关于小学生环保知识资料
小学生态环境保护知识点全解
小学生态环境保护知识点全解随着现代化的发展和人口的不断增加，地球的生态环境面临着前所未有的威胁。
作为地球的未来，小学生也应该了解和学习如何保护环境，以确保我们的家园能够永续发展。
本文将为大家介绍一些小学生应该了解和掌握的环保知识点。
1. 什么是生态环境保护？生态环境保护是指保护自然环境，维护生态平衡，使人类和其他生物能够在一个良好的环境中生存和发展。
它关注的不仅仅是自然资源的保护，还包括保护动植物种类多样性，维护生态系统的稳定等。
生态环境保护是一个综合性的任务，需要每个人的共同努力。
2. 为什么要保护环境？环境保护对于我们的生存和发展至关重要。
如果环境受到破坏，空气污染、水源污染、土地退化等问题将会严重影响我们的健康和生活质量。
此外，生活在地球上的各种生物都是相互依存和影响的，一旦环境遭到破坏，整个生态系统都将受到影响，对我们的生存产生威胁。
3. 如何保护环境？1) 节约用水：小学生应该养成良好的用水习惯，如及时关好水龙头，不浪费水资源。
同时，小学生还可以参与到节约用水的活动中，例如组织水资源的调研，宣传节约用水的意义等。
2) 保护水源：小学生应该了解水源的重要性，并积极参与到保护水源的行动中。
例如，他们可以参与河流和湖泊的清洁活动，不乱扔垃圾，不污染水源。
3) 减少垃圾：小学生应该学会分类垃圾，并按照规定的方式进行处理。
他们可以参与到垃圾分类的活动中，将可回收物和不可回收物分开，以减少垃圾对环境的影响。
4) 种树造林：小学生可以参与到植树活动中，了解植树造林的重要性，同时也体会到与大自然的亲密联系。
通过种树，他们可以让环境变得更加美丽，还可以改善空气质量。
5) 关爱动物：小学生应该学会保护动物，不能捕杀野生动物，不买与动物有关的非法制品。
他们可以参与到保护动物的组织中，了解动物的生态环境和保护方法。
6) 节约能源：小学生应该从日常生活中节约能源，如合理使用电器设备，养成开关灯、关电源的好习惯。
小学生演讲环保知识五篇
小学生演讲环保知识五篇环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
一起来看看小学生演讲环保知识五篇，欢迎查阅!小学生演讲环保知识1同学们：大家好!你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗?4745亿张纸。
一年就可以少砍伐158.1666万棵树。
“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。
汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。
预计，到2050年，中国有48个城市，9.2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。
在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。
那么，我们现在应该怎么保护自然呢?让我来告诉你吧。
用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。
做了草稿纸以后，还可以用来折纸。
即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用。
开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车，这样既能使空气更清新，又能使我们的身体得到了锻炼。
塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了大气，而且不容易降解，会破坏我们的土地。
所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。
同时我们也要节约用水，节约用电等等……同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子易折断，那三根、五根呢?环保也一样，光靠一个人的力量是不够的，要大家一起讲究环保，我们的家园才会更美丽!小学生演讲环保知识2老师，同学们：大家好!我发言的题目是保护环境。
地球，这一个蔚蓝色的美丽星球。
但是我们乱丢垃圾，使这个美丽的星球挂上了黑纱。
全球每年的垃圾都在激增，达到500亿吨了!垃圾被填埋时，化学物质可能会泄露，污染地下水和土地。
如果焚烧垃圾，会污染空气。
面对过量的垃圾，最好的方法就是垃圾回收。
我们把垃圾中的一些可以回收的东西，比如：瓶子，纸盒，手提袋等。
关于小学生环保知识资料
关于小学生环保知识资料【前言】环保意识的培养应该从小学生的做起，通过饶有兴趣、简单易懂的资料传播，让小学生们学会怎样环保，发挥自身的力量成为环保的“小卫士”。
因此，笔者在这篇文章中搜集了一些关于小学生环保知识的资料，希望对大家有所启发。
【内容】1. 垃圾分类垃圾分类是很多城市采用的有效措施，它可以减少垃圾的数量，提高可回收物的回收率，降低废弃物的处理和排放量，从而保护环境。
小学生可以在家里学习垃圾分类知识，分类处理自己的垃圾，同时在校园和社区中宣传垃圾分类知识，号召大家一起做好垃圾分类工作。
2. 节约用水水是我们生活中必需的资源，但是水资源却是非常宝贵和珍贵的。
小学生们可以学习如何节约用水，比如洗澡时不要浪费水，刷牙时要关掉水龙头，种植树木可以提高土壤的保水能力等等。
在日常生活中，我们要注意爱护水资源，从点滴做起，让用水更加节约、环保。
3. 爱护环境爱护环境是小学生应该具备的基本素养之一。
在日常生活中，我们要不随地乱扔垃圾，保持街道的整洁和美丽；不破坏公共设施和花草树木，保护环境的生态和生命力；还可以参加一些公益活动和志愿者活动，为环保事业贡献自己的一份力量。
4. 拒绝一次性用品随着社会的快速发展，一次性用品的使用量越来越大，对环境产生了巨大的影响。
小学生可以拒绝使用一次性筷子、餐具等用品，选择环保的可重复使用的材质，来减少对环境的污染。
5. 前往自然保护区自然保护区是重要的生态保护区域，这里的草木随风摇曳，动物们在林荫中穿梭，给人们留下了深刻的印象。
小学生可以参观这个地方，了解生态环境的知识，并意识到环境保护对生态系统的重要性。
同时要注意不破坏和污染自然保护区，爱护自然环境。
【结语】以上是五个与小学生环保知识相关的知识点，通过这些相关内容的介绍，我们让小学生们更加了解环境保护的重要性，以及在日常生活中怎样更好地环保。
小学生作为一个有责任感和爱心的人，要从点滴做起，做好自己的一份环保工作，为让我们的环境更加美好，贡献自己的力量。
小学生环保知识宣传资料
小学生环保知识宣传资料1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。
