安卓android课程设计报告
基于android的课程设计
基于android的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Android开发的基本概念，掌握Android应用的结构和组成。
2. 学生能掌握Android开发环境搭建，了解常用的开发工具和调试方法。
3. 学生能了解并运用Android的基本控件，如TextView、Button、EditText 等，实现界面布局。
4. 学生能掌握Android的事件处理机制，实现界面交互功能。
技能目标：1. 学生能够独立完成Android开发环境的搭建，并熟练使用相关开发工具。
2. 学生能够运用Android的基本控件和布局，设计并实现简单的应用界面。
3. 学生能够编写简单的代码，实现Android应用的逻辑功能，如数据存储、网络请求等。
4. 学生能够运用调试工具，分析并解决Android应用开发过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，对Android开发产生兴趣，提高学习积极性。
2. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会与他人分享、交流编程经验。
3. 培养学生勇于面对挑战，善于解决问题，具备较强的自学能力和创新意识。
4. 培养学生遵循编程规范，养成良好的编程习惯，注重代码质量和优化。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，以培养学生的动手能力和实际开发能力为主。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对Android开发有一定了解，但实际操作能力较弱。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，以案例教学为主，引导学生主动参与实践，提高学生的动手能力。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每个学生都能在课程中取得进步。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和创新能力。
二、教学内容1. Android开发基础- 了解Android系统架构及原理。
- 掌握Android应用开发环境搭建，包括Android Studio安装与配置。
- 学习Android项目结构和基本文件类型。
2. Android界面设计与布局- 掌握常用的界面布局，如LinearLayout、RelativeLayout等。
Android课程设计报告
android课程设计报告安卓课程设计报告安卓课程设计班级09级计算机二班学号20097923姓名郭丹目录第1章安卓应用程序开发背景 (3)1.1开发背景........................................................... (3)1.2开发环境........................................................... (4)第2章第3章3.13.23.3第4章安卓应用程序开发理论与方法.............................................. 4 “计算器”应用程序的设计与实现....................................... 6 拟解决的问题及目标........................................................... .. 6 总体设计........................................................... ..................... 7 详细设计与编码实现........................................................... .. 7 总结........................................................... . (17)第1章安卓应用程序开发背景1.1开发背景1.智能手机的市场（1）功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。
来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计2011年全球智能手机出货量将达到4.13亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。
android课程设计
