一年级字词复习

古往今来 千山万水 四面八方 夕发朝至 各种各样 自言自语
诗情画意 飞驰而过
2、 形容词与名词搭配：
（1） 美丽的蝴蝶 精彩的球赛 可口的松果
透明的翅膀 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶
大大的脑袋 长长的尾巴 有趣的问题
精彩的球赛 满意的笑容 胖乎乎的小手
茁壮的树苗 绿油油的小树 亮晶晶的眼睛
温暖的阳光 圆圆的荷叶 粉红的荷花
( )来（ ）去 ( )来（ ）去 ( )来（ ）去 ( )来（ ）去
4、量词 “识字6”中进行了集中学习。
我们还可以联系平时所学的内容再出一些课 外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。
一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥 一竿翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一片欢笑 一个办法 一条直线 一艘大船 一杆大秤 一棵大树 一口古井 一块木牌 一名战士 一根竹竿 一棵柳树 一群小朋友 一群小鸟 一个问题 一个日子 一个树坑 一棵柏树苗 一处风景 一个球迷 一场球赛 一个秘密 一张画 一座桥 一张棉被 两条腿 一张被子 一双棉鞋 一个小女孩 一个好天气 一个艳阳天 一篇小说 两只鸟蛋 两只小鸟 一个松果
快活—快乐 顺从—听从 发明—发现 一定—肯定 鼓励—激励 奇怪—惊奇 将来—以后 保管—看管 粗心—马虎 美丽—漂亮 即将—马上 特别—非常 是—对 说—讲 鸣—叫
带领—率领 帮助—帮忙 宽广—广阔 家乡—故乡 热情—热忱 力气—力量 应该—应当 可恶—可恨 十分—特别 盼望—希望 结实—坚固 轻巧—轻便 非—错 看—瞧 闭—关
2、填多个量词。 一（张）画 一（幅）画 一（摞）画 一（卷）画
3、根据量词填空。 一朵朵（水花）一盆盆（鲜花） 一座座（街心公园）
5、 反义词：
旧——新 冷——热 早——晚 甜——苦 慢——快 是——非 前——后 弯——直 宽——窄 南——北 低——高 闲——忙 哭——笑 臭——香 丑——美 退——进 东——西 有——无 假——真 合——分 收——放 死——活 高——矮 答——问 粗——细 明——暗 胖——瘦 虚——实 勤——懒 轻——重 里—--外 早—--晚 大—--小 多—--少 前—--后 虚心——骄傲 冷淡——热情 哭泣—--微笑 寒冷—--温暖 难过—--高兴 收缩—--伸展
一包菜子 一担白菜 一只小狮子
一个孩子 一场雨
一群小虫
七个斑点 七颗星星 一串小雨点
一位叔叔 几个桃子 一条大河
一幢房子 一包管子 一位桥梁专家
一列火车 一节车厢 一名司机
一个创举 一只乌龟 两只大眼睛
一只青蛙 一对大眼睛 一朵朵水花
一盆盆鲜花 一座座街心公园
练习形式：
1、填一个量词。 一（只）海鸥 一（头）大象 一（条）大鱼 一（首）歌曲 一（棵）柏树 一（个）书包
AABB：
安安静静、来来往往、 开开心心、平平安安、 干干净净、急急忙忙、 辛辛苦苦、上上下下、 高高兴兴、快快乐乐、 前前后后、高高低低
ABAB：
雪白雪白、 一闪一闪、 火红火红、 金黄金黄、 碧绿碧绿、 碧蓝碧蓝、 鲜红鲜红、 很久很久、 很多很多、 很长很长、 很远很远
又……又……
又冷又饿、 又跳又唱、又跳又笑、 又香又甜、又快又好、 又高又大、 又红又大、 又圆又大、又唱又笑、 又大又甜、又长又宽、 又黑又瘦、 又胖又矮、 又大又红、又白又胖
一年级
词语
复习
1、四字词语：
春暖花开 万里无云 百花盛开 百花齐放 万紫千红 鸟语花香 聪明活泼 蒙蒙细雨 五颜六色 花草树木 三长两短
春风拂面 五颜六色 欢歌笑语 和风细雨 山清水秀 焦急不安 高高兴兴 花花绿绿 干干净净 失物招领 天高云淡
这类词语大多出现在识字1和 识字3及10课、11课，复习时可先 给学生一个例子，如：春暖花开。 让学生照例子在这几课中找一找， 读一读，记一记。随后采取多种形 式检查。
（1）连线。
（2）填空（选学生会写的字填）
（春）暖（花）开 (万里)无云
花(草) 树 (木) 欢歌 (笑语)
描写春天的四字词语
春回大地 莺歌燕舞 百花齐放 春暖花开 和风细雨 山清水秀
万物复苏 冰雪融化 百鸟争鸣 五颜六色 万紫千红 蒙蒙细雨
柳绿花红 泉水丁冬 春风拂面 百花盛开 鸟语花香
其他四字词语
长——短 近—--远 借——还 开—--关 出—--入 多——少 去—--来 沉—--浮 脱——穿 上—--下 左—--右
