最新师范生实习总结与心得
2024年师范生实习心得体会范文(6篇)
2024年师范生实习心得体会范文在____年的实习经历中，我有幸在一所杰出的小学参与实习，期间积累了宝贵的教育经验和深刻的感悟。
以下是我对这次实习的总结和反思，期望能对未来的教学工作提供指导。
我深刻理解到，理解并尊重学生的个体差异是教育工作的核心。
每个学生都有其独特的特质和需求，教师应具备敏锐的洞察力，以适应并满足这些差异。
在实习过程中，我针对一位学业表现欠佳的学生采取了个性化的方法，通过鼓励和赞扬来激发他的学习动力。
随着我们的互动，这名学生逐渐展现出积极进取的态度，并在学习上取得了显著的进步。
这次经历使我明白，培养学生的自信心和兴趣对于他们的学习和未来发展至关重要。
我学会了如何与学生家长建立有效的沟通。
家庭是学生成长的重要环境，与家长的协作对于学生的进步至关重要。
我积极与家长保持联系，定期进行家访，与他们分享学生的学习状况和进步，同时也倾听他们的建议和看法。
通过这种紧密的合作，我认识到学生的学习态度与家庭环境紧密相关，只有与家长建立良好的合作关系，才能更有效地促进学生的成长。
实习还让我认识到，教师的角色超越了知识的传递，更在于塑造学生的价值观和道德品质。
我所实习的学校中，有一位学生虽然在学术上并不突出，但他的品行和人生态度赢得了广泛的赞誉。
他所展现出的坚韧、乐观和积极精神，对我产生了深远影响。
这使我明白，教育的目标不仅是提升学生的学术能力，更要关注他们的人格发展和情感健康。
教师应成为学生的道德楷模，通过自身的行为影响和启发学生，引导他们健康快乐地成长。
实习期间我也深刻体验到了教师所肩负的责任和挑战。
教师是塑造未来的关键角色，承担着培养新一代的重任。
面对各种挑战，如学生的纪律问题和学习差异，我更加坚定了投身教育的决心。
我认识到，成为优秀的教师需要不断付出努力，提升教育素养和教学技能，以更好地关心和支持学生的成长。
总之，____年的实习经历为我提供了丰富的学习机会。
通过与学生、家长和同行的互动，我深化了对教育的理解，明确了教师应有的品质和责任。
师范生实习总结与体会7篇
师范生实习总结与体会7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某中学的实习工作已经圆满结束。
回首这半年多的实习生活，我感慨万千，收获颇丰。
在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，从课堂上的听讲者变成了讲台上的传授者，这种转变对我来说是一次巨大的挑战。
但是，通过这半年的努力，我逐渐适应了教师这一角色，并在教学工作中取得了一定的成绩。
一、实习背景与目标本次实习是我大学生涯中的重要环节，旨在通过实践锻炼，提高我的教育教学能力和综合素质。
在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望通过实习，能够更好地理解教育事业的重要性，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要从事初中阶段的数学教学工作。
为了提高自己的教学水平，我认真钻研教材，积极备课，认真批改每一份作业。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，帮助学生掌握数学的基本概念和基本技能。
同时，我还积极与学生沟通，了解他们的学习情况和需求，针对性地进行辅导和帮助。
除了教学工作外，我还参与了学校的课外活动和竞赛组织工作。
例如，我协助学校组织了一场数学竞赛，从策划到实施，我全程参与其中。
这次活动不仅锻炼了我的组织能力和协调能力，还让我更加深入地了解了数学教育的意义和价值。
三、实习体会与感悟通过半年的实习工作，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
教育工作不仅关乎学生的未来和前途，更关乎国家的未来和民族的希望。
因此，作为一名教育工作者，我必须时刻保持高度的责任心和使命感，用心去教诲每一个学生，帮助他们成长为有用之才。
在实习过程中，我也遇到了许多挑战和困难。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的学习效率、如何处理学生的违纪行为等。
这些问题的解决都需要我不断学习和探索，不断提高自己的教育教学水平和综合素质。
此外，我还深刻认识到团队协作的重要性。
在教育工作中，我们需要与同事、学生、家长等多方进行沟通和协作，共同推动教育工作的开展。
师范生的实习总结及体会5篇
师范生的实习总结及体会5篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我在本学期参加了为期三个月的实习教学活动，以提升自己的教育教学能力，更好地适应未来教育工作需求。
本次实习的主要目的是通过实践，掌握教育教学的基本技能，了解当前教育现状和趋势，培养自己的教育教学思想。
二、实习过程在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 教学实践：我参与了语文、数学、英语等科目的教学工作，通过听课、备课、上课、评课等环节，了解了不同学科的教学方法和技巧。
在上课过程中，我积极引导学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理：在实习期间，我还担任了班主任的助手，协助班主任处理班级日常事务，如学生管理、家长沟通等。
通过与学生的交流，我了解了他们的思想动态和学习情况，为教育教学提供了有力的依据。
3. 教育调研：为了更好地了解当前教育现状和趋势，我参与了一些教育调研活动，通过调查问卷、访谈等方式，收集了大量的数据和信息。
这些调研活动让我对当前教育有了更深入的了解。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升：通过实习，我掌握了教育教学的基本技能，如教学设计、教学方法、课堂管理等。
同时，我也学会了如何激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂互动。
2. 对学生的了解加深：在实习期间，我与学生建立了良好的师生关系，了解了他们的思想动态和学习情况。