android 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Android操作系统的基本概念和架构，掌握Android应用开发的基础知识；2. 学会使用Android Studio工具进行应用项目的创建、调试和发布；3. 掌握Android应用中的四大组件（Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider）的使用方法；4. 了解Android界面设计的基本原则，学会使用常见布局和控件。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，并熟练运用Android Studio进行项目开发；2. 能够编写简单的Android应用程序，实现界面布局、数据存储、网络通信等功能；3. 能够运用所学知识解决实际问题，具备初步的Android应用开发能力；4. 能够对Android应用进行基本的性能优化和调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android应用开发的兴趣，激发学生的学习热情；2. 培养学生主动探究、合作学习的精神，提高学生的团队协作能力；3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化；4. 培养学生关注移动应用领域的发展趋势，了解行业动态，为未来职业规划奠定基础。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目驱动的方式进行教学，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对移动应用开发有浓厚兴趣，希望通过学习掌握Android应用开发技能。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、任务驱动、分组讨论等教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果。
二、教学内容1. Android开发环境搭建：介绍Android Studio安装、配置及使用方法，掌握AVD（Android Virtual Device）创建和管理。
android课程设计报告_2
目录1. 概述 (1)2. 项目设计与实现 (1)2.1欢迎界面 (1)2.1.1界面布局 (2)2.1.2功能实现 (2)2.2登陆界面 (2)2.2.1 界面布局 (2)2.2.2 功能实现 (2)2.3微信显示界面 (4)2.3.1 界面布局 (4)2.3.2功能实现 (5)2.4主界面 (5)2.4.1 界面布局 (5)2.4.2 功能实现 (5)3.参考文献 (5)4.致谢 (6)1．概述移动互联网时代的来临, 直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。
搭载安卓操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。
开放的源代码和零成本已经让安卓在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持, 2011年安卓系统的市场份额已经超过Symbian, 成为全球第一大智能手机操作系统。
本项目基于QQ和微信等聊天工具, 仿制其功能初步实现了登录界面和主界面的简单设置, 剩余的功能我会在以后更加努力实现。
2. 项目设计与实现2.1欢迎界面图1 欢迎界面2.1.1界面布局整体采用相对布局, 下面为一个线性布局, 其中包括一个ImageViewTextView,最下面仍是一个线性布局, 包括两个Button和两个TextView。
2.1.2功能实现欢迎界面由按钮和图片等构成, 启动该客户端时, 首先进入该界面。
在欢迎界面点击登录按钮可通过QQ号或微信号登录, 点击注册按钮, 可在联网的情况下注册微信号。
2.2登陆界面图2 登录界面2.2.1 界面布局整体采用RelativeLayout相对布局, 下面仍为一相对布局, 其中包括一个Buttton 和一个TextView.紧邻为两个EditText,最下面为相对布局, 包括两个Button。
2.2.2 功能实现使用UserEdit.getText().toString().trim() 和PasswordEdit.getText(). toString().trim()方法得到用户输入的用户名和密码。
安卓课程设计报告
安卓课程设计报告引言在当今数字化的时代，移动应用的发展变得越来越重要。
安卓操作系统作为最受欢迎的移动操作系统之一，为开发人员提供了广阔的创作空间。
本报告将详细介绍我们小组在安卓课程设计中的设计思路、开发过程和项目成果。
一、项目背景移动应用的普及使得人们在手机上执行各种任务变得越来越方便。
鉴于此，我们小组决定开发一款名为“Daily Planner”的日程管理应用。
该应用旨在帮助用户更加高效地管理个人和工作日程，提高生活的规划和安排能力。
二、需求分析1. 功能需求- 日程管理：用户可以创建、编辑和删除日程，并设置提醒。
- 分类管理：用户可以按照分类将日程划分，如工作、学习、娱乐等。
- 日程分享：用户可以将日程分享给其他用户，方便共享安排。
- 备忘录功能：用户可以添加备忘录，例如购物清单、想法记录等。
