种群特征
种群的特征课件
种群的特征课件一、引言种群是生态学中的一个基本概念，它指的是在一定空间范围内，同一物种个体所构成的总体。
种群的特征包括种群密度、种群结构、种群动态和种群分布等方面。
通过研究种群的特征，我们可以了解物种的生存状况、种群数量的变化趋势以及种群的分布规律，从而为生物多样性保护和管理提供科学依据。
二、种群密度种群密度是指单位面积或单位体积内种群个体数量。
种群密度是衡量种群数量特征的重要指标，它可以反映种群在一定时期的生存状况和资源利用效率。
种群密度受多种因素的影响，包括食物资源、栖息地质量、环境条件等。
种群密度的变化可以影响种群的生态功能和生态系统的稳定性。
三、种群结构种群结构是指种群中不同年龄、性别、大小等个体组成的比例和分布。
种群结构对于种群的生存和繁殖具有重要意义。
种群结构的合理与否直接影响到种群的生殖力和生存力。
种群结构的变化可能受到环境变化、资源利用、竞争等因素的影响。
通过研究种群结构，我们可以了解种群的生殖策略、生存策略和适应能力。
四、种群动态种群动态是指种群数量随时间的变化规律。
种群动态的研究可以帮助我们了解种群的生存状况、数量变化趋势和生态功能。
种群动态受多种因素的影响，包括出生率、死亡率、移民率和迁移率等。
种群动态的变化可能对生态系统的稳定性和功能产生影响。
通过研究种群动态，我们可以预测种群的未来发展趋势，为生物多样性保护和管理提供科学依据。
五、种群分布种群分布是指种群个体在空间上的分布规律。
种群分布受多种因素的影响，包括环境条件、资源分布、种群密度等。
种群分布的变化可能对种群的生存和繁殖产生影响。
通过研究种群分布，我们可以了解种群的适应能力和生态位。
种群分布的研究还可以帮助我们了解物种的分布范围和生境需求，为生物多样性保护和管理提供科学依据。
六、结论种群的特征是生态学研究中重要的内容之一。
种群密度、种群结构、种群动态和种群分布等方面都是种群特征的重要组成部分。
通过研究种群的特征，我们可以了解物种的生存状况、数量变化趋势和生态功能，为生物多样性保护和管理提供科学依据。
种群的四个基本特征
种群的四个基本特征
(一)数量特征
这是种群的最基本特征。
种群是由多个个体所组成的，其数量大小受四个种群参数(出生率、死亡率、迁入率和迁出率)的影响，这些参数继而又受种群的年龄结构、性别比率、内分布格局和遗传组成的影响，从而形成种群动态。
(二)空间特征
种群均占据一定的空间，其个体在空间上分布可分为聚群分布、随机分布和均匀分布，此外，在地理范围内分布还形成地理分布。
(三)遗传特征
既然种群是同种的个体集合，那么，种群具有一定的遗传组成，是一个基因库，但不同的地理种群存在着基因差异。
不同种群的基因库不同，种群的基因频率世代传递，在进化过程中通过改变基因频率以适应环境的不断改变。
(四)系统特征
种群是一个自组织、自调节的系统。
它以一个特定的生物种群为中心，也以作用于该种群的全部环境因子为空间边界所组成的系统。
因此，应从系统的角度，通过研究种群内在的因子，以及生境内各种环境因子与种群数量变化的相互关系，从而揭示种群数量变化的机制与规律。
种群的特征_修订版
等距取样法
调查群体为长条形时用
记数方法
——蒲公英
——其他植物
方框内＋相邻两边上
计上不计下,计左不计右
讨论1、为什么要强调随机取样？ 为了确保所选择的样方具有代表性，不受主 观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值） 能更接近真实的情况。 讨论2、样方的多少会影响调查结果吗？ 样方的数量太少，其统计结果的误差可能就 较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近 真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费 的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量 的样方即可以保证统计结果的真实性。
分布范围小，个体较大的种群：逐个计数 分布范围大，个体较小的种群：估算 ( 取样调查 ) 估算方法： 不运动或活动范围小的生物： 样 方 法
活动能力强，活动范围大的动物：
标志重捕法
探究：用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度
怎样估算这块草地中蒲公英的数量？
10m
10m
五点取样法
调查群体为非长条形时用
2、标志重捕法：（用于动物）
第 1次
第2次
种群数量
直接影响 预测变 化趋势 影响密 度大小
年龄组成
种群密度
决定种群 密度的大小
性别比例
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
种群数量特征之间的关系
五、种群的空间特征
组成种群的个体，在其生活空间中 的位置状态或布局，叫种群的空间特征。
均匀型
随机型
集群型
集群分布是最广泛存在的一种分布格局
种群特征种群有的，但个体没有的特征。
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例
一、种群密度
1. 含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数 2. 种群密度是种群最基本的数量特征
生态学：种群及其基本特征
