一元化原则；（B）明确责任与权限的原则；（D）分配职责的原则第67题: 企业组织信息的采集方法有( )。
（A）电话调查法；（B）档案记录法；（C）观察法；（E）问卷调查法第68题: 岗位调查的方式主要有( )。
（A）面谈；（B）现场观测；（C）书面调查第69题: 岗位调查的内容主要包括( )。
（A）本岗位工作任务的性质；（B）本岗位的工作地点；（D）本岗位的责任；（E）担任本岗位所需要的体力第70题: 岗位调查的目的是( )。
（B）为改进工作的设计提供信息；（C）为制定各种人事文件提供资料；（D）为工作岗位评价与工作岗位分类提供必要依据；（E）收集有关系信息，以便系统、全面地堆岗位进行描述第71题: 工作岗位研究的原则包括( )。
（A）系统原则；（C）能级原则；（D）标准化原则；（E）最优化原则第72题: 企业员工分类方式包括( )。
（A）按性别构成分类；（B）按学历结构分类；（C）按专业构成分类；（E）按职业类别分类第73题: 内部招募来源有( )。
（A）内部提拔；（B）工作调换；（C）工作轮换；（D）重新聘用第74题: 人员招聘信息包括( )。
（A）空缺岗位；（D）工作描述；（C）任职资格第75题: 招聘广告的设计原则( )。
（A）引起读者的注意；（B）激发读者的兴趣；（C）创造求职的愿望；（D）促使求职的行动第76题: 撰写招聘广告应该注意( )。
（B）内容真实；（D）合法；（E）简洁第77题: 招聘申请表的特点是( )。
（A）节省时间；（B）准确了解；（C）提供后续选择的参考第78题: 公司简介的作用( )。
（A）传达公司的价值观；（B）让应聘者明确期望；（C）使应聘者感到可以信赖；（D）让应聘者对未来工作有心理准备第79题: 属于编写公司简介原则的是( )。
（A）感召性；（B）真实性；（C）详细性；（D）全面性；（E）可信性第80题: 企业人员选拔的意义( )。
（A）保证组织得到高额回报；（B）降低员工的辞退率和辞职率；（C）为员工提供公平竞争的机会第81题: 背景调查的内容包括( )。
（A）应聘者的教育状况；（B）应聘者的工作经历；（C）应聘者的个人品质；（D）应聘者的工作能力；（E）应聘者的个人兴趣第82题: 假文凭的识别方法有( )。
（A）观察法；（B）提问法；（D）核实法；（E）网上查询第83题: 企业人力资源规划从内容上看，可以区分为( )。
（A）战略规划；（B）人力资源费用规划；（C）组织规划；（E）人员规划第84题: 工作岗位分析信息主要来源于( )。
（A）书面资料；（B）访谈；（C）工作日志；（D）同事报告；（E）直接观察第85题: 为了使岗位工作丰富化，应该考虑的重要因素有( )。
（A）任务整体性；（B）多样化；（C）任务的意义；（D）自主权第86题: 岗位规范的内容包括( )。
（A）岗位劳动规则；（B）定员定额标准；（C）岗位员工规范；（D）岗位培训规范第87题: 工作说明书的内容主要包括( )。
（A）岗位名称；（B）工作岗位评价与分级；（C）工作时间；（E）岗位编号第88题: 工作岗位设计的基本原则包括( )。
（A）明确任务原则；（B）合理分工协作原则；（C）因事设岗原则；（D）责权利相对应原则第89题: 按照定员标准的综合程度，企业定员标准可分为( )。
（C）单项定员标准；（E）综合定员标准第90题: 编制定员标准的原则有( )。
（A）依据科学；（B）方法先进；（C）计算统一；（D）形式简化；（E）内容协调第91题: 审核人工成本预算时，应做到( )。
（A）保证企业支付能力和员工利益；（B）关注消费者物价指数；（C）定期进行劳动力工资水平市场调查；（D）关注有关政策的变化；（E）关注政府有关部门发布的年度企业工资指导线第92题: 人力资源费用支出控制的原则包括( )。
（A）及时性原则；（B）节约性原则；（C）适应性原则；（E）权责利相结合原则第93题: 内部选拔的缺点有( )。
（A）容易出现不公正现象；（B）容易抑制创新第94题: 外部招募的不足有( )。
（A）筛选难度大；（B）进入角色慢；（C）招募成本大；（D）决策风险大；（E）影响内部员工的积极性第95题: 关于借助中介，下列说法正确的是( )。
（A）各类人才中心、职业介绍所、劳动力就业服务中心等都是中介机构；（B）中介机构承担者双重角色：既为单位择人，又为求职者择业；（C）借助中介机构，单位与求职者均可获得大量信息，同时也可以传播各自信息；（D）中介机构定期或不定期地举行交流会，使得供需双方面对面进行商谈，缩短招聘与应聘的时间；（E）是外部招聘的方法之一第96题: 下列属于网络招聘优点的是( )。
（A）成本较低；（B）选择余地大，涉及范围广；（C）方便快捷；（D）不受地点和时间限制；（E）使求职申请书、简历等重要资料的存储、分类、处理和检索更便捷和规范第97题: 下列符合笔试描述的是( )。