- 数据备份：用户可以将日程数据进行备份和恢复。
2. 非功能需求- 用户友好性：用户界面设计简洁明了，操作简单直观。
- 性能要求：应用响应速度快，稳定性高。
- 安全性：用户数据加密存储，保障用户隐私。
三、系统设计和开发我们小组采用了敏捷开发方法，将整个项目分为多个迭代阶段。
每个迭代阶段都有相应的目标和任务，以确保项目在时间和质量上的有效管理。
1. 技术选型为了实现项目需求，我们选择了Java作为主要的开发语言，使用Android Studio作为集成开发环境。
此外，我们还使用了SQLite 作为本地数据库存储数据。
2. 界面设计我们注重用户体验，将界面设计简洁明了。
主界面呈现日历视图，用户可以直观地查看每日计划。
通过侧边菜单，用户可以快速切换到不同的功能模块，如日程管理、备忘录等。
3. 后台开发为了实现日程管理、分类管理等功能，我们设计了相应的后台逻辑。
我们使用SQLite作为本地数据库存储用户数据，并通过查询和更新操作实现不同的功能需求。
四、系统测试与优化在开发过程中，我们注重系统的稳定性和性能。
我们采用了自动化测试框架对系统进行测试，以确保功能的正确性。
安卓开发课程设计报告
安卓开发课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生理解安卓应用开发的基本概念和原理，掌握安卓开发环境搭建方法。
2. 学生掌握安卓应用的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver 等，并了解其生命周期。
3. 学生学会使用安卓布局和控件，能够设计美观、易用的用户界面。
4. 学生掌握安卓事件处理机制，能够实现应用内的交互功能。
5. 学生了解安卓存储和数据持久化的方法，能够实现数据的保存和读取。
技能目标：1. 学生能够独立搭建安卓开发环境，并熟练使用相关工具进行开发。
2. 学生具备编写、调试和优化安卓应用的能力，能够解决实际开发过程中遇到的问题。
3. 学生能够运用所学知识，设计并实现具有实际意义的小型安卓应用。
4. 学生学会查阅安卓开发相关资料，具备自我学习和持续提升的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生养成合作学习和解决问题的习惯，提高团队协作能力。
3. 学生认识到编程对于培养逻辑思维和抽象思维能力的重要性，增强自信心。
4. 学生了解安卓应用在实际生活中的应用，认识到科技对生活的改变，培养社会责任感。
本课程旨在通过安卓开发教学，使学生在掌握基本知识、技能的基础上，培养实际开发能力，激发创新意识，提高团队协作能力，为未来进一步学习计算机科学和从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 安卓开发基础- 环境搭建：讲解并实践安装Java开发工具、Android Studio和模拟器。
- 应用结构：介绍Android应用的基本目录结构，理解AndroidManifest.xml 文件的作用。
2. 安卓应用组件- Activity：学习Activity的生命周期，掌握状态保存和恢复。
- Service：了解Service的基本用法，实现后台服务。
- BroadcastReceiver：学习广播接收者的使用，实现应用间的消息传递。
android课程设计实验报告
android课程设计实验报告Android课程设计实验报告一、引言Android操作系统是目前最流行的移动操作系统之一，具有广泛的应用领域和强大的开发能力。
本次课程设计实验旨在通过开发一个基于Android平台的应用程序，来提升学生对Android开发的理解和实践能力。
本文将详细介绍课程设计实验的目的、内容和实施过程，并对实验结果进行分析和总结。
二、实验目的本次课程设计实验的主要目的是让学生通过实际操作，深入了解Android应用程序的开发过程和技术要点，包括界面设计、数据处理、网络通信等方面。
通过这次实验，学生将能够掌握Android开发的基本流程和常用工具，提升其软件开发能力和综合解决问题的能力。
三、实验内容本次实验的主要内容是开发一个基于Android平台的应用程序，要求具备以下功能：1. 用户注册和登录功能：用户可以在应用程序中注册新账号并登录，以便使用更多的功能。
2. 数据展示功能：应用程序可以展示一些实时更新的数据，例如天气信息、股票行情等。
3. 数据编辑和保存功能：用户可以编辑和保存一些个人信息或设置，例如昵称、头像等。
4. 网络通信功能：应用程序可以实现与服务器的数据交互，例如获取最新的新闻内容、发送和接收消息等。
四、实验过程1. 环境搭建：首先，学生需要搭建Android开发环境，包括安装Java开发工具、Android开发工具包和虚拟机等。
2. 项目创建：学生需要创建一个新的Android项目，并进行相关配置，包括应用程序的名称、图标、权限等。
3. 界面设计：学生需要设计应用程序的用户界面，包括登录页面、注册页面、数据展示页面等。
4. 功能实现：学生需要编写代码，实现应用程序的各个功能，包括用户注册和登录功能、数据展示功能、数据编辑和保存功能、网络通信功能等。