黑暗——光明 巨大—--微小
在“语文园地五、七”，识字7中集中出现。
练习形式：
1、连线
旧
后
冷
还
早
新
长
直
甜
晚
慢
热
是
窄
近
远
前
苦
弯
快
宽
非
借
短
2、照样子写一写。 例：大—（小 ） 左—（ ） 多—（ ） 前—（ ） 合—（ ） 收—（ ） 去—（ ）
……来……去
游来游去 飞来飞去 走来走去 想来想去 找来找去 摸来摸去
书上75页
以上这些特殊形式的词语应让 孩子反复识记，教师不定时检查。因 为孩子小，只需让他有重点的记忆35个即可。
练习形式：
1、照样字写词语
兴冲冲 （
）（
）
来来往往（
）（
）
火红火红（
）（
）
２、填空 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
一年级的学生若告诉他名词、动词这一 抽象的概念根本理解不了，因此，只能多 做练习多记忆。特别是像例题3这样的练习 更应该常做。
4、特殊形式的词 ABB：
红通通、红艳艳、黑乎乎、 黑洞洞、绿油油、绿茵茵、 亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、 黄澄澄 气冲冲 兴冲冲、 冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、 白茫茫、白花花、毛茸茸、 碧澄澄 金灿灿 黄乎乎 蓝湛湛 甜丝丝 水灵灵 水汪汪
2、照样字写词语 鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路 杨树高高的 —— 高高的杨树
3、填空： 快乐地（ ） 快乐的（ ） 懒洋洋地（ ）懒洋洋的（ ）
4、照样子填词语。 青青的庄稼 青青的（ ）青青的（ ） 绿绿的树叶 绿绿的（ ）绿绿的（ ） 弯弯的月亮 弯弯的（ ）弯弯的（ ） 。
这类词语多数用在 理解词语时，让学生多 记一记便于提高学生理 解词语的能力。练习形 式同反义词相同。
格外—分外 高兴—开心 亲手—亲自 舒服—舒适 愉快—高兴 焦急—着急 茂密—茂盛 帮忙—帮助 准备—预备 笑嘻嘻—笑吟吟 感激—感谢 难过—难受 到处—各处 办法—方法 议论—讨论
想念—思念 常常—经常 知道—明白 平坦—平整 虚心—谦虚 帮忙—帮助 本领—本事 大概—也许 赶快—马上 表情—神情 眼前—跟前 飞驰—飞奔 看—望 玩—耍 立—站 捕—捉
晶莹的水珠 亮晶晶的眼睛 绿绿的草坪
弯弯的小路 闷热的天气 精彩的球赛
金黄的落叶 闷热的天气 多彩的季节
清澈的泉水 高大的树木 宽宽的街道
美丽的衣裳 金黄的稻子 碧绿的草原
雪白的棉花 又高又大的树 高高的楼房
鲜艳的红旗 快乐的时光 美丽的家乡
亲爱的祖国
碧绿碧绿的荷叶
雪白雪白的棉花
在书67、77、139页有相关的练习。
练习形式：
1、搭配合适的词语（连一连）
凉凉的
杨树
青青的
长长的
鸟蛋
绿绿的
高高的
小路
弯弯的
挺拔的
小树
火红的
美丽的
眼睛
精彩的
可口的
问题
透明的
有趣的
松果
闷热的
亮晶晶的
夏夜
绿油油的
懒洋洋地
走进来 绿碧绿的
慢吞吞地
说
雪白雪白的
兴冲冲地
晒太阳 火红火红的
小路 草坪 假山 太阳球赛 荷 天气 翅膀 叶子 棉花 太阳
一棵松树 几场春雨 一片松树林 一条小路 一辆小车 一把扫帚 一双眼睛 一双小手 一张小嘴 一个塑料袋 几位同学 一只蚂蚁
一根水草 一只萤火虫 一座花坛
一群蚂蚁 一阵雷声 一条蛇
一口大水缸 一块石头 一群蝌蚪
一条尾巴 一个太阳 一堵墙
一只乌鸦 一个瓶子 一个小石子
一个小朋友 四根柱子 一个小村子
一片菜地 一匹骏马 一车白菜
写一写的练习尽量出常见的，而且要求填写 的字最好是我们学过的会写的字。
6、近义词
争论—辩论 疲劳—疲惫 喜欢—喜爱 暖和—温暖 商量—讨论 连忙—急忙 忽然—突然 主意—办法 认真—仔细 严肃—严厉 小心—注意 逃走—逃跑 喜欢—喜爱 渐渐—逐渐 使劲—用力
到底—究竟 提议—建议 仔细—认真 奇怪—惊奇 照顾—照料 仿佛—好像 以后—今后 如果—假如 专心—用心 展开—张开 非常—特别 仔细—细心 尊重—尊敬 好听—动听 到底—究竟
3、形容词与动词搭配：
懒洋洋地晒太阳 快乐地成长 自由地成长
慢吞吞地说 欢快地流淌 勇敢地飞翔
在书上122页有相关的练习。
课本中出现了大量的 形容词和名词，形容词 和动词搭配的短语，让 学生分清“的、地”， 是个难点，因此可以做 一些对比的练习，在学 习过程中，老师们也可 以让孩子们在书上划出 来甚至摘抄下来，以达 到积累词语，培养语感， 帮助识记的目的。