这使我更加关注学生的学习需求，为他们提供更加个性化的教学服务。
3. 教育教学思想的转变：通过实习，我认识到传统的教学方式已经不能满足学生的需求，需要不断探索新的教学方法和技巧。
同时，我也意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。
4. 团队合作的重要性：在实习期间，我与同事、导师紧密合作，共同完成了许多教学任务。
这让我深刻体会到团队合作的重要性，只有团结协作，才能更好地完成教育教学任务。
四、存在问题与建议1. 缺乏实践经验：虽然我已经掌握了一定的教育教学技能，但缺乏实践经验，需要在今后的工作中不断积累。
师范生实习总结及体会7篇
师范生实习总结及体会7篇第1篇示例：师范生实习总结及体会在实习过程中，我所在的学校教育氛围浓厚，师资力量雄厚，学校领导对师生都非常关心和支持。
一开始，我有些担心自己的水平是否能胜任教学工作，但在导师的指导下，我渐渐适应了教学生活。
在实践中，我意识到了教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和品质，要做到言传身教，以身作则。
在备课、上课、批改作业的过程中，我不断总结经验，努力提高自己的教学水平。
我还学会了与学生良好的沟通和师生关系的建立，这是一个教师必备的能力。
尤其是在一线教育中，师生互动是十分重要的。
我尽力去理解每一个学生的需求和问题，尊重学生的个性，关注学生的成长。
在与学生相处的过程中，我感受到了教育的价值，看到了学生的进步和成长，这让我感到非常欣慰和满足。
在实习中，我还深刻体会到了班主任的责任和重要性。
作为班主任，要关注学生的学习、生活和心理健康，要维护班级的正常秩序，要引导学生正确的人生观和价值观。
在担任班主任的过程中，我学会了平衡好各方面的关系，做到公正、公平、严明，做到因材施教，因学制教，关爱每一个学生。
第2篇示例：师范生实习总结及体会师范生是教育事业的未来希望，实习是师范生成长的重要阶段。
在实习中，师范生能够从理论知识走向实践操作，从书本知识走向课堂教学，实现知行合一，不断提高专业素养和教学技能。
在实习结束之际，我对这段实习旅程进行了总结与体会。
实习让我深刻领悟到教育需要耐心和责任心。
在实习中，面对各种不同水平、不同背景的学生，只有耐心倾听、耐心教导，才能让每一个学生都能得到关心和帮助。
责任感是每一名教师都必备的素质，作为师范生更是如此。
要时刻牢记自己的使命和责任，以身作则，言传身教，做学生的楷模和引导。
实习让我意识到教育需要不断学习和提升。
教育是一个永无止境的修行，只有不断学习、不断反思、不断提升，才能更好地适应教育变革和学生需求。
在实习中，我虚心请教老师们，向他们学习教学经验和方法，不断改进自己的教学内容和方式，以期为学生带来更好的教育体验。
师范生的实习工作总结（精选5篇）
师范生的实习工作总结(精选5篇)师范生的实习工作总结(精选5篇)顶岗实习是大学教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结吧!下面小编给大家带来关于师范生的实习工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
师范生的实习工作总结（篇1）时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。
为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。
在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。
一、教学方面在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。
x个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
x个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
2023师范生实习工作总结与反思(8篇)
2023师范生实习工作总结与反思转眼间两个月的实习生活也结束了。
还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。
想到自己要离开了，是那么的不舍。
看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。
突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。
看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。
时间过得真快，两个月就这样过去了。
回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。
1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。
起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。
作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。
作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。
无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。
十年树木，百年树人。
师范生实习总结体会6篇
师范生实习总结体会6篇篇1作为一名师范生，我在本学期参加了为期三个月的实习教学活动，旨在将所学理论知识与实践相结合，以更好地理解和掌握教育教学的技能。
在此期间，我进入了一所中学进行实习，亲身经历了教育教学的全过程，收获颇丰。
在此，我将对这次实习活动进行全面总结，分享我的体会和感悟。
一、实习背景与目的本次实习是为了提高教育教学能力，更好地适应未来的教育工作。
通过实习，我期望能够深入了解教育教学工作的实际情况，掌握教学技巧和方法，提高自己的教育教学水平。
同时，也希望借此机会与学生沟通互动，更好地理解和关爱学生，为今后的教育工作打下坚实的基础。