5. 调试和测试：学生需要对应用程序进行调试和测试，确保其功能的正确性和稳定性。
6. 文档撰写：学生需要撰写实验报告，包括实验目的、内容、过程和结果等。
android课程设计报告
android课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 掌握Android开发环境的基本配置，理解Android系统的架构及工作原理；2. 学会使用Android Studio进行应用程序开发，熟悉常用的布局、控件及其属性；3. 掌握Android事件处理机制，了解Activity、Service、BroadcastReceiver等核心组件的使用；4. 学会数据存储与读取，掌握SQLite数据库在Android中的应用；5. 了解网络编程在Android中的应用，掌握使用HTTP协议进行数据交互。
技能目标：1. 能够独立搭建Android开发环境，并进行基本的调试；2. 能够运用Android Studio设计美观、易用的用户界面；3. 能够编写具有基本功能的Android应用程序，如计算器、天气查询等；4. 能够根据实际需求，选择合适的数据存储方式，如SharedPreferences、SQLite等；5. 能够运用所学知识，实现简单的网络请求和数据解析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Android编程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和注释；3. 培养学生团队协作意识，学会与他人分享、交流技术心得；4. 培养学生具备解决问题的能力，面对编程难题不轻言放弃；5. 培养学生关注移动开发领域的发展动态，紧跟技术潮流。
本课程针对高年级学生，在已有编程基础的前提下，深入浅出地讲解Android 应用开发。
课程设计注重实用性，结合教材内容，将知识点分解为具体的学习成果，以便学生能够学以致用。
通过本课程的学习，使学生掌握Android编程的基本技能，培养具备实际项目开发能力的优秀程序员。
二、教学内容1. Android开发环境搭建：讲解Android Studio的安装与配置，熟悉Android模拟器和真机调试；对应教材章节：第1章 Android开发环境搭建。
2. Android基本UI设计：学习常用的布局（如LinearLayout、RelativeLayout等）和控件（如TextView、Button、EditText等）；对应教材章节：第2章 Android基本UI设计。
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安卓a n d r o i d课程设计
报告
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
湘潭大学课程设计报告课程名称＿＿＿＿＿＿手机安卓开发＿＿＿＿＿＿＿
课题名称＿＿＿＿＿＿天气预报APP＿＿＿＿＿＿＿指导老师＿＿＿＿＿＿周唯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名＿＿＿＿黄柳＿＿＿＿＿＿＿＿
班级＿＿＿＿12计2班＿＿＿＿＿＿＿＿
小组＿＿＿＿＿＿棒棒糖＿＿＿＿＿＿＿
时间＿＿＿＿2015年1月26 日＿＿＿＿＿
一、需求分析
(一)引言
1.编写目的
1.1 为用户提供一个显示天气预报的软件，可以根据百度地图显示用户需求的城
市位置，以及用图标表示各城市对应的气象信息，可以简洁的表示出“晴、
雨、雪”和“气温”气象信息。
2. 项目风险
2.1 （项目风险识别是指找出影响项目目标顺利实现的主要风险因素，并识别出
这些风险究竟有哪些基本特征、可能会影响到项目的那些方面。
）
2.2 联网收费视用户电话运营商的收费标准决定
2.3 手机或者无线信号不好时，可能无法连接或更新天气情况
3. 预期读者和阅读建议
3.1 预期读者：会使用已经安装安卓系统的手机或者平板电脑及其他移动设备的
用户
3.2 阅读建议：读者应通过该文档可以了解相关项目的需求分析、使用注意事项
以及可能存在的风险
4. 产品范围
2.2手机，平板电脑，MP4，导航仪，上网本，电纸书等使用安卓系统的数码领
域
(二)综合描述
1.产品的状况
1.1 Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，主要使用于便携设
备。
目前未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
Android操作系统最初由Andy Rubin开发，最初主要支持手机。
2005年由
Google收购注资，并组建开放手机联盟开发改良，逐渐扩展到平板电脑及
其他数码领域上。
我们开发的相关项目正是一个在安卓平台上开发的软件，
可以用这个软件来实现用户在一些简单的手持设备如手机或者平板电脑等上
面及时的了解到用户所在城市的天气预报。
2. 产品的功能
2.1 天气信息获取
2.2 天气信息显示
