(完整版)生物二轮复习知识点总结专题一
二轮复习专题一细胞的结构
二、细胞器——高考回顾
2.下列有关细胞器的叙述，正确的是( ③⑤⑦ )
①核糖体附着在高尔基体上(2011广东1B) ②核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所(11江苏2B)
③分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
(2011四川2C)
④高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关(11江苏2D)
⑤精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关(2011
⑤生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(10山东4A) ⑥真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利 于细胞代谢有序进行(11山东5D) ⑦丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的 共同特点是需要载体，二轮不复习消专题耗一细能胞的量结构(10广东42A)
一、生物膜——考点对应
1.生物膜的成分主要是脂质(主要是磷脂 ， 还有 胆固醇 )、蛋白质 。 2.生物膜的生理特性—— 选择透过 性，结构 特性—— 一定的流动性 。 3.细胞功能越复杂，其细胞膜上蛋白质种类 和数量越多。
5.双膜细胞器有_线__粒__体_和_叶__绿__体_，单膜细胞器
有_内__质__网_、_高__尔__基__体_、_液__泡___、_溶__酶__体_，核__膜__
是具有双膜的细胞结构，它们共同构成细胞的
_生__物__膜__系__统___，保证了细胞的生命活动高效、
有序地进行。
二轮复习专题一细胞的结构
链接提升——各种生物膜之间的联系 1.成分上的联系：
各种生物膜组成成分基本相似，均由脂 质、蛋白质和少量糖类组成，体现膜系统的 统一性；但每种成分所占的比例不同，体现 了膜系统的差异性。（注：在细胞膜的外表 面有糖被结构。）
二轮复习专题一细胞的结构
三、细胞核——高考回顾
3.下列有关细胞核的叙述，正确的是( ③④⑥ )
(完整word版)高三生物二轮复习专题重点
高三生物二轮复习的八个大专题根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。
每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。
专题一生命的物质基础和结构基础包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。
本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。
如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。
专题二生物的新陈代谢与固氮包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。
本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。
可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。
在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。
光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。
在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。
生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。
如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。
高中生物知识点总结(全)
生物知识结构网络(高三第二轮复习)第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞的结构和功能、细胞中的化合物分化、癌变和衰老、细胞增殖、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋表示有影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点1.24细胞的死亡水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢酶的活性降低色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能降低蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
高中生物知识点总结(全附图)