二、实习过程在实习期间，我认真履行实习教师的职责，积极参与学校的各项活动。
我跟随指导老师进行备课、上课、布置作业、考试等工作，还参与了学校的教研活动。
通过与老师们的交流，我逐渐掌握了教育教学的基本技巧和方法。
同时，我也积极与学生沟通互动，关心他们的学习和生活，帮助他们解决遇到的问题。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在初次上课时，由于经验不足，对课堂把控不够，导致课堂秩序混乱。
但是，在指导老师的帮助下，我逐渐调整了自己的教学方法和策略，努力激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还通过观摩其他老师的课程，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
三、实习收获与成长通过这次实习，我收获颇丰。
首先，我深入了解了教育教学工作的实际情况，对教师的职责有了更深刻的认识。
其次，我掌握了教育教学的基本技巧和方法，提高了自己的教学水平。
此外，我还增强了自己的沟通能力和组织能力，学会了如何与学生互动和解决问题。
最重要的是，我意识到教育是一项艰巨而神圣的任务，需要不断努力和提高自己，才能更好地为学生服务。
四、反思与展望在实习过程中，我也发现自己存在不足之处。
例如，在教学方法和策略上还需要进一步探索和创新；在与学生沟通和互动方面还需要更加耐心和细心。
为了更好地适应未来的教育工作，我将继续努力学习和提高自己的教育教学水平；关注学生的需求和发展，为他们提供更好的教育服务；积极参与学校的教研活动，为教育事业贡献自己的力量。
师范生实习总结（精选19篇）
师范生实习总结（精选19篇）师范生篇1教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣.8月30日对我来说是一个值得纪念的日子。
这一天我踏进了广宗县第二中学的校门。
时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。
广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。
和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。
在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
读万卷书，不如行千里路。
这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。
一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。
最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。
卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。
起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。
总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先，对课堂时间的把握不够准确。
好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。
每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。
后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。
2024年师范生实习心得体会（五篇）
2024年师范生实习心得体会我是一名初入教育领域的青年教师，初始的不安情绪萦绕在我心中。
我深感庆幸，学校领导和众多教师的关怀与指导给予了我巨大的支持，使我在实习期间能有序地开展各项教学工作。
这繁忙而充实的教学生活中，一个学期的实习期悄然接近尾声，心中不禁涌动着依依不舍之情。
作为新任教师，我面临的首要任务是承担教学计划的执行，这无疑是一项艰巨的挑战。
男生的活泼好动在管理上构成了难题，尤其是我作为新教师，初来乍到，部分学生表现出的抵触情绪让我倍感压力。
经过一个多月的适应与沟通，我不断地与学生进行心灵交流，主动去理解他们的需求，逐渐地，我与学生们之间建立了互知互信的关系。
教师的使命崇高，既要教书，又要育人。
我从一学期的实习工作中深刻理解到自我角色的定位。
我认识到，我不仅需要成为怎样的人，更需要成为怎样的教师。
正如高尔基所言：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”热爱学生是我作为教师的首要美德，我尊重并信任每一位学生，无论他们的学业表现如何，我都一视同仁。
我尤其关注那些性格内向的学生，给予他们更多的关心和帮助，旨在激发他们的自信心，帮助他们走出自我认知的困境。
我深信，教师的真诚能够触动学生的心灵。
我深感，教师必须保持持续学习，不断提升自身的科学文化素养。
在教学实践中，我边教边学，利用外出听课的机会，向同行学习，借鉴他们先进的教育理念和教学方法。
我深入研读现代教育教学理论，理解新课程标准，以适应学生的实际需求来设计教学。
我始终坚持面向全体学生，因材施教，让每个学生都能成为学习的主导者。
这段经历让我深刻领悟到，教师的成长永无止境，我将持续学习，提升自我，以更好地履行教书育人的崇高使命。
2024年师范生实习心得体会（二）在实习学校的指导和监督下，我始终秉持“以身作则，严谨治学”的原则，积极发挥个人主观能动性，将理论知识与实际教学相结合，全身心投入教学工作和班主任实习中，以严谨、务实、勤奋的态度面对每一项任务，付出了辛勤的努力，也收获了丰富的成果。
师范生实习总结范文(6篇)
师范生实习总结范文(6篇)师范生实习总结范文(6篇)【精选】教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
师范生的总结很重要。
今天小编在这给大家整理了一些师范生实习总结范文，就让我们一起来看看吧！师范生实习总结范文大全精选篇1今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