2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。
3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。
4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。
5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。
10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。
所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。
按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。
到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。
因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。
据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。
由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。
德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。
他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。
经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
关于小学生环保资料【六篇】
关于小学生环保资料【六篇】【心得体会】参与环保，从我做起，就要从思想上崇尚环保，从参与环保为荣，破坏生态为耻。
参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。
以下是小编整理的关于小学生环保资料【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 小学生环保资料1)节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。
节约用水2)监护水源——保护水源就是保护生命3)一水多用——让水重复使用4)阻止滴漏——检查维修水龙头5)慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染6)关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸7)随手关灯——省一度电，少一份污染8)节用电器——为减缓地球温暖化出一把力9)减用空调——降低能源消耗10)支持绿色照明——人人都用节能灯11)利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天12)做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣13)当“自行车英雄”——保护大气，始于足下14)减少尾汽排放——开车人的责任 15)用无铅汽油——开车人的选择17)使用再生纸——减少森林砍伐18)替代贺年卡——减轻地球负担19)节粮新时尚——让节俭变成荣耀20)控制噪声污染——让我们互相监督保护土地21)维护安宁环境——让我们从自己做起22)认“环境标志”——选购绿色食品23)用无氟制品——保护臭氧层24)选无磷洗衣粉——保护江河湖泊25)买环保电池——防止汞镉污染26)选绿色包装——减少垃圾灾难27)认绿色食品标志——保障自身健康28)买无公害食品——维护生态环境29)少用一次性制品——节约地球资源30)自备购物袋——少用塑料袋31)自备餐盒——减少白色污染32)少用一次性筷子——别让森林变木屑33)旧物巧利用——让有限的资源延长寿命34)交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣35)回收废塑料——开发“第二油田”36)回收废电池——防止悲剧重演37)回收废纸——再造林木资源38)回收生物垃圾——再生绿色肥料领养树——做绿林卫士39)回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源40)推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害41)拒食野生动物——改变不良的饮食习惯42)拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里43)不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链44)制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利45)做动物的朋友——善待生命，与万物共存46)不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林47)植树护林——与荒漠化抗争48)领养树——做绿林卫士第2篇: 小学生环保资料植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。
小学生环保手抄报内容
小学生环保手抄报内容
小学生环保手抄报内容
小学生环保手抄报资料（一）：
保护环境，从身边做起
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依靠
于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、
土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然
生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把
礼貌的进程一向滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺
育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的礼貌成果的同时，
人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口
的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。