高三第二轮复习生物知识结构网络第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（A TP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋表示有影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点1.24细胞的死亡水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢酶的活性降低色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能降低蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
2023届高考生物二轮复习专题1 考点1 水和无机盐-讲义(通用版)
考情解读考点1.细胞中水和无机盐的作用。
2.蛋白质、核酸的结构和功能。
3.糖类、脂质的种类和作用。
4.细胞学说的建立过程。
5.真核细胞、原核细胞的异同。
6.生物膜系统的结构和功能。
7.主要细胞器的结构和功能。
8.物质出入细胞的方式。
考情1.考查题型：多以文字选择题呈现。
2．命题趋势：(1)常以“某种物质分子”为关键词，将不同模块的知识点串联起来综合考查。
(2)细胞结构部分常将具有共性的结构放在一起，联系多个模块内容综合考查。
(3)对物质出入细胞的方式和细胞吸水和失水主要通过一定的实验情境或事实情境来考查。
1．(必修1 P5科学方法)归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。
科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。
2．(必修1 P11旁栏思考)“原核细胞”中的“原”字，指“原始”的含义。
“真核细胞”中的“真”字，指“真正”的含义；从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。
3．(必修1 P12拓展应用)支原体与动物细胞结构的区别是：支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。
支原体与细菌的细胞结构的区别是：支原体没有细胞壁。
4．(必修1 P20小字内容)水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，氢原子以共用电子对与氧原子结合。
水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个极性分子，带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都容易与水结合，因此水是良好的溶剂；同时，由于氢键的存在，水具有较高的比热容，这就意味着水的温度相对不容易发生改变，水的这种特性，对于维持生命系统的稳定性十分重要。
5．(必修1 P25与社会的联系)《中国居民膳食指南(2016)》提出的“控糖”建议是：控制添加糖的摄入量，每天摄入不超过50 g，最好控制在25 g以下(添加糖是指在食物的烹调、加工过程中添加进去的单糖、二糖等各种糖类甜味剂，不包括食物中天然存在的糖)。
高考生物二轮专题复习：专题1 病毒(习题精练含答案详解)
高考生物二轮专题复习《病毒》专题复习精练1.培养禽流感病毒时，应选用（）A、无菌的牛肉汤B、含有多种无机盐的培养基C、固体培养基D、适宜温度和湿度条件下的活鸡胚【答案】D【分析】病毒不能从外界环境摄取营养物质，都没有酶系统，也没有蛋白质合成系统，只能借助宿主细胞的合成代谢体系完成核酸的复制和蛋白质的合成，最后组装成完整的子代病毒。
【详解】病毒不能从外界环境摄取营养物质，没有酶系统，没有蛋白质合成系统，寄生在宿主细胞中，只能用活细胞——活鸡胚培养病毒。
A、 B、C项错误，D项正确。
2. 下列对病毒繁殖方式的叙述中正确的是（）A．通过形成受精卵的方式进行繁殖B．通过细胞分裂的方式进行繁殖C．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用自己的蛋白质，制造新的病毒D．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生细胞中的物质，制造新的病毒【答案】D【分析】病毒没有细胞结构，营专性寄生，只能借助宿主细胞的合成代谢体系完成核酸的复制和蛋白质的合成，最后组装成完整的子代病毒。
A、 B、C项错误，D项正确。
3. （2021广东卷·4）对丙型肝炎病毒（RNA病毒）研究有突出贡献的科学家获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖。
下列叙述正确的是（）A. 在RNA聚合酶的催化下，病毒直接复制其RNAB. 在琼脂糖固体培养基上进行病毒培养，用于研究C. RNA病毒容易发生突变，疫苗的研发较困难D. RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞就死亡【答案】C【分析】病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开就会变成结晶体，病毒进入休眠状态，当再次进入生物时，病毒就会从休眠状态中恢复正常生命活动。
【详解】A、在RNA复制酶的催化下，病毒直接复制其RNA，RNA聚合酶在转录时起作用，A错误；B、琼脂糖固体培养基不含细胞，而病毒需要寄生在活细胞中，琼脂糖固体培养基无法培养病毒，B项错误；C、单链RNA病毒容易发生基因突变，疫苗的研发较困难，C正确；D、RNA病毒寄生在活细胞内，离开细胞会处于休眠状态，不一定立即死亡，D错误。