经过实习，能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动学生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校__小学。
三、带队教师___。
四、实习主要资料1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的资料当堂掌握。
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最新师范生实习总结与心得
经历了一个半月的中学实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一齐走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。
学生的潜质一代比一代强,要求也越来越高。
因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长带给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
下方谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下方谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任,时刻就应用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。
这天我们应对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。
当然,惩罚个性要慎重,我认为当我们惩罚学生时,就应注意以下几个方面：①首先必须要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不好一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不能够做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。
二、组织开展活动的魅力。
良好班群众的建设务必依靠活动来实现,活动能够产生凝聚力,密切师生关联,使每个学生发挥主体的用心性,这时进行群众主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一齐与学生训练。
告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。
心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者持续最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。
在活动中进行教育,同学们易于理解也能很快转化为行动。
抓装活动”这个最佳的教育时机,精心设计教育资料,就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会
经过一个星期的准备,我主持了我实习的第一次班会,这也是我第一次主持的班会。
这次班会的主题是“安全教育”。
在班会上,同学们用心发言,让我深深的体会此刻的中学生已经有了很丰富的安全常识。
例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。
这不仅仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目
的地进行学习。
这也培养了学生上讲台的心态。
虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。
每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的状况,认识班上的每个学生以及他们学习状况。
然后,认真听指导老师上课。
此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。
目的不一样,上课的注意点就不一样,此刻注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。
之后,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,试讲。
做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用常作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要资料——授课。
我初次体会到当老师的辛苦。
上一节课,要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——理解学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。
看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。
这个环节,也就是我们一向在探讨的“课堂教学”。
能
够培养学生的合作精神,又能调动他们的用心性,提高学习效率。
随着计算机的发展和教学软件数量的增加,计算机在教学中的应用越来越广泛。
利用计算机来演示教案,能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。
从而能够做到更高密度的知识传授,大大提高课堂利用率。
因此,为了适应现代教学需要,我们务必掌握有关的计算机知识,制作教学课件,并把它应用在课堂上。
在实习中,我还只是采取传统的讲授法,一共上了八节代数课,还有A、B班的练习课,觉得还是A班的效果好。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。
因此,在课堂上务必注意学生的反应。
我认为,要随时掌握学生的学习状况,分析原因,从而改善自己的教学方法和确立教学资料。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。