但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。
大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块
净土。
四年级环保知识点总结
四年级环保知识点总结
一、环保意识的培养
1. 参加环保教育活动，如环保讲座、环保实践活动等，增强环保意识。
2. 多阅读环保相关书籍、报纸和杂志，了解环保知识，提高环保意识。
二、垃圾分类与回收
1. 减少生活垃圾，做到“垃圾分类，减量化”。
2. 将废旧纸张、塑料瓶、玻璃瓶等有价值的废品送到回收站，进行再利用。
三、节约资源
1. 关灯节能：在不需要用灯的时候及时关灯，养成节约用电的好习惯。
2. 节约水资源：不浪费水，合理使用水资源，如洗手时不要一直开水等。
四、保护环境
1. 多种树：参加植树活动，保护森林环境，维护生态平衡。
2. 不乱扔垃圾，保持环境的整洁。
五、使用环保产品
1. 使用环保袋：购物时使用环保袋，减少塑料袋的使用。
2. 使用环保杯：使用环保杯、环保餐具和环保纸巾等环保用品，减少一次性用品的使用。
六、保护动植物
1. 爱护动物：不捕杀和伤害动物，不购买违法野生动物制品。
2. 保护植物：不破坏植物，不乱扔垃圾，保护自然环境。
七、积极参与环保活动
1. 参加环保义工活动：积极参与环保组织举办的环保活动，如环保清洁活动和环保义工活动等。
2. 呼吁他人参与环保：向他人宣传环保知识，号召大家一起保护环境。
以上就是小编总结的四年级环保知识点，希望大家能够认真学习，积极参与环保，共同保护我们美丽的地球家园。
小学生环保知识培训资料
小学生环保知识培训资料1、地球的周围有4个圈层，最外层称为大气圈，以内为水圈、土壤岩石圈、生物圈。
2、根据空气密度与高度的关系把大气分为对流层、平流层、中间层、热成层(热层)、外大气层(外层)3、空气的80%集中在地球上空的对流层中，总重量大约只有6000亿吨，所以并非“取之不尽，用之不竭”的。
4、水圈中主要万分是海水，占地球总水量的97%，还有极少数存在于生物体和大气中。
5、人类面临的十大环境问题是：水环境污染、大气环境污染、固体废弃物污染、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、生物多样生减少。
6、 40年前，日本熊本县水俣湾发生了因水源受到甲基汞的污染而造成的水俣病;日本富山县也因水源受到镉的污染而引起的病痛。
7、 1989年3月，美国油轮“艾克森。
瓦尔代兹”号在阿拉斯加威廉王子湾触礁。
4.5万吨原油漏入海中，使7800平方千米的海域长达2000千米的海岸受污。
8、马斯河谷烟雾事件发生在1930年12月1~5日，比利时、列日市西部马斯河谷工业区。
9、多诺拉烟雾事件发生于1948年10月26~31日，美国宾夕法尼亚洲。
10、 1986年发生于原苏联的切尔诺贝利核电站事故是世界核电史上最严重的事故。
11、世界九大环境公害事件分别是马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、日本水俣病事件、“富山”事件、“四日”事件、博帕尔事件、切尔诺贝利核电站事故。
12、城市垃圾在不完全燃烧时，能够产生强致癌物二亚英，因此不应随意露天焚烧垃圾。
13、造成温室效应的气体主要有：二氧化碳、甲烷、氮氧化合物、氯氟烃、臭氧等气体，被称为“温室气体”。
14、大气臭氧层的破坏将导致人群皮肤癌和白内障发病率的增加。
15、臭氧层的破坏已成为举世关注的重大问题。
为了保护臭氧层，1985年3月，几十个国家签署了保护臭氧层的《维也纳公约》。
16、世界每分钟损失耕地40万平方米。
每分钟有21万平方米森林消失。
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关于小学生环保知识资料小学生环保知识[教学目标]1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？[教学重点]1、让学生了解人类与自然的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处[教学难点]1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时[教学准备]1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
[教学过程]一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境.附：环保知识问答题学校环保知识竞赛模拟试卷班级姓名一、单项选择题：1、世界环境日是＿＿。
A、6月3日B、6月4日C、6月5日2、减少“白色污染”我们应该＿＿A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B、乱扔塑料垃圾C、尽量使用塑料制品3、旅游中，下面哪种行为是不提倡的＿＿。
A、爱护花草树木，不随意采摘，不惊扰动物B、不随意食用野生动物和采食野果、野菜、野蘑、野菌C、购买受保护和濒危的动植物当纪念品4、地球上人类真正能够饮用的淡水仅为总水量的＿＿％左右。
A、78B、97、5C、0、265、中国“植树节”是每年的＿＿。
A、2月12日B、3月12日C、4月126、下列属于不可再生能源的是＿＿。
A、石油B、水能C、风能7、空气污染指数值在101－200范围时，空气质量为＿＿级。
A、一B、二C、三8、大气的臭氧层对人体是有益的，因为它能＿＿。
A、吸收部分紫外线B、吸收红外线C、吸收全部可见光9、酸雨是指pH值＿＿的大气降水。
A、＞5.6B、＞7C、＜5.610、＿＿既是地球上分布最广的物质，又是参与生命形成和地表物质能量转化的重要因素。
A、水B、空气C、矿物质11、国家对直接从地下或者江河、湖泊取水的，实行依法申请领取＿＿制度。
A、征收水资源费B、取水许可证C、节约用水12、适用于疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等特别需要安静的区域噪声污染A、昼间小于等于50dbB、夜间大于40dbC、110dB以上13、产生温室效应的气体主要是＿＿。
A、二氧化碳B、氢气 C、二氧化硫14、买回来的蔬菜，最好在清水中浸泡（），这样可除掉大部分残留农药。
A、30-60分钟 B、1-5分钟C、5-10分钟15、森林环境作用说法错误的有：（）A.美化环境B.净化空气 C.引发自然灾害16、看起来没有开花，其实长花的植物是（）。
A. 苹果 B.无花果 C.桃子17、为保护蓝天，我们在出门时，应该()。
