三年级思维训练火柴棒游戏练习
某区中心小学三年级第一学期思维训练 第十讲 火柴棍游戏
某区中心小学三年级第一学期思维训练第十讲火柴棍游戏用火柴棍可以摆成一些数字和运算符号，如、、、；还可以摆出几何图形如正三角形、正方形、菱形、正多边形和一些物品的形状.通过移动火柴棍，可进行算式的变化，可以用它来做有趣的图形变化游戏.这一讲将就这些问题进行讨论。
在用火柴棍摆数学算式时，可以通过添加、去掉和移动几根火柴来使一些原来不正确的算式成立，在思考由火柴棍组成的算式的变换时，应注意以下两点：①在考虑使等式成立的数时，注意数字只限于、、、.这就缩小了可讨论的数的范围，而运算符号也只限于、、。
②要使算式成立，经常要添加、去掉和移动几根火柴，从而达到目的，而“添”、“去”、“移”的一般规律是：添，添加一根火柴，可变为，变为，变为，还可以在数前、数后添上，另外，可以把“”号变为“”号，把“”变为“”号，在两个数之间增加“”号等。
去，“去”是“添”的反面，要去掉一根火柴棍，常可以变“”为“”，变“”为“”，变“”为“”，变“”为“”，变“”为“”。
还可以去掉数字前面或后面的“”，以及数字之间的“”号等。
移，“移”是“去”和“添”的结合，移动火柴棍时，要保证火柴的根数没有变化.如“”与“”之间，“”与“”之间，“”与“”之间，“”与“”之间，“”与“”之间都可以互相转化。
例 1 在下面由火柴棍摆成的算式中，添加或去掉一根火柴，使等式成立。
分析①题中，只有一个四位数1244，且它是减数，其余的数都是三位数，所以，我们首先想到，要把1244千位上的1去掉，使它变成三位数.这时，等式左边是：772-244-417，计算的结果恰好就是111.等式成立.①题中，由于减数是四位数1244，我们又可以想到在被减数的前面添加一根火柴，使它变成1772.这样。
练习与作业1.请在下面各式中去掉或添加1根火柴使等式成立。
2.只移动－根火柴使等式成立。
3.只移动－根火柴使等式成立。
三年级巧移火柴棒题目
三年级巧移火柴棒题目
三年级巧移火柴棒题目
题目描述：
有一道巧妙的题目，需要同学们移动火柴棒，在保证等式成立的情况下，使等式两边的数字相差最小。
本题适合三年级的小学生进行训练，可以锻炼他们的观察能力，数学思维能力，以及解决问题的能力。
题目要求：
在等式9=8+1的基础上，通过移动少量的火柴棒，让等式两边的数字
相差最小。
需要注意的是，本题中的火柴棒可以翻转过来或旋转，但
不能随意增加或减少。
同时，原等式中的每一个数字必须全部使用。
题目解析：
三年级的小学生可能还没有掌握太多的数学运算理论知识，但是通过
这道巧妙的火柴棒题目，他们可以锻炼自己的观察能力和解决问题的
能力。
首先，同学们需要认真观察题目，明确等式中每个数字的位置。
接着，同学们可以尝试把数字拆分成更小的组成部分，例如数字8可
以拆分成5+3，数字9可以拆分成6+3。
再根据拆分后的数字组成，开
始进行火柴棒的移动。
移动过程中，同学们需要耐心思考，不断尝试，直到找到最优的解决方案。
最后，同学们需要仔细检查答案是否符合
题目要求，是否保证了等式成立且两边数字相差最小。
总结：
通过这道巧妙的火柴棒题目，三年级的小学生不仅能够锻炼自己的观察能力和解决问题的能力，还能提高自己的数学运算能力，这对其今后的学习和生活都将产生积极的影响。
同时，作为老师和家长，我们也应该注意引导孩子掌握正确的学习方法，鼓励他们勇于尝试、敢于创新，让他们在解决问题的过程中成长和进步。
火柴棒算式游戏习题附答案-幼小衔接小学生数学思维
1.在下面的阿拉伯数字中，哪些阿拉伯数字可以进行如下的变换？
（1）移除1根火柴能变成另一个阿拉伯数字；
（2）移除2根火柴能变成另一个阿拉伯数字；
（3）移除3根火柴能变成另一个阿拉伯数字；
（4）移动1根火柴能变成另一个阿拉伯数字；
（5）移动2根火柴能变成另一个阿拉伯数字。
2.请小朋友移动一根火柴棒，使下面的等式成立。
3.请小朋友移动1根火柴棒，使下面的等式成立。
1/ 8
4.请小朋友移动1根火柴，使下面的等式成立。
5.使用火柴棒摆出阿拉伯数字0～9和加号、减号、等号3个运算符
号。
6.请小朋友在下面的算式中添加1根火柴，使等式成立。
2/ 8。
《火柴棒趣味数学思维游戏测试题及答案》
火柴棒趣味数学思维游戏测试题
一、入门级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6.两种答案
二、提升级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6三种答案
三、高手级思维游戏题：移动两根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.三种答案
《火柴棒趣味数学思维游戏测试题答案》
一、入门级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立（20分：第1-4题每题3分，第5和6题每题4分，少答1个答案扣1分）
1.3+5=10：5+5=10
2.3+6=12：3+9=12
3.3+6=8：2+6=8
4.4+0=13：4+9=13
5.两种答案6+3=6：6+3=9 5+3=8
6.两种答案6+6=15：9+6=15 6+9=15
二、提升级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立（40分：第1-4题每题5分，第5和6题每题10分，少答1个答案扣3分）
1.5+4=5：9-4=5
2.5+5=1：6-5=1
3.6-3=9：8-3=5
4.9+4=1：3+4=7
5.两种答案8-7=16：8+7=15 9+7=16
6三种答案9+3=5：8-3=5 9-3=6 3+3=6
三、高手级思维游戏题：移动两根火柴棒使等式成立（40分：第1和2题每题10分，第3题20分，少答1个答案扣5分）
1.9×52=95：3×32=96