生态学：种群及其基本特征1、种群及其基本特征名词解释1、种群：是同一时期内一定空间中同种生物个体的集合，种群是物种存在的基本单位，是生物进化的基本单位，也是生物群落的基本组成单位。
2、种群生态学：研究种群的数量、分布以及种群与其栖息地环境中的非生物因素及其他生物群落之间的相互作用。
3、种群动态：研究种群数量在时间上和空间上的变动规律。
4、内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群的内分布型，一般有均匀分布、随机分布和成群分布。
5、最大出生率：是指理想条件下中群内后代个体的出生率。
实际出生率：是一段时间内种群每个雌体实际的成功繁殖量。
特定年龄出生率：特定年龄组内每个雌体在单位时间内产生的后代数量。
6、最低死亡率：种群在最适环境下由于生理寿命而死亡造成的死亡率。
生态死亡率：种群在特定环境下的实际死亡率。
7、年龄锥体：是以不同宽度的横柱从上到下配置而成的图，横柱从上到下表示不同的年龄组，宽度表示各年龄组的个体数或各年龄组在种群中所占数量的百分比。
种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。
8、生命表：用来呈现和分析种群死亡过程的表，分为动态生命表和静态生命表。
静态生命表：根据某一特定时间对种群做一年龄结构的调查资料而编制的，称为静态生命表。
综合生命表：加入了mx栏，即同生群平均每存活个体在该年龄期内所产后代数，这样的生命表称为综合生命表。
9、同生群：动态生命表总结的是一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运，这样一组个体称为同生群，这样的研究叫做同生群分析。
10、生命期望：是种群中某一特定年龄的个体在未来所能存活的平均天数。
11、净增殖率（R0）：存活率lx与生殖率mx相乘，并累加起来，即得净增殖率。
12、K-因子分析：根据连续观察几年的生命表系列，我们就能看出在哪一时期，死亡率对种群大小的影响最大，从而可判断哪一个关键因子对死亡率ktotal的影响最大，这一技术称为K-因子分析。
种群的特征
2、公式（数学模型构建）：
Nt ＝ N 0 .
t λ
N0为该种群的起始数量，t为时间，λ表示该种群数量是
一年前种群数量的倍数。 若λ>1，种群密度增大，为增长型种群；若λ<1，种群 密度减小，为衰退型种群；若λ＝1，数量不变，为稳定 型种群。
3、模型构建（曲线图）：
解读： a.横坐标：时间，纵坐标：种群数量； b.前提条件：环境资源无限(理想条件)； c.特点：无K值 d.影响因素：N0(即起始数量)，λ值。
4、增长率：
=(第二年数量-第一年数量)/第一年数量
5. K值与K/2在实践中的应用
注意事项 灭 鼠 捕 鱼
灭鼠后，防止鼠的 K/2(达到 种群数量在K/2附近，捕捞后，使鱼的种群数 最大增长速 这样鼠的种群数量 量维持在K/2，这样鱼的 率) 会迅速增加，无法 种群数量会迅速回升 达到灭鼠效果 K(环境 容纳量) 降低K值，改变环境 保护K值，保证鱼生存的 条件，使之不适合 环境条件，尽量提升K值 鼠生存
第四章：
种群和群落
第一节：种群的特征 第二节：种群数量变化 第三节：群落结构 第四节：群落演替
种群的概念 种群特征 种群密度调查方法 种群空间特征
一：种群的概念：
---生活在一定区域的同种生物的全部个体。
◆种群概念的理解 (1)两个要素：“同种”和“全部”。 (2)两个条件：“时间”和“空间”，即种群的的时空限制，离开 一定的空间和时间的种群是不存在的。 (3)两个基本单位： ①种群是生物繁殖的基本单位。 ②种群是生物进化的基本单位。
最大捕捞量≠最大日捕获量： 种群数量达时及时捕捞可持续获得可持续利用的最大捕捞量，但不 能获得最大日捕获量——最大日捕获量应对应种群密度最大时。
生态学种群及其基本特征
000
3龄（3） 1922 0.044 0.010 0.240 3.284 -1.4 0.12
000
4龄（4） 1461 0.033 0.004 0.110 3.165 -1.5 0.05
000
成虫（5） 1300 0.030
3.114 -1.5
22617 17 0.50
注：净增率Ro=∑lxmx=∑Fx/n0
3
构件生物 (modular organism)：受精卵先发育 成构件，再发育成更多构件，形态、发育不可 预测。
群体状态动物、植物。
无性系分株 (ramets)：构件生物个体连接部分 死亡后形成旳分离个体。
不同学科旳用语：群体（遗传学）、居群 或繁群、个体群（日本）
4
种群生态学
研究种群旳数量、分布以及种群 与其栖息环境中非生物原因和其 他生物种群之间旳相互作用
径，比年龄构造更有效。 构件生物旳年龄构造 性比 (sex ratio)
21
年龄构造：某一年龄群个体数/种群个体总数 年龄锥体：横柱表达从下到上幼体到老年，宽度表达年龄
组个体数量
增长型：幼多，老少，种群较年轻，出生率＞死亡率。 稳定型：幼≌中≌老，出生率≌死亡率。 下降性型：幼体百分比很小而老体个体旳百分比较大，死
5
2. 自然种群旳基本特征
空间特征：种群具有一定旳分布区域 数量特征：每单位面积(或空间)上旳个体
数量(即密度)及变动 遗传特征：种群具有一定旳基因构成
6
二、种群动态
种群动态：研究种群数量在时间上和空间 上旳变动规律。