A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具B. 使用私人车C. 尽量选择乘坐公共交通工具18、我国酸雨面积区占国土面积的（）A. 20% B.40% C. 30%19、饮用水的感官性状应该是（）和透明度良好。
A．无色、无臭、无异味 B．无色、无味 C、无味20、一节1号有汞电池烂在地里，能使（）土地完全失去农业利用价值。
A．1平方米B．1平方厘米C．1平方毫米21、地球上的生命已经存在了（） A、 30亿年 B、 50亿年 C、300万年22、亚洲象是（）保护区的珍稀动物。
A．四川卧龙 B．湖北神农架 C．云南西双版纳23、被誉为“三个一千年”是指:生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。
A.大叶榆B.白杨林C.胡杨林.24、1681年，（）鸟在毛里求斯岛上灭绝 A.渡渡鸟 B 燕子 C 麻雀25、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（）色。
A、蓝B、绿C、黄26、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（）A、1/2B、1/3C、1/427、一个成年人平均每天要呼吸（）千克空气 A、1B、2 C、1328、（）是西部大开发的主要任务和基本保障。
A.民族团结和环境保护B.生态建设和环境保护C.生态建设和民族团结29、居室中什么地方空气污染最重（）。
A、卧室 B、客厅 C、厨房30、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( )。
A.自己带回家中收养B.置之不理C.及时报告当地野生动物行政主管部门二、判断题;（共10小题，每题2分，共20分）1、热带森林被称为“地球之肺”。
（）2、虫眼越多的菜说明没有施用农药，所以更安全。
（）3、可持续发展是指满足我们当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。
（）4、骑自行车外出是环保时尚的。
（）5、“谁污染，谁付费”是国家的环保政策。
（）6、选无磷洗衣粉主要为保护双手。
（）7、土壤也会被污染。
（）8、目前世界人口已经超过60亿。
（）9、食品中的所有色素均对人有害。
（）10、汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。
（）三、问答题：（20分）1、环境污染容易引发人类那些疾病？2、xx年“世界环境日”的主题是什么？中国主题是什么？试题答案一、1C 2A 3C 4C 5B 6A 7C 8A 9C 10A 11B 12A 13A 14A 15C 16B 17C 18B 19A 20 A 21A 22C 23C 24A 25A 26C 27C 28B 29C 30C二、对，错，对，对，对，错，对，对，错，对，三、1、环境污染能导致人类多种疾病的发生，并能使人体致癌，致畸。
比如：“水俣病”：工厂排出的废水中含有大量汞，会导致人言语错乱、视力模糊、精神失常。
2、xx年：地球需要你：团结起来应对气候变化，“减少污染——行动起来”。
环境保护资料人们一直以为地球上的水、空气是无穷无尽的，所以不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海。
大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人们竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。
陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。
海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。
空气污染：这是最为直接与严重的了，主要工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的疾病。
我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。
水污染危害人体健康或者破坏生态环境。
大气污染是指空气中污染物的浓度达到或超过了有害程度，导致破坏生态系统和人类的正常生存和发展，对人和生物造成危害。
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都于植物，会导致对生态平衡的破坏。
一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
还有以下一些方面：1节约用水：2.减少污染：环境污染一般有生活中的“三废”：废水、废气、废渣。
可引导观察马路上汽车废气的污染程度、观察河流上漂浮的污染物，还有就是噪声，知道它们对身体的危害，并且明白减少污染就是爱护自己的身体，使生活更美好的道理。
3.珍惜能源：我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。
因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。
人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。
因而，从小教育孩子善用能源是非常重要的。
在生活中，最常用的能源是煤气、电等，应学习一些如何节约能源的方法。
如：多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；多用传热快的餐具，减少煮食时间；少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。
4.绿化环境：植树的意义大部分都理解，而且也是一个最直接、最实际的环保行动方式。
我们可以在家中开展“绿色小阳台”、“绿色小房间”等活动，并在植树节进行集体植树活动和联合社区进行的植树活动，使我们的生活环境得到进一步的绿化、净化与美化。
5.废物再用：环保现今已成为一种崭新的生活方式，在平时生活中，如果稍加点心思的话，就能做到：“少一分破坏，多一分建设。
”优越的生活环境很容易使孩子形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费资源的问题。
可以利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸、瓦楞纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品。
我认为可以改进的方法：1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。