(新高考)2023版高考生物二轮总复习 专题1 细胞的物质基础和结构基础 第3讲 物质的跨膜运输课件
2．理解质壁分离发生的条件 (1)从细胞角度分析。 ①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发 生质壁分离及复原现象。 ②具有中央大液泡的成熟植物活细胞可发生质壁分离及复原现象。
(2)从溶液角度分析。 ①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象， 不能发生自动复原现象(用清水或低渗溶液处理方可复原)。 ②在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质 壁分离后自动复原现象。 ③在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原 现象。
变式二 分析影响物质运输的因素 4．(2022·泰州模拟)小肠绒毛 上皮细胞膜上存在着两种运输葡 萄糖的载体SGLT1(主动运输的载 体)和GLUT2(协助扩散的载体)， 研究人员通过实验绘制如图所示 曲线。下列说法错误的是( D )
A．该实验可以用来探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式 B．在较高葡萄糖浓度下，细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率 C．小肠绒毛上皮细胞膜上存在SGLT1和GLUT2的根本原因是基因 选择性表达 D．葡萄糖分子在不同的浓度下都可通过主动运输和协助扩散两种 方式进入细胞
考题解密
1．(2022·全国甲卷)植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现 将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三 个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：① 细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在 水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙 述，不合理的是( C )
变式二 掌握质壁分离与复原实验 2．(2022·湖南高考)原生质体(细胞除细胞壁以外的部分)表面积大小 的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶 液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列 叙述错误的是( A )
高考生物二轮复习微专题1 C3植物、C4植物、CAM(景天酸途径)、光呼吸的分析应用
型 (1)玉米的卡尔文循环中第一个光合还原产物是 3-磷酸甘油醛 (填具体名称),
例 题
该产物跨叶绿体膜转运到细胞质基质合成 蔗糖 (填“葡萄糖”“蔗糖”
或“淀粉”)后,再通过 维管组织 长距离运输到其他组织器官。
[解析] (1)玉米的光合作用过程与水稻相比,虽然CO2的来源不同,但其卡尔文 循环的过程是相同的,结合水稻的卡尔文循环图解,可以看出CO2固定的直接 产物是3-磷酸甘油酸,然后该产物直接被还原成3-磷酸甘油醛。3-磷酸甘油醛
(6)将叶片置于一个密闭小室内,分别在CO2初始浓度为0和0.03%的条件下测 定小室内CO2浓度的变化,获得曲线a、b。
①曲线a,0~t1时段(没有光照,只进行呼吸作用),释放的CO2源于细胞呼吸;t1~t2 时段,CO2的释放速度有所增加,此阶段的CO2源于 光呼吸和细胞呼吸 。 ②曲线b,当时间到达t2点后,室内CO2浓度不再改变,其原因 是 光合作用强度等于呼吸作用强度 。
(1)C3、C4植物和景天科植物光反应产物相同,它们的光反应产物 是 O2、NADPH、ATP ; C4途径和CAM途径固定CO2都要经历C3循环, 其发生的场所是 叶绿体基质 。 观察图乙,发现C4植物维管束鞘细胞没 有完整的叶绿体,结合图甲,推测其可能缺少 基粒 (填“基粒”或“基 质”),不能进行 光反应 (填 “光反应”或“暗反应”)。
微专题1
C3植物、C4植物、
新高考生物 CAM(景天酸途径)、
目录 光呼吸的分析应用
C3植物、C4植物、CAM(景天酸途径)、光呼吸常见问题归纳 光合作用的暗反应过程被称为碳同化。高等植物碳同化有三条途径:卡尔文 循环(C3途径)、C4途径和景天科(CAM)植物代谢途径。卡尔文循环就是高 中生物学教材中介绍的光合作用暗反应,C4途径和CAM植物碳同化途径如 图甲所示。
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(3)蛋白质，核酸：
蛋白质
核酸
元素组成
C、H、O、N、（S、P）
C、H、O、N、P
组成单位
氨基酸（20 种） （8 必须 12 非必须）
核苷酸 核糖核苷酸，组成 RNA，AUCG 脱氧核糖核苷酸，组成 DNA，ATCG
组成单位 的结构简
②DNA、RNA、蛋白质三者间的关系
常见蛋白质成分归纳： ①大部分酶：除少数酶是 RNA 外，绝大多数酶是蛋白质。 ②部分激素：下丘脑、垂体、胰岛分泌的激素属多肽类或蛋白质类激素。如抗利尿激素、生长激素等。 ③抗体：抗体是一种免疫蛋白，因此都是蛋白质。如免疫球蛋白、抗毒素、凝集素等。 ④抗原：某些抗原成分是蛋白质。如红细胞表面的凝集蛋白原、病毒的核衣壳等。 ⑤受体和载体：所有的受体和生物膜上的载体都是蛋白质。如神经递质的受体、葡萄糖和K+载体等 (4)糖： ①元素组成：C、H、O ②种类：