（一）种群旳密度和分布 （二）种群统计学 （三）种群增长模型 （四）自然种群旳数量变动
森林中植物为竞争阳光(树 冠)和土壤中营养物(根际)
高考生物 考点一遍过 考点 种群的特征(含解析)
藏躲市安详阳光实验学校考点58 种群的特征1．种群的特征（1）种群的概念：种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
（2）种群的数量特征项目定义特点或意义种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数①不同物种，种群密度不同；②同一物种，种群密度可变出生率、死亡率单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率决定种群大小和种群密度迁入率、迁出率单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率年龄组成一个种群中各年龄期的个体数目的比例①类型②意义：可预测种群数量变化趋势性别比例种群中雌雄个体数目的比例在一定程度上影响种群密度（①种群密度是种群最基本的数量特征。
②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。
③年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。
2．种群的空间特征（1）含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。
（2）类型：均匀分布、随机分布、集群分布。
3．种群密度的估算方法（1）样方法①适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。
②过程：确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。
③取样的方法：五点取样法和等距取样法；取样的关键：随机取样。
（2）标志重捕法①适用生物：活动能力强、活动范围大的动物。
②密度估算公式初次捕获标记数M个体总数N＝重捕的标记个体数m再次捕获个体数n。
考向一种群的基本特征及其关系的辨析1．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B．春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于②③C．预测种群数量变化的主要依据是④D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤【参考答案】B技法提炼种群年龄组成的类型及判断技巧（1）统计图（2）曲线图（3）柱形图各图示共性及判断技巧：无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。
种群的特征
如何调查 一片草地 中蒲公英 的数量？
2)测定种群密度的方法
样方法 标记（志）重捕法
a、
模拟草地中的蒲公英
模拟草地中的蒲公英
调查一般的植物种群、昆虫卵、作 物植株上蚜虫、跳蝻等，都可以采用样 方法。
如果一些动物活动能力强，活动范 围大，还能用样方法吗？
b、标记重捕法：
（常用于动物的种群密度的调查方法）
Nt=N0 λ
t
（ N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后 该种群的数量，λ为年均增长率。）
例：我国自1393－1990年以来人口 统计数据如下：
年份 1393 1578 1764 1849 1928 1982 1990
亿
0.6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0.6
2.0
4.1
4.7
10.3 11.6
以上人口增长曲线符合哪种类型？ 按照此曲线发展下去将会出现什么 状况，鉴于我国人口的现状应当采取什 么措施？
在被调查种群的活动范围内，捕获一部分 个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一 段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记 个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
算一算：
在对某种鼠的调查中，调查范围为 一公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第 二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠是15 只。请估算这个种群的密度。 39 : N= 15 : 30 N=78
b、雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于 雄性个体。 这种类型常见于人工控制的种群及象海豹等
象海豹群体
奶牛群体
c、雌少雄多型：
特点是雄性个 体明显多于雌性 个体。这种类型 较为罕见。如家 白蚁等营社会性 生活的动物。
白蚁
性别比例
不合理的性别比例会导致出生率下 降进而引起种群密度下降。
种群基本特征
种群基本特征【整理】
种群特征包括种群的数量特征(种群密度)、年龄结构、性别比例、迁入率和迁出率、出生率和死亡率、空间特征等。