3. 系统配置功能
3.1 用户类和特性
安卓平台用户：安卓新用户可以使用软件来了解用户所在城市的天气预报。
熟悉安卓平台用户还可以选择对相关软件的系统按自己的喜好进行配置并保留自己的个性化系统配置。
安卓软件开发者：安卓软件开发者（喜好者）可以通过相关的开源代码来了解软件运行的原理。
3.2 运行环境
软件需要在支持安卓系统的可移动设备中正确安装才能正常运行。
安卓版本需在及以上，同时建议用户如果是在手机移动设备使用的话，需确保手机支持联网服务。
3.3 设计和实现上的限制
Eclipse是开发相关应用软件的首选集成开发环境，安卓开发环境首先需要安装支持java应用软件运行的java开发软件包（即JDK），然后安装集成开发环境Eclipse，最后安装Android SDK的Eclipse的ADT插件。
Android SDK和Eclipse的ADT插件是必须使用的。
软件支持高效、快速的数据存储方式，包括快速数据存储方式SharedPreferences、文件存储和轻量级关系数据块SQLite，可软件可以使用适合的方法对数据进行进程保存和访问。
3.4 假设和约束(依赖)
软件必须在安卓系统下才可以正常运行，若需要获取天气更新或者是短信服务，需确保用户的数码设备支持联网及短信服务。
(三) 外部接口需求
1 用户的手机设备可以支持联网。
2 用户界面
3 软件接口
软件提供轻量级的进程间通信机制Intent，实
现跨进程组件通信。
4 访问硬件的API库函数通讯接口
4.1 HTTP 协议：有多种接口可以调用
你可以用Java类库封装的
HttpConnection 或者用Apach的开
源项目的 HttpGet 或者HttpPost ，
服务器端需要编写 Serlvet来响应客户端的请求。
4.2 Sokcet ：就是服务器端不断监听双方约定好的端口号，客户端通过服务
器IP去请求连接，连接成功后，得到Socket 的输入输出流，直接操作即
可。
(四) 系统功能需求
天气信息显示和获取
功能描述：需有一个显示天气情况的用户界面，要求百度地图显示各城市位置（如：北京、长沙、广州等3-5个城市），以及用图标表示各城市对应的气象信息，表示出“晴、雨、雪”和“气温”简洁气象信息。
输入输出信息：
输入：当触摸某一城市对应的气象图标时，显示该城市当天的温度、湿度、风向和雨雪详细天气信息，并预报该城市后面几天的气象信息。
输出：气象信息的获取，从百度上获取天气预报信息，这些天气数据是通过后台服务获取的，这个后台服务可以按照一定时间间隔，并将各城市的天气信息保存到SQLite 数据库中。
二、概要设计
三、Ui界面
我们的ui界面秉承着清新的风格开发出来的。
整个软件界面使用一个线性布局，让所有的元素从屏幕上方向下填充，
并给整个线性布局进行权重划分。
线性布局的最上方是一个TextView，显示当前城市的名字，接着往下是一个相对布局，相对布局的左侧是天气的图片，右侧是三个天气相关的
参数。
接着是一个线性布局，布局的左上方是三个TextView，分别显示“预
报”，“趋势”，“指数”功能，通过点击相应的TextView，下方的一个线性
布局展现不同的功能。
功能面板文字的下方是一个大的线性布局，用来显示未来三天的天气情
况。
在这个大的线性布局中，又含有三个小的线性布局，这三个小线性
布局中包含了日期，天气图片和风力状况等（这些控件从上到下垂直居
中显示）。
通过给整个XML文件中LinearLayout布局的的子级布局添加权重，让各个部分从上到下有序的显示，让当前城市名称在屏幕的上方显示，功能面板位于屏幕下方显示，以匹配不同尺寸屏幕，让软件的显示效果更好。
软件的整体布局风格是清新，优美，大方。
四、功能设计
功能上实现实时的获取天气信息，获取百度api返回数据，解析百度api返回的json数据，根据解析到的数据绘制气温趋势图，并将数据反馈到app上的相应的区域。
通过使用ViewPager类，来实现天气预报软件中多个城市间的无缝页面切换。
由于组员都缺少JA V A开发经验，对安卓开发也不熟悉，所以我们决定采用调用API的方法来实时获取不同城市的天气预报数据，在这次项目中我们将采用百度的车载API。
通过HttpClient类和AsyncTask异步类来获取网络数据。
最后通过Gson 类来解析获取的网络数据，并给页面中的所有的布局空间设置id，在AsyncTask 得到网络数据之后将这些数据同步到软件界面上，呈现给用户。
三、功能模块
我主要负责监听程序的设计，监听用户按键，并进行相应的动作。
只要用户滑动面板，就切换到下一个城市，并获得下一个城市的天气数据，显示在面板上。
每隔15分钟自动更新天气数据。
主要代码如下：
下面的代码处理网络连接部分，用GSON解析网络上获得的Json网页：
下面代码访问网络：
四、心得体会
通过这个软件的实现，我对Android编程有了更加浓厚的兴趣,对Android 中的常用类和接口有了进一步的认识。
对编程有了一种新的看法，编程在我的学习中不再是那样的枯燥无味，而是时时刻刻充满惊喜。
虽然这是一个挺小的项目但它对我在编程方面起到了一种激励的作用。
我会在此基础上更加努力做出更好的程序。