3）生物膜系统：
(1)组成：细胞器膜、细胞膜、核膜等结构
(2)联系：
①结构上联系：
②功能上联系（分泌蛋白的合成与加工）：
图示一：分泌蛋白的加工与运输过程图示
图示二：分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变化曲线图
图示解读一： (1)两图都是分泌蛋白运输加工过程图示，其中 A 图是细胞的局部，B 图则是完整细胞。A 图中①②③④⑤依次 表示核膜、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜； B 图中①②③④⑤⑥⑦⑧依次表示核糖体、内质网、囊泡、 高尔基体、囊泡、细胞膜、分泌蛋白和线粒体。 (2)B 图中⑦代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素和血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有 血红蛋白、载体蛋白和呼吸酶等。 (3)B 图中⑦物质排出细胞的方式是胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性。 (4)该过程研究手段——放射性同位素标记法，3H 标记亮氨酸，最先出现在 A 图中②或 B 图中①，然后依次出 现在内质网、高尔基体和细胞膜等结构上。也可用以下曲线图表示：
生物二轮复习知识点总结
专题一：细胞的物质基础和结构基础
1. 生物界与非生物界统一性和差异性： 统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有。 差异性：细胞与非生物界相比，各种元素的相对含量大不相同。 2.组成细胞的元素和化合物： 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等。 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
同 细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体、叶绿体、线粒体等
点
拟核，无核膜，该区域有一环状 DNA，无染色
细胞核
体
有核膜，有染色体
实例
细菌、蓝藻
动植物、真菌
相同点
①都具有相似的细胞膜和细胞质 ②都有与遗传关系密切的 DNA 分子
常见的原核生物
易与之混淆的真核生物
细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字 放线菌：放线菌、链霉菌
注意：①水是细胞中含量最多的化合物，其次是蛋白质。 ②蛋白质是细胞中含量最多的有机 物。
(1)水： ①形式：自由水 95.5%，结合水 4.5% ②功能： 自由水：a.细胞内的良好溶剂；
b.参与细胞内的化学反应； c.运输营养物质、代谢废物
结合水：细胞结构的重要组成成分。 (2)无机盐： ①形式：大多数无机盐以离子形式存在。 ②作用：a.是细胞内复杂化合物的组成成分；
图示解读二： (1)图 1 和图 2 都表示膜面积随时间的变化关系，图 1 表示的是前后两个时间点，图 2 表示的是一定时间段内的 变化。 (2)图 1 和图 2 分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工和运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜 面积基本不变，细胞膜面积相对增大的现象。 (3)分泌蛋白加工、运输过程中体现了生物膜成分和结构的相似性，以及成分的更新。 4）细胞核 (1)细胞核的结构与功能： ①细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 ②核膜与核孔都具有选择透过性。 ③核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，代谢旺盛的、蛋白质合成多的细胞，核孔数量多，核仁较大。 (2)实验结论： ①美西螈：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的 ②蝾螈：细胞核控制细胞分裂和分化 ③变形虫：细胞核是细胞生命活动的控制中心 ④伞藻：生物体形态结构的建成，主要与细胞核有关 (3)细胞核的结构： ①核膜：a.核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开
b.核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
②核仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关
③染色质：a.特点：容易被碱性染料染成深色
b.组成：DNA 和蛋白质，DNA 是遗传信息的载体
染色质 c.与染色高体度的螺关旋系化：是同一染物色质体不同时期的两种物质
（细丝状）
解螺旋
（柱/杆状）
②影响物质跨膜运输速率的因素 a.物质浓度（在一定范围内）
b.O2 浓度