1种群的数量特征
种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。
种群密度是种群最基本的数量特征。
不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。
农林害虫的预报、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查。
自然状态下一个种群的种群密度往往有着很大的起伏，但不是无限制的变化。
出生率、死亡率、迁入与迁出率对种群密度都有影响。
2种群的年龄结构
种群的年龄结构是指一个一个种群幼年个体(生殖前期)、成年个体(生殖时期)、老年个体(生殖后期)的个体数目，分析一个种群的年龄结构可以间接判定出该种群的发展趋势。
①在增长型种群中，老年个体数目少，年幼个体数目多，在图像上呈金字塔型，今后种群密度将不断增长，种内个体越来越多。
②稳定型种群中各年龄结构适中，在一定时间内新出生个体与死亡个体数量相当，种群密度保持相对稳定。
③衰老型种群多见于濒危物种，此类种群幼年个体数目少，老年个体数目多，死亡率大于出生率。
3种群的空间特征
组成种群的个体在其空间中的位置状态或布局，称为种群空间格局。
种群的空间格局大致可分为3类：①均匀型分布，指种群在空间
按一定间距均匀分布产生的空间格局。
②随机型分布，是指中每一个体在种群领域中各个点上出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。
③集群分布：集群分布又可进一步按群本身的分布状况划分为均匀群、随机群和成群群，后者具有两级的成群分布。
41种群的特征范文
41种群的特征范文群体特征是指具有其中一种共同特点的一群人或物体所表现出的共同属性和特征。
下面是对于41种群体特征的范文，旨在展示每种群体的特征和特点。
1.家庭群体特征家庭是一种由亲属关系构成的生活共同体，具有亲密关系、相互依赖、相互支持、共同生活的特点。
2.学生群体特征学生群体是指在学校接受教育的一群人，具有年轻、好奇、求知欲旺盛、学习能力强的特点。
3.老师群体特征老师群体是指从事教育教学工作的一群人，具有丰富的知识储备、责任心强、耐心细致、善于与学生沟通的特点。
4.农民工群体特征农民工群体是指外出务工的农村劳动力，具有顽强的意志、吃苦耐劳、勤劳朴实的特点。
5.企业家群体特征企业家群体是指从事创业的一群人，具有冒险精神、预见能力、坚持不懈、创新意识强的特点。
6.文化人群体特征文化人群体是指从事文化艺术、学术研究等领域的人，具有渊博的知识、艺术品味、创造力强的特点。
7.建筑工人群体特征建筑工人群体是指从事建筑施工的一群人，具有体力劳动、技术熟练、团队合作、抗压能力强的特点。
8.车手群体特征车手群体是指从事驾驶交通工具的一群人，具有驾驶技术熟练、应急处理能力强、对交通法律规定熟悉的特点。
9.音乐家群体特征音乐家群体是指从事音乐创作和演奏的一群人，具有音乐天赋、艺术感知力、耐心细致的特点。
10.运动员群体特征运动员群体是指从事各类体育运动的人，具有身体素质好、技术娴熟、执行力强、团队协作的特点。
11.程序员群体特征程序员群体是指从事编程工作的一群人，具有逻辑思维、抗压能力、解决问题能力强的特点。
12.医生群体特征医生群体是指从事医疗工作的一群人，具有医学知识、救死扶伤的使命感、冷静应对突发情况的能力。
13.粉丝群体特征粉丝群体是指对一些明星或者团体非常狂热支持的一群人，他们具有忠诚度高、共同热爱、积极参与活动的特点。
14.玩家群体特征玩家群体是指对游戏非常热爱并且经常参与游戏的一群人，具有游戏技能高、团队协作意识强、拓展创新思维的特点。
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1米
1米
3-1、样方法之五点取样法
——苦菜
——其他植物 ①、取样地 ②、取中心点 ③、取4个中点 ④、取5个样方 ⑤、计数 ⑥、计算
样方线上个体的记数方法： 只计样方相邻两条边及夹角上 的(计上不计下，记左不计右)
3-2、样方法之等距取样法
0.3m
1.2m
估算模型中模拟苦菜的种群密度
①、取样地 ②、等分（拉中线、取等分点） ③、取中点
上升
稳定
下降
④、取样方 ⑤、计数 ⑥、计算
认知目标： 1）能辨别种群概念及实例判断，列举种群的特征。 2）探究种群增长的规律，分析种群数量变化的内在原因。 3）举例说明环境条件对种群数量变化的限制和影响。 能力目标： 1）能从图、表中提取所需的信息并进行信息转换。 2）设计并完成模拟实验，尝试用实验模型解释种群密度的调 查方法。 3）尝试建立简单的数学模型，并能运用模型分析和解决种群 数量变化问题。 4）应用种群增长规律，分析生产生活中的实际问题。 情感目标： 1）认识研究种群动态的意义，形成辩证的生态学观点和可持 续发展的观念，体会科学发展对现代社会的重大影响。 2）关注人口问题，认同计划生育国策，理解其生态学依据。 3）了解科学家的工作，体验科学研究的过程和方法。
若出生率>死亡率， 若江豚中雌性个体数 则种群密度 __；若出 量减少，则出生率将 出生率 生率<死亡率，则种 ____；若雄性个体数 死亡率 群密度__，若出生率 量减少，则出生率也 ＝死亡率，则种群密 会别比例 则种群密度__;若迁 入率<迁出率，则种 群密度__;若迁入率= 迁出率，则种群密度 境 __.