2.9-3=1：4+3=7
3.三种答案5+0=9：3+6=9 6+3=9 5+3=8。
三年级奥数-火柴棒问题
三年级奥数题：火柴棒问题
练习：用13根火柴棍摆成含有6个、7个和8个等边三角形的图形。
各给出一种摆法。
练习1：用8根火柴棍可以摆成一个正方形。
现添两根，即用10根火柴能摆出与这个正方形同样大小的图形吗？
练习2：用8根火柴棍摆出八个大小一样的三角形和两个一样大小的正方形。
移动火柴，变换图形游戏
下图是用10根火柴棍摆成的一座房子。
请移动2根火柴，使房子改变方向。
用9根火柴棍摆出一个图形，使它含有三个正方形和七个长方形(不含正方形)。
三年级思维训练 11讲 火柴游戏
三年级思维训练 11讲火柴游戏
三年级思维训练第11讲：火柴游戏
专题简析：
火柴棒是一种常见的物品，用火柴棒可以摆出各种有趣的图形、数、运算符号等。
在算式中移动火柴棒，还可以使算式成立。
这一周就让我们一起来探讨用火柴棒组成的变化无穷的图形和数。
解决这类问题，小朋友们一定要积极开动脑筋，从不同的角度进行充分的思考。
【例题1】
下面的算式是成立的，请你移动算式中的一根火柴棒，使得到的新算式仍能成立。
【习题一】1、下式是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。
请你移动一根火柴棒，使算式成立。
2、移动一根火柴棒，使下列算式成立。
3、下式是一个用火柴棒摆成的算式，请移动其中的一根火柴棒。
使其变成另一个算式。
1
三年级思维训练【例题2】在下式中移动一根火柴棒，使下面的算式成为一个算式。
【习题二】1、移动一根火柴棒，使下面的算式成为算式
2、移动两根火柴棒，使下面的算式成为算式。
3、在下面由火柴棒摆成的算式中，请移动一根火柴棒，使算式成为算式。
2
三年级思维训练
【例题3】移动两根火柴棒，使下面算式的和变为中华人民共和国成立的年份。
【习题三】1、请你移动两根火柴棒，使下式成为和为61的算式。
2、试一试，最少移动几根火柴棒，能使下面的算式成立。
3、用四根火柴棒可以分别表示加减运算符号，然后把这四根火柴棒放到下式中合适的位置，使最终的计算结果等于100.
3
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三年级火柴棒游戏作业
三年级火柴棒游戏作业
1、移动一根火柴棒，使等式成立。
2、移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式：
（1）
（2）
（3）
3、你能移动两根火柴棒使等式成立吗？
4、池塘里的睡莲的面积每天长大一倍，经过20天就可以长满整个池塘。
问需要经过多少天，这些睡莲能长满半个池
塘？
5、一只蜗牛从深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米。
求这只蜗牛几天能爬到井口？
6、中午放学的时候，还在下雨，大家都盼着晴天。
小聪对小明说：“已经连续三天下雨了，你说再过36小时会出太阳吗？”亲，你怎么看？
7、10到1000有多少个数是7的倍数？
8、如下图，由火柴棒摆了两只倒扣的杯子，请移动4根火柴棒，把杯口正过来。
9、有一位老人，把他今年的年龄加上16，用5除，再减去10，最后用10乘恰好是100，这位老人今年多少岁？
10、小强5岁时，叔叔29岁，今年叔叔的年龄正好是小强的4倍，今年小强多少岁？
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
数学思维训练课堂-火柴棒游戏
第三关：火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒，使等式成立。
第三关：火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒，使等式成立。
第三关：火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒，使等式成立。
第四关：火柴棒三角形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒，怎么办呢？ 答案：重复使用12-9=3根
第四关：火柴棒摆三角形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒，怎么办呢？ 答案：重复使用12-9=3根
孩子们的火柴天堂
孩子们的火柴们有什么收获？
Thanks!
祝小朋友们开心、快乐、健康！ 快乐的学习，快乐的成长！
数学思维训练课 堂-火柴棒游戏
摆数字
挑战赛
你们敢接受我 的挑战吗？
第一关：你认识我吗？
第一关：你认识我吗？
第一关：你认识我吗？
第二关：火柴棒摆图形
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
第二关：火柴棒摆图形
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
第二关：火柴棒摆图形
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（）下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。只要移动1根火柴棒，算式就成立了。你会移动吗？
（2）请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。
（3）用24根火柴棒能组成下边的图形。（1）拿掉8根火柴，使它只留下2个正方形。（2）拿掉6根火柴，使它只留下3个正方形。
（4）下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
（5）下面的两个算式都是错误的，各移动2根火柴，使它们都变成正确的算式：