c.温度 温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质的运输速率，如低温会使物质跨膜运输速率下降。 物质进出细胞的误区： ①胞吞和胞吐不是跨膜运输 ②物质进出细胞核并非都通过核孔 ③无机盐离子的运输方式并非都是主动运输，在顺浓度梯度情况下，也可以被动运输进出细胞。 2）细胞质 (1)细胞质基质：由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。为多种化学反应提供场所。 (2)细胞器：无膜： 中心体、核糖体；
单体： 氨基酸、核苷酸、单糖
多聚体：蛋白质、核酸、 多糖
糖类
脂质
与细胞组 糖蛋白是细胞膜的重要组成成分；五碳糖是 磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，胆
成的关系 核酸的成分；纤维素是植物细胞壁的成分 固醇是动物细胞膜的组成成分
与能量的 关系
主要的能源物质，动物细胞中的糖原，植物 细胞中的淀粉是重要的储能物质
二层膜：叶绿体、线粒体； 单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 线粒体：分布：广泛分布于动植物细胞中 功能：有氧呼吸的主要场所 叶绿体：分布：分布于绿色植物能进行光合作用的细胞中 功能：进行光合作用的场所 内质网：分布：广泛分布于动植物细胞中 功能：蛋白质合成和加工
高尔基体：分布：动植物细胞 功能：①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 ②与植物细胞壁形成有关
d.蛋白质空间结构千差万别
主要功能
a.结构蛋白（肌蛋白） a.携带遗传信息
b.催化功能（酶） b.在生物体的遗传、变异和蛋白质
c.运输功能（血红蛋白，载体） 的生物合成中具有极其重要的作用
d.调节功能（激素，糖蛋白，受体） c.一些 RNA（酶）起催化作用
e.免疫功能（抗体）
关系：①核酸对生物性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的：
酵母菌、霉菌（如青霉菌、根霉、曲霉等）
蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻
衣藻、轮藻、黑藻、水绵等
衣原体：如沙眼衣原体、支原体（无细胞壁）、立克次氏体 原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等
原核细胞的理解误区：
①原核生物为细胞生物，遗传物质为 DNA，不能进行无丝分裂或有丝分裂，只能进行二分裂。
②原核生物只有核糖体，没有其他细胞器，其有氧呼吸依靠细胞质中的有氧呼吸酶来完成。
脂肪是主要的储能物质
·脂肪中氢的相对含量多于糖类，因此等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解时，脂肪消耗氧气多、产生的水多、释
放的能量也多。
3.原核细胞与真核细胞的区别与联系。
比较项目
原核细胞
主 本质区别
没有以核膜为界限的细胞核
要 大小
较小
真核细胞 有以核膜为界限的细胞核
较大
不 细胞壁
一般都有
植物细胞、真菌细胞有，动物细胞没有
c.与遗传有关的的细胞器或细胞结构
①含 DNA（基因）的细胞器或细胞结构：叶绿体、线粒体(都有半自主性)、细胞核
②能自我复制的细胞器或细胞结构：叶绿体、线粒体、中心体、细胞核
③能发生碱基互补配对的细胞器或细胞结构：叶绿体、线粒体、核糖体、细胞核、拟核。
d.其它功能分类的细胞器或细胞结构
①细胞器与细胞分裂
细胞器
时间
作用
核糖体
分裂间期
蛋白质合成
线粒体
整个分裂过程
提供能量
中心体成
高尔基体（高等植物）
分裂期（末期） 细胞壁形成
②与主动运输有关的细胞器：核糖体（合成载体蛋白）、线粒体（提供能量）
③含有色素的细胞器：叶绿体（光和色素）、液泡（花青素等）
④动植物细胞中形态相同，功能可能不同的细胞器：高尔基体
脂质类型
元素组成
功能
脂肪
C、H、O 细胞内良好的储能物质。
磷脂
C、H、O、N、 构成细胞膜的重要成分。
P
胆固醇
①构成细胞膜的重要成分；②在人体内参与血液中脂质的运输。
固醇
性激素 维生素
D
C、H、O
促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。
促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
单体、多聚 体：每一个
单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
②控制物质进出细胞 ③进行细胞间的信息交流 信息交流三种方式：①分泌化学物质
②细胞膜接触 ③胞间连丝 (4)细胞膜的结构和功能特性 ①结构特性——流动性 结构基础：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的。 ②功能特性——选择透过性 结构基础：细胞膜上载体蛋白的种类和数量。 (5)物质跨膜运输 ①物质运输方式的判断方法
单糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖 二糖：蔗糖（葡萄糖+果糖）、麦芽糖（葡萄糖+葡萄糖）、
乳糖（葡萄糖+半乳糖） 多糖：淀粉（植物体内的储能物质）、糖原（人和动物的储能物质）、纤维素（构成植物细胞壁） ③合成场所：叶绿体（葡萄糖、淀粉）、内质网（糖基团）、高尔基体（纤维素）、肝脏（肝糖原）、肌肉（肌糖原） (5)脂质：