年龄组成概念： 种群中各年龄期个体所占比例。
A 年龄组成类型 年龄组成特点
B
C
增长型
多 幼年数___ 少 老年数___
稳定型
各年龄期个体 比例适中 ___
衰退型
少 幼年数___ 多 老年数___
≈ 死亡率 出生率___ 出生率与死亡率大 出生率___ < 死亡率 > 死亡率 出生率__ 小 种群密度趋势
第一段（起始
第二天）
10 ～31.5～78.6
①能用更直观的方法来体现 数量的变化吗？
尝试表格到曲线的信息转换。 画出酵母菌的增长曲线。
②为什么会出现这样的曲线？ 思考细菌的繁殖特点。计算 ③有没有简单、准确的数学 一个细菌繁殖n代后所得的个 体数，达2n。 计算方法？ 列出计算式： 以家蚕为例，假设种群的 N1=N0λ 起始数量为N0，第二年的数 2 N =N λ 量是第一年的λ倍，保持增 2 0 ④更复杂高等的生物又会怎 t N =N λ 长率不变，则一年后的种群 t 0 样呢？比如人，子代出生了， 数量N1是？两年后呢？ t 年 亲代还活着 ……但统计数字 N1=N0（1+λ） 阅读课本环颈雉种群增长图 后呢？ 却告诉我们，同样呈现类似 和我国人口数量变化曲线图。 增长情况。
酵母菌实验数据建模
创设情境：为了解酵母菌种群的生长情况，用试管培养 酵母菌，每隔24小时取样计数一次。振荡试管后吸取培 养液0.1ml，制成装片后用显微镜（600×）计数5个视 野，求其平均数并记录如下： 起始 第1天（24小时） 第2天 第3 天 第4 至7 天 第8 天 菌数（个/0.1ml） 10 31.5 78.6 110.5 109.8 左右 0.2
2014-1-15
专题
如何区分种群和群落？ 如何确定种群数量的变化？
决定种群数量变化的因素包括哪些？
年龄组成和性别比例怎样影响种群数量？ 影响种群数量变化的因素包括哪些？
人类该如何利用保持种群平衡的规律？
二、种群的数量特征：
年龄组成
种群密度
种群密度大，则表明 种群数量迁入率 ____；种群 密度小，则种群数量 迁出率 ____；
可持续发展
调节种群平衡
种群
种群特征 增长 稳定 衰退
种群数量 动态变化 估 计
限 制
环境容纳量
影 决 响 定
种 群 密 度
出生 率、 死亡 率
迁 入 迁 出
年 龄 组 成
性 别 比 例
预测
三、种群密度调查：
1、个体大、数量少的生物 ---直接计数法 2、运动能力强，数量多的生物
沙丁鱼群
3、活动能力弱或者不运动、数量多的生物
复习重点
1. 种群数量的变化规律及影响因素的探讨，并归纳 形成概念。 2. 研究种群数量动态变化的意义。 3. 学会科学方法，提高信息转换能力。 复习难点 1. 种群数量的变化。 2. 研究种群数量动态变化的意义。 3. 种群年龄组成的类型及其预测功能。
野外研究蝗虫方法 种群密度
食性食量
活动例2
第一讲 人体的内环境与稳态
考点 解读 描述种群的概念（A） 尝试用样方法和标志重捕法调查种群密度, 并分析出结论（B)） 描述种群的数量特征及内在关系（A） 说出种群特征和个体特征不同之处（A） 种群的特征(A) 说出种群特征调查的重要意义（B） 种群的数量变（B） 说出J型曲线产生的条件.特点.量的计算 探究酵母菌数量动 （A） 区分J型和S型曲线（B） 态变 解释S型曲线增长的数学模型与种群数量 化(C) 变化的关系(B) 解释种群数量变化类型及原因.意义(B) 探究酵母菌种群数量